1

2

Рабочая программа составлена на основании:

1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального

образования по специальности или направлению подготовки дипломированного

специалиста 660300 «Агроинженерия» утверждённой 05.04.2000 г. (регистрационный

номер 312 с/дс).

2. Примерной программы дисциплины «Сельскохозяйственные машины»

утвержденной 27 июня 2001 г.

3. Рабочего учебного плана по специальности 110301.65 «Сельскохозяйственные машины», утверждённого 22 апреля 2013 г., протокол № 4.

Преподаватели: профессор Е.И. Трубилин, профессор В.А. Абликов, страший преподаватель С.К. Папуша Рабочую программу составил д.т.н. профессор Е.И.ТРУБИЛИН Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры сельскохозяйственных машин 04 июня 2013 г., протокол № 16.

Заведующий кафедрой ПРиМА д.т.н. профессор Е.И. Трубилин Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета механизации и одобрена « 14 » июня 2013 г., протокол № Председатель методической комиссии А.А. ТИТУЧЕНКО

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины - дать будущим специалистам знания по устройству, конструкции, теории технологических и рабочих процессов, обоснованию и настройке сельскохозяйственных машин на конкретные условия работы.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- производственные процессы возделывания, первичной обработки сельскохозяйственной продукции;

- устройство, конструкцию, рабочие и технологические процессы, регулировки и режим работы машин;

- основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области сельскохозяйственной техники;

- методы обоснования и расчета технологических и энергетических параметров, а также режимов работы машин, агрегатов (комплексов).

Студент должен уметь:

- обосновывать применяемые системы машин с учетом производственных ситуаций и экологических требований;

- осваивать конструкции и рабочие процессы новых машин и технологических комплексов;

- регулировать машины, устанавливать заданные режимы работы и работать на них;

- устранять неисправности машин;

- оценивать качество и эффективность механизированных работ.

К дисциплинам, знания которых необходимы для изучения курса относятся:

"Теоретическая механика и ТММ" - раздел кинематики и динамики материальной точки твердого тела, "Теория механизмов и машин" - раздел кинематики и динамики плотных механизмов, "Высшая математика" - разделы дифференциальное и интегральное исчисление, аналитическая геометрия.

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Выпускник должен знать:

Инжененр по специальности «Механизация сельского хозяйства» должен знать:

- руководящие и нормативные документы по использованию машинных технологий производства сельскохозяйственной продукции, организации и технологии диагностирования, технического обслуживания, ремонта и хранения машиннотракторного парка, автомобильного транспорта и оборудования животноводческих ферм;

- принцип работы, устройство, назначение, и конструктивные особенности тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования животноводческих ферм;

- передовой зарубежный и отечественный опыт машинных технологий производства и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства, диагностирования, технического обслуживания и ремонта машин и оборудования;

-методы прогнозирования ресурсного обеспечения технического обслуживания и ремонта машин;

-организацию оперативного контроля производства работ;

-современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

-методы проведения технических расчетов, связанных с проектированием элементов средств механизации производственных процессов, техническим обслуживанием и ремонтом машин и оборудования;

- методы испытаний отдельных элементов (деталей), сборочных единиц и полнокомплектных машин и оборудования для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;

- основы сертификации продукции ремонтного производства;

- положения по оплате труда и формы материального стимулирования;

- основы экономики, организации производства, труда и управления;

- законодательство о труде, правила и нормы охраны труда;

- основы растениеводства; способы улучшения почвы и повышения ее плодородия, способы регулирования водного, воздушного, теплового режимов, почвенного и воздушного питания растений, а также приемы ухода за растениями в процессе их развития;

- основы кормления и содержания животных; прогрессивные технологии производства и приготовления кормов; зоотехнические требования к средствам механизации животноводства; основы проектирования и строительства животноводческих ферм, комплексов и других производственных зданий; систему машин и оборудования для комплексной механизации производственных процессов в животноводстве; средства и методы контроля качества кормов и основных видов продукции животноводства;

- основы теории, расчета, конструкцию и основные регулировочные параметры тракторов, автомобилей и их двигателей; методику и оборудование для типовых испытаний тракторов, автомобилей двигателей и их систем; требования к эксплуатационным свойствам тракторов и автомобилей;

- требования, предъявляемые к топливу, смазочным материалам и специальным жидкостям; свойства, ассортимент, условия их применения и изменение параметров в процессе работы, транспортировки и хранения; правила сбора отработанных масел;

технику безопасности и противопожарные мероприятия при обращении с нефтепродуктами и специальными жидкостями; методику и оборудование по определению основных свойств топлива и смазочных материалов; мероприятия по предотвращению загрязнения окружающей среды при использовании топлива и смазочных материалов;

- устройство, рабочие процессы и регулировки сельскохозяйственных машин;

методы обоснования и расчеты основных параметров и режимов работы машин, агрегатов и комплексов;

- основы электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства;

устройство, принцип действия, основные характеристики и методы выбора электрооборудования и средств автоматизации; правила эксплуатации электрифицированных установок;

- теоретические основы надежности и ремонта машин, производственные процессы ремонта сельскохозяйственных машин, оборудования животноводческих комплексов, перерабатывающих предприятий; современные технологические процессы восстановления деталей машин; методы повышения долговечности деталей, сборочных единиц и машин; методы оценки качества отремонтированных изделий;

- сущность экономических категорий, экономику земельных ресурсов, материально-технического обеспечения и трудовых ресурсов; состав, содержание и методику расчета важнейших экономических показателей; основы повышения эффективности сельскохозяйственного производства;

- организационно-экономические основы сельхозпредприятий, обслуживающих объединений и организаций; основы внутрихозяйственного планирования в предприятиях, организацию и планирование использования МТП и автотранспорта, технического обслуживания и ремонта машин, материально-технического снабжения;

организацию, нормирование и оплату труда, основы внутрихозяйственного расчета и финансовой деятельности;

- основы управления сельскохозяйственным производством; служебные права, обязанности и ответственность работников инженерной службы;

владеть:

- основами выполнения технологических операций и правилами контроля качества работы при возделывании сельскохозяйственных культур; методами оценки и прогнозирования воздействия сельскохозяйственной техники и технологии на окружающую анализа сельскохозяйственных технологий;

- способами разработки и внедрения мероприятий по комплексной механизации производственных процессов в животноводстве; проведения монтажных и пусконаладочных работ; обеспечения эффективной эксплуатации систем машин и средств для механизации животноводства;

- способами регулирования механизмов и систем тракторов и автомобилей;

проведения испытаний двигателей, тракторов, автомобилей; анализа работы отдельных механизмов и систем тракторов и автомобилей;

- методами проведения испытаний машин на надежность; анализа причин неисправностей и отказов; обоснования рациональных способов восстановления деталей, разработки эффективных технологических процессов; выбора рационального ремонтнотехнологического оборудования; определения целесообразности проведения ремонта и условий его выполнения;

методами обоснования состава машинно-тракторного парка хозяйств, разработки инженерного обеспечения прогрессивных технологий возделывания сельскохозяйственных культур, расчета состава и режимов работы отдельных агрегатов и технологических комплексов, выбора эффективных методов и средств технической эксплуатации машин;

- навыками управления тракторами, автомобилями, комбайнами и другими мобильными агрегатами; комплектования и настройки различных сельскохозяйственных агрегатов, выполнения операций диагностирования, технического обслуживания и хранения машин;

-методами обоснования эффективности инженерных решений, экономического анализа производственно-финансовой деятельности сельскохозяйственных предприятий и их инженерно-технических служб, показателей эксплуатации машин и оборудования;

правилами оформления организационно-распорядительной документации, способами рациональной организации труда.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

трудоемкость дисциплины занятия занятия ая работа контроля Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для 1. Теоретическая механика 2. Теория механизмов и машин 1. Структура и кинематика механизмов (основные 3. Математика 1. Элементарная математика (основные понятия и

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС)

3.1 Наименование тем и разделов, их содержание и объем лекционных занятий в часах.

Раздел I. КОНСТРУКЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ 3.1.1 Введение в дисциплину - 1 час 3.1.1.1 Общая характеристика системы машин для комплексной механизации растениеводства. Основные направления комплексной механизации и пути ее развития.

3.1.1.2 Земледельческая механика - научная основа создания, совершенствования и использования сельскохозяйственных машин.

