Рабочая программа учебной дисциплины «Протезирование зубных рядов (сложное

протезирование)» разработана в соответствии с:

1. Федеральным государственным образовательным стандартом высшего

профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201

Стоматология (квалификация (степень) «специалист»), утверждённым приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.01.11 г. № 16 (в ред.

приказа Минобрнауки России от 31.05.11 № 1975).

2. Учебным планом по специальности 060201 Стоматология (квалификация «специалист», специальное звание «врач», очная форма обучения), утвержденным ректором ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, проф. И. В. Маловым К программе прилагаются две рецензии.

Рецензенты:

В. Д. Молоков - зав. кафедрой терапевтической стоматологии ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, Заслуженный врач РФ, профессор, д.м.н.

А. Т. Карнаухов - профессор кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России, Заслуженный врач РФ д.м.н.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Рабочая программа дисциплины пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ортопедической стоматологии _ 20 г. протокол № Зав. кафедрой ортопедической стоматологии А.Я. Вязьмин ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России Рабочая программа дисциплины пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ортопедической стоматологии _ 20 г. протокол № Зав. кафедрой ортопедической стоматологии ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России А. Я. Вязьмин Согласование рабочей программы учебной дисциплины «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» с другими дисциплинами специальности:

Содержание № Название раздела Страница раздела 1 Обозначения и сокращения 2 Вводная часть 2.1 Предмет учебной дисциплины 2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2.3 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины 2.5 Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении Основная часть 3 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам 3.2 Разделы дисциплины, виды учебной работы 3.3 Лекции, их содержание 3.4 Клинические практические занятия, их содержание 3.5 Самостоятельная работа студента 3.6 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины 3.7 Ресурсное обеспечение дисциплины 3.8 Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины 4 Лист согласования 5 Лист дополнений и изменений 1. Обозначения и сокращения ВК – входной контроль ВНЧС – височно-нижнечелюстной сустав ИРОПЗ – индекс разрушения окклюзионной поверхности зуба КТ – компьютерная томография КПЗ – клиническое практическое занятие Л – лекция ЛП – лабораторный практикум МОД – медиально-окклюзионно-дистальный МРТ – магнитно-резонансная томография ПЗ – практическое занятие СРС – самостоятельная работа студента С – семинар ТРГ – телерентгенография ТКот – текущий контроль освоения темы ТКсрс – текущий контроль самостоятельной работы студента ЧЛО – челюстно-лицевая область УУУП – уровень усвоения учебной программы 2.Вводная часть 2.1 Предмет учебной дисциплины Предметом учебной дисциплины «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» является ортопедический этап комплексного лечения пациентов с заболеваниями пародонта, деформациями зубных рядов, повышенным стиранием зубов, а так же анализ ошибок и осложнений с учетом индивидуальных особенностей течения заболевания и возраста пациента, с учетом современных тенденций.

2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля) 2.2.1 Целью освоения учебной дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций в области амбулаторной стоматологической ортопедической помощи при лечении пациентов с заболеваниями пародонта, деформациями зубных рядов, повышенным стиранием зубов, а так же анализ ошибок и осложнений с учетом индивидуальных особенностей течения заболевания и возраста пациента.

2.2.2 В ходе её достижения решаются следующие задачи:

знать:

-теоретические основы биомеханики зубочелюстной системы в норме и при патологии;

- методы обследования, диагностики и ортопедического лечения больных с заболеваниями пародонта, деформациями зубных рядов, повышенным стиранием зубов;

- принципы диагностики и ортопедического лечения основных стоматологических заболеваний с учетом эстетических, фонетических и функциональных нарушений, индивидуальных особенностей течения заболевания, на фоне соматической патологии, при хронических заболеваниях слизистой оболочки полости рта, явлениях непереносимости зубных протезов у больных разных возрастных групп, в том числе с применением методов стоматологической имплантации;

- современные методы компьютерного моделирования и изготовления зубных протезов.

- методами ведения диспансерного наблюдения за пациентами, получившими ортопедическое стоматологическое лечение;

уметь:

- обследовать пациента;

- анализировать результаты основных и дополнительных методов обследования;

- ставить диагноз;

- планировать ортопедический этап комплексного лечения больных:

а) с заболеваниями пародонта, б) с деформациями зубных рядов, в) с повышенным стиранием зубов, г) с учетом индивидуальных особенностей клинического течения основных стоматологических заболеваний, д) с сопутствующими соматическими заболеваниями, е) с использованием методов стоматологической имплантации, ж) у больных разных возрастных групп, з) с соблюдением современных требований медицинской этики и деонтологии;

- выявлять, устранять и предпринимать меры профилактики возможных осложнений при пользовании несъемными и съемными ортопедическими лечебными средствами;

- вести диалог с пациентом, коллегами по работе;

Владеть:

- методами клинического стоматологического обследования больных:

а) с основными стоматологическими заболеваниями, требующими ортопедического лечения, б) с основными стоматологическими заболеваниями, требующими ортопедического лечения, осложненными соматической патологией, в) пожилого и старческого возраста с основными стоматологическими заболеваниями, требующими ортопедического лечения, - интерпретацией результатов основных и дополнительных методов стоматологического обследования пациентов с основными стоматологическими заболеваниями, требующими ортопедического лечения;

- навыками планирования ортопедического этапа комплексного лечения и реабилитации больных с основными стоматологическими заболеваниями с учетом индивидуальных особенностей организма, с использованием стоматологических имплантатов и современных материалов и конструкций протезов и лечебных аппаратов;

- методами проведения стоматологических ортопедических реабилитационных мероприятий;

- оформлением медицинской документации, с учетом сопутствующих заболеваний и патологических процессов у стоматологического больного.

2.3 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.3.1 Учебная дисциплина « Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)»

относится к базовой части учебного цикла С.3 Профессиональный цикл, изучается на 6,7, семестрах.

2.3.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами/практиками:

Знания 1. Основные принципы организации стоматологической 2. Оснащение стоматологического кабинета и основные 4. Анатомо-физиологические особенности строения 6. Схема обследования стоматологического больного, 7. Основные и дополнительные методы обследования, их 8. Стоматологические материалы (основныеконструкционные, вспомогательные). Показания и Умения 1.Проводить основные методы обследования стоматологического больного (опрос, осмотр, пальпация, зондирование, перкуссия, термодиагностика зубов).

3. Работать со стоматологическим оборудованием и инструментами с соблюдением правил эргономики и техники 4. Препарировать искусственные зубы под вкладки.

