WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)

УНИВЕРСИТЕТ

Составлена в соответствии с федеральными государственными

требованиями к структуре основной профессиональной

образовательной программы послевузовского

УТВЕРЖДАЮ:

профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян «» 2011г.

Факультет : общественно-политических наук Кафедра: политической теории Учебная программа подготовки аспиранта ДИСЦИПЛИНА: ОД.А. Теория, методология и практика высшего профессионального образования наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Теoрия и философия политики, история и методология политической науки 23.00. Шифр наименование научной специальности Программа одобрена на заседании кафедры протокол № _7 от _сентябрь2011г.

Утверждена Ученым Советом РАУ протокол № от 2011г.

Заведующий кафедрой д.полит.н., доцент Енгоян А.П.

Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание Разработчик программы д.филос.н., проф. Аветисян П.С.

Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание Ереван 1. Аннотация Курс рассчитан для аспирантов. Он предполагает рассмотрение теоретических и практических аспектов высшего профессионального образования, а также методологии исследования высшего профессионального образования. Предполагается критически проанализировать процесс глобализации и интернационализации высшей школы, а более основательно – процесс формирования единого образовательного пространства СНГ.

Обращается внимание на основные характеристики современного преподавателя ВУЗ-а:

критическое мышление, толерантность, навыки управления образовательными процессами.

Особым объектом рассмотрения являются проблемы методологии исследования высшего профессионального образования: методология педагогики и вузовского учебного процесса, методология управления высшего профессионального образования.

2. Цель и задачи дисциплины Цель курса – ознакомить аспирантов - будущих преподавателей, с теоретикометодологическими и практическими аспектами современного высшего профессионального образования. Реализация этой цели предполагает:

- осмысление современной глобализации высшего образования - понимание сути Болонского процесса - анализ модернизации и инноваций в высшей школе - аргументация концепции формирования единого образовательного пространства СНГ - анализ процессов управления в высшей школе - осмысление методологических проблем вузовского учебного процесса 3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины После прохождения дисциплины студент должен:

- знать теоретический материал, иметь представление о современных процессах в сфере высшего образования: глобализация, модернизация, инновации, формирование единого образовательного пространства;

- уметь критически осмысливать методологические проблемы педагогики, в частности, вузовского учебного процесса;

- владеть навыками критического и одновременно толерантного мышления, управления процессами в высшей школе;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы по рабочему учебному плану Всего часов 2. Эссе и рефераты 5.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы по учебному плану.

Тема 1. Теоретические аспекты высшего профессионального образования (ВПО) образования профессионального образования.

4.2. Содержание разделов и тем дисциплины:

Тема 1. Теоретические аспекты высшего профессионального образования (ВПО) 1.1. Анализ глобальных проблем высшего профессионального образования, дидакции высшей школы и теории образования взрослых.

1.2. Глобализация высшего образования и Болонский процесс. Болонские принципы и особенности их реализации в России, Армении и др. странах СНГ 1.3. Зарубежный опыт интернационализации высшей школы.

1.4. Проблемы и приоритетные направления модернизации системы высшего образования РФ и РА в контексте интеграционных процессов.

1.5. Особенности образовательной политики в РФ и РА в русле процессах модернизации.

1.6. Социональная философская концепция формирования единого образовательного пространства СНГ в условиях глобализации.

1.7. Философская рефлексия глобализационных факторов формирования единого образовательного пространства СНГ.

1.8. Вузовский учебный процесс в контексте законов и категорий диалектики, противоречий различной масштабности.

Тема 2. Практические аспекты профессионального образования 2.1. Познавательные барьеры как психолога дидактически феномен.

2.2 Критическое мышление как атрибут высшего образования.

2.3. Толерантность преподавателя вуза и его формирование.

2.4. Управление в высшей школе в РФ и РА (основные характеристики).

2.5. Тенденции формирования и развития различных моделей и направлений деятельности современных университетов.

2.6. Политика в области качества образования и система управления качеством высшего профессионального образования.

Тема 3. Методология исследования высшего профессионального образования.

3.1. Методологические проблемы педагогики и вузовского учебного процесса.

3.2. Теоретико-методологические основы управления высшего профессионального образования.

3.3 Теоретико-методологические подходы к определению сущности и содержанию качества образования.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 5.1. Рекомендуемая литература:

1. Попков В.А., Коржуев А.В. « Теория и практика высшего профессионального образования:

Учебное пособие для системы дополнительного педагогического образования»–М.:

Академимический проект, 2004.–432с.

