WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия

Биотехнологический факультет

Кафедра разведения, генетики и животноводства

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

« Генетика и разведение сельскохозяйственных животных»

Ульяновск 2008

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра разведения, разведения, генетики и животноводства

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Генетика и разведение сельскохозяйственных животных»

для студентов 2 курса биотехнологического факультета специальности 110305.65 – Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции заочная форма обучения (ПСО), срок обучения 6 лет Курс……………………………………………………………………………………….…. Семестр…………………………………………………………………………………….… Лекции ……………………………………………………………………………………….8 часов Лабораторные занятия………………………………………………………………………6 часов Занятия по генетическим основам разведения сельскохозяйственных животных……..3 семестр Занятия разведению сельскохозяйственных животных………………………………….3 семестр Экзамен по генетике и разведению сельскохозяйственных животных………………….3 семестр Самостоятельная работа ……………………………………………………………………86 часов Всего по дисциплине 100 часов Ульяновск Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - формирование знаний и умений по отбору, подбору, выращиванию и эксплуатации животных как основных элементов племенной работы и факторов управления эволюцией животных через дифференцированное размножение генотипов.

Задачами дисциплины является изучение:

генетических основ разведения сельскохозяйственных животных;

отбора животных по фенотипу и продуктивности, роста и развития животных;

оценки и отбора животных по генотипу;

подбора животных;

методов разведения с.х. животных, скрещивания и гибридизации;

системы разведения животных.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать понятие о породе, классификации пород животных; виды изменчивости, закономерности наследования признаков у животных, хромосомную теорию наследственности, генетику количественных признаков, иммуногенетику; основы отбора животных по фенотипу, продуктивности; оценку и отбор животных по генотипу;

методы разведения с.-х. животных; скрещивание и гибридизацию; систему разведения животных;

- уметь проводить оценку роста и развития, продуктивности разных видов животных Содержание дисциплины Аудиторные занятия Самостоятельная ВсеРаздел дисциплины Лекции Практические Итого работа го занятия 1. Происхождение и эволюция основных видов 4 домашних животных 2. Генетические основы разведения сельскохозяйствен- 6 ных животных 2.2. Материальные (цитологические и биохимиические) 4 основы наследственности 2.3. Закономерности наследования признаков у 2 2 4 4 сельскохозяйственных животных 2.4. Хромосомная теория наследственности 4 2.5. Генетика количественных признаков 2 2 6 2.6. Иммуногенетика 4 3. Отбор сельскохо-зяйственных животных 4 4. Отбор животных по собственному фенотипу 4 5. Рост и развитие сельскохозяйственных животных 6 6. Продуктивность сельскохозяйственных животных 6 7. Оценка и отбор животных по генотипу 4 7.1. Отбор по происхождению 4 7.2. Оценка животных по качеству потомства 2 2 4 6 8. Подбор 6 9. Методы разведения сельскохозяйственных животных 2 2 4 6 10. Скрещивание и гибридизация 4 11. Системы разведения животных 4 Всего по дисциплине 8 6 14 86

Курс «ГЕНЕТИКА И РАЗВЕДЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ»

Последовательность изложения лекционного материала по курсу «Генетика и разведение сельскохозяйственных животных» учитывает органическую связь генетики как теоретической основы селекции с разведением с.-х. животных.

Такая последовательность позволяет студентам, параллельно с теоретическим изучением курса применять полученные теоретические знания на практике.

№ Аудиторные занятия Самостоя Рекомендуемая Происхождение и эволюция основных видов домашних животных Понятие «дикое», «прирученное», «домашнее» и «сельскохозяйственное» животное. Дикие предки и родичи домашних животных. Одомашнивание животных как важнейший этап развития производительных сил и историческая предпосылка преобразования общественных отношений. Доместикационные изменения признаков у сельскохозяйственных животных.

Порода. Порода как специфическое средство производства. Социально-экономические факторы породообразовательного процесса. Структура породы.

Классификация пород. Акклиматизация пород и мероприятия по облегчению акклиматизации животных.

Генетические основы разведения сельскохозяйственных животных.

2.1. Наследственность и изменчивость сельскохозяйственных животных Ядерная и цитоплазматическая наследственность, генетический материал. Виды изменчивости. Генотипическая и паратоническая, групповая и индивидуальная, мутационная, комбинативная и коррелятивная изменчивость.