5. Проводить одонтопрепарирование под различные виды искусственных коронок, моделирование их на моделях, 6. Снимать оттиски на моделях и фантомах.

7. Изготавливать восковые базисы с окклюзионными валиками и проводить определение центральной окклюзии на Навыки 1.Клиническое интегрированное мышление.

2. Зубное протезирование (простое протезирование) Знания 1. Обследование стоматологического больного в клинике 2. Этапов диагностического процесса.

3. Нозологической формы заболевания (неосложненные 4. Схемы заполнение истории болезни.

5. Этапов восстановления анатомической формы и функции зуба ортопедическими конструкциями (вкладки, искусственные коронки, штифтовые 6. Принципов и методов одонтопрепарирования.

7. Клинико-лабораторных этапов изготовления 8. Способов восстановления дефектов зубных рядов ортопедическими методами (съемные, несъемные Умения 1. Подготовить рабочее место к приему.

2. Используя общие принципы обследования провести по основным этапам обследование пациентов на стоматологическом приеме.

3. Фиксировать в истории болезни результаты основных методов обследования стоматологического больного.

4. Установить предварительный диагноз (неосложненные 5. Провести дополнительные методы обследования.

5. Установить окончательный диагноз (неосложненные 6. Проводить клинические этапы изготовления несъемных и съёмных ортопедических конструкций на 7. Предупреждать возникновение ошибок и осложнений при проведении стоматологических манипуляций.

Навыки 1.Клиническое интегрированное мышление.

2.3.3 Изучение учебной дисциплины (модуля) необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками:

Знания 1. Понятия о пародонте и его патологии (гингивит, 2. Методов обследования, диагностики и ортопедического лечения больных с заболеваниями пародонта, деформациями зубных рядов, повышенным 3. Принципов диагностики и ортопедического лечения основных стоматологических заболеваний с учетом эстетических, фонетических и функциональных нарушений, индивидуальных особенностей течения заболевания, на фоне соматической патологии, при хронических заболеваниях слизистой оболочки полости рта, явлениях непереносимости зубных числе с применением методов стоматологической 4.Методов ведения диспансерного наблюдения за пациентами, получившими ортопедическое Умения 1.Проводить обследование пациентов с оценкой эстетических и функциональных нарушений. Реализовывать эстетические закономерности в конструировании зубных протезов.

2.Планировать лечение больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов с применением современных диагностических и лечебных методик и видов протезов (цельнолитые металлические, металлокерамические, безметалловые зубные протезы, сочетание несъёмных и съёмных бюгельных протезов, а так же СAD/CAM технологий).

3. Спрогнозировать клинические этапы ортопедического лечения у больных старческого возраста, осуществлять гигиенический уход за протезами различных конструкций.

4.Выбрать и применить метод лечения пациентов с болезнями а)избирательное пришлифовывание.

б)временное ширинирование.

в) постоянное шинирование г)иммедиат-протезирование.

5. Дать прогноз эффективности ортопедического лечения в системе комплексной реабилитации. Провести диспансеризацию.

6.Выявить врачебные ошибки и осложнения, причины возникновения в клинике ортопедической стоматологии, провести их профилактику и устранить последствия у пациентов с хроническими заболеваниями полости рта.

7.Проводить ортопедическое лечение больных с соматической патологией (ССС, ЖКТ, Эндокринной патологией, Онкологическими заболеваниями в полости рта, психическими заболеваниями, инфекционными заболеваниями (ВИЧ, туберкулез, кандидоз), при хронических заболеваниях слизистой оболочки рта и губ).

8.Предотвращать побочное действие и непереносимость зубных протезов, (гальваноз, аллергия), осуществлять индивидуальный подбор стоматологических материалов.

1.Клиническое интегрированное мышление.

Навыки 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

компетенци компетенции (или её написать медицинскую особенности течения родственников диагностики у конструкций … зубных протезов - о новейших методах исследования, применяемых в ортопедической стоматологии; заболеваниями - о современных материалах, применяемых в ортопедической стоматологии; деформациями - о современных методах лечения протезирования, применяемых в стиранием зубов, ортопедической соматическими заболеваниями, использованием методов стоматологическо й имплантации, ж) у больных разных возрастных групп, з) с соблюдением современных требований медицинской этики и деонтологии;

- выявлять, устранять и предпринимать меры профилактики 10. 2.5 Разделы дисциплины (модуля) и компетенции, которые формируются при их изучении № Наименование раздела дисциплины компетенци 1. ОК-3,ПК- Раздел 1. Ортопедическое лечение больных с 1,ПК-5,ПК- повышенным стиранием твёрдых тканей больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов с применением 18,ПК-23, зубов К03.0 (по МКБ-10С). современных диагностических методик.

Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании Особенности ортопедического лечения бюгельных протезов, СAD/CAM технологии).

пациентов старческого возраста съемными и Тема 1.3 Особенности планировании ортопедического лечения больных несъемными зубными протезами. старческого возраста. Особенности выполнения клинических этапов ПК-5,ПК- Раздел 2. Диагностика и ортопедическое Тема 2.1 Методы обследования пациентов с обширными 9,ПК-23 лечение больных с обширными дефектами дефектами зубных рядов, выбор плана лечения, зубных рядов и одиночно сохраненными на показания и противопоказания к удалению корней челюстях зубами, корнями зубов. Покрывные зубов, используемых в качестве дополнительной опоры ОК-8,ПК- Раздел 3. Ортопедическое лечение больных с Тема 3.1 Показания и противопоказания к профилактика осложнений и ошибок профилактика, устранение последствий.

Раздел 5. Методы ортопедического Тема5.1 Основы ортопедического лечения пациентов с болезнями 5. ПК-23,ПКлечения пациентов с болезнями пародонта. Выбор метода лечения, прогноз его эффективности.

7,ПК- ортопедического лечения больных с патологией (ССС, ЖКТ, Эндокринной патологией, Онкологическими 18,ПК-23 сопутствующей соматической заболеваниями, психическими заболеваниями, инфекционными патологией и с хроническими заболеваниями (ВИЧ, туберкулез, кандидоз), хронических заболеваниях заболеваниями полости рта. кожи и слизистой оболочки полости рта и губ).

3. Основная часть 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины - «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» и видов учебной работы по семестрам Объем модуля и виды учебной работы Аудиторные занятия, в том числе (всего) :

Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Реферат семинарам Вид промежуточного контроля (экзамен) Общая трудоемкость модуля составляет 3.2 Разделы дисциплины - «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)»

виды учебной работы семестр больных с повышенным стиранием твёрдых Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании больных с отсутствием Особенности ортопедического лечения пациентов старческого возраста съемными и несъемными зубными протезами.

