WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) ПОЛИТОЛОГИЯ 090900 Информационная безопасность Направление подготовки Комплексная защита объектов информации Профиль подготовки бакалавр ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Институт изобразительных искусств и социально-гуманитарных

наук

Кафедра истории и философии

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(рабочая учебная программа дисциплины)

ПОЛИТОЛОГИЯ

090900 Информационная безопасность Направление подготовки Комплексная защита объектов информации Профиль подготовки бакалавр Квалификация (степень) очная Форма обучения Составитель программы Ланцова И.В., доцент кафедры истории и философии, к.и.н., доцент Чирикова М.В., доцент кафедры истории и философии, к.и.н.

Иркутск 2013 г.

1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине 1.1. Вид деятельности выпускника Дисциплина охватывает круг вопросов относящихся к виду деятельности выпускника: проектно-технологическая; экспериментально- исследовательская; организационно-управленческая.

1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника:

в области экспериментально-исследовательской деятельности:

сбор, изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

проведение экспериментов по заданной методике, обработка и анализ результатов;

в области организационно-управленческой деятельности:

осуществление организационно-правового обеспечения информационной безопасности объекта защиты;

организация работы малых коллективов исполнителей с учетом требований защиты информации;

совершенствование системы управления информационной безопасностью;

изучение и обобщение опыта работы других учреждений, организаций и предприятий в области повышения эффективности защиты информации и сохранения государственной и других видов тайны;

контроль эффективности реализации политики информационной безопасности объекта.

1.3. Перечень компетенций, установленных ФГОС Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью осознавать необходимость соблюдения Конституции Российской Федерации, прав и обязанностей гражданина своей страны, гражданского долга и проявления патриотизма (ОК - 1);

способностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК - 2);

способностью понимать и анализировать политические события, мировоззренческие, экономические и социально значимые проблемы и процессы, применять основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК - 4) 1.4. Перечень умений и знаний, установленных ФГОС После освоения программы настоящей дисциплины студент должен:

знать:

содержание основных понятий, категорий политической науки, ведущие направления зарубежной и отечественной политической науки, сформировавшиеся в процессе ее эволюции;

источники классической политической мысли древности, средних веков, нового, новейшего времени и современности для оценки окружающей политической действительности;

содержание и структуру политической системы общества, особенности политических режимов, природу и содержание политических конфликтов, роль и место человека в политическом процессе;

права и свободы человека и гражданина, уметь их реализовывать в различных сферах жизнедеятельности;

формы и способы включения человека в сложный мир политических отношений, систему взаимоотношений государства, гражданского общества и власти;

теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политологического знания, их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;

ценностно-мировоззренческие принципы различных идеологических взглядов, представлений;

основные процессы общественно-политического развития на рубеже ХХI в., специфику их проявления на национальном, локальном, региональном и глобальном уровнях самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа, применять методы и средства познания на практике;

научно анализировать проблемы гуманитарных, социальных и экономических процессов, использовать полученные знания в профессиональной деятельности;

выражать и обосновывать свою позицию по вопросам гражданского общества, демократического и правового государства, событиям или явлениям политической жизни своей страны, так и в других государств;

анализировать субъективный механизм политического поведения человека в общественно политической жизни и власти;

разбираться в программах и избирательных платформах политических партий и кандидатов на выборах;

ориентироваться в тенденциях политического развития и в характере политических процессов и явлений России и мирового сообщества;

разбираться в политических технологиях, понимать их роль в осуществлении власти и управлении обществом;

выявлять содержание современных проблем, противоречий в политике, определять причины возникновения, развития и способы урегулирования политических конфликтов;



определять степень прогрессивности политического режима, политической системы, уровень соблюдения основных прав и свобод личности;

принимать посильное участие в решении глобальных проблем современности.

владеть навыками аргументированного письменного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений, критического восприятия информации;

фундаментальными положениями современной политической науки, навыками системного анализа политических явлений, особенностями развития политического процесса;

логикой развития элементов политической системы, прогнозирования процессов политической жизни общества;

навыками использования методики и техники конкретного политического исследования, грамотного и корректного толкования их результатов;

основными приемами аргументации, технологиями спора, полемики, убеждения;

навыками применения полученных научных знаний в своей профессиональной деятельности и повседневной практике.

2. Цели и задачи освоения программы дисциплины Основной целью изучения курса Политология является формирование представлений и знаний студентов о специфики человека как субъекта и объекта власти, гражданских правах и свободах, формах и способах его включения в сложный мир политических отношений. Ее изучение важно для более широкого понимания роли и места человека в современном политическом процессе, формирования ощущения собственной значимости и сопричастности к делам государства, общества, выработки активной гражданской позиции Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

усвоение студентами основных категорий и понятий современной политической науки, грамотное использование современного понятийного аппарата;

развитие аналитического мышления при оценке современных политических процессов, как на микро, так и на макро уровне;

изучение связи политической науки и других социально-гуманитарных дисциплин, единство вузовского гуманитарного цикла;

формирование навыков практического анализа современных политических и социально-экономических процессов;

умение разбираться в политических технологиях, понимать их роль в осуществлении власти и управлении обществом;

иметь представления о субъектах политики; специфике политической социализации личности, политической этике, критериях и методах гуманизации политики, а также назначении демократии как инструмента общественного развития;

грамотно сопоставлять политические процессы и институты в России в других странах мира, формировать понимания важности гражданской позиции в оценке отечественного и мирового политического процесса 3. Место дисциплины в структуре ООП Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания дисциплин: философия, этика, психология, география, социология, экономика, история, статистика.

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться при изучении курсов:

государство и право, правоведение, история, культурология, социология, элективные (по выбору) курсы.

4. Основная структура дисциплины. (2 ЗЕТ) Практические/семинарские занятия 18/9 18/ Вид промежуточной аттестации (ито- зачет зачет гового контроля по дисциплине) 5. Содержание дисциплины 5.1. Перечень основных разделов и тем дисциплины Раздел1. Введение в политологию Тема1. Политическая жизнь и властные отношения Тема 2. Социальные функции политики Тема 3. Политология в системе гуманитарного знания Тема.4. Содержание и структура политологического знания Раздел 2. История развития политической науки Тема 1. Политико-правовая мысль древнего мира и средневековья Тема.2. Гражданско-правовые концепции Нового времени и начала ХХ века Тема 3. История российской политической мысли Тема 4. Современные политические теории и политологические школы Раздел 3. Политическая система общества и ее институты Тема 1. Политическая власть и механизмы ее функционирования Тема 2. Государство как политический институт Тема 3. Политическая система общества. Политические режимы Тема 4. Гражданское общество как условие демократии Тема 5. Политическая элита и лидерство Тема 6. Политические партии и партийные системы Раздел 4. Политические процессы и политическая деятельность Тема 1. Политические отношения и процессы Тема 2. Политическая культура и социализация Тема 3. Технологии управления политическими процессами Тема 4. Политическое развитие и кризисы Раздел 5. Мировая политика и международные отношения Тема 1. Мировая политика и геополитика Тема 2. Международные отношения и международная политика Тема 3. Международные организации и их роль в международных отношениях Тема 4. Роль и место России в мировой системе Раздел 6. Прикладная политология Тема 1. Методология познания политической реальности Тема 2. Прикладная политология и ее цели Тема 3. Политическое прогнозирование Тема 4. Политическое моделирование 5.2 Краткое описание содержания теоретической части разделов и тем дисциплины Тема 1. Политология как наука. Политология в системе гуманитарных Понятие «политология» произошло от двух греческих слов politike (государственные дела, государство) и logos (знание, наука). Политология как самостоятельная отрасль знаний возникла на рубеже Средневековья и Нового времени, а как наука оформилась во II половине XIX в. Завершился этот процесс в 1948 г., когда была создана Международная ассоциация политической науки. В связи с распадом СССР в 1991 г. в российской действительности произошли кардинальные изменения в политической сфере. Сложившаяся ситуация и направленность на создание демократического государства привели к необходимости изучения и прогнозирования политических процессов в РФ и мире. В связи с чем, возникла потребность в профессиональной российской политологической школе, которая возродилась еще в период перестройки, но становление ее пришлось на рубеж XX-XXI вв. Актуализация политологических знаний в современной России не оспорима, но проблемы становления политологии как отрасли знания и учебной дисциплины до сих пор сохраняются. Неоднозначное отношение к сравнительно новой научной дисциплине в академическом мире требует от политологов ответы на следующие вопросы: Является ли политология наукой? Каковы критерии научности политологии?

Не менее серьезное внимание уделяют специалисты и статусу политологии в системе социально-гуманитарного знания, ее взаимосвязи с философией, социологией, культурологией, правоведением и другими отраслями знаний.

Политология рассматривается и как система знаний, и как социальный институт и как учебная дисциплина. Ведется масштабная работа по исследованию проблемы законов и категорий политологии, причем и в отечественном, и в иностранном научном мире.

Изучение политики как социального явления является объектом исследования политологии. Политическая жизнь и властные отношения в наше время претерпевают серьезные изменения, что заставляет переосмысливать сложившиеся стереотипы. Поэтому важное значение имеет выявление роли и места политики в жизни современных обществ. Для этого необходимо определить социальные функции политики, таких как: мотивационная, мобилизационная, интеграционная, стабилизирующая и другие.

Выявление предмета политологии представляет собой значительно более сложную задачу. Принято считать, что предметом данной науки являются тенденции и закономерности развития политической власти. Несмотря на то, что политология оформилась уже более 50 лет назад, работа над категориальным аппаратом продолжается. Дорабатываются и создаются новые основные (общие и специфические) понятия науки о политике.

Политология в историческом измерении: выявляются основные этапы формирования науки, а также общественные законы и закономерности современной политологии.Исследование политики представляется невозможным без выделения ее субъектов. Политика изучается в многосубъектном поле измерения. Разработано и представлено множество классификаций субъектов политики. Характеристика индивидуальных и коллективных субъектов политики. Личность как субъект политики. Политическая субъектность. Проблема становления субъектности российской политики.

Наука о политике как академическая дисциплина в разных странах мира.

Знания о политике – обязательное условие компетентности и профессионализма современного специалиста.

Тема 2. Политологическое знание: его структура и содержание.

Предлагается рассмотреть и разобрать понятие «политологическое познание», а так же его характер, содержание, логику и структуру. Выделяют следующие уровни политологического познания: теоретический, нормативный, прогностический, прикладной. В рамках политологического познания представлены следующие разделы: исторический, теоретический и др. В современной политологии выделяют виды политологического познания: общетеоретическое, прикладное, специальное. Большое внимание уделяют политологи исследованию общего и особенного в политологическом познании.

