«1. Цели ООП направления подготовки 080100 Экономика Целью программы является подготовка высококвалифицированных специалистов, способных • выявлять и проводить анализ взаимосвязей, возникающих в экономических системах ...»

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

В результате изучения дисциплины студенты должны экономическую сущность и значение инвестиций;

виды инвестиций;

объекты и субъекты инвестиционной деятельности, механизм её осуществления;

роль, значение и методы государственного регулирования инвестиционной деятельности;

сущность инвестиционного проекта и порядок его разработки;

виды источников финансового обеспечения инвестиций;

методы финансирования инвестиционных проектов;

риски, возникающие при осуществлении инвестиционных проектов, и пути их снижения;

принципы формирования инвестиционного портфеля;

специфику инвестиционной деятельности в разных сферах народного хозяйства;

методы оценки эффективности инвестиционных проектов.

эффективно применять полученные знания в повседневной и профессиональной деятельности;

самостоятельно совершенствовать систему своих знаний в области инвестиций.

в) владеть навыками:

г) получить представление:

о сущности инвестиционной деятельности;

об основных принципах управления инвестициями;

о роль государства в управлении процессом инвестирования.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Расчетно-графические работы Реферат Другие виды самостоятельной работы 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Экономическая 1. Инвестиции, их экономическая сущность и виды (Экономическая сущность и сущность и значение виды инвестиций: Экономический смысл инвестиций и виды: реальные, инвестиций финансовые инвестиции, инвестиции в нематериальные активы. Признаки среднесрочные инвестиции, краткосрочные инвестиции, Внутренние инвестиции, инвестиционного процесса: инвесторы, заказчики, подрядчики, пользователи, Содержание и 1. Цели и направления инвестирования (Экономическая сущность, значение и цели основные этапы инвестирования: Инвестиционный процесс, этапы инвестиционного процесса, инвестиционного формальные цели (стремление к росту прибыли, увеличению масштабов процесса производства деятельности и т.д.), функциональная направленность взаимосвязанное инвестиционное планирование, периоды планирования, срок строительство, Реконструкция, Модернизация, Техническое переоснащение).

процесс: Календарные планы, Капитальный бюджет инвестиционного проекта: капитальные риск, Риск неплатежеспособности, Риск финансовой неустойчивости предприятия, Финансовые 1. Значение и сущность финансовых институтов (Финансовые институты:

институты и депозитные финансовые институты, контрактные финансовые институты, финансовые рынки инвестиционные финансовые институты. Функции финансовых институтов).

2. Характеристика коммерческих банков (Финансовые институты Характеристика финансовых рынков: валютный рынок. Рынок золота. Рынки денежных средств.

Рынки капитала. Рынок ссудного капитала. Рынок долевых ценных бумаг. Потовый Капитальные 1. Сущность и классификация капитальных вложений (Инвестиции, вложения: источники и осуществляемые в форме капитальных вложений: объекты и субъекты, права, методы их обязанности и ответственность: производственные, непроизводственные, инвестирования. материальные вложения, нематериальные вложения, в осуществление строительноОптимизация монтажных работ, на приобретение оборудования, инструмента, инвентаря, структуры источников собственные капиталовложения, привлеченные, государственные, финансирования децентрализованные капиталовложения).

деятельности, осуществляемой в форме капитальных вложений (Формы и методы государственного регулирования инвестиционной деятельности, осуществляемой в форме капитальных вложений: 1) регулирование условий инвестиционной деятельности (совершенствования системы налогов, механизма начисления амортизации; установления субъектам инвестиционной деятельности специальных государства в инвестиционной деятельности (разработка, утверждение и финансирование инвестиционных проектов, осуществляемых РФ совместно с иностранными государствами, а также проектов, финансируемых за счет федерального 3. Государственные гарантии прав субъектов инвестиционной деятельности и защита капитальных вложений (Государственные гарантии и защита капитальных деятельности; гласность в обсуждении инвестиционных проектов; право обжалования в суде любых действий (бездействия) органов государственной власти и местного самоуправления; защита капитальных вложений. Приоритетные инвестиционной деятельности. Приостановление и прекращение инвестиционной 4. Условия открытия финансирования капитальных вложений (Источники финансирования капитальных вложений: национальный доход в форме заработной 5. Структура источников финансирования капитальных вложений (Собственные, внутрихозяйственные резервы инвестора, заемные финансовые средства инвесторов, привлеченные финансовые средства инвестора, Денежные средства, централизуемые ассоциациями (союзами) предприятий, инвестиционные ассигнования из бюджетов, внебюджетные фонды: пенсионный, страховой;

6. Собственные средства финансирования капитальных вложений (Источники финансирования капитальных вложений, Собственные, привлеченные и заемные средства: прибыль, амортизационные отчисления, возвратные суммы, выручка от 7. Необходимость оптимизации структуры источников финансирования капитальных вложений (Источники финансирования капитальных вложений:

Внутренние (собственные) источники, их недостатки; Внешние (заемные и 8. Критерии оптимизации структуры источников финансирования капитальных вложений (Источники финансирования капитальных вложений: Критерии оптимизации структуры источников финансирования капитальных вложений:

максимизация суммы прибыли от инвестиционной деятельности, остающейся в распоряжении учредителей фирмы (компании) и обеспечение высокой финансовой Бюджетные 1. Сущность, направления и цели бюджетных ассигнований (Условия ассигнования. Сфера предоставления бюджетных ассигнований: Сущность, направления и цели их применения бюджетных ассигнований).

организациям, бюджетные ссуды другим уровням бюджетной системы Российской принципы: целевой характер использования средств, получение максимального экономического и социального эффекта при минимуме затрат, предоставление средств по мере осуществления затрат с учетом использования ранее выделенных Организация 1. Подрядный рынок, подрядный способ строительства, подрядные организации подрядных отношений (Организация подрядных отношений в строительстве: Подрядный рынок, в строительстве подрядный способ строительства, подрядные организации).