клинических форм, диагностики больных с повышенным стиранием твёрдых тканей с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов с применением современных методик металлические, металлокерамические, безметалловые зубные протезы, сочетание несъёмных и съёмных бюгельных протезов, СAD/CAM технологии).

ортопедического лечения больных старческого возраста. Особенности ортопедического лечения у больных старческого возраста. Гигиенический уход за протезами различных конструкций протезирования, патогенетическая диагностика ошибок в конструировании зубных протезов с позиции функции звукопроизношения. Методы проверки конструкции протезов при произнесения зубных, губо-губных и губо-зубных звуков.

Раздел 2. Диагностика и ортопедическое лечение больных с обширными дефектами зубных рядов и одиночно сохраненными на челюстях зубами, корнями зубов.

Покрывные протезы. Эстетические аспекты ортопедического лечения.

пациентов с обширными дефектами зубных рядов, выбор плана лечения, показания и противопоказания к удалению корней зубов, используемых в качестве дополнительной опоры протезов.

фиксации съемных протезов.

Сложные культевые вкладки, методы изготовления. Показания к покрывным протезам, телескопическим коронкам.

с оценкой эстетических и функциональных нарушений Диагностические критерии эстетики зубов, зубных рядов, лица, лица при улыбке (лицевая, стомато-лицевая, зубная композиции). Реализация конструировании зубных протезов.

Раздел 3. Ортопедическое лечение больных с применением имплантатов.

противопоказания к использованию зубных протезов с опорой на имплантаты. Критерии и принципы отбора пациентов для ортопедического лечения с применением имплантатов.

клинических и лабораторных этапов изготовления зубных протезов с опорой на имплантаты: получение оттисков, установка конструкции протезов, фиксация протезов (винтовая и цементная).

осложнений и ошибок при ортопедическом лечении различными видами зубных протезов и аппаратов.

Тема 4.1 Врачебные ошибки в клинике профилактика, устранение последствий.

стоматологического лечения, причины возникновения, меры профилактики и лечения.

пациентов с болезнями пародонта Тема5.1 Основы ортопедического лечения пациентов с болезнями пародонта. Выбор метода лечения, прогноз его эффективности.

Временное ширинирование. Постоянное шинирование. Съемные и несъемные шины и шины-протезы. Иммедиат-протезы.

Основы диспансеризации.

Раздел 6. Особенности ортопедического соматической патологией и с хроническими заболеваниями полости рта.

Тема 6.1 Особенности ортопедического лечения больных с соматической патологией (ССС, ЖКТ, Эндокринной патологией, инфекционными заболеваниями (ВИЧ, туберкулез, кандидоз), хронических заболеваниях кожи и слизистой оболочки полости рта и губ).

Тема 6.2 Побочное действие зубных протезов. Непереносимость зубных протезов, (гальваноз, аллергия) этиопатогенез, дифференциальная диагностика и лечение. Индивидуальный подбор стоматологических материалов.

3.3 Лекции, их содержание семестра VI Раздел 1. Ортопедическое лечение больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов К03.0 (по МКБ-10С).

Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании больных с отсутствием зубов.

пациентов старческого возраста съемными и несъемными зубными протезами.

Тема 1.1 Тема 1.1 Особенности этио- Лекция № 1(часть1) Повышенное стирание зубов. Определение понятий патогенеза, клинических форм, диагностики "физиологическое", "задержанное", "повышенное" стирание твердых тканей зубов.

больных с повышенным стиранием твёрдых Этиология. Патогенез. Локализованная и генерализованная форма повышенного тканей зубов с применением современных стирания.

диагностических методик.

Тема 1.2 Наименование темы Тема1.2 Лекция№ 1(часть2) Методы ортопедического лечения. Повышенное стирание Ортопедическое лечение больных с твердых тканей зубов. Особенности ортопедического лечения и особенности повышенным стиранием твёрдых тканей комплексной реабилитации больных с генерализованной формой, меры зубов с применением современных методик и профилактики, диспансеризация, прогноз.

видов протезов (цельнолитые металлические, металлокерамические, безметалловые зубные протезы, сочетание несъёмных и съёмных бюгельных протезов, СAD/CAM технологии).

Тема 1.3 Особенности планировании Лекция№ 2 (часть 1) Геронтологические аспекты в ортопедической стоматологии.

ортопедического лечения больных старческого возраста. Особенности ортопедического лечения у больных старческого возраста. Гигиенический уход за протезами различных конструкций.

Тема 1.4 Нарушение дикции после Лекция№ 2(часть 2) Фонетическая адаптация к зубным протезам пациентов с протезирования, патогенетическая обширными дефектами зубных рядов и при отсутствии зубов.

диагностика ошибок в конструировании зубных протезов с позиции функции звукопроизнесения. Методы проверки конструкции протезов при произнесения зубных, губо-губных и губо-зубных звуков.

Раздел 2. Диагностика и ортопедическое Лекция № лечение больных с обширными дефектами зубных рядов и одиночно сохраненными на челюстях зубами, корнями зубов. Покрывные ортопедического лечения.

Тема 2.2 Бескламмерные системы фиксации съемных протезов. Варианты замковых, телескопических, свободных элементов фиксации. КлиникоСложные культевые вкладки, методы лабораторные этапы изготовления.

изготовления. Показания к покрывным протезам, телескопическим коронкам.

Тема 2.3 Методика обследования пациентов с Лекция № 3(часть 2) Обследование пациентов с обширными дефектами зубных оценкой эстетических и функциональных рядов. Показания и противопоказания к сохранению одиночно стоящих зубов и нарушений Диагностические критерии корней зубов. Особенности ортопедического лечения больных старческого возраста.

эстетики зубов, зубных рядов, лица, лица при съемными и несъемными протезами. Клиника. Понятие эстетики в стоматологии.

улыбке (лицевая, стомато-лицевая, зубная Основные эстетические параметры и их реализация.

композиции). Реализация эстетических закономерностей в конструировании зубных Раздел 3. Ортопедическое лечение больных с Лекция № 1 Лекция № VII применением имплантатов.

Тема 3.1 Показания и противопоказания к использованию имплантации. Показания и противопоказания. Планирование ортопедического зубных протезов с опорой на лечения конструкциями с опорой на имплантаты. Критерии оценки состояния имплантаты. Критерии и принципы имплантатов.

отбора пациентов для ортопедического лечения с применением имплантатов.

Тема 3.2 Особенности основных клинических Лекция № 2 Особенности клинических и зуботехнических этапов имплантации.