Основные направления становления и развития теоретико- политологического знания в современной России.

Тема 3. Методы политологического познания.

Любое научное познание невозможно без изучения методологической основы. Понятие «метод» происходит от греческого «methodos» (путь, исследование, прослеживание), способ достижения определенной цели, совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности. В науке принято выделять три основные группы методов: общие, общенаучные, специальные. Методы эмпирического познания: описание, опрос, статистический метод и др. Методы теоретического познания: диалектический, системный, структурно-функциональный, институциональный, сравнительный и др. Специальные методы политологии: структурнофункциональный, системный, бихевиоралистический, моделирование и др.

Эксперимент в политологии. Синергетический метод в политологии.

Раздел 2. История развития политической науки.

Тема 1. Становление политологии как науки.

Возникновение политической науки и ее развитие на прямую связано с развитием философских учений. На протяжении всей истории человечества эволюционировали представления о государстве, власти и политике. Попытки осмысления политики и определения ее роли в жизни общества были предложены еще в глубокой древности. Одним из первых оформилось религиозно-мифологическое понимание политики. Позже начался процесс рационализации политических взглядов, и появились первые политические концепции философско-этической формы в творчестве Конфуция, Платона, Аристотеля.

Таким образом, можно выделить основные ступени развития политологии:

философская, эмпирическая, критическая.

Политическая мысль древности и средневековья представляет разные варианты осмысления власти, государства, взаимоотношений государства и общества. Под влиянием раннехристианского учения о пришествии, избавления человечества от зла оформились и новые теократические доктрины Августина Аврелия и Фомы Аквинского. Иной взгляд и одну из первых светских трактовок политики и государства предложил в своих произведениях итальянский мыслитель Н. Макиавелли.

Развивая идеи Н. Макиавелли, классики политической мысли Нового времени (Т. Гоббс, Д. Локк, Ж.Ж. Руссо, Ш.Л. Монтескье, И.Кант, Г.В.Ф.Гегель и др.) предложили альтернативные варианты развития политической системы.

Их идеи легли в основу основных классических политических идеологий.

Политические концепции Т.Мора, Т.Кампанеллы и социалистов ХVIII - начала ХIХ вв. (А.Сен-Симон, Р.Оуэн и др.) продолжили этот процесс поиска более совершенного общества, порой предлагая совершенно утопичные идеи.

Более соответствующие реальности взгляды и концепции политических отношений предлагали мыслители XIX-XX вв.: А. Токвиль, Дж. Милль, К.

Маркс, Ф. Энгельс, М. Вебер, Г. Моска, Г. Ласки, В. Парето, Р. Михельса, Т.

Парсонса, Г. Лассауэл, М. Дюверже и др.

Политическая мысль России далеко не сразу приняла западноевропейские представления о власти и властных отношениях. До XVIII в. в русской традиции господствовали теории кардинально отличавшиеся от западных.

Такая ситуация объясняется спецификой образования русского государства и принятие христианства из Византии. Из Византии на Русь была привнесена теория «симфонии (согласия) власти», которая устанавливала особые, несвойственные Европе, отношения между правителем и церковным главой.

Особенно ярко эта самобытная форма отношений показана в "Слове о законе и благодати" Иллариона, а так же в "Повести временных лет" Нестора и в теории «Москва-третий Рим» Филофея Псковского. Традиции древнерусских "народоправств", общинная организация жизни тоже нашли свое отражение в русской политической традиции, в XIX в. эта идея легла в основу одного общественно-политического течения, получившего название «славянофилы».

Политическая мысль периода образования и укрепления Русского централизованного государства претерпела ряд изменений, вызванных в первую очередь, длительными контактами с монголо-татарами. В следствие чего, оформилась идея самодержавной абсолютной власти правителя как единственного субъекта политики. Первые шаги в ее реализации и обосновании были предприняты во времена правления Ивана III и Ивана IV.

Окончательный переход на эти позиции ознаменовали петровские реформы.

Их теоретическое обоснование разработали такие мыслители, как В.Н.

Татищев, Ф. Прокопович, И. Посошков. Одновременно в XVIII в. в Россию начинают проникать западноевропейские представления о власти.

Просветительская мысль в России во второй половине XVIII в. тесно связана с императрицей Екатериной Великой, которая вела активную переписку с просветителями Западной Европы.

Конституционные проекты конца XVIII - первой половины XIX вв. (М.

Сперанский, декабристы) продолжили распространение и популяризацию этих теорий. В связи с чем столкнулись два представления о власти и государстве, что положило начало полемике западников и славянофилов, либералов и консерваторов. Проблема русского пути (П. Чаадаев, А.

Пушкин, Н. Данилевский и др.) оставалась актуальной весь XIX и даже XX век. Концепция "Русской идеи" была подхвачена земским движением. Идеи либеральной демократии широкого распространения в России не получили.

Зато социалистическая идеология была воспринята и даже адаптирована к русской действительности. Так во второй половине XIX в. оформился русский анархизм (М. Бакунин, П. Кропоткин) и социал-демократизм (Г.

Плеханов, В. Ленин).

Попытки примирить политических оппонентов были предприняты в политико-религиозных концепциях Н. Бердяевым, В. Соловьевым и др.

Поиски достижения гармоничного развития общества и государства можно найти и в социально-политическом творчестве Ф. Достоевского и Л.

Толстого.

XX век внес свои коррективы в отечественную политическую мысль.

Обоснование необходимости модернизации политического строя в России демонстрируют реформы П. Столыпина. Историческое развитие страны привело к революционным потрясениям и формированию партийной системы в России. Именно события XIX-нач. XX вв. способствовали становлению политологии в России. В результате складываются определенные течения в политологической науке, выделяется общее и особенное в российской политологии.

С приходом к власти большевиков в 1917г. отношение к политологии резко меняется, значение ее быстро падает и, в конце концов, она растворяется в идеологических научных и учебных дисциплинах.

Поэтому развитие политической науки после второй мировой войны мы связываем только с иностранными школами. Среди современных западных политических направлений особое положение занимают: англо-американская школа политических исследований, немецкая политическая наука, французская школа политологии. Возрождение российской политологии началось в годы правления М. Горбачева. Сегодня мы наблюдаем ее становление и развитие, выявление актуальных задач отечественной политологии.

Раздел 3. Политическая система общества и ее институты В середине XX в. в математике, социологии и кибернетике был разработан новый метод исследования – системный анализ. Понятие системы было введено в политологию представителями американской политологической школы (Д. Истон, Г. Алмонд, К. Дойч). Они ввели понятие «политической системы» в научной оборот и предложили свои модели политических систем.

Сущность системного подхода состоит в том, что политика представляет собой целостность, состоящую из отдельных самостоятельных элементов тесно взаимосвязанных друг с другом. История становления системного подхода в политологии продолжается до сих пор. Первую модель предложил Д. Истон, назвав ее «Социально-кибернетической системой». Особое внимание автор уделил способам взаимодействия и функционирования политической системы с обществом, доказывая, что только открытая система способна к жизни.

Структурно-функциональный подход к анализу политической системы представил Г. Алмонд. Выделив основные элементы политической системы и обозначив их роль и значение в функциях.

Коммуникативную модель политической системы разработал К. Дойч, рассматривая ее как коммуникативный процесс, состоящий из последовательных этапов. Однако несмотря на то, что теория политической системы исследуется более 50 лет до сих пор отсутствует однозначное понимание насколько соотносятся следующие категории: политика, политическая власть, политическая система и политическая жизнь.

Модели политической системы существуют разные, но все исследователи в структуре политической системы именно политическую власть рассматривают как ее центральный элемент. Не вызывают противоречий и основные структурные группы компонентов системы: институциональная, культурноидеологическая, нормативная, коммуникативная. Государство - основное звено институционального компонента политической системы. Но наряду с ним в этой группе выделяют политические партии, общественные организации, СМИ.

Личность, социальные группы и политические отношения так же являются объектом исследования ученых, занимающихся политической системой. Политическое сознание и политическая культура исследуются как элемент политической системы и качественная характеристика политической жизни.

К основным функции политической системы относят: поддержание порядка и стабильности в обществе, социализацию личности, разработку политических программ и их осуществление и др. Эффективность жизнедеятельности политической системы напрямую связывают с ее способностью реагировать на вызовы времени, адаптироваться в новых условиях и контактировать (слушать и слышать) общество.

В современной политологии представлено множество разнообразных типологий политических систем. Так, по способам взаимодействия с обществом выделяют тоталитарные, авторитарные и демократические системы; по степени публичности – открытые и закрытые; по типу политической культуры – англо-американская, континентально-европейская, доиндустриальная. В современной западной политологии выделяют следующие основные политические системы современности: либерально-демократические, национальнодемократические, национально-авторитарные, теократически-авторитарные, тоталитарно-социалистические. Субнациональные политические системы:

сельские общины, племенные сообщества, города, религиозные общности.

Политическая система России только начало свое становление. И ученые еще не до конца изучили основные направления ее развития, а также проблемы, с которыми ей пришлось или еще придется столкнуться. Прогнозы относительно окончательного варианта полярны, что подтверждает сложность этой проблемы.

Тема 2. Гражданское общество как условие демократии.

Генезис понятия “гражданское общество” является одной из главных проблем исследования современных политологов. Представления о гражданском обществе в политических учениях мыслителей различного времени трансформировалось в зависимости от становления самих политических учений и представлений о роли человека, общества в политике. Историкополитологический аспект возникновения и характерные этапы становления гражданского общества особенно серьезно изучается западными школами.

Современное видение гражданского общества в различных социальноэкономических системах представляется как совокупность социальных образований, объединенных специфическими интересами, реализуемыми вне сферы деятельности государства. Гражданское общество функционирует на нескольких уровнях: производственном, социокультурном, политикокультурном.

Его основными предпосылками, необходимы для нормального функционирования считают: экономические (частная собственность, многоукладная экономика, свободный рынок и конкуренция); социальные (большой удельный вес среднего класса); политико-правовые (юридическое равенство граждан, полное обеспечение прав и свобод человека и их защита, политический плюрализм); культурные (высокий образовательный уровень населения, свобода СМИ, свобода совести).