2. Договоры подряда на строительство (Организация подрядных отношений в строительстве: Договоры подряда на строительство: Традиционные договоры, Договор «под ключ», Договор под «готовую продукцию», Государственный 3. Подрядные торги (Организация подрядных отношений в строительстве:

Инвестиционный 1. Понятие инвестиционного проекта (Понятие инвестиционного проекта, проект: виды, содержание, классификация, фазы развития: Понятие инвестиционного проекта).

жизненный цикл 2. Классификация инвестиционных проектов (Понятие инвестиционного проекта, содержание, классификация, фазы развития: Классификация инвестиционных проектов: независимые, альтернативные, краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные, малые проекты, средние проекты, крупные проекты, мегапроекты, прединвестиционная фаза, инвестиционная фаза, эксплуатационная фаза).

4. Прединвестиционные исследования (Понятие инвестиционного проекта, содержание, классификация, фазы развития: формирование инвестиционного замысла (идеи), или поиск инвестиционных концепций; предпроектные, или подготовительные, исследования инвестиционных возможностей; техникоэкономические обоснование проекта (ТЭО), или оценка его технико-экономической и финансовой приемлемости; подготовка оценочного заключения и принятие Оценка 1. Основные принципы оценки инвестиционной привлекательности проектов инвестиционных (Критерии и методы оценки инвестиционных проектов: рассмотрение проекта на проектов протяжении всего его жизненного цикла, моделирование денежных потоков, сопоставимость условий сравнения различных проектов, учет фактора времени, 2. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов (Критерии и методы оценки инвестиционных проектов простые методы (простая норма прибыли, период окупаемости), сложные методы (чистая текущая стоимость проекта, внутренняя норма прибыли, чистая текущая стоимость, внутренняя норма 3. Анализ чувствительности и расчет критических точек инвестиционного проекта (Критические точки и анализ чувствительности: точка безубыточности, внутренней нормы прибыли от изменении я значений остальных показателей).

4. Оценка бюджетной эффективности и социальные результаты реализации инвестиционных проектов (Бюджетная эффективность и социальные результаты реализации инвестиционных проектов: чистый дисконтированный доход бюджетов, внутренняя норма доходности бюджета, индекс доходности бюджета, срок окупаемости бюджетных затрат, оценка социальных результатов реализации 5. Сущность капитального бюджетирования (Состоятельность проектов: Сущность капитального бюджетирования, потоки денежных средств, ожидаемые затраты и 6. Порядок оценки финансовой состоятельности инвестиционного проекта (Состоятельность проектов Порядок оценки финансовой состоятельности инвестиционного проекта: формирование отчета о движении денежных средств, производственная программа, прединвестиционные затраты, инвестиционные Оценка 1. Инвестиционные качества ценных бумаг (Инвестиционные качества ценных инвестиционных бумаг: надежность, безопасность, ликвидность, доходность, степень эффективности 2. Инвестиционные показатели оценки качества ценных бумаг (Инвестиционные финансовых качества ценных бумаг: финансовый рычаг, доходность собственного капитала, инвестиций процентное покрытие, коэффициент выплаты дивидендов, дивидендный доход и оценке эффективности инвестиций в ценные бумаги: полный доход (текущий доход, курсовой доход), реализованная доходность, ожидаемая доходность, факторный риск, мера риска, стандартное отклонение от средней доходности).

4. Рейтинговая оценка инвестиционных качеств ценных бумаг (Формы рейтинговой оценки: оценка кредитного риска инвестора, сравнение ценных бумаг как объектов Инвестиционный 1. Понятие и цели формирования, доход и риск инвестиционных портфелей 10.

портфель: (Понятие инвестиционного портфеля: Понятие и цели формирования. Доход и риск управление (несистематический) риск, диверсификация, финансовое декорирование, ожидаемая 2. Классификация и последовательность формирования инвестиционных портфелей (Типы портфеля, принципы и этапы формирования: Портфель реальных инвестиционных проектов, Портфель ценных бумаг, Портфель прочих объектов, Смешанный инвестиционный портфель, Портфель роста, Портфель дохода, Консервативный портфель, агрессивными портфелям, Сбалансированный портфель, Несбалансированный портфель. Этапы формирования: Первичный отбор, анализ ценных бумаг, формирование портфеля ценных бумаг, пересмотр портфеля, 3. Диверсифицированный и оптимальный портфель инвестиций (Модели формирования портфеля инвестиций: Модели формирования портфеля инвестиций:

диверсифицированный портфель, модель ценообразования на капитальные активы.

Оптимальный портфель: современная теория портфеля Г.Марковица).

4. Управление инвестиционным портфелем (Стратегия управления портфелем:

активное управление (свопинг: подбор чистого дохода, подмена, сектр-своп, предвидение учетной ставки), пассивное управление (метод индексного фонда, метод сдерживания портфелей), активно-пассивное управление).

Иностранные 1. Сущность иностранных инвестиций (Иностранные инвестиции: Сущность 11.

инвестиции иностранных инвестиций).

2. Классификация иностранных инвестиций (Иностранные инвестиции: прямые, портфельные, государственные и частные иностранные инвестиции).

3. Межстрановое регулирование иностранных инвестиций (Иностранные инвестиции: Меры правового регулирования иностранных инвестиций, Сеульская конвенция, Вашингтонская конвенция; организационные меры регулирования иностранных инвестиций: Консультативный Совет по иностранным инвестициям, Государственная регистрационная палата, Российский Федеральный центр проектного финансирования и консультационно-технического содействия, Бюро по использованию консультационно-технического содействия Европейского Союза).

4. Режим функционирования иностранного капитала в России (Режим функционирования иностранного капитала в России: режим наибольшего благоприятствования, Генеральное Соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ), ФЗ Методы 1. Бюджетное финансирование (Бюджетное финансирование, самофинансирование, 12.

финансирования акционирование: бюджетные кредиты, бюджетные ссуды, Инвестиционный фонд инвестиционных РФ, приоритетные нацпроекты).

проектов 2. Самофинансирование (Бюджетное финансирование, самофинансирование, Долгосрочное акционирование: прибыль, налоговые льготы, инвестиции в основной капитал, кредитование амортизационные отчисления, возвратные суммы).

проектов акционирование: акции, облигации, фундаментальный и технический анализ 4. Проектное финансирование (Проектное финансирование: информационная и кредитная стадия проектного финансирования, формы: оплата продукцией, прямой и левериджированный лизинг, кэптивные финансовые компании).