и лабораторных этапов изготовления зубных Работа с диагностической моделью. Аппаратура и инструментарий. Изготовление протезов с опорой на имплантаты: получение индивидуальной ложки (открытой, закрытой). Установка формирователей десны, оттисков, установка абатментов, припасовка слепочного модуля, абатментов, работа динамометрическим ключом.

и проверка конструкции протезов, фиксация протезов (винтовая и цементная).

Раздел 4. Диагностика и профилактика Лекция № осложнений и ошибок при ортопедическом лечении различными видами зубных протезов Тема 4.1 Врачебные ошибки в клинике Лекция № 3(часть 1) Ошибки в ортопедической стоматологии. Профессиональные и профилактика, устранение последствий.

Тема 4.2 Осложнения ортопедического Лекция № 3(часть 2) Осложнения при ортопедическом лечении. Методы стоматологического лечения, причины профилактики. Устранение последствий.

возникновения, меры профилактики и Раздел 5. Методы ортопедического лечения Лекция № 1, Лекция № VIII пациентов с болезнями пародонта Тема5.1 Основы ортопедического лечения пациентов с болезнями пародонта. Выбор метода лечения, прогноз его эффективности. Основные симптомы пародонтитов. Методы оценки функционального Тема 5.2 Избирательное пришлифовывание. Лекция № 2 Комплексная терапия пародонтитов. КлиникоВременное ширинирование. Постоянное биологические основы выбора метода лечения при сохраненных шинирование. Съемные и несъемные шины и зубных рядах и при частичном отсутствии зубов. Виды шины-протезы. Иммедиат-протезы. Основы стабилизации и их обоснование. Методика избирательного диспансеризации.

Раздел 6. Особенности ортопедического Лекция № лечения больных с сопутствующей соматической патологией и с хроническими заболеваниями полости рта.

Тема 6.1 Особенности ортопедического Лекция № 3(часть 1) Клинико-биологические основы лечения пациентов с лечения больных с соматической патологией соматической патологией, хроническими заболеваниями слизистой оболочки (ССС, ЖКТ, Эндокринной патологией, полости рта. Оказание помощи при неотложных состояниях.

Онкологическими заболеваниями, инфекционными заболеваниями (ВИЧ, туберкулез, кандидоз), хронических заболеваниях кожи и слизистой оболочки полости рта и губ).

Тема 6.2 Побочное действие зубных Лекция № 3(часть 2) Клинико-биологические основы лечения пациентов при протезов. Непереносимость зубных протезов, непереносимости стоматологических материалов.

(гальваноз, аллергия) этиопатогенез, дифференциальная диагностика и лечение.

Индивидуальный подбор стоматологических 3.4 Практические занятия, их содержание семестра больных с повышенным стиранием твёрдых письменное, прием практических навыков.

тканей зубов К03.0 (по МКБ-10С).

Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании больных с отсутствием зубов.

пациентов старческого возраста съемными и несъемными зубными протезами.

Тема 1.1 Особенности этио-патогенеза, Входной контроль – письменное тестирование.

клинических форм, диагностики больных с Повышенное стирание зубов. Определение понятий повышенным стиранием твёрдых тканей "физиологическое", "задержанное", "повышенное" стирание диагностических методик.

Тема1.2 Ортопедическое лечение больных с Входной контроль – письменное тестирование.

повышенным стиранием твёрдых тканей Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление зубов с применением современных методик и с докладом, мультимедийной презентацией, защита реферата (на видов протезов (цельнолитые металлические, выбор).

металлокерамические, безметалловые зубные Подведение итогов по теоретическому и практическому разделам протезы, сочетание несъёмных и съёмных темы:

бюгельных протезов, СAD/CAM технологии). письменное тестирование, решение ситуационных задач, устный Тема 1.3 Особенности планировании Входной контроль – письменное тестирование.

ортопедического лечения больных Особенности ортопедического лечения больных старческого старческого возраста.

выполнения клинических ортопедического лечения у старческого возраста. Гигиенический уход за корней зубов. Моделировка сложных вкладок- разборной, протезами различных конструкций.

Тема 1.4 Нарушение дикции после Входной контроль – письменное тестирование.

патогенетическая Фонетическая адаптация к зубным протезам при отсутствии зубов. Изготовление протезирования, диагностика ошибок в конструировании моделей зубных рядов друг у друга, изготовление небных пластинок, определение зубных протезов с позиции функции фонетических нарушений. Решение ситуационных задач, ведение пациентов.

звукопроизнесения. Методы конструкции протезов при зубных, губо-губных и губо-зубных звуков. выбор).

Раздел 2. Диагностика и ортопедическое Принятие зачета в три этапа: собеседование, тестирование письменное, прием лечение больных с обширными дефектами практических навыков.

зубных рядов и одиночно сохраненными на челюстях зубами, корнями зубов. Покрывные протезы. Эстетические аспекты ортопедического лечения.

Тема 2.1 Методы обследования Входной контроль – письменное тестирование.

пациентов с обширными дефектами Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление зубных рядов, выбор плана с докладом, мультимедийной презентацией, защита реферата (на противопоказания к удалению Подведение итогов по теоретическому и практическому разделам качестве дополнительной опоры письменное тестирование, решение ситуационных задач, устный Тема 2.2 Бескламмерные системы Входной контроль – письменное тестирование.

фиксации съемных протезов. Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление сложные культевые вкладки, методы с докладом, мультимедийной презентацией, защита реферата (на изготовления. Показания к выбор).

покрывным протезам, Подведение итогов по теоретическому и практическому разделам телескопическим коронкам. темы:

Тема 2.3 Методика обследования пациентов с Входной контроль – письменное тестирование.

оценкой эстетических и функциональных Понятие эстетики в стоматологии. Основные эстетические нарушений Диагностические эстетики зубов, зубных рядов, лица, лица при стомато-лицевая композиция. Решение ситуационных задач, улыбке (лицевая, стомато-лицевая, зубная ведение пациентов. Оценка эстетических параметров друг на композиции). Реализация закономерностей в конструировании зубных Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление протезов.

Раздел 3. Ортопедическое лечение больных с Принятие зачета в три этапа: собеседование, тестирование письменное, прием VII противопоказания к использованию зубных протезов с опорой на инструментарий. Критерии оценки состояния имплантатов. Решение ситуационных имплантаты. Критерии и принципы задач, ведение пациентов. Работа на диагностической модели – установка ортопедического лечения с индивидуальной ложки (открытой, закрытой) работа динамометрическим применением имплантатов. ключом.Проведение встречи со специалистами в области имплантологии с Тема 3.2 Особенности основных Входной контроль – письменное тестирование.

