[ 1
2
Содержание
№ Название раздела Страница
раздела
1 Обозначения и сокращения 3
2 Вводная часть 3
2.1 Предмет учебной дисциплины (модуля) 3
2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля) 4 2.3 Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП ВПО ИГМУ 4 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) 6 2.5 Разделы дисциплины (модуля) и компетенции, которые формируются 7 при их изучении 3 Основная часть 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам 3.2 Разделы дисциплины (модуля), виды учебной работы 3.3 Лекции, их содержание 3.4 Лабораторные практикумы (практические занятия, клинические практические занятия, семинары), их содержание 3.5 Самостоятельная работа студента 3.6 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины (модуля) 3.7 Ресурсное обеспечение дисциплины (модуля) 3.8 Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины (модуля) 4 Лист согласования 5 Лист дополнений и изменений 1. Обозначения и сокращения В тексте положения используются следующие сокращения:
З – зачет ИГМУ – Иркутский государственный медицинский университет;
КР – контрольная работа ЛП – лабораторный практикум ООП – основная образовательная программа;
ПЗ – практические занятия СРС – самостоятельная работа студента УМКД – учебно-методический комплекс дисциплины;
ФГОС ВПО - Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.
ФМС – факультетский методический совет;
Э – экзамен 2. Вводная часть 2.1 Предмет учебной дисциплины (модуля) Предметом изучения дисциплины «Физика, математика» является:
основные законы физики, физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека;
правила техники безопасности и работы в физических лабораториях;
математические методы решения интеллектуальных задач и их применение в медицине;
физические основы функционирования медицинской аппаратуры, устройство и назначение медицинской аппаратуры;
2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля) 2.2.1 Целью освоения учебной дисциплины (модуля) является участие в формировании у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
способностью и готовностью использовать на практике методы естественных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);
способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами (ПК-9).
2.2.2 В ходе её достижения решаются следующие задачи:
В результате изучения дисциплины «Физика, математика» обучающийся должен:
Знать:
математические методы решения интеллектуальных задач и их применение в медицине;
правила техники безопасности и работы в физических лабораториях;
основные законы физики, физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека;
характеристики и биофизические механизмы воздействия физических факторов на организм;
физические основы функционирования медицинской аппаратуры, устройство и назначение медицинской аппаратуры;
Уметь:
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
пользоваться физическим оборудованием;
производить расчеты по результатам эксперимента, проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных;
Владеть:
понятием ограничения в достоверности наиболее часто встречающихся лабораторных тестов;
2.3 Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.3.1 Учебная дисциплина (модуль) «Физика, математика» относится к базовой части учебного цикла С.2 Математический, естественнонаучный цикл.
2.3.2 Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами/практиками:
2.3.3 Изучение учебной дисциплины (модуля) необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками:
Знания физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;
Умения определять и оценивать результаты электрокардиографии;
Навыки понятием ограничения в достоверности и специфику наиболее часто встречающихся лабораторных тестов;
Знания физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;
Умения производить расчеты по результатам эксперимента, проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных;
Навыки понятием ограничения в достоверности и специфику наиболее часто встречающихся лабораторных тестов;
2.4 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
практике методы естественных интеллектуальных задач популярной литературой, часто встречающихся 2.5 Разделы дисциплины (модуля) и компетенции, которые формируются при их изучении 3. Основная часть 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам Промежуточная аттестация:
3.2 Разделы дисциплины (модуля), виды учебной работы семестра дисциплины (модуля) математической статистики биологические потенциалы.
Виды учебной работы: Л – лекция, ЛП – лабораторный практикум, ПЗ – практическое занятие, КПЗ – клиническое практическое занятие, С – семинар, СРС – самостоятельная работа студента.
3.3 Лекции, их содержание Тема 1.1 Элементы высшей математики Тема 1.2 Основы теории вероятности и Классическое определение вероятности. Статистическое определение вероятности.
математической статистики Теорема умножения вероятностей, сложение вероятностей для совместных и Тема 2.1 Механические колебания Физика как наука, ее предмет и методы исследования. Биофизика как наука, ее Тема 2.2 Основные понятия реологии Основные понятия реологии. Вязкость жидкости. Ньютоновские и Тема 2.3 Элементы материаловедения. Твердые тела. Аморфные и кристаллические. Плавление и кристаллизация.
