[ «1 СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Магистерская программа Радиотехнические системы связи и навигации по направлению подготовки 210400 “Радиотехника” Содержание № наименование Стр. Математическое моделирование радиотехнических ...»
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия 1. Таблицы основных требований к станциям связи с КА (РБ, РН) для решения ими целевых задач в составе информационных систем. Основные разделы ТТЗ на связные системы.
2. Рассмотрение структурных схем станций (телеметрической, связи, командноизмерительной). Типовая полная структурная схема наземной станции.
3. Структурная схема аппаратно-программных средств как ряд унифицированных средств, применяемых во всех целевых реализациях станции.
4. Типовой состав антенных систем (АС) станций связи со спутниками (КА), особенности каждого целевого использования АС в составе станции.
5. Перечень стандартов (ГОСТов), определяющих требования по разработке конструкторской документации, протоколов взаимодействия средств.
6. Структура программного обеспечения станции связи КА и системы телеметрического информационного обеспечения.
7. Этапы создания ПМО. Определение требований к отладочной базе ПО.
8. Защита информации при работе систем в реальном масштабе времени.
9. Системная надежность: определение, способы обеспечения, пример расчета.
10. Подход к организации развертывания систем и их составных частей.
11. Подготовка и проведение испытаний систем. Виды и задачи испытаний. Алгоритм проведения и анализ испытаний. Корректировка конструкторской документации.
12. Цели, задачи и средства планирования применения комплексов и систем, рассредоточенных по территории страны и в Мировом океане.
13. Технологический цикл информационно - телеметрического обеспечения (ИТО) управления КА. Ориентировочный расчет производительности системы на основе выданных исходных данных (ИД).
14. Задачи авторского надзора за производством и эксплуатации аппаратуры. Перечень основных документов и суть программ.
15. Варианты сбора измерительной информации о КА в центры обработки. Сравнение вариантов и оценка сроков реализации.
16. Деловая игра: проведение технического совещания при разработке проекта.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к тест-опросам и расчеты для практических занятий; подготовку к деловой игре и зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются контрольные вопросы по темам; контрольные работы на практических занятиях; устные опросы.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка, полученная на зачете.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 1 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1. Радиотехнические системы передачи информации: Учебное пособие для вузов /В.А.Васин, В.В.Калмыков, Ю.Н.Себекин и др.; под ред. Ю.Б. Федорова и В.В. Калмыкова. – М.: Горячая линия-Телеком, 2005.
2. Волков Л.Н., Немировский М.С., Шинаков Ю.С. Системы цифровой радиосвязи: базовые методы и характеристики: Учебн. пособие.– М.: Эко-Тренд, 2005.
3. Горячкин О.В. Лекции по статистической теории систем радиотехники и связи. Учебное пособие.– М.: Радиотехника, 2008.
б) дополнительная литература:
1. Молотов Е.П. Наземные РТС управления космическими аппаратами. – М.: Радиотехника, 2004.
2. Степанов А.Н. Архитектура вычислительных сетей и компьютерных сетей. — М.: Издательский дом "Вильямс", 2007.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
1. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
2. Наборы оригинальных презентаций для практических занятий.
3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций и показа учебных фильмов.Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 Радиотехника.
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав. кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СПУТНИКОВЫЕ СИСТЕМЫ ПОДВИЖНОЙ СВЯЗИ»
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение спутниковой системы подвижной связи (ССПС).Задачами дисциплины являются:
- изучение основ наземных сотовых систем подвижной связи (НССПС), поскольку схемотехнические решения, выполняемые с ССПС, базируются на решениях, принятых в НССПС;
- изучение видов орбит, применяемых в ССПС;
- классификация типов сообщений, применяемых в ССПС;
- изучение основных видов ССПС;
- изучение перспектив развития новых видов ССПС.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части основной образовательной программы подготовки магистров по профилю 210400 Радиотехника.Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Радиотехнические системы передачи информации», «Основы радиотехнических систем»; «Устройства приема и обработки сигналов», « Формирование радиосигналов», «Устройства СВЧ и антенны», «Цифровая обработка сигналов».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации и изучении дисциплины «Цифровые системы передачи информации».
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:а) общекультурные (ОК) - способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11).
б) профессиональные (ПК):
Общепрофессиональные компетенции:
- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физикоматематический аппарат (ПК-2);
- готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
- способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6).
Компетенции по видам деятельности:
Проектно-конструкторская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств радиотехнических систем (ПК-9).
Научно-исследовательская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области радиотехники, проводить анализ патентной литературы (ПК-18);
- готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПК-21);
- готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-22);
- способностью идентифицировать новые области исследований, анализа и обработки аудиои видеосигналов (ПК-33);
- готовностью к разработке систем анализа аудио- и видеосигналов (ПК-34).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа учебных занятий.4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия 1. Четыре поколения развития наземных сотовых систем подвижной связи (НССПС) Территориально-частотное планирование НССПС.
2. Блок-схемы подвижной и базовой станций, центра коммутации в НССПС.
3. Система GSM. Система CDMA в НССПС.
4. Виды орбит, применяемых в системе спутниковой связи с подвижными объектами. Классификация видов сообщений.