3.1.1.3 Принципы классификации и маркировки сельскохозяйственных машин.

3.1.2.1 Почва как объект механической обработки. Ее технологические свойства, влияние на них механического состава, влажности и задерненности. Технологические процессы и операции при механизированной обработке почвы.

3.1.2.2 Лемешные плуги и лущильники.. Классификация, устройство и рабочий процесс. Основные рабочие органы, их назначение и устройство.

3.1.2.3 Принципиальные схемы плугов для свально-развальной и гладкой вспашки. Схемы размещения рабочих органов плугов: традиционная, фронтальная и линейная. Вспомогательные органы плугов: предохранительные устройства, опорные колеса и т.п.

3.1.2.4 Тяговое сопротивление и КПД плуга. Рациональная формула В.П.

Горячкина и ее анализ. Удельное тяговое сопротивление плуга и удельное сопротивление почвы.

3.1.2.5 Настройка плуга на заданные условия работы. Требования к качеству вспашки. Перспективы дальнейшего развития плугов.

4.1.2.6 Машины и орудия для почвозащитной системы обработки почвы.

Ветровая и водная эрозия почвы. Минимальная обработка почвы, почвозащитные технологии обработки.

3.1.2.7 Машины для обработки почв, подверженных ветровой эрозии. Рабочие органы: плоскорежущие лапы, штанги, игольчатые диски. Принципиальные схемы машин.

3.1.2.8 Машины для обработки почв, подверженных водной и ветровой эрозии.

Разновидности рабочих органов. Критическая глубина обработки почвы.

Функциональные схемы машин.

3.1.2.9 Настройка на заданные условия и режимы работы, требования к качеству обработки.

3.1.2.10 Зубовые бороны и культиваторы. Назначение и разновидности.

Функциональные схемы машин, способы крепления рабочих органов к раме.

3.1.2.11 Настройка на заданные условия и режимы работы, требования к качеству обработки.

3.1.2.12 Дисковые орудия. Назначение и разновидности, основные параметры рабочих органов.

3.1.2.13 Функциональные схемы дисковых плугов, лущильников и борон.

Влияние установочных и конструктивных параметров на качество обработки почвы.

3.1.2.14 Катки и игольчатые бороны. Назначение и разновидности. Настройка на заданные условия и режимы работы, требования к качеству обработки.

3.1.2.15 Машины с активными рабочими органами. Классификация, принцип действия, разновидности. Устройство и рабочий процесс фрез, прореживателей, штанговых культиваторов. Настройка на заданные условия работы.

3.1.2.16 Комбинированные машины и агрегаты. Преимущества, основные принципы создания и направления развития. Общее устройство и рабочий процесс машин, подбор рабочих органов.

3.1.3.1 Виды удобрений, их технологические свойства. Способы внесения удобрений.

Классификация технологий подготовки и внесения удобрений.

3.1.3.2 Машины для подготовки и погрузки удобрений. Агрегаты для измельчения и распаривания слежавшихся минеральных удобрений, тукосме-сительная установка, машины для погрузки и транспортирования твердых и жидких удобрений. Их функциональные схемы и рабочие процессы.

3.1.3.3 Машины для внесения твердых органических удобрений. Разновидности.

Дозирующие и разбрасывающие устройства, их разновидности и основные параметры.

Принципиальные схемы и технологические процессы работы кузовных разбрасывателей и валкователей-разбрасывателей удобрений из куч. Оценка равномерности распределения удобрений.

3.1.3.4.Машины для внесения твердых крупночастичных минеральных удобрений.

Дозирующие и распределительные устройства. Принципиальные схемы и технологические процессы работы машин. Основные регулировки и настройка на заданные условия работы. Оценка равномерности распределения удобрений.

3.1.3.5 Машины для внесения жидких и пылевидных удобрений. Общее устройство и технологические процессы работы машин для внесения жидких органических и минеральных удобрений и машин для внесения пылевидных удобрений.

3.1.4 Машины для посева и посадки - 6ч 3.1.4.1 Схемы (способы) посева и посадки сельскохозяйственных культур.

Особенности сеялок, применяемых при возделывании сельскохозяйственных культур по интенсивным технологиям. Технологические свойства семян.

3.1.4.2 Сеялки. Общее устройство и рабочий процесс. Базовые модели машин для посева зерновых, технических и овощных культур.

3.1.4.3 Питающие емкости. Дозирующие устройства, их разновидности.

Семяпроводы, сошники, устройства для заделки семян. Подготовка сеялок к работе и настройка на заданные условия работы. Оценка качества.

3.1.4.4 Посадочные машины. Общее устройство и рабочий процесс картофелепосадочных машин. Ложечно-дисковые и элеваторные высаживающие (вычерпывающие) устройства, сошники с острым и тупым углами вхождения, заделывающие устройства.

3.1.4.5 Основные регулировки, подготовка к работе и настройка на заданные условия работы картофелепосадочных машин. Оценка и контроль качества посадки.

3.1.4.6 Общее устройство и рабочий процесс рассадопосадочных машин.

Высаживающие аппараты, сошники и заделывающие устройства. Основные регулировки и настройка на заданные условия работы рассадопосадочных машин. Оценка качества работы.

3.1.5 Машины для защиты растений от вредителей и болезней-2 ч 3.1.5.1 Методы защиты растений. Пестициды и способы их применения. Проблема охраны природы.

Машины для приготовления рабочих жидкостей и заправки опрыскивателей. Общее устройство и технологический процесс работы машин. Основные регулировки и настройка на заданные условия работы. Меры безопасности.

3.1.5.3 Опрыскиватели. Общее устройство и технологический процесс работы машин. Основные регулировки и настройка на заданные условия работы.

3.1.5.4 Опыливатели и аэрозольные генераторы. Общее устройство и технологический процесс работы машин: принципиальные схемы, конструктивные элементы и узлы, их регулировки.

3.1.5.5 Протравливатели. Способы протравливания семян и клубней. Общее устройство и технологический процесс работы шнековых и камерных протравливателей семян. Основные регулировки и настройка на заданную норму расхода ядохимикатов, требования к качеству работы. Меры безопасности.

3.1.6 Машины для уборки кормовых культур - 4 ч 3.1.6.1 Технологические свойства трав и других кормовых культур. Виды кормов. Производственные процессы уборки и хранения кормов и кормовых культур.

3.1.6.2 Косилки. Рабочие процессы, разновидности. Принципы среза растений.

Режущие аппараты. Разновидности и конструкция режущих аппаратов. Механизмы привода ножа. Плющильные устройства. Назначение, конструкция, параметры.

Регулирование и режим работы плющильных вальцов.

3.1.6.3 Грабли, ворошители, подборщики. Разновидности, параметры, конструкция. Взаимодействие пальцев устройств с растениями.

Вспомогательные механизмы.

3.1.6.4 Машины для прессования, гранулирования и брикетирования. Назначение, разновидности, конструкции. Рабочий процесс поршневого и рулонного прессов.

Конструкция пресс-подборщиков. Вспомогательные механизмы, механизмы привода, их взаимодействие. Регулирование плотности. Управление качеством работы.

Конструкция и использование. Регулирование. Форма и плотность копны (стога).

технологический процесс работы машин. Конструкция делителей, мотовила и режущих аппаратов. Транспортирующие устройства. Измельчители растений длина резки.

3.1.6.7 Пути повышения качества и эффективности механизированной уборки и хранения кормов. Особенности механизированной заготовки кормов в сложных и критических условиях.

РАЗДЕЛ II. КОНСТРУКЦИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ

3.1.7 Машины для уборки зерновых культур – 3.1.7.1 Характеристика убираемого хлебостоя: густота, высота (длина) и полеглость растений, урожайность, спелость зерна, соломистость срезаемой массы. Физикомеханические свойства зерна, стеблей, вороха. Способы уборки: прямое и раздельное комбайнирование, уборка с обмолотом на стационаре.

3.1.7.1 Валковые жатки – 3.1.7.1 Требования в формированию валка.

3.1.7.2 Разновидности, конструкция, основные параметры и режимы работы жаток. Основные регулировки рабочих органов и механизмов. Оценка качества, работы.

3.1.9 Зерноуборочные комбайны – 3.1.9.1 Типы, компоновочные схемы. Технологический процесс работы Подача и пропускная способность.

3.1.9.2 Жатки и подборщики. Разновидности, рабочие процессы.