Тема 2.4 Биологические мембраны и Биологические мембраны. Современные представления о строении клеточных биологические потенциалы. мембран. Пассивный и активный транспорт веществ. Виды пассивного транспорта.
Тема 2.5 Электростатика. Постоянный ток. Диэлектрики. Электрическое поле при наличии диэлектриков. Вектор поляризации.
Тема 2.6 Переменный ток. Переменный ток. Обобщенный закон Ома. Импеданс. Активное и реактивное Тема 2.7 Основы медицинской электроники. Физические основы электрографии тканей и органов. Дипольный эквивалентный Тема 2.8 Волновая оптика. Развитие взглядов на природу света. Корпускулярная и волновая теория света.
Тема 2.9 Поляризация света. Поляризация света. Поляризация при двойном лучепреломлении. Поляризационные Тема 2.10 Геометрическая оптика. Законы преломления и отражения света. Полное внутреннее отражение. Волоконная Тема 2.11 Квантовые явления. Волновые свойства частиц. Дифракция электронов. Электронный микроскоп и его свойства и методы обнаружения свободных радикалов (ЯМР- и ЭПРспектроскопия). Роль свободнорадикальных процессов в патологии.
Тема 2.12 Ионизирующие излучения. Рентгеновское излучение (R-излучение ), тормозное и характеристическое.
3.4 Лабораторные практикумы (практические занятия, клинические практические занятия, семинары), их содержание 1 Раздел 1. Математика Тема 1.1 Элементы высшей математики Производные и дифференциалы. Правила интегрирования. Вычисление Тема 1.2 Основы теории вероятности и Классическое определение вероятности. Статистическое определение вероятности.
математической статистики Теорема умножения вероятностей, сложение вероятностей для совместных и Тема 2.1 Механические колебания ЛР «Определение области слышимости методом порогов с помощью звукового Тема 2.2 Основные понятия реологии ЛР «Определение вязкости жидкости с помощью капиллярного вискозиметра».
гемодинамики.
Тема 2.3 Элементы материаловедения. ЛР «Определение модуля упругости кости по ее изгибу».
Тема 2.4 Биологические мембраны и Биологические мембраны. Современные представления о строении клеточных биологические потенциалы. мембран. Пассивный и активный транспорт веществ. Виды пассивного транспорта.
Тема 2.5 Электростатика. Постоянный ток. Техника безопасности при работе с электромедицинской аппаратурой. Инструктаж.
Тема 2.6 Переменный ток. ЛР «Определение импеданса живой ткани».
Тема 2.7 Основы медицинской электроники. Медицинская электроника. Классификация ЭМА. Техника безопасности при работе Тема 2.8 Волновая оптика. ЛР «Определение длины волны излучения с помощью дифракционной решетки».
Тема 2.9 Поляризация света. ЛР «Физические основы поляриметрии»
Тема 2.10 Геометрическая оптика. ЛР «Определение показателя преломления жидкости при помощи рефрактометра».
Тема 2.11 Квантовые явления. Волновые свойства частиц. Дифракция электронов. Электронный микроскоп и его свойства и методы обнаружения свободных радикалов (ЯМР- и ЭПРспектроскопия). Роль свободнорадикальных процессов в патологии.
Тема 2.12 Ионизирующие излучения. Рентгеновское излучение (R-излучение ), тормозное и характеристическое.
3.5 Самостоятельная работа студента 3.5.1 Виды самостоятельной работы студента и её контроль:
Наименование разделов и тем дисциплины Виды самостоятельной работы семестра математической статистики биологические потенциалы.
3.5.2 Примерная тематика рефератов, докладов, курсовых работ, контрольных вопросов:
1. Таблица производных.
2. Таблица интегралов.
3. Вычисление неопределенных и определённых интегралов.
4. Методы решения дифференциальных уравнений первого порядка с разделяющимися переменными.
5. Случайное событие. Классическое и статистическое определение вероятности случайного события. Свойства вероятности случайного события.
6. Случайные величины. Дискретная случайная величина. Закон распределения дискретной случайной величины, ее числовые характеристики.
7. Непрерывная случайная величина. Функция плотности вероятности непрерывной случайной величины. Числовые характеристики непрерывной случайной величины.
