WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Т. Н. МАКСИМОВА

ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ

ПО ТЕХНОЛОГИИ

УНИВЕРСАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ

1 класс

МОСКВА • «ВАКО» • 2012

УДК 37.035.3

ББК 74.263

М17

Максимова Т.Н.

Поурочные разработки по технологии: 1 класс. –

М17

М.: ВАКО, 2012. – 272 с. – (В помощь школьному учителю).

ISBN 978-5-408-00777-6 В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Технология» для 1 класса общеобразовательных учреждений по УМК образовательных систем «Перспектива», «Школа России»

и «Гармония», а также тематическое планирование по действующим учебникам системы «Начальная школа XXI века», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения.

Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.

УДК 37.035. ББК 74. ISBN 978-5-408-00777-6 © ООО «ВАКО», От автора Уважаемые учителя!

Образовательный стандарт второго поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Теперь в начальной школе должны не только научить ребенка читать, считать и писать (чему и сейчас учат вполне успешно), но и привить две группы важных умений. Речь идет, во-первых, о формировании универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться, – навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации; во-вторых, о формировании у детей мотивации к учебе, о помощи им в самоорганизации и саморазвитии.

Эти задачи позволяет успешно решать проектная деятельность, которая предусмотрена на уроках технологии.

Как ясно из пояснительной записки к рабочей программе «Технология» Н.И. Роговцевой, С.В. Анащенковой системы «Перспектива» (М.: Просвещение), этот учебный предмет в начальной школе может стать опорным для формирования системы универсальных учебных действий. В нем все элементы учебной деятельности (планирование, ориентирование в задании и т. д.) наглядны и понятны детям.

Цели изучения технологии в начальной школе:

• приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

• приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью;

• формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

4 От автора Основные задачи курса:

• духовно-нравственное развитие учащихся; освоение нравственно-этического и социально-исторического опыта человечества, отраженного в материальной культуре; развитие эмоционально-ценностного отношения к социальному миру и миру природы через формирование позитивного отношения к труду и людям труда; знакомство с современными профессиями;

• формирование идентичности гражданина России в поликультурном многонациональном обществе на основе знакомства с ремеслами народов России; развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения личности другого человека; воспитание толерантности к мнению и позиции других;

• формирование целостной картины мира (образа мира) на основе познания мира через осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы, на основе освоения трудовых умений и навыков, осмысления технологии процесса изготовления изделий в проектной деятельности;

• развитие познавательных мотивов, интересов, инициативности, любознательности на основе связи трудового и технологического образования с жизненным опытом и системой ценностей ребенка, а также на основе мотивации успеха, готовности к действиям в новых условиях и нестандартных ситуациях.

В предлагаемом пособии представлены поурочные планыконспекты уроков по предмету «Технология» для 1 класса четырехлетней начальной школы (системы «Перспектива», «Школа России», «Гармония»), которые ориентированы на работу со следующими учебно-методическими комплектами:

1) системы «Перспектива» и «Школа России»:

• Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология:

1 класс (учебник с приложением на электронном носителе).

М.: Просвещение;

• Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология:

1 класс (рабочая тетрадь). М.: Просвещение;

2) система «Гармония»:

• Конышева Н.М. Технология: 1 класс (учебник). Смоленск:

Ассоциация XXI век;

• Конышева Н.М. Технология: 1 класс (рабочая тетрадь в двух частях). Смоленск: Ассоциация XXI век;

ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ

ПО УМК «ПЕРСПЕКТИВА»

И «ШКОЛА РОССИИ»

Тематическое планирование (33 ч) урока 1 Как работать с учебником. Я и мои друзья 2 Материалы и инструменты. Организация рабочего места 3 Что такое технология. Профессии 4 Природный материал. Изделие «Аппликация из листьев»

5 Пластилин. Изделие «Ромашковая поляна»



6 Пластилин. Изделие «Мудрая сова»

7 Растения. Изделие «Получение и сушка семян»

8 Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие «Овощи из пластилина»

9 Бумага. Изделие «Волшебные фигуры»

10 Бумага. Изделие «Закладка из бумаги»

11 Насекомые. Изделие «Пчелы и соты»

