WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение по химико-технологическому образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра

образования Республики Беларусь

А. И. Жук

_2012 г.

Регистрационный № ТД-_ /тип.

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ

И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи»

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна «Беллегпром» среднего специального образования А. В.Гуров C. И. Романюк «»2011 г. «»2012 г.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Председатель Учебно-методического Проректор по учебной и воспитаобъединения по химико- тельной работе Государственного технологическому образованию учреждения образования «Республиканский институт Высшей школы»

_ И.М. Жарский _В.И.Шупляк «»2011 г. «»2012 г.

Эксперт-нормоконтролер _ «»2012 г.

Минск

СОСТАВИТЕЛЬ:

Ковалев А.Л., доцент кафедры «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет», кандидат технических наук, доцент.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра «Стандартизация» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет», (протокол №1 от 1.09.2011 г.);

Шеверинова Л.Н., начальник испытательного центра учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»;

Кузнечик Н.А., начальник отдела подготовки производства совместного общества с ограниченной ответственностью «Сан-Марко», г. Витебск.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»

(протокол № 22 от 6.06. 2011 г.);

Научно-методическим советом учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»

(протокол № 1 от 29.09. 2011 г.);

Научно-методическим советом по технологиям легкой промышленности Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по химикотехнологическому образованию (протокол № 7 от 3.10. 2011 г.).

Ответственный за редакцию: Загайгора К.А.

Ответственный за выпуск: Чумак В.М.

СОДЕРЖАНИЕ

1 Пояснительная записка

2 Примерный тематический план …………………………………..……….……. 3 Содержание учебного материала

4 Информационно-методическая часть………. ……...………………………….

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Актуальность изучения учебной дисциплины Типовая учебная программа предназначена для изучения широкого спектра вопросов, связанных с вопросами метрологии, стандартизации и управления качеством изделий из кожи.

Дисциплина « Метрология, стандартизация и управление качеством » относится к числу специальных дисциплин для студентов специальности 1- 01 «Конструирование и технология изделий из кожи».

В этой связи особо важно, чтобы в процессе обучения студент освоил виды, методы, средства измерений и погрешности измерений; методы статистической обработки экспериментальных исследований, виды и содержание основной нормативно технической документации по стандартизации и сертификации продукции, методы и подходы к повышению качества и конкурентоспособности продукции в современных рыночных условиях.

Программа разработана на основе компетентностного подхода и требований к уровню подготовки выпускника, сформулированных в образовательном стандарте ОСРБ 1-50 02 01-2008 для специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи».

1.2 Цели и задачи учебной дисциплины Цель дисциплины – формирование знаний, умений и профессиональных компетенций, навыков по научным, методологическим и организационным основам государственной системы метрологического обеспечения производства;

о государственной и международной системах стандартизации и сертификации продукции, путях повышения ее качества; развития и закрепления академических и социально-личностных компетенций.

Основными задачами дисциплины являются: подготовка специалистов, владеющих практическими навыками по вопросам оценки качества продукции и её контролю на предприятии, по системам сертификации промышленной продукции необходимых для создания конкурентоспособных коллекций обуви и кожгалантерейных изделий, отвечающих требованиям современности.

1.3 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины В соответствии с образовательным стандартом ОСРБ 1-50 02 01-2008 в результате изучения дисциплины студент должен обладать компетенциями академическими (АК):

АК-1 – уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

АК-2 – уметь применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения научных и практических задач в области проектирования обуви и кожгалантерейных изделий и разработки их технологии производства;

АК-3 – иметь навыки организации проведения исследований, информационного обеспечения, а также системного и сравнительного анализа;

АК-4 – уметь осуществлять комплексный подход к решению поставленных задач;



АК-5 – уметь использовать технические и программные средства компьютерной техники;

АК-6 – уметь создавать и использовать в своей деятельности объекты интеллектуальной собственности;

АК-7 – уметь применять методы математической статистики при обработке данных эксперимента;

АК-8 – уметь грамотно оформлять различные документы и излагать результаты исследования;

АК-9 – уметь формулировать и выдвигать новые идеи.

социально-личностными (СЛК):

СЛК-1 – иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и соблюдать обязанности гражданина;

СЛК-2 – быть способным к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям;

СЛК-3 – знать и соблюдать нормы здорового образа жизни;

СЛК-4 – иметь способность к критике и самокритике;

СЛК-5 – уметь работать в коллективе;

СЛК-6 –уметь использовать знание основ социологии, физиологии и психологии труда;

СЛК-7- иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций в цехах с обувным производством.

