«В.И. ГРИГОРЬЕВ, Д.Н. ДАВИДЕНКО, С.В. МАЛИНИНА ФИТНЕС-КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Рекомен дован о Учебн о-ме тодичес ким объе динением высших у чебных заведен ий Россий ской Фе дерации по образован ию в области ...»

В процессе обучения студенты должны овладеть следующими знаниями и умениями в области фитнес-культуры:

– понимать роль фитнес-культуры в развитии человека и подготовке специалиста;

– знать основы фитнес-культуры и здорового образа жизни;

– владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизиологических способностей и качеств, самоопределение в физической – приобрести опыт испытания физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Программа предусматривает овладение теоретическими и практическими разделами, в соответствии с которыми студенты должны освоить систему научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования фитнес-культуры, умение их использовать в самосовершенствовании, организации здорового стиля жизни.

Фитнес-культура в вузе – это образовательная деятельность, направленная на развитие целостной личности, гармонизацию ее духовных и физических сил, активизацию готовности полноценно реализовывать свои силы в здоровом и продуктивном стиле жизни, профессиональной деятельности.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте фитнес-культуру как способ социализации студентов.

2. Охарактеризуйте содержание физкультурного воспитания студентов с использованием средств фитнес-культуры.

3. Какова роль фитнес-культуры в структуре профессионального образования студентов.

Глава 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ФИТНЕС-ПРОГРАММ Рассматриваемые вопросы:

Классификация фитнес-программ. Фитнес-программы аэробной направленности. Содержание фитнес-программ с использованием восточной оздоровительной гимнастики и единоборств. Фитнес-программы силовой направленности. Компьютерные фитнес-программы.

Учебные цели:

1. Охарактеризовать существующую классификацию фитнес-программ.

2. Раскрыть преимущественную направленность занятий, построенных на использовании различных видов двигательной активности.

3. Показать значение компьютерных программ в повышении качества занятий.

Литература:

Булатова М.М., Усачев Ю.А. Современные физкультурно-оздоровительные технологии в физическом воспитании // Методика физического воспитания различных групп населения: Учебник для студентов вузов. – Киев: Олимпийская литература, 2003. – С. 342-378.

Вейдер Дж. Система строительства тела. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 306 с.

Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия: Пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 224 с.

Лоуренс Д. Аквааэробика. Упражнения в воде: Пер. с англ. – М.:

ФАИР–ПРЕСС, 2000. – 250 с.

Хартманн Ю., Тюннеманн Х. Современная силовая тренировка. – Берлин: Шпортферлаг, 1988. – 336.

Хоули Э.Т., Френкс Б.Д. Оздоровительный фитнесс: Пер. с англ. – К.:

Олимпийская литература, 2000. – 368 с.

Фитнес-программа – специально организованная форма двигательной активности преимущественно оздоровительной или спортивной направленности. Оздоровительная направленность фитнес-программы связана с решением задач по снижению риска развития заболевания, достижение и поддержание должного уровня физического состояния. Спортивноориентированные программы нацелены на достижение максимальных результатов.

Появление новых фитнес-программ обусловлено результатами научных исследований, появлением нового спортивного оборудования, инициативой специалистов.

На сегодняшний день накоплено большое количество сведений и рекомендаций по построению занятий фитнесом оздоровительной направленности.

Приоритеты в разработке фитнес-программ принадлежат Международной ассоциации оздоровительных, теннисных и спортивных клубов (IHRSA), Международной ассоциации двигательной активности и танцев (IDEA), Всемирной организации фитнесса (WFO), Европейской конфедерции «Спорт и здоровье» (CESS) и др.

В соответствии с перечнем Общероссийского классификатора продукции и услуг (ОКДП), фитнес-технологии и программы дифференцированы по следующим направлениям:

– аэробные программы;

– силовые программы;

– программы смешанного формата;

– программы «Body & Mind» (разумное тело);

– танцевальные программы;

– программы с использованием восточных единоборств. Классификация фитнес-программ основывается: на одном виде двигательной активности; на сочетании нескольких видов двигательной активности; на сочетании одного или нескольких видов двигательной активности и различных факторов здорового образа жизни.

Выбор фитнес-программ для студентов осуществляется методами спортивного инжиниринга «Sports Engineering». Эти программы позволяют сочетать в одном занятии разные виды двигательной активности (например, аэробику и закаливание или бодибилдинг и массаж). В технологии фитнес-культуры находят применение активные методы обучения и тренировки, построенные на использовании «обратных связей» – «advanced control», «feedback». Они способствуют преодолению характерной для академических занятий в вузе рефлексологической направленности учебного процесса. Воздействуя на глубинные структуры сознания студентов, они формируют так называемые «порождающие модели сознания», стимулирующие потребность студентов в систематических занятиях физическими упражнениями. Используемый здесь символ Общероссийский классификатор видов экономической деятельности, продукции и услуг (ОКДП) принят постановлением Госстандарта Российской Федерации № 17 от 6.08.93. – М.: Приор, 1997.

Понятие «технология» в данном случае выходит за узкие отраслевые рамки и включает в себя парадигмальные основы специальных знаний и накопленного опыта, результатов НИОКРа, маркетинговых и других проектов.

западного типа культуры «self mad man», ориентирующий направленность занятий на гармоническое развитие, достижение высоких кондиций «disempowerment», становится стратегическим вектором фитнес-культуры.

В числе требований для разработки индивидуально ориентированных фитнес-программ являются: доступность средств фитнеса; учёт индивидуальных возможностей и интересов студентов; возможность проводить индивидуальные занятия; теоретическая и методическая подготовленность, самодиагностика здоровья, физического развития и подготовленности.

3.2. Фитнес-программы аэробной направленности Наибольшее распространение получила аэробика – это совокупность фитнес-программ, основанных на использовании видов двигательной активности аэробной направленности. В настоящее время понятие «аэробика» полностью заменило существующие до этого термины «ритмическая гимнастика», «аэробные танцы», «танцевальные упражнения». Различают два типа фитнес-программ:

1. Программы, основанные на видах двигательной активности аэробного характера, включая оздоровительную ходьбу, бег трусцой, плавание, катание на роликовых коньках, работу на кардиотренажерах, спинкбайкаэробику.

Для развития выносливости используются программы на беговых дорожках и велотренажерах. Продолжительность занятий на тренажерах, имитирующих гоночный велосипед (Cycle Beginners) и беговых дорожках (Trekking-30) 30 мин. и рекомендуется для начинающих. Для более высокого уровня подготовленности продолжительность занятий выше: для продвинутого уровня составляет 40 мин., для подготовленных – 50 мин. и для хорошо подготовленных – 60 мин. Интенсивность занятий широко вариативно – от низкой до высокой.

2. Программы, основанные на оздоровительных видах гимнастики, включая танцевальные программы; групповые силовые уроки; восточные единоборства; игровые виды спорта; Cutdoor программы.

В фитнес-культуре сегодня представлено более ста различных вариантов комбинированной тренировки преимущественно аэробной направленности, обеспечивающих развитие координационных способностей и выносливости.

Продолжительность занятий широко вариативна и составляет 30- мин. Содержание занятий ориентировано на четыре уровня подготовленности: начальный, средний, высокий и смешанный уровни. Используются групповые занятия аэробной направленности (например, аэробика, танцевальные упражнения, степ-аэробика):

– введение в аэробику для начинающих и тренировка, направленная на улучшение скоростно-силовых показателей;

– занятия для поддержания правильной и красивой осанки;

– низкоударная аэробика средней (и высокой) интенсивности без прыжков и высокоударная аэробика с прыжками;

– аэробика с низкой (и высокой) интенсивностью с использованием степ платформы;

– степ аэробика высокой интенсивности с использованием сложнокоординационных комбинаций;

– класс с использованием скользящей платформы для тренировки кардиореспираторной системы и развития силовой выносливости;

– класс аэробики высокой интенсивности для мужчин;

– интервальная тренировка высокой интенсивности, чередование аэробной и силовой нагрузки с использованием степ платформы;

– класс с использованием упражнений на статическое напряжение и растягивание.