Степень отвлеченности гражданского общества от государства, политической власти и развитая сеть добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций граждан являются показателем, который используют для анализа развития гражданского общества в конкретном государстве. Законодательное ограничение государственного вмешательства в экономическую и социально-культурную жизнь считается необходимым условием нормального гражданского общества.

Наиболее актуальной проблемой в политологии является гармонизация отношений между гражданским обществом и государством, преодоление деформаций в этих взаимодействиях. Не менее серьезное внимание уделяется и эффективности контроля гражданского общества за деятельностью политической (государственной) власти. Эти вопросы вызывают полемику среди политологов уже ни одно десятилетие, но предложить универсальный рецепт пока не удалось.Тесным образом с понятием «гражданское общество» связано и «правовое социальное государство». Правовое государство – государство, подчиняющееся праву, функционирующее в рамках закона, обеспечивая правовую защищенность граждан. Его характерные черты: верховенство закона, соблюдение и охрана прав и свобод граждан, реализация принципа разделения властей, взаимная ответственность общества и государства.

Формирование гражданского общества в Российской Федерации только началось. Современное российское общество является квазигражданским, структуры и институты которого, обладая формальными признаками образований гражданского общества, выполняют противоположные функции.

Главная задача на современном этапе преодолеть эти противоречия. Каковы будут итоги, и какие возникнут новые проблемы этого процесса, а также как с ними справится российское общество, покажет время.

Тема 3. Политика и власть: механизмы функционирования.

Власть — основная категория политической науки. Власть – один из важнейших видов взаимодействия, специфическое отношение между субъектами, один из которых подчиняется распоряжениям другого, в результате властвующий реализует свою волю и интересы. В политологии даже существует раздел, изучающий власть – кратология.

В современной политологии существует несколько концепций власти:

правовые (Т. Гоббс, Дж. Локк, И. Кант); поведенческие (Г. Лассуэл, Д.

Мерриам); системная (Т. Парсонс) и др. Необходимость власти обусловлена сущностью человеческого общества. Ее основными свойствами называют всеобщность, инклюзивность. В политологической науке выделяют три аспекта власти: директивный, функциональный, коммуникативный.

В структуру власти входят: источник, субъект-объект, функции, основания и ресурсы. Источником власти является ее первоначало. В качестве источников могут выступать авторитет, сила, закон, богатство, знание, престиж, социальный и политический статус, интерес и т.д. Субъект – активное, направляющее начало власти, а объект – отдельный индивид, социальная группа, класс и т.д. Основные функции власти: господство, руководство, регуляция, контроль, координация, мобилизация и другие. Под основаниями власти в политологии понимается ее база, источники на которые опирается властная воля субъекта. Ресурсы же власти – это реальные и потенциальные средства, которые используются для ее укрепления. Власть бывает экономической, правовой, духовной, семейной, военной, политической и т.д.

Политическая власть является одной из важнейших в современном мире.

Особенности соотношения экономической, духовной, информационной и других видов власти активно изучается, они взаимно дополняют политическую власть. Специфика политической власти выражена в ее признаках: легальность, верховенство, публичность, моноцентричность, многообразие ресурсов. Ресурсы политической власти и их классификация.

Политическая власть подразделяется на государственную и общественную.

Оппозиционная политическая власть и ее разновидности. Государственная власть как особая форма политической власти. Отражение интересов и воли народа в системе власти.

В истории политической мысли, в эпоху Просвещения, сформировалась теория разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную в демократическом государстве. Сегодня четвертой ветвью власти многие считают средства массовой информации. Проблема разделения и взаимодействия властей в современной России.

Легальность и легитимность власти имеют общий латинский корень legal (закон), но их смысл разный. Легальная власть, та, что основана и действует в рамках закона. Легитимность – определенный исторически сложившийся, социально значимый порядок происхождения и функционирования власти, который делает возможным достижение согласия во властных структурах и в их взаимодействии с обществом. Впервые в научный оборот это понятие было введено М.Вебером. в зависимости от мотивов добровольного подчинения он выделял три типа легитимации политической власти:

традиционная, легально-рациональная, харизматическая. Средства и методы осуществления власти. Соотношение политической и государственной власти. Персонализация власти и ее причины.

Суверенитет власти. Реальная сила власти. Кризис политической власти и пути выхода из него. Роль государственной власти в осуществлении основных направлений научно-технической политики в современной России.

Тема 4. Государство как политический институт.

Государство - центральный институт политической системы общества.

Эволюция представлений о происхождении и сущности государства.

Древнейшими концепциями о происхождении государства считаются патриархальные: Конфуций, Аристотель, Полибий. Теологическая трактовка государства представлена в теориях средневековых мыслителей Аврелия Августина и Фомы Аквинского. Первые рационалистические взгляды на государство принадлежат Н. Макиавелли. Позже оформилась теория общественного договора: Т. Гоббс, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо. В XIX веке немецкие философы разработали концепцию насилия: Е. Дюринг, М.

Гумплович. Марксизм-ленинизм тоже внес свои представления о причинах появления государства. Современные концепции, сущность государства и исторические рубежи его развития. Государство выступает не только как основной институт политической системы общества, но и как главный инструмент и средство политической власти. В политологии существует понятие форма государства, которая включает в себя формы правления и государственного устройства, а также политический режим. Проводя анализ государств на основании их форм можно выявить их своеобразие.

Форма правления – организация высших органов власти и порядок их образования. Выделяют две основные формы правления: монархия, которая в свою очередь делится на абсолютную и конституционную, и республика, можно выделить парламентскую, президентскую и полупрезидентскую.

Форма государственного устройства – способ национального и административно-территориального устройства государства, отражающий характер взаимоотношений между его составными частями, а также между центральными и местными органами власти. Формы государственного устройства три: унитарное государство, федерация и конфедерация.

Политический режим – система способов, методов и средств осуществления власти. Используя разные критерии (отношение власти и общества; степень наличия у граждан прав и свобод; формальное и реальное разделения государственной власти; уровень жизнедеятельности гражданского общества; наличие политических партий и легальной оппозиции; наличие или отсутствие идеологического плюрализма и т.д.) политологи предлагают разнообразные типологии режимов. Классический вариант классификации режимов выделяет: тоталитарный, авторитарный и демократический.

Тоталитаризм, возникший в XX в., рассматривается как направление в современной политологии. Свою типологию тоталитаризма предложила Х.

Аренд, она же исследует особенности тоталитаризма. Основные черты тоталитарного государства: милитаризация всех сфер общественной жизни, культ личности, монополия государства на СМИ и информацию, политический монизм и др. Особенности тоталитарной политической культуры.

Авторитарный режим – наиболее широко представлен в истории. Особенности авторитарных политических систем: ограничение политических прав и свобод граждан, запрет на политическую оппозицию, власть неподконтрольна народу и др. Эволюция авторитарных режимов. Авторитаризм как способ правления с ограниченным плюрализмом.

Демократический режим: реальные права и свободы граждан; закрепленные в законах; полное разделение властей; местное самоуправление, многопартийность, смена правящих партий, активная деятельность оппозиций, плюрализм идеологий, разрешение социальных противоречий на основе компромиссов и консенсуса. Сотрудничество и борьба центральной государственной власти и местного самоуправления. Роль СМИ в демократическом обществе.

Легитимность и динамика политических режимов: изменение направлений и методов осуществления власти. Законы функционирования и развития политических режимов.

Функции государства крайне разнообразны и обычно подразделяются на две группы внешние и внутренние. Понятие государственности. Государственная власть и управление обществом. Структура государственной власти и механизмы ее реализации. Разделение властей - основополагающий принцип государственного строительства. Центральная власть и местное самоуправление. Государственный аппарат и его функции. Демократизация государственного правления и проблема преодоления его бюрократии.

Формирование и развитие государственности Российской Федерации.

Тенденции в развитии государства и его будущее.

Понятие элиты пришло из французского языка и дословно означает «лучшие». Политическая элита рассматривается как основной субъект политики. Аналогия элитаризма в рамках христианского и мусульманского общественно-политического идеала. У истоков современных концепций элит стояли представители итальянской политологической школы Г. Моска, Т.

Паретто, Р. Михельс.

В современной науке принято выделять аристократические и демократические элиты. Особое внимание уделяется и проблеме циркуляция элит особенно в демократическом обществе. Исследуя психологические и социальные компоненты феномена элит, ученые пришли к мысли, что сама природа человеческого общества способствует их формированию. Сегодня наблюдается многообразие теоретико-методологических подходов к изучению элит в политической теории. Так, существует взгляд на политическую элиту демократических стран как однородную и солидарную структуру: «Властвующий класс» Ч. Миллса, «Руководящий класс» Дж.

Домффона, «Каста» Р. Шварценберга. Другие специалисты интерпретируют современные элиты как неоднородные, разделенные на противоборствующие группировки образования: Р. Арон, Д. Рисмен, Р. Даль. Третья точка зрения представлена в марксистских и леворадикальных истолкованиях и критике элит современного общества.

Особое внимание также уделяют исследователи месту элиты в социальнополитической стратификации общества. Работая над специфическими чертами политической элиты, ученые пришли к выводу, что они во многом определяются историческими условиями их существования. Выделяют следующие виды политических элит: контрэлита, субэлита, антиэлита, каждая элита имеет свое функциональное предназначение. Деятельность элиты в условиях кризисных ситуаций. Объективные и субъективные условия эффективной деятельности элиты по реформированию общества.

Рекрутирование элит, т.е. способ ее пополнения еще одна важная проблема в политологии. Современные системы рекрутирования элит: антрпренерская и система гильдий. Элитизм и демократизм как два соперничающих, взаимодополняющих подхода к изучению современной политической жизни.

В РФ процесс формирования элит имеет свои особенности, связанные с условиями развития политической системы 1990-е-2000-е гг. Характеристика современной российской политической элиты.

Лидерство – постоянное приоритетное влияние со стороны определенного лица на все общество, организацию или группу. Считается, что для лидера необходимы природные свойства, такие как ум, организаторские способности, ораторские способности, умение нравиться и др.

Н. Макиавелли одним из первых в политической науке обратил столь серьезное внимание на лидера, что нашло отражение в его наиболее известном трактате “Государь”. В нем он представил тактику политической борьбы (“правитель - лев” и “правитель - лисица”).

Критерии типологии политических лидеров, разграничение морали и политики, основы психологии политического лидерства. Классификация лидерства по М. Веберу: харизматический лидер, традиционный, рационально-легальный.

Широкое распространение получили и социологические концепции политического лидерства: теория черт, качества лидера, ситуационная концепция определенной роли последователей; лидерство как предпринимательство особого рода.