профессиональными (ПК):

ПК-1 – осуществлять разработку новых моделей и технологических процессов, обеспечивающих эффективное использование основных и вспомогательных материалов с использованием НТД в области метрологии и сертификации;

ПК-2 – создавать условия для соответствия режимов действующим стандартам, правилам и нормам;

ПК-3 – на основе анализа выявлять причины не оптимальности технологического процесса и разрабатывать пути их устранения, внедрять системы управления качеством продукции на предприятии;

ПК-4 – в составе группы выпускников осуществлять выбор оптимальных режимов работы оборудования при использовании новых материалов для повышения технико-экономических показателей работы и повышения качества продукции;

ПК-5 – анализировать перспективы и направления развития промышленного проектирования обуви и кожгалантерейных изделий и технологических процессов их изготовления;

ПК-6 – намечать основные этапы реализации проектных решений;

ПК-7 – исследовать свойства новых материалов с использованием современных метрологических средств с целью разработки рекомендаций по их применению;

ПК-8 – организовывать работу по подготовке научных статей, рефератов и заявок на изобретение и лично участвовать в ней;

ПК-9 – осуществлять разработку энерго- и ресурсосберегающих технологий;

ПК-10 – подготавливать техническую документацию к тендерам, проводить экспертизу тендерных материалов и консультаций заказчиков проектов по этим материалам;

ПК-11 – принимать участие во внедрении результатов НИР в производство;

ПК-12 – осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям;

ПК-13 – определять цели инноваций и способы их достижения;

ПК-14 – работать с научной, технической и патентной литературой;

ПК-15 – разрабатывать новые технологические процессы на основе математического моделирования и оптимизации;

ПК-16 – применять методы анализа и организации внедрения инноваций.

Для приобретения профессиональных компетенций ПК-1–ПК-16 в результате изучения дисциплины студент должен - основные положения законодательной базы РБ в сфере сертификации, стандартизации, метрологии;

- основы теории измерений;

- принципы построения основных видов НТД, процедуры разработки и утверждения стандартов;

- основные схемы сертификации товаров и услуг;

- пользоваться конкретными видами НТД (стандарты, ТУ, РД);

- уметь оценить технические характеристики приборов и устройств;

- провести экспертную оценку качества продукции или услуги в соответствии с существующими схемами проведения сертификации.

1.4 Междисциплинарные связи Содержание тем опирается на приобретенные ранее студентами компетенции при изучении специальных дисциплин «Материаловедение», «Конструирование изделий из кожи», «Технология изделий из кожи».

1.5 Методы (технологии) обучения В качестве методов обучения рекомендуется проведение лабораторных занятий, решением задач и тестов, выполнением контрольных заданий, самостоятельной работы и контроля за ее выполнением.

При изучении дисциплины предлагается использовать в учебном процессе инновационные образовательные технологии, адекватные компетентностному подходу в подготовке специалиста (вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, учебно-методические комплексы, модульные и рейтинговые системы обучения, тестовые и другие системы оценки уровня компетенций студентов).

Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:

- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;

- элементы учебно-исследовательской деятельности с использованием творческого подхода, реализуемые на лабораторных занятиях, при выполнении учебно-исследовательской дипломной работы или специального индивидуального задания в плане НИР кафедры, а также при самостоятельной работе.

1.6 Организация самостоятельной работы студентов При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:

- контролируемая самостоятельная работа в виде решения индивидуальных задач в аудитории во время проведения лабораторных занятий под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;

- управляемая самостоятельная работа, в том числе в виде выполнения индивидуальных специальных научно-исследовательских заданий с консультациями преподавателя;

- подготовка рефератов по индивидуальным темам, в том числе с использованием патентных материалов;

- тестирование.

2 ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин (обязательный компонент) образовательного стандарта ОСРБ 1- 02 01-2008.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 100 часов, из них всего часов аудиторных - 56, в том числе лекции - 28, лабораторные занятия - 28 самостоятельная работа - 44. Рекомендуемая форма итоговой оценки приобретенных компетенций – зачет.

Дисциплина является лабораторно-ориентированной.

Последовательность изучения тем соответствует иерархии этапов освоения материала: основные принципы системного управления качеством, техническое регулирование и технический регламент, стандартизация и нормативные документы, подтверждение соответствия и сертификация продукции, метрология и метрологическая служба.

ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО РАЗДЕЛАМ

№ разделов рование и технический реглаСЛК-4, СЛК-5, СЛК- мент. Технический кодекс установившейся практики № разделов ции и оценка ее качества нормативные документы Тема 2.1 Уровни стандартизаПК-6, ПК- утверждения стандартов ветствия и сертификация Тема 3.1 Подтверждение соотПК-6, ПК- тельная, аккредитация органов Тема 3.4. Правила сертификаПК-6, ПК- № разделов

3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

РАЗДЕЛ 3.1 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ

Тема 3.1.1 Введение. Основные факторы, влияющие на качество продукции.

Содержание, цели и задачи дисциплины. Структура потребительских свойств. Социальные свойства товаров и показатели социального назначения.

Функциональные свойства товаров и функциональные показатели. Свойство надёжности товаров в потреблении и показатели надёжности. Эргономические свойства товаров и эргономические показатели. Эстетические свойства товаров и эстетические показатели. Свойство безопасности потребления и показатели безопасности. Экологические свойства товара и экологические показатели.

Основные факторы, влияющие на качество продукции. Виды деятельности по управлению качеством продукции. Комплексная система управления качеством продукции ее цели и задачи.

Тема 3.1.2 Основные принципы системного управления качеством Основные положения систем управления качеством в некоторых странах.

Российская Федерация, США, Япония. Содержание системы управления качеством по стадиям жизненного цикла продукции. Программа Э. Деминга.

Тема.3.1.3 Техническое регулирование и технический регламент.

Технический кодекс установившейся практики Закон РБ о техническом регулировании, сферы его применения. Принципы технического регулирования. Законодательство РБ о техническом регулировании. Особенности технического регулирования в отношении оборонной продукции (работ, услуг) и продукции (работ, услуг), сведения о которой составляют государственную тайну.

Тема 3.1.4 Технический регламент, цели и виды технических Содержание и применение технических регламентов. Разработка и принятие технических регламентов. Особый порядок разработки и принятия технических регламентов. Государственный контроль за соблюдением требований технических регламентов.

Тема 3.1.5 Производство продукции и оценка ее качества Система разработки и поставки продукции на производство Защита прав потребителей и ее законодательная база. Право потребителей. Права и обязанности изготовителя. Право потребителя на безопасность товара (работы, услуги). Информация об изготовителе (исполнителе, продавце). Информация о товарах (работах, услугах). Ответственность изготовителя (исполнителя, продавца) за ненадлежащую информацию о товаре (работе, услуге), об изготовителе (исполнителе, продавце). Имущественная ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товара (работы, услуги).

Тема 3.1.6 Квалиметрия, основные принципы, задачи и методы Квалиметрия, основные принципы, задачи и методы. Качество кожевенной продукции, пороки и сортность кож и искусственных мягких кож. Статистические методы контроля и управления качеством.

РАЗДЕЛ 3.2 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И НОРМАТИВНЫЕ

ДОКУМЕНТЫ

Тема 3.2.1 Уровни стандартизации, категории и виды стандартов Стандартизация разного уровня. Цели стандартизации. Принципы стандартизации. Документы в области стандартизации. Объекты стандартизации в области товароведения. Стандарты и технические условия как нормативнотехнические документы (НТД), определяющие требования к объектам стандартизации. Классификация и общая структура нормативно-технической документации. Категории и виды стандартов.

Тема 3.2.2 Национальные стандарты и стандарты организаций Национальный орган РБ по стандартизации, технические компоненты по стандартизации. Закон РБ «О техническом нормировании и стандартизации».

Национальные стандарты, классификаторы технико-экономической и социальной информации, стандарты организаций. Виды технических нормативных правовых актов Требования к техническим регламентам Применение технических регламентов Требования к техническим кодексам Требования к стандартам Применение государственных стандартов Применение международных и межгосударственных (региональных) стандартов Тема 3.2.3 Правила разработки и утверждения стандартов Виды стандартов на промышленную продукцию, их содержание и особенности построения. Стадии разработки стандартов. Порядок и сроки проверки, пересмотра и изменения стандартов. Учёт и хранение стандартов на предприятиях и в организациях. Управление стандартизацией в республике.

Органы и службы стандартизации и их функции. Службы стандартизации в отраслях народного хозяйства и на предприятиях, их задачи, права и обязанности. Правила разработки и утверждения национальных стандартов. Стандартизация в РБ. Техническое описание (ТО). Технические условия (ТУ).