Важный компонент фитнес-программ – оценка физического развития и состояния студентов. Оцениваются основные составляющие: антропометрические показатели, функциональное состояние сердечно-сосудистой системы, сила, выносливость, координационные способности и гибкость.

Продолжительность занятий для начального уровня подготовленности и уроков, направленных на растягивание и расслабление достигает 45 мин.

А продолжительность тренировки для высокого уровня подготовленности может возрастать до 60 мин.

Занятия степ-аэробикой с использованием сложно-координационных комбинаций с нагрузкой очень высокой интенсивности, рекомендуются только хорошо подготовленным и продолжаются 75 мин.

Наибольший удельный вес составляют групповые программы – это занятия аэробной направленности и танцевальные классы. Продолжительность занятий от 30 до 60 мин. в зависимости от уровня подготовленности. Интенсивность занятий низкая, средняя и высокая. В студенческой среде отдается предпочтение занятиям степ-аэробикой (включая базовый степ, степ-латину, степ-сити-джем, степ-джоггинг, дабл-степ).

Развитие аэробных механизмов энергообеспечения достигается при занятиях ИТВИ (Total Body Workout) – ритмичном восхождении на степплатформу.

В программы, основанные на применении циклических движений, входят:

– сайклнг (Cycling) – групповые занятия на велотренажёрах;

– треккинг (Tracking) – групповые занятия на беговых дорожках;

– роллер-тренинг (Roller-training) – занятия с использованием роликов, включающие имитацию движений конькобежцев;

– эксолоперс (XO-Lopers) – занятия, в котором используются ботинкитренажёры «Эксолоперс»;

– тренировка на неустойчивой поверхности (Instability Training) – тренировка усложнённых условиях;

– прыжки со скакалкой (Rope Skipping) – выполнение разнообразных прыжков с использованием скакалки;

– слайд (Slide) – занятия с использованием слайд-платформы;

– эквибик (Equbic) – занятия на тренажёрах HUR, организованных на основе круговой тренировки.

Занятия предусматривают многократное восхождение (шаги и прыжки) на специальную степ-платформу, высотой 10-30 см, при одновременном выполнении силовых упражнений различной координационной сложности с двухкилограммовыми гантелями.

Трехразовые занятия в неделю аэробной тренировкой по 30-60 мин. с интенсивностью ЧСС: 100-140 уд/мин. способствуют повышению функциональных возможностей различных органов и систем, усилению обмена веществ, нормализации пластических и метаболических процессов.

В таблице 1 представлены базовые программы тенцевальных уроков, йоги и стретчинга.

Характеристика базовых программ танцевальных уроков, Занятия по аэробике начинается с изучения следующих базовых шагов.

Шаг «March» напоминает естественную ходьбу, но отличается большей четкостью. Стоя на прямой ноге, туловище держать вертикально. Сгибая в коленном суставе, поднять другую вперед (колено ниже горизонтального положения), без сопутствующего движения поворота таза. Стопа поднимаемой ноги находится на уровне верхней трети голени, носок оттянут.

Marching – ходьба на месте. Walking – ходьба в различных направлениях.

Подъем колена (Knee up) из положения стоя на прямой одной ноге. Поднять другую ногу (сгибая в коленом суставе) вперед выше горизонтали (допускается любой угол в коленном суставе), носок оттянут. Туловище удерживается в вертикальном положении. При подъеме колена может быть использован любой вариант движения (стоя на месте, с перемещением в любых направлениях, с поворотом, на шагах, беге, подскоках).

Max (Kick) – выполняется стоя на одной ноге. Маховая прямая нога поднимается точно вперед, разрешено небольшое «выворотное» положение стопы, но без сопутствующего разворота таза. Амплитуда маха определяется уровнем подготовленности студентов. Минимальной амплитудой в оздоровительной аэробике считается мах на уровне талии (90°). Разрешается также разная плоскость движения (мах вперед или вперед – в сторону). Если мах сочетается с подскоком, то приземление следует выполнять на всю стопу, избегая жестких приземлений и потери равновесия.

Прыжок ноги врозь – ноги вместе (Jumping Jack) выполняется из исходного положения ноги вместе (пятки вместе, носки слегка врозь – на ширину стопы). Движение состоит из двух частей.

Первая часть: отталкиваясь двумя ногами, выпрыгнуть невысоко вверх и затем принять положение полуприседа ноги врозь (стопы слегка повернуты наружу). При приземлении необходимо опуститься на всю стопу. Расстояние между стопами равно ширине плеч, тяжесть тела равномерно распределена на обе ноги, колени направлены в стороны.

Вторая часть движения: небольшим подскоком соединить ноги и возвратиться в исходное положение. При его выполнении не допускать перемещения туловища (наклона, поворота).

Выпад (Lunge) может быть выполнен любым способом – шагом, скачком, после маха. При его выполнении тяжесть тела смещается на согнутую ногу, выставленную вперед. Угол в коленном суставе должен превышать 90°, голень опорной ноги располагается близко к вертикальному положению. Обязательно следует опуститься на пятку опорной ноги. Нога сзади должна быть прямой, касаться носком пола, пятка поднята вверх.

Basic Step – базовый шаг. Выполняется на четыре счета: раз – шаг правой вперед (может выполняться с другой ноги); два – приставить левую ногу; три – шаг правой назад и четыре – приставить левую ногу.

Step-Touch – приставной шаг. Выполняется на два счета: раз – шаг в сторону, тяжесть тела распределяется на обе ноги; два – приставить другую ногу на носок.

Side to Side, Open Step – перемещение с ноги на ногу в стойке ноги врозь (чуть шире плеч). Выполняется на два счета: раз – перенести тяжесть тела на одну ногу, колено полусогнуто, но без дополнительного приседания, пятка на полу; два – носок свободной ноги «давит» на пол, притоптывает.

V-Step – разновидность ходьбы ноги врозь, затем вместе. Выполняется с передвижением вперед и назад на четыре счета: раз – с пятки шаг вперед – в сторону с одной ноги; два – продолжить аналогичное движение с другой ноги (в положении стойки ноги врозь, носки ног прямо или слегка повернуты наружу), направление шагов напоминает написание английской буквы «V»; три-четыре – выполнить поочередно два шага назад и вернуться в исходное положение.

Grape Wine – «скрестный» шаг в сторону выполняется на четыре счета: раз – шаг правой в сторону; два – шаг левой вправо сзади (скрестно);

три – шаг правой в сторону; четыре – приставить левую к правой.

Jogging – вариант бега «трусцой».

К основным базовым шагам добавляются движения руками, присущие аэробному стилю. Основные из них имеют определенные названия:

Walking Arms – движение руками, как при ходьбе. Clap Hands – хлопки руками перед грудью.

Biceps Curl – сгибание рук для развития бицепса. Исходное положение (и. п.) – основная стойка. На счет раз – согнуть руки к плечам, локтями вниз; на счет два – разогнуть руки.

Triceps Curl – сгибание рук для развития трицепса. Исходное положение – основная стойка, руки отведены назад – книзу и согнуты в локте. На счет раз – разогнуть руки; на счет два – вернуться в и. п.

Triceps Kick Side – разгибание рук в стороны. И. п. основная стойка, руки на поясе сжаты в кулак. На счет раз – разогнуть руки в стороны вниз;

на счет два – и. п.

Front Laterals – поднимание рук вперед. И. п. – основная стойка. На счет раз – поднять прямые руки вперед до уровня плеч; на счет два – вернуться в и. п.

Side Laterals – поднимание рук в стороны. И. п. – основная стойка. На счет «раз» поднять прямые руки в стороны до уровня плеч; на счет «два»

вернуться в и. п.