5. Низкоорбитальные ССПС 6. ССПС на средних орбитах.
7. ССПС на геостационарной орбите.
8. Перспективные ССПС.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к опросам и расчеты для практических занятий; подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются контрольные вопросы по темам; контрольные работы на практических занятиях; устные опросы.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины определяется как средневзвешенное значение с учетов результатов всех видов проверок.
Оценка = 0,2х среднеарифметический балл выполнения контрольных работ на практических занятиях + 0,8хбалл на зачете.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 1 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1. Л.Н.Волков, М.С.Немировский, Ю.С.Шинаков. Системы цифровой радиосвязи: базовые методы и характеристики. — М.: Эко-Трендз, 2005.
2. Невдяев Л.М., Смирнов А.А. Персональная спутниковая связь. — М.: Эко-Трендз, 1998.
б) дополнительная литература:
1. Спутниковая связь и вещание. Справочник / Под ред. Л.Я.Кантора. – М.: Радио и связь, 1997.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
1. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
2. Наборы оригинальных презентаций для практических занятий.
3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций и показа учебных фильмов.Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 Радиотехника для магистерской программы: Радиотехнические системы связи и навигации.
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав. кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
" МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНОГО ПРИЕМА СИГНАЛА В АП СРНС "
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение методов и алгоритмов оптимальной обработки навигационных сигналов в аппаратуре потребителей спутниковых радионавигационных систем (СРНС).По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
самостоятельно применять методы статистического синтеза для решения задач обработки перспективных сигналов в аппаратуре потребителей; применять статистические методы анализа радиотехнических систем и устройств;
анализировать алгоритмы оптимальной обработки сигналов и информации в аппаратуре потребителей СРНС; потенциальные характеристики алгоритмов оптимальной обработки сигналов и информации в аппаратуре потребителей СРНС;
анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании аппаратуры потребителей спутниковых радионавигационных систем;
использовать информацию о новых технических решениях и новых видах аппаратуры потребителей навигационной аппаратуры.
Задачами дисциплины являются сформировать знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно применять методы синтеза аппаратуры потребителей СРНС и отдельных ее подсистем;
анализировать процессы, происходящие в оптимальной аппаратуре потребителей
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки магистров по профилю «Радиотехнические системы связи и навигации» направления 210140 «Радиотехника».Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Статистическая радиотехника», «Цифровая обработка сигналов», «Основы построения спутниковых радионавигационных систем».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской выпускной квалификационной работы.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:Знать: алгоритмы оптимальной обработки сигналов и информации в аппаратуре потребителей СРНС; потенциальные характеристики алгоритмов оптимальной обработки сигналов и информации в аппаратуре потребителей СРНС.
Уметь: применять методы статистического синтеза для решения задач обработки перспективных сигналов в аппаратуре потребителей; применять статистические методы анализа радиотехнических систем и устройств.
Владеть: статистическими методами синтеза и анализа радионавигационных систем и устройств; методиками расчета основных характеристик радионавигационных систем и комплексов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.Раздел дисциплины.
Синтез устройств обнаТест: обнаружение сигналов Синтез устройств оценки онных сигналов.
Синтез оптимального ровых данных навигационного сообщения.
Основные положения и фильтрации при приеме навигационных сигналов Синтез оптимальных дящих систем гационной задачи обработки сигналов и информации нимаемых сигналов 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции: учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия 2. Синтез устройств обнаружения навигационных сигналов Обнаружение навигационных сигналов с известной фазой. Обнаружения навигационных сигналов со случайной фазой. Характеристики обнаружения. Использование некогерентного накопления для улучшения характеристик обнаружения.
3. Синтез устройств оценки параметров навигационных сигналов Оценки максимального правдоподобия: основные соотношения, свойства. Оценки максимального правдоподобия: амплитуды сигнала, фазы сигнала, задержки огибающей, задержки сигнала по фазе, доплеровского смещения частоты, совместной оценки задержки по огибающей и доплеровского смещения частоты. Поиск сигналов, постановка и общее решение задачи поиска, как задачи оценки параметров сигнала. Особенности задачи поиска сигнала в радионавигационных системах. Принципы организации и алгоритмы поиска сигнала (последовательный, многоканальный, управляемый). Общие принципы быстрого поиска сигналов в РНС. Потенциальная точность оценок максимального правдоподобия: основные соотношения, нижняя граница Рао-Крамера. Потенциальная точность оценок амплитуды сигнала, фазы сигнала, задержки огибающей, задержки сигнала по фазе, доплеровского смещения частоты, совместной оценки задержки по огибающей и доплеровского смещения частоты (применительно к сигналам СРНС).
4. Синтез оптимального алгоритма оценки цифровых данных навигационного сообщения Общее решение задачи синтеза оптимального алгоритма оценки цифровых данных навигационного сообщения. Характеристики оптимального алгоритма оценки. Предельные характеристики для скорости передачи навигационных данных.
