ТИРАСПОЛЬСКИЙ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра психологии

ПРОГРАММА

Научно – исследовательской и квалификационной практики

для подготовки студентов по специальности

030300.65 Психология

Форма обучения: очная, очно-заочная

Тирасполь, 2012

1

РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи научно – исследовательской и квалификационной

ПРАКТИКИ

Научно – исследовательская и квалификационная практика студентов является заключительной частью профессиональной подготовки специалистов и имеет целью расширение и закрепление теоретических и практических знаний студентов, полученных ими на всех видах аудиторных и внеаудиторных занятий, закрепление у них приобретенных ранее и формирование новых умений и навыков профессиональной работы по специальности, систематизации материалов для дипломной работы с использованием Интернет-ресурсов.

Цель практики - формирование у студентов профессиональной компетентности.

Профессиональная компетентность включает в себя:

- концептуальную (научную) компетентность (понимание теоретических основ профессии);

- инструментальную компетентность (владение базовыми профессиональными навыками);

- интегративную компетентность (способности сочетать теорию и практику);

- контекстуальную компетентность (понимание социальной, экономической и культурной среды, в которой осуществляется практика);

- адаптивную компетентность (умение предвидеть изменения, важные для профессии, и быть готовым к ним);

- компетентность в межличностной коммуникации (умения эффективно пользоваться письменными и устными средствами коммуникации).

Задачи практики:

- формирование у студентов целостной картины будущей профессиональной деятельности;

- формирование и развитие личностных и профессиональных качеств в ходе общения и совместной деятельности с обучающимися и педагогическими работниками;

- приобретение опыта работы в учреждениях разного типа (школах, оздоровительновоспитательных центрах, центрах психолого-педагогической и медико-социальной помощи и т.п.);

- развитие профессиональной рефлексии

РАЗДЕЛ 2. МЕСТО ПРАКТИКИ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Преддипломная практика является обязательной составной частью учебного процесса.

Сроки проведения практики: практика проводится на 6 курсе в 12 семестре, общей продолжительностью 10 недель.

Базой практики могут быть учреждения различных сфер:

в сфере образования и науки - в детских дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, гимназиях, колледжах, высших учебных заведениях;

в сфере здравоохранения – в психиатрических диспансерах и больницах, лечебных учреждениях, частных консультациях;

в социальной сфере - приюты, службы занятости населения;

в общественно-политической сфере – в органах законодательной и исполнительной властей, политических партиях и общественно-политических движениях и фондах;

в юридической сфере – в психологической службе УВД, исправительных учреждений;

в военной сфере – в военном комиссариате и воинских частях;

в сфере экономики – на промышленных предприятиях и в организациях;

РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ

Ожидаемыми результатами являются: умения студента описывать, анализировать, оценивать организацию работы по указанным направлениям в организации, формирование способности предлагать мероприятия для улучшения этой работы.

РАЗДЕЛ 4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

В соответствии с целью и задачами научно – исследовательской и квалификационной практики деятельность студентов организуется по следующим направлениям:

1.Изучить нормативно-правовую и специальную литературу, регламентирующая функциональные обязанности работника на рабочем месте.

2. Подбор практического материала по теме дипломной работы с использованием интернет-ресурсов и других источников литературы.

3. Провести психологическое исследование с клиентами любой возрастной группы (в рамках исследуемой проблемы ВКР) 4. Ознакомление руководства подразделения вышеперечисленных учреждений с разработанными рекомендациями и предложениями.

5. Подготовка и обсуждение отчета по практике.

Студент в период прохождения научно – исследовательской и квалификационной практики должен собрать практический, статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации предприятия, ознакомиться с информацией по теме выпускной квалификационной работы, собрать и подготовить другие необходимые материалы.

Студенту рекомендуется ознакомиться с литературой, в которой освещается отечественный и зарубежный опыт по решению поставленной перед ним проблемы Необходимо изучить инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, действующие в настоящее время и регламентирующие работу предприятия.

На заключительном этапе научно – исследовательской и квалификационной практики студент должен обобщить материал, собранный в период прохождения практики, определить его достаточность и достоверность для разработки выпускной квалификационной (дипломной) работы, оформить отчет о практике.