Shoulder Pull – «тянуть к плечам». И. п. – основная стойка, руки вперед полусогнуты. Выполняется на два счета: раз – согнуть руки к плечам, кисти в кулак, локти в стороны; два – и. п.

Criss Cross – «скрещения». И. п. – основная стойка, руки скрещены внизу на уровне бедер, локти прижаты к туловищу. Выполняется на два счета: раз – развести руки в стороны; два – и. п.

Semicircle Arm – полукруг рукой перед телом. Исходное положение – основная стойка, правая рука в сторону. Выполняется на два счета: раз – дугой вниз рука влево; два – и. п. Тоже в другую сторону.

Разучивание этих упражнений обязательно должно проходить с музыкальным сопровождением. Для начинающих рекомендуется невысокий музыкальный ритм (120-130 движений в мин.). Постепенно базовые шаги объединяются в так называемые «блоки». Например, ходьба сочетается с прыжками ноги врозь ноги вместе, образуя блок на 8 счетов. Этот блок может повторяться несколько раз до тех пор, пока преподаватель не увидит, что овладели этой связкой.

Затем добавляются движения руками, повороты вокруг своей оси, способствующие развитию координационных способностей.

Критерии оценки способности к координации могут быть выражены умением рационально организовывать движения и усилия в пространстве и времени, повторно воспроизводить движения, сохраняя их смысловую и динамическую структуру и перестраивать движения, изменяя или сохраняя их целостную направленность.

Значительную роль в способности к двигательной координации играет моторная память, то есть свойство центральной нервной системы (ЦНС) запоминать и воспроизводить движения. Моторная память сохраняет большой массив простейших и более сложных по координации навыков, на базе которых строятся новые движения. Таким образом, чем большим запасом базовых двигательных навыков обладает занимающийся, тем проще он решает сложные координационные задачи, которые будут встречаться в процессе занятий.

На изучение базовых шагов и простейших блоков затрачивается приблизительно 1 месяц (8-9 занятий при двухразовых занятиях в неделю).

В этот период времени студенты занимаются аэробикой низкой интенсивности (Low impact), т. е. когда одна нога всегда находится на опоре и выполняет пружинящие движения в голеностопном суставе. ЧСС при этом достигает 120-130 уд./мин.

Вторую группу видов двигательной активности составляют:

– Barbell Workout – силовые занятия с использованием в виде отягощения мини-штангу «barbell»;

– аквааэробика (Akvaaerobica) – различные упражнения в воде;

– релаксация (Relaxation) – занятия, построенные с использованием элементов йоги;

– Pilates – специфические комплексные упражнения на тренажёре «pilates»;

– тераэробика (Therarobics) – тренировки с использованием комплекта амортизаторов, которые крепятся на конечностях и позволяют увеличить силовой потенциал нагрузки;

– аэробика для беременных и семейная гимнастика (Gymnastic-family);

– контроль над стрессом (Stress-managment) – групповые занятия, направленные на снятия стресса;

– контроль над весом (Weight-managment) – коррекция веса с использованием консультаций специалистов по рациональному питанию.

В третью группу входят виды аэробики, связанные с использованием различных танцевальных стилей:

– дискоробикс (Discorobics) – стиль диско;

– модерн (Modern) – сочетание современных стилей;

– Funky Bizness – занятие аэробикой по авторской программе.

3.3. Содержание фитнес-программ с использованием восточной оздоровительной гимнастики и единоборств Занятия с использованием элементов восточных единоборств включают:

– занятия для новичков, сочетающие элементы каратэ, бокса и кикбоксинга, которые выполняются под энергичную музыку;

– высокоинтенсивные занятия для высокого уровня подготовленности, которые также сочетают элементы каратэ, бокса и кикбоксинга выполняемые под энергичную музыку;

– высокоинтенсивные занятия, сочетающие элементы фехтования (со специальным фитнес-мечом) в сочетании с аэробными движениями;

– высокоинтенсивные занятия, направленные на тренировку сердечнососудистой системы и повышение выносливости за счет нанесения ударов руками и ногами по свободно стоящим боксерским мешкам;

– высокоинтенсивные занятия, сочетающие элементы каратэ, бокса и кикбоксинга, фехтования на фитнес-мечах, выполняемые под энергичную музыку.

Эти программы рассчитаны в основном на развитие координации движений и тренировку гемодинамической системы. Интенсивность занятий высокая. Продолжительность занятий достигает в среднем 60 мин.

Занятия для поддержания мышечного тонуса, растяжения, управления дыханием (с элементами йоги), развития координации движений. Для более высокого уровня подготовленности используются изотонические кольца, фитболы, резиновые амортизаторы, колонны Free Motion. Продолжительность занятий также составляет 60 мин. Интенсивность занятий низкая и средняя. Продолжительность уроков сочетающих элементы восточных единоборств составляет также 60 мин.

Занятия Body-Soul Program (программа душа и тело) включают такие уроки как Фитнес Йога – уроки для тех, кто только делает первые шаги в сторону оздоровления организма и хочет стать гибким и сильным, Виньяса Йога (для более высокого уровня подготовленности).

Китайская оздоровительная (Shaolin Cuan), направленная на целостную интегральную тренировку, для совершенствования на физическом, энергетическом и духовном уровнях).

Восточная оздоровительная гимнастика (Tai-Chi), основанная на двигательно–медитативном дыхании, взятом из боевых искусств. Оказывает положительное влияние на сердечно-сосудистую и дыхательную системы, укрепляет мышцы спины, улучшает осанку.

Ri–Bo и Tai–Bo – разновидность аэробики с использованием элементов различных видов единоборств.

3.4. Фитнес-программы силовой направленности Для хорошо подготовленных студентов рекомендуются следующие виды занятий:

– силовой класс для тренировки основных мышечных групп с использованием штанги;

– занятия высокой интенсивности для тренировки мышц ног, брюшного пресса и ягодиц;

– силовой класс для тренировки всех крупных групп мышц (нагрузка средней и высокой интенсивности);

– силовой урок для тренировки мышц рук, плеч, груди, верхней части спины и брюшного пресса;

– тренировки мышц брюшного пресса;

– тренировки мышц брюшного пресса с упражнениями на растягивание и расслабление;

– силовой класс для тренировки мышц, поддерживающих правильную осанку (мышцы спины, брюшной пресс).

Продолжительность уроков силовой направленности составляет от до 60 мин. для всех уровней подготовленности занимающихся. Минимальная продолжительность урока для тренировки мышц брюшного пресса 30 мин. Силовые занятия для тренировки мышц и растягивание составляют 45 мин., уроки высокой интенсивности для тренировки крупных мышц составляют 60 мин.

Методические особенности построения занятий заключаются в сочетании работы силового характера с упражнениями аэробной направленности. Силовая тренировка предусматривает использование различных движений (жимы, тяги, разводы и пр.) не только со свободными отягощениями, но и на силовых тренажерах, а также с собственным весом.

Комплексы упражнений составляются на основные мышечные группы с учетом так называемых «проблемных» зон тела. Параметры нагрузки силового характера определяются с учетом физического состояния студентов и половых различий.

Pilates Mat – урок с медленными, контролируемыми движениями.

Особенностью занятий является осознанное выполнение упражнений, благотворно воздействующих на опорно-двигательный аппарат. Занятия формируют правильную осанку, оказывают оздоровительное влияние на позвоночник, снимают напряжение в области спины и шеи.

Pilates Ring – уроки для всех уровней подготовленности. Укрепляют мышцы всего тела, улучшают осанку. Эти занятия, как правило, низкого и среднего уровня интенсивности. Продолжительность занятий от 30 мин.

до 1 ч. 30 мин.

На втором месте занятия силовой направленности для начального, среднего, высокого и любого уровня подготовленности. Продолжительность занятий 60 мин. – силовой класс для тренировки всех мышечных групп с использованием штанги и тренажеров (Muscle Toning, Barbell Workout, Power Man). 45 мин. – силовой класс для тренировки мышц, поддерживающих правильную осанку (Spine strength, Upper Body); 30 мин.