5. Лизинг как метод финансирования инвестиционных проектов (Лизинг, виды и преимущества: Особенности лизинговых операций, основные элементы лизинговых операций (предмет лизинга, субъекты лизинга, срок лизинга, услуги, предоставляемые по лизингу, лизинговые платежи), Оперативный лизинг, 6. Ипотечное кредитование (Ипотечное кредитование: заемщик, кредитор, инвестор, первичный и вторичный рынок ипотечных кредитов, секьюритизация).

7. Внешние финансовые рынки (Внешние финансовые рынки: мультинациональные 8. Венчурное финансирование (Венчурное финансирование: венчурное предприятие, венчурный инвестор, венчурный капитал, венчурные инвестиции, 9. Методы долгового финансирования (Методы долгового финансирования:

10. Объекты и принципы долгосрочного кредитования (Долгосрочное кредитование: Объекты и принципы долгосрочного кредитования).

11. Этапы и условия долгосрочного кредитования (Долгосрочное кредитование:

12. Формы долгосрочного кредитования (Долгосрочное кредитование: Формы долгосрочного кредитования: долгосрочный кредит, синдицированный кредит).

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Последующие дисциплины отсутствуют.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий инвестиционного процесса инвестирования. Оптимизация структуры Оценка инвестиционных качеств и эффективности финансовых инвестиций Инвестиционный портфель: формирование и 6. Лабораторный практикум Лабораторный практикум отсутствует.

7. Практические занятия (семинары) 8. Основная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература Деева А.И.Инвестиции. Гриф УМО ВУЗов России. Учебное пособие, 2008.

Янковский К.П. Инвестиции, Гриф УМО ВУЗов России. Экзамен, М. – 2008.

Валдайцев С. В. Инвестиции. Гриф УМО ВУЗов России. Проспект, М. – 2006.

Экономический анализ реальных инвестиций; Липсиц И.В., Коссов В.В. учебное пособие; гриф УМО Министерства образования РФ; 2-е изд., перераб. и доп.; 2006.

б) дополнительная литература Будаков Д. Ю. Проблемы ипотечного кредитования // Деньги и кредит.-2002.-№9.-с.18-20.

Бурлов Д. Участие региона в мировом движении инвестиционного капитала // Инвестиции в России.-2002.-№9.-с.7Владимиров С. А. О показателе эффективности инвестиций // Финансы.-2002.-№6.-с.73-74.

в) программное обеспечение Альтаир Оптимизация структуры капитала 1.хх.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийные учебные аудитории, компьютерные классы, читальный зал, компьютерный центр.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для обеспечения максимального усвоения дисциплины рекомендуется: изложение лекционного материала с обратной связью, с практическими примерами, с объяснением методики выполнения практических заданий, применение методов деловых игр, комплекса практических заданий. Рекомендуемые виды и формы контроля:

1) текущий контроль – устный опрос, выполнение практических заданий;

2) промежуточный контроль – тестирование;

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Учет и операционная деятельность банков» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского учета и операционной техники кредитных учреждений с применением современных ЭВМ.

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика».

В ходе изучения дисциплины «Учет и операционная деятельность банков» ставятся следующие задачи:

- формирование знаний о содержании операционной технике кредитных организаций;

- организация информационной системы для пользователей информации банковского учета;

- усвоение теоретических основ отражения состояния и движения объектов в системе банковского учета, на основе которых формируются показатели об имущественном состоянии и финансовых результатах деятельности кредитной организации;

- овладения навыками технологии автоматизированного решения учетных задач и финансово-кредитной деятельности банка.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к циклу дисциплин по выбору. Студенты должны знать организацию и ведение бухгалтерского учета, уметь составлять первичные документы, формировать регистры бухгалтерского учета банковских операций.

Дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин: «Анализ деятельности коммерческих банков»

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- классификацию объектов банковского учета;

- приемы и последовательность операционной работы кредитной организации;

- основы нормативного регулирования учета в кредитных организациях в Российской Федерации;

- методику формирования учетных записей и формы документирования свершившихся фактов, процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты;

- основные принципы организации автоматизированного рабочего места оператора и бухгалтера в кредитных учреждениях;

б) уметь (владеть):

- решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в банковской отчетности;

- применять в процессе работы план счетов бухгалтерского учета в кредитных организациях;

- осуществлять отражение в регистрах банковского учета информацию о состоянии и движении объектов;

в области ведения учета деятельности и операционной технике кредитных учреждений в условиях автоматизации учета.

г) иметь представление:

о способах и целях использования отчетной бухгалтерской информации участниками рыночных отношений в процессе принятия решений по банковским операциям;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Семинары (С) Реферат Работа с первоисточниками 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Порядок организации и Организация бухгалтерского учета в банках (назначение, задачи, предмет и метод ведения бухгалтерского бухгалтерского учета, нормативное регулирование бухгалтерского учета в учета в кредитных кредитных учреждениях, принципы бухгалтерского учета в банках) организациях План счетов бухгалтерского учета в банках (характеристика плана счетов Учетно-операционная работа в банке (требования к организации учетнооперационной работы в банках) Организация Аналитический учет (лицевые счета, нумерация лицевых счетов, назначение и документооборота, содержание лицевых счетов, бухгалтерских журналов, ведомостей остатков аналитического и размещенных и привлеченных средств) синтетического учета в Синтетический учет (назначение и содержание ежедневных балансов, проверочных Учет кассовых операций Организация кассовой работы банка (виды банковских касс, документальное Учет расчетных и ссудных Порядок осуществления расчетных операций с клиентами (порядок открытия и операций закрытия счетов клиентов, синтетический и аналитический учет операций по Учет уставного капитала и Уставный капитал банка (учет уставного капитала банка) фондов банка Добавочный капитал банка (учет добавочного капитала банка) Учет финансовых Учет доходов банка (отражение в учете полученных доходов, понесенных результатов кредитной расходов) организации Учет расходов банка (отражение в учете полученных доходов, понесенных Организация работы в Заполнение начальных параметров в программе «IS-Операционный день Банка»