Обоснование ширины захвата.

3.1.9.3 Рабочие органы жаток, их размерные и кинематические параметры, основные технологические регулировки.

3.1.9.4 Особенности конструкций жаток и приспособлений для уборки бобовых, крупяных, масличных и других культур.

3.1.9.5 Оценка качества работы и пути снижения потерь.

3.1.9.6 Молотильно-сепарирующие устройства, домолачивающие устройства.

Разновидности, работа и регулировки. Особенности настройки для обмолота различных культур.

3.1.9.7 Бункер зерна, выгрузные устройства.

3.1.9.8 Копнители, измельчители и другие устройства для сбора незерновой части урожая. Работа и основные регулировки.

3.1.9.9 Гидравлические системы комбайнов: основная, гидросистема рулевого управления, гидростатическая трансмиссия. Принцип работы, особенности устройства, регулировки и устранение неисправностей.

3.1.9.10 Автоматическая система контроля и сигнализации (АСК), её элементы, принцип действия.

3.1.10 Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки других культур - 2 ч Общее устройство и рабочие процессы приспособлений к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы, крупяных культур, подсолнечника, семенников трав и др. Подготовка и настройка приспособлений и комбайна к работе в различных условиях.

Основные технологические регулировки. Оценка и контроль качества работы, меры безопасности.

3.1.11 Машины, агрегаты и комплексы для послеуборочной обработки зернового вороха.

3.1.11.1 Общее устройство и рабочие процессы машин и приспособлений Настройка машин на заданный режим работы, контроль качества работы, меры безопасности.

3.1.11.2 Машины и оборудование для послеуборочной обработки зерна. Физикомеханические свойства зерновых смесей. Принципы очистки. Общее устройство и рабочий процесс зерноочистительных машин. Основные рабочие органы, узлы и агрегаты (устройство подачи, воздушная часть, решета, триеры и др.). Устройство специальных зерноочистительных машин (сортировальные столы, электромагнитные семеочистители, горки и др.). Настройка на работу зерноочистительных машин, меры безопасности.

3.1.11.3 Машины и оборудование для сушки, консервирования и активного вентилирования. Способы сушки и консервирования. Основные типы машин и оборудования. Общее устройство и рабочий процесс. Основные рабочие органы, узлы, агрегаты. Настройка на работу. Основные регулировки. Контроль качества работы. Меры безопасности.

3.1.11.4 Зерноочистительные агрегаты и зерноочистительно-сушильные комплексы.

3.1.12 Машины для уборки кукурузы на зерно - 2 ч Технологические свойства кукурузы, способы уборки и комплекс машин.

Общее устройство и рабочий процесс кукурузоуборочных комбайнов, початкоочистителей и молотилок. Основные рабочие органы, узлы и агрегаты кукурузоуборочных машин (делители, стеблеподъемники, початкоотделители, початкоочистители, молотильносепарирующие устройства, гидравлические системы и механизмы привода).

Автоматизация контроля и регулирования работы кукурузоуборочных машин. Контроль качества работы. Меры безопасности.

3.1.13 Машины для уборки корнеклубнеплодов и овощей - 4 ч 3.1.13.1 Технологические свойства картофеля, сахарной свеклы и овощей.

Способы уборки корнеклубнеплодов, овощей и комплексы машин.

3.1.13.2 Машины для уборки и послеуборочной обработки сахарной свеклы.

Типы машин для уборки и послеуборочной обработки сахарной свеклы, в различных зонах. Общее устройство и рабочие процессы ботвоуборочных и корнеуборочных машин. Устройство и работа вспомогательных частей машин.

Автоматизация контроля и управления свеклоуборочными машинами. Подготовка к работе и настройка машин на заданные условия работы. Основные регулировки. Оценка и контроль качества уборки. Меры безопасности.

3.1.13.3 Устройство, рабочие процессы и основные регулировки свеклопогрузчиков и свеклопогрузчиков-очистителей.

3.1.13.4 Машины для уборки и послеуборочной обработки картофеля. Типы машин для уборки и послеуборочной обработки картофеля и различных - почвенноклиматических зонах. Общее устройство и рабочие процессы картофелекопателей и картофелеуборочных комбайнов. Устройство рабочих органов, вспомогательных узлов и механизмов машин. Подготовка картофелеуборочных машин к работе и настройка их на заданные условия уборки. Основные регулировки. Оценка и контроль качества уборки картофеля.

3.1.13.5 Машины для уборки овощей. Технологические свойства овощей. Основные типы машин для уборки овощей (моркови, капусты, лука и др.). Общее устройство, рабочие процессы и основные регулировки машин для уборки овощей. Настройка машин на работу и контроль качества. Технологические процессы и оборудование пунктов для послеуборочной доработки овощей. Перспективы развития конструкций машин для уборки овощей.

3.1.14 Перспективные направления совершенствования конструкций 3.1.14.1 Внедрение наиболее перспективных энергосберегающих почвозащитных технологий.

3.1.14.2 Создание комбинированных машин и агрегатов. Увеличение ширины захвата агрегатов, пропускной способности уборочных машин, грузоподъемности транспортных и погрузочных средств. Механизация погрузочно-разгрузочных тяжелых и вредных для здоровья работ. Универсализация и унификация машин. Автоматизация производственных процессов.

РАЗДЕЛ III. ТЕОРИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИН,

Классификация почвообрабатывающих машин и орудий и их анализ.

Современное направление развития почвообрабатывающих машин. Особенности конструкций машин для различных видов обработки почвы. Минимальная обработка почвы и средства механизации. Основы теории и расчета лемешных плугов и лущильников. Анализ рабочего процесса вспашки. Корпус плуга как развитие трехгранного клина по В.П. Горячкину. Типы лемешно-отвальной поверхности и их влияние на качество вспашки. Обоснование основных параметров плуга. Силовой анализ и устойчивость движения плуга. Рабочее сопротивление плугов по В.П.

Горячкину и его анализ.

3.1.16 Машины и орудия для почвозащитной системы обработки -2ч Особенности работы плоскорезов, глубокорыхлителей, чизелей, комбинированных орудий и др. Основные регулировки, контроль качества. Элементы расчетов рабочих элементов и обоснование основных параметров, условия устойчивой работы этих орудий.

3.1.17 Машины с активными рабочими органами - 2 ч Типы машин и особенности их работы в различных условиях. Контроль качества работы и агротехнические требования. Основы теории фрез, обоснование и расчет рабочих элементов. Кинематический и силовой анализ.

3.1.18 Дисковые орудия, культиваторы, бороны, катки - 2 ч Классификация и особенности конструкций. Тенденции совершенствования.

Элементы теории и расчета дисковых борон, лущильников, культиваторов и зубовых борон. Выбор и обоснование параметров рабочих органов. Размещение рабочих органов на раме.

3.1.19 Машины для посева и посадки - 4 ч Классификация и анализ посевных и посадочных машин, схемы посева и посадки. Особенности работы машин для посева зерновых, технических и овощных культур. Основы теории и расчета механических, пневматических и пневмомеханических высевающих аппаратов. Семяпроводы, сошники, их разновидности, теория процесса и обоснование параметров. Установка сеялок в работу и оценка качества посева. Тяговое сопротивление сеялок и условия устойчивой работы. Особенности работы рассадопосадочных и картофелепосадочных машин. Высаживающие аппараты, сошники и заделывающие устройства, обоснование основных параметров и кинематический анализ рабочего процесса. Расчет регулировочных параметров и режимов работы. Оценка качества работы.

3.1.20 Машины для внесения удобрений - 2 ч Особенности работы и регулировок машин для измельчения и растаривания слежавшихся минеральных удобрений, тукосмесительных установок, машин для подготовки органических удобрений и органоминеральных смесей. Дозирующие и разбрасывающие устройства, их разновидности и основные параметры. Анализ действующих сил и расчет траектории и дальности полета удобрений тарельчатых и центробежных аппаратов. Оценка равномерности распределения удобрений. Основы теории и расчета основных рабочих органов машин для внесения жидких и пылевидных удобрений. Настройка на заданные условия работы. Оценка качества внесения удобрений и расчет технологических параметров.