Этапы прохождения научно – исследовательской и распределением студентов на подготовительных «Дневнике практики»

практику по организациям и документов для прохождения Договор учреждениям. Изучить права практики (заключение и обязанностями студентов договоров с администрацией во время прохождения учреждений и организаций).

материала по теме дипломной подобрать методики для практики»

работы с использованием проведения психологического «Визитная карточка»

интернет-ресурсов и других исследования по проблеме учреждения;

источников литературы. ВКР. Обсуждение их с психологическое практического психолога. «Дневнике практики»:

любой возрастной группы (в исследования. исследований, бесед, руководства подразделения практического психолога. отразить: особенности вышеперечисленных Анализ полученных проведения исследования предложениями. с полученными результатами.

Помощь практическому Выполнение конкретных В «Дневнике практики»

психологу в его поручений практического зафиксировать мероприятия, результативности практики. исследовательской и установленной форме.

Обобщить полученные квалификационной практики. Тезисы выступления на на практике результаты. Выступление на итоговой конференции.

тематическое выступление на итоговой конференции «Организация работы психолога в различных сферах».

РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Руководитель от принимающей организации:

готовит рабочие места для студентов, обеспечивает необходимой оргтехникой и компьютерами;

прикрепляет студентов к высококвалифицированным работникам (специалистам), имеющим четкое представление о деятельности данного подразделения;

предоставляет студентам в пределах программы и полученного задания на практику возможность знакомиться с необходимыми документами и материалами;

рассматривает и утверждает (подписывает) составленные непосредственным руководителем практики отзывы (характеристики) на студентов за период прохождения ими практики.

Руководители практики со стороны учебного заведения выполняют следующие функции:

- распределяют студентов по рабочим местам практики на предприятии;

- составляют календарный план работы студентов в соответствии с программой практики;

- консультируют студентов по вопросам, возникающим в ходе практики, а также по составлению отчетов о проделанной работе;

- контролируют выполнение календарных планов и проверяют качество работы студентов;

- осуществляют прием отчетов по практике и оценивают выполненную работу В отзыве от принимающей организации должны быть отражены:

полнота и качество выполнения программы практики и индивидуального плана ее проведения, оценка результатов практики студентов;

проявленные студентами профессиональные и личные качества, уровень их подготовки;

выводы о профессиональной пригодности студентов.

Обязанности студентов-практикантов следующие:

- подчиняться внутреннему распорядку работы по месту прохождения практики;

- выполнять программу и конкретные задания по практике;

- составление отчета по практике в соответствии с требуемой формой;

- своевременное представление отчета по практике (не позже чем накануне итоговой конференции).

РАЗДЕЛ 6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

По завершении научно – исследовательской и квалификационной практики студенты в недельный срок представляют:

- заполненный по всем разделам дневник практики, подписанный руководителями практики от кафедры и от учреждения;

- отзыв руководителя учреждения о работе студента в период практики с оценкой уровня и скорости выполнения им задания по практике, отношения к выполнению программы практики, дисциплины и т.п.;

- материалы к выполнению дипломной работы;

- отчет по практике, включающий тестовые задания, табличные и графические материалы, отражающие решение предусмотренных задание по практике.

Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение студентом преддипломной практики, в котором отражается его текущая работа в процессе практики:

- выданное студенту индивидуальное задание на преддипломную практику и сбор материалов к дипломной работе;

- календарный план выполнения студентом программы практики с отметками о полноте и уровне его выполнения (план составляется совместно с руководителями практики от кафедры и учреждения);

- анализ состава и содержания выполненной студентом практической работы с указанием структуры, объемов, сроков выполнения и ее оценки руководителем практики от учреждения;

- перечень и аннотированный обзор использованной студентом научной литературы (монографии, научные сборники и статьи, реферативные издания) и нормативных материалов (стандарты, отраслевые руководящие и методические материалы и др.);

- выводы и предложения студента по практике;

- краткая характеристика и оценка работы студента в период практики руководителем практики от учреждения и кафедры.

Защита отчета о практике.

Защита отчета о практике проводится перед специально созданной комиссией, в состав которой включается: заведующий выпускающей кафедрой (председатель комиссии), ответственный по кафедре за организацию и проведение практики, научные руководители студента по практике и дипломной работе.