программе «IS- (создание новой рабочей информационной базы, запуск программы, концепция Операционный день Банка» конфигурации «IS-Операционный день Банка») Ведение лицевого счета Создание документов по изменению лицевых счетов клиентов (изменение клиента банка параметров ссуды, подготовка к закрытию счета, подсистема «Аресты лицевых Документ «Набор Создание нового документа по имеющимся макетам (изменение «Журнала документов» проводок основной», создание и редактирование сводных мемориальных ордеров) Подсистема «Кредиты» Кредитные операции в программе (формирование документа «Выдача ссуды», Подсистема «Депозиты» Депозитные операции банка в программе (ознакомление со справочниками 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспечиваемых № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения п/п (последующих) дисциплин обеспечиваемых (последующих) дисциплин Анализ деятельности коммерческих 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий Порядок организации и ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях Организация документооборота, аналитического и синтетического учета в банках Учет кассовых операций Учет расчетных и ссудных операций Учет уставного капитала и фондов банка Учет финансовых результатов кредитной Организация работы в программе «ISОперационный день Банка»

Ведение лицевого счета клиента банка Документ «Набор документов»

Подсистема «Кредиты»

Подсистема «Депозиты»

6. Лабораторный практикум Организация работы в программе «IS-Операционный день Банка»

7. Практические занятия (семинары) Порядок организации и ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях Организация документооборота, аналитического и синтетического учета в банках 8. Основная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература 1. Золотова Е.А. Учет и операционная деятельность в коммерческих банках: Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2008.

2. Смирнова Л.П. Бухгалтерский учет в коммерческих банках: учебное пособие. — М.: Финансы и статистика, 2003.

3. Бухгалтерский учет в коммерческом банке в проводках: учебное пособие / Л.П. Кроливецкая, Г.Н. Белоглазова, Н.А. Бусуёк и др. — М.: Финансы и статистика, 4. Селеванова Т.С. Бухгалтерский учет в банках: Типовые проводки, ситуации, примеры и задачи с решениями:

Учебное пособие. — Ростов н/Д: Феникс, 2004.

5. Ширинская З.С., Соколинская Н.Э., Нестерова Т.Н. Сборник задач по бухгалтерскому учету и операционной технике в банках: учебное пособие. — М.: Финансы и статистика, 2000.

б) дополнительная литература 1. Козлова Е.Н, Галанина Е.А. Бухгалтерский учет в коммерческих банках. — М.: Финансы и статистика, 2000.

2. Ширинская З.С., Нестерова Т.Н., Соколинская Н.Э. Бухгалтерский учет и операционная техника в банках. — М.:

Перспектива, 2000.

в) программное обеспечение Программное обеспечение: «1С: Предприятие 8.0», конфигурация «IS – Операционный день банка».

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы «Гарант», «Консультант+»

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийные учебные аудитории, компьютерные классы, читальный зал, компьютерный центр.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для обеспечения максимального усвоения дисциплины рекомендуется: изложение лекционного материала с обратной связью, с практическими примерами, с объяснением методики выполнения практических заданий, применение комплекса лабораторных заданий. Рекомендуемые виды и формы контроля:

1. текущий контроль – выполнение индивидуальных заданий, тестирование;

2. промежуточный контроль – контрольная работа (3);

3. итоговый контроль – экзамен.

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Контроль и ревизия» является углубленное изучение методов контроля и ревизии в условиях рыночной экономики, приемов планирования и организации контрольно-ревизионной работы, порядка оформления и использования материалов контроля и ревизии.

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Экономика.

В ходе изучения дисциплины «Контроль и ревизия» ставятся следующие задачи:

получение знаний о сущности, направлениях и методологии финансового контроля;

ознакомление с методами финансового контроля деятельности хозяйствующих субъектов;

формирование навыков самостоятельного планирования и оформления юридическими и другими общепринятыми документами процесса планирования и проведения ревизии.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к циклу специальных дисциплин. Студенты должны знать объекты и принципы контрольноревизионных проверок, уметь провести контрольно-ревизионные проверки, применить методы контроля и ревизии к конкретным объектам проверки.

Обеспечиваемые дисциплины отсутствуют.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

объекты и принципы контрольно-ревизионных проверок;

основные направления контрольно-ревизионных проверок;

методы контрольно-ревизионных проверок;

документирование контрольно-ревизионных проверок;

использование материалов контрольно-ревизионных проверок;

составить план и программу контрольно-ревизионных проверок;

применить методы контроля и ревизии к конкретным объектам проверки;

провести контрольно-ревизионные проверки;

делать выводы о законности операций и давать оценку финансовым результатам.

в) владеть навыками:

проверки учетной информации, оценки ее соответствия требования законодательства;

разработки и оценки финансовых планов предприятий.

г) иметь представление:

о направлениях использования результатов контрольно-ревизионных проверок;

о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и ведении бухгалтерского учета.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Семинары (С) Расчетно-графические работы 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Концепция развития 1..Сущность финансового контроля, его содержание, виды, принципы (понятие, финансового контроля в необходимость контрольной деятельности в экономических системах, роль, условиях рыночной экономики функции экономического контроля. Понятие контроля. Сфера контроля.

Организационные основы и 1. Формы организации внешнего финансового контроля (по методология проведения организационным формам (по субъектам проведения) контроль подразделяется Внутренний контроль 1. Основные задачи и направления внутреннего финансового контроля Предмет, содержание, задачи 1. Сущность, цели и задачи ревизии (ревизия как инструмент контроля; задачи и ревизии и организации организация проведения ревизии; основания и периодичность проведения контрольно-ревизионной работы ревизии; направления ревизионной проверки).

Подготовка и планирование 1. Планирование ревизии (подготовка и планирование проведения ревизии:

проведения ревизии структура и содержание программы ревизии; основные этапы и Методические приемы 1. Методы документального контроля (методы и специальные методические документального и фактического приемы документального и фактического контроля при проведении ревизии;

контроля при проведении экономический анализ работы организации, технико-экономические расчеты, ревизии нормативная проверка, формальная проверка, логическая проверка, Распорядительные документы, 1. Распорядительные документы на проведение инвентаризации (книга обобщение материалов ревизии контроля выполнения приказов о проведении инвентаризации).