8. Основные понятия матаматической статистики: генеральная совокупность, выборка, вариационный ряд, его виды.
9. Графическое представление вариационных рядов: полигон частот, гистограмма.
10. Оценка параметров генеральной совокупности по ее выборке: выборочная средняя, выборочная дисперсия,выборочное среднее квадратичное отклонение, исправленная выборочная дисперсия.
11. Нормальный закон распределения непрерывной случайной величины. График нормального закона, его параметры и свойства.
12. Оценка генеральной средней с помощью распределения Стьюдента при малых выборках.
Раздел 2. Физика 13. Гармоническое колебание, его характеристики. Энергия гармонически колеблющегося тела.
14. Затухающие колебания. График колебаний, уравнение и основные характеристики.
15. Вынужденные колебания. Резонанс. Понятие об автоколебаниях.
16. Механическая волна. Уравнение механической волны. Вектор Умова.
17. Колебательные процессы в живых организмах.
18. Акустика. Звук. Виды звука: тон, шум, звуковой удар.
19. Физические характеристики звукового тона: частота, акустический спектр, интенсивность (звуковое давление).
20. Субъективные характеристики звукового тона: высота, тембр, громкость. Закон Вебера-Фехнера.
21. Звуковые измерения. Кривая порога слышимости и болевого порога. Кривые равной громкости.
22. Физика слуха. Понятие о звукопроводящей и звукопринимающей системах.
23. Ультразвук и инфразвук и их применение в медицине.
24. Закон упругой деформации (закон Гука). Модуль Юнга, его физический смысл. Экспериментальная кривая растяжения, ее характеристики.
25. Упругость полимеров. Понятие о высокоэластичной деформации. Механические свойства кровеносных сосудов.
26. Механические свойства костной ткани. Пьезоэффект костной ткани.
27. Механические свойства мышц. Понятие о модели скользящих нитей. Механическая работа мышц. Изотонический и изометрический режим работы мышц. Абсолютная мышечная сила. Эргометрия.
28. Механические свойства кровеносных сосудов. Механические свойства легких. Гистерезис легких.
29. Внутреннее трение. Вязкость жидкости. Ньютоновские и неньютоновские жидкости.
30. Реологические свойства крови. Вязкость крови. Клинический метод ее определения.
31. Стационарное течение вязкой жидкости по горизонтальной трубе. Ламинарное и турбулентное течение. Число Рейнольдса.
32. Течение вязкой жидкости по трубам. Формула Пуазейля. Средняя линейная скорость крови и ее распределение по сосудистой системе.
33. Формула Гагена-Пуазейля. Объемная скорость крови и ее значение в разных отделах сосудистой системы.
34. Методы определения линейной и объемной скорости кровотока.
35. Физическая модель сердечнососудистой системы. Особенности этой модели.
36. Пульсовая волна. Скорость пульсовой волны. Понятие о сфигмографии.
37. Электрическая модель системы кровообращения. Гидравлическое сопротивление жидкости. Резистивная модель переферического кровообращения.
38. Давление крови. Причины его образования. Распределение давления крови по разным отделам сосудистой системы.
39. Физические основы клинического метода измерения давления крови.
40. Механическая работа и мощность сердца.
41. Биологические мембраны, их основные функции. Современные представления о их строении.
42. Динамика биомембран. Фазовые переходы в липидном бислое.
43. Модельные липидные мембраны. Плоские бислойные липидные мембраны.
44. Липосомы. Их получение и применение.
45. Транспорт веществ через биологические мембраны. Понятие о пассивном и активном транспорте. Изменение электрохимического потенциала и энергии Гиббса при пассивном и активном транспорте.
46. Простая диффузия. Закон Фика. Коэффициент проницаемости. Уравнение Нернста-Планка. Уравнение Теорелла.
47. Облегченная диффузия, осмос, фильтрация.
48. Активный транспорт веществ через биологическую мембрану. Опыт Уссинга. Ионные насосы, их виды.
49. Мембранный потенциал, его виды. Причины образования мембранного потенциала. Методы регистрации. Микроэлектродный метод.
50. Биопотенциалы покоя. Роль ионных насосов в создании биопотенциала покоя. Уранение Нернста. Уравнение Гольдмана.
51. Биопотенциал действия его свойства. Природа потенциала действия.