3.1.21 Машины для защиты растений от вредителей и болезней - 2 ч Методы защиты растений, применяемые пестициды. Обоснование рационального режима работы перемешивающих устройств. Основные регулировки и настройка на заданные условия работы. Теория распыления и транспортировки жидкости на обрабатываемый объект различных опрыскивателей. Настройка на заданный расход рабочей жидкости и методика установки штанги на равномерность покрытия. Переоборудование опрыскивателей при возделывании сельскохозяйственных культур по интенсивным технологиям. Особенности работы опыливателей, аэрозольных генераторов и протравливателей, настройка на заданные условия работы. Требования к качеству работы. Машины для механизации процессов защиты растений биологическим методом, особенности конструкций и рабочих органов.

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ

ПО УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ

5. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Неделя семестра 5.Сеялки для посева зерновых и овощных культур 7.Культиваторы-растениепитатели, прореживатели 8.Машины для протравливания семян и химической 1. Общее устройство и технологический процесс 2. Жатки-хедеры зерноуборочных комбайнов, 3. Молотильные аппараты зерноуборочных 5. Устройство для сбора зерна и не зерновой части 7. Приспособления к зерноуборочным комбайнам 8. Машины для очистки, сортирования и сушки Приспособления к зерноуборочным комбайнам для 10. Ботвоуборочные машины. Корнеуборочные машины. Свеклопогрузчики-очистители корней 11. Картофелекопатели. Картофелеуборочные комбайны. Картофелесортировальные пункты.

6. РАСЧЕТНО -ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

1.Определение значения твердости и коэффициента 2. Определение коэффициента трения скольжения сельскохозяйственных материалов.

3. Определение коэффициента внешнего трения сельскохозяйственных материалов 4. Определение коэффициента внутреннего трения сельскохозяйственных материалов 5.Установка зерновой сеялки на заданную норму 6. Проектирование лемешно-отвальной поверхности 7. Анализ силового взаимодействия навесного плуга 8. Исследование электронной высевающей системы 9.Расчет катушечного высевающего аппарата 10. Проектирование звена зубовой бороны.

11.Расчет пневматического высевающего аппарата 4 Курс (7 семестр) заочники семестра 2. Расчет навесного плуга. Определение усилия в штоке гидроцилиндра системы навески.

3. Расчет навесного плуга. Определение усилия на 5. Установка зерновой сеялки на заданную норму 6. Установка кукурузной, свекловичной и овощной 7. Общее устройство и регулировки машин для 8. Общее устройство и регулировки машин для 4 Курс (8 семестр) заочники семестра 1.Кормоуборочные машины: косилки, косилки – 3. Кормоуборочные машины: пресс-подборщик, 4. Зерноуборочные машины: жатки валковые, жатки 5 Курс (семестр 9) заочники семестра 1. Машины для послеуборочной обработки зернового вороха. Устройство, технологический процесс работы и основные регулировки (СМ-4, ЭМС-1А, триеры, 2. Расчет основных параметров цилиндрического 3. Машины для уборки кукурузы и подсолнечника.

Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы на зерно с обмолотом початков.

Устройство, технологический процесс работы и основные регулировки (КСКУ-6, ПКК-4, КМД-6, 4. Машины для уборки корнеклубнеплодов.

регулировки машин для уборки сахарной свеклы и картофеля (БМ-6А, КС-6Б, РКС-6, ККП-3, ККУ-2»

Устройство, технологический процесс работы и

7. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ПО УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ

8.КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

ПО УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО

9.ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРАКТИКА

9.1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики является закрепление ранее полученных знаний по устройству, технологическим процессам и регулировкам сельскохозяйственных машин.

Данный вид обучения студентов ставит своей задачей:

1. Приобрести практические навыки по оценке технического состояния и готовности машин и орудий к выполнению предстоящих работ.

2. Получить практические навыки выполнения регулировок и подготовки сельхозмашин к работе.

3. Освоить приемы управления зерновыми комбайнами.

4. Ознакомиться с организацией проведения механизированных сельскохозяйственных работ и контролем качества их выполнения.

5. Изучить правила техники безопасности при выполнении механизированных сельскохозяйственных работ.

9.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Учебная практика по сельхозмашинам проводится на специальном учебном полигоне КГАУ, имеющем необходимый парк сельскохозяйственных машин. Учебная практика и учебно-методическая работа в учебном парке осуществляется преподавателями кафедры сельскохозяйственных машин и сотрудниками учебного парка машин.

Для проведения учебной практики каждая академическая группа студентов разбивается на звенья по числу организованных рабочих мест и закрепленных за ними учебных мастеров.

Из числа студентов в каждом звене преподавателем (руководителем практики) назначается звеньевой, который помогает учебному мастеру в организации студентов на выполнение заданий по изучению машин, следит за сохранностью методических пособий, литературы и плакатов, имеющихся на рабочих местах. Под руководством учебного мастера и при помощи методических пособий студенты закрепляют ранее полученные знания по сельскохозяйственным машинам, готовят их к работе, выполняют необходимые регулировки, поочередно работают на них, оценивают качественные показатели работы, устраняют возникшие недостатки. После выполнения задания студенты очищают машины от почвы, семян, удобрений и др. технологических материалов и устанавливают на работы преподаватель проводит опрос и дает оценку выполненной работе, с соответствующей записью в журнале.

Формой отчетности студентов по учебной практике является специальная тетрадь, в которой фиксируется прохождение всех рабочих мест, предусмотренных учебной программой практики.

После окончания учебной практики студенты сдают зачет.

9.3 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНА ТРУДА

В первый день практики перед началом занятий все студенты в обязательном порядке проходят инструктаж по технике безопасности (имеется специальная инструкция), затем они расписываются в журнале «Техника безопасности». Студенты, не прошедшие инструктаж, к занятиям не допускаются.

Во избежание несчастных случаев, студентам запрещается на ходу садится на трактор, работающую сельхозмашину или орудие. Запрещается без разрешения преподавателя или инструктора выполнять самостоятельно регулировки, отлучатся с рабочего места.

Категорически запрещается уход и купание в реке Кубань. Одежда должна обеспечивать безопасность при работе с подвижными узлами и механизмами машин.

9.4 ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Для организации четкой и слаженной работы группы составляется график работы звеньев.

сеялка овощная СО-4, Сеялка пневматическая СУПН-8А и Вторник сеялка свекловичная ССТ-12Б Рассадопосадочная машина СКН-6А Четверг Разбрасыватель минеральных удобрений Пятница Разбрасыватель органических удобрений Понедельник Культиватор-растениепитатель КРН-4,2 Вторник Опрыскиватель прицепной ОП-2000-2-01 Среда Комбайны СК-5М «Нива» и Дон-1500 Четверг 9.5 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ навесных тракторных плугов. Вспашка и регулировка плугов в поле. Оценка качества Установка на заданную норму высева.

определение качества высева.

4 Подготовка к работе овощной сеялки.

Установка на заданную норму высева.

5 Пробный посев в поле, регулировки и определение качества высева.

семян. Установка на норму высева. Пробный посев в поле, регулировки и анализ качества ОП-2000-2-01 МТЗ- Подготовка универсальной пневматической дисков, настройка высевающих аппаратов.

Пробный посев в поле, оценка качества посева.

Настройка рассадопосадочной машины на Подготовка машин для химзащиты растений, настройка на заданную норму внесения.

Настройка культиватора-растениепи-тателя на междурядную обработку пропашных культур. Регулировки в поле и оценка органических удобрений. Установка на заданную норму внесения навоза. Проверка работы в поле.

Подготовка к работе разбрасывателя минеральных удобрений. Установка на норму внесения. Оценка качества рассева удобрений комбайнов.

9.6 МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В первый день практики группа в соответствии с рабочими местами разбивается на звенья, выбирается звеньевой, в обязанности которого входит ежедневно у лаборанта получать необходимый инструмент и методические указания, плакаты, семена, учебники.

Перед началом занятий преподаватель отмечает присутствующих, каждому звену доводится объем работ, порядок их выполнения, знакомит с инструктором, под руководством которого осуществляются необходимые технические и технологические регулировки. После подготовки машины к работе преподаватель дает разрешение на выезд в поле, следит за выполнением технологического процесса и участвует в контроле качества работы, указывает студентам на брак при выполнении работы и причины его возникновения.