12 Дикие животные. Проект «Дикие животные». Изделие «Коллаж»

13 Новый год. Проект «Украшаем класс к Новому году». Изделия «Украшение на елку», «Украшение на окно»

14 Домашние животные. Изделие «Котенок»

15 Такие разные дома. Изделие «Домик из веток»

16 Посуда. Изделия «Чашка», «Чайник», «Сахарница»

17 Посуда. Проект «Чайный сервиз»

18 Свет в доме. Изделие «Торшер»

12 Поурочные разработки по УМК «Перспектива» и «Школа России»

урока 19 Мебель. Изделие «Стул»

20 Одежда, ткань, нитки. Изделие «Кукла из ниток»

21 Учимся шить. Изделия «Строчка прямых стежков», «Строчка стежков с перевивом змейкой»

22 Учимся шить. Изделия «Строчка стежков с перевивом спиралью», «Закладка с вышивкой»

23 Учимся шить. Изделия «Пришиваем пуговицы с двумя отверстиями», «Медвежонок»

24 Передвижение по земле. Изделие «Санки»

25 Вода в жизни человека. Вода в жизни растений. Изделие «Проращивание семян»

26 Питьевая вода. Изделие «Колодец»

27 Передвижение по воде. Проект «Речной флот». Изделия «Кораблик из бумаги», «Плот»

28 Использование ветра. Изделие «Вертушка»

29 Полеты птиц. Изделие «Попугай»

30 Полеты человека. Изделие «Самолет»

31 Способы сообщения. Изделия «Письмо на глиняной табличке», «Зашифрованное письмо»

32 Важные телефонные номера. Правила движения. Изделие «Важные телефонные номера»

Цели: познакомить с учебником, рабочей тетрадью, их персонажами; раскрыть содержание понятий «анкета», «условные обозначения».

Планируемые результаты: дети научатся узнавать некоторые условные обозначения в учебнике, работать в паре, осуществлять сотрудничество, выполнять разные социальные роли.

Оборудование: памятки для учащихся.

Урок 1. Как работать с учебником. Я и мои друзья I. Организационный момент II. Работа по теме урока 1. Работа по учебнику – Ребята, рассмотрите свой учебник. Какой предмет мы начинаем изучать? (Предмет «Технология».) – О чем нам может рассказать обложка учебника? (Наверное, мы будем лепить из пластилина, потому что видим овощи из пластилина. Еще нам будут нужны карандаш, ножницы, стека, линейка, кисточка. Наверное, помогать нам будет Совенок, который держит кисточку, как указку.) – Давайте прочитаем, кто написал для нас этот красочный учебник. (Авторы Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, – Как и в любом учебнике, здесь есть условные обозначения.

Давайте рассмотрим их.

(Дети рассматривают значок, учитель читает, что он обозначает.) – Посмотрите на следующую страницу. Нас встречают ребята.

Как их зовут? Узнаем об этом, прочитав обращение авторов (Если в классе есть хорошо читающие дети, то можно попросить их прочитать вслух данный текст. Если нет – текст читает учитель.) – Кто запомнил, как зовут наших героев? (Аня и Ваня.) – Аня и Ваня – юные дизайнеры и экспериментаторы. Куда они нас приглашают? (Отправиться в увлекательное путешествие.) – Чему вы будете учиться на уроках технологии? (Лепить из пластилина, из глины, вырезать из бумаги фигурки животных, делать из ткани и ниток мягкие игрушки.) – Рассмотрите игрушки на с. 5. Назовите их. Из чего они сделаны? (Лиса и поросенок – из пластилина, русалка – из ниток, гусеница – из ткани.) – А вы уже умеете мастерить какие-нибудь игрушки, поделки? Из чего? (Высказывания детей.) – В учебнике будут встречаться и другие условные обозначения. Давайте рассмотрим их на с. 6.

(Дети рассматривают условные обозначения сложности выполнения изделия, затрат времени на его изготовление, оценки своего изделия.) 14 Поурочные разработки по УМК «Перспектива» и «Школа России»

2. Выполнение заданий в рабочей тетради – Еще один помощник на уроках технологии – рабочая тетрадь. Рассмотрите обложку. Чем похожи обложка тетради и обложка учебника? (Такое же красочное оформление, те же поделки – овощи в тарелке, те же инструменты, те же – Тетрадь тоже содержит условные обозначения. Откроем тетрадь на с. 4 и прочитаем их значения.