клинических и лабораторных этапов Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление изготовления зубных протезов с с докладом, мультимедийной презентацией, защита реферата (на опорой на имплантаты: получение выбор).

оттисков, установка абатментов, Подведение итогов по теоретическому и практическому разделам припасовка и проверка конструкции темы:

протезов, фиксация протезов письменное тестирование, решение ситуационных задач, устный (винтовая и цементная). опрос по теме занятия.

Раздел 4. Диагностика и Принятие зачета в три этапа: собеседование, тестирование письменное, прием профилактика осложнений и ошибок практических навыков.

при ортопедическом лечении различными видами зубных протезов Тема 4.1 Врачебные ошибки в клинике Входной контроль – письменное тестирование.

ортопедической стоматологии, профилактика, устранение последствий.

ортопедического стоматологического лечения, ведения больных при ортопедическом лечении съемными и несьемными зубными причины возникновения, меры протезами. Решение ситуационных задач, ведение пациентов.

профилактики и лечения.

Раздел 5. Методы ортопедического Принятие зачета в три этапа: собеседование, тестирование письменное, прием VIII лечения пациентов с болезнями Тема5.1 Основы ортопедического лечения Входной контроль – письменное тестирование.

пациентов с болезнями пародонта. Выбор Вводное занятие. Болезни пародонта. Классификация. Этиология.

метода лечения, прогноз его эффективности. Патогенез. Задачи ортопедического лечения. Основные симптомы Тема 5.2 Избирательное Входной контроль – письменное тестирование.

пришлифовывание. Временное Комплексная терапия пародонтитов. Окклюзограмма Выявление ширинирование. Постоянное участков зубов, блокирующих окклюзионные движения нижней шинирование. Съемные и несъемные челюсти. Избирательное сошлифовывание зубов, профилактика шины и шины-протезы. Иммедиат- гиперестезии, кариеса. Виды стабилизации зубного ряда.

протезы. Основы диспансеризации. Классификация шин. Метод временного шинирования. Показания к Ортопедические методы лечения очагового пародонтита.. Клиникобиологические основы выбора метода лечения при сохраненных частичном отсутствии зубов. Виды лечебных аппаратов, применяемых для лечения пародонтита и пародонтоза. Обоснование выбора конструктивных особенностей шин и протезов. Виды стабилизации. Комплексный подход в лечении больных..

Показания к удалению зубов при заболеваниях пародонта.

Временные съемные пластиночные протезы - иммедиат-протезы.

Показания к изготовлению.

Несъемные и съемные виды иммедиат-протезов. Основные этапы изготовления иммедиат-протезов. Подготовка гипсовых моделей при изготовлении иммедиат-протезов. Методика наложения иммедиатпротезов. Последующие этапы лечения больных. Значение раннего протезирования при заболеваниях пародонта.

Наложение сложных шин и шин-протезов. Реабилитация больных пародонтитом на этапах ортопедического лечения.

Прогноз. Роль гигиены полости рта у пациентов с наличием зубных протезов при заболеваниях пародонта.

Ортопедическое лечение шинирующими бюгельными протезами при заболеваниях пародонта.

клинико-лабораторные этапы изготовления прецезионных шинирующих конструкций при ортопедическом лечении заболеваний пародонта. Вантовые зубные протезы.

Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление с докладом, мультимедийной презентацией, защита реферата (на выбор).

Подведение итогов по теоретическому и практическому разделам темы:

письменное тестирование, решение ситуационных задач, устный опрос по теме занятия.

Возможное участие в семинаре в соответствии с темой занятия.

Дискуссия (2 варианта) – по теме «Метод временного шинирования.» (1 ч.).

Раздел 6. Особенности Принятие зачета в три этапа: собеседование, тестирование письменное, прием ортопедического лечения больных с практических навыков.

сопутствующей соматической патологией и с хроническими заболеваниями полости рта.

Тема 6.1 Особенности ортопедического Входной контроль – письменное тестирование.

лечения больных с соматической патологией Текущий контроль самостоятельной работы студента–выступление (ССС, ЖКТ, Эндокринной патологией, с докладом, мультимедийной презентацией, защита реферата (на Онкологическими заболеваниями, Подведение итогов по теоретическому и практическому разделам психическими инфекционными заболеваниями туберкулез, кандидоз), заболеваниях кожи и слизистой оболочки опрос по теме занятия.

полости рта и губ).

Тема 6.2 Побочное действие зубных Входной контроль – письменное тестирование.

протезов. Непереносимость зубных протезов, Особенности лечение пациентов при непереносимости стоматологических этиопатогенез, материалов, с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта, (гальваноз, аллергия) дифференциальная диагностика и лечение. соматической патологией. Решение ситуационных задач, ведение пациентов.

Индивидуальный подбор стоматологических Семинарские занятия проводятся по единой структуре:

материалов.

3.5 Самостоятельная работа студента 3.5.1 Виды самостоятельной работы студента и её контроль:

с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов К03.0 (по МКБ-10С).

Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании больных с отсутствием Особенности ортопедического лечения пациентов старческого возраста съемными и несъемными зубными протезами.

Тема 1.1 Особенности этио-патогенеза, Работа с литературой, Защита реферата, письменное клинических форм, диагностики больных с подготовка реферата тестирование, решение повышенным стиранием твёрдых тканей диагностических методик.

металлические, металлокерамические, безметалловые зубные протезы, сочетание несъёмных и съёмных бюгельных протезов, СAD/CAM технологии).

Тема 1.3 Особенности планировании Работа с литературой. Устный опрос, письменное старческого возраста. Особенности выполнения клинических этапов ортопедического лечения у больных старческого возраста. Гигиенический уход за протезами различных конструкций Тема 1.4 Нарушение дикции после Работа с литературой. Защита рефератов, протезирования, диагностика ошибок в конструировании докладов, мультимедийных выступление с докладом зубных протезов с позиции функции презентаций (на выбор) (ми), письменное звукопроизношения. Методы проверки конструкции протезов при произнесения зубных, губо-губных и губо-зубных звуков.

ортопедическое лечение больных с обширными дефектами зубных рядов и одиночно сохраненными на челюстях зубами, корнями зубов.

Покрывные протезы. Эстетические аспекты ортопедического лечения.

пациентов с обширными дефектами Подготовка рефератов, Защита рефератов, зубных рядов, выбор плана мультимедийных презентаций, мультимедийных презентаций, противопоказания к удалению корней зубов, используемых в качестве дополнительной опоры протезов.