и контроль выполнения 2. Первичные документы, составляемые по итогам инвентаризации отдельных принятых решений видов имущества (первичные документы по итогам инвентаризации: основных ценности. Фактические данные из инвентаризационной описи товарноматериальных ценностей по форме № ИНВ-З, акта инвентаризации товаров Особенности ревизии в 1. Особенности ревизии в торговле (ревизии наличия и сохранности товаров на организациях различных видов оптовых и розничных предприятиях: обстоятельное изучение условий деятельности сохранности и хранения товарных ценностей, выявление фактов искажения Организация ревизионной 1. Организация ревизионной работы в бюджетных учреждениях (заказчики работы на объектах разных ревизии, программа ревизии).

организационно-правовых форм 2. Организация ревизионной работы в коммерческих организациях (заказчики 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Последующие дисциплины отсутствуют.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий Концепция развития финансового контроля в условиях рыночной экономики Организационные основы и методология проведения Внутренний контроль Предмет, содержание, задачи ревизии и организации контрольно-ревизионной работы Подготовка и планирование проведения ревизии Методические приемы документального и фактического контроля при проведении ревизии Распорядительные документы, обобщение материалов ревизии и контроль выполнения Особенности ревизии в организациях различных видов деятельности Организация ревизионной работы на объектах разных организационно-правовых форм и форм 6. Лабораторный практикум Концепция развития финансового контроля в условиях рыночной экономики Организационные основы и методология проведения внешнего контроля Предмет, содержание, задачи ревизии и организации контрольно-ревизионной Методические приемы документального и фактического контроля при Распорядительные документы, обобщение материалов ревизии и контроль Особенности ревизии в организациях различных видов деятельности Организация ревизионной работы на объектах разных организационноправовых форм и форм собственности 7. Практические занятия (семинары) Концепция развития финансового контроля в условиях рыночной экономики Предмет, содержание, задачи ревизии и организации контрольно-ревизионной Распорядительные документы, обобщение материалов ревизии и контроль Организация ревизионной работы на объектах разных организационноправовых форм и форм собственности 8. Основная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература Мельник М.В., Пантелеев А.С., Звездин А.Л. Ревизия и контроль: Тесты и задачи: Учебное пособие / Под ред.

проф. М.В. Мельник. — М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2004.

Мельник М.В., Пантелеев А.С., Звездин А.Л. Ревизия и контроль: Учебное пособие / Под ред. проф. М.В.

Мельник. — М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2003.

Родионова В.М., Балтова И.М., Маркина Е.В. Бухгалтерский учет и контроль в бюджетных организациях.

Учебник. — М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2004.

Родионова В.М., Шлейников В.И. Финансовый контроль: Учебник. — М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2002.

Хамидуллина Г.Р. Ревизия и контроль на предприятиях торговли: Учебное пособие / Под ред. проф. М.В.

Мельник. — М.: КНОРУС, 2004.

б) дополнительная литература Карпова Т.П. Основы управленческого учета: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 1997.

Правовая бухгалтерия. /Под ред. проф. С.Г. Чаадаева. — М.: 2001.

Судебная бухгалтерия. Учебник / Под ред. С.П. Голубятникова. — М.: Юрид. Лит., 1998.

Терехов А.А., Терехов И.А. Контроль и аудит: основные методические приемы и технология. — М.: ФиС, 1998.

Федотова Е.С. Контроль и ревизия. Учебно-методический комплекс / Е.С. Федотова. — М.: Изд-во «Экзамен», Фридман П. Контроль затрат и финансовых результатов. — М.: Аудит, ЮНИТИ, 1997.

Шим Д.К., Сигел Л.Г. Методы управления стоимостью и анализ затрат/ Перевод с англ. — М.:

Информационно-издательский дом «ФИЛИНЪ», 1996.

8. Статьи в журналах «Аудитор», «Аудиторские ведомости», «Аудит и налогообложение», «Аудит», «Финансовые бухгалтерские консультации», «Бухгалтерский учет», «Бюджетные учреждения: ревизии и проверки финансовохозяйственной деятельности», «Делопроизводство», «Современный предприниматель», «Консультант», «Финансовое в) программное обеспечение г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы «Гарант», «Консультант+»

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийные учебные аудитории, компьютерные классы, читальный зал, компьютерный центр.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для обеспечения максимального усвоения дисциплины рекомендуется: изложение лекционного материала с обратной связью, с практическими примерами, с объяснением методики выполнения практических заданий, применение методов конкретных ситуаций, деловых игр, комплекса практических заданий. Рекомендуемые виды и формы контроля:

1. текущий контроль – выполнение практических заданий;

2. промежуточный контроль – тестирование (2);

3. итоговый контроль – экзамен.

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА

1. Целью дисциплины «Физическая подготовка» является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, подготовки и самоподготовки к профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирования мотивационного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое совершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Физическая культура» определена самостоятельным разделом в рамках основной образовательной программы бакалавриата. Для успешного освоения дисциплины необходимо желание и стремление обучаемых вести здоровый образ жизни, сочетать плановые занятия по физической культуре с самостоятельными занятиями спортом.

Студенты имеющие по медицинским показаниям ограничения для практических занятий физической культурой, руководствуются врачебным заключением и при необходимости освобождаются совсем от плановых практических занятий.

Усвоение программы дисциплины «Физическая культура» позволит обучаемым уверенно себя чувствовать в ходе всего напряженного процесса обучения в вузе, сохраняя при этом необходимый запас энергии и бодрости.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- роль физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;

- социально-биологические основы физической культуры;

- основы здорового образа жизни студента;

- технику бега на средние и дальние дистанции, его влияние на организм человека - как эффективное средство повышения общей работоспособности;

- основы техники бега на короткие дистанции;

- психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности;

- средства физической культуры в регулировании работоспособности;

- основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом;

- основы самоконтроля, для занимающихся физическими упражнениями и спортом.