занятия направленные на укрепление мышц брюшного пресса.

Краткая характеристика содержания программ занятий аэробикой представлена в таблице 2.

Характеристика базовых программ фитнес-аэробики Силовые упражнения для развития мышц ног, ягодиц и живота + В соответствии с индивидуальными особенностями студента, с учетом его интересов, подготовленности и физического развития выбирается вид занятия. Использование в тренировке инновационных методов обучения «innovatie learning» способствует оптимизации взаимодействия моторики и сенсорных систем, обеспечивая более высокое качество биодинамических параметров движений.

В занятиях используются упражнения как с жестко заданными, так и вариативными параметрами кинематической структуры, скорости и темпа двигательных действий, пространственные ориентиры и дополнительные условия.

3.5. Компьютерные фитнес-программы Использование компьютерных технологий в фитнес-культуре направлено на:

– внедрение в практику гибких проблемно-модульных педагогических технологий, повышение качества ресурсного обеспечения педагогического процесса;

– персонификацию фитнес-программ путем оперативной коррекции текущих целей и педагогических задач, используемых средств и ресурсов с учетом состояния и психосоматических особенностей студентов;

– информатизацию педагогического процесса на основе использования компьютерных технологий WWW, Web-серверов.

Это обеспечивает повышение качества педагогического процесса на основе целевого использования физических упражнений и внетренировочных средств. Позволяет существенно расширить технический арсенал студентов, более эффективно развивать физические качества и механизмы энергообеспечения, повысить устойчивость организма к влиянию неблагоприятных внешних факторов.

На практике существует несколько вариантов компьютерных программ:

– обучающие программы, направленные на профессиональную подготовку специалистов по фитнесу;

– компьютерные программы, обеспечивающие работу фитнесцентров;

– программное обеспечение работы на тренажерах. Они используются для определения срочного тренировочного эффекта нагрузки (например, пульсовой стоимости упражнения), мониторинга физического развития, подготовленности и здоровья студентов.

Компьютерные фитнес-программы позволяют решать следующие задачи:

– разработать индивидуальную оздоровительную программу с учетом динамики работоспособности;

– проводить мониторинг физического развития и функционального состояния;

– оценивать срочный тренировочный эффект выполняемых упражнений;

– разработать индивидуальную программу питания.

Их использование позволяет студенту самостоятельно производить измерения функциональных и физических качеств, анализировать и оценивать результаты тестирования.

Одной из таких программ является компьютерная программа «Aerobic» (CYBEX), представляющая собой версию видеоурока аэробики, где движения спроектированы в виде видеоанимаций, амплитуда и темп движений соответствуют реальным.

Программа позволяет отслеживать общее число выполненных за занятие упражнений, определить суммарный объем и интенсивность работы, определить темп движений, соотношение динамических и статических упражнений, упражнений стретчинга как в целом уроке, так и в его аэробной и силовой частях.

В числе ее достоинств необходимо отметить: наглядность, возможность просмотра каждого упражнения и всего урока, зрелищность, а также широкие возможности комбинировать содержание урока.

Результатом использования компьютерных технологий является:

– снижение рисков срыва адаптивных возможностей организма студентов путем оптимизации структуры и объема физических нагрузок;

– организация целевых тренирующих воздействий на кинезиологические системы студентов;

– оптимальный баланс физических и интеллектуальных нагрузок, отдыха, достаточности питания, средств восстановления и стимуляции работоспособности.

В целом это позволяет более эффективно использовать междисциплинарные виды и формы физкультурной деятельности, снизить неоправданные потери времени, затрачиваемые ресурсы.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте содержание классификации фитнес-программ.

2. Охарактеризуйте содержание фитнес-программ, основанных на использовании аэробных упражнениях.

3. Что отличает фитнес-программы, основанные на использовании оздоровительных видах гимнастики?

4. Какую роль играют компьютерные программы в управлении учебным процессом?

Глава 4. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В СИСТЕМЕ

ФИТНЕС-КУЛЬТУРЫ

Экономика и предпринимательство в системе фитнес-культуры. Понятие маркетинга. Маркетинг услуг в фитнес-культуре. Цели, принципы и функции маркетинговой деятельности в фитнес-культуре. Спрос на оздоровительные услуги.

Учебные цели:

1. Дать характеристику предпринимательской деятельности в системе фитнес-культуры.

2. Раскрыть значение маркетинга в развитии фитнес-культуры.

3. Охарактеризовать цели, принципы и функции маркетинговой деятельности в фитнес-культуре.

4. Определить значение спроса на фитнес-услуги.

Литература:

Алешин В.В., Переверзин И.И. Менеджмент и маркетинг на европейских стадионах. – М.: Советский спорт, 1999. – 240 с.

Григорьев В.И. Особенности управления сферой физкультурнооздоровительных услуг в системе высшего профессионального образования // Актуальные проблемы сферы услуг: Сборник научных трудов. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2004. – С. 181-187.

Григорьев В.И. Современные подходы к стандартизации фитнесуслуг: методологический аспект // Культура физическая и здоровье. – 2004. – № 2. – С. 22-25.

Григорьев В.И. Содержание и формы экономической системы физической культуры и спорта // Экономика физической культуры и спорта:

Учебное пособие / Под ред. Агеевца В.У., Орлова Р.М. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. – С. 16-24.

Живанович Ж.В. Маркетинг в спорте и рекреации // Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 1.– С. 3-5.

Завадская З.Л., Зозуля С.Н., Золотов М.И., Кузин В.В., Кузьмичева Е.В., Кутепов М.Е. Экономика физической культуры и спорта: Учебное пособие. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – 496 с.

Зубарев Ю.А., Шамардин А.И., Москвичев Ю.Н., Ростокин В.А.

Маркетинг спортивных услуг: Учебное пособие. – Волгоград: ВГАФК, 1999. – 74 с.

Титов А.Б., Алексеев А.А., Григорьев В.И. Теория оценки эффективности маркетинговых коммуникаций. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2000. – С. 23-28.

Шитова Н.А. Факторы, определяющие потребительский спрос на услуги отрасли физической культуры // Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 9.– С. 32-36.

4.1. Экономическая система фитнес-культуры На современном этапе реформы высшей школы Российской Федерации, затрагивающей ее важнейшие институциональные сферы, не только способствовали глубокой трансформации взглядов на роль фитнесиндустрии в системе ВПО, но и способствовали формированию рынка фитнес-услуг.

Как важный сегмент системы физической культуры, фитнес-культура представляет собой объединение хозяйственных звеньев, фитнес-клубов, связанных:

– единством целевой установки оказания услуг;

– необходимостью создания и использования материальных условий и средств деятельности фитнес-клубов;

– особенностями организационных форм профессиональной подготовки специалистов по фитнесу.

В экономическом аспекте фитнес-культура рассматривается как специфический сектор экономики, отражающий социально-экономические, правовые и организационные основы ее функционирования и развития.

Под экономической системой фитнес-культуры понимают процесс превращения ресурсов в блага, удовлетворяющие потребности людей в фитнес-услугах. Ресурсы – это запасы, используемые для оказания услуг (природные, людские, социально-экономические).

Темпы развития фитнес-культуры обусловлены влиянием общественно-производственных (технический уровень, научно-технический прогресс) и социально-экономических факторов. Они позволяют преодолеть негативное воздействие на фитнес-культуру неблагоприятных условий, расширить возможности оказания услуг. К числу показателей, определяющих наличие общественного воздействия на функционирование фитнес-культуры, следует отнести:

– национальное богатство страны, ее экономический потенциал;

– общий объем валового национального продукта (ВНП), размер его душевого потребления и использования;

– уровень жизни населения, включающий потребление продуктов, занятость и доход;

– качество жизни населения (социальная защищенность, экология, условия и безопасность труда, возможность использовать свободное время для занятий фитнесом).