(Учитель читает обращение авторов.) – Может быть, кто-то уже видел такие обозначения? Где? (В различных журналах и в книжках-самоделках есть вкладыши.) III. Физкультминутка IV. Продолжение работы по теме урока 1. Работа по учебнику С. 7. Заполнение анкеты – Аня и Ваня хотят поближе познакомиться с вами. Да и нам нужно узнать больше друг о друге. Давайте познакомимся с анкетой Ани. Что такое анкета? (Высказывания детей.) Анкета – это опросный лист для получения каких-либо сведений о том, кто его составлял. Анкета нужна для сбора сведений путем получения ответов на определенные вопросы.

– Рассмотрите анкету Ани. Что вы можете о ней рассказать?

(Ответы детей.) Урок 1. Как работать с учебником. Я и мои друзья 2. Выполнение заданий в рабочей тетради – Попробуем так же, как Аня, рассказать о себе. Рассмотрите анкету в рабочих тетрадях. Заполните ее.

(Дети заполняют анкету.) 3. Упражнения для глаз 1. Сделайте 15 движений глазами по горизонтали справа налево, затем слева направо.

2. Сделайте 15 движений глазами по вертикали – вверх-вниз 3. Сделайте 15 круговых движений глазами по часовой стрелке.

4. То же, но против часовой стрелки.

4. Работа в паре – Поменяйтесь анкетами со своим соседом по парте. Попробуйте рассказать о нем по анкете.

(Дети работают в паре.) 5. Беседа о бережном обращении с учебником – Отгадайте загадки.

– Учебник – это учебная книга. В конце учебного года нам следует сдать ее в библиотеку, чтобы по ней занимались будущие первоклассники. Как нужно обращаться с учебником, чтобы сохранить его? Какие правила следует соблюдать? (Ответы детей.) (Учитель может познакомить детей с памятками о бережном обращении с книгой, а затем раздать их каждому ученику.) Памятка. Как пользоваться учебником Дорогие ребята! Каждый день вы берете в руки учебники, которые открывают вам путь к вершинам познания. Смело вступайте в увлекательный мир знаний. Образование, которое вы получите, станет вашим богатством. На всем этом пути рядом с вами будет ваш учебник.

Учебник – ваш друг и помощник. В его создание вложен труд многих людей.

16 Поурочные разработки по УМК «Перспектива» и «Школа России»

Помните, что после вас им будут пользоваться ваши младшие товарищи. Бережно и аккуратно сохраняйте его. Для защиты обложки необходимо обернуть учебник. Пользуйтесь закладкой.

Дома храните учебник на книжной полке. В конце учебного года проверьте учебник, приведите в порядок. Докажите, что ваши учебники лучшие.

Единые требования к учащимся по использованию и сохранности учебников 1. Оберни учебник специальной обложкой.

2. Подпиши свой учебник.

3. Имей закладку.

4. Не клади в учебник карандаши, ручки и другие предметы.

5. Не загибай углы, не рви, не рисуй, не делай никаких пометок.

6. Не перегибай учебник.

7. Испорченный или утерянный учебник обязан заменить.

8. Если книга порвалась, подклей ее.

V. Рефлексия – Какое задание на уроке было интересным?

– Оцените свои достижения на уроке.

VI. Подведение итогов урока – Какой предмет мы будем изучать?

– Какие условные обозначения учебника запомнили?

– Кто будет путешествовать вместе с нами? (Аня и Ваня.) Поспешишь – людей насмешишь.

Дело не силой делается, а умом.

Где хотенье, там и уменье.

Самое полезное в жизни – это собственный опыт.

Нужный камень не тяжел.

По крыльям – полет, по делам – почет.

Без веретена пряжи не спрядешь.

Без работы день годом станет.

Без ремесла как без рук.

Была бы охота, а работа найдется.

Всяк своим разумом кормится.

Всякая работа мастера хвалит.

Всякое уменье трудом дается.

