САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра социологии и управления персоналом

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНЬIЕ ИНСТИТУТЪ! И

ПРОЦЕССЬI СОВРЕМЕННОГО~

ОБЩЕСТВА

Для специальности Социальная структура, 22.00.04 социальные институты и процессы Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины «Социальные институты и процессы современного общества» для аспирантов по специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессьш рекомендована к изданию кафедрой социологии и управления персоналом. Протокол N~ 10 от«д.d_» ~ 2011 г.

Рабочая программа дисциплины «Социальные институты и процессы современного общества» для аспирантов по специальности 22.00. «Социальная структура, социальные институты и процессьш обсуждена и утверждена на заседании Ученого совета Университета N~l/11 от 30.08. г.

Снисаренко С.О.

Социальные институты и процессы современного общества. Рабочая программа.- СПб.: СПбУУиЭ, с.

2011.- Рабочая программа дисциплины «Социальные институты и процессы современного общества» предназначена для подготовки аспирантов всех форм обучения и использования в рамках научно-педагогической работы профессорско-преподавательским составом и аспирантами Санкт­ Петербургского университета управления и экономики.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ОРГ АНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

11. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 111. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

IV. СПИСОК КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

V.ЛИТЕРАТУРА

1. ОРГ АНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Основной цел ью дисциплины «Социальные институты и процессы современного общества» является изучение аспирантами социаль ных явлений и процессов в контексте целостного представления об обществ е.

Задачи :

- введение в понятийный и аналитический аппарат социологическо й науки, ознакомление с ведущими теоретическими концепциями и результатами исследований;

- актуализация повседневного знания и его анализ аппарата социологии;

критическое осмысление предлагаемых концепций и публикаций;

работа над умением анализа, интерпретации и создания научны текстов.

Изучение дисциплины «Социальные институты и процессы современного общества» предполагает следующие требования к аспиран Иметь представление:

- об исходных категориях теоретической социологии - обществе, культуре, личности;

действий, взаимодействий, групп и общностей, институтов и процессов;

- о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляц социального поведения, о природе возникновения социальных общност социальных групп, видах и исходах социальных массовых социальных движений, факторах социального развития, типах и структуре социальных.

Знать и уметь использовать:

основные теоретические направления в истории социологии, базовые социологические категории, понятия;

тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

- основные методы социологического исследования;

аудиовизуальный ряд);

извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам;

- систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;

- различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

- конспектировать и реферировать научную литературу;

- обладать базовыми навыками академического письма;

- формулировать основные социальные проблемы;

выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- анализировать действия субъектов социальной жизни.

Владеть:

- навыками применения методик массовых опросов населения в ходе проведения диагностики социальных проблем, изучения процессов социально-экономического и социально-политического расслоения;

приемами системного анализа социальных объектов на различных уровнях сложности;

методикой и процедурной выработки управленческих воздействий на компоненты социальной структуры общества, в соответствии с требованиями современной теории социального менеджмента.

МЕСТО ДИСЦIШЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

аспирантами года процессы современного общества» входит в число специальных дисциплин отрасли наук и научной специальности, по которым аспиранты сдают зачет.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

классической и современной социологии. Концепция общества Ф.Тенниса.

Сферы и институты общества. Взаимное влияние сфер общества. Признаки населения, развитая культура, политическая независимость). Специфика социальных изменений в обществе. Социальный прогресс и регресс. Формы прогресса: реформы и революции.

общественной жизни.

организации. Эволюция и типология общества. Социо-биологическая эволюция общества. Зоологические объединения. Человеческое стадо.

Письменные и дописьменные, сложные и простые; охота и собирательство, огородничество, пастушество и земледелие. Вождества. Неолитическая революция. Возникновение ранних государств. Аграрные общества.

идеал. Правовое и тоталитарное государство.

Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.

Формационная концепция общества К.Маркса. Классификация обществ Д.Белла: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное. Основные постиндустриального общества. Общая характеристика цивилизационного подхода.

Концепции глобализации общества. Представление о мировой системе:

узкое и широкое значение. Ядро и периферия мирового общества. Теория глобального общества глобальном обществ е. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Теория модернизации. Органич.еская и неорганическая модернизация. Особенности модернизации и развития капитализма в России.