Тема 2.2 Бескламмерные системы Работа с литературой. Устный опрос письменное методы изготовления. Показания к покрывным протезам, телескопическим коронкам.

Тема 2.3 Методика обследования Работа с литературой. Защита рефератов, пациентов с оценкой эстетических Подготовка мультимедийных мультимедийных презентаций лица, лица при улыбке (лицевая, стомато-лицевая, зубная композиции). Реализация эстетических закономерностей в конструировании зубных протезов.

VII больных с применением имплантатов.

противопоказания к использованию Подготовка рефератов, мультимедийных презентаций, зубных протезов с опорой на докладов, мультимедийных выступление с докладом (ми) имплантаты. Критерии и принципы презентаций (на выбор) письменное тестирование, ортопедического лечения с применением имплантатов.

Тема3.2 Особенности основных Работа с литературой. Защита рефератов, клинических и лабораторных Подготовка рефератов, мультимедийных презентаций, этапов изготовления зубных докладов, мультимедийных выступление с докладом протезов с опорой на имплантаты: презентаций (на выбор) (ми), письменное фиксация протезов (винтовая и профилактика осложнений и ошибок при ортопедическом лечении различными видами зубных протезов и аппаратов.

Тема 4.1 Врачебные ошибки в клинике Работа с литературой. Защита рефератов, ортопедической стоматологии, профилактика, устранение последствий.

стоматологического лечения, докладов, мультимедийных выступление с докладом профилактики и лечения.

VIII лечения пациентов с болезнями Тема5.1 Основы ортопедического лечения Работа с литературой. Защита рефератов, пациентов с болезнями пародонта. Выбор Подготовка рефератов, мультимедийных презентаций, метода лечения, прогноз его эффективности. докладов, мультимедийных выступление с докладом Тема 5.2 Избирательное пришлифовывание. Работа с литературой. Защита рефератов, Временное ширинирование. Постоянное Подготовка рефератов, мультимедийных презентаций, шинирование. Съемные и несъемные шины докладов, мультимедийных выступление с докладом Основы диспансеризации.

Раздел 6. Особенности ортопедического соматической патологией и с хроническими заболеваниями полости рта.

Тема 6.1 Особенности ортопедического Работа с литературой. Защита рефератов, патологией (ССС, ЖКТ, Эндокринной докладов, мультимедийных выступление с докладом патологией, заболеваниями (ВИЧ, туберкулез, кандидоз), слизистой оболочки полости рта и губ).

Тема 6.2 Побочное действие зубных Работа с литературой. Защита рефератов, протезов. Непереносимость этиопатогенез, диагностика и лечение. Индивидуальный подбор стоматологических материалов.

3.5.2 Примерная тематика рефератов:

Раздел 1. Ортопедическое лечение больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов К03. (по МКБ-10С). Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании больных с отсутствием зубов. Особенности ортопедического лечения пациентов старческого возраста съемными и несъемными зубными протезами.

-Современные компьютерные технологии ортопедического лечения дефектов коронок зубов.

-Cerеc технологии в имплантологии.

-CAD-CAM системы в стоматологии.

-Некоторые аспекты комплексного лечения лечение больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов.

-Проблемы геронтостоматологии.

Раздел 2. Диагностика и ортопедическое лечение больных с обширными дефектами зубных рядов и одиночно сохраненными на челюстях зубами, корнями зубов. Покрывные протезы. Эстетические аспекты ортопедического лечения.

- Зубной протез и функция речи.

-Современные методы гигиены зубных протезов.

-Разновидности замковых фиксаторов съемных зубных протезов, показания к применению.

- Проблема цвета зубов в ортопедической стоматологии.

Раздел 3. Ортопедическое лечение больных с применением имплантатов.

-Проблема прецизионности оттисков и моделей в имплантологии.

-Использование внутрикостных имплантатов для фиксации покрывных протезов.

-Непосредственная имплантация.

-Интегрированный подход при протезировании на имплантатах.

-Профилактика осложнений при протезировании на имплантатах.

Раздел 4. Диагностика и профилактика осложнений и ошибок при ортопедическом лечении различными видами зубных протезов и аппаратов.

-Методы дезинфекции и стерилизации оттисков и зубных протезов.

-Возможные ошибки при ортопедическом лечении винирами, мостовидными протезами.

-Врачебные ошибки на этапе диагностического процесса.

-Осложнения при протезировании несъемными конструкциями.

Раздел 5. Методы ортопедического лечения пациентов с болезнями пародонта Особенности выбора плана ортопедического лечения у больных старческого возраста.

-Выбора плана ортопедического лечения у больных с заболеваниями пародонта.

-Методы шинирования при заболеваниях пародонта.

-Вантовые зубные протезы.

-Сравнительная оценка съемных и несъемных видов шин.

Раздел 6. Особенности ортопедического лечения больных с сопутствующей соматической патологией и с хроническими заболеваниями полости рта.

-Диагностика заболевания органов полости рта, связанных с материалами зубных протезов.

-Современные средства барьерной защиты врача и пациента в ортопедической стоматологии.

-Зубной протез и здоровье (врача, пациента, зубного техника).

-Гальванические реакции в полости рта.

3.5.3.Вопросы устного контроля самостоятельной работы студентов Клиническая ситуационная задача №1.

Пациент В. обратился в клинику с жалобами на жжение, отек и боли слизистой оболочки щеки в области изготовленного четыре месяца назад мостовидного протеза на зубы 2.3, 2.5 из нержавеющей стали, с покрытием нитрид титана.

Объективно: мостовидный протез на зубах 2.3, 2.5 из нержавеющей стали с покрытием нитрид титана, изменение цвета металла в области спаек мостовидного протеза, зуб 2.6 покрыт коронкой из сплава золота, на зубе 2.7- коронка из нержавеющей стали.

Дополнительные методы исследования: кожные пробы на гаптены: Ni, Cr, Co- положительны, разность потенциалов>50 мВ Какой диагноз можно поставить при наличии данных жалоб и объективного исследования?

Ответ. Гальваноз, вызванный разнородными сплавами.

Клиническая ситуационная задача №2.

Пациент С., 57 лет, обратилась в клинику с жалобами на жжение и боль в языке, ощущение «красного перца» после повторного изготовления съемных пластиночных протезов. Объективно: в полости рта имеются полные съемные пластиночные протезы на верхней и нижней челюстях, гиперемия слизистой оболочки в области протезного ложа на верхней челюсти с четко очерченными границами, отпечатки зубов на языке и слизистой оболочке щеки, сглаженность сосочков языка, протезы изготовлены 3 года назад.