Дело заделано, надо доделывать.

Для добра трудиться – есть чем похвалиться.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Каждое дело любовью освещается.





Похожие работы:

«1 2 1 Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Инженерная геодезия является изучение теоретических и практических основ геодезии для дальнейшего решения различных инженерных задач. Задачи дисциплины – Научить работать с топографическими картами и использовать данные знания при проектировании, реконструкции и реставрации сооружений. Приобретение навыков работы с геодезическими приборами, овладение методами геодезических измерений и их обработки. 2 Место дисциплины в структуре...»

«1 Ведение учета в торговле Вмененный налог С целью сокращения налоговых выплат и упрощения системы документооборота предприятия, торгующие в розницу, используют налоговый режим работы Единого налога на вмененный доход (ЕНВД). ЕНВД платится с площадей, на которых находится розничная точка. Оптовая торговля В оптовой торговле используется следующий цикл проводок (рис. 1.15): 41 / 60 — поступление товара (без НДС); 19 / 60 — поступление НДС; 90 / 41 — списание товара по себестоимости (без НДС); 90...»

«Предварительная программа Международной конференции Микробиология в решении современных проблем сельскохозяйственного производства (19-21 мая 2011 г.) 19.05. (четверг) 8.00-16.00. Заезд и регистрация участников конференции. Ознакомление с экспонатами международной выставки Биоиндустрия-2011 в Выставочном комплексе ОАО Ленэкспо. 16.00-16.30. Открытие конференции. Вступительное слово Президента Россельхозакадемии академика Г.А.Романенко. Пленарное заседание Председатель: вице-президент...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Техника транспорта, обслуживание и ремонт для специальности 190702 Организация и безопасность движения (дневная форма обучения) Распределение часов по учебному плану дневная форма обучения Количество часов Вид контроля аудиторные инди­ Курс Семестр зада- экзапрак­ Всего вид. срс зачет лек­ лаборание...»

«Пояснительная записка Настоящая программа предназначена для поступающих в аспирантуру по кафедре алтайского языка и востоковедения по направлению 10.02.02. Языки народов Российской Федерации (алтайский язык) Программа подготовлена в соответствии с федеральными государственными стандартами высшего профессионального образования (уровень магистра (специалиста)). Введение Программа включает содержание профилирующих учебных дисциплин, входящих в основную образовательную программу высшего...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. ТУМАНОВ _ _ 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ по направлению подготовки 08010062 – Экономика (квалификация (степень) бакалавр) Саратов – Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры экономической теории 30 мая 2012 г....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Саратовская государственная юридическая академия УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, Проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. Учебно-методический комплекс дисциплины Математическая статистика Направление подготовки 030300.62 Психология Разработчик: преподаватель кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Домнина О.В. Саратов 2012 Учебно-методический комплекс дисциплины...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Менеджмента УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Финансовые рынки и институты Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр очная_ Форма обучения (очная, очно-заочная и...»

«Slavica Helsingiensia 40 Instrumentarium of Linguistics Sociolinguistic Approaches to Non-Standard Russian, Helsinki, 2010 A. Mustajoki, E. Protassova, N. Vakhtin (eds.) М.Б. Нагзибекова ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ТАДЖИКИСТАНЕ Мы ясно отдаем себе отчет, что русский язык для нас был и остается окном в науку, средством общения с внешним миром, и растрата этого капитала была бы в ущерб себе! Эмомали Рахмон, Президент Республики Таджикистан, октябрь 2009 г. The state language of the...»

«Санкт-Петербургское отделение ИГЭ РАН Геологический факультет СПбГУ 199004, Санкт-Петербург, В.О., Средний пр., д. 41, оф. 519. Тел. +7 (812) 324-1256. Тел./факс секретаря: +7 (812) 325-4881. http://www.hge.spbu.ru/ выпуск новостей №84 /2013 Уважаемые коллеги! Вот уже 7 лет как мы ведем нашу новостную рассылку, каждый месяц она направляется более чем 1000 специалистам-подписчикам. Все это время мы стараемся держать вас в курсе основных событий, происходящих в нашей отрасли. Рады сообщить, что к...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.О.БАЛАШИХА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ СЕНТЯБРЬ 2012 года. 1.Введение. Настоящая программа составлена на основе Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы, президентской национальной инициативы Наша новая школа. Стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением английского языка Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор МОУ СОШ № 1 На МС школы на МО учителей математики Горсткина Н.В. Протокол № Протокол № _ Приказ № от 20г. от _ _20г. от _ 20г. Руководитель МО Руководитель МО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 10-11 КЛАССЫ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ДЛЯ ПРОФИЛЕЙ ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ) (АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА.10-11КЛ.: ВДВУХ ЧАСТЯХ. УЧЕБНИК И...»