Проблема рекрутирования (подбора) лидеров тоже крайне актуальна в современной политологии, изучаются также основные черты подбора. Номенклатурный принцип подбора лидеров. Проблема демократического контроля деятельности лидеров.

Т. Парсонс о национальном институте политического лидерства. Психологические критерии типологии лидеров (Г. Лассуэл). Факторы определяющие характер политического лидерства. Новые тенденции в развитии политического лидерства. Социологические основы метода “политического портрета” лидера. Культ личности. Историческая роль лидера.

Эволюция политического лидерства в России.

Тема 6. Политические партии и партийные системы.

Политическая партия – общественная организация, которая ставит своей целью установление или удержание контроля над ключевыми позициями в структурах государственной власти. Сегодня политические партии это молодой, но набирающий все больший вес институт, который играет важную роль связующего звена между государством и обществом.

Появление этого политического института относят к началу XX в. Причины возникновения политических партий, их место и роль в политической системе общества во многом определили исторические события, пришедшиеся на этот отрезок времени. Хотя первые прообразы партий существовали в Древней Греции и Древнего Рима, также политические клубы и группировки эпохи феодализма - предшественники политических партий.

Первые классовые политические партии сформировались в Европе конца 19 начала 20 вв. Появление массовых партий в Европе напрямую связывают с рабочими организациями. Именно в это время политические партии появляются и в России, хотя специалисты склонны говорить об особенностях формирования политических партий в нашей стране.

Современные политические партии представляют собой сложный организм.

Однако основные признаки политической партии практически не изменились. Организационные структуры партий могут быть разнообразны, существуют партии и с не оформившейся структурой. Одна из главных задач этих организаций увеличение членства, но способы привлечения сторонников постоянно совершенствуются. Каждая политическая партия опирается на собственную социальную базу, на основание чего и разрабатываются их политические доктрины. Также как и государство роль партий представлена в выполнении ими внешних и внутренних функций.

Партии как составная часть политической системы общества призваны аккумулировать интересы общества и представлять их в виде программ в государственные органы. Взаимодействие партий с государством и другими элементами политической системы общества зависит от ориентации самих партий и политической ситуации в стране и мире.

Система конституирующих партию элементов (Дж. Ла Паломбара). Бинарная классификация партий (М. Дюверже): кадровые и массовые, консервативные и революционные, легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, партии-лидеры и партии-аутсайдеры. В современном мире все больше появляется партий "для всех" (О. Кирхеймер). Теория олигархизации политических партий (М. Острогорский, Р. Михельс). Институциализация политических партий. Методы правового регулирования деятельности партий в обществе.

Партийные системы: определение и роль в политической жизни общества.

Типы партийных систем: буржуазно-демократические, фашистские, авторитарные, социалистические. Структура партийных систем:

однопартийная, двухпартийная, многопартийная. Партийные блоки и коалиции. Проблема многопартийности в Российской Федерации.

Раздел 4. Политические процессы и политическая деятельность.

Политический процесс – совокупность действий политических субъектов по осуществлению своих функций в сфере власти. Иногда в политологии политический процесс отождествляется с понятием политики в целом, результатами функционирования политической системы, динамикой соперничества групп за статусы и ресурсы власти.

Структура политического процесса включает в себя следующие элементы:

субъект, объект, средства и методы, с помощью которых реализуется цель процесса. В качестве средств могут выступать материальные и технические ресурсы, информация, знания и т.д. Критерии динамики и направленности политического процесса. Демократический политический процесс и его особенности. Принято различать: базовые и периферийные процессы. Основными видами политических процессов по режимам их протекания являются:

развитие, функционирование, кризис, упадок и др.

Политический процесс как форма реализации властных отношений, как деятельность субъектов политических отношений. Насилие и ненасилие в политических процессах.

Особым видом политического процесса является избирательный процесс. На его протекания оказывают влияние избирательная система и выборы. Избирательная система Российской Федерации. Основные стадии избирательного процесса и их характеристика. Избирательное право. Активное и пассивное избирательное право. Выборы и их разновидности. Современные избирательные системы и их особенности в различных странах. Законодательство об избирательных системах.

Существует две основные избирательные системы: пропорциональная и мажоритарная. Мажоритарная избирательная система, ее разновидности и модификации. Преимущества и недостатки мажоритарной избирательной системы. Пропорциональная избирательная система, ее специфика в различных странах. Преимущества и недостатки пропорциональной избирательной системы. Смешанные избирательные системы.

Предвыборная кампания. Роль средств массовой информации в предвыборной кампании. Финансирование избирательных кампаний, его организация в разных странах. Законодательство о финансировании избирательных кампаний. Структура финансовых затрат на проведение избирательных кампаний.

Избирательные технологии: политическая реклама и PR. Избирательная система современной России, пути и направления ее совершенствования.

Культура участия и культура избирательного процесса. Факторы влияния на электоральное поведение, электоральную среду. Ключевая роль в этом процессе отводится электорату и его характеристикам.

Политическое поведение и участие. Понятие политического поведения: пассивность, индифферентность, активность. Факторы, определяющие характер политического поведения. Формы и методы политического протеста. Особенности политического поведения в кризисных ситуациях. Политическое участие: понятие и сущность. Политическое участие и демократия. Уровень и формы демократического участия. Мотивация политического участия. Толпа как объект и субъект политики.

Политическое решение и основные этапы его принятия. Условия принятия оптимального политического решения и эффективность его реализации. Виды политических решений. Контроль за исполнением политико-властных решений. Политическое развитие, его понятие. Политическая стабильность и изменения. Революционное и эволюционное развитие. Политический кризис.

Политическое развитие современной России.Понятие и критерии политического развития. Взаимосвязь политических изменений и политического развития. Виды развития: динамическое и стационарное. Основные положения современных концепций политического развития: политическое развитие – предпосылка экономического прогресса; политическое развитие – типичная для индустриальных обществ политика; политическое развитие как модернизация; политическое развитие как действия нации-государства; политическое развитие как совершенствование административной и правовой систем; политическое развитие в виде массовой мобилизации и участия. Сущность политической модернизации, ее критерии и типы. Особенности политического развития России.

Тема 2. Политическая социализация: содержание и механизм.

Понятие и содержание политической социализации заимствовано из социологии и адаптировано к политическим реалиям. Сущность процесса политической социализации личности заключается в том, чтобы привлечь индивида к политической жизни, познакомить с основными политическими представлениями, знаниями, образцами поведения. Проблема усвоения политических ценностей. Каналами политической социализации являются: семья, учреждения образования, молодежные группы, социальные группы, традиции. Агенты политической социализации – это люди, способствующие усвоению политической информации.

Этапы и фазы политической социализации: первичная и вторичная социализация. Механизм политической социализации. Особенности политической социализации в России. С помощью социализации формируется уровень политической культуры общества, определяющий формы взаимодействия с государством, степень вовлеченности в политику.

Политическая культура: понятие и место в духовной и политической жизни общества. Понятие «политическая культура» было введено в XVIII в. немецким просветителем И. Гердером, но массовое изучение этого феномена началось в середине XX в.

Политическая культура – совокупность индивидуальных позиций и ориентаций участников данной политической системы. Особое значение в формировании политической культуры играют политические традиции, являющиеся способом передачи образцов политического сознания и поведения. Ее структура включает в себя: политические представления, ценностные ориентации, установки и поведение.

Политическая культура личности, социальной группы, общества могут отличаться, но в их основе лежат единые представления о политике и своей роли в ней, характерные этому обществу. Политические субкультуры. Функции политической культуры: познавательная, адаптационная, социализирующая.

В политологии наибольшее распространение получила классификация политических культур, предложенная Г. Алмондом и С. Вербой, в основании которой лежат специфические особенности стран и регионов. Они выделили три «чистых» типа культуры: патриархальный, характеризующийся отсутствием интереса граждан к политике; подданнический, отличающийся сильной ориентацией на политические институты и невысоким уровнем политического участия;; активистский, характеризующийся заинтересованностью граждан в политическом участии и проявлением ими политической активности.

Преодоление авторитарно-патриархальных традиций и демократизация отечественной политической культуры. Особенности формирования и развития политической культуры Российской Федерации.

Тема 3. Политические кризисы и конфликты. Этнополитические конфликты.

Природа социального конфликта исследовалась мыслителями разных эпох.

Вплоть до XVI в. широко распространено было мнение, что конфликт является основной формой взаимоотношений между социальными группами, государствами. Корни социальных конфликтов скрыты в сущности самого общества. Оформившаяся в XIX в. социологическая наука серьезно занялась изучением этого феномена. Социологи предлагают разные варианты классификации социальных конфликтов, выделяя среди них особый вид политического конфликта.

Специфика политических конфликтов и способов их разрешения стала и предметом исследования политологии. Политический конфликт представляет собой столкновение, противоборство политических субъектов, обусловленное противоположностью их политических интересов, ценностей и взглядов. Предпосылки политических конфликтов могут исходить из разных сфер жизнедеятельности общества, порой не имея первоначальный политический подтекст. Стадии, уровни политического конфликта были заимствованы из социологии. Выделяют три основные стадии:

предконфликтная (инцидент или повод), непосредственно конфликтного взаимодействия (эскалация), разрешение.

Исходя из причин возникновения выделяют конфликты интересов, конфликты ценностей, конфликты идентификации. По масштабам политические конфликты подразделяются на межгосударственные, государственные, региональные и местные.

Особое внимание уделяют специалисты изучению внутриполитических конфликтов, которые бывают двух видов: позиционные (горизонтальные) и оппозиционные (вертикальные).

В научном мире возможными представляются три варианта разрешения политического конфликта: а) выигрыш одной из сторон конфликта, б) взаимный проигрыш всех сторон взаимодействия, в) выигрыш всех субъектов конфликта. Одним из самых продуктивных способов разрешения конфликта является консенсус.

Позитивные и негативные функции политических конфликтов.

Пути разрешения политических конфликтов. Конституционные основы и правовые нормы урегулирования конфликтных ситуаций. Значение анализа и оценки политического конфликта. Особенности локализации массовых беспорядков и актов насилия со стороны субъектов политического конфликта. Конфронтация, компромиссы, консенсус. Пути разрешения конфликтов, вызванных нарушением прав человека.

Причиной или следствием конфликта может быть политический кризис. В политологии кризис определяют как состояние политической системы общества, выражающееся в углублении и обострении имеющихся конфликтов, в резком усилении политической напряженности.