1Укажите возможные причины данной патологии.

2. Поставьте предварительный диагноз.

Ответы:

1. Аллергические реакции на акрилат;кандидоз; парниковый эффект; стоматит.

иагноз:

2. Аллергический стоматит, вызванный зубными протезами.

3.6 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины (модуля) 3.6.1 Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств:

лечение больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов К03. Проблемы восстановления речевой функции (звукообразования) при протезировании больных с Особенности ортопедического лечения пациентов старческого возраста съемными и несъемными клинических форм, диагностики больных с повышенным стиранием твёрдых тканей зубов с применением современных диагностических повышенным стиранием твёрдых тканей зубов с ТКсрс Выступление с докладом применением современных методик и видов металлокерамические, безметалловые зубные протезы, сочетание несъёмных и съёмных бюгельных протезов, СAD/CAM технологии).

старческого возраста. Особенности ВК – входной контроль, ТКот – текущий контроль освоения темы, ТКсрс – текущий контроль самостоятельной работы студента выполнения клинических этапов ортопедического лечения у больных старческого возраста. Гигиенический уход за протезами различных конструкций протезирования, патогенетическая диагностика ТКсрс Выступление с докладом ошибок в конструировании зубных протезов с позиции функции звукопроизношения. Методы проверки конструкции протезов при произнесения зубных, губо-губных и губо-зубных звуков.

лечение больных с обширными дефектами зубных рядов и одиночно сохраненными на челюстях зубами, корнями зубов. Покрывные протезы.

Эстетические аспекты ортопедического лечения.

Тема 2.1 Методы обследования пациентов с ТКот Решение ситуационных задач 1 обширными дефектами зубных рядов, выбор ТКсрс Защита реферата плана лечения, показания и противопоказания к удалению корней зубов, используемых в качестве дополнительной опоры протезов.

Тема 2.2 Бескламмерные системы фиксации ТКот Устный опрос съемных протезов. сложные культевые вкладки, ТКсрс Приём практических умений и методы изготовления. Показания к покрывным протезам, телескопическим коронкам.

Тема 2.3 Методика обследования пациентов с ТКот Тестирование письменное 50 оценкой эстетических и нарушений Диагностические критерии эстетики зубов, зубных рядов, лица, лица при улыбке (лицевая, стомато-лицевая, зубная композиции).

Реализация эстетических закономерностей в конструировании зубных протезов.

Раздел 3. Ортопедическое лечение больных с применением имплантатов.

противопоказания к использованию зубных протезов с опорой на имплантаты. Критерии и принципы отбора пациентов для ортопедического лечения с применением имплантатов.

Тема3.2 Особенности основных ТКот Тестирование письменное 50 клинических и лабораторных этапов ТКсрс Выступление с докладом изготовления зубных протезов с опорой на имплантаты: получение оттисков, установка абатментов, припасовка и проверка конструкции протезов, фиксация протезов (винтовая и цементная).

осложнений и ошибок при ортопедическом лечении различными видами зубных протезов и аппаратов.

Тема 4.1 Врачебные ошибки в клинике ТКот Решение ситуационных задач 1 ортопедической стоматологии, их ТКсрс Защита реферата профилактика, устранение последствий.

Тема 4.2 Осложнения ортопедического ТКот Решение ситуационных задач 50 стоматологического лечения, причины ТКсрс Тестирование письменное возникновения, меры профилактики и лечения.

лечения пациентов с болезнями пародонта Тема5.1 Основы ортопедического ТКот Тестирование письменное 50 лечения пациентов с болезнями ТКсрс Выступление с докладом пародонта. Выбор метода лечения, прогноз его эффективности.

пришлифовывание. Временное ТКсрс Тестирование письменное ширинирование. Постоянное шинирование. Съемные и несъемные шины и шины-протезы. Иммедиатпротезы. Основы диспансеризации.

ортопедического лечения больных с сопутствующей соматической патологией и с хроническими заболеваниями полости рта.

Тема 6.1 Особенности ортопедического ТКот Решение ситуационных задач 50 лечения больных с соматической ТКсрс Тестирование письменное патологией (ССС, ЖКТ, Эндокринной патологией, Онкологическими заболеваниями, психическими заболеваниями, инфекционными заболеваниями (ВИЧ, туберкулез, кандидоз), хронических заболеваниях кожи и слизистой оболочки полости рта и губ).

Тема 6.2 Побочное действие зубных ТКот Решение ситуационных задач 1 протезов. Непереносимость зубных ТКсрс Защита реферата протезов, (гальваноз, аллергия) этиопатогенез, дифференциальная диагностика и лечение.

Индивидуальный подбор стоматологических материалов.

3.6.2 Примеры оценочных средств:

Входной контроль Текущий контроль 1.Определение понятия «Физиологическое», «задержанное», «повышенное»

самостоятельной работы 2.Защита доклада.

Текущий контроль 1.Виды и методики имплантации.

освоения темы 2.Ошибки, осложнения при ортопедическом лечении различными видами зубных самостоятельной работы 2.Защита доклада.

Входной контроль 2.Клинико-биологические основы восстановления целостности зубных рядов.

Текущий контроль 1. Ортопедические методы лечения патологии пародонта.

освоения темы 2.Биомеханические принципы и основные виды шинирования зубов.

Текущий контроль 1.Защита реферата.

самостоятельной работы 2.Защита доклада.

Промежуточная 1.Собеседование.

аттестация 2.Балльно-рейтинговая система.

3.6.3 Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения государственной (итоговой) аттестации: не предусмотрены.

3.6.4 Перечень практических навыков:

1.Получение анатомических и функциональных оттисков.

2.Работа на фантоме.

3.6.5 Балльно-рейтинговая система контроля:

Рейтинговый расчёт на 6 семестре. На этом семестре на кафедре ортопедической стоматологии учебным планом предусмотрено проведение 22 занятий, в том числе 3 лекции и 19 практических.

Стоимость одной лекции постоянна и составляет 1 (один) балл.

Следовательно, при уровне усвоения учебной программы (УУУП) 70 баллов на практические занятия (ПЗ) остаются 70-4=66 баллов, а при УУУП баллов на ПЗ остаются 100-4=96 баллов.

Стоимость одного ПЗ при УУУП 70 (минимальн.) составит 66:13=5, балла, а при УУУП 100 (максимальн.) – 96:13=7,4.

Разница между максимальным и минимальным УУУП составит 2, балла, а в процентном отношении между 100% и 70% =30%. Стоимость одного процента составит 2,4:30=0,08 балла.