Проблемы постмодерна в социологии.

Понятие культуры в социологии. Многообразие определений культуры.

Социологическая тр актовка культуры, ее достоинства и недостатки.

Культура как совокупность традиций, обычаев, норм, ценностей, символов, культуры. Культур ная статика и культурная динамика. Черты культуры.

Морфология и типы культуры. Структура культуры в теории У.Гуденау: понятия, отношения, ценности, правила. Правомерность деления культуры на материальную и духовну ю. Специализированный и обыденный уровни культуры. Понятие кул ьтурного культуры: обычаи, нравы, законы. Традиции как механизмы воспроизводства социальных институтов. Ценности и ценностные ориентации. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культура.

Доминирующая культура, субкультура и контркультура. Специфика молодежной субкультуры. Развитие культуры: культурная диффузия, аккультурация, культурный лаг и др.

Язык как предпосылка возникновения и развития культуры. Виды языка. Понятие о культурно-речевом статусе. Социокультурное пространство общества. Культурно-речевая среда. Элементы культурно-речевого поведения: привычки, манеры, этикет, кодекс чести. Стилизация поведения.

Культурно-речевая стратификация. Иерархия форм языка: литературный и народно-разговорный язык, просторечие, территориальный и социальный диалекты, профессиональные «языки» и корпоративные жаргоны, жаргон деклассированных слоев.

Человек как предмет социологического познания. Биологическое и социальное начало человека. Социальная изоляция и феральные люди.

Человек как биологический и социальный индивид. Понятие о биологической и культурной эволюции. Системные определения человека:

"родовой человек", "индивид", "индивидуальность" и "личность". Человек как личность. Соотношение понятий "индивид" и "личность".

Концепции личности в социологии. Личность как социальная система:

субъект и продукт социальных отношений. Личность как ансамбль общественных отношений (Маркс) и социальный тип. Базисная личность как соответствие идеалу данной культуры и модальная личность как фактически наиболее распространенный тип личности (Р.Линтон). Традиционный и современный типы личности.

ансамбль социальных функций, заданных ее положением (статусом) в группе и обществе. Интернализация роли в качестве принятия как своего «Я» и отстранение от заданной роли слияния с нею). Самооценка и формирование Я-концепции. Ценности и оценки. Самоуважение личности. Проблема рассогласования сознания и действий в эмпирическом исследовании.

Социализация личности. Концепции социализации и развития личности (Ч.Кули, Дж.Мид, З.Фрейд, Э.Эриксон, Ж. Пиаже, Э.Фромм и др.).

Социализация как усвоение культурных норм и освоение социальных ролей.

индивидуализация. Социализация как механизм социализации: этапы и стадии. Первичная и вторичная социализация. Агенты и институты социализации. Социализация и формирование личности.

Возникновение социального Я. Теория «зеркального Я» Ч.Кули. «Я» как процесс. Интернационализация Я. Компоненты социализации. Воспитание, взросление, возмужание, обучение. Десоциализация и ресоциализация.

Тема Социальные действия и взаимодействия Социальное действие. Деятельность как фундаментальная категория активности человека и человеческих сообществ. Элементы деятельности:

цель, потребности, элементарные действия. Действие как единица деятельности. Поведение как совокупность действий, наблюдаемы людьми. Элементы социального поведения: потребности, экспектации (ожидания), поступок как единица поведения. Свобода действ и свобода выбора - характеристики социального поведения. Свобода и ответственность. Иррациональные и рациональные социал Элементы иррациональных действий и защитные механизмы стереотипизации, массовые психозы, агресс других. Классификация социальных действий М.Вебера.

Социальное взаимодействие и коллективное поведение.

социального взаимодействия в социологии.

взаимодействия по сферам: экономическая, политическая, профес и т.д. Первичная и вторичные сферы социальных отноше взаимодействие, коммуникация. Классификация видов коммуникации.

Межкультурное общение. Формы социального взаимодейств конкуренция, конфликт. Взаимодействие как социальный Дж.Хоманса. Интеракционизм Дж.Мида. Первичная и социальных отношений и взаимодействия. Типология социального взаимодействия. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Источники социального напряжения.

