МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет управления

Рабочая программа дисциплины

Механизация и электрификация производства

по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация выпускника менеджер Форма обучения очная г. Краснодар 2011 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплиныявляется изучить основы и принципы механизации и электрификации сельскохозяйственного производства. Дать понятие об основных видах энергоносителей в сельском хозяйстве и приемах их эксплуатации.

2. Место дисциплины в структуре ОП Данная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин ОП(ОПД Р. 2) Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ОП:

- растениеводство ГСЭ.В. -животноводство ГСЭ.В. З.Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:

• знать: устройство и технологические процессы работы узлов и агрегатов тракторов, базовых сельскохозяйственных машин, машин для механизации работ на животноводческих фермах; приемы рациональной эксплуатации МТП;

способы применения электрической энергии в сельском хозяйстве;

• уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе процессов механизации и электрификации в сельскохозяйственном производстве;

предлагать способы снижения финансовых, материальных и энергетических затрат при выполнении сельскохозяйственных работ;

• владеть: навыками самостоятельного овладения знаниями по новым техническим средствам и технологиям механизации и электрификации сельскохозяйственного производства; навыками профессиональной аргументации при выборе экономически эффективных технологий и средств механизации и электрификации технологических процессов растениеводства и животноводства; методами анализа эффективности применения технологий и технических средств.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет! 10 часов Формы текущего Виды учебной работы, контроля Неделя семестра Включая самостоятельную успеваемости работу студентов и семестр ( по неделям, трудоемкость ( в часах) № Раздел семестрам) п/п дисциплины Форма промежуточной аттестации (по семестрам) 1. 4 1 Лекция Устный опрос Введение в 2 часа дисциплину 1 Лекция Самостоя Фронтальный 2 Введение в тельная 2 часа опрос тракторных агрегатов тракторных агрегатов тракторных агрегатов Технике»Самостоя тракторных агрегатов 5. Образовательные технологии 1. Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Дискуссия групповая - метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

2. Доклад (презентация) - публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, студентом, группой студентов.

Доклады направлены на более глубокое изучение студентами лекционного материала или рассмотрения вопросов для дополнительного изучения.

3. Интерактивные методы обучения - методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двухстороннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений.

Основные критерии интерактивной модели обучения: возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. Интерактивные методы включают: метод презентации, дискуссии, метод текущего контроля, метод тестирования и др.

Данный комплекс методов обучения активно используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам усвоения дисциплины Таблица 6.

№ темы лекции № темы лекции 1-8 Самостоятельное изучение отдельных тем 1-8 Подготовка рефератов по индивидуальным Таблица 6. № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Темы рефератов 2 Машины для посадки рассады 3 Технологическое оборудование для хранения молока.

3 Тенденции развития технологий переработки навоза.

Тенденции мировой практики получения электроэнергии Темы докладов 4 Зарубежные машины для посадки картофеля.

4 Тенденции развития технологий для переработки табака.

4 Применение навоза в качестве вторичного сырья.

Влияние технических характеристик сельскохозяйственных машин на производительность технологических процессов.

8 Нетрадиционные способы получения электроэнергии.

Темы вопросов для самостоятельного изучения 4 Механизация посадки картофеля и рассады 6 Механизация уборки технических культур 6 Механизация уборки плодовых культур и винограда 6 Механизация уборки овощей 6 Механизация послеуборочной обработки урожая плодов и винограда Вопросы к экзамену Проблемы механизации основной обработка почвы 1. Технологическое и конструктивное развитие машин для механической обработки 2. Проблемы механизации предпосевной обработки почвы 3. Проблемы механизации внесения удобрений 4. Проблемы механизации посева зерновых культур 5. Технологическое и конструктивное развитие машин для посева семян 6. Проблемы механизации посева мелкосеменных культур 7. Проблемы механизации посадки картофеля и рассады 8. Проблемы механизации междурядной обработка растений 9. Технологическое и конструктивное развитие машин для ухода за растениями 10. Проблемы механизации химической обработка растений 11. Технологическое и конструктивное развитие машин для химической обработки почвы 12. Проблемы механизации уборки урожая зерновых колосовых культур 13. Технологическое и конструктивное развитие машин для уборки зерновых культур 14. Проблемы механизации уборки урожая кукурузы 15. Технологическое и конструктивное развитие машин для уборки свеклы и картофеля 16. Технологическое и конструктивное развитие машин для уборки фруктов 17. Технологическое и конструктивное развитие машин для уборки овощей 18. Проблемы механизации послеуборочной обработки урожая 19. Проблемы механизации процессов получения продукции животноводства 20. Пути повышения производительности уборочных агрегатов 21. Проблемы получения электрической энергии в аграрном секторе АПК Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:

1. Е.И. ВИНЕВ СКИЙ, Е.И. ТРУБИЛИН, B.C. КУР АСОВ. Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства/ КУРС ЛЕКЦИИ для специальности - 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»/ КГАУ, 1-е издание, Краснодар, 2010.

2. Трубилин Е.И., Северин Ю.Д., Лисицын Н.И. Лабораторный практикум по сельскохозяйственным машинам. - Краснодар, КГАУ. - 2004.

Сельскохозяйственные машины (конструкция, теория и расчет) ЧАСТЬ I: Учебное пособие / КГАУ, 2-е издание переработанное и дополненное. Краснодар, 2008. 200 с.

4. Халанский В.М., Горбачев И.В. Сельскохозяйственные машины. - М.: Колос, 2004.