2. «Управление в высшей школе: опыт, тенденции, перспективы» Руководитель авторского коллектива В.М Филиппов.–2-е издание.–М.: Логос, 2006.–488с.

3. Беляков С.А. «Модернизация образования в России: совершенствование управления»–М.:

МАКС Пресс, 2009.–440с.

4. «Высшее образование: вызовы Болонского процесса и ВТО»/ Под редакцией В.П. Колесова, Е.Н. Жильцова, П.Н. Ломанова.–М.: Экономический факультет МГУ. ТЕИС, 2007.–409с.

5. Сидоров Н.Р. «Философия образования. Введение»–СПб.: Питер, 2007.–304с.

6. Аетисян П.С. «Формирование единого образовательного пространства СНГ в условиях глобализации (социально-философская концепция): Монография»/ П.С аветисян. –Ер.: Изд-во «Гитутюн» НАН РА, 2007.–376с.

7. Архангельский С.И. «Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы»–М. 1980.

8. Попков В.А., Коржуев А.В. «Дидактика высшей школы: Учебное пособие»–М., 2001.

9. Попков В.А., Коржуев А.В. «Учебный процесс в вузе: Состояние, проблемы, решения»–М., 2000.

10. Фекин Ю.Г. «Психодидактика высшей школы: Психолого-дидактические основы преподавания»–М.,2002.

1. Загвязинский В.И. «Теория обучения: современная интерпретация»– М., 2001.

2. Новиков А.М. «Професиональное образование в России»–М., 1997.

3. Смирнов С.Д. «Педагогика и психология высшего образования: от личности к деятельности»–М., 1995.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ Декан ЭМФ Пыхалов А.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5. П Производственная практика, 3 курс. Специальность 190300.65 Подвижной состав железных дорог Специализация ПСЖ.2 Вагоны Квалификация выпускника...»

«неофициальный перевод Указ о лесе 20.12.1996/1200 с поправками вплоть до 2004 г. включительно Издан в Хельсинки 20 декабря 1996 года. Согласно представлению министра сельского и лесного хозяйства по изданному 12 декабря 1996 года закону о лесе (1093/1996) устанавливается: §1 Региональная целевая программа лесного хозяйства Указанная в § 4 закона о лесе региональная целевая программа лесного хозяйства должна включать: 1) общее описание состояния лесов и лесного хозяйства, его потребностей и...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Краткосрочные курсы подготовки оператора ограниченного района ГМССБ для продления диплома Москва 2012 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы Краткосрочные курсы подготовки оператора ограниченного района ГМССБ для продления диплома (с полным сроком подготовки) Цель: подготовка операторов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа итоговой государственной аттестации Направление подготовки 270302 Дизайн архитектурной среды Квалификация выпускника Архитектор-дизайнер Тюмень, 2013 г. 1 2 I. Общие положения Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с требованиями...»

«Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание программы Изобразительное искусство соответствует следующим целям: — приобщение школьников к миру изобразительного искусства, развитие их творчества и духовной культуры; — освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их...»

«Согласовано Согласовано Согласовано Руководитель МО Заместитель Директор МКОУ руководителя по УР Станционная СОШ _/./ Протокол №_ от МКОУ Станционная СОШ /ЯрошенкоА.В./ 2013г. КАРПЕНКО И В./ Приказ №_ от 2013г. _2013г. Рабочая программа учителя муниципального казённого общеобразовательного учреждения Станционная средняя общеобразовательная школа Гладиловой Нины Николаевны, первой квалификационной категории по ЛИТЕРАТУРЕ 11 классе 2013 – 2014 и анализироватхудожественные произведения, овладения...»