В результате несложных математических расчётов получаем: при УУУП в 70-80%, что соответствует оценке «удовлетворительно», стоимость ПЗ колеблется в пределах от 5,0 до 5,8 баллов; 81-90% – 5,88-6,68 баллов; 91-100% – 6,76-7,56 баллов.

В зависимости от сложности выполняемого вида деятельности студента, аудиторной активности и качества усвоения темы контролируемые виды деятельности ведётся расчёт (обязательные) и дополнительные 1. решение тестов исходного уровня для определения исходного уровня знаний студента:

удовлетворительно – 70-80% – 5, 2. решение тестовых заданий для контроля усвоения темы удовлетворительно – 70-80% – 5, 4. Лист решение ситуационных задач 3. согласования удовлетворительно – 70-80% – 5, Дополнительные баллы:

4. за клинический или лабораторный этап 5. реферат – 7,2 баллов 6. выступление с докладом на практическом занятии – 7, 7. выступление с докладом на итоговой научной студенческой конференции факультета 8. выступление с докладом на итоговой конференции института I место – 14; II место – 12; III место – 10 баллов.

9. ответы на вопросы по ходу проведения клинического приёма – баллов за 1 правильный ответ.

Чтобы вывести окончательную оценку (балл) за практическое занятие или за семестр необходимо сложить все полученные баллы, отнять штрафные баллы, и разделить на виды деятельности (обязательные) и дополнительные, если студент их выполнил, отнять штрафные баллы.

Например, студент на 1+2+3 учебные виды деятельности получил соответственно 5,88+5,4+7,56 = 18,84, написал реферат (7,2) и имеет навык выполнения клинического этапа (7,2 балла на уровне навыков).

Общий балл – 33,24 : 5 = 6,65, что соответствует оценке «хорошо».

Компетентность по отдельным видам деятельности 1. Решение тестов исходного уровня удовлетворительно – 5,0 – 70-80% 2. Решение тестов контроля усвоения удовлетворительно – 5,4 – 70-80% 5. Лист дополнений и изменений 7, 3. Решение ситуационных задач Дополнительные баллы 4. За клинический или лабораторный этап Делить на 3. Делить на все виды учебной деятельности.

6. Выступление с докладом на практическом занятии – 7, 7. Выступление на итоговой научной студенческой конференции факультета – 3, 8. Выступление на итоговой научной студенческой конференции института – 9. Призовое место на конференции факультета – 5,0 – I место – 5.

10. Призовое место на конференции института – 7,0 – III место.

Стоимость одного практического занятия (11) составляет 55:11= баллов. Для оценки удовлетворительно – 5; для оценки хорошо – 5,8;

отлично – 6,5, которые можно распределить по каждому виду учебной деятельности:

2.1. решение тестов для определения исходного уровня знаний на занятии 2.2. решение тестов для контроля усвоения 2.3. решение ситуационных задач 4. Лист согласования 2.4. практические навыки на уровне знаний – 0,5 баллов 3.7 Ресурсное обеспечение дисциплины 3.7.1 Рекомендуемая литература:

Автор, название, место издания, издательство, год издания Количество учебной и учебно-методической литературы экземпляров Основная литература 1. Аболмасов Н. Г., Аболмасов Н. Н., Бычков В. А., Аль-Хаким.

Ортопедическая стоматология : учебник. – М.: МЕД пресс-информ, 2007. – 392 с.

2. Попков В. А., Нестерова О. В., Решетняк В. Ю., Аверцева И. Н. Стоматологическое материаловедение : учебное пособие. – М. :

МЕДпресс-информ, 2006. – 384 с.

3. Рогожников Г. И., Четвертных В. А., Кациельсон М. Д., Асташина Н. Б. Сплавы титана в ортопедической стоматологии. ГОУ ВПО ПГМА им.

ак. Е.А.Вагнера Росздрава, ПГТИ. – Пермь, 2007. – 192 с.

Дополнительная литература 1. Базикян Э. А. Стоматологический инструментарий : цветной атлас. – 2. Ибрагимов Т. И., Цаликова Н. А. Оттискные материалы в стоматологии. – М. : Практическая медицина, 2007. – 128 с. 3. Стоматология / ред. Н. Н. Бажанов – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – электрон. опт. диск (CD-ROM).

Автор, название, место издания, издательство, год издания Количество Методические указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов 1. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии : учебное пособие для студентов 3 курса / под ред. И. Ю.

Лебеденко, В. В. Еричева, Б. П. Маркова. – М.: Практическая медицина, 2006. – 432 с.

Методические рекомендации для преподавателей 1. Методическое пособие для преподавателей 3 курса VI семестра 3.7.2 Информационное обеспечение:

1. www.evrika.ru – Медицинский информационно образовательный портал для врачей.

2. www.e-stomatology.ru – Стоматологическая Ассоциация России.

3. http://www.dentalsite.ru/ – Авторефераты диссертаций, научные публикации, новые стоматологические издания.

3.7.3 Материально-техническое обеспечение:

5. Лист дополнений и изменений Наименование оборудованных учебных кабинетов, Фактический адрес объектов для проведения практических занятий учебных кабинетов и 3.8 Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины:

Не предусмотрены 3.8.1 Примеры образовательных технологий в интерактивной форме:

Не предусмотрены 3.8.2 Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины:

1. Компьютерная программа подбора цвета зубов 2. Компьютерное моделирование вкладок и виниров, систем ЦЕРЕК 3. Ортопедическая стоматология : учебник / под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 640 с. : ил. – http://www.studmedlib.ru/documents/ISBN9785970420881VIDEO.html?SSr=0901332c070654b0a0ef505ismumetod Учебник сопровождается видеоматериалами:

- препарирование зуба жевательной группы под металлокерамическую коронку;

- препарирование зуба фронтальной группы под металлокерамическую коронку;

- получение оттиска препарированных зубов;

- Лобач А. Винир (проект «Корреляция»).

4. Лист согласования 5. Лист дополнений и изменений Дополнения и изменения, вносимые в рабочую программу учебной дисциплины «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» на 20 _ -20 учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения (дополнения):

Изменения (дополнения), внесённые в рабочую программу, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры ортопедической стоматологии.

20 г. протокол № Зав. кафедрой ортопедической стоматологии Дополнения и изменения, вносимые в рабочую программу учебной дисциплины «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» на 20 _ -20 учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения (дополнения):

Изменения (дополнения), внесённые в рабочую программу, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры ортопедической стоматологии.

20 г. протокол № Зав. кафедрой ортопедической стоматологии