Классификаций политических кризисов также достаточно. Например, различают внешнеполитические, обусловленные международными конфликтами и противоречиями, и внутриполитические кризисы (правительственный, парламентский, конституционный и др.).

Внутриполитический кризис, этапы его вызревания и появления:

напряжение, предкризисное, кризисное, чрезвычайное, послекризисное состояние.

Политический кризис характеризуется делегитимацией структур власти, отсутствием взаимодействия между различными центрами власти, блокированием одного центра другим, образованием парламентских властных структур, снижением эффективности социально-политического регулирования и контроля, эскалацией стихийных форм политического протеста.

В зависимости от причин возникновения и особенностей проявления в политической науке выделяют такие формы политического кризиса, как:

кризис легитимности, кризис идентичности, кризис политического участия, кризис проникновения, кризис распределения.

Политический риск – вероятность нежелательных политических событий. В зависимости от факторов, влияющих на политический процесс, политический риск подразделяют на легально-правительственный и экстралегальный. К факторам легально-правительственного можно отнести выборы, изменение целей и приоритетов проводимой политики, полная или частичная экпроприация собственности, разрыв дипломатических отношений и т.п. К факторам экстралегального риска – война, революция, политический терроризм, забастовки и т.д.

Понятия «национальный вопрос», «национальная политика» актуальны в рамках рассматриваемой темы, т.к. именно с ними нередко связаны политические конфликты, кризисы и риски. В современном мире сохраняется вероятность возникновения или обострения этнополитических конфликтов.

Столкновение интересов, мотивов, целей деятельности этносов, их лидеров и организаций часто становятся началом серьезных процессов.

Этнополитический конфликт – конфликт, характеризующийся определенным уровнем организованного политического действия, участием общественных движений, наличием массовых беспорядков, сепаратистских выступлений и даже гражданской войны, в которых противостояние происходит по линии этнической общности. Типологии этнополитических конфликтов основываются на разных критериях, так, выделяют этнополитические конфликты по уровням, масштабам, остроте, сфере развития. Процессы суверенизации и интеграции — две тенденции в развитии этнонациональных отношений. Юридическое и фактическое неравенство этносов и пути его преодоления. Радикальные формы национализма. Интернационализм в условиях глобализации. Национальный интерес и национальная безопасность в условиях глобального мира.

Исторические уроки причин обострения межэтнических отношений в России. Роль демократических процедур и институтов в создании конституционно-правового механизма разрешения межэтнических конфликтов. Прогнозирование межэтнических конфликтов. Вооруженные силы и межнациональные конфликты. Пути оптимизации национальногосударственных отношений в Российской Федерации.

Управление – важная и неотъемлемая часть политической жизни. Именно с его помощью решаются как масштабные задачи координации политических, экономических и социальных процессов в обществе, так и более мелкие, связанные с достижением конкретных целей и задач, таких как завоевание доверия масс, победа на выборах, разрешение конфликтных ситуаций.

Управление присуще всем организованным систем, но главной особенностью политической системы является наличие двух типов управления. Первый тип – системный – представляет собой объективно действующие процессы, обеспечивающие функционирование политической системы. Второй складывается в виде осознанной, направленной деятельности людей, преследующих свои цели, способных создавать структуры, принимать решения и влиять друг на друга.

Управление, относящееся к сфере политики, включает всю совокупность управленческих процессов, инициируемых политическими акторами. В политологии принято выделять следующие виды управления в политике:

государственное управление; управление складывающееся внутри государственных и политических организаций с целью упорядочения их деятельности, повышения эффективности работы; политический менеджмент.

Политический менеджмент – это особый вид управления в политике, когда субъект управления, стремящийся к достижению определенной цели, лишен возможности устанавливать общеобязательные нормы и опираться на право «легитимного насилия». В рамках политического менеджмента решаются основные задачи политики, без которых невозможно добиться значимых политических результатов. Сложность заключается в том, что субъект управления не может заставить их решить, а должен побудить к этому.

В политической науке выделяют такие виды политического менеджмента, как: имиджмейкинг, корпоративный политический имиджмейкинг, электоральный менеджмент, управление процессом создания политической партии, управление политическими конфликтами, проведение лоббистских кампаний. Хотя деление политического менеджмента на виды достаточно условно. На практике субъекту управления приходится решать различные задачи. Для достижения политических целей требуются специалисты в различных областях. В связи со сложившейся ситуацией появились специалисты, исполняющие узкие функциональные обязанности и обладающие соответствующими знаниями, навыками и умениями.

В современном мире в рамках политического менеджмента оформились следующие основные виды деятельности: аналитическое обеспечение политических кампаний, политическая рекламистика, медиапланирование, имиджмейкинг, спичрайтинг, организация и проведение массовых политических мероприятий.

Политический менеджмент как теория и практика рационального управления в условиях либеральной экономики, как система практических рекомендаций с учётом "человеческих отношений" и правил "группового поведения".

Политические технологии и их классификации. Термин «технология» имеет в своей основе два греческих слова: techne – искусство, мастерство, умение и logos – понятие, знание. В современной интерпретации технологией называют знание о том, как надо решать ту или иную задачу в любой сфере социальной жизни, и соответствующие этому знанию навыки и умения.

В настоящий момент политические технологии представляют собой многомерное явление. Во-первых, это совокупность сложившихся в политической практике приемов и методов решения политических задач. Вовторых, это способ упорядочения управленческой деятельности в политике.

В-третьих, это особый вид деятельности людей. Таким образом, в узком смысле, политические технологии – это совокупность приемов и способов решения управленческих задач в политическом менеджменте.

Все многообразие технологических приемов можно свести к трем основным видам: 1) приемы, обеспечивающие направленное изменение правил взаимодействия между участниками политического процесса; 2) приемы, обеспечивающие внесение в массовое сознание новых представлений, ценностей, формирование новых установок, убеждений; 3) приемы, позволяющие манипулировать поведением людей.

Паблик рилейшнз (PR) как политическая технология. Политические коммуникативные технологии и культура политического диалога.

Технология формирования общественного мнения. Политический анализ и политический менеджмент. Технология и культура принятия и реализации политических решений.

Нормативный подход (правила рационального поведения) в политическом менеджменте. Применение психологических, лингвистических и математических моделей для целенаправленного воздействия на поведение противоборствующих сторон. Оценка соотношения сил и потенциала оппозиции, уровня технической оснащенности и политической активности участников конфронтации, их учет в реальной политической деятельности.

Раздел 5. Мировая политика и международные отношения.

Внешняя политика представляет одно из направлений деятельности государства. Ее сущность и принципы определяются как самим государством, так и историческими факторами. К основным факторам внешней политики государства можно отнести экономический, научно-технический и культурный потенциал, военная мощь, природно-географические условия и др. К функциям внешней политики государства относят: оборону, защиту его интересов на мировой арене, а также выгодных дипломатических отношений с другими странами.

Взаимосвязь внутренней и внешней политики определяет их единство. Защита национально-государственных интересов и обеспечение национальной безопасности рассматриваются как ключевые цели внешней политики государства. Внешнеполитические успехи и поражения на влияют на внутриполитическую ситуацию в стране и прочность политического режима. Кризисы и угрозы во внешнеполитической деятельности также являются неотъемлемым условием ее осуществления.

Мировая политика на рубеже двух тысячелетий претерпела массу изменений.

Но сохранились две основные формы взаимодействия государств в рамках мировой политики – это сотрудничество и соперничество на международной арене. На протяжении всей истории человечества активно использовались военные и невоенные средства обеспечения безопасности и защиты государственного суверенитета. К основным составляющим безопасности страны можно отнести экономическую, политическую, продовольственную, экологическую, информационную, военную и др. безопасности. Однако роль военной силы как средства обеспечения национальной безопасности страны заметно изменилась. Современные государства большое внимание уделяют созданию военной доктрины. Идея оборонительных военных доктрин и разумной достаточности военной мощи активно разрабатываются политологами. Не последнюю роль отводят и проблеме ограничения и сокращения вооружений.

Межгосударственные конфликты в современных условиях также видоизменяются, появляются новые, требующие иных подходов к их разрешению. Способы регулирования межгосударственных конфликтов постоянно дорабатываются, совершенствуются как государственными службами, так и межгосударственными структурами. Современный мир отдает предпочтение политическим методам регулирования международных конфликтов. Активно используются национальные и наднациональные механизмы поддержания стабильности. Основные направления и приоритеты внешней политики Российской Федерации.

Изучая разнообразные теории международных отношений. мы можем отметить преемственность древних и новейших концепций.

Война и мир – это главная проблема внешнеполитической мысли Древнего мира. Многие мыслители древности именно в войне видели единственный путь к разрешению международных противоречий. Такие идеи отражены в «Трактате о военном искусстве» Суньцзы (VI-V вв. до н.э.), рассказывающий о сущности войны, во внешнеполитической мысли философов Древней Греции и Рима (Фукидид, Платон, Аристотель).

Первые концепции, предлагавшие альтернативные войне способы разрешения межгосударственных конфликтов, были сформулированы в эпоху Гуманизма (Э. Роттердамский, Г. Гроций, И. Бентам и др.).

Современные теории мировой политики и международных отношений оформились после окончания второй мировой войны. Так, появились реалистская, либеральная и неомарксистская парадигмы. Представители рассматриваемых парадигм: Г. Моргентау, Р. Арон, К. Уолтц, Б. Бузан, Р.

Греко, Дж. Миршаймер (реализм); Р. Кеохейн, Дж. Най, М. Николсон, М.-К. Смутс, Ч. Липсон, С. Стрендж (либерализм); И. Валерстайн, С.

Амин, Р. Кокс, М. Рогальски, Ф. Кардозо, Т. Фалето (неомарксизм).

Но еще в начале XX в. получило развитие новое и до сих пор актуальное направление в политологии геополитика, в основе которого лежит идея о существовании зависимости между политической жизнью государства и его географической средой. Сущность мировой геополитики: общее и особенное.

Интеграция и конфронтация как проявления мировой политики. Современная геополитика представляется одновременно и как разновидность внешней политики, и как наука. Влияние географических (пространственное местоположение страны, размеры, тип коммуникаций, ландшафт, климат) и демографических факторов на социально-политическую жизнь народов признано большинством специалистов, и находит отражение в национальных геополитических планах. В связи с этим, на первый план выходит политическая география.