5. Основные положения и особенности теории оптимальной нелинейной фильтрации при Апостериорная плотность вероятности (АПВ): определение, обобщенное описание рекуррентными (дифференциальными) уравнениями. Одномодальные и многомодальные АПВ в задачах приема и обработки навигационных сигналов. Гауссовская аппроксимация АПВ: основные определения и соотношения, границы применимости. Оптимальный дискриминатор и оптимальный фильтр в обобщенной оптимальной следящей системе.
6. Синтез оптимальных дискриминаторов следящих систем Когерентный и некогерентный прием навигационных сигналов. Синтез оптимальных когерентных дискриминаторов фазы и задержки при приеме сигналов СРНС. Синтез оптимальных некогерентных дискриминаторов доплеровской частоты и задержки при приеме сигналов СРНС. Статистические характеристики оптимальных дискриминаторов: задержки, фазы доплеровской частоты (когерентных и некогерентных). Синтез оптимальных дискриминаторов двухкомпонентных навигационных сигналов. Линеаризация дискриминаторов следящих систем. Статистические характеристики дисперсии шума на выходе дискриминатора, приведенной к измеряемому параметру.
7. Синтез оптимальных сглаживающих фильтров следящих систем.
Эквивалентные линейные наблюдения фильтруемых процессов при синтезе оптимальных следящих систем. Методика использования теории оптимальной линейной фильтрации для синтеза сглаживающих фильтров следящих систем. Синтез оптимальных сглаживающих фильтров для следящих систем: за фазой, задержкой и доплеровской частотой сигнала. Точность оценки фазы, задержки и доплеровской частотой сигнала в соответствующих оптимальных следящих системах.
8. Синтез оптимальных алгоритмов решения навигационной задачи Постановка задачи синтеза оптимальных алгоритмов решения навигационной задачи. Одношаговый алгоритм решения навигационной задачи. Фильтрационные автономные алгоритмы решения навигационной задачи. Фильтрационный комплексный алгоритм решения навигационной задачи.
9. Синтез оптимальных алгоритмов комплексной обработки сигналов и информации Описание инерциальных датчиков движения объекта и инерциальных навигационных систем (ИНС). Постановка задачи синтеза комплексных алгоритмов оценивания на первичном и вторичном уровнях по сигналам СРНС и ИНС. Синтез комплексного алгоритма фильтрации координат объекта на вторичном уровне. Синтез комплексного алгоритма фильтрации на первичном уровне в когерентном режиме. Синтез комплексного алгоритма фильтрации на первичном уровне в некогерентном режиме. Характеристики комплексных алгоритмов 10. Синтез оптимальных алгоритмов обработки, учитывающих фазу принимаемых сигналов Постановка задачи синтеза оптимальных алгоритмов оценки задержки сигнала по огибающей и фазе. Многомодальность АПВ задержки сигнала по огибающей и фазе.
Метод дополнительной переменной при синтезе алгоритмов фильтрации с многомодальной АПВ. Синтез оптимальных алгоритмов фильтрации задержки сигнала методом дополнительной переменной 4.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины, определяется интегрально по результатам тестов, контрольной, защиты реферата и сдачи зачета.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 1 семестр.
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1) Перов А.И. Статистическая теория радиотехнических систем. – М. Радиотехника, 2003.
2) ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования, Под ред А.И. Перова, В.Н. Харисова – М.: Радиотехника, 2010.
б) дополнительная литература:
1) Ярлыков М.С. Статистическая теория радионавигации. – М.: Радио и связь, 1985.
2) Тихонов В.И. Харисов В.Н. Статистический анализ и синтез радиотехнических устройств и систем. – М.: ИПРЖ, 2005.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
3. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
4. Наборы оригинальных презентаций для практических занятий.
5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций практических занятий и показа учебных фильмов.2. Класс персональных ЭВМ для проведения практических занятий и расчетнографических работ, предусматривающих проведение расчетов и моделирования аппаратуры потребителей СРНС и отдельных устройств, входящих в их состав.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника» для магистерской программы «Радиотехнические системы связи и навигации».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав.кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА СИГНАЛОВ В АП СРНС"
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение методов и алгоритмов цифровой обработки сигналов в навигационной аппаратуре потребителей (НАП) СРНС, методы анализа устройств цифровой обработки сигналов.По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
самостоятельно применять методы и алгоритмы цифровой обработки сигналов в НАП проводить расчет характеристик устройств цифровой обработки сигналов в НАП анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании аппаратуры потребителей спутниковых радионавигационных систем в части цифровой обработки сигналов;
использовать информацию о новых методах и алгоритмах цифровой обработки сигналов в навигационной аппаратуре потребителей.
Задачами дисциплины являются сформировать знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно применять алгоритмы цифровой обработки сигналов в аппаратуре потребителей СРНС и отдельных ее подсистем;
анализировать характеристики устройств цифровой обработки сигналов в аппаратуре потребителей СРНС.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки магистров по профилю «Радиотехнические системы связи и навигации» направления 210140 «Радиотехника».Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Статистическая радиотехника», «Цифровая обработка сигналов», «Основы построения спутниковых радионавигационных систем».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской выпускной квалификационной работы.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:Знать: принципы цифровой обработки сигналов в навигационной аппаратуре потребителей; методы и способы оптимизации аппаратуры потребителей.