Тема 3.2.4 Стандарты ИСО серии 9000: Международная стандартизация. Международная организация по стандартизации - ИСО, её структура и задачи. Порядок разработки и утверждения международных стандартов. Международные организации по стандартизации.

Значение международной стандартизации для развития национальной стандартизации, научно-технических и торговых связей с зарубежными странами.

Метрология и стандартизация как звенья единой государственной системы управления качеством продукции промышленного производства. Основные требования стандартов серии ИСО 9000:2000.

РАЗДЕЛ 3.3 ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ И

СЕРТИФИКАЦИЯ

Тема 3.3.1 Подтверждение соответствия, цели, принципы и формы Понятие «сертификация», сущность сертификации и её значение. Необходимые условия для введения сертификации в стране. Влияние сертификации на конкурентоспособность. Надёжность, безопасность продукции, обязательная и добровольная сертификация продукции.

Виды сертификации: самосертификация (заявление о соответствии) и третьей стороной (сертификация соответствия). Восемь систем (схем) сертификации третьей стороной, их характеристика. Цели подтверждения соответствия.

Принципы подтверждения соответствия. Формы подтверждения соответствия.

Тема 3.3.2 Добровольное и обязательное подтверждение соответствия, декларирование соответствия, добровольная сертификация Основные правила и положения Национальной системы сертификации Республики Беларусь. Виды и формы сертификации, принятые в Национальной системе сертификации Республики Беларусь и Международной организации по стандартизации ИСО. Порядок процедуры проведения сертификации продукции в Республике Беларусь.

Структура технических нормативных правовых актов Национальной системы подтверждения соответствия Добровольное подтверждение соответствия. Обязательное подтверждение соответствия. Декларирование соответствия.

Условия ввоза на территорию РБ продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия. Признание результатов подтверждения соответствия. Права и обязанности заявителя в области обязательного подтверждения соответствия. Знак обращения.

Тема 3.3.3. Сертификация обязательная, аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров) Обязательная сертификация. Организация обязательной сертификации.

Знаки соответствия. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров).

Тема 3. 3.4. Правила сертификации продукции текстильной Организация системы сертификации на международном уровне. Системы и органы сертификации за рубежом. Законодательная и нормативнотехническая база сертификации. Стандарты ИСО 9000 – руководящие правила обеспечения качества. Законы РБ в области сертификации. Государственная гигиеническая регламентация и регистрация. Кодирование продукции Основные принципы и системы кодирования продукции. Системы кодирования продукции текстильной и легкой промышленности. Кодирование продукции штриховым кодом.

РАЗДЕЛ 3.4. МЕТРОЛОГИЯ И МЕТРОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Тема 3.4.1. Метрологическое обеспечение производства Метрология как наука об измерениях. Этапы становления метрологии и перспективы её развития. Основные термины и определения. Законодательная метрология.

Основы технических измерений. Разновидности измерений. Методы измерений. Общая характеристика методов измерений.

Тема 3.4.2. Средства измерений и их метрологические Средства измерений. Погрешности средств измерений. Обработка результатов измерений. Обеспечение единства измерений. Воспроизведение единиц физических величин. Эталоны основных физических единиц в Международной системе единиц измерений. Передача информации о размерах единиц измерений. Эталон-копия, эталон сравнения, рабочий эталон. Образцовые и рабочие средства измерений. Поверочные схемы.

Государственная схема единства измерений - ГСИ. Стандарты ГСИ. Базовые стандарты в области физических величин. Порядок нормирования метрологических характеристик средств измерений. Обеспечение единообразия средств измерений. Метрологический надзор за разработкой, состоянием и применением средств измерений.

Метрологическая служба. Структура государственной метрологической службы. Основные виды метрологической деятельности. Метрологическое обеспечение различных этапов производства. Государственные испытания средств измерений. Государственный надзор за средствами измерений.

4 ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

4.1 Основная литература 1. Лифиц, И. М. Основы стандартизации, метрологии, сертификации :

Учебник для экон.спец.вузов / И. М. Лифиц. 2-е изд., испр. и доп. Москва :

Юрайт-М, 2001. 268с.

2. Никифоров, А. Д. Метрология, стандартизация и сертификация :

учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по спец. технического профиля / А. Д. Никифоров, Т. А.

Бакиев. 2-е изд. испр. – Москва : Высш. шк., 2003. 422с.

3. Акулич, И. Л. Стандартизация и сертификация систем качества :

практ.пособие / И. Л. Акулич, И. З. Герчиков. – Минск : БГЭУ, 2002. 125с.

