МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет механико-математический

Кафедра математического моделирования в механике

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе В.П. Гарькин «»_ 2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

по профессиональной образовательной программе направления 010800

МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Профиль подготовки Механика жидкости, газа и плазмы Форма обучения очная Курс 4, семестр Самара Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления Механика и математическое моделирование утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» декабря 2009 г. №826;

Составитель рабочей программы:

Клюев Н.И.., зав. кафедрой математического моделирования в механике, д.т.н., профессор Рецензент:

Соболев В.А. зав. кафедрой дифференциальных уравнений и теории управления, д.ф.-м.н., профессор _ 2010 г. Соболев В.А.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры математического моделирования в механике (протокол № от «» _ 2010 г.) Заведующий кафедрой _ 2010 г. _Н.И.Клюев

СОГЛАСОВАНО

Председатель методической комиссии факультета _ 2010 г. Е.Я.Горелова

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета _ 2010 г. С.Я.Новиков

СОГЛАСОВАНО

Начальник методического отдела _ 2010 г. _Н.В. Соловова 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины.

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.

Дисциплина «Производственная правктика» предполагает закрепление у студентов теоретических знаний и практических навыков в моделировании потоков жидкости и газа;

процессов тепло – и массопереноса, умения строить механические модели в явлениях окружающего мира, технике и науке; формирование у студентов навыков по использованию законов механики в анализе явлений окружающего мира, технике и науке; развитие практических навыков по математическому решению задач механики.

Цель дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области механики жидкости и газа.

Задачи дисциплины:

формирование у студентов умения развитие практических навыков по математическому решению задач механики жидкости и газа.

1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

иметь представление о современных проблемах механики жидкости и газа, решение которых сопряжено с разработкой математических моделей;

знать фундаментальные законы и уравнения механики жидкости и газа;

обладать теоретическими знаниями, необходимыми для составления краевых задач, описывающих тепло- и массоперенос в потоках жидкости и газа;

приобрести практические навыки в решении задач механики жидкости и газа;

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения и методы научного познания при решении профессиональных - фундаментальные законы механики жидкости и газа;

основные понятия и определения для задач по взаимодействию потоков жидкости и - законы тепло- и массопереноса в потоках жидкости и газа;

уметь:

-строить физические и математические модели механики жидкости и газа;

- применять основные законы механики жидкости и газа при решении профессиональных - использовать теоретические знания, необходимые для составления дифференциальных уравнений, описывающие процессы, происходящие в сплошных - на основе физической модели, исследуемого процесса, определять начальные и граничные условия, обеспечивающие корректную постановку математической задачи (существование, единственность и устойчивость решения);

быть способным:

- разрабатывать математические модели механических явлений окружающего мира;

- использовать практические навыки в решении задач механики жидкости и газа;

- получать количественные характеристики для задач механики жидкости и газа;

владеть компетенциями:

ОК - 10 Умение находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, в том числе относящуюся к новым областям знаний, непосредственно не связанным со сферой профессиональной ПК – 1 Владение методами математического моделирования при анализе глобальных проблем на основе глубоких знаний фундаментальных математических дисциплин и компьютерных наук ПК – 2 Владение методами математического и алгоритмического моделирования при анализе проблем техники и естествознания ПК - 3 Способность к интенсивной научно-исследовательской и научноизыскательской деятельности ПК – 6 Способность к нахождению из определяющих экспериментов материальных функций (функционалов, постоянных) в моделях ПК – 8 Умение публично представлять собственные научные результаты ПК – 10 Способность к собственному видению прикладного аспекта в строгих ПК – 15 Способность различным образом представлять и адаптировать математические знания с учетом уровня аудитории 1.4. Место дисциплины в структуре ООП Изучение дисциплины «Производственная правктика» основывается на знаниях, полученных слушателями при изучении курсов «Теоретическая и прикладная механика» и «Основы механики сплошной среды», «Математические модели в механике сплошной среды»

Студенты должны владеть основами векторного и тензорного анализа, уметь дифференцировать и интегрировать.