Рассмотренные социально-экономические условия являются факторами не только производства, но и воспроизводства фитнес-услуг. Под воспроизводством понимается непрерывное возобновление и повторение процесса производства услуг и их условий. Такие условия необходимо создавать в процессе превращения ресурсов в жизненные блага, охватывающего все элементы экономической системы. В экономике фитнескультуры проявляются процессы, отношения, причинно-следственные связи, возникающие в связи с оказанием фитнес-услуг. Совокупность этих процессов и связанных с ним отношений образуют экономическую систему фитнес-культуры, звеньями которой являются:

– формы собственности на результаты физкультурной деятельности;

– содержание экономических интересов производителей и потребителей фитнес-услуг;

– хозяйственный механизм функционирования фитнес-культуры.

Развитие фитнес-культуры осуществляется в рамках сценарных вариантов, выработанных на основе существующих противоречий развития общества, культуры и цивилизации, имеющих строгую научную основу и реализующихся благодаря диалектическому единству законодательных, управленческих и финансовых механизмов.

Рынок является важнейшим инструментом реализации товарноденежных отношений. Это сфера обмена, где действует совокупность реальных и потенциальных продавцов и покупателей товаров, совокупность экономических отношений в сфере обмена, связанных с реализацией товаров. Рынок услуг нацелен на осуществление следующих функций:

– реализация части совокупного продукта, посредством которой возмещаются затраты общественного труда ни его производство и обращение, обеспечивая таким образом процесс общественного воспроизводства;

– доведение услуг до потребителей; обменивая денежные доходы на услуги, население удовлетворяет свои потребности в здоровом образе жизни;

– экономическое обеспечение материальных стимулов к труду.

Экономические интересы выступают побудительным мотивом деловой активности субъектов экономических отношений.

К элементам экономической системы фитнес-культуры относятся производство, распределение, обмен и потребление. Все эти элементы тесно взаимосвязаны.

Функционирование фитнес-культуры осуществляется в комплексе с другими отраслями сферы нематериального производства. Это обусловлено как общностью объекта взаимодействия труда работников этой сферы, так и необходимостью рационального совмещения ряда услуг, обеспечение их взаимозаменяемости.

Экономика фитнес-культуры определяется как экономика услуг, что обусловлено опережающим ростом темпов производства услуг в сравнении с материальным производством, концентрации в отраслях фитнесуслуг наиболее квалифицированных и образованных специалистов. Производство услуг является таким же процессом, как производство вещей.

Результат фитнес-культуры производится на основе соединения факторов производства: труда (рабочей силы) и средств производства (капитала).

Рабочая сила – это совокупность способностей, навыков, умений, профессиональных качеств педагогов, необходимых для оказания услуг. Она характеризует творческий потенциал ее носителей – работников фитнесклубов. Средства производства включают все материальные условия, которые необходимы для проведения учебно-тренировочных занятий.

Товаром является продукт, реализуемый на рынке, объект куплипродажи, продукция или услуга, поступившая в сферу реализации (на рынок). Под услугой (от англ. «service») понимается некая деятельность или благо, предоставляемое не в виде вещей, а в форме общественно полезной деятельности. Это мероприятие, которое не приводит к овладению чемлибо, неосязаемая выгода.

Услуга представляет собой специфический продукт труда, который не приобретает вещной формы и потребительная стоимость которого в отличие от вещного продукта (товара) заключается в полезном эффекте живого труда, который может быть объектом купли-продажи, предметом потребления.

В отличие от материальных услуг фитнес-услугам присущ ряд специфических характеристик:

– неосязаемость услуги, поскольку ее невозможно осязать до момента приобретения;

– неотделимость услуги от фитнес-клуба;

– непостоянство качества услуги, поскольку меняется состояние занимающегося;

– несохраняемость услуги во времени. Например, студентам, пропустившим занятия в фитнес-клубе по субъективным причинам, повторная услуга не предоставляется;

– потребитель (студент) является объектом оказания услуги и непосредственно в процессе ее оказания;

– услуга имеет индивидуальный характер оказания и потребления;

– в фитнес-культуре высока доля ручного труда, качество которого зависит от педагогического мастерства персонала.

Потребительская специфика фитнес-услуги по формированию здоровья нации обусловлена реструктуризацией свободного времени населения, а производственно-инвестиционный характер – развитием человеческого потенциала и капитализацией человеческих ресурсов.

Поэтому расходы на рекреационные услуги могут быть отнесены к вложениям в человеческий капитал.

Одним из важнейших элементов современного рынка является маркетинг. С одной стороны, это философия, образ мышления и экономическая политика, с другой, – практическая деятельность компании или всей отрасли, ориентированная на удовлетворение нужд потребителей, с учетом достижения прибыли, имиджа, рекламы и пр.

Результатом хозяйственной деятельности в любой отрасли является производство определенного продукта. Продукт – это итог человеческого труда, хозяйственной деятельности, воплощенный в материальновещественной форме (материальный продукт), в духовной, информационной форме (интеллектуальный продукт) либо в виде выполненных работ и услуг. Продуктом фитнес-культуры являются товары, услуги, организации, лица, территории и идеи.

Использование брендинга позволяет потребителю заранее получить представление об уровне качества услуги; о ценовой группе, в которую эта услуга попадает; об условиях комфортности и сервиса, которые будут сопровождать потребление услуги в фитнес-клубе.

Наблюдаемое сегодня отставание российской фитнес-культуры от зарубежных аналогов обусловлено целым спектром социально-экономических факторов: отсутствием интегративной стратегии развития, неясными приоритетами финансирования, отсутствием стимулирующих механизмов для частных структур, инвестирующих средства в развитие отрасли, правовой неопределенностью взаимоотношений между государством и негосударственными субъектами хозяйственной деятельности.

На институциональном уровне существенным теоретическим и мировоззренческим ресурсом оптимизации фитнес-культуры выступает интегративно-диверсификационная модель развития. Функционирование и развитие фитнес-культуры связано с интеграцией информационного, ресурсного и энергетического обмена между природой и обществом на основе «управляемой эволюции» развития человека, где ее целевые, ценностные и технологические аспекты занимают ведущее место в укреплении здоровья нации. Технологически процесс интеграции (вертикальной и горизонтальной) реализуется как форма производства фитнес-услуг, усиления социальных позиций фитнес-культуры на основе осуществления контроля над конкурентами, анализа входных и выходных переменных этой системы при создании продукта.

Этот процесс наряду с традиционными компонентами интеграции – продукт, место, продвижение, цена (product, place, promotion, price), затрагивающими разделение труда, специализацию и кооперацию работы субъектов физкультурной деятельности, предусматривает использование дополнительных производственных элементов – люди, комплектование, программирование, партнерство (people, packing, programming, partnership).

В интеграционной стратегии акцент делается не только на усиление целостности фитнес-культуры, но и ее автономности в социальноэкономических отношениях. Это связано с оптимизацией менеджмента, на что указывает, к примеру, проявляемая в цикличности научнотехнического прогресса, связь процессов децентрализации управления и специализации труда.

Другим, не менее важным механизмом развития фитнес-культуры является диверсификация услуг. Диверсификация (лат. diversificatio – сремление к разннобразию) – процесс расширения ассортимента услуг за счет опережающего расширения спектра организационных форм и видов услуг, углубления специализации и дифференциации. Направленность на многообразие деятельности, когда наряду с основной продукцией (услугой) производится дополнительная, является условием развития фитнескультуры в рыночной экономике с ее динамичной меняющейся конъюнктурой и спросом на услуги. Диалектически противоположными остаются процессы централизации, концентрации и универсализации их производства, связанные с кооперацией и комбинированием, обеспечивающими наряду с концентрацией производства услуг, снижение рисков дестабилизации функционирования фитнес-культуры в целом. Диалектика этих процессов проявляется в их цикличной взаимосвязи, характеризуемой не только усилением специализации на основе формирования новых хозяйственных связей, но и совершенствованием фитнес-технологий на основе синергией ее технологических составляющих. Так, например, если следствием взаимодействия с поставщиками и посредниками, занятыми в фитнес-культуре, является образование дочерних структур, то можно говорить об интеграции с диверсификационным эффектом. Стратегию же вертикальной интеграции в этом случае следует рассматривать как стратегию вертикальной диверсификации. Вместе с тем, несмотря на тесную связь понятий, их не следует отождествлять, поскольку одна из составляющих синергетического роста, к примеру, интегральная, может преобладать над диверсификативной, и тогда мы говорим в первую очередь о стратегии интеграции.