- проводить подготовительную часть (разминку) игрового занятия;

- основами организации судейства при проведении соревнований;

- методами формирования и развития основных жизненно важных двигательных умений, навыков, физических качеств, оздоровительных и восстановительных систем, основ физкультурно-оздоровительной деятельности;

- методикой составления и проведения комплексов утренней гигиенической гимнастики;

- методикой закаливания организма;

- методикой проведения упражнений разминки;

- методами регулирования психоэмоционального состояния в процессе занятий физическими упражнениями и спортом;

- методикой составления и проведения комплексов производственной гимнастики;

- методикой организации самостоятельных занятий по развитию отдельных физических качеств.

- методикой проведения учебно-тренировочных занятий;

- бега на короткие, средние и длинные дистанции;

- применения приемов самообороны;

- выполнения прыжка в высоту с разбега способом «перешагивания»;

- прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги» и «пригнувшись»;

-выполнения упражнений скоростно-силовой подготовки (преодоление веса собственного тела, использование дополнительных отягощений, использование воздействий внешней среды, преодоление внешних сопротивлений) - выполнения основных атлетических упражнений;

- техники безопасности при занятиях атлетической гимнастикой;

- применения основ самоконтроля при занятиях физическими упражнениями;

- выполнения массажа и самомассажа;

- применения корригирующей гимнастики;

- выполнения основных упражнений шейпинга;

- игры в массовые виды спорта (волейбол, баскетбол);

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

В том числе:

экзамен) час 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины п/п дисциплины Физическая культура в История развития физической культуры в России.

профессиональной подготовке Заведениях..

Социально-биологические основы 2. Движение – важнейшее свойство организма человека.

физической культуры. 3. Роль физической тренировки в укреплении нервной системы Социально-биологические основы гипокинезией, гиподинамией и их последствиями.

физической культуры. 2. Повышение обменных процессов в организме человека – результат Основы здорового образа жизни 2. Образ жизни студентов и его влияние на здоровье.

студента. Физическая культура в 3. Профилактика вредных привычек.

обеспечении здоровья. 4. Культура межличностного общения.

о с но вы уч е бно го т р уд а и 2. Изменение состояния организма студента под влиянием интеллектуальной деятельности. различных режимов и условий обучения.

Общая физическая и спортивная 2. Методы обучения физической культуре.

подготовка в системе физического 3. Физические качества обучаемого.

Научно-теоретические и 2. Средства и методы физического воспитания и основные методические основы психолого-педагогические и физиологические закономерности, оздоровительной физической 3. Обучение двигательным действиям.

Научно-теоретические и направления воспитания выносливости).

методические основы 2. Воспитание быстроты, гибкости и ловкости (основные физического воспитания и методические направления).

оздоровительной физической 3. Влияние физических упражнений на здоровье человека.

культуры Общая физическая и спортивная 2. Плотность занятия.

подготовка в системе физического 3. Общефизическая подготовка, ее цели и задачи.

Особенности занятий избранном упражнений на физическое развитие, функциональную видом спорта или физических подготовленность и психические качества.

упражнений. 2. Модельные характеристики спортсмена высокого качества.

Особенности занятий избранном занятий.

видом спорта или физических 2. Специальные зачетные требования и нормативы по годам Основы методики 2. Формы и содержание самостоятельных занятий.

самостоятельной работы (занятий 3. Упражнения в течение дня.

физическими упражнениями). 4. Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий.

Основы спортивной тренировки, 2. Закономерности и построение спортивной тренировки.

физкультурно-воспитательной и 3. Формы физкультурно-оздоровительной работы.

оздоровительной работы. 4. Туризм и физическое воспитание в семье.

Самоконтроль, занимающихся Оценка физического развития.

физическими упражнениями и Самоконтроль спортсмена.

спортом.

Индивидуальный выбор видов 2.Нетрадиционные виды физических упражнений и спорта.

спорта или систем физических 3. Единоборства: армреслинг; каратэ; сумо; ушу.

Индивидуальный выбор видов физических упражнений.

спорта или систем физических 2. Выбор видов спорта и систем физических упражнений для Физическая культура в воспитания студентов.

профессиональной деятельности 2. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе.

бакалавра. Основные факторы, определяющие направленность и содержание Физическая культура в 2. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма профессиональной деятельности средствами физической культуры.

Роль физической культуры в 2. Работоспособность ее динамика в процессе трудовой решении производственных задач деятельности.

Физическая культура и спорт в своей психофизической подготовленности.

свободное время бакалавра 2. Планирование объема и интенсивности занятий спортом в 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) Безопасность жизнедеятельности профессиональной подготовке студентов.

Социально-биологические основы физической Социально-биологические основы физической Подготовка к контрольному тестированию Подготовка к контрольному тестированию Контрольное тестирование физической Контрольное тестирование физической Развитие скоростно-силовых способностей Обучение технике бега по пересеченной местности со средней интенсивностью Практическое занятие Бег в среднем темпе.

Практическое занятие Соревнования по бегу Модуль занятий №2 - ОФП. ППФП.

Гимнастика, подвижные игры Практическое занятие Гимнастика. Развитие силы мышц плечевого Практическое занятие Гимнастика. Развитие сипы мышц спины Практическое занятие Гимнастика. Развитие силы мышц ног.

Практическое занятие Гимнастика. Элементы спортивных игр Практическое занятие Гимнастика. Прыжковые упражнения Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Общефизическая подготовка с элементами игр Практическое занятие Комплексная тренировка с элементами подвижных игр Практическое занятие Контрольное занятие по методической подготовке Практическое занятие Контрольное занятие по практической подготовке (гимнастике и ОФП) Практическое занятие Комплексное контрольное занятие Основы здорового образа жизни студента.

Физическая культура в обеспечении здоровья.

уч е б но го т р уд а и интеллектуальной деятельности.

Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания.

Модуль занятий №3 - Легкая атлетика.

Подготовка в прыжках в высоту и длину с Практическое занятие Вводное занятие.

Развитие скоростно-силовых качеств и гибкости Практическое занятие Силовые упражнения с отягощениями Практическое занятие Силовая тренировка.

Практическое занятие Комплексная тренировка. Прыжки.