Уметь: проводить анализ тактико-технических показателей НАП с цифровой обработкой сигналов; осуществлять обоснованный выбор алгоритмов цифровой обработки сигналов в НАП; анализировать требования, предъявляемые потребителем к навигационной аппаратуре при решении различных практических задач; проводить моделирование разработанных цифровых алгоритмов обработки сигналов.
Владеть: навыками проектирования алгоритмов цифровой обработки сигналов в современной НАП; методами анализа алгоритмов цифровой обработки сигналов НАП; методами моделирования алгоритмов цифровой обработки сигналов; навыками использования пакетов программ, применяемых для моделирования алгоритмов цифровой обработки сигналов НАП.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 учебных часов.Раздел дисциплины.
Введение Цифровые алгоритмы Цифровые алгоритмы Цифровые алгоритмы ров следящих систем Цифровые алгоритмы Цифровые алгоритмы 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия Общие принципы и подходы к цифровой обработке информации в НАП СРНС.
Назначение, принципы построения и структура коррелятора. Цифровой управляемый генератор гармонического сигнала. Цифровой генератор дальномерного кода.
Алгоритмы обнаружения, статистические характеристики обнаружения навигационных сигналов. Поиск сигналов по задержке и частоте, типы поиска, характеристики поиска, алгоритмы быстрого поиска сигналов.
4. Цифровые алгоритмы дискриминаторов следящих систем Дискриминаторы задержки сигнала в когерентном и некогерентном режиме работы. Фазовые дискриминаторы. Частотные дискриминатора. Комбинированные частотно-фазовые дискриминаторы.
5. Цифровые алгоритмы сглаживающих фильтров следящих систем Цифровые фильтры следящих систем за фазой, задержкой и доплеровским смещением частоты. Цифровые фильтры интегрированных следящих систем.
6. Цифровые алгоритмы демодуляции и декодирования информации Алгоритмы демодуляции, статистические характеристики демодуляции. Алгоритмы декодирования навигационных данных, статистические характеристики декодирования.
7. Цифровые алгоритмы решения навигационной задачи Одношаговый алгоритм решения навигационной задачи. Фильтрационные алгоритмы решения навигационной задачи.
8. Цифровые алгоритмы комплексной обработки информации Характеристики навигационных датчиков. Алгоритмы комплексной обработки на первичном уровне. Алгоритмы комплексной обработки на вторичном уровне.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины, определяется интегрально по результатам тестов, контрольной, защиты реферата и сдачи зачета.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 1 семестр.
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1) ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования, Под ред А.И. Перова, В.Н. Харисова – М.: Радиотехника, 2010.
б) дополнительная литература:
1) Ярлыков М.С. Статистическая теория радионавигации. – М.: Радио и связь, 1985.
2) Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов. – СПб.: Питер, 2003.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
3. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
4. Наборы оригинальных презентаций для практических занятий.
5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций практических занятий и показа учебных фильмов.2. Класс персональных ЭВМ для проведения практических занятий и расчетнографических работ, предусматривающих проведение расчетов и моделирования аппаратуры потребителей СРНС и отдельных устройств, входящих в их состав.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника» для магистерской программы «Радиотехнические системы связи и навигации».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав.кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ АП СРНС"
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
Лабораторные работы Расчетные задания, рефераты ты по учебному плану (всего) Экзамены Курсовые проекты (работы)
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение принципов построения и функционирования навигационной аппаратуры потребителей (НАП) СРНС, методы анализа и проектирования НАП.По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
самостоятельно применять методы анализа и проектирования НАП СРНС;
анализировать физические процессы, происходящие в этих устройствах;
анализировать алгоритмы обработки сигналов и информации в аппаратуре потребителей СРНС;
анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании аппаратуры потребителей спутниковых радионавигационных систем;
использовать информацию о новых технических решениях и новых видах аппаратуры потребителей навигационной аппаратуры.
Задачами дисциплины являются сформировать знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно применять методы проектирования аппаратуры потребителей СРНС и отдельных ее подсистем;
анализировать процессы, происходящие в аппаратуре потребителей СРНС.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки магистров по профилю «Радиотехнические системы связи и навигации» направления 210140 «Радиотехника».Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Статистическая радиотехника», «Цифровая обработка сигналов», «Основы построения спутниковых радионавигационных систем».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской выпускной квалификационной работы.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:Знать: принципы обработки сигналов в навигационной аппаратуре потребителей; методы и способы оптимизации аппаратуры потребителей.
Уметь: проводить анализ тактико-технических показателей НАП; осуществлять обоснованный выбор структурных схем НАП; анализировать требования, предъявляемые потребителем к навигационной аппаратуре при решении различных практических задач; проводить моделирование разработанной аппаратуры радионавигационной системы;
Владеть: навыками проектирования современной НАП; методами синтеза и анализа НАП; методами моделирования НАП; методами оптимизации НАП; навыками использования пакетов программ, применяемых для моделирования НАП.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 учебных часа.Раздел дисциплины.