Единство процессов интеграции и диверсификации способствует более динамичному развитию фитнес-культуры на основе реализации ее научнотехнического потенциала и формирования новых хозяйственных связей.

Интеграция и диверсификация рассматривается не только как различные стратегии функционирования и развития рекреационной индустрии, но и с точки зрения их функциональных взаимосвязей с макроэкономическими процессами, объективными законами развития производительных сил. Сегодня такая интегративная модель является наиболее приемлемым механизмом адаптации фитнес-культуры к рыночным условиям.

В числе базовых компонентов интегративно-диверсификационной программы развития фитнес-культуры в системе ВПО являются:

– улучшение условий труда и проведение санитарно-экологических мероприятий, обеспечивающих снижение заболеваемости и оздоровление окружающей среды;

– активизация работы по валеологическому воспитанию студенческой молодежи, включая антиалкогольные мероприятия и борьбу с наркотизацией;

– диверсификация услуг на основе повышения эффективности деятельности фитнес-клубов.

Решение проблемы диверсификации услуг связано с задачей оптимизации расширения спектра оказываемых услуг, обусловленное развитостью инфраструктуры фитнес-культуры и наличием необходимых финансовых, кадровых и информационных ресурсов.

Классифицируя фитнес-услуги по ассортиментному признаку необходимо учитывать их целевую направленность, имеющую на практике как «жесткие» рамки, так и гибкие формы, оперативно учитывающие динамику рынка.

Существенная роль в классификации лицензированных услуг и обосновании стратегии диверсификации принадлежит сегментированию рынка потребительских услуг на основе анализа различных переменных параметров, определяющих взаимосвязь факторов, определяющих структуру рынка. Широко используемые здесь технологии спортивного инжиниринга «Sports Engineering» позволяют учитывать специфику двигательной активности (например, аэробику, оздоровительный бег или плавание), так и их сочетание (например, аэробика и закаливание или бодибилдинг и массаж) в одном занятии. При этом необходимо учитывать, что в рамках каждой из групп товарного ассортимента могут быть выделены несколько типических подгрупп услуг, для которых необходима разработка частной стратегии развития, обеспечивающей не только возрастание плотности насыщенности уже существующих на рынке услуг, но и их вариативность.

Она не всегда должна иметь инновационный характер, а может лишь быть дополнена сопряженной услугой, к примеру, ассортиментный ряд фитнесуслуг дополняется услугами по диагностике и мониторингу физического состояния студентов, а также разработкой программы специализированного питания.

Поскольку в качестве товара фитнес-услуга представлена на рынке как узкоспециализированный продукт, нацеленный на удовлетворение потребностей студенческой молодежи в двигательной активности и здоровом стиле жизни, специализация требует исследования ожиданий различных сегментов как структурных элементов рынков, а также необходимости учета их индивидуализации и социальной фрагментации. Это позволяет не только определить потребности различных стратификационных групп, но и обосновать стратегию сегментации рынка услуг на трех уровнях:

1) стратегическом, определяющем главные перманентные цели функционирования и развития фитнес-культуры, обеспечивающем укрепление здоровья нации и капитализацию человеческих ресурсов;

2) управленческом, направленном на повышение эффективности планирования деятельности, обеспечивающем в целом снижение рисков инвестирования фитнес-культуры;

3) операционном, позволяющем осуществлять мониторинг потребностей студентов и контролировать продвижение услуги на различных сегментах рынка.

Прирост предложения фитнес-услуг, компенсируя избыточный спрос, оказывает воздействие на цены в сторону их снижения, тормозит инфляцию, улучшает экономическую конъюнктуру, стимулирует привлечение инвестиций в производство. Вклад, который вносит фитнес-культура в народное хозяйство страны, определяется:

– темпами экономического роста и общим состоянием экономики страны. При высоких темпах экономического роста появляется возможность увеличить занятость, совокупной спрос и предложения фитнес-услуг. При падении темпов экономического роста занятость снижается, доходы населения падают, совокупный спрос и предложение на услуги уменьшаются;

– экономическим потенциалом фитнес-культуры (системой подготовки кадров, размерами материальной базы, хозяйственного механизма, направленными на достижение общеэкономического равновесия).

Для оценки экономической деятельности фитнес-клуба используются показатели предпринимательской эффективности, учитывающей финансовые последствия реализации услуг и сроки окупаемости финансовых вложений, направленных на их внедрение, а также средства и условия реализации целей деятельности клуба, имеющиеся ресурсы и способы их мобилизации. Это позволяет рассматривать достигнутый эффект не в традиционно статическом конечном проявлении, а как интегральную кумулятивную сумму накопленных в процессе реализации результатов. Этот процесс может быть рассмотрен как совокупность этапов, стадий и целевых управленческих действий, характеризующихся комплексностью и динамичностью.

Исходя из теории сравнительной эффективности их реализация нацелена на достижение более высокого совокупного результата в сравнении с аналогом. Оценка проводится с использованием кластерно-корреляционного анализа с учетом расчетного периода внедрения новых услуг (t), текущего и перспективного состояния фитнес-клуба, а также сопутствующих позитивных и негативных промежуточных результатов. Определенный таким образом комплекс оценочных критериев подвергается статистической фильтрации по результатам парной линейной корреляции Пирсона. Введение оценки вариации (V t), как параметра устойчивости соответствующего диагностического кластера, определяет возможность опоры на эту группу параметров, устойчивую во времени. Суммарный эффект определяется по формуле:

где: Эt – оценка эффективности деятельности фитнес-клуба;

Vt – коэффициент устойчивости внедрения услуги в промежуток времени t;

Т – планируемый кумулятивный эффект;

Кр – расчетное значение необходимого объема организационных издержек для диверсификации услуг в объеме Т;

F – оценка издержек по внедрению новых услуг.

Благодаря делегированию кафедрам физического воспитания вузов определенных полномочий в разработке стратегии маркетинговой политики развития фитнес-услуг обеспечивается не только гибкость и оперативность менеджмента, но и достигается социальный эффект и увеличение доходов, стимулируются коммуникации между объектом и субъектом управления.

Дополняя государственную программу физкультурного образования, развитие в вузе фитнес-услуг позволяет преодолеть педагогический автократизм, освободить содержание учебного процесса от чрезмерной унификации и стандартизации. Дальнейшее развитие рынка фитнес-услуг становится важнейшей составляющей в обеспечении конкурентоспособного отечественной системы ВПО.

4.2. Предпринимательская деятельность в системе фитнес-культуры Предпринимательство является важнейшим элементом фитнескультуры. Это динамичный элемент бизнеса, особый вид экономической активности, под которой понимается целесообразная деятельность, направленная на извлечение прибыли, и которая основана на самостоятельной инициативе, ответственности и инновационной предпринимательской идее. Это вид самостоятельной хозяйственной деятельности, осуществляемой физическими и юридическими лицами, именуемыми предпринимателями, от своего имени и на свой риск на постоянной основе. Предпринимательство направлено на достижение намеченного результата (получение прибыли или предпринимательского дохода) путем наилучшего использования капиталов и ресурсов экономически обособленными субъектами фитнес-культуры, несущими полную имущественную ответственность за результаты своей деятельности и подчиняющимися правовым нормам.