Модификация и их значение. Основные методы генетических исследований.

2.2. Материальные (цитологические и биохимические) основы наследственности Значение органоидов клетки в явлениях наследственности. Роль хромосом в наследственности.

Кариотипы основных видов сельско-хозяйственных животных.



Химическое строение хромосом. Доказа-тельства роли ДНК в наследственности: явления трансформации, трансдукции и конъюгации у бактерий и их генетическая сущность 2.3. Закономерности наследования признаков у сельскохозяйственных животных Гибридологический анализ, его задачи, сущность и методика. Основные хозяйственно-полезные признаки сельскохозяйственных животных и их генетическая природа.

Понятие об элементарных и сложных признаках. Фенотип и генотип. Норма реакции. Экспрессивность и пенет- 2 2 4 1, 2, рантность. Виды взаимодействия аллельных генов.

Первое, второе и третье «правило» Менделя.

Взаимодействие неаллельных генов. Аддитивное, комплементарное и эпистатическое действие генов. Генымодификаторы. Плейотропное действие генов.

Доминантные гены с рецессивным лета-льным, сублетальным и субвитальным действием. Облигатная гетерозиготноегь. Значение анализирующего скрещивания.

Хромосомная теория наследственности Открытие половых хромосом. Типы хромосомного определения пола, гомо- и гетерогаметность. Бисексуальность, интерсексуализм, фримартинизм, гермафродитизм.

Наследование признаков, сцепленных с полом. Практическое значение явления крисс-кросс наследования. Признаки, ограниченные полом. Сцепленное наследова-ние признаков. Практическое значение генетических карт.

Генетика количественных признаков Дискретность наследственной обусловленности основных хозяйствен но полезных признаков, значение диплоидности организмов. Законы агрегации и сегрегации генов и особенности формирования фенотипического разнообразия; генетические и паратипические факторы; разложение генетической дисперсии на аддитивную и эпистатическую. Наследование и наследуемость. Частоты генов и генотипов. Факторы, влияющие на генетическую структуру популяции. Систематические, случайные и уникальные эффекты. Генетические процессы при различных системах разведения. Инбридинг и аутбридинг. Инбредная депрессия и гетерозис. Значение сбалансированности генных систем и коадаптации. Дифференциальное действие генов в онтогенезе животных.

2.6. Иммуногенетика Группы крови и полиморфные белковые системы, характеристика их особенностей у различных видов с.-х.

животных. Использование в практике животноводства.

Врожденные и наследственные болезни и аномалии.

Наследование устойчивости к заболеваниям. Резистетность, генетические механизмы иммунных реакций.

Отбор сельскохозяйственных животных Классификация форм отбора но виду селекционных единиц, количеству селекционных групп, источникам селекционной информации, количеству признаков, направлению. Факторы, влияющие на эффективность отбора:

наследственность, степень генетического разно-образия, условия внешней среды, численность популяции, наличие 8 3, 4, 5, 7, выдающихся особей, плодовитость, скорость смены поколений, возраст, направление, форма, сила корреляции между признаками, количество признаков и др. Селекционный дифференциал, темп селекции, эффект селекции.

5. Рост и развитие сельскохозяйственных животных Проблемы формирования жизненно полезных признаков сельскохозяйственных животных в онтогенезе.

Сущность онтогенеза. Основные закономерности онтогенеза неравномерность, периодич-ность, ритмичность. Факторы, влияющие на онтогенез: наследст- 6 3,4,5,7, венность, условия внешней среды, физиологическое состояние родителей, тренинг. Роль материнского организма. Закон Н.П.Чирвинского - А.А.Малимонова.

Формы недоразвития: обратимые (компенсация), необратимые (эмбрионализм, инфантилизм, неотения).

6. Продуктивность сельскохозяйственных животных продуктивности. Особен-ности наследования показателей продуктивности. Принципы оценки животных то их собственной продуктивности. Оценка производителей по признакам, ограниченным полом.

Оценка и отбор животных по генотипу Оценка животных по качеству потомства Значение оценки производителей по качеству потомства.

Общие принципы и современные методы организации и технологии оценки и отбора производителей (станции испытания продуктивности животных, элеверы, Контрольные дворы, ипподромы и др. формы). Необходимость комплексной оценки животных при выборе их на племя.