9.7 ПОСТАНОВКА ТЕХНИКИ НА ХРАНЕНИЕ

После окончания работ каждое звено:

- производит очистку рабочей площадки, убирает остатки удобрений, семян;

- очищает рабочие органы машин от почвы, из бункеров удаляются семена, удобрения и посторонние предметы;

- преподаватель контролирует ход выполнения работ и после приемки дает указания инструктору транспортировать сельскохозяйственные машины к месту хранения. При необходимости технику устанавливают на подставки.

9.8 ОТЧЕТНОСТЬ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

При выполнении студентами работ преподаватель осуществляет непрерывный контроль, отвечает на возникающие вопросы, указывает на типичные ошибки и последовательность выполнения операций при подготовке машин к работе.

Каждое звено составляет отчет о работе, в котором описывается устройство, работа и регулировки. Защита отчета производится всем звеном непосредственно у машин.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

В соответствии с графиком учебного процесса факультета механизации студенты курса направляются на вторую производственную технологическую практику для работы в сельскохозяйственных предприятиях в качестве трактористов-машинистов.

Практика проходит в летний период в течение 7 недель обычно с 19 июня по августа.

К началу практики студенты заканчивают изучение устройства, технологического процесса работы и регулировок тракторов и сельскохозяйственных машин, проходят учебную практику по настройке с.-х. агрегатов и выполнению основных механизированных операций технологий возделывания сельскохозяйственных культур, осваивают вождение тракторов и получают удостоверения тракториста-машиниста.

Целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний по механизации производственных процессов и приобретение опыта выполнения конкретных технологических операций.

Задачи практики:

Овладеть практическими навыками по технологии и организации выполнения механизированных работ в растениеводстве, эксплуатации и техническому обслуживанию тракторов, комбайнов и других сельскохозяйственных машин;

Изучить технологии производства основных для данной зоны культур, научиться составлять машинно-тракторные агрегаты, готовить машины для выполнения механизированных операций технологий возделывания основных культур зоны, выявить и устранить неисправности в машинах, проводить техническое обслуживание машинных агрегатов;

Ознакомиться с внедрением в производство достижений науки и техники, передовыми приемами работы на машинах и агрегатах.

Поэтому производственная технологическая практика должна проходить в передовых сельскохозяйственных предприятиях.

В настоящее время производственную технологическую практику студенты проходят согласно договору с сельскохозяйственными предприятиями направившими их на учебу.

Не секрет, что многие их этих хозяйств имеют низкую культуру земледелия, а некоторые из них даже не сельскохозяйственного направления.

Государственные стипендиаты направляются на производственную практику в учебно-опытные хозяйства «Кубань» и «Краснодарское».

Во время практики студенты должны работать в качестве механизаторов сельскохозяйственного производства (трактористами, комбайнерами, помощниками комбайнеров, операторами агрегатов по приготовлению витаминно-травяной муки, кормозаготовительных станций, зернотоков, животноводческого комплекса, машинистами сложных машин и др.). Студенты направляются на практику на оплачиваемые должности.

Отдельные же сельскохозяйственные предприятия не обеспечивают студентов работой согласно программе практики и не всегда её оплачивают.

Перед выездом на производственную технологическую практику со студентами проводится собрание, на котором им разъясняются цель и задачи практики, содержание практики, форма отчетности и проводится инструктаж по технике безопасности. На собрании студентов знакомят с руководителями практики от университета. Руководитель практики каждому из закрепленных приказом за ним студенту выдает путевку, в которой указаны фамилия, имя и отчество студента, номер договора, наименование предприятия, время практики, дата выдачи путевки.

Путевка подписывается деканом и заверяется печатью.

Каждому студенту выдается рабочий дневник по производственной технологической практике, в котором указаны цель и задачи практики, её содержание, форма отчетности. В дневнике руководителем практики записывается индивидуальное задание. В дневнике имеется форма ежедневного описания выполненной работы и форма итога выполненной работы, а также место, где записываются рационализаторские предложения студента и его общественная работа, дается форма отзыва о работе студента и место для заключения самого студента по итогам практики и его пожелания.

К месту практики студенты выезжают самостоятельно.

По прибытии в сельскохозяйственное предприятие студенты -практиканты назначаются на должность приказом по предприятию и в период практики являются работниками этого предприятия. Они обязаны выполнять правила внутреннего распорядка предприятия. Этим же приказом за отдельными студентами закрепляется техника и руководитель производственной практики от сельскохозяйственного предприятия.

В период практики студенты практически осваивают и выполняют требования правил и норм по охране труда, пожарной безопасности и производственной санитарии при выполнении порученной работы; знакомятся со структурой, производственной деятельностью и отчетностью подразделения хозяйства с прогрессивными методами организации и стимулирования труда, с агротехникой возделывания основных сельскохозяйственных культур;

приобретают практические навыки в составлении тракторных агрегатов, в подготовке тракторов и других сельскохозяйственных машин к работе;

осваивают приемы выполнения полевых тракторных механизированных и уборочных работ в соответствии с требованиями агротехники и организационнотехническими правилами производства работ, выполнять регулировочные операции на тракторах и сельскохозяйственных машинах;

учатся выполнять контроль качества сельскохозяйственных работ (глубина вспашки, заделка семян, нормы высева и др.);

осваивают операции технического обслуживания тракторов и сельхозмашин в соответствии с их периодичностью.

В период прохождения практики студентов навешает руководитель практики от университета с целью контроля и оказания соответствующей помощи. В связи с тем, что большинство студентов выезжают в сельскохозяйственные предприятия направившие их на учебу руководитель не всегда имеет возможность навестить каждого студента, а тем более, если предприятие находится за пределами края.

По окончании второй производственной технологической практики каждый студент представляет отчет, в котором должны быть ответы на следующие вопросы:

краткая характеристика подразделения хозяйства, его направление, структура посевных площадей, урожайность сельскохозяйственных культур;

состав машинно-тракторного парка подразделения хозяйства, обеспеченность механизаторами, использование техники, выдача и учет расходования топлива и смазочных материалов;

Применяемые прогрессивные методы организации и стимулирования труда и быта механизаторов, организация охраны труда;

заполненный, подписанный руководителем предприятия и заверенный печатью рабочий дневник;

отзыв о работе студента.

По результатам практики и защиты отчетов руководителем практики от университета выставляется оценка.

Недостатки практики:

1. Студенты выезжают к месту прохождения практики самостоятельно.

2. Часть студентов проходят производственную практику в хозяйствах с низкой культурой земледелия.

3. Руководитель практики не всегда имеет возможность навестить всех студентов из-за количества хозяйств и больших расстояний между ними.

Предложения:

1. Студенты должны проходить вторую производственную практику в передовых сельскохозяйственных предприятиях.

2. Желательно чтобы студенты проходили практику в составе; мехотрядов (10-

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Содержание и организация самостоятельной работы студентов (очники) 10.1 Перечень вопросов для самостоятельного изучения по дисциплине семестр Наименование тем, названия вопросов отводимых регулировки орудий для безотвальной обработки регулировки фрез, катков, комбинированных агрегатов АКП-2,5; РВК-3,6; РВК-5,4; ВИП-5,6;

(расстановка сошников, установка на заданную 2/IV порционного полива растений по следующим данным: шаг посадки 0,4 м, ширина междурядья 0,7 м, доза полива каждого растения 0,5 л.

органов культиватора для первой междурядной обработки посевов кукурузы по следующим данным: ширина междурядья 700 мм защитная зона 100 мм, рабочие органы – стрельчатые лапы устройства и работы валковых жаток ЖВН-6А;

ЖРК-5; ЖРБ-4,2; ЖВС-6; ЖВП-5.

ВНК-11; УСА-10; ПВ-6; СПТ-60; СП- 4. Изучить технологический процесс разделения комплектацию зерноочистительных агрегатов и теории безотвальных почвообрабатывающих 3. Изучить особенности работы струйных ультромалообъемных опрыскивателей.

10.2. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (ЗАОЧНИКИ)

1.Самостоятельная работа студентов по изучению межсессионный период в соответствии с методическими самостоятельной работе указаниями и заданием для контрольной работы № 1. включены в итоговый зачет 2.Контрольная работа № 1 выполняется и сдается на проверку до начала сессии. В заключение сессии зачет.

3.Контрольная работа № 2 выполняется и сдается на проверку до начала сессии. В заключение сессии экзамен.

соответствии с индивидуальным заданием и сдана на проверку до начала сессии 5.Валковые жатки. Зерноуборочные комбайны. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки других культур.

6.Изучить приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки незерновой части урожая.

11. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Тестовые задания по сельскохозяйственным машинам находятся в приложении к УМК

12. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ

ДИСЦИПЛИНЫ

12.1. Формы инновационных технологий 1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Дискуссия групповая – метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения.

Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при проведении лабораторных занятий по следующим темам: Плуги общего и специального назначения. Подготовка плугов к работе. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы. Машины для внесения органических и минеральных удобрений. Сеялки для посева зерновых и овощных культур. Сеялки для посева пропашных культур. Сажалки и рассадопосадочные машины. Культиваторы - растениепитатели, прореживатели всходов. Машины для протравливания семян и химической защиты растений. Машины для заготовки кормов.

Общее устройство и технологический процесс работы зерноуборочного комбайна.

Жатки-хедеры зерноуборочных комбайнов, валковые жатки, подборщики. Молотильные аппараты зерноуборочных комбайнов. Рабочие органы очистки молотилок зерноуборочных комбайнов. Устройство для сбора зерна и незерновой части урожая.Гидравлическая система и система автоматического контроля. Приспособление к зерноуборочным комбайнам для уборки других культур. Машины для очистки, сортирования и сушки зерна. Машины для уборки кукурузы на зерно. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы. Ботвоуборочные машины.

Корнеуборочные машины. Свеклопогрузчики-очистители корней свеклы.

2. Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Доклады, направленные на более глубокое изучение студентами лекционного материала или рассмотрения вопросов дополнительного изучения.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении лекционных и лабораторных занятий по следующим темам: Плуги общего и специального назначения. Подготовка плугов к работе. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы. Машины для внесения органических и минеральных удобрений. Сеялки для посева зерновых и овощных культур. Сеялки для посева пропашных культур. Сажалки и рассадопосадочные машины. Культиваторы - растениепитатели, прореживатели всходов. Машины для протравливания семян и химической защиты растений. Машины для заготовки кормов.

Общее устройство и технологический процесс работы зерноуборочного комбайна.

Жатки-хедеры зерноуборочных комбайнов, валковые жатки, подборщики. Молотильные аппараты зерноуборочных комбайнов. Рабочие органы очистки молотилок зерноуборочных комбайнов. Устройство для сбора зерна и незерновой части урожая.Гидравлическая система и система автоматического контроля. Приспособление к зерноуборочным комбайнам для уборки других культур. Машины для очистки, сортирования и сушки зерна. Машины для уборки кукурузы на зерно. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы. Ботвоуборочные машины.

Корнеуборочные машины. Свеклопогрузчики-очистители корней свеклы.

3. Интерактивные методы обучения – методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двухстороннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений. Основные критерии интерактивной модели обучения: возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. Интерактивные методы включают: метод презентации, дискуссии, метод текущего контроля, метод тестировании и др.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении лекционных и лабораторных занятий по следующим темам: Плуги общего и специального назначения. Подготовка плугов к работе. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы. Машины для внесения органических и минеральных удобрений. Сеялки для посева зерновых и овощных культур. Сеялки для посева пропашных культур. Сажалки и рассадопосадочные машины. Культиваторы - растениепитатели, прореживатели всходов. Машины для протравливания семян и химической защиты растений. Машины для заготовки кормов. Общее устройство и технологический процесс работы зерноуборочного комбайна. Жатки-хедеры зерноуборочных комбайнов, валковые жатки, подборщики. Молотильные аппараты зерноуборочных комбайнов. Рабочие органы очистки молотилок зерноуборочных комбайнов. Устройство для сбора зерна и незерновой части урожая.Гидравлическая система и система автоматического контроля. Приспособление к зерноуборочным комбайнам для уборки других культур.

Машины для очистки, сортирования и сушки зерна. Машины для уборки кукурузы на зерно. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы.

Ботвоуборочные машины. Корнеуборочные машины. Свеклопогрузчики-очистители корней свеклы.

4. Исследовательский метод обучения – организация обучения на основе поисковой, познавательной деятельности студентов путем постановки преподавателем познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения. Сущность исследовательского метода обучения обусловлена его функциями.

Метод организует творческий поиск и применение знаний, является условием формирования интереса, потребности в творческой деятельности, в самообразовании.

Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи. Работа студентов в этом случае строится по логике проведения классического научного исследования с использованием всех научно-исследовательских методов и приемов, характерных для деятельности ученых.

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при выполнении контрольных работ.

5. Пост-тест – тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по пройденным темам.

Данный метод обучения используется в учебном процессе на итоговом занятии при проверке знаний, полученных студентами в течение семестра.

6. Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма занятий позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Эта фора обучения применяется на лабораторных занятиях по темам:

7. Мультимедийные средства – используются для чтения лекций.

12.2. Методические указания по проведению научной дискуссии Научная дискуссия представляет собой форму учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссии по проблемным вопросам предполагает перед началом дискуссии написание студентами рефератов по предлагаемой тематике.

Реферат – краткое изложение работы, сущности какого-либо вопроса.

Перед началом дискуссии из числа студентов преподавателем выбирается состав общественного совета, который включает членов:

- компьютерной группы (в случае, если предполагается проведение презентации доклада студента);

- протокольной группы;

- общественного жюри;

- счетной комиссии;

Перед началом дискуссии студенты также распределяются по проблемным группам в соответствии с темами подготовленных рефератов. Процедура дискуссии включает в себя два этапа:

1) выступление студента с докладом своей проблемы;

2) открытая дискуссия представленных проблем.

При этом каждый выступающий получает две оценки: за презентацию и ответы на вопросы. По результатам дискуссии составляется рейтинг студентов. В ходе дискуссии проводятся различные конкурсы: на самого активного оппонента, на лучший вопрос и т.д.

В группе, в которой проводится дискуссия, избирается докладчик, которому поручается обобщить результаты дискуссии.

13. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ЗАЧЕТУ

13.1 Перечень вопросов, выносимых на межсессионный контроль (коллоквиум) Почвообрабатывающие орудия.

1. Задачи и виды вспашки.

2. Агротехнические требования к вспашке.

3. Рабочие органы плуга, их назначение и правила установки.

4. Типы корпусов, их характеристика.

5. Корпус плуга, его составные части и назначение.

6. Типы отвалов и их характеристика.

7. Кустарниково-болотные плуги, особенности устройства и их назначение.

8. Плантажные плуги, особенности устройства и их назначение.

9. Садовые плуги, особенности устройства и их назначение.

10. Устройство навесного плуга общего назначения.

11. Назначение и отличительные особенности дискового плуга.

12. Агротехнические требования к орудиям поверхностной обработки.

13. Задачи и комплекс машин для поверхностной обработки.

14. Типы зубовых борон, их назначение и настройка.

15. Устройство дисковой бороны. Типы дисковых борон и их характеристика.

16. Дисковый лущильник, назначение, устройство и настройка.

17. Типы катков, назначение, устройство и настройка.

18. Вращающаяся ротационная мотыга. Рабочий орган мотыги, ее на значение и настройка.

19. Паровой культиватор, назначение, устройство и настройка.

20. Установка рабочих органов пропашных культиваторов на заданную глубину обработки почвы.

21. Рабочие органы пропашных культиваторов, их характеристика и на 22. Устройство культиватора для междурядной обработки.

23. Лущильник дисковый. Назначение, устройство и настройка.

24. Шлейф-борона. Назначение, устройство и настройка.

25. Сетчатая борона. Назначение, устройство и настройка.

Посевные и посадочные машины.

1. Способы посева семян.

2. Агротехнические требования к посеву.

3. Общее устройство рядовой зерновой сеялки СЗ-3,6 и технологический процесс 4. Катушечные семявысевающие аппараты. Устройство, работа, регулировки.

5. Типы дисковых сошников зерновых и овощных сеялок. Устройство, работа, регулировки.

6. Отличительные особенности овощных сеялок.

7. Типы семяпроводов и их характеристика.

8. Порядок установки зерновой сеялки СЗ-3,6 на норму высева.

9. Маркеры сеялок. Назначение, устройство и расчет вылета маркера.

Рассадопосадочная машина СКН-6. Назначение, устройство, работа.

Подготовка к работе рассадопосадочной машины СКН-6А.

Картофелесажалка СН-4Б. Назначение, устройство, работа.

Подготовка к работе картофелесажалки СН-4Б.

Пневматическая сеялка. Назначение, устройство, работа.