4. Стандартизация и оценка соответствия / БелГИСС. – Минск : НП РУП"БелГИСС", 2002. 44с.

5. Раннев, Г. Г. Методы и средства измерений : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 653700 "Приборостроение" спец. 190900 "Информационно-измерительная техника и технологии" / Г. Г. Раннев, А. П. Тарасенко. Москва : Академия, 2003. 336с.:

6. Основы стандартизации и сертификации : учеб. прогр. для вузов по спец. 1-25 01 09 "Товароведение и экспертиза товаров" (специализации 1- 09 01 "Товароведение и экспертиза прод. товаров", 1-25 01 09-02 "Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров") / БГЭУ; сост. С. А. Ламоткин ; № ТД - 91/тип. – Минск : БГЭУ, 2004. 11с.

7. Сергеев, А. Г. Сертификация : учеб. пособие для вузов / А. Г. Сергеев, М. В. Латышев. Москва : Логос, 2000. 248с.

8. Зиньковская, Н. В. Сертификация: теория и практика : учебно практ. пособие для вузов / Н. В. Зиньковская, М. В. Макаренко, О. В. Сельская.

Москва : Изд-во ПРИОР, 2002. 192с.

9. Русецкая, Э. П. Сертификация систем качества : текст лекций / Э. П.

Русецкая. – Минск : БГЭУ, 2000. 32с.

10. Товароведение и экспертиза потребительских товаров : учебник для студентов торг. вузов. – Москва : ИНФРА-М, 2001. 544с.

4.2 Дополнительная литература 11. Тартаковский, Д. Ф. Метрология, стандартизация и технические средства измерений : учебник для вузов / Д. Ф. Тартаковский, А. С. Ястребов. – Москва : Высш. шк., 2001. – 205 с.

12. Спицнадель, В. Н. Системы качества (в соответствии с международными стандартами ISO семейства 9000) ; разработка, сертификация,внедрение и дальнейшее развитие : учеб.пособие / В. Н. Спицнадель ;

БГТУ"BOENMEX" им. Д. Ф.Устинова. – Санкт-Петербург : Издательский дом "Бизнес-пресса", 2000. 336с.

13. Сергеев, А. Г. Метрология : учеб.пособие для вузов / А. Г. Сергеев, В. В. Крохин. Москва: Логос, 2001. 408с.

14. Шляхтер, Л. М. Взаимозаменяемость и технические измерения :

учебник с элементами программированного обучения для вузов / Л. М. Шляхтер, Е. А. Соболев ; под общ. ред. Л. М. Шляхтера. – Москва : Легпромбытиздат, 1993. 400с.

15. Техническое нормирование и стандартизация : каталог технических нормативных правовых актов (по состоянию на 1 января 2005 г.). Т. 1 / ГОССТАНДАРТ ; под общ. ред. В. Н. Корешкова. – Изд. офиц. Минск: БелГИСС, 2005. 508с.

16. Сергеев А. Г. Сертификация : учеб. пособие для вузов / А. Г. Сергеев, М. В. Латышев. Москва : Логос, 1999. 248с.

17. Гиссин, В. И. Управление качеством продукции : учеб. пособие / В.

И. Гиссин. - Ростов - Дон : Феникс, 2000. 256с.

4.3 Примерный перечень тематики лабораторных занятий 1. Изучение нормативных документов различных видов, устанавливающих требования к объектам стандартизации 2. Изучение методики поиска нормативных документов по указанию стандартов и технических условий Республики Беларусь, межгосударственных и международных стандартов 3. Метрологические характеристики средств измерений.

4. Погрешности прямых измерений и их оценка 5. Определение показателей качества обуви, соответствия физиологических характеристик обуви стандартам 6. Статистический контроль качества готовой обуви 7. Изучение основополагающих правовых и нормативных документов международной системы сертификации 8. Изучение схем сертификации, установленных комитетом ИСО КАСКО 4.4 Диагностика компетенций студента Для оценки достижений студентов используется следующий диагностический инструментарий (в скобках - какие компетенции проверяются):

- выступление студента на конференции по подготовленному реферату или по результатам законченной научно-исследовательской работы;

- проведение текущих контрольных опросов по отдельным темам;

- защита выполненных на лабораторных работах индивидуальных заданий;

- защита выполненных в рамках управляемой самостоятельной работы индивидуальных заданий;

- компьютерное тестирование знаний студента;

- получение зачета по дисциплине.