В процессе защиты студент должен кратко изложить основные результаты проделанной работы, выводы и рекомендации, структуру и анализ материалов, включаемых в дипломную работу, оценить их полноту и объем работы, которую необходимо выполнить для завершения дипломной работы Критерии оценки:

"Отлично" - все задания практики выполнены полностью, с учетом всех требований, грамотно в содержательном и литературном отношениях; отчетная документация аккуратно оформлена и сдана в срок.

"Хорошо" - в работе студента-практиканта и в отчетной документации есть отдельные частные недостатки, а именно - есть недочеты в психологическом анализе фактов, в оформлении и сроках сдачи документации.

"Удовлетворительно" - некоторые недостатки в работе студента-практиканта имеют явно нежелательный характер: недисциплинированность в выполнении требований практики, 1- грубые ошибки в выполнении и оформлении психологического задания; работа сдана с большим опозданием.

"Неудовлетворительно" – отсутствие студента на практике без уважительной причины и не предоставление отчетной документации о прохождении практики.

РАЗДЕЛ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПРАКТИКИ

1. Браун Д., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. СПб, 2. Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Карабанова О.А. и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М., 2007.

3. Геберт Д., Розенштиль Л. Организационная психология. Харьков, 2006.

4. Дубровина И.В. Психологическая служба в школе. М., 5. Меновщиков И.Ю. Введение в психологическое консультирование. М., 2000.

6. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб, 2001.

7. Обозов Н.Н. Психологическое консультирование. СПб, 1993.

8. Фрейджер Р.,Фейдимен Д. Личность. Теории, эксперименты, упражнения. С-Пб:, 9. Хьелл Д., Зиглер Л. Теории личности. СПб, 10. Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.А., Добряков А.В. Семейный диагноз. СПб, 1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование М., 2001.

2. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М., 2000.

3. Психологическая консультация. Ред. В.Уоллес, Д.Холл СПб., 4. Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 2000.

5. Техники консультирования и психотерапии. Тексты. СПб, 2000.

ОБРАЗЕЦ ДНЕВНИКА ПО ПРАКТИКИ

НУО МО ВППО

Тираспольский межрегиональный университет Научно – исследовательская и квалификационная практика

ДНЕВНИК

Ф.И.О. студента, курс, специальность_ Срок прохождения практики: _ Место практики: (адрес, контактные телефоны) Руководитель практики от принимающей организации: (Ф.И.О., должность, контактный телефон) Руководитель практики от кафедры педагогики, психологии и социальной работы: (Ф.И.О., должность, ученая степень) № Дата Вид деятельности

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА

НУО МО ВППО

Тираспольский межрегиональный университет Кафедра педагогики, психологии и социальной работы о прохождении научно – исследовательской и квалификационной практики Отчет о прохождении практики составляется произвольно и сдаётся вместе с отзывом с места прохождения практики. При этом необходимо, чтобы в нем 1. Общая характеристика организации, где проходила практика, анализ ее деятельности:

- организационно-правовая форма;

- сфера деятельности;

- характер услуг, работ;

- общая характеристика деятельности;

- организационная структура;

- функции организации.

2. Анализ работы отдела, где проходила практика, или организации.

3. Функциональные обязанности должностного лица, в должности которого студент проходил практику.

4. Содержание выполненных практикантом видов работ по программе практики.

5. Выводы и рекомендации.

6. Предложения по улучшению организации практики.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТЗЫВА ПРАКТИКАНТА

ОТЗЫВ НА ПРАКТИКАНТА

Студент(ка) _ курса,_группы, кафедры психологии, НУО МО ВППО с «_»_200_г. по «_» 200_г.

проходил(а) практику в (адрес, название организации) В период практики студент(ка) выполнял(а) следующие виды работ:

_ _ _ _ _ В ходе практики обнаружил(а) следующие умения и навыки:

_ _ _ _ Уровень коммуникативной культуры _ _ _ Замечания:

_ _ _ _ Рекомендуемая оценка _ Руководитель организации_ научно – исследовательской и квалификационной практики _ Тема дипломной работы _ Место прохождения практики_ _ _ (наименование организации, учреждения) Научный руководитель «» 200_