политического и экономического взаимодействия в России Социальные статусы и роли. Понятие о социальном статусе содержание и ранг статуса. Множественность статусов Классификация статусов. Различие статусами. Приписываемый и достигаемый статусы Приро Смешанный статус. Основные и неосновные (эпизодические) статусы.

Статусный портрет человека:

статусиого портрета человека. Статусные группы, социал Несовпадение статусов. Иерархия статусов. Статусный набор.

социальных отношений, интенсивность, продолжительность, направленность, содержание. Социальные нормы и социал как модель поведения. Экспектации и нормы. Ролевой набор.

установка. Идентификация с ролью и статусом. Межстатусная Массовое действие и массовое сознание. Формы массового коллективные действия. Массовая истерия. Слухи и сплетн форма массового поведения и массового сознания. Погром протеста: скрытый и открытый пассивный протест, скрыт активный протест. Демонстрация как социальный феноме социальных движений: реформаторские, регрессивные, революционные движения. Протестное движение в соврем обществе.

Тема Социальная стратификация и мобильность стратификации П.Сорокина. Функциональная теория стратификации.

стратификации. Стратификация и ранжирование. Профиль стратификации и стратификационный профиль. Социальное расслоение в советском и постсоветском обществе. Экономическая стратификация. Профессиональный престиж. Политическая стратификация. Исторические типы стратификации.

Открытое и закрытое общество. Системы стратификации: рабство, касты, кланы, сословия и классы. Основные понятия стратификационного анализа :

классы, слои и группы. Стратификация в СССР и России.

ликвидными ценностями. Аккумуляция богатства из поколения в поколение.

Измерение неравенства: богатство, доход, заработная плата, пособие. Доход в широком и узком значении. Среднедушевой совокупный доход. Отличие удовлетворение базисных потребностей. Прожиточный потребительская корзина. История расчета прожиточного минимума в СССР и России. Порог и черта бедности. Стандарт жизни в XIX веке. Абсолютная бедность. Относительная бедность. Хроническая «Новые богатые» и «Старые богатые». Методология измерения бедности за рубежом. Измерение социальной дифференциации. Углубленные показатели бедности. Культура и субкультура Психология бедности и феномен «догоняющей бедности». Зоны бедности в России. Бедность в развивающихся странах. Измерение неравенства.

Депривация и обездоленность.

Социальная мобильность. Определение и классификация мобильности.

Детерминанты мобильности. Групповая мобильность. Индивидуальная мобильность. Меж- и внутрипокаленная мобильность. Структурная мобильность. Каналы вертикальной мобильности по П.Сорокину. Теория социальной мобильности К.Маркса. Деклассирование. Обуржуазиванне и пролетаризация сегодня. Демографические факторы мобильности. Миграция и ее исторические формы. Эмиграция и иммиграция. Мобильность в советском и постсоветском обществе. Каналы мобильности в российском обществе. Групповая замкнутость. Закрытость и открытость российского общества. Две волны маргинализации в России. Пауперизация, деклассирование, пролетаризация.

России. Трудовая и экономическая миграция. Рынок иностранной рабочей силы. «Утечка мозгов». Вынужденная миграция и проблема беженцев.

Тема Социальные общности и группы Социальные общности. Проблема общностей в социологической науке.

Признаки и критерии образования социальной общности: сходство условий и общности: аудитория, толпа, круги. Специфика групповых общностей.

Исторические общности. Этносы. Территориальные общности. Проблемы урбанизации. Социально-демографические общности. Половозрастные общности.

Понятие и виды социальных групп. Специфика социологического и социально-психологического изучения социальных групп. Существенные референтвые ). Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами (первичные и вторичные, малые и большие). Групповая динамика.

Социальные классы. Социологические теории классов. Этимология и значение термина «класс». Классический этап: Европа. Теория классов К.

неомарксизм. Теория нового класса А. Гоулднера. Теория классов Э. Райта.

Неовеберианские подходы к классовой структуре. Класс как реальная и номинальная группа.