Подготовка к работе пневматической сеялки СУПН-8.

Свекловичная сеялка ССТ-12. Назначение, устройство, работа.

Подготовка к работе свекловичной сеялки ССТ-12Б.

Контроль качества работы посевных и посадочных машин.

Плуги.

1. Физико-механические свойства почвы и агротехнические требования 2. Технологический процесс вспашки почвы, профиль борозды и условия оборачиваемости пласта почвы.

3. Рабочая поверхность корпуса плуга как развитие трехгранного клина.

4. Типы лемешно-отвальных поверхностей плуга и способы их построения.

5. Особенности устройства и работы навесного, полунавесного и прицепного плугов.

6. Расчет навесного плуга. Определение усилия в штоке гидроцилиндра навесной системы.

7. Расчет навесного плуга. Определение усилия на ободе опорного коле 8. Формула академика В.П. Горячкина и ее анализ.

9. КПД плуга. Расчет тягового сопротивления плуга по В.П. Горячкину.

Культиваторы.

11. Типы рабочих органов культиваторов. Особенности их работы.

12. Основные параметры рабочих органов культиваторов и элементы их 13. Размещение рабочих органов культиватора на раме.

14. Способы крепления рабочих органов культиваторов к раме.

Зубовые бороны.

15. Классификация зубовых борон, их устройство и регулировки.

16. Способы крепления зубьев на раме бороны и требования к их рас 17. Устойчивый ход зубовой бороны, основные требования.

18. Построение зубового поля бороны.

19. Тяговое сопротивление зубовой бороны.

Дисковые орудия.

20. Классификация дисковых почвообрабатывающих орудий. Особенности их работы и устройство.

21. Основные параметры дисковых рабочих органов.

22. Расстановка дисков борон и лущильников. Угол атаки.

23. Силы, действующий на дисковые рабочие органы.

24. Определение высоты поверхностных гребней.

Фрезы.

25. Кинематика рабочих органов фрез. Уравнение движения.

26. Основные параметры технологического процесса работы фрезы. Затраты мощности на работу фрезы.

27. 4.4.2 Перечень вопросов, выносимых на зачет Задачи и виды вспашки.

Агротехнические требования к вспашке.

Рабочие органы плуга, их назначение и правила установки.

Типы корпусов, их характеристика.

Корпус плуга, его составные части и назначение.

Типы отвалов и их характеристика.

Кустарниково-болотные плуги, особенности устройства и их назначение.

Плантажные плуги, особенности устройства и их назначение.

Садовые плуги, особенности устройства и их назначение.

Устройство навесного плуга общего назначения.

10.

Назначение и отличительные особенности дискового плуга.

11.

Агротехнические требования к орудиям поверхностной обработки.

12.

Задачи и комплекс машин для поверхностной обработки.

13.

Типы зубовых борон, их назначение и настройка.

14.

Устройство дисковой бороны. Типы дисковых борон и их характеристика. Настройка.

16. Дисковый лущильник, назначение, устройство и настройка.

17. Типы катков, назначение, устройство и настройка.

18. Вращающаяся ротационная мотыга. Рабочий орган мотыги, ее на значение и настройка.

19. Паровой культиватор, назначение, устройство и настройка.

20. Установка рабочих органов пропашных культиваторов на заданную глубину обработки почвы.

21. Рабочие органы пропашных культиваторов, их характеристика и на значение.

22. Устройство культиватора для междурядной обработки.

23. Лущильник дисковый. Назначение, устройство и настройка.

24. Шлейф-борона. Назначение, устройство и настройка.

25. Сетчатая борона. Назначение, устройство и настройка.

1. Способы посева семян.

2. Агротехнические требования к посеву.

3. Общее устройство рядовой зерновой сеялки СЗ-3,6 и технологический процесс работы.

4. Катушечные семявысевающие аппараты. Устройство, работа, регулировки.

Типы дисковых сошников зерновых и овощных сеялок. Устройство, работа, регулировки.

Отличительные особенности овощных сеялок.

Типы семяпроводов и их характеристика.

Порядок установки зерновой сеялки СЗ-3,6 на норму высева.

Маркеры сеялок. Назначение, устройство и расчет длины маркера.

Рассадопосадочная машина СКН-6. Назначение, устройство, работа.

10.

Подготовка к работе рассадопосадочной машины СКН-6А.

11.

Картофелесажалка СН-4Б. Назначение, устройство, работа.

12.

Подготовка к работе картофелесажалки СН-4Б.

13.

Пневматическая сеялка. Назначение, устройство, работа.

14.

Подготовка к работе пневматической сеялки СУПН-8.

15.

Свекловичная сеялка ССТ-12. Назначение, устройство, работа.

16.

Подготовка к работе свекловичной сеялки ССТ-12Б.

17.

18. Контроль качества работы посевных и посадочных машин.

1. Общее устройство, работа и регулировки разбрасывателей НРУ-0, (МВУ-0,5).

2. Общее устройство, работа и регулировки разбрасывателя минеральных удобрений МВУ-5 (1РМГ-4).

3. Общее устройство, работа и регулировки разбрасывателя органических удобрений РОУ-6.

4. Устройство, работа и регулировки разбрасывателя жидких удобрений МЖТ-10.

1. Методы и способы защиты растений. Классификация машин для защиты растений.

2. Рабочие органы опрыскивателей.

3. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки опыливателя ОШУ-50.

4. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки аэрозольного генератора АГ-УД-2.

5. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки протравливателя семян ПС-1ОА (Мобитокс).

6. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки опрыскивателя ОП-2000-2-01.

1. Способы уборки трав и система машин.

2. Типы режущих аппаратов. Характеристика режущих аппаратов сегментно-пальцевого типа.

3. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки косилок.

4. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки косилки-плющилки КПС-5Г.

5. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки колесно-пальцевых граблей.

6. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки по перечных граблей.

7. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки пресс-подборщика.

8. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки подборщика-копнителя.

9. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки кормоуборочного комбайна КСК-100.

1. Способы уборки зерновых культур.

2. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировкивалковых жаток.

3. Назначение, классификация зерноуборочных комбайнов.

4. Устройство и рабочие органы жаток-хедеров зерноуборочных ком-байнов.

5. Назначение и рабочий процесс жатки зерноуборочного комбайна.

6. Устройство, работа и регулировки подборщиков зерноуборочногокомбайна.

7. Мотовила уборочных машин. Назначение, типы, работа и регули-ровки.

8. Типы молотильных аппаратов. Устройство, работа и регулировки.

9. Рабочие органы очистки зерноуборочного комбайна Дон-1500. Уст-ройство, работа и регулировки.

10. Общее устройство и технологический процесс зерноуборочногокомбайна с однобарабанным молотильным аппаратом.

11. Общее устройство и технологический процесс зерноуборочногокомбайна с двухбарабанным молотильным аппаратом.

12. Особенности работы и регулировок двухбарабанных молотильныхаппаратов.

13. Рабочие органы жаток комбайнов Дон-1500.

14. Устройства для сбора незерновой части урожая.

15. Элементы автоматической системы контроля комбайнов Дон-1500.

16. Гидравлическая система комбайна Дон-1500. Составные части.

17. Элементы основной гидравлической системы комбайна Дон-1500.

18. Элементы гидросистемы рулевого управления комбайна Дон-1500.

19. Элементы гидростатической трансмиссии (ГСТ) комбайна Дон-1500.

20. Устройство и принцип работы комбайнов с аксиально-роторными МСУ.

21. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки других культур.

22. Меры безопасности при работе на зерноуборочных комбайнах.

23. Способы очистки зерна и классификация зерноочистительных и сортировальных машин.

24. Принципы разделения зерновых смесей.

25. Назначение, устройство, работа и регулировки машин для первичнойобработки зернового вороха.

26. Назначение, устройство, работа и регулировки триеров.

27. Назначение, устройство, работа и регулировки семяочистительноймашины СМ-4.

28. Назначение, устройство, работа и регулировки электронной семяочистительной машины ЭМС-1А (СМЩ-0,4).

29. Назначение, устройство, технологический процесс работы триера.

30. Агротребования, предъявляемые к машинам для уборки кукурузы.

31. Назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки комбайна КС-1,8 «Вихрь».

32. Способы уборки кукурузы. Агротребования и характеристики машиндля уборки кукурузы на зерно.