Последствия одностороннего отора. Бонитировка животных. Мероприятия, разрабатываемые на основе бонитировки.

Теоретические основы подбора животных. Значение подбора. Взаимосвязь подбора и отбора. Основные принципы подбора: целенаправленность, превосходство производителей над матками, сочетаемость, степень 6 3, 4, 5, 7, использования ценных производителей, регулирование родственных спариваний. Связь подбора со способами размножения: индивидуальный, групповой, индивидуально-групповой, семейно-групповой подбор.

Возрастной подбор. Подбор гомогенный и гетерогенный, их положительные стороны и недостатки. Степени инбридинга, применяемые в животноводстве. Вредные последствия близких степеней инбридинга.

Методы разведения сельскохозяйственных животных Классификация методов разведения. Значение чистопородного разведения, его задачи. Пути совершенствования пород при чистопородном разведении. Разведение по линиям. Кроссы линий.

Сочетаемость линий. Работа с семействами.

10. Скрещивание и гибридизация Основное значение и задачи скрещивания. Условия, обеспечивающие успех при скрещивании. Виды скрещивания: поглотительное (преобразовательное), вводное (прилитие крови), воспроизводительное (заводское), промышленное, переменное и их использование в различных отраслях жиотноводства. Гибридизация.

Зоотехнические задачи, решаемые с помощью гибридизации. Гибридизация различных видов с.-х.

животных Системы разведения животных Инбредные и специализированные линии. Реципрокная периодическая (рекуррентная) селекция. Понятие о селекционных программах. Биологические, разведенческие генетического прогресса пород и стад. Оптимизация величины генетического прогресса, генетикоматематические модели селекционного процесса.

Экономическая оценка и эффективность селекционных мероприятий. Племенное дело. Организационные мероприятия по племенной работе. Основы, законодательства и организация племенного дела в масштабах страны.

Ознакомление со статями с.-х. животных, пороками и недостатками экстерьера, методами глазомерной оценки животных по экстерьеру и конституции. Измерение животных (на базе вивария, учебно-опытной фермы, ' конюшни, экспериментального Сравнительная оценка особенностей роста и развития разных видов с.-х. животных Особенности оценки продуктивности разных видов с.-х.. животных Массовый отбор (отбор по собственному фенотипу). Расчет селекционного дифференциала, селекционной границы, интенсивности селекции, прогнозируемого и Составление родословных по материалам племенных книг. Анализ родословных.

Подбор животных в зависимости от целей разведения. Учет степеней инбридинга Составление схем линий. Анализ методов разведения животных, использовавшихся в практике. Ознакомление с техникой разведения животных Ознакомление с кариотипами основных видов с.-х. животных Практикум на дрозофиле по изучению закономерностей моногибридного и дигибридного скрещиваний наследование признаков, сцепленных, с полом, Ознакомление с результатами электрофоретического исследования белкового полиморфизма. Практическое определение происхождения животных методом исключения отцовства и материнства по иммуногенетическим характеристикам.

Расчет основных генетико-математических параметров среднего фенотипического значения признака, сигмы, коэффициента наследуемости по корреляционной По завершению курса «ГНЕТИКА И РАЗВЕДЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ» – ЭЕЗАМЕН

РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА (ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 110305.65 – ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКИ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ

В ДИСЦИПЛИНЕ «ГНЕТИКА И РАЗВЕДЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ»

Курс «ГНЕТИКА И РАЗВЕДЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ»

предмет селекции Методы разведения сельскохозяйственных животных Рекомендуемая литература Основная 1. Петухов В.Л.. Короткевич О.С., Стамбеков С.Ж. и др. Генетика. Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. Новосибирск:

СемГПИ, 2007. – 628 с. с ил.

2. Бакай А.В., Кочиш И.И., Скрипниченко Г.Г. Генетика. – М.: КолосС, 2006. – 448 с.:ил.

3. Красота В.Ф., Джапаридзе Т.Г., Костомахин Н.М. Разведение сельскохозяйственных животных. – 5-е изд. перераб.

и доп. – М.:КолосС, 2005. – 424 с.: ил.

Дополнительная 4. Генетические основы селекции животных / В.Л Петухов. Л.К. Эрнст. И.И. Гудилин и др.; Под ред. В.Л.Петухова, И.И.Гудилина. – М.: Агропромиздат, 1989. – 448 с.: ил.