Этнические факторы геополитики также находят свое отражение в теоретических и практических исследованиях. Этническая дифференциация населения планеты и проблемы образования государств волнуют умы многих выдающихся политологов. Но, по-прежнему, военный фактор сохраняет свое значение в геополитике. Место и роль военной силы в геополитических процессах современного мира остается центральной.

Теории геополитики впервые начали разрабатывать политолои Великобритании (Х. Маккиндер) и Германии (К. Хаусхофер), а во второй половине ХХ в. центр геополитических исследований переместился в США (Н. Спайкмен, З. Бжезинский, С. Хантингтон). Геополитическое положение России также серьезно изучается и находит свое отражение во внешнеполитическом курсе нашей страны. Регионам СНГ уделяется не менее пристальное внимание в российской геополитике. Таким образом, Россия пытается найти свое место в современном политическом процессе и принять активное участи в новой мировой расстановке сил.

Мировая политика, призвана решать глобальные проблемы современности и искать новые, более совершенные формы взаимодействия государств на международной арене. Предотвращение войны и обеспечение мира - главная проблема современности. Кризис окружающей среды и пути его преодоления, энергетическая, продовольственная, демографическая и другие проблемы мирового развития исследуются специалистами всех стран для создания совместного плана их разрешения. Организация Объединенных Наций (ООН) - международный орган по координации и решению глобальных проблем современности. Международная политическая интеграция: современное состояние и перспективы. Россия и Европейское сообщество.

Тема 3. Международные отношения и организации.

На нашей планете более 200 государств. Каждое из них обладает суверенитетом, правом самостоятельно выбирать форму правления и т.д.

Однако государства не находятся в изоляции, между ними складываются отношения, которые принято называть международными. Сущность международных отношений и международного политического порядка определяет поствестфальская система. Эти отношения могут принимать различные формы: союз, нейтралитет, конфликт.

В середине 1970-х гг. в Хельсинки (Финляндия) в заключительном акте СБСЕ были сформулированы основные принципы современных международных отношений: суверенное равенство государств, нерушимость установленных границ, неприменение силы или угрозы силы в межгосударственных отношениях, территориальная целостность государств, мирное урегулирование споров, невмешательство во внутренние дела других государств, уважение прав человека и основных свобод, равноправие и право народов распоряжаться собственной судьбой, сотрудничество между государствами и добросовестное выполнение обязательств по международному праву.

Современные международные отношения включают экономические, политические, культурные, правовые, информационные, дипломатические связи и взаимоотношения между государствами. Они строятся на двусторонней или многосторонней основе, носят глобальный или региональный характер.

Глобальная интеграция: ее особенности и проблемы. Рост взаимозависимости народов и государств существенно влияет на международные отношения. Глобализация способствовала появлению новых проблем, в первую очередь, связанных с международной безопасностью.

Таким образом, современная система международных отношений должна быть более эффективной перед лицом глобальных вызовов и угроз. Особую роль в решении этой задачи должны сыграть межправительственные организации.

Международные организации создаются на основе международных договоров для реализации общих целей. Первые организации возникли еще XIX в. в Европе для осуществления сотрудничества в экономической сфере.

Но только во второй половине ХХ в. их количество резко возросло, а поле активности распространилось практически на все сферы международной проблематики. В настоящее время действует примерно 250 только межправительственных организаций, не меньше и неправительственных.

Особенности, цели, задачи и функции международных организаций варьируются в зависимости от проблематики. Особую роль играют политические международные организации, такие как ООН, НАТО и др.

Финансовые и экономические международные организации также занимают важное место в системе международных отношений. Культура международных отношений.

Тема 4. Национальные интересы и безопасность России в новой Национальные интересы и приоритеты России во внешней среде.

Особенности геополитического положения России. Место России в системе мировой и европейской интеграции. Проблема «двойного стандарта».

Национальная безопасность и направления ее реализации. Конституционные основы национальных интересов и национальной безопасности.

Международный терроризм и создание системы международной безопасности.

Тема 1. Цели, задачи, функции прикладной политологии.

Понятие прикладной политологии определяется, как составная часть и одновременно специфический исследовательский уровень политологии. Она представляет совокупность теоретических моделей, методологических принципов, методов и процедур исследования, а также политологических технологий, конкретных программ и рекомендаций, ориентированных на практическое применение, достижение реального политического эффекта.

Цели и задачи прикладной политологии. Предмет и специфика прикладной политологии. Прикладная политология как составная часть общей политологии, занимается исследованием конкретных политических событий. Сущность прикладной политологии как части и одновременно уровня политологии. Этапы становления. Объекты исследования. Функции прикладной политологии. К прикладным отраслям политологии можно отнести концепции государственного управления, партийной стратегии и тактики, ситуационного политического анализа. В частности, весьма актуальной является в настоящее время теория политических технологий (технология выработки и принятия политических решений, технология проведения референдума, избирательной кампании и т.д.) Политическая социология, как теоретический инструментарий. Профессиональная этика политолога.

Сравнительная политология – отрасль политологии, в рамках которой путем сравнения выделяются общие черты и специфические различия разнообразных групп политических объектов. Для современной сравнительной политологии характерен интерес к таким явлениям, как:

групповые интересы, неокорпоративизм, политическое участие, рациональный выбор, процессы политической модернизации и др.

Существует несколько разновидностей сравнительных исследований: кросснациональное сравнение, сравнительно ориентированное описание отдельных случаев, бинарный анализ, кросскультурные и кроссинституциональные сравнения. Соотношение прикладной и сравнительной (корпоративной) политологии. Структура прикладной политологии. Политическая социология и её отличие от прикладной политологии. Реальный политический процесс, политическая документация и текущая политическая информация как объекты прикладной политологии.

Методы прикладной политологии. Методологический, методический и процедурный уровни прикладной политологии. Субъекты и объекты прикладной методологии. Профессиональный портрет современного политолога-аналитика.

Политическая обстановка и необходимость её оценки. Построение политических сценариев. Методология и методика анализа политической обстановки.

Тема 2. Современные возможности политологического исследования.

Политическое прогнозирование. Технология принятия политического Инструментарий изучения политических проблем. Проблемный подход. Диагностика проблем. Дерево проблем. Региональный подход. Системный подход. Институциональный подход. Опросные методики. Матричные методы исследования. Социально-политическая экспертиза. Моделирование. Теория игр.

Сущность политического прогнозирования сводится к разработке научно обоснованного суждения о вероятностном развитии политических событий, путях и сроках его осуществления. Прогноз и планирование в политике.

Связь социального и политического прогнозов: поисковое и нормативное социальное прогнозирование, политический анализ, экстраполяция, аналогия и прогноз. Технология и методы политического прогнозирования крайне многообразны и включают в себя: фактографический, статистический, метод прогнозной экстраполяции, метод прогнозной интерполяции, метод исторической аналогии, метод математического моделирования, метод экспертных оценок и др.

Политическое прогнозирование и его роль в управлении политическими событиями. Прогноз в политике. Политическая футурология. Объективные основы и условия прогнозирования. Проблема объективной истинности и надежности политических прогнозов.

Сущность политических решений. Технология политических решений:

этапы, процедуры, операции. Типология политических решений.

Объективные и субъективные факторы влияния. Оценки эффективности решения.

5.3 Краткое описание лабораторных работ Лабораторные работы по предмету учебным планом не предусмотрены.

5.4 Краткое описание практических занятий 5.4.1 Перечень практических занятий Практическое занятие № 1. Становление и развитие политической мысли.

Практическое занятие № 2. История российской политической мысли.

Практическое занятие № 3. Место и роль политики в жизни современного общества.

Практическое занятие № 4. Гражданское общество и государство.

Практическое занятие № 5. Политические элиты и лидерство.

Практическое занятие № 6. Политическая жизнь и избирательный процесс.

Практическое занятие № 7. Политические конфликты и политическая модернизация.

Тема 1. Политические кризисы и конфликты.

Тема 2. Этнополитические конфликты.

Практическое занятие № 8. Политический менеджмент и политические технологии.

Практическое занятие № 9. Экспертное политическое знание, политическая аналитика и прогностика.

Тема 1. Современные возможности политологического исследования.

Тема 2. Политическое прогнозирование.

Тема 3. Технология принятия политического решения.

5.4.2.Методические указания по выполнению заданий на практических занятиях Семинарское занятие представляет собой особую форму организации учебного процесса, в ходе которого студент должен приобрести умения получать новые учебные знания, их систематизировать и концептуализировать;

оперировать базовыми понятиями и теоретическими конструктами учебной дисциплины; решать познавательные задачи; логично выстраивать устные и письменные тексты.

Основной целью семинарских занятий является приобретение способности к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2). Все это требует тщательной подготовки к семинарским занятиям.

Студент может (должен) сделать на практическом занятии следующее (на выбор):

1. Озвучить ответ на вопрос из планов семинарских занятий. Сделать выводы по теме, продемонстрировав навыки обобщения, анализа и синтеза фактов и теоретических положений.

2. Пройти тестирование по теме (индивидуально).

3. Написать контрольную работу.

4. Решить задачу: кроссворд, логическую задачу, задание на хронологию и др.

5. Составить сравнительную таблицу.

6. Ответить на вопросы по терминологии и персоналиям по теме.

7. Участвовать в дискуссии, задавая вопросы другим студентам и отвечая на вопросы других студентов.

8. Демонстрировать понимание основных методов политологического исследования и актуальных взглядов в общественных науках (достижения современной политологической науки).

9. Участвовать в опросе по основным разделам занятия.

10. Предоставить конспект по теме семинарского занятия.

Интерактивные задания:

1. Проведение дискуссий, круглых столов 2. Кейс-задания 3. Задание по группам 4. Групповое обсуждение 5. Деловая игра 6. Анализ конкретных ситуаций Практическое занятие № 1. Становление и развитие зарубежной политической мысли.

Цель семинара: определить методы политологических исследований, концепции политического процесса, познакомиться с историей формирования зарубежных политологических школ.

Задания к семинару.

1. История политических учений Древнего Востока, Древней Греции и Рима.

Интерактивное задание. Организация и проведение дискуссии: Сравните политические идеи Древнего Востока и Запада, выделив общие черты и различия.

Вопрос №1. Философско-политические концепции Древнего Китая и Древней Индии.

Вопрос №2. Политические теории античных мыслителей (Сократ, Платон, Аристотель, Цицерон).

2. Религиозно-политическая мысль эпохи Средневековья.

Вопрос для дискуссии: В чем специфика политических теорий этого времени?

1.Политические доктрины Августина Аврелия и Фомы Аквинского.