33. Устройство и технологический процесс кукурузоуборочного комбайна КСКУ-6.

34. Устройство и технологический процесс приспособлений к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы с обмолотом початков.

35. Початкоотделяющие аппараты. Принцип работы, регулировки.

36. Назначение, устройство и регулировки ботвоуборочной машины БМ-6А.

37. Назначение, устройство, работа и регулировки корнеуборочной машины КС-6 (КСБ).

38. Назначение, устройство, работа и регулировки корнеуборочной машины РКС-6.

39. Способы уборки сахарной свеклы и агротребования.

40. Назначение, устройство, работа и регулировки свеклопогрузчикаСПС-4,2.

41. Способы уборки картофеля и агротребования.

42. Назначение, устройство, технологический процесс работ и регулировки картофелекопателя КСК-4-1.

Назначение, устройство, технологический процесс работ и регулировки 43.

картофелеуборочного комбайна ККУ-2А.

Роль русских и советских ученых в создании сельскохозяйственныхмашин.

44.

Назначение, устройство, технологический процесс работ и регулировки 45.

картофелеуборочного комбайна КГЖ-3.

Назначение, устройство, технологический процесс работ и регулировки машины 46.

для уборки кормовых корнеплодов МКК-6.

1. Физико-механические свойства почвы и агротехнические требования к ее обработке.

2. Технологический процесс вспашки почвы, профиль борозды и условия оборачиваемости пласта почвы.

3. Рабочая поверхность корпуса плуга как развитие трехгранного клина.

4. Типы лемешно-отвальных поверхностей плуга и способы их построения.

5. Особенности устройства и работы навесного, полу навесного и прицепного плугов.

6. Расчет навесного плуга. Определение усилия в штоке гидроцилиндранавесной системы.

7. Расчет навесного плуга. Определение усилия на ободе опорного колеса.

8. Формула академика В.П. Горячкина и ее анализ.

9. КПД плуга. Расчет тягового сопротивления плуга по В.П. Горячкину 10. Условия равновесия плуга.

11.Типы рабочих органов культиваторов. Особенности их работы.

12.Основные параметры рабочих органов культиваторов и элементы их расчета.

13.Размещение рабочих органов культиватора на раме. 14.Способы крепления рабочих органов культиваторов к раме.

15.Классификация зубовых борон, их устройство и регулировки. 16.Способы крепления зубьев на раме бороны и требования к их расстановке.

17.Устойчивый ход зубовой бороны, основные требования.

18.Построение зубового поля бороны. 19.Тяговое сопротивление зубовой бороны.

20.Классификация дисковых почвообрабатывающих орудий. Особенности их работы и устройство.

21.Основные параметры дисковых рабочих органов. 22.Расстановка дисков борон и лущильников. Угол атаки. 23.Силы, действующий на дисковые рабочие органы. 24.Определение высоты поверхностных гребней.

25.Кинематика рабочих органов фрез. Уравнение движения. 26.Основные параметры технологического процесса работы фрезы. 27.Затраты мощности на работу фрезы.

28.Способы посева и посадки и предъявляемые требования.

29.Классификация посевных и посадочных машин.

30.Основные параметры катушечного высевающего аппарата. Рабочая длина катушки.

31.Дисковые высевающие аппараты. Расчет максимальной скорости посевного агрегата.

32.Пневматические высевающие аппараты. Расчет основных параметров и особенности работы.

33.Рассадопосадочные аппараты. Технологический процесс посадки рассады. Кинематический режим работы посадочного аппарата. 34.Аппараты для высадки клубней картофеля. Технологический процесс работы вычерпывающего аппарата, расчет его основных параметров.

35.Струйные высевающие аппараты. Особенности работы и диапазон применения.

36.Семяпроводы сеялок. Типы, устройство. Движение семян в семяпроводе.

37.Типы сошников сеялок и особенности их работы.

38.Рабочий процесс сошников.

39.Взаимодействие сошников с почвой. Сошники с острым и тупым углами вхождения в почву.

40.Равновесие анкерных и дисковых сошников.

41.Установка зерновой сеялки на заданную норму высева семян.

42.Расчет вылета маркеров сеялки для различных способов вхождения по следу маркера.

43. В иды удобрений и способы их внесения.

44.Типы аппаратов для внесения удобрений. Особенности устройства и работы.

45.Устройство, работа и регулировки туковой сеялки. Расчет тарельчатого туковысевающего аппарата.

46.Рабочий процесс центробежно-дисковых аппаратов.

47.Рабочий процесс барабанных аппаратов для внесения твердых органических удобрений.

Расчет скорости движения транспортера и минимальной частоты вращения барабана.

48.Принцип действия машин для разбрасывания жидких удобрений.

Машины для защиты растений от вредителей и болезней 49.Методы и способы защиты растений и агротребования 50.Типы распыливающих наконечников и основы их расчета.

51Расход жидкого ядохимиката при работе опрыскивтаеля 52.Критерий качества опрыскивания и их определение 53.Расчет расхода ядохимиката опыливателем и степень опыляемости растений 54.Производимтельность перемешивающего шнека протравливателя

14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ»

1.Кленин Н.И., Сакун В.А. Сельскохозяйственные и мелиоративные машины.

2. Халанский В.М., Горбачев И.В. Сельскохозяйственные машины. –М.: Колос, 3. Трубилин Е.И., Абликов В.А. Сельскохозяйственные машины. Часть 1. Краснодар, 2008.

4. Трубилин Е.И., Абликов В.А. Машины для уборки сельскохозяйственных культур. –Краснодар, 2007.

5. Трубилин Е.И., Труфляк Е.В. Сельскохозяйственные машины (Курс лекций.) – Обеспеченность основной литературой: имеется в библиотеке университета на весь контингент студентов 2, 3 и 4 курсов.

1. Трубилин Е.И., Абликов В.А. Машины для уборки сельскохозяйственных 2. Трубилин Е.И., Абликов В.А. Сельскохозяйственные машины. Часть 1. Краснодар, 2008.

3. Агротехнические требования. - Краснодар, 2001.

4. Босой Е.С. Теория, конструкции и расчет сельскохозяйственных машин. - М.:

5. Быков В.С. и др. Расчет почвообрабатывающих машин. - Курск, 2000.

7Листопад Г.Е. Сельскохозяйственные и мелиоративные машины. – М.: Колос, Тракторы и сельскохозяйственные машины.

Механизация и электрификация сельского хозяйства.

Техника в сельском хозяйстве.

Земледелие.

Техника и оборудование для села.

Сельский механизатор Сельские зори Научный журнал КГАУ (электронный) 14.2 Перечень методических указаний для проведения различных видов учебных занятий 1. Лабораторные и расчетно-графические работы, практикум. - Краснодар, 2. Сельскохозяйственные машины, практикум. - Краснодар, КГАУ, 1998.

3. Требования к оформлению пояснительных записок дипломных и курсовых проектов (работ). - Краснодар, КГАУ, 2000.

4. Методические указания к выполнению работ на учебной практике по 12 темам.

5. Методические указания к выполнению расчетно-графических работ. Краснодар, КГАУ, 2002.

6. Лабораторные и расчетно-графические работы по основам теории и расчета рабочих органов сельскохозяйственных машин. - Краснодар, КГАУ, 1993.

7. Основы научных исследований. Сборник заданий по выполнению расчетных работ. - Краснодар, КГАУ, 2003.

Методические указания по выполнению курсовых и дипломных проектов на кафедре сельскохозяйственных машин на кафедре оч- ного и заочного обучения. - Краснодар, КГАУ, 2003.

9. Лабораторный практикум по сельскохозяйственным машинам. Лабораторный практикум. - Краснодар, КГАУ, 2003.

15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Перечень методических материалов и материально-технического оборудования по темам и разделам дисциплины (в соответствии с темами рабочей программы) Раздел, Наименова Сельскохозяйственные машины и рабочие Действующие Приборы и Наличие Наличие для защиты Опрыскиватель ОП-2000-2-01 для дискретного плакатов растений от Подкормщик-опрыскиватель ПОМ-630 опрыскивания Методичес 2, 3, V зерноубороч переоборудования комбайна.

уборочной Семяочистительная машина СУ-0, 3, 3, VI

16. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ДИСЦИПЛИНЫ «СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ»

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

животноводства и при работе на сельскохозяйственных