5. Племенное дело в животноводстве / Л.К.Эрнст, Н.А.Кравченко, А.П.Солдатов и др.; Под. ред. Н.А.Кравченко – М.:

Агропромиздат, 1987. – 287 с.: ил.

6. Ларцева С.Х., Муксинов М.К. Практикум по генетике. М.: Агропромиздат, 1985. – 228 с.:ил.

7. Борисенко Е.Я., Баранова К.В., Лисицин А.П. Практикум по разведению сельскохозяйственных животных. – М.:

Колос, 1984. – 256 с.: ил.

8. Лакин Г.Ф. Биометрия: Учебное пособие для биол. спец. вузов – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1990. – 9. Лесли Дж.Ф. Генетические основы селекции сельскохозяйственных животных / Пер.с англ. и предисл.

Д.В.Карликова. – М.: Колос, 1982. – 391 с.

Материально-техническое обеспечение дисциплины Под организацию учебного процесса по дисциплине отводится 1 специализированная учебная аудитория (лаборатория), оборудованная специальным оборудованием:

Микроскопы « Биолан» – 5 шт.

Компьютер – 1 шт Холодильник – 1 шт.

Вопросы к экзамену по курсу «Генетика и разведение сельскохозяйственных животных Народно-хозяйственное значение животноводства.

Зоотехния - наука о производстве продуктов животноводства. Общая и частная зоотехния.

Предмет разведения с.х. животных как науки об управлении эволюцией животных в домашнем состоянии.

Понятие о племенной работе. Историческое развитие теории и практики племенной работы.

Значение отбора, подбора, выращивания и эксплуатации животных как основных элементов племенной работы и факторов управления эволюцией животных.

6. Значение генной инженерии и биотехнологии в управлении наследственностью и эволюцией животных 7. Понятие «дикое», «прирученное», «домашнее» и «сельскохозяйственное» животное. Дикие предки и родичи домашних животных.

8. Одомашнивание животных как важнейший этап развития производительных сил и историческая предпосылка преобразования общественных отношений.

9. Доместикационные изменения признаков у сельскохозяйственных животных.

10.Порода. Порода как специфическое средство производства.

11.Социально-экономические факторы породообразовательного процесса.

12.Структура породы. Классификация пород.

13.Акклиматизация пород и мероприятия по облегчению акклиматизации животных.

14. Ядерная и цитоплазматическая наследственность, генетический материал.

15. Виды изменчивости. Генотипическая и паратипическая, групповая и индивидуальная, мутационная, комбинативная и коррелятивная изменчивость.

16. Модификация и их значение.

17. Основные методы генетических исследований.

18. Значение органоидов клетки в явлениях наследственности.

19.Роль хромосом в наследственности.

20. Кариотипы основных видов сельскохозяйственных животных.

21. Химическое строение хромосом.

22.Доказательства роли ДНК в наследственности: явления трансформации, трансдукции и конъюгации у бактерий и их генетическая сущность.

23.Гибридологический анализ, его задачи, сущность и методика.

24.Основные хозяйственно-полезные признаки сельскохозяйственных животных и их генетическая природа.

25.Понятие об элементарных и сложных признаках.

26.Фенотип и генотип. Норма реакции.

27.Экспрессивность и пенетрантность.

28.Виды взаимодействия аллельных генов.

29.Первое, второе и третье «правило» Менделя.

30.Взаимодействие неаллельных генов.

31.Аддитивное, комплементарное и эпистатическое действие генов.

32.Гены-модификаторы.

33.Плейотропное действие генов.

34.Доминантные гены с рецессивным летальным, сублетальным и субвитальным действием. Облигатная гетерозиготносгь.

35.Значение анализирующего скрещивания.

36.Открытие половых хромосом. Типы хромосомного определения пола, гомо- и гетерогаметность.

37.Бисексуальность, интерсексуализм, фримартинизм, гермафродитизм.

38.Наследование признаков, сцепленных с полом.

39.Практическое значение явления крисс-кросс наследования. Признаки, ограниченные полом.

40.Сцепленное наследование признаков. Практическое значение генетических карт.

41. Группы крови и полиморфные белковые системы, характеристика их особенностей у различных видов с.-х.

животных.

42. Использование группы крови и полиморфных белковых систем в практике животноводства.

43. Врожденные и наследственные болезни и аномалии.