3. Гражданско-правовые концепции Возрождения и Нового времени.

Вопрос для дискуссии: Как и в связи с чем изменилось политическое положение церкви и государства XVI-XVIII.?

1. Основные идеи учения о государстве Н. Макиавелли.

2. Теории английских философов Т. Гоббса и Д. Локка.

3. Политические идеи французских ученых Ж.-Ж. Руссо и Ш.Л. Монтескье.

4. Современные политологические школы и основные направления их исследований.

Вопрос для дискуссии: Англо- американская, немецкая, французская, итальянская политологические школы: общее и особенное.

1. В начале занятия оговаривается тема и основные вопросы, к которым студенты готовятся заранее.

2. Вводное слово преподавателя, формулирующее основную цель и задачи предстоящего семинара.

3. Заслушиваются выступления по первому вопросу.

4. Предлагается ответить на теоретический вопрос для дискуссии по данному разделу (в разных темах последовательность ответа на теоретический вопрос для дискуссии и доклады могут меняться).

5. Преподаватель, совместно со студентами, формулирует вывод по первому блоку.

6. Заслушиваются выступления по второму вопросу.

7. Предлагается ответить на теоретический вопрос для дискуссии по данному разделу.

8. Студенты должны сами сделать вывод по этому разделу, в случае необходимости преподаватель помогает.

9. Заслушиваются выступления по третьему разделу.

10. Ответ на дискуссионный вопрос к этому разделу.

11. Работа над выводом.

12. Групповое обсуждение: «Характеристика современных политологических школ США, Англии, Германии, Франции, Италии : общее и особенное».

13. Подведение итогов семинарского занятия.

14. Задание на следующий семинар.

Во время подготовки к семинарскому занятию стоит обратить внимание на широкие хронологические рамки заявленной темы. При этом стоит отметить, что в рамках политологии выделяют определенные этапы оформления научного знания. Обычно принято говорить о четырех этапах: 1. Древняя политическая мысль (Китай, Индия, Древняя Греция и Рим); 2. Политическая мысль Средневековья; 3. Политические теории Нового времени (XVIXIX вв.); 4. Современная политология.

Научное знание о политике первоначально складывалось в русле философской мысли. Именно философы заложили краеугольные камни в наши сегодняшние представления о политическом мире, что позволяет рассматривать их учения как один из важнейших теоретических источников современной политологии. Особенно значительное влияние на современную политическую науку оказала западная традиция философской политической мысли, поэтому ей посвящены три из четырех вопросов занятия.

Каждый этап имеет специфические характеристики, вызванные как уровнем развития научного знания, так и особенностями психологии и культуры разных народов. Для первого этапа характерен переход от мифологического объяснения политики к философскому. В Индии и Китае на политические учения большое влияние оказали религиозно-философские учения: конфуцианство, легизм, брахманизм, буддизм. Основной задачей является показать: какие идеи этих учений и как трактовали и объясняли политическую действительность.

Античные философы стремились понять сущность государства, его место и роль в жизни общества, предлагали варианты идеальной формы правления. Наибольших высот в осмыслении политики достигли Платон, Аристотель, Цицерон, чьим идеям и стоит уделить максимальное внимание.

Главным признаком второго этапа является сильное влияние христианства на политическую мысль. Высказанная апостолом Павлом (первая половина II в.) идея о том, что государственная власть происходит от Бога, получила развитие в трудах двух крупнейших мыслителей Средневековья Августина Аврелия и Фомы Аквинского. В чем заключалась суть их политических концепций, как они трактовали государство, власть, взаимоотношения и взаимодействия государства, церкви и общества, вот те вопросы, которые следует раскрыть при подготовке к семинару.

Период Нового времени отличается от предыдущего, прежде всего, светским характером учений. Мыслителей этого времени волновали проблемы происхождения государства, взаимоотношения правителей и народа, гражданских прав и свобод. В рамках подготовки к третьему вопросу семинара достаточно остановиться на теориях таких философов как: Н. Макиавелли, Т. Гобсс, Дж. Локк, Ш. Л. Монтескье, К. Маркс.

Во второй половине XIX в. оформилась политология как наука и учебная дисциплина. В рамках данной науки начинается развитие национальных политологических школ, каждая из которых обладает определенной направленностью исследований. В современной политологии признанными лидерами называют англо-американскую, немецкую и французскую школы.

В процессе ответа на вопрос требуется выявить основные направления в проблематике их исследований и ключевых представителей.

Рекомендации по подготовке. При подготовке к семинарским занятиям следует использовать всю рекомендованную литературу, размещенную на бумажных или электронных носителях.

Вначале надо ознакомиться с планом семинарского занятия, затем прочитать тексты рекомендованной литературы и найти информацию, необходимую для письменного ответа на поставленные вопросы.

При подготовке к семинарским занятиям следует уделять внимание усвоению базовых понятий. При этом надо не «заучивать» то или иное понятие, а самостоятельно конструировать его содержание. В процессе этого конструирования вначале надо показать, какую предметную область определяет понятие, а затем охарактеризовать ее черты (признаки, функции и т.п.). Можно использовать следующий алгоритм: «регионализация – это … (выделить смысловой субъект, т. е. ответить на вопрос, что это такое, через другое понятие), которое характеризуется следующими признаками, или имеет следующую структуру, или выполняет следующие функции и т. п. (т.

е. выделить смысловые предикаты субъекта): 1)…, 2)…, 3) … (2 и более предиката)».

Например: «Регионализация – это процесс укрепления границ между территориально-социальными комплексами, проявляющийся: 1. в локализме;

2. в сохранении культурных различий этносов и других социальных групп, усилении чувства их исключительности; 3. в возникновении самодостаточных социально-экономических и политических образований.

Особое место в структуре семинарского занятия имеют учебные доклады, которые позволяют студентам продемонстрировать знания и умения, связанные с творческой самостоятельностью, и в первую очередь умения читать и понимать учебные и научные тексты, систематизировать и концептуализировать содержащиеся в них знания в соответствии с определенным алгоритмом (планом) доклада. Готовясь к докладу, следует прочитать рекомендованную литературу и оформить тезисы прочитанных текстов, что позволит составить план доклада.

Каждое семинарское занятие предполагает участие студентов в обсуждении дискуссионных вопросов, содержание которых определяется проблематикой семинара. При этом студентам необходимо подобрать и прочитать информацию для ответа на эти вопросы, проанализировать ее, сформулировать собственную точку зрения и подготовить, исходя из найденного материала, аргументы в ее защиту. Такая интерактивная форма обучения позволяет студенту развить и закрепить навыки анализа и синтеза информации, умение формулировать собственные мысли и отстаивать собственную позицию.

Последующие практические занятия проводятся по аналогичной схеме, изменяются лишь темы и формы выступлений студентов, сохраняя при этом общий алгоритм реализации семинара.

Кейс-задание:

Французский философ ХУ111века Жан-Жак Руссо писал: «Он заключается, в сущности, в общей воле, а воля никак не может быть представляема; или это она, или это другая воля, среднего не бывает.

Депутаты народа, следовательно, не являются и не могут являться его представителями; они лишь его уполномоченные; они ничего не могут постановлять окончательно. Всякий закон, если народ не утвердил его непосредственно сам, недействителен; это вообще не закон. Английский народ считает себя свободным: он жестоко ошибается. Он свободен только во время выборов членов Парламента: как только они избраны – он раб, он ничто».

В творчестве Жан-Жака Руссо нашли выражение теории:

1. общественного договора 2. народного суверенитета 3. классовой борьбы 4. разделения властей Практическое занятие № 2. История российской политической мысли.

Цель семинара: определить методы российских политологических исследований, концепции российского политического процесса, познакомиться с историей формирования отечественной политологической науки.

Задания к семинару.

1. Политические идеи о власти и государстве русских мыслителей IX-XVIII вв.

Вопрос для дискуссии: Сравните политические идеи Русского государства и Запада в период Средневековья, выделив общие черты и различия.

Доклад 1. Философско-политические концепции Древней Руси (Илларион, Нестор, Владимир Мономах).

Доклад 2. Политические теории русских мыслителей XIII-XVIвв. (Даниил Заточник, Филофей Псковский, Иосиф Волоцкий, Иван Грозный, Андрей Курбский).

Доклад 3. Эволюция политических взглядов в XVII-XVIII вв. (Симеон Полоцкий, Юрий Крижанич, Феофан Прокопович, Василий Татищев, Иван Посошков).

2. Политические течения России в XIX в.

Вопрос для дискуссии: Почему в российском обществе широкое распространение получили радикальные учения, а не либеральные, как это было в Западной Европе?

Доклад 1. Российский консерватизм: основные идеи, направления и представители.

Доклад 2. Российский либерализм: основные идеи, направления и представители.

Доклад 3. Российский радикализм: основные идеи, направления и представители.

3. Развитие политической науки в XX-XXI вв.

Вопрос для дискуссии: С чем, на ваш взгляд, связано значительное отставание российской политологической школы, повлияли ли на сложившуюся ситуацию события, имевшие место в XX в.?

Доклад 1. Российская политологическая школа: этапы и проблемы формирования.

Ход занятия:

При подготовке к вопросам семинара необходимо помнить, что истории русской политической мысли столько же лет, сколько русской государственности. Первые письменные источники политической мысли были созданы в конце XI века.

История русской политической мысли, имея свои отличительные особенности, развивалась в рамках традиционных основных направлений:

либерализма, консерватизма и радикализма. Во второй половине XIX в. были созданы предпосылки для ее оформления в самостоятельную дисциплину.

Важным вкладом в развитие философии права и политики стали:

психологическая теория права Л.И. Петражицкого, теория государства и власти И.А. Ильина. социология политики С.А. Муромцева и его последователя Н.М. Коркунова. Российский социолог и правовед М.М.

Ковалевский обосновал необходимость использования историкосравнительного метода при исследовании общества. Он считал, что понять природу государства и его деятельность невозможно без учета исторических корней и традиций. К числу классиков мировой политологии относится и российский ученый М.Я. Острогорский, который положил начало исследованию партий и элит. Русская идея развивалась религиозными философами (В. Соловьевым, Н. Бердяевым, П. Флоренским и др.), у всех них есть общее: понимание особенностей русской истории, развитие византийских начал монархичности и духовности, предназначение России быть хранительницей христианских ценностей, ее общности в устройстве и самоуправлении. Социалистическая революция и последующие события прерывают традицию развития политической науки, формируется политология изгнания. Право на существование политология получила в конце 80-х гг. ХХ в., когда процессы либерализации общественной жизни сделали ее востребованной. В 1989 г. она официально была признана академической дисциплиной, после чего начался процесс создания институтов и центров политических исследований. С 1991 г. в вузах России стали создаваться политологические кафедры и появилась новая учебная дисциплина «Политология»

В конкретных исторических эпохах вы изучаете различные политические учения, имена мыслителей, идеи которых интересны и сегодня.