гического представления о среднем классе. Состав среднего класса. Средний класс в СССР и России: теоретические подходы. Нормативметекий подход.

Релятивистская модель. Старый и новый средний класс. Исторические этапы становления среднего класса в России. Параметры среднего класса.

Ценностные ориентации среднего класса. Сервисный Источники пополнения и каналы мобильности среднего класса в России.

«Челноки» как источник пополнения среднего класса. Методы исследования классов.

олигархия и «новые средние». Правящий класс и номенклатура. Теория циркуляции элит. Класс капиталистов, его возникновение, роль и структура.

Теория смены капиталистических династий. Предприниматели, социальный портрет и современные поколения российских предпринимателей. Бизнес­ Генезис русской буржуазии: крепостная и дворянская буржуазия. Класс Вырождение управленческих элит в СССР и России.

Рабочий и низший классы. Рабочий класс, состав, структура и генезис.

Социальные группы бедных. «Новые бедные» в России. «Социальное дно» и маргиналы. Андеркласс. Социальный феномен нищенства, его история в России. Отношение к нищим. Изучение нищенства. Субкультура и основные социологическое изучение.

Определения организации. Организация как целевая группа (общность)!

Организация как система. Строение и типы организаций. Элементы организации. Организационная сложность. Формализация связей и норм.

Иерархия норм и ценностей организаций. Формы организаций. Деловые организации. Функционирование и развитие организаций. Управление в руководства в организации. Проблема бюрократии.

Тема Социальные институты Понятие социального института в социологии. Признаки институтов.

Социальные институты и институциональные отношения. Основные и не основные институты, социальные практики, функционирование социальных институтов. Явные и латентные функции института. Функции и дисфункции института. Типология институтов. Институт как нормативная система и социальная организация. Динамика социальных институтов. Жизненный цикл социальных институтов.

Семья и брак. Развитие и функции семьи в обществе. Классификация семьи и брака. Жизненный цикл семьи. Родство и родственные системы.

Формы и распределение ролей в семье. Одно- и двухкарьерные семьи.

последствия развода для взрослых и детей. Семья и социальный класс.

Кризис института семьи и брака. Социология семьи.

Экономические институты. Экономические институты, их типология и функции. Экономические группы и экономическое поведение. Теневая и неформальная экономика. Производство, его исторические формы и функции. Общественное разделение труда и профессии. Разделение труда и профессии. Содержание и характер труда. Профессиональные ориентации российской молодежи. Рынок труда, занятость и безработица. Особенности социально-экономического развития современного российского общества.

Институциональное измерение власти. Власть как социетальная характеристика общества. Типология власти. Исторические типы власти и управления: сравнение административной системы как представительной представительной формы управления в рыночном обществе. Определение управления как социального института. Соотношение понятий власти, авторитета, влияния и контроля.

Государство и право. Государство и политическая система общества.

Политические институты, агенты и группы. Политическая социология, исследование политического и электорального поведения. Противоречия и специфика правового сознания в России. Социология права. Правовое регулирование социальной жизни. Социальные механизмы действия права.

Религия как социокультурный институт. Функции, формы и особенности религии. Ее место в современном обществе и взаимоотношения с государством. Церковь и общество. Проблема религиозности и веры в современном российском обществе.

Образование как социальный институт общества. Его эволюция и формы. Среднее и высшее образование. Высшее образование и наука:

структура и научно-преподавательские кадры.

Университеты в Европе и России. Кризис образования и выход из него.

Социология образования. Эволюция и роль русской интеллигенции.

Социология интеллигенции.

социальных процессов в социологии. Структура и основные механизмы социального процесса. Классификация процессов.

Социальный контроль. Социальный контроль как процесс и механизм социальной регуляции поведения людей. Концепция социального контроля П.Бергера. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Определение и классификация социальных норм. Норма как стандарт должного поведения.

Связь между нормами и ценностями. Определение и типология социальных санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные. Внешний и внутренний контроль. Проблема самоконтроля. Агенты формального и неформального контроля. Методы контроля и их зависимость от вида санкций. Общественное мнение как форма социального контроля.

Механизмы социального контроля.