44.Наследование устойчивости к заболеваниям.

45.Резистентность, генетические механизмы иммунных реакций.

46.Конституция, экстерьер, развитие, продуктивность, плодовитость, здоровье, приспособленность (адаптация) как исторически сложившиеся зоотехнические признаки отбора.

47. Конституция с.-х. животных, классификация типов конституции.

48. Роль наследственности и среды в формировании конституциональных особенностей.

49.Конституция и ее связь с экстерьером, направлением продуктивности, здоровьем животных.

50.Экстерьер с.-х. животных. Значение экстерьера как внешнего выражения конституции.

51.Методы изучения экстерьера.

52. Методы оценки животных по экстерьеру и конституции.

53. Признаки ослабления конституции.

54. Отбор животных по крепости конституции, устойчивости к заболеваниям. Мероприятия по повышению резистентности животных.

55.Кондиции с.-х. животных.

56. Проблемы формирования хозяйственно-полезных признаков сельскохозяйственных животных в онтогенезе.

57. Сущность онтогенеза.

58. Основные закономерности онтогенеза неравномерность, периодичность, ритмичность.

59. Факторы, влияющие на онтогенез: наследственность, условия внешней среды, физиологическое состояние родителей, тренинг.

60. Роль материнского организма.

61.Закон Н.П.Чирвинского – А.А.Малигонова.

62.Формы недоразвития: обратимые, необратимые 63.Проблемы управления онтогенезом.

64.Онтогенез как объект селекции: скороспелость, созревание.

65. Направленное выращивание молодняка в зависимости от целей использования и технологических решений.

66.Основные виды продуктивности. Учет продуктивности.

67.Особенности наследования продуктивности.

68.Повторяемость и наследуемость показателей продуктивности.

69. Принципы оценки животных то их собственной продуктивности.

70. Оценка производителей по признакам, ограниченным полом.

71.Значение происхождения и его учет.

72.Иммуногенетический контроль происхождения.

73.Родословные и их значение.

74.Оценка по родословной. Оценка по боковым родственникам.

75.Дискретность наследственной обусловленности основных хозяйственно полезных признаков, значение диплоидности организмов.

76.Законы агрегации и сегрегации генов и особенности формирования фенотипического разнообразия; генетические и паратипические факторы; разложение генетической дисперсии на аддитивную и эпистатическую.

77.Наследование и наследуемость.

78.Частоты генов и генотипов.

79.Факторы, влияющие на генетическую структуру популяции.

80.Систематические, случайные и уникальные эффекты.

81.Генетические процессы при различных системах разведения.

82.Инбридинг и аутбридинг.

83.Инбредная депрессия и гетерозис.

84.Значение сбалансированности генных систем и коадаптации.

85.Дифференциальное действие генов в онтогенезе животных.

86.Классификация форм отбора но виду селекционных единиц, количеству селекционных групп, источникам селекционной информации, количеству признаков, направлению.

87.Факторы, влияющие на эффективность отбора: наследственность, степень генетического разнообразия, условия внешней среды, численность популяции, наличие выдающихся особей, плодовитость, скорость смены поко-лений, возраст, направлении 88.Селекционный дифференциал, темп селекции, эффект селекции.

89.Значение оценки производителей по качеству потомства.

90.Общие принципы и современные методы организации и технологии оценки и отбора производителей 91.Необходимость комплексной оценки животных при выборе их на племя.

92.Последствия одностороннего отбора.

93.Бонитировка животных. Мероприятия, разрабатываемые на основе бонитировки.

94.Теоретические основы подбора животных. Значение подбора.

95.Взаимосвязь подбора и отбора.

96.Основные принципы подбора: целенаправленность, превосходство производителей над матками, сочетаемость, степень использования ценных производителей, регулирование родственных спариваний.

97.Связь подбора со способами размножения: индивидуальный, групповой, индивидуально-групповой, семейногрупповой подбор. Возрастной подбор.

98.Подбор гомогенный и гетерогенный, их положительные стороны и недостатки.

99.Степени инбридинга, применяемые в животноводстве.

Вредные последствия близких степеней инбридинга.

100.

Классификация методов разведения.

101.

Значение чистопородного разведения, его задачи. Пути совершенствования пород при чистопородном 102.

разведении.

Разведение по линиям. Кроссы линий. Сочетаемость линий. Работа с семействами.