Практическое занятие Комплексная тренировка Практическое занятие Комплексная тренировка с эстафетой Практическое занятие Скоростно-силовая тренировка Практическое занятие Основы страховки и самоконтроля на занятиях по физической культуре Практическое занятие Техника прыжка в высоту Практическое занятие Скоростно-силовая подготовка Практическое занятие Подготовительные упражнения прыгуна Практическое занятие Техника прыжков в длину Практическое занятие Прыжки в длину с места Практическое занятие Прыжки в длину с короткого разбега Практическое занятие Прыжки в длину с разбега способом "согнув Практическое занятие Контрольное занятие Модуль занятий №4 - Легкая атлетика.

Подготовка в беге.

Практическое занятие Бег на короткие дистанции Практическое занятие Развитие скоростно-силовых качеств.

Практическое занятие Развитие специальной выносливости Практическое занятие Развитие общей выносливости Практическое занятие Совершенствование техники бега на короткие дистанции Практическое занятие Развитие скоростно-силовых качеств.

Практическое занятие Бег на короткие дистанции.

Совершенствование техники финиширования.

Практическое занятие Кроссовая подготовка Практическое занятие Скоростно-силовая подготовка. Бег с низкого Практическое занятие Развитие скоростно-силовой выносливости.

Практическое занятие Общефизическая подготовка. Воспитание специальной выносливости.

Практическое занятие Кроссовая подготовка Практическое занятие Занятие подвижными играми. Воспитание выносливости.

Практическое занятие Сдача контрольных нормативов.

Научно-теоретические и методические основы физического воспитания и оздоровительной физической культуры Научно-теоретические и методические основы физического воспитания и оздоровительной физической культуры Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания.

Практическое занятие Вводное занятие.

Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов.

Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов.

Практическое занятие Контрольное тестирование физической подготовленности студентов Практическое занятие Контрольное тестирование физической подготовленности студентов Практическое занятие Кроссовая подготовка. Сочетание ходьбы и бега с низкой интенсивностью Практическое занятие Совершенствование техники бега на среднюю дистанцию Практическое занятие Кроссовая подготовка.

Практическое занятие Развитие скоростных и силовых качеств.

Практическое занятие Развитие мышц рук, ног, живота, спины.

Практическое занятие Кросс на длинную дистанцию Модуль занятий №8 - Баскетбол Практическое занятие Техника игры в баскетбол.

Эстафетный бег.

Практическое занятие Техника игры в баскетбол.

Упражнения на ловкость с мячом.

Практическое занятие Техника игры в баскетбол.

Упражнения на ловкость с мячом.

Практическое занятие Техника игры в баскетбол.

Ведение мяча. Передача мяча.

Практическое занятие Техника игры в баскетбол.

Ведение мяча. Передача мяча.

Практическое занятие Разучивание правил и техники игры в баскетбол.

Практическое занятие Совершенствование техники игры в баскетбол.

Практическое занятие Совершенствование техники игры в баскетбол.

Проведение учебной игры.

Практическое занятие Совершенствование техники игры в баскетбол.

Проведение учебной игры.

Практическое занятие Учебная игра в баскетбол по упрощенным правилам, совершенствование техники игры Практическое занятие Учебная игра в баскетбол по упрощенным правилам, совершенствование техники игры Практическое занятие Совершенствование техники выполнения штрафных бросков и игры в баскетбол.

Практическое занятие Совершенствование техники выполнения бросков в движении и с места.

Практическое занятие Совершенствование техники ведения, передачи мяча и выполнения бросков в движении и с Практическое занятие Совершенствование техники владения мячом в движении. Учебная игра в темпе ниже среднего.

Практическое занятие Совершенствование техники ведения мяча в движении на скорости. Учебная игра в среднем Практическое занятие Совершенствование техники действий игроков в нападении и в обороне Учебная игра по правилам в полном объеме, без остановок.

Практическое занятие Совершенствование техники действий игроков в нападении и в обороне.

Учебная игра по правилам в полном объеме, в высоком темпе.

Практическое занятие Контрольное занятие по правилам и технике игры в баскетбол.

Особенности занятий избранном видом спорта или физических упражнений.

Особенности занятий избранном видом спорта или физических упражнений.

Основы методики самостоятельной работы (занятий физическими упражнениями).

Модуль занятий №2 - ОФП. ППФП.

Гимнастика, подвижные игры Практическое занятие Гимнастика. Развитие сипы мышц спины Практическое занятие Гимнастика. Развитие силы мышц плечевого Практическое занятие Гимнастика. Развитие сипы мышц спины Практическое занятие Гимнастика. Развитие силы мышц ног.

Практическое занятие Гимнастика. Элементы спортивных игр Практическое занятие Гимнастика. Прыжковые упражнения Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Общефизическая подготовка с элементами игр Практическое занятие Комплексная тренировка с элементами подвижных игр Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Гимнастика. Комплексная тренировка Практическое занятие Подготовка к контрольному занятию по гимнастике Практическое занятие Контрольное занятие по гимнастике (методическая подготовка) Практическое занятие Контрольное занятие по практической подготовке (гимнастике и ОФП) Практическое занятие Комплексное контрольное занятие Модули занятий №11 - Легкая атлетика, Практическое занятие Развитие анаэробных способностей.

Практическое занятие Отработка техники бега на короткие дистанции с низкого старта Практическое занятие Совершенствование техники бега на дистанции с низкого старта Практическое занятие Развитие скоростно-силовых качеств.

Практическое занятие Развитие скоростно-силовых качеств.

Практическое занятие Воспитание специальной выносливости в беге Практическое занятие Воспитание специальной выносливости в беге Практическое занятие Выработка скоростных качеств. Комплексная тренировка Практическое занятие Выработка скоростных качеств. Комплексная тренировка Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов Практическое занятие Сдача контрольных нормативов Практическое занятие Сдача контрольных нормативов Практическое занятие Подведение итогов учебного года.

Рекомендации по самостоятельным занятиям физической культурой.

Основы спортивной тренировки, физкультурновоспитательной и оздоровительной работы.

Самоконтроль, занимающихся физическими упражнениями и спортом.

Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Практическое занятие Вводное занятие Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов.

Практическое занятие Сдача контрольных нормативов.