Введение Первичная обработка Вторичная обработка Особенности НАП 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия Назначение НАП СРНС. Обобщенная функциональная схема НАП. Принципы построения НАП: антенна, радиочастотный блок, первичная и вторичная обработка Антенна НАП: диаграмма направленности, поляризация. Предварительный МШУ: назначение, структурная схема, характеристики, коэффициент шума. Радиочастотный блок: обобщенная структурная схема, основные характеристики (коэффициент усиления по тракту, промежуточные частоты, полосы пропускания фильтров). Радиочастотный блок в совмещенной НАП, работающей сигналам нескольких частотных диапазонов или по сигналам нескольких СРНС (ГЛОНАСС, GPS, Galileo). Аналого-цифровой преобразователь (АЦП). 1битное, 2-битное, многобитное АЦП, основные характеристики, области применения.
Синтезатор частот: принципы построения, основные характеристики. План частот НАП Назначение, принципы построения и структура коррелятора. Поиск сигналов по задержке и частоте. Система слежения за фазой сигнала Система слежения за частотой сигнала. Системы слежения за задержкой сигнала. Система слежения за задержкой сигнала с поддержкой Назначение вторичной обработки сигналов. Демодуляция навигационных данных. Декодирование навигационных данных. Подходы к решению навигационной задачи.
6. Аппаратура потребителей с использованием фазовых измерений Принципы построения аппаратуры потребителей с использованием фазовых измерений.
Устранение неоднозначности фазовых измерений с использованием кодовых измерений.
Точность оценки координат потребителя в НАП с фазовыми измерениями.
Общее определение помехоустойчивости. Помехоустойчивость режима поиска сигналов, 8. Особенности НАП СРНС при ее использовании в различных приложениях Особенности НАП СРНС при ее использовании в различных приложениях: авиации, мореплавании, геодезии и картографии и др.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины, определяется интегрально по результатам тестов, контрольной, защиты реферата и сдачи зачета.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 1 семестр.
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1) ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования, Под ред А.И. Перова, В.Н. Харисова – М.: Радиотехника, 2010.
б) дополнительная литература:
1) Ярлыков М.С. Статистическая теория радионавигации. – М.: Радио и связь, 1985.
2) Соловьев Ю.А. Системы спутниковой навигации. – М.: Эко-Трендз, 2006.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
3. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
4. Наборы оригинальных презентаций для практических занятий.
5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций практических занятий и показа учебных фильмов.2. Класс персональных ЭВМ для проведения практических занятий и расчетнографических работ, предусматривающих проведение расчетов и моделирования аппаратуры потребителей СРНС и отдельных устройств, входящих в их состав.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника» для магистерской программы «Радиотехнические системы связи и навигации».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав.кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
" БОРТОВАЯ АППАРАТУРА СРНС"
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение принципов построения и функционирования бортовой аппаратуры СРНС, методы анализа устройств бортовой аппаратуры.По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
самостоятельно применять методы проектирования бортовой аппаратуры СРНС;
проводить расчет характеристик бортовой аппаратуры СРНС;
анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании бортовой аппаратуры СРНС;
использовать информацию о новых методах и принципах построения бортовой аппаратуры СРНС.
Задачами дисциплины являются сформировать знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно проектировать бортовую аппаратуру СРНС;
анализировать характеристики устройств бортовой аппаратуры СРНС.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки магистров по профилю «Радиотехнические системы связи и навигации» направления 210140 «Радиотехника».Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Статистическая радиотехника», «Цифровая обработка сигналов», «Основы построения спутниковых радионавигационных систем».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской выпускной квалификационной работы.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:Знать: принципы формирования и излечения сигналов в бортовой аппаратуре СРНС.
Уметь: проводить анализ характеристик бортовой аппаратуры СРНС; анализировать требования, предъявляемые к бортовой аппаратуре СРНС; проводить моделирование бортовой аппаратуры СРНС.
Владеть: навыками проектирования бортовой аппаратуры СРНС; методами анализа бортовой аппаратуры СРНС; методами моделирования бортовой аппаратуры СРНС; навыками использования пакетов программ, применяемых для моделирования бортовой аппаратуры СРНС.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 учебных часов.Раздел дисциплины.
Введение Формирователи дальномерного кода и навиТест: формирователь Бортовая аппаратура Сигналы бортовой апТест: характеристики ковых измерений Аппаратура БАМИ.
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия Назначение бортовой аппаратуры. Общий состав. Бортовой источник навигационных сигналов. Частотный план СРНС ГЛОНАСС. Навигационные сигналы СРНС ГЛОНАСС.
Роль категории времени в СРНС. Бортовая шкала времени. Нестабильность частоты и времени в опорных генераторах. Схемы синтеза частот.
3. Формирователи дальномерного кода и навигационных данных сигналов СРНС Структура формирователь дальномерного кода сигналов СРНС. Схема формирования дальномерного кода. Структура формирователя навигационных данных. Принципы работы.
Расчет энергетики радиолинии СРНС. Обоснование требований к мощности излучаемых сигналов. Усилительные тракты и антенна бортового передатчика.