5. Е.Н. ТРУБИЛИН, В.А. АБЛИКОВ, Л.П. СОЛОМАТИНА, А Н. ЛЮТЫЙ Машины для уборки сельскохозяйственных, культур «конструкции, теория и расчет).Учеб.пос. - издперераб. И дополн. - КГАУ, Краснодар,2009 - 216 с.

6. Журналы:

- "Механизация и электрификация сельского хозяйства";

- "Тракторы и сельскохозяйственные машины";

- "Техника в сельском хозяйстве";

- "Хранение и переработка сельхозсырья".

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 7.1 Основная, дополнительная и нормативная литература Основная литература:

1. Е.И. ВИНЕВСКИЙ, Е.И. ТРУБИЛИН, B.C. КУР АСОВ. Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства/ КУРС ЛЕКЦИИ для специальности - 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»/ КГАУ, 1-е издание, Краснодар, 2010.

1. Халанский В.М., Горбачев И.В. Сельскохозяйственные машины. - М.: Колос, 2004.

Нормативная литература:

1. СТО АИСТ 001-2010. Агротехническая оценка сельскохозяйственной техники.

Термины и определения.

2. СТО АИСТ 002-2010. Эксплуатационно-технологическая оценка сельскохозяйственной техники. Термины и определения.

3. СТО АИСТ 003-2010. Экономическая оценка сельскохозяйственной техники. Термины и определения.

4. ОСТ 10 1.1-98. Испытания сельскохозяйственной техники, машин и оборудования для переработки сельскохозяйственного сырья. Основные положения.

5. СТО АИСТ 1.3-2010. Машинные технологии производства продукции растениеводства. Правила и методы испытаний.

Базы данных: ACC «Сельхозтехника»; web - сайты фирм и заводов изготовителей технических средств; web - сайты специализированных журналов; web - сайты Минсельхоза и Россельхозакадемии.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) _Видеофильмы_ Тема рабочей программы Наименование видеофильма Почвообрабатывающие машины Почвообрабатывающие машины фирм Машины для внесения удобрений Разбрасыватели органических удобрений Машины для защиты растений Устройство и технологический процесс Машины для заготовки кормов Машины для уборки трав и силосных Машины для уборки зерновых культур Зерноуборочные комбайны АО Тема рабочей программы Наименование плаката Почвообрабатывающие машины Машины для внесения удобрений 1. Схема жижеразбрасывателя РЖТ - Машины для защиты растений 1. Схема опрыскивателя ОП-2СЮО Машины для уборки зерновых культур Комплект плакатов по комбайну «ДонМашины для послеуборочной обработки 1. Схема к основным принципам очистки зерна Номер практического Технические средства занятия 1 Плуг ПЛН-4-35, плуг ПЛП-6-35, плуг 1ША-50А, плугПНД-4- Сеялка зерновая СЗУ-3,6; сеялка универсальная пневматическая 6. СТО АИСТ 1.4-2007. Техника сельскохозяйственная. Порядок проведения инженерного мониторинга в регионах.

Дополнительная литература:

1. Гельфенбейн С. Термины и определения в агроинженерии. Справочник. 2008.

2. 1. Концепция аграрной политики и продовольственного обеспечения земельных отношений РАСХН, MJI 995г.

хозяйства России на период до 2020года. В.И. Фисинин и др. - М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009. - 80с.

2025года.

5. М: ОНО «Типография Россельхозакадемия», 2007. - 45с.

6. 4. Энергетическая стратегия сельского хозяйства России на период до 2020 года М.: ОНО «Типография Россельхозакадемия», 2009. - 65с.

7. 5. Стратегия машинно-технологического обеспечения производства продукции животноводства. М.,: ФГНУ «Росинформагротех», 2009. - 70с.

«Росинформагротех», 2007. - 155с.

9. В.М. Дринча. Развитие агроинженерной науки и перспективы агротехнологий, М., Типография ГАУ ВИМ, 2002. - 180с.

10. В.М. Дринча, И.Б. Борисенко, Ю.Н. Плескачев. Агротехнические аспекты развития почвозащитных технологий. Волгоград,: «Перемена», 2004. -150.

11. Возобновляемое растительное сырье. В 2-х томах. Под общей ред. Д.Шпаара. СанктПетербург-Пушкин,: СПб СРП «Павел», 2006.

12. Федоренко В.Ф. Нанотехнологии и наноматериалы в агропромышленном комплексе.

М.,: ФГАУ «Росинформагротех», 2007.-95с.

13. П.Личман Г.И. и др. Основные принципы и перспетивы применения точного земледелия. М.,: Россельхозакадемия, 2004. - 80с.

«Росинформагротех», 2006. - 330с.

15. Краснощеков Н.В. Инновационное развитие сельскохозяйственного производства России. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009.-390с.

16. Краснощеков Н.В. и др. Инновации в машиноиспользовании в АПК России. В 2-х томах. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2008.

«Росинфорагротех», 2003.

7.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1. Трубилин Е.И., Северин Ю.Д., Лисицын Н.И. Лабораторный практикум по сельскохозяйственным машинам. - Краснодар, КГАУ. - 2004.

Перечень программного обеспечения: современная операционная система Windows 7, текстовый редактор Word 2007, табличный редактор Excel 2007, система управления базами данных Access 2007, программа подготовки презентаций PowerPoint 2007, система оптического распознавания информации ABBYYFineReader 10.0, программа для работы с электронной почтой QutlookExpress.

Аудитории для проведения занятий:

1. Бокс по почвообрабатывающей технике кафедры сельскохозяйственных машин Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»

Автор: профессор Виневский Е.И.