Практическое занятие Сдача контрольных нормативов.

Модуль занятий №7 - Волейбол Практическое занятие Развитие скоростно-силовых качеств. Игрыэстафеты.

Практическое занятие Разучивание правил и техники игры в волейбол Практическое занятие Разучивание особенностей техники игры в волейбол Практическое занятие Подвижные игры по волейболу Практическое занятие Совершенствование техники игры в волейбол.

Учебная игра. Порядок судейства игры в волейбол.

Практическое занятие Совершенствование техники подачи мяча и нападающего удара по мячу.

Практическое занятие Обучение блокированию нападающего удара Практическое занятие Совершенствование прямого нападающего удара и блокирования мяча.

Практическое занятие Изучение особенностей тактики игры в нападении.

Практическое занятие Изучение особенностей тактики игры в защите.

Практическое занятие Учебная игра в волейбол.

Совершенствование тактических и технических приемов игры в защите и в нападении.

Практическое занятие Контрольное занятие по правилам и технике игры в волейбол.

Модуль занятий №10 - Шейпинг Практическое занятие Разучивание упражнений на развитие различных групп мышц Практическое занятие Разучивание упражнений на развитие различных групп мышц Практическое занятие Выполнение комплекса упражнений на развитие различных групп мышц Практическое занятие Выполнение комплекса упражнений на развитие различных групп мышц.

Прямые и косые мышцы живота.

Практическое занятие Упражнения для развития подвижности суставов.

Практическое занятие Упражнения для развития мышц спины.

Практическое занятие Упражнения на гибкость.

Практическое занятие Тренировка по методу локальной проработки Практическое занятие Упражнения для развития отводящих мышц Практическое занятие Упражнения для развития мышц-сгибателей Практическое занятие Упражнения для развития мышц брюшного Практическое занятие Упражнения для развития и укрепления различных мышечных групп, в различных исходных положениях Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов.

Практическое занятие Контрольное занятие.

Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра.

Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра.

Роль физической культуры в решении производственных задач Физическая культура и спорт в свободное время бакалавра Модуль занятий №2: ОФП. ППФП.

Гимнастика, подвижные игры Практическое занятие Комплексное развитие мышц Практическое занятие Разучивание приемов самообороны.

Практическое занятие Совершенствование навыков по применению приемов самообороны.

Практическое занятие Оздоровительные упражнения индийской системы йогов Практическое занятие Комплексная тренировка Модуль занятий №6: Атлетическая гимнастика Практическое занятие Разучивание упражнений по развитию основных групп мышц.

Практическое занятие Самомассаж и выполнение комплекса упражнений на развитие группы мышц.

Практическое занятие Стандартная комплексная тренировка Практическое занятие Развитие силовой выносливости. Круговая тренировка.

Практическое занятие Круговая тренировка в режиме интервальной нагрузки.

Практическое занятие Комплексное развитие основных мышечных групп по методу круговой тренировки.

Практическое занятие Ударная тренировка и прыжковые упражнения.

Практическое занятие Комплексная тренировка развития силы умеренной интенсивности.

Практическое занятие Тренировочное занятие по принципу прогрессирующего увеличения нагрузки.

Практическое занятие Тренировочное занятие по принципу изолирующей тренировки и по принципу разнообразия.

Практическое занятие Тренировочное занятие по принципу приоритета и принципу пирамиды Практическое занятие Тренировочное занятие по принципу прилива крови и принципу суперсетов Практическое занятие Тренировочное занятие по принципу смешанных сетов и принципу дополнительной Практическое занятие Тренировочное занятие по принципу тройного сета и принципу гигантских сетов Практическое занятие Тренировка по принципу отдыха и принципу пикового сокращения мышц.

Практическое занятие Тренировка по принципу длительного напряжения мышц и принципу «негативной тренировки»

Практическое занятие Тренировка по принципу длительного напряжения мышц и принципу «негативной тренировки»

Практическое занятие Круговая тренировка в режиме непрерывной Практическое занятие Тренировка по принципу «жжения» и качественной тренировки.

Практическое занятие Тренировка по принципу сетов с уменьшающимся весом снаряда и по принципу энклитической тренировки Практическое занятие Соревнование по атлетическому многоборью.

Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов.

Практическое занятие Подготовка к сдаче контрольных нормативов.

Практическое занятие Сдача контрольных нормативов.

Практическое занятие Сдача контрольных нормативов. Подведение 6. Практические занятия (семинары) Практическое занятие 1 1.Распределение студентов по учебным группам.

Вводное занятие. 2. Беседа преподавателей со студентами учебных групп об Практическое занятие 2 1. Ознакомление с контрольными нормативами (тестами Подготовка к контрольному для оценки начальной физической подготовленности тестированию студентов студентов).

Практическое занятие 3 1. Ознакомление с контрольными нормативами (тестами Подготовка к контрольному для оценки начальной физической подготовленности тестированию студентов студентов).

Практическое занятие 4 1. Общефизическая подготовка (разминка). Подготовка к сдаче Контрольное тестирование контрольных нормативов.

физической 2. Диагностика физической подготовленности студентов.

подготовленности студентов Прием контрольных нормативов (тестирование).

Практическое занятие 5 1. Общефизическая подготовка (разминка). Подготовка к сдаче Контрольное тестирование контрольных нормативов.

физической 2 Диагностика физической подготовленности студентов.

подготовленности студентов Прием контрольных нормативов (тестирование).

Модуль занятий №1 Легкая атлетика Практическое занятие 6 1. Сообщить студентам цель, задачи и Специальная беговая содержание занятий в 1 семестре.

Практическое занятие 7 1. Воспитание скоростно-силовых качеств. Прыжковые Бег на короткие дистанции упражнения.

Практическое занятие 8 1. Общефизическая подготовка (разминка). Силовые и Бег на средние дистанции скоростно-силовые упражнения разносторонней Практическое занятие 9 1. Общефизическая подготовка (разминка).

Бег на средние и дальние 2. Воспитание общей выносливости – бег в равномерном Практическое занятие 10 1.. Общефизическая подготовка (разминка).

Совершенствование техники 2. Совершенствование техники бега на средние и длинные