«Оглавление ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Цель программы Задачи программы Основа коррекционной работы СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ. 6 Принципы..8 Направления работы Характеристика содержания Механизм реализации программы Система профилактических мер по коррекционной работе со всеми обучающимися школы. Комплексное психолого-медико-педагогического сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО...»

«НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ ОТДЕЛА НАЦИОНАЛЬНЫХ ЛИТЕРАТУР РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН МАРТ – МАЙ 2012 года 74.26 А 64 Английский язык. Всероссийские олимпиады. Вып. 3 /[авт.-сост. Курасовская, Ю. Б. и др.].— М. : просвещение, 2012. — 15 с. Пособие содержит материалы регионального и заключительного этапов V Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Пособие содержит комплекты заданий, ключи и комментарии к ним, а также анализ выполнения заданий участниками олимпиады. Книга предназначена для...»

«№ 18, 20.03.2012 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОРОДА ПЕРМИ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПЕРМСКОЙ ГОРОДСКОЙ ДУМЫ 14.03.2012 № 13 О награждении Благодарственным письмом Главы города Перми-председателя Пермской городской Думы сотрудников Управления МВД России по г.Перми 3 ПОСТАНОВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ПЕРМИ 13.03.2012 № 92 О внесении изменений в постановление администрации города Перми от 08.05.2007 № 157 Об утверждении Порядка взаимодействия участников системы муниципального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный минерально-сырьевой университет Горный УТВЕРЖДАЮ Ректор профессор В.С. Литвиненко ПРОГРАММА вступительного испытания при поступлении в магистратуру по направлению подготовки 23.04.01 ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ по магистерской программе Организация перевозок и безопасность движения Санкт-Петербург Программа вступительного...»

«Регламент проведения V Слёта молодых предпринимателей Югры — 2014 (далее — Регламент) 1. Общие положения 1.1. Настоящий Регламент определяет сроки проведения, порядок организации мероприятий Слёта молодых предпринимателей Югры — 2014 (далее — Слёт), требования к участникам Слёта. 1.2. Организаторами Слёта являются Департамент экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, Фонд поддержки предпринимательства Югры (далее — Фонд). 1.3. Правовую основу настоящего Регламента...»

«ГЕНДЕР И КУЛЬТУРА Автор- Фараджева Ф.Ф. – старший составитель: преподаватель кафедры истории философии и культурологии Бакинского Государственного Университета, кандидат философских наук Научный Аббасов А. – ведущий научный редактор: сотрудник Института Философии Национальной Академии Наук Азербайджанской Республики, доктор философских наук, профессор Рецензенты: Кулизаде З.А., доктор философских наук Ахундов А.Б., кандидат философских наук ВВЕДЕНИЕ Курс Гендер и культура предназначается для...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (Университет Дубна) Факультет экономики и управления Кафедра Государственного и муниципального управления Утверждаю проректор по учебной работе С.В. Моржухина _ 2013г. Рабочая программа учебной дисциплины Административное право по направлению (специальности) 081100 Государственное и муниципальное управление Квалификация...»

«Открытое акционерное общество Научно-производственный центр по сверхглубокому бурению и комплексному изучению недр Земли (ОАО НПЦ Недра) Сланцевые углеводороды (Библиографический обзор) г. Ярославль, 2012 УДК 553. 983 (048) Составители Библиографического обзора Сланцевые углеводороды и переводчики английских текстов: Цветков Лев Дмитриевич — руководитель группы тематических исследований Открытого акционерного общества Научно-производственный центр по сверхглубокому бурению и комплексному...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.