В отличие от других сфер экономической деятельности, предприниматель в системе фитнес-культуры – лицо, занятое процессом непрерывного поиска изменений в потребностях, спросе потребителя услуг, удовлетворения этих потребностей путем организации производства, сбыта, маркетинга, менеджмента, ориентированных на самые лучшие новации, приносящие максимум производительности в каждой стадии производства услуги. Философией предпринимательства является свободный индивидуализм, главная черта которого – обеспечение личного процветания.

Главной целью любой предпринимательской деятельности является получение прибыли, а удовлетворение потребностей потребителей – это способ достижения данной цели. И для ее достижения предприниматель готов реализовать собственные способности, знания, умения и мастерство.

Сам предприниматель не только может, но и должен формировать спрос потребителя, создавать новые покупательские потребности.

Предпринимательство формирует вокруг себя определенную среду, в которой утверждается уважение к личности, реализует честолюбие человека, его стремление к самореализации и самоутверждению, позволяет высвободить творческий потенциал, обеспечивает сферу деятельности, сферу приложения своих сил. Этот вид деятельности развивает процесс освобождения общества и личности от рутинных стагнаций производства, формирует тип мышления, образ жизни.

Развитие предпринимательства в фитнес-культуре обеспечивает рационализацию экономики, повышение конкурентоспособности, избавление от балласта неиспользуемых ресурсов, более полную реализацию главного потенциала общества – человека. Как элемент бизнеса, предпринимательство не может быть отделено от труда, от ведения хозяйства.

Труд и предпринимательство – это процессы целенаправленной деятельности по производству услуг. Но если для предпринимательства труд – главное условие его развития и источник создания жизненных благ, то предпринимательство – это средство, наделяющее труд творчески осознанным компонентом, это содержательная, качественная сторона деятельности, характеризующаяся самопринуждением субъектов, выбравших эту деятельность, их заинтересованностью, причастностью к конечным результатам. Бизнес это любая хозяйственная деятельность, направленная на достижение проставленных целей. Бизнесмен – это любой хозяйственник.

А предпринимательство – это такая деятельность, которая направлена на получение максимальной прибыли.

Предпринимательство в фитнес-культуре – это качественно новый, эффективный тип ведения хозяйства, который требует прогрессивных способов, приемов, методов ведения, а также конкретного собственника, хозяина производства.

Предприниматель – это человек, самостоятельно и инициативно, на свой страх и риск, осуществляющий хозяйственную деятельность с целью получения личной прибыли. Он осуществляет оптимизацию различных факторов производства и производственных процессов. Предприниматель не будет расточительно обращаться со своим добром, что не позволит делать и другим. С этих позиций предприниматель – это тот, кто нацелен на получение прибыли путем наиболее полного удовлетворения потребностей рынка на основе реализации собственных знаний и умений. Это тот, кто стремится совершить прорыв в той или иной сфере экономической деятельности и получить дополнительный доход как вознаграждение за свой риск и умение предвидеть ситуацию на рынке.

Предприниматели обладают такими качествами, как трудолюбие, энергичность, решительность, готовность к риску, социальная ответственность, обостренное чувство интуиции, инстинкт конструктивности. Чутье, интуиция, выдержка, расчет, обнаружение в информации скрытого смысла и другие эвристические свойства выступают отличительным знаком предпринимателя, а поиск рисковых ситуаций и умение их разрешить обладают для него самодостаточной ценностью.

Отличительной чертой предпринимателя является отсутствие боязни предпринимательского риска. Предпринимательский риск характеризуется как опасность потенциально возможной, вероятной потери ресурсов или недополучения доходов по сравнению с вариантом, рассчитанным на рациональное использование ресурсов в фитнес-культуре. Иначе говоря, риск есть угроза того, что предприниматель понесет потери в виде дополнительных расходов сверх предусмотренных прогнозом, программой его действий, либо получит доходы ниже тех, на которые он рассчитывал.

Не менее важными чертами предпринимателя являются удовлетворенность самим видом деятельности и новаторство. Новаторство – это направленность на инновации, стремление к совершенству производства.

Функции предпринимательства в фитнес-культуре можно разделить на две группы. Первая (хозяйственная) группа функций характеризуется ролью предпринимательства в механизме рыночной экономики – самостоятельность хозяйствования и нацеленность на получение прибыли и личного дохода. К ним относят следующие функции:

– полная финансовая ответственность за результаты предпринимательской деятельности фитнес-клуба;

– действия в условиях риска и конкурентных отношений;

– ответственность за результаты предпринимательской деятельности фитнес-клуба;

– планирование, контроль, организация деятельности и владение фитнес-клубом;

– самостоятельное использование факторов производства фитнесуслуг;

– экономическое посредничество между спросом и предложением;

– способность получать прибыль, благодаря своим организаторским способностям;

– использование любой экономической возможности с максимальной выгодой для себя;

– готовность взять на себя весь финансовый, психологический и социальный риск ради получения в награду денег и удовлетворения достигнутым;

– соединение всех факторов производства в единый хозяйственный Вторая (новаторская) группа функций указывает на эффективность, присущую предпринимательской деятельности в условиях конкуренции. С помощью этих функций предприниматель удовлетворяет изменяющиеся потребности общества и использует для этого прогрессивные нововведения. К ним относятся:

– передвижение экономических ресурсов из области низкой производительности и прибыльности в область высокой рентабельности и производительности;

– затраты собственного времени и сил на создание чего-то нового;

– новаторская деятельность, в результате которой разрабатываются новые оздоровительные технологии.

Конкурентные отношения охватывают главные сферы экономической жизни – производство, распределение, обмен и потребление. Они выполняют роль некой «соединительной ткани», благодаря которой рыночное хозяйство функционирует в качестве сложной и многозвенной системы и всегда представляет собой определенный режим конкуренции. Конкуренция способствует развитию фитнес-культуры, внедрению новых технологий для удовлетворения непрерывно меняющихся потребностей общества.

В числе таких методов важное значение имеет цена как фактор конкурентной борьбы.

Конкуренция – это элемент рыночного механизма, который позволяет уравновесить спрос и предложение на рынке. В экономической литературе понятие «конкуренция» рассматривается как:

– соперничество между участниками рынка за лучшие условия производства и реализации продукции;

– соперничество на рынке между производителями товаров и услуг за долю рынка, получение максимальной прибыли или достижение иных конкретных целей;

– состязательность на рынке в условиях отсутствия монополии.

Состязательность, присущая фитнес-культуре, является основной движущей силой, которая способствует постоянной борьбе за потребителя с помощью всего арсенала экономических методов позиционирования на рынке.

4.3. Маркетинг услуг в фитнес-культуре Термин «маркетинг» происходит от английского слова «market» (рынок) – деятельность в сфере рынка и сбыта, которая включает процесс прогнозирования, расширения и удовлетворения спроса на товары и услуги посредством их разработки, продвижения и реализации. В широком плане маркетинг характеризуется как предвидение, управление и удовлетворение спроса на товары, услуги, организацию людей, идеи и территории посредством обмена.

Полифункциональная по своей сущности роль маркетинга породила множество его определений. Его, в частности, рассматривают как предпринимательскую деятельность, как комплекс взаимосвязанных элементов деловой активности. Маркетинг – социальный и управляемый процесс, с помощью которого отдельные лица и группы лиц удовлетворяют свои нужды и потребности посредством создания товаров и потребительских ценностей и обмена ими друг с другом. Он имеет не столько коммерческий, сколько социальный характер, представляет собой разновидность социальной работы с населением, технологию социально-культурных инноваций, направленных, в широком смысле, на воспроизводство национального человеческого капитала.

Встречаются определения маркетинга как функции координации различных аспектов коммерческой деятельности, как философии бизнеса, как процесса обмена и передачи права собственности на товары.

В соответствии с отраслевой структурой различают макро- и микромаркетинг.