52. Эквивалентная электрическая схема возбудимой мембраны. Ионные токи через мембрану. Уравнение Ходжкина-Хаксли.
53. Распространение потенциала действия вдоль волокна.
54. Электрический диполь. Электрическое поле диполя. Понятие о токовом диполе.
55. Сердце как токовый диполь. Теория отведений Эйнтховена. Электрокардиография. Понятие о векторэлектрокардиографии.
56. Электропроводность клеток и тканей для постоянного тока. Поляризация. Виды поляризации.
57. Физические основы гальванизации и электрофореза.
58. Природа емкостных свойств живых клеток. Импеданс. Эквивалентные электрические схемы клеток и тканей.
59. Электропроводность клеток и тканей для переменного тока. Дисперсия электропроводности.
60. Методы измерения электропроводности.
61. Основные характеристики импульса и импульсного тока. Физиологическая роль этих характеристик.
62. Физические основы хронаксиметрии и ее использование в медицине и физиологии.
63. Электромагнитная волна. Уравнение электромагнитной волны. Вектор Умова-Пойнтинга. Шкала электромагнитных волн.
64. Классификация частотных интервалов электромагнитных волн, принятая в медицине. Физические процессы, происходящие в тканях организма под действием ВЧ тока, переменного магнитного поля, электического поля УВЧ, электромагнитных волн СВЧ-диапазона.
65. Предмет медицинской электроники. Основные группы медицинских приборов и аппаратов. Надежность медицинской электронной аппаратуры.
66. Структурная схема съема, передачи и регистрации медико-биологической информации. Особенности усиления биоэлектрического сигнала.
67. Электроды для съема биоэлектрического сигнала. Требования, предъявляемые к электродам.
68. Датчики медико-биологической информации. Виды датчиков, их характеристики и погрешности. Радиотелеметрия.
Эндорадиотелеметрия.
69. Интерференция света. Когерентность. Условия интерференционных максимумов и минимумов. Интерферометры и их применение.
Понятие об интерференционном микроскопе.
70. Дифракция света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракционная решетка.Характеристики дифракционной решетки. Дифракционный спектр.
71. Дифракция электромагнитных волн на пространственных структурах. Основы рентгено-структурного анализа и его применение в медико-биологических исследованиях.
72. Поляризация света. Естественный и поляризованный свет. Поляризация света при отражении и преломлении. Закон Брюстера.
73. Двойное лучепреломление. Поляризационные устройства: призма Николя, поляроиды.
74. Система поляризатор – анализатор. Закон Малюса. Вращение плоскости поляризации. Поляриметрия. Понятие о поляризационном микроскопе.
75. Рефракция. Законы преломления и отражения света. Волоконная оптика и ее использование в медицине.
76. Аберрации линз: сферическая, хроматическая, астигматизм. Устранение аберраций.
77. Оптическая микроскопия. Устройство микроскопа. Формула увеличения. Разрешающая способность. Предел разрешения. Полезное увеличение. Специальные приемы микроскопии.
78. Оптическая система глаза. Аккомодация. Угол зрения. Разрешающая способность. Недостатки оптической системы глаза и их исправление при помощи линз.
79. Волновые свойства частиц. Дифракция электронов. Электронный микроскоп и его использование в биологии и медицине.
80. Поглощение света. Закон Бугера-Ламберта-Бера. Спектры поглощения. Концентрационная колориметрия.
81. Рассеяние света. Рассеяние в мутных средах, молекулярное рассеяние. Закон Релея. Нефелометрия.
82. Тепловое излучение тел, его характеристики. Абсолютно черное тело. Закон Кирхгофа.
83. Опытные законы излучения абсолютно черного тела: Стефана-Больцмана, Вина. Формула Планка.
84. Излучение Солнца: спектр, солнечная постоянная. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение и их применение в медицине.
85. Излучение и поглощение энергии атомами и молекулами. Оптические атомные спектры. Молекулярные спектры. Понятие о спектральном анализе.
86. Люминесценция, ее виды. Фотолюминесценция. Энергетический и квантовый выход. Закон Стокса. Применение люминесцентного анализа.
87. Фотоэффект, его виды. Законы внешнего фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна. Фотоэлементы, ФЭУ, ЭОП.