Девиантное, делинквентное и криминальное поведение. Социология девиантного поведения. Профессиональная и уголовная преступность. Организованная преступность. Состояние преступности в мире. Рост преступности и криминализация общества в России, причины и формы проявления. Молодежная и подростковая преступность. Проблема коррупции в российском обществе.

информации. Коммуникация и социальные стереотипы. Коммуникации в политической жизни. Насилие и агрессия. Позитивное и негативное распространения слухов. Результаты воздействия слухов. Профилактика и дезавуирование слухов. Исследование слухов в современной России.

Тема 11. Социальные конфликты Социальные конфликты. Социологическая характеристика конфликта.

Социальные конфликты и логика их развития. Структура, функции и типология конфликтов. Способы и технология разрешения конфликтов.

предконфликтная, непосредственный конфликт, постконфликтная.

возникновения в России. Типологии и концепции революций. Процесс и причины революции.

Тема Социальные изменения Социальные изменения. Понятия и виды. Концепции социальных изменений в социологии. Концепция социокультурной динамики П.А.Сорокина. Теория индустриального общества Р.Арона. Теории постиндустриального обществ Д.Белла, А.Турена и др. Структура, механизмы и типы социаль изменений. Социальные изменения и стабильность. Эволюционные революционные изменения. Инновационные процесс и изменения.

Циклические изменения. Проблема "длинных волн" в социоло теории. Диффузные изменения. Социальное развитие и социальный прогресс Факторы социальных изменений. Источники изменений. Роль технологических факторов в социальных изменениях. Идеология как социальных изменений. Наука и научно-технический прогресс. Субъек социальных изменений. Социальные изменения в современной Проблема демократизации в контексте социальных преобразований российского общества.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

NQ Название разделов и тем и взаимодействия Социальные общности Социальные процессы

IV.ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предметная матрица социологии.

Структура социологического знания.

Социология сегодня и перспектины развития социологической теории.

4. Общая характеристика социологической методологии.

5. Социальное и социологическое исследование.

6. Методика и техника социологического исследования.

7. Социологические теории общества.

8. Структура и типы организации общества.

9. Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.

1О. Концепции глобализации общества.

11. Понятие культуры в социологии.

12. Морфология и типы культуры.

13. Язык как предпосылка возникновения и развития культуры.

14. Человек как предмет социологического познания.

15. Концепции личности в социологии.

16. Социализация личности.

17. Социальное действие.

18. Социальное взаимодействие и коллективное поведение.

19. Массовое действие и массовое сознание.

20. Социальные статусы и роли.

21. Проблема социальной стратификации в социологии.

22. Бедность и неравенство.

23. Социальная мобильность.

24. Социальные общности.

25. Понятие и виды социальных групп.

26. Социологические теории классов.

27. Средний класс.

28. Высший класс и предприниматели. Элита общества.

29. Социальные организации: понятие, структура и динамика развития.

30. Понятие социального института в социологии.

31. Семья и брак.

32. Экономические институты.

33. Государство и право.

34. Религия.

35. Образование как институт.

36. Понятие и виды социальных процессов в социологии.

37. Девиантное, делинквентное и криминальное поведение.

38. Социальные коммуникации.

39. Социальные конфликты.

40. Социальные изменения.

ЛИТЕРАТУРА

Москвичев Л.Н., Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории:

Учебник для вузов.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: НОРМА, 2009.-91 2 с.

Фролов С.С. Общая социология. Учебник.- М.: ПРОСПЕКТ, Мухаев Р.Т. Социология: Конспект лекций: Учебное пособие.- М.:

ПРОСПЕКТ, 2008.- 174 с.

4. Эфендиев А.Г. Общая социология: Учебное пособие.- М.: ill-IФPA­ M, 2009. - 654 с.

б. Волков Ю.Г. Социология: Учебник.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

Кравченко А.И. Социология: Учебник.- М.: Велби Проспект, Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. 3-е изд.- М.:

Омега-Л, 2009.- 567 с.

Добреньков В.И. Социология: Учебник.- М.: ill-IФPA-M, 10. Кравченко А.И. Краткий социологический словарь.- М.: Проспект, 2009.- 352 с.

11. Социология: Учебник 1 Под ред. Н.Г.Скворцова. - М.: Проспект, 2009.- 352 с.

12. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. - М.:

Библионика, 2008.-22 4 с.

13. Пашинина Е.И. Социология за 24 часа. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.- 285 с.

Американская социологическая мысль: Тексты Т.Парсонс, А.Шюц. М., 1994.

Антология русской классической социологии: Тексты. М., Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

исследований: Учебник для высших учебных заведений. М., 1995.

5. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. М., 1999.

б. Бендикс Р. Современное общество. 11 Американская социология М., 1992.

Трактат по социологии знания. М., 1995.

перспектива. М., 1996.

Блумер Г. Общество как символическая интеракция //Современная зарубежная психология. Тексты. М., 1984.

11. Бурдье П. Социология политики. М., 1993.

Валлерстайн И. Анализ мировых систем: современное системное видение мирового сообщества 11 Социология на пороге XXI века: новые направления исследований. М., 1998.

Вебер М. Избранные произведения. М.,1990.

Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984.

Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В.

Социология. М., 2000.

В.И.Добренькова. М., 2001.

Гилинекий Я.И., Афанасьев В.С. Социология девиантного ( отклоня­ ющегося) поведения: Учеб. пособие. СПб., 1993.

Структурно-функциональный анализ в современной социологии. М" 1968.

20. Добреньков В.И., Кравченко А. И. Социология. М., 2002.

Добреньков В.И., Кравченко А. И. Социология: В Методология и история.

Добреньков В.И., Кравченко А. И. Социология: В Социальная структура и стратификация.

Добреньков В.И., Кравченко Л. И. Социология: В Социальные институты и процессы.

Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение Социология. М., 1995.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда.// О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.

Вопросы социологии. 1993. N2 3.

История социологии в Западной Европе и США: Учебник для вузов 1 Отв. ред. Г.В.Осипов. М., 2001.

конфликт: современные исследования. М., 1991.

системно понимать современное общество/1 Социология на пороге XXI века:

Новые направления исследований. М., 1998.

социологии. СПб., 1994.

31. Миллс Ч. Социологическое воображение. М., 1998.

32. Михайловский Н.К. Герои и толпа: Избр. труды по социологии: В т. СПб., 1998. Т. 1-2.

33. Парето В. Компендиум по общей социологии// Антология мировой политической мысли. М., 1997. Т.2.

34. Парсоне Г. Система современных обществ. М., 1997.

35. Парсоне Т. О структуре социального действия. М., 36. Пригожин А.И. Современная социология организаций: Учебник.

м., 1995.

37. Сорокин П. Система социологии: В 2 т. М., 1993.

38. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

39. Сорокин П.А. Социокультурная динамика// Человек. Цивилизация.

Общество. М., 1992.

40. Тард Г. Социальная логика. СПб., 1996.

41. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность: Московские лекции и интервью. М., 1995.

42. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи: Учеб. пособие для вузов. М., 1996.

43. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Пособие для студентов высших учебных заведений. М., 1994.

44. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000.

45. Моисон П. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы. СПб., 1992.

46. Резник Ю.М. Введение в социальную теорию. М., 1999. Ч. 1.

Социальная эпистемология.

Резник Ю.М. Введение в социальную теорию. М., Социальная онтология.

Тернер Дж. Структура социологической теории. М., Правила работы и этические нормы социолога (ИСПИ РАН) http://www.socium.info/codex-raп.htшl Центральная библиотека образовательных ресурсов http://www.edulib.ru/ Сводный каталог электронных библиотек на сервере МГУ http ://www.lib.msu.ru/j ournal/Uпilib/шain.htш Базы данных ИНИОН http://www.iпioп.ru/pгoduct/db.htm Библиотека образовательного портала «Экономика, социология.

менеджмент»

http://ecsocman.edu.ru/ Библиотека Федерального портала «Российское образование»

http:/ /www.edu.ru/ Библиотека философского факультета МГУ http://www.philos.msu.гullibгary.pl1p Библиотека учебной и научной литературы Русского Гуманитарного Интернет Университета http: //www.i-u.гu/Ьiblio/defaнlt.aspx Библиотека ФОМ клуба http://club.foш.ru