Макромаркетинг – общественный процесс регулирования товаров и услуг, производимых в народном хозяйстве, от производителя к потребителям, который эффективно уравновешивает предложение со спросом и способствует достижению целей общества.

Микромаркетинг – осуществление деятельности, которая направлена на достижение целей компании. Эта деятельность осуществляется путем предвидения потребностей потребителя или клиента. А также путем направления потока товаров и услуг, удовлетворяющих эти потребности, от производителя к потребителю или клиенту.

Маркетинг услуг в фитнес-культуре строится на общей концепции маркетинга, поскольку современный рынок услуг предлагает физической культуре механизм, с помощью которого и осуществляется ее коммерциализация. Он имеет в этой связи некоторые особенности.

Маркетинг услуг в фитнес-культуре – это метод, идеология и философия предпринимательства, основа для принятия решений, которые приводят в действие все организации в соответствии с потребностями рынка.

Основной принцип маркетинга – производить то, что можно продать, вместо того чтобы пытаться продавать то, что можно произвести. Идеология маркетинга является стержнем управления фитнес-культурой и предполагает сбор всей информации и формирование соответствующих инициатив.

Она предусматривает применение экономического метода маркетинга к фитнес-клубам, управление фитнес-клубами как фирмами.

Важная роль в определении маркетинговой политики принадлежит сегментированию рынка потребительских услуг на основе анализа различных переменных параметров, определяющих взаимосвязь факторов, определяющих структуру рынка. Используемый здесь брендинг высшей школы обеспечивает привлекательность фитнес-услуг, существенно повышая управленческую ценность франчайзинга. Франчайзинг как элемент коммерциализации технологий способствует внедрению инноваций в фитнес-культуру. Для его применения в качестве элемента коммерциализации оздоровительных технологий имеют место следующие предпосылки:

– необходимость продвижения на российском рынке новых фитнесуслуг;

– необходимость формирования и отработки системы управления качеством по всей цепи взаимосвязанных циклов «производительпотребитель»;

– система правовых норм, которая может быть использована при формировании франчайзинга.

В условиях рыночной экономики услуги являются объектом куплипродажи, в связи с чем их производители выступают в качестве продавФранчайзинг – смешанная форма предпринимательства, при которой крупные корпорации (франчайзеры) заключают договор с мелкими фирмами или бизнесменами на право действовать от имени франчайзера.

цов, а потребители – в качестве покупателей. Первые представляют на рынке предложение, а вторые – спрос.

Предложение – это количество услуг, которое производители готовы продать по определенной цене за определенный период времени. Спрос – представленная на рынке потребность в услугах, ограниченная действующими ценами и платежеспособностью потребителей.

Маркетинг включает анализ, планирование, реализацию и контроль за проведением мероприятий, направленных на установление выгодных обменов с целевыми рынками для реализации целей фитнес-клуба. Отраслевая специфика фитнес-культуры характеризуется совокупностью клубов, в общности производимых услуг и технологического процесса, которые следует дифференцировать по:

– направлениям деятельности различных фитнес-клубов;

– степени профессионализма физкультурной деятельности;

– функциональному назначению;

– группам потребителей услуг.

Главной целью маркетинга услуг в фитнес-культуре является изучение возможностей реализации программ активности, а также обеспечение их максимальное экономической успешности, т. е. получение прибыли.

Применительно к деятельности фитнес-клубов процесс формирования целей маркетинга проходит в несколько стадий: определение миссии, имиджа, принципов клуба, формулирование основных задач клуба и целей маркетинга. Это позволяет определить следующие цели маркетинговой деятельности фитнес-клуба:

– повышение объема потребления фитнес-услуг;

– увеличение потребительской удовлетворенности;

– диверсификация услуг;

– повышение качества жизни на основе потребления фитнес-услуг.

Маркетинговая деятельность строится на основе следующих принципов:

– нацеленность на достижение конечного практического результата;

– направленность на долговременный результат;

– использование стратегии адаптации к требованиям рынка услуг.

К основным функциям маркетинга относят: анализ реального и потенциального спроса потребителей на фитнес-услуги; изучение рынка услуг;

анализ потребителей услуг; диверсификацию услуг; планирование продвижения и сбыта услуг; координацию и регулирование деятельности структурных подразделений, оказывающих услуги; планирование цен;

обеспечение социальной ответственности и управление маркетингом; анализ результатов маркетинговой деятельности по отношению к результату деятельности фитнес-клуба.

Совокупность рассмотренных функций (планирования, продвижения, ценообразования и сбыта) определяется как маркетинг-микс, т. е. маркетинговый комплекс.

Задачами маркетинга являются:

– анализ и прогнозирование состояния и развития целевого рынка оздоровительных услуг, изучение потребностей населения;

– определение потребностей целевых групп в оздоровительных услугах и спортивных товарах;

– создание и обеспечение гибкого маневрирования в области ценовой политики на услуги и товары;

– организация работы фитнес-клубов;

– реклама, обеспечение связей с общественностью.

Управление маркетингом в фитнес-культуре – это управление спросом. Спрос – общественная потребность в различных услугах, форма проявления потребности на рынке услуг. Здесь различают несколько видов спроса.

Отсутствие спроса означает незаинтересованность потребителей в отношении фитнес-услуг. В задачи маркетинга входит стимулирование интересов потенциальных потребителей услуг.

Отрицательный спрос характеризуется тем, что большая часть потребителей негативно относятся к фитнес-услугам. Задача маркетинга – выявить причины неприязни и разработать способы изменения сложившегося отношения за счет модификации, изменения цены, более активного продвижения услуги, т. е. провести конверсионный маркетинг.

Скрытый спрос связан с ситуацией наличия рыночной потребности, которую невозможно удовлетворить имеющимися в наличии услугами.

В задачи маркетинга входит определение величины потенциального рынка и разработать услуги, способные реализовать существующую потребность, т. е. проводить развивающий маркетинг.

Полноценный спрос – состояние рынка услуг, при котором фитнесклуб удовлетворен своим оборотом. Задача маркетинга – поддерживать существующий уровень спроса с учетом меняющихся потребительских предпочтений и конкурентных отношений (поддерживающий маркетинг).

Чрезмерный спрос – наличие уровня спроса у потребителей выше возможностей фитнес-клуба. Задачей маркетинга в этом случае является снижение спроса на фитнес-услуги (демаркетниг).

Падающий спрос свидетельствует о снижении интереса и потребностей к занятиям фитнесом. Преодоление этой негативной тенденции достигается путем диверсификации фитнес-услуг, использованием новых форм их продвижения, отысканием новых рынков (ремаркетинг).

Колеблющийся (не стабильный) спрос характеризуется сезонностью или, к примеру, колебаниями в течение дня. Он создает проблемы недогрузки или перегрузки фитнес-клуба. В задачи маркетинга входит снижение колебаний спроса путем гибкого ценообразования (синхромаркетниг).

Нерациональный спрос – спрос на продукт, вредный для здоровья.

В задачи маркетинга входит противодействие такому спросу с помощью повышения цен, ограничения доступности продукта (противодействующий маркетинг).

Важной проблемой маркетинга является ценообразование услуг. Цены на абонементы, разовые посещения занятий, арендную плату за пользование спортивными сооружениями или прокат спортивного оборудования, услуги устанавливаются с учетом спроса и платежеспособности студентов.

Переход от затратного принципа к рыночным механизмам связан с реализацией маркетинговых принципов менеджмента ресурсов делает жизнеспособным механизм организационного развития фитнес-культуры в системе ВПО и делегирует фитнес-клубу полномочия в разработке стратегии развития, предусматривающей:

– разработку конкурсных критериев на получение государственного заказа на потребительские услуги, обеспечивающего контроль бюджетных средств через механизмы стандартизации услуг и нормирования расходов, сокращение экономически и социально неэффективных затрат, а также баланс правовых и экономических полномочий между кафедрами физического воспитания и фитнесклубами при переводе их на самофинансирование;