5. Бортовая аппаратура межспутниковых измерений Назначение бортовой аппаратуры межспутниковых измерений (БАМИ) ГЛОНАСС. Принципы построения БАМИ. Диапазон частот БАМИ, циклограмма работы, 6. Сигналы бортовой аппаратуры межспутниковых измерений Характеристики сигналов в режимах поиска, захвата, измерений. Энергетика радиолиний Усилитель мощности. Входное устройство приемника. Блок формирования и обработки сигналов. Формирователь сигнала передатчика. Структура и параметры конвертора. Каналы Поиск и обнаружение. Захват сигнала по частоте /синхронизация. Структурная схема.
Основные характеристики. Слежение за задержкой. Структурная схема. Основные характеристики.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины, определяется интегрально по результатам тестов, контрольной, защиты реферата и сдачи зачета.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 1 семестр.
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1) ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования, Под ред А.И. Перова, В.Н. Харисова – М.: Радиотехника, 2010.
б) дополнительная литература:
1) Ярлыков М.С. Статистическая теория радионавигации. – М.: Радио и связь, 1985.
2) Соловьев Ю.А. Системы спутниковой навигации. – М.: Эко-Трендз, 2006.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
3. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
4. Наборы оригинальных презентаций дляпрактических занятий.
5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций практических занятий и показа учебных фильмов.2. Класс персональных ЭВМ для проведения практических занятий и расчетнографических работ, предусматривающих проведение расчетов и моделирования аппаратуры потребителей СРНС и отдельных устройств, входящих в их состав.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника» для магистерской программы «Радиотехнические системы связи и навигации».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав.кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«АППАРАТУРА ПОТРЕБИТЕЛЕЙ СРНС
НА ОСНОВЕ ФАЗОВЫХ ИЗМЕРЕНИЙ»
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение принципов использования измерений по фазе несущей частоты, производимых по сигналам систем ГЛОНАСС И GPS.Задачами дисциплины являются:
- познакомить обучающихся с природой измерений по фазе несущей частоты;
- дать представление об алгоритмах использования измерений по фазе несущей частоты;
- информировать о принципах использования измерений по фазе несущей частоты в аппаратуре потребителей в различных приложениях.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативой части М.2 основной образовательной программы подготовки магистров по профилю 210400 Радиотехника Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Радиоавтоматика», «Устройства приема и обработки сигналов», «Устройства генерирования и формирования радиосигналов», «Теория и техника радиолокации и радионавигации», «Радиотехнические системы передачи информации».Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:а) общекультурные (ОК) - способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11).
б) профессиональные (ПК):
Общепрофессиональные компетенции:
- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физикоматематический аппарат (ПК-2);
- готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
- способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6).
Компетенции по видам деятельности:
Проектно-конструкторская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств радиотехнических систем (ПК-9).
Научно-исследовательская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области радиотехники, проводить анализ патентной литературы (ПК-18);
- готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПК-21);
- готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-22);
- способностью идентифицировать новые области исследований, анализа и обработки аудиои видеосигналов (ПК-33);
- готовностью к разработке систем анализа аудио- и видеосигналов (ПК-34).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов учебных занятий.Принципы функционирования фазе несущей.
Использование измерений по зе несущей. Использование метода наименьших квадратов Подход к разрешению неоднозначностей измерений по фазе комбинации. Понятие о кинематике реального времени.
Особенности использования ГЛОНАСС при обработке фазоКонтрольная точных определений по измерениям в одной точке Определение ориентации по измерениям фазы несущей 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия 1. Принципы функционирования СРНС ГЛОНАСС и GPS применительно к измерениям и навигационным определениям по фазе несущей.
2. Использование измерений по фазе несущей в целях сглаживания измерений по фазе 3. Погрешности измерений по фазе несущей.
4. Использование метода наименьших квадратов (МНК) 5. Подход к разрешению неоднозначностей измерений по фазе несущей. Различные фазовые комбинации.
6. Понятие о кинематике реального времени (RTK).
7. Особенности использования ГЛОНАСС при обработке фазовых измерений.
8. Режим высокоточных определений по измерениям в одной точке (Precise Point Positioning - PPP).
9. Определение ориентации по измерениям фазы несущей.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к опросам и подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются контрольные опросы на практических занятиях.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины – это оценка, полученная студентом на зачете.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 2 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1. Глобальная навигационная спутниковая система ГЛОНАСС. Интерфейсный контрольный документ (редакция 5), Москва 2002 г.
2. ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования/ Под. ред.А.И. Перова, В.Н.
Харисова. – М.: Радиотехника, 2005.
3. Поваляев А. А. Спутниковые радионавигационные системы: время, показания часов, формирование измерений и определение относительных координат. – М.: Радиотехника, 2008.
4. Interface Control Document: NAVSTAR GPS Space Segment Navigation User Interfaces (ICD-GPS-200). Rockwell International Corporation, 1987.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
1. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
2. Наборы оригинальных презентаций для лекционных и лабораторных занятий.
3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории и компьютерного класса.Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 Радиотехника.
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав. кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«НАЗЕМНЫЕ ТЕЛЕМЕТРИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ»
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение вопросов исследования космического пространства с помощью телеметрических комплексов.Задачами дисциплины являются:
- изучить особенность телеметрической информации, способы ее формирования и обработки;
- изучить способы помехоустойчивого кодирования, используемые для закрытия информации и обеспечения безошибочного ее приема.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативой части М.2 основной образовательной программы подготовки магистров по профилю 210400 Радиотехника Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Радиоавтоматика», «Устройства приема и обработки сигналов», «Устройства генерирования и формирования радиосигналов», «Теория и техника радиолокации и радионавигации», «Радиотехнические системы передачи информации».Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:а) общекультурные (ОК) - способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11).