«Международная магистерская программа ИИТО ЮНЕСКО ИКТ в профессиональном развитии учителей Образовательная программа подготовки магистров по направлению 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) Магистр) Москва 2013 Содержание Вступительное слово 5 Введение 7 Основные термины, понятия и сокращения 9 1.1 Цель программы 10 1.2 Целевая аудитория программы 11 1.3 Требования к поступающим на Международную магистерскую программу 11 1.4 Модель компетенций 1.5 Куррикулум (Curriculum) –...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по НРИМС “”201 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 06.02.01 Диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных (шифр и наименование научной специальности) Красноярск, Составители: д.в.н., профессор...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.11 НЕРВНЫЕ БОЛЕЗНИ Раздел 1. Общая часть Предмета и задачи неврологии. 1. Основные этапы развития отчественной неврологии. 2. Общие вопросы структуры и функции нервной системы. 3. Мозг человека как принципиально новое явление в ряду филогенеза. 4. Современные задачи неврологии как клинической и теоретической дисциплины. 5. Мозг как саморегулирующаяся система. 6....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДЕНО Министерством образования Республики Беларусь 11.04.2001г. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для профессионально-технических учебных заведений Минск 2001 Автор Э. Е. Чипинский, начальник методического отдела подготовки, переподготовки и повышения квалификации взрослых Республиканского института профессионального образования Под редакцией кандидата педагогических наук, доцента М....»

«2 3 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Производственная практика является составной частью единой системы научноисследовательской работы кафедры Химическая технология твердого топлива. Целью прохождения производственной практики является получение магистрами навыков проведения самостоятельного научного исследования под руководством квалифицированного специалиста из числа преподавателей кафедры и ведущих специалистов профильных предприятий, овладение методикой современного научного исследования, усвоение...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Маштаков Д.А./ /Соловьев Д.А./ _30 _августа2013г. _30_ августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МАШИНЫ, МЕХАНИЗМЫ И СОВРЕМЕННОЕ Дисциплина ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В ЛЕСНОМ ДЕЛЕ Направление...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Акушерство и гинекология для специальности 110305.65 Технология производства и переработки с.-х. продукции Краснодар 2011 2 СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.. 2 1. Цели и задачи дисциплины.. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3....»

«Программа постaвок 2013 / 2014 действительна с 01.04.2013 Официальный представитель HERZ Armaturen Ges.m.b.H. в Минске: Герц Б ООО ел 220035 Б еларусь, Минск Пр. Машерова 76, пом.7Н, ком.2А Тел.: +375 17 / 210 55 87 Факс: +375 17 / 226 80 23 E-mail: [email protected] Общая информация Общая информация, технические данные Термостатические клапаны Цвет маховиков Термостатические головки и клапаны, имеющие знак CENCER, Защитные колпачки и пластиковые части белого цвета, в трубопроводной арматуре для...»

«Министерство Федеральное агентство образования и науки по науке и инновациям Российской Федерации Федеральный интернет-портал Нанотехнологии и наноматериалы Интернет-портал национальной нанотехнологической сети Москва 4 июня 2009 года www.portalnano.ru О проекте Федеральная целевая программа: Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации на 2008–2010 годы Государственный заказчик: Федеральное агентство по науке и инновациям Головной исполнитель: Федеральное государственное...»

«1 2 Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста 660300 Агроинженерия утверждённой 05.04.2000 г. (регистрационный номер 312 с/дс). 2. Примерной программы дисциплины Сельскохозяйственные машины утвержденной 27 июня 2001 г. 3. Рабочего учебного плана по специальности 110301.65 Сельскохозяйственные машины, утверждённого 22 апреля 2013 г.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра иностранных языков № 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Теория и практика перевода Основной образовательной программы по направлению подготовки 032300.62 Регионоведение Благовещенск 2012 УМКД разработан к. филол. наук, доцентом Пироговой М.А., ст. преподавателем Фещенко Л.В. Рассмотрен и...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Финансовый университет) Кафедра Микроэкономика Кафедра Макроэкономика Кафедра Экономическая история и история экономических учений Кафедра Макроэкономическое регулирование УТВЕРЖДАЮ Проректор по магистратуре и аспирантуре Л.И. Гончаренко _ _ 2014 г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38.06.01 Экономика...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы УТВЕРЖДАЮ Декана факультета Проректор по учебной работе ветеринарной медицины М.В. Постнова профессор С.Н.Золотухин _2008 г. _2008 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МИКРОБИОЛОГИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Специальности - 110501–...»

«Тема 2. Планирование и управление инновациями 1. Специфика инновационного менеджмента 2. Практические приемы инновационного менеджмента 3. Управление инновационными проектами 4. Планирование инновационного портфеля 1. Специфика инновационного менеджмента Инновационный менеджмент - это система управления инновациями, инновационным процессом и отношениями, возникающими в процессе движения инноваций. Инновационный менеджмент основывается на следующих ключевых моментах: • Поиск идеи, служащей...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.