2. Содержание дисциплины 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Семестр - 8, вид отчетности – зачет Трудоемкость изучения дисциплины в том числе:

подразделения; изучение методов математического моделирования; изучение специализированных компьютерных программ математическое моделирование физического процесса, указанного руководителем практики; численное решение поставленной задачи; построение графиков зависимостей;

анализ полученных результатов Получение индивидуальных консультаций преподавателя Оформление отчетной документации по практике Подготовка и защита отчета о прохождении практики 2.2. Содержание учебно-производственной практики Производственная практика проводится в организациях различных организационноправовых форм. На время практики студенты работают в качестве инженеров – исследователей на предприятиях ракетно – космического, нефте-газового и энергетического профиля.

Руководство практикой студентов осуществляется совместно руководителями от учреждения и преподавателями кафедры.

Содержание производственной практики определяется программами основных разделов базового профессионального курса “Механика и математическое моделирование”.

Практика запланирована в 4 семестре и рассчитана на 2 недели. В ходе практики студенты ведут дневник практиканта.

Ориентировочный план прохождения практики предлагается в следующем виде:

1. Знакомство с работой учреждения и того структурного подразделения, в котором студент проходит практику (3 дня):

- знакомство с решаемыми задачами структурного подразделения;

- изучение методов математического моделирования;

- изучение специализированных компьютерных программ;

2. Выполнение должностных обязанностей, определенных руководителями практики: ( дней) - изучение пакета прикладных программ;

- математическое моделирование физического процесса, указанного руководителем практики;

- численное решение поставленной задачи;

- построение графиков зависимостей;

- анализ полученных результатов;

3. Оформление отчетной документации по производственной практике.

Характер работ может варьироваться в зависимости от форм собственности организации, места и функций структурного подразделения учреждения.

Студенты представляют отчет о прохождении практики в письменном виде. В отчете обобщаются полученные знания. Отчет состоит из введения, 2-x глав и заключения. Выводы делаются отдельно по каждому из видов работ.

В отчете студенты могут указать направления совершенствования учебного процесса, определив разделы и темы программ основных курсов и дисциплин специализации, изучение которых требует большей конкретизации и детализации.

Отчет может содержать приложение, включающее разработанные программы.

Отчет визируют руководители практики от учреждения. Они же готовят письменную характеристику профессиональной подготовки студента с оценкой. По усмотрению руководителя студенту выдаются рекомендации по совершенствованию его дальнейшей профессиональной деятельности.

По окончании практики комиссия в составе заведующего кафедрой и преподавателей, курировавших практику, на основе отчетных документов (характеристика, дневник, отчет) и устной защиты оценивает ее прохождение студентами. Учебно-производственная практика по направлению Механика и математическое моделирование оценивется недиференциально (зачет/незачет).

3.Организация контроля обучения Промежуточный контроль осуществляется преподавателем, курирующим производственную практику, по результатам выполнения разделов программы практики и заданий руководителей практики от организаций.

Итоговый контроль осуществляется в форме защиты отчета о прохождении учебнопроизводственной практики.

4. Материально-техническое обеспечение Не предусмотрено.

5. Литература 5.1. Основная 1. Седов Л.И. Механика сплошной среды. В 2-х томах.- Электронная библиотека Попечетельского совета механико-математического факультета МГУ http://lib.mexmat.ru/books/ 2. Лойцянский Л.Г. Механика жидкости и газа. Электронная библиотека Попечетельского совета механико-математического факультета МГУ http://lib.mexmat.ru/books/ 3. Кутателадзе С.С., Накоряков В.Е. Тепломассообмен и волны в газожидкостных системах. Новосибирск. Наука, 1984. 301 С.

4. Нигматулин Р.И. Динамика многофазных сред..- Электронная библиотека Попечетельского совета механико-математического факультета МГУ http://lib.mexmat.ru/books/ 5. Дж. Хаппель, Г. Бреннер. Гидродинамика при малых числах Рейнольдса.- М.: Мир, 5.2. Дополнительная.

1. Седов Л.И. Об основных моделях в механике. Электронная библиотека Попечетельского совета механико-математического факультета МГУ http://lib.mexmat.ru/books/ 2. Введение в математическое моделирование. Учебное пособие для вузов /Под ред.

П.В.Трусова. – М.: Интермет Инжиниринг, 2000 (гриф Минобразования).