б) профессиональные (ПК):
Общепрофессиональные компетенции:
- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физикоматематический аппарат (ПК-2);
- готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
- способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6).
Компетенции по видам деятельности:
Проектно-конструкторская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств радиотехнических систем (ПК-9).
Научно-исследовательская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области радиотехники, проводить анализ патентной литературы (ПК-18);
- готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПК-21);
- готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-22);
- способностью идентифицировать новые области исследований, анализа и обработки аудиои видеосигналов (ПК-33);
- готовностью к разработке систем анализа аудио- и видеосигналов (ПК-34).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов учебных занятий.Требования к достоверности передачи и приема телеметриКонтрольная Защита данных от несанкционированного доступа.
ставление результатов.
кодеров цифровых сигналов.
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия 1. Назначение и технические характеристики наземных телеметрических станций, взаимодействие их отдельных звеньев.
2. Требования к достоверности передачи и приема телеметрических данных потребителям.
Защита данных от несанкционированного доступа.
3. Особенности разработки программного обеспечения сбора и обработки данных. Представление результатов.
4. Аппаратурная реализация восстановления сжатых данных. Аппаратурная реализация декодеров цифровых сигналов.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к опросам и подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются контрольные опросы на практических занятиях.Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины – это оценка, полученная студентом на зачете.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 2 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:а) основная литература:
1. Радиотехнические системы передачи информации: Учебное пособие для вузов /В.А.Васин, В.В.Калмыков, Ю.Н.Себекин и др.; под ред. Ю.Б. Федорова и В.В. Калмыкова. – М.: Горячая линия-Телеком, 2005.
2. Горячкин О.В. Лекции по статистической теории систем радиотехники и связи. Учебное пособие.– М.: Радиотехника, 2008.
3. Березин В.И. Кодирование источника и помехоустойчивое кодирование в современных космических системах связи. – М.: Издательство РНИИ КП, 2006 г.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
1. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
2. Наборы оригинальных презентаций для лекционных и лабораторных занятий.
3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории и компьютерного класса.Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 Радиотехника.
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав. кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ В СИСТЕМАХ ПЕРЕДАЧИ И ОБРАБОТКИ
Часть цикла:№ дисциплины по учебному плану:
Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение методов и способов защиты информационного содержания передаваемых сообщений для последующего использования при создании радиоэлектронной аппаратуры.По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);
понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-2);
проектировать радиотехнические устройства, приборы и комплексы с учётом заданных требований (ПК-9);
выполнять моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая пакеты прикладных программ (ПК-17);
профессионально эксплуатировать современное оборудование и приборы в соответствии с целями магистерской программы (ПК-5);
анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-7);
самостоятельно осуществлять постановку задачи исследования, формирование плана его реализации, выбор методов исследования и обработку результатов (ПК-16).
осуществлять анализ угроз целостности информации, передаваемой по проводным и эфирным каналам, принимать меры по минимизации возможного ущерба от несанкционированного доступа к ней;
владеть методами шифрования информации при её передаче по каналам связи.
Задачами дисциплины являются:
познакомить обучающихся с математическими приёмами и технической реализацией средств защиты информации при её передаче по проводным линиям цифровой связи и по радиоканалам;
дать информацию о средствах несанкционированного доступа к информации, передаваемой по проводным линиям и по радиоканалам, о возможностях обнаружения каналов утечки информации, о количественной оценке ущерба: а) для передающей стороны - от несанкционированного перехвата информации, б) для обнаруживающей стороны - от пропуска факта несанкционированной передачи;
научить обосновывать конкретные технические решения при последующей разработке и использовании радиоэлектронных средств передачи информации.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла М.2.2.15, Группа IV основной образовательной программы магистерской подготовки 210400 Радиотехника.Дисциплина базируется на дисциплинах бакалаврской подготовки по направлению Радиотехника и учебно-производственной практике.
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:Знать:
сущность и значение информации в развитии современного информационного общества физические и математические модели процессов и явлений, лежащих в основе принципов действия устройств и систем для скрытной передачи данных, шифрования и расшифровывания данных;
основные методы формирования сигналов, обеспечения основных характеристик устройств формирования сигналов, принципы построения узлов для устройств формирования сигналов и их элементную базу;
Уметь:
формулировать и решать задачи, грамотно использовать математический аппарат и численные методы для анализа и синтеза устройств и систем скрытной передачи, шифрования и расшифровывания данных;
соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
Владеть:
математическим аппаратом для решения задач теоретической и прикладной радиотехники, методами исследования и моделирования устройств и систем скрытной передачи, шифрования и расшифровывания данных;
методами проектирования устройств и систем скрытной передачи, шифрования и расшифровывания данных.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часов учебных занятий.Раздел дисциплины Криптографическая заТест щита информации Элементы дискретной математики Системы шифрования информации Защита данных в инКонтрольная работа формационных сетях 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия 1) Криптографическая защита информации Общая характеристика проблемы защиты информации при её хранении, передаче и извлечении и обработке электронными средствами. Основные понятия и определения информационной безопасности. Угрозы и обеспечение безопасности АСОИ. Общая характеристика принципов криптологии и аппаратно-программные средства защиты информации. Принципы криптографической защиты информации. Принципы криптоанализа.