88. Индуцированное излучение. Оптические квантовые генераторы (лазеры). Основные свойства лазерного излучения. Применение лазеров в биологических исследованиях и в медицине.
89. Свободные радикалы в биологических системах. Основные типы, фотохимические свойства и методы обнаружения свободных радикалов (ЯМР- и ЭПР-спектроскопия). Роль свободнорадикальных процессов в патологии.
90. Рентгеновское излучение. Простейшая рентгеновская трубка. Основные свойства рентгеновских лучей. Тормозное рентгеновское излучение, его спектр. Характеристическое рентгеновское излучение.
91. Взаимодействие рентгеновского излучения с веществом. Когерентное рассеяние, Комптон-эффект, фотоэффект.
92. Закон ослабления потока R-излучения. Физические основы использования рентгеновского излучения в медицине. Понятие о компьютерной томографии.
93. Радиоактивность. Виды радиоактивного распада. Алфа-распад атомных ядер. Спектр альфа- излучения. Электронный и позитронный распад атомных ядер. Спектр бета-излучения. Гамма-излучение атомных ядер.
94. Основной закон радиоактивного распада. Период полураспада. Активность и единицы измерения активности.
95. Ионизирующие излучения. Виды ионизирующих излучений. Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом. Ионизирующая и проникающая способности ионизирующих излучений и их характеристики.
96. Закон поглощения радиоактивного излучения веществом.
97. Детекторы ионизирующего излучения.
98. Использование радионуклидов и нейтронов в медицине. Авторадиография. Лучевая терапия. Ускорители заряженных частиц и их использование в медицине.
99. Поглощенная и экспозиционная дозы. Мощность дозы. Дозиметрические приборы. Количественная оценка биологического действия ионизирующего излучения - эквивалентная доза.
100. Биофизические основы действия ионизирующих излучений на организм. Связь между мощностью дозы и активностью. Защита от ионизирующего излучения.
3.6 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины (модуля) 3.6.1 Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств:
Наименование разделов и тем дисциплины ВК – входной контроль, ТКот – текущий контроль освоения темы, ТКсрс – текущий контроль самостоятельной работы студента Тема 2.10 Геометрическая оптика. ТКот Устный опрос Тема 2.11 Квантовые явления. ТКот Собеседование Тема 2.12 Ионизирующие излучения. ТКсрс Выступление с докладом 20 3.6.2 Примеры оценочных средств:
семестра 1 Входной контроль Текущий контроль 1. Классическое определение вероятности (формула, обозначения в ней). Какие численные значения освоения темы может принимать вероятность случайного события?
Текущий контроль 1. Статистическое определение вероятности (формула, обозначения в ней).
самостоятельной работы 2. Непрерывная случайная величина – определение, примеры.
студента 3. Математическое ожидание непрерывной случайной величины (формула, обозначения в ней).
5. У некоторого пациента измеряли частоту пульса, получили следующие значения: 67 ударов/мин, Промежуточная Найти производную Входной контроль масса –это а) мера инертности тела;
При каком общем условии законы Шарля, Бойля- Мариотта, Гей-Люссака справедливы:
Текущий контроль 1. Осмос – определение, примеры.
освоения темы 2. Назовите причины возникновения мембранного потенциала в клетке.
5. Объясните механизм возникновения потенциала действия.
Текущий контроль 1. Диффузия - определение, виды, примеры.
самостоятельной работы 2. В чем заключается явление реполяризации мембран? За счет чего она происходит?
студента 3. Объясните процесс распространения возбуждения по нервному волокну: а) безмиелиновому, 4. Начертите эквивалентную электрическую схему возбудимой мембраны и объясните ее. Приведите пример использования данной схемы для объяснения процессов в клеточной мембране.
Промежуточная Интенсивность как физическая характеристика определяет его а) высоту;
Укажите отдел кровеносного русла, где линейная скорость кровотока выше: а) аорта;
Укажите, у какого из ионизирующих излучений проникающая способность больше: а) альфа-излучение;
3.6.3 Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения государственной (итоговой) аттестации: нет.
3.6.4 Перечень практических/мануальных навыков: нет.
3.6.5 Балльно-рейтинговая система контроля:
семестр Зачет выставляется при сумме баллов более 70.