Задача студентов – познакомиться с политическими идеями мыслителей прошлого. Необходимо проанализировать и дать оценку той или иной политико-правовой доктрине, учитывая принципы историзма и преемственности.

Интерактивное задание. Решение задачи 1.Рассуждая о психологии русского народа, национальном характере, о « душе России», Н.А. Бердяев в работе «Судьба России: Опыт по психологии войны и национальности» (М., 1990) подчеркнул: «Подойти к разгадке тайны, сокрытой в душе России, можно сразу же признав антиномичности России, жуткую ее противоречивость… Россия- самая государственная и самая бюрократическая страна в мире; все в России превращается в орудие политики… Русский дух хочет священного государства в абсолютном и готов мириться с звериным государством в относительном… Душа России- буржуазная душа, душа, не склоняющаяся перед золотым тельцом, и уже за одно это можно любить ее бесконечно… Созревание России до мировой роли предполагает ее духовное возрождение»

Как на ваш взгляд, соотносятся эти мысли Бердяева с общественнополитическими процессами в современной России, насколько они актуальны сегодня?

2. Сравните две позиции по вопросу о соотношении морали и политики:

А. «Морали в политике нет, а есть только целесообразность» (В.И. Ленин) Б. «Как нравственность христианская имеет в виду осуществление царства Божия внутри отдельного человека, как христианская политика должна подготовлять пришествие Царствия божия для всего человечества как целого, состоящего из больших частей- народов, племен и государств» (В.С. Соловьев) 3. Прокомментируйте высказывание русского философа С.Л. Франка: «К Леонтьеву… применимы слова, некогда сказанные о Гоббсе: он был революционером в услужении реакции»

Практическое занятие № 3. Место и роль политики в жизни современного общества.

Цель семинара: сформировать представления о ключевом понятии политологической науки «политика», познакомиться с основными теориями и классификациями изучаемого объекта.

Задания к семинару.

1. Подготовить доклады по следующим вопросам:

Доклад 1. Политика как социальный феномен. Социальные функции политики.

Доклад 2. Структура, границы и свойства политики. Взаимоотношение политики с другими сферами общества.

Доклад 3. Человек в политическом измерении.

2. Подготовиться к дискуссии по вопросу: Роль политики в современном мире.

Ход занятия:

На протяжении истории человеческой цивилизации политика и власть оказывала ключевое воздействие на судьбы стран и народов. Задача семинара проанализировать разностороннее влияние политики на жизнь каждого человека.

Первый вопрос посвящен категории «политика». Необходимо показать происхождение, перечислить различные интерпретации термина. Разброс представлений о политике (от искусства управления людьми до борьбы за государственную власть) связан как недостаточно четкими, ограниченными или ошибочными знаниями о ней различных людей, так и со сложностью, многогранностью, богатством проявлений этого феномена. Студенту необходимо определить специфические свойства политики, выявить ее структуру:

субъекты, составные элементы, определить соотношение политики и морали, взаимоотношение политики с другими сферами общества.

Круглый стол «Политика, ее место и роль в жизни российского общества»

Цель- определить специфику политики как сферы общества; дать студентам представление об основных разновидностях современных политических систем и режимов; помочь им овладеть кругом проблем, относящихся к человеческому измерению политики, специфике политической социализации личности; представить студентам «мир политического» в его соотнесенности с гражданским обществом Вопросы для обсуждения:

1. Что заставляет одних и тех же людей в той или иной степени добровольно подчиняться принуждению и приказам других?



Pages:     || 2 |


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Первый проректор С.В. Шалобанов 2012 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ по кафедре государственно-правовых дисциплин по специальности 030501.65 Юриспруденция специализация: государственно-правовая Хабаровск 2012 г. 1 Программа разработана в соответствии с требованиями...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет “Утверждаю” Директор металлургического института В. Б. Чупров “_” 2012 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Направление подготовки: 150400 Металлургия Профиль подготовки: металлургия чёрных металлов Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2012 г. Программа составлена в соответствии с...»

«1. Общая характеристика образовательного учреждения. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 101 города Липецка. Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности серия РО № 0072316, регистрационный номер № 532. Медицинская деятельность осуществляется в соответствии с лицензией № ФС–48-01-000253. Юридический адрес: 398058, город Липецк, 15 микрорайон, д.20. Маршруты пассажирского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по направлению подготовки 030600 – ИСТОРИЯ Квалификация (степень): магистр Тамбов 2011 Программа вступительных испытаний по направлению подготовки магистра 030600 – кафедр российской ИСТОРИЯ разработана профессорско-преподавательским составом истории и всеобщей истории и...»

«ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2108 АЛЬФА 105187, г. Москва, ул. Ткацкая, д. 47. E-mail: [email protected] Телефон/факс: (499) 369-74-25 Web-site: http://sch2108.mskobr.ru/ ИНН/КПП 7719871610/771901001 ОГРН 1147746196806 Утверждаю Исполняющий обязанности директора ГБОУ СОШ № 2108 Альфа _Д.В. Рогатин 01 июля 2014г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Рекомендовано на заседании кафедры экономической и социальной географии Протокол № 1 от 27.09.2007 г. Зав. кафедрой канд. геогр. наук, доц. Л.А. Ружинская Экономическая и социальная география Программы курсов по выбору Для специальностей 020401 (012500) — география 050103 (032500) — география и биология Факультет...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением английского языка Рассмотрено Согласовано Утверждаю на методическом с заместителем объединении директора по УВР Директор школы Протокол №_ от _20 г. Т.Ю. Кривошеина от __20 г. 20_г. Рабочая программа по биологии 11 класс 2012-2013 учебный год Учитель: Филиппова М.Н. 2012 г. Пояснительная записка Рабочая программа к учебному предмету Биология составлена в соответствии с...»

«Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета ЧОУ ВПО Институт правоведения и предпринимательства протокол № 10 от 22.05.2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальной дисциплине для поступающих на образовательные программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по профилю Теория и история права и государства; история учений о праве и...»

«Рабочая программа факультатива Экономика 11, 10 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы Экономика. Основы экономической теории. Программа курса Под ред. С. И. Иванова М., 2007 Учебник: Экономика. Основы экономической теории. Программа курса. Под ред. С.И. Иванова 10 -11 классы. М., 2007. Реализация данной программы направлена на достижение следующих целей: развитие гражданского образования, экономического образа мышления, потребности в получении...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 20 Аттестационные материалы Портфолио на первую категорию ФИО Епифанцева Евгения Николаевна Должность Учитель информатики и математики Имеющаяся категория вторая Заявленная категория первая г. Улан-Удэ 2012 г. Структура портфолио Раздел 1. Общие сведения об аттестуемом 1.1. Ф.И.О., должность, образование, отраслевые награды, почетные грамоты. 3 1.2 Данные о...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подго- 4 товки 1.2. Общая характеристика ООП 5 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 6 1.4. Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. 7 ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук _2012 г. Регистрационный № ТД-_ /тип. МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя Начальник Управления высшего и...»

«TEAM СОБРАНИЕ Корпоративные новости Cтраховых компаний UNIQA и UNIQA life к о м а н д а к– выпуасотворительности Спец Бл г ест Дайдж 2 Содержание ВИННИЦКАЯ ДИРЕКЦИЯ ДОНЕЦКАЯ ДИРЕКЦИЯ ЖИТОМИРСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ЗАПАДНО-УКРАИНСКАЯ ДИРЕКЦИЯ.7 ЛЬВОВСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ИВАНО-ФРАНКОВСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ЛУГАНСКАЯ ДИРЕКЦИЯ НИКОЛАЕВСКАЯ ДИРЕКЦИЯ СУМСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ХМЕЛЬНИЦКАЯ ДИРЕКЦИЯ ЧЕРКАССКАЯ ДИРЕКЦИЯ ЧЕРНОВИЦКАЯ ДИРЕКЦИЯ ЮЖНАЯ ДИРЕКЦИЯ ОДЕССКАЯ ДИРЕКЦИЯ КИЕВСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ГЛАВНЫЙ ОФИС UNIQA, UNIQA LIFE, ОТДЕЛЕНИЯ НА...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Заместитель Министра образования и и науки Российской Федерации науки Российской Федерации / А.Б. Повалко / / Л.М. Огородова / апреля 2014 г. апреля 2014 г. КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ по проведению конкурсного отбора проектов прикладных научных исследований, направленных на создание продукции и технологий, по приоритетному направлению Науки о жизни в рамках реализации федеральной целевой программы Исследования и разработки по приоритетным...»

«Пояснительная записка Содержание образования по базовому курсу химии 10-11 классов определено рабочей программой, составленной на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (2007г), Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (2004г), а также Программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Автор Н.Н.Гара. (Гара Н.Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.:...»

«02.01. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Аршановская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ Аршановская СОШ № от2013 г. Директор школы Аева В.Н. Образовательная программа на 2013-2014 учебный год (4-11класс) с. Аршаново, 2013 г. Содержание 1. Пояснительная записка..3 2. Образовательные потребности обучающихся и социальный заказ.5 3. Учебный план..9 4. Программно-методическое обеспечение. 5. Система работы по укреплению и сохранению здоровья...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ БИОТЕХНОЛОГИИ И ОРГАНИЧЕСКОГО СИНТЕЗА АСПИРАНТУРА Программа кандидатского экзамена по 02.00.10 специальности 02.00.10 Биоорганическая химия УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № 4 от 28.11. 2011г ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 02.00.10 Биоорганическая химия Программа рассмотрена и рекомендована к использованию на совместном зaседании...»

«Зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г. N 30384 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 октября 2013 г. N 1155 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036), подпунктом...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. 4 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 20 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 31 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Паспорт рабочей программы получение Цель дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации. 1.Область применения 1.1. Категория...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ Утверждено на заседании кафедры философии ДВО РАН Протокол № 2 от 14 августа 2013 Зав. каф. /А.В.Поповкин/ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Философия социально-гуманитарных наук для аспирантов и соискателей образовательной программы послевузовского профессионального образования по научным специальностям...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.