2) Элементы алгебры и теории чисел.
Алгебраические операции по mod n. Алгоритмы отыскания наибольшего общего делителя.
Функция Эйлера (для приведённого набор вычетов по mod n). Группоиды, группы, кольца, поля. Конечные поля Галуа. Функции со специальными свойствами (однонаправленные функции, однонаправленные функции "с лазейкой", и хэш- функции).
3) Системы шифрования информации Шифрование методом перестановок, с использованием размеров таблицы в качестве ключа, с дополнительной перестановкой столбцов или (и) строк, методом подстановок. Система шифрования и аффинных подстановок Цезаря. Криптографическая система Хилла. Шифрование методом многоалфавитных подстановок и методом гаммирования. Метод одноконтурной и многоконтурной многоалфавитной подстановки. Система шифрования Вермена. Метод гаммирования.
Стандарт шифрования DES: алгоритмы шифрования и расшифрования, комбинирование блочных алгоритмов, режимы и области применения.
Российский стандарт шифрования: Алгоритмы шифрования и расшифрования в режиме простой замены. Гаммирование. Использование обратной связи. Формирование имитовставки.
Стандарт шифрования AES: теория и алгоритм, теория процедур расширения ключа и расшифровывания. Алгоритм расширения ключа, алгоритм расшифровывания и эквивалентный алгоритм расшифровывания данных.
Асимметричные системы шифрования. Система RSA. Шифрование с открытым ключом:
протоколы и алгоритмы шифрования и расшифровывания.
Использование дискретного логарифмирования при шифровании. Протоколы и алгоритмы в системе Эль-Гамаля. Использование группы точек эллиптической кривой. Криптографические протоколы при шифрования и расшифровывании в системе ECIES.
4) Защита данных в информационных сетях Слабая и сильная идентификация. Электронная цифровая подпись. Определение, методы реализации и возможные алгоритмы электронной цифровой подписи.
Удаленные атаки в сети Internet: виды и классификация, методы и средства защиты.
4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены class='zagtext'>5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Самостоятельная работа включает подготовку к тест-опросам и расчеты для практических занятий; подготовку к зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация реферата.Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет по системе 5, 4 или 3, при условии успешного выполнения предусмотренных контрольных работ. Если одна из контрольных работ пропущена или оценена неудовлетворительно, она выполняется по индивидуальному заданию после окончания всех аудиторных занятий по дисциплине.
Для текущего контроля успеваемости используются контрольные работы на практических занятиях; устные опросы.
Аттестация по дисциплине – зачет.
В матрикул по окончании магистратуры вносится оценка за 2 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:18. _ Гу бонин Н.С. Защита информации в системах передачи и обработки данных. – М.: Изд. дом МЭИ, 2012.
19. _ А лфёров А.П., Зубов А.Ю., Кузьмин А.С., Черёмушкин А.Ю. Основы криптографии: Учебное пособие, 4-е изд., испр. и доп. – М.: Гелиос АРВ, 2005..
20. _ М олдовян А.А., Молдовян Н.А., Советов Б.Я. Криптография. – СПб.: Издательство "Лань", 2001.
б) дополнительная литература:
21. _ За щищённые радиосистемы цифровой передачи информации /П.Н. Сердюков, А.В. Бельчиков, А.Е. Дронов и др. – М.: АСТ, 2006. -403 с.
22. _ Ве нбо Мао. Современная криптография. Теория практика. – СПб: Вильямс, 2005. – 768с.
23. _ Ба баш А.В., Шанкин Г.П. Криптография / Под редакцией В.П. Шерстюка и Э.А. Применко. – М.: СОЛОН-Р, 2002.
24. Болотов А.А., Гашков С.Б., Фролов А.Б., Чусовских А.А. Элементарное введение в эллиптическую криптографию. Алгебраические и алгоритмические основы. – М.: КомКнига, 2006.
7.2. Электронные образовательные ресурсы:
а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE.
2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView.
б) другие:
1. Оригинальные программы для выполнения лабораторных работ путем имитационного моделирования на ЭВМ.
2. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView.
3. Наборы оригинальных презентаций для лекционных и лабораторных занятий.
4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения отдельных занятий необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций учебного материала.Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 Радиотехника для магистерской программы: Радиотехнические системы связи и навигации
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Зав. кафедрой «Радиотехнические системы»Директор ИРЭ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ)
_ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Радиотехнические системы связи и навигации Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очнаяРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЭС"
№ дисциплины по учебному плану:Часов (всего) по учебному плану:
Трудоемкость в зачетных едисеместр ницах:
ты по учебному плану (всего) Москва -
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является изучение методов проектирования РЭС, основанных на математическом моделировании радиотехнических устройств и систем.Задачами дисциплины являются:
«