3.7 Ресурсное обеспечение дисциплины (модуля) 3.7.1 Рекомендуемая литература:
Основная литература 1. Антонов В.Ф., Козлова Е.К., Черныш А.М. Физика и биофизика: учебник. – М. :
ГОЭТАР-Медиа, 2013. – 472 с. : ил.
2. Антонов В.Ф., Коржуев А.В. Физика и биофизика : курс лекций для студентов медицинских вузов : учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГОЭТАРМедиа, 2010. – 240 с.
3. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика: учебник для вузов. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2012. – 648 с. : ил.
4. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика : учебник для вузов. – М. : Дрофа, 5. Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Сборник задач по медицинской и биологической физике : учеб. пособие – 4-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2010. – Дополнительная 1. Павлушков И.В., Розовский Л.В., Капульцевич А.Е. Основы высшей математики и математической статистики : учебник – 2-е изд., исправл. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2007. – 424 с.
Методические указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов 1. Воронова Л.К., Нечаева В.Г., Хлопенко Н.А., Шевченко Е.В. Элементы теории вероятности и математической статистики : учебное пособие. – Иркутск : ИГМУ, 2009.
2. Нечаева В.Г., Хлопенко Н.А., Воронова Л.К., Шевченко Е.В. Оптика. Атомная физика : учебное пособие. – Иркутск : ИГМУ, 2008. – 47 с.
Шевченко Е.В. Хлопенко Н.А., Нечаева В.Г., Воронова Л.К., Элетродинамика. Медицинская электроника : учебное пособие. – Иркутск : Оттиск, 2006. – 72 с.
Методические рекомендации для преподавателей http://mir.ismu.baikal.ru 3.7.2 Информационное обеспечение:
1. Электронные варианты рабочих программ на сайте http://mir.ismu.baikal.ru 2. Электронные варианты учебных пособий на сайте http://mir.ismu.baikal.ru 3. Электронные варианты тестов для самоконтроля на сайте http://mir.ismu.baikal.ru 4. Электронные варианты учебников на сайте http://www.studmedlib.ru 3.7.3 Материально-техническое обеспечение:
Практикум №1 – 42 кв. м, оборудован лабораторными установками, Иркутская область, таблицами, классной доской, ноутбуком, мультимедиа-проектором, г. Иркутск, Практикум №2 – 30 кв. м, оборудован лабораторными установками, (Биологический корпус) таблицами, классной доской.
Практикум № 3 –50 кв. м, оборудован лабораторными установками, г. Иркутск, Компьютерный класс – 50 кв. м, оборудован компьютерами с доступом в г. Иркутск, 3.8 Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины (модуля):
1. Презентация по теме 2.11 Квантовые явления.
2. Презентация по теме 2.12 Ионизирующие излучения.
3. Дискуссии.
Всего 14% интерактивных занятий от объема аудиторной работы.
3.8.1 Примеры образовательных технологий в интерактивной форме:
1. Презентация «Тепловое излучение тел».
2. Презентация «Ядерно –физические технологии в медицине ХХI века».
3. Дискуссия по теме 2.1 Механические колебания 4. Дискуссия по теме 2.2 Основные понятия реологии гемодинамики 5. Дискуссия по теме 2.4 Биологические мембраны и биологические потенциалы 6. Дискуссия по теме 2.6 Переменный ток 7. Дискуссия по теме 2.8 Волновая оптика 8. Дискуссия по теме 2.11 Квантовые явления 3.8.2 Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины:
1. Презентации 2. Электронные варианты учебных пособий на сайте http://mir.ismu.baikal.ru.
4. Лист согласования Согласование рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Физика, математика» с другими дисциплинами (модулями)/практиками направления подготовки (специальности):
1 Кафедра химии и Химия Колесниченко Л.С. 05.06. биохимии физиологоии 5. Лист дополнений и изменений Дополнения и изменения, вносимые в рабочую программу учебной дисциплины (модуля) «Физика, математика» на 20_-20_ учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения (дополнения):
Изменения (дополнения), внесённые в рабочую программу, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры медицинской и биологической физики _ 20_ г. протокол № Дополнения и изменения, вносимые в рабочую программу учебной дисциплины (модуля) «Физика, математика» на 20_-20_ учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения (дополнения):
Изменения (дополнения), внесённые в рабочую программу, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры медицинской и биологической физики _ 20_ г. протокол №
«