103.

Классификация методов разведения.

104.

105. Значение чистопородного разведения, его задачи. Пути совершенствования пород при чистопородном разведении.

Основное значение и задачи скрещивания. Условия, обеспечивающие успех при скрещивании.

106.

Виды скрещивания: поглотительное (преобразовательное), вводное (прилитие крови), воспроизводительное 107.

(заводское), промышленное, переменное и их использование в различных отраслях животноводства.

Гибридизация. Зоотехнические задачи, решаемые с помощью гибридизации. Гибридизация различных видов 108.

с.-х. животных.

Инбредные и специализированные линии.

109.

Реципрокная периодическая (рекуррентная) селекция.

110.

Понятие о селекционных программах. Биологические, разведенческие и экономические факторы, влияющие 111.

на величину генетического прогресса пород и стад.

Оптимизация величины генетического прогресса, генетико-математические модели селекционного процесса.

112.

Племенное дело. Организационные мероприятия по племенной работе.

113.

Экономическая оценка и эффективность селекционных мероприятий.

114.

Основы, законодательства и организация племенного дела в масштабах страны.

115.





Похожие работы:

«Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова Факультет Московская Школа Экономики ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ (Программа курса и план занятий) Авторы: к.э.н. Калмычкова Е.Н. Сушенцова М.С. Москва 2011 1 Курс Философия и методология экономической науки. 1. Курс Философия и методология экономической науки имеет целью: - знакомство с основными тенденциями развития философии и методологии экономической науки; - демонстрация многообразия методологических подходов к...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) Кафедра Электрическая тяга Основная образовательная программа Электроэнергетика и электротехника УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Логика и методология науки Шифр дисциплины – М2.Б.3 (в соответствии с учебным планом) Направление...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ПО ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ННС НАНОЭЛЕКТРОНИКА, Комплект 1 Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки магистров Разработчик: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт...»

«Теория и методология истории Рабочая программа 1. Цели, задачи, место в учебном процессе Методология истории представляет самостоятельную область научного знания, истоки которой уходят в синтез историографии и философии истории. Предметом учебного курса является методология как специальное учение о природе, принципах и методах исторического познания, способах и приемах их применения в исследовательской практике. В основе курса лежат знания полученные студентами в ходе изучения всего комплекса...»

«ИНСТИТУТ ДИАСПОРЫ И ИНТЕГРАЦИИ (ИНСТИТУТ СТРАН СНГ) Научно – исследовательская работа по теме: Анализ отношения населения стран СНГ к продвижению российской культуры на территории этих стран ОТЧЕТ по Государственному контракту № 1022-01-41/06-12 от 30.05.2012г. между Министерством культуры Российской Федерации и Автономной некоммерческой организацией Институт диаспоры и интеграции (Институт стран СНГ) Москва 2012 Содержание ВВЕДЕНИЕ. Культура как геополитический инструмент Межгосударственное...»

«ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ Программа учебной дисциплины Барнаул - 2003, Издательство Алтайского университета Автор-составитель: докт. филол. наук, проф. А.А. Чувакин. Рецензент: канд. филол. наук, доцент Н.В. Панченко. Для направления 520300 и специальности 021700 – Филология. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изменения, происходящие в общественной и культурной жизни современной России, развитие гуманитарных наук, культуры и образования на основе их гуманизации обусловливает действие интегративных тенденций в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО СТРОИТЕЛЬСТВА, АРХИТЕКТУРЫ И ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА РТ ПРОГРАММА 60-Й ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ ЮБИЛЕЙНОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Казань-2008 ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 8 апреля, 10.00, ауд. 3-410 1. Вступительное слово. Ректор университета, чл.-корр. РААСН, д-р техн. наук, проф. В.Н. Куприянов. задачи научного сопровождения архитектурноАктуальные...»

«Немецкий язык и наука в КемГУ Раскрытие потенциала – использование достижений Информационная брошюра 2009 Благодарим за участие в составлении информационной брошюры следующих авторов: Е.С. Недорезову, Л.И. Федянину, Л.А. Шарикову, Р.Д. Керимова, К.А. Шишигина, С.А. Васютина, Л.А. Николаеву, Л.Н. Корневу, А.М. Тупикову, С.В. Бирюкова, Е.А. Кононова, А. Хесс. Внешнее оформление – С. Гаудигс Кемерово, март 2009 Издание осуществлено благодаря содействию Генерального консульства Германии в...»

«АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной работе 18 июня 2010 г. Регистрационный № УД-13/1. Пп /уч. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ специальности переподготовки 1-26 01 76 Управление персоналом квалификация специалист по управлению персоналом в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 22.03.2011, регистрационный №25-12/329. Минск 2010 Разработчик программы: Лапина С.В., заведующий кафедрой...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 3 декабря 2012 г. №2237-р МОСКВА Утвердить прилагаемую Программу фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013 - 2020 годы. Председатель Правительства Российской Федерации Д.Медведев 1937093 УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 декабря 2012 г. № 2237-р ПРОГРАММА фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013 - 2020 годы I. Общие положения Потребность...»

«Санкт-Петербург Слушатели Президентской программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации 2006-2007 учебного года ИИ СПбГПУ 2007 2006/2007 Институт инноватики НАПРАВЛЕНИЕ - МЕНЕДЖМЕНТ Алексеенко Екатерина Васильевна Страна/Регион: Россия Город/Область: Санкт-Петербург Контактный телефон: 326-25-50 Адрес электронной почты: [email protected] Дата рождения: 05.03.1974 г. Организация: АНО Японский центр в Санкт-Петербурге Должность: координатор...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА PROFESSIONAL MANAGEMENT PROGRAM Что такое Что такое PMP? Что Вы получите на PMP? Кто преподает на PMP? Какие цели и задачи? Какие предметы изучаются? Как поступить на PMP-23? Какова стоимость обучения? Как проходит процесс обучения? Как ещё можно узнать про PMP? Как нас найти? Что такое PMP? Программа Профессионального Менеджмента (PMP) Узбекско-Японского Центра (UJC) является полугодичной интенсивной программой обучения управления бизнесом. Первая...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Волгоградский филиал Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по совершенствованию услуг питания в ресторане при санатории ЗАО Русь (г. Анапа, Краснодарский край) по специальности: 100103 (09) Социально-культурный сервис и туризм (Ресторанный сервис)...»

«ФГОС ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА Автор-составитель Э.Л. Введенский ПРОГРАММА КУРСА Естествознание. Введение в естественные науки. 5 класс Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Москва Русское слово 2012 Progr_Estestvoznanie.indd 1 27.02.2012 16:07:14 УДК 373.167.1:57*05(073) ББК 74.262. В Введенский Э.Л. В 24 В 24 Программа курса. Естествознание. Введение в естественные науки. 5 класс / авт.-сост. Э.Л. Введенский. – М.: ООО Русское слово — учебник, 2012. – 8 с. – (ФГОС....»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва Рабочая программа учебной дисциплины Культура речи 2013 г 0 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050141 Физическая культура Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего...»

«5 сентября 2009 года 18.00. Организационное собрание членов оргкомитета, руководителей делегаций. 1-ый зал столовой лагеря 20.00. Вечер: Костер приглашает друзей. Центральная площадь лагеря (перед столовой) 6 сентября 2009 года 11.00. Открытие VIII Общероссийской встречи организаторов отдыха, оздоровления детей и молодежи Отдых, оздоровление детей и молодежи на фоне кризиса: итоги и уроки 2009 года Центральная площадь лагеря (перед столовой) 18.00. Заседание президиума МОО СОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОМУ...»

«РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на Совете МБОУ СОШ №5 Директор МБОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ городского округа г.Стерлитамак РБ Протокол №1 от 09.02.2011г. _ С.Е. Ефремова Введено в действие приказом №109 от 31.03.2011г. ПРОЕКТ ПЕРСПЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №5 городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан по реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа на 2011-2015...»

«муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 38 г. Калининграда Утверждена на заседании педагогического совета Протокол № 4 от 28.12.2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы Калининград, 2011 1 Оглавление I. Целевой раздел. 1.Пояснительная записка..4 2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 2.1.Формирование УУД.. 2.1.1....»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет социально­политических наук УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования  (аспирантура) Проблемы развития социальной структуры общества по специальности научных работников 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы Ярославль  1. Цели освоения дисциплины Целью ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Утверждаю: Ректор УГАВМ В.Г. Литовченко _ 2012 г. Номер регистрации в УГАВМ _ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 111400 ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА Квалификация (степень) Бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.