Критерии оценок результатов учебной деятельности Оценка Показатели оценки Не зачтено Недостаточно полный объем знаний в рамках дисциплины; знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины, использование терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными ошибками; слабое владение инструментарием учебной дисциплины; неумение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины; пассивность на практических занятиях; низкий уровень культуры исполнения заданий.

Зачтено Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотная, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных задач; способность самостоятельно применять решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических работах, участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава России) САХАЛИНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ РОССИИ Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием Современное состояние и перспективы фармацевтического образования и наук и для повышения...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет Исторический факультет ПРОГРАММА государственного экзамена по направлению 030700.62 Международные отношения ИЗДАТЕЛЬСТВО АЛТАЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Барнаул 2009 Составители: О.А. Аршинцева, А.М. Бетмакаев, О.Ю. Курныкин, Л.В. Монина, Ю.Г. Чернышов (отв. редактор) Программа государственного экзамена составлена коллективом преподавателей кафедры...»

«Государственная Третьяковская галерея Третьяковские чтения 2009 Материалы отчетной научной конференции Москва Экспресс 24 2010 УДК 7.0(470+571)(06) ББК 85.103(2) Т66 Государственная Третьяковская галерея Генеральный директор И.В. Лебедева Научный редактор заместитель генерального директора по научной работе Л.И. Иовлева Редакционная коллегия: Н.В. Толстая, Т.В. Юденкова Редакторы Е.А. Волкова, О.А. Горгун, при участии Л.Л. Правоверовой Корректор О.А. Горгун Художественный редактор Н.В. Дубова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 021000.62 ГЕОГРАФИЯ Профиль Общая география Квалификация (степень) Бакалавр Калининград 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа по направлению 021000.62 География (профиль Общая география) Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2010 г. Регистрационный № УД-_ЭУП/р Экономика малого бизнеса Учебная программа для специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии Факультет экономики Кафедра экономики и управления производством Курс 5 Семестр 9,10 Лекции - 8 часов Экзамен – 10 семестр Практические (семинарские) занятия - 6 часа Зачет - нет Всего аудиторных часов по дисциплине – 14 часа...»

«Приказ Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (с изменениями от 3 июня 2008 г., 31 августа, 19 октября 2009 г., 10 ноября 2011 г.) Комментарий ГАРАНТа В соответствии с письмом Минюста РФ от 2 апреля 2004 г. N 07/3477-ЮД настоящий приказ не нуждается в государственной регистрации (информация опубликована в Бюллетене Минюста РФ, N 6,...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев _ 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Строительные материалы (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Производство строительных материалов, изделий и конструкций Институт/Факультет Технологический факультет Кафедра Управление качеством и технология строительного производства СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цели преподавания дисциплины 1.2. Задачи изучения дисциплины 1.3. Требования...»

«РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН АРХАНГЕЛБСКИЙ РАЙОН ПЛАН РАЗВИТИЯ КУРОРТНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В АРХАНГЕЛЬСКОМ РАЙОНЕ РБ АРХАНГЕЛЬСКОЕ - УФА - 2010 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ 1 1.1. Исходная ситуация 1 1.2. Цель работы 1 1.3. Условия для реализации 2 2. АНАЛИЗ ИСХОДНОЙ СИТУАЦИИ 3 2.1. Геофафическое положение архангельского района и транспортная сеть 3. ОЦЕНКА \У\УГ ЮЖНОГО УРАЛА 4. ИНФРАСТРУКТУРА ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА НА ЮЖНОМ УРАЛЕ 4.1. Состояние и перспективы развития федерального туристского...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРОМЫШЛЕННЫЕ УСТРОЙСТВА И СИСТЕМЫ (ПЦ. Б.3.02.04) для направления подготовки бакалавров 210100.62 – Электроника и наноэлектроника 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является ознакомление студентов с методами, средствами и технологиями проектирования и применения электронных промышленных устройств и систем (ЭПУС), построенных на базе микропроцессоров. Задачей дисциплины является обучение студентов современным технологиям разработки и...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании: федерального компонента государственного стандарта основного общего образования от 5. 03. 2004 года, Примерной программы основного образования по географии География России (8классы); рабочей программы по географии предметной линии Сфера под редакцией В.П. Дронова методического письма О преподавании учебного предмета География в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования (2010 г.)....»

«Кубок России 2011–2012 1/16 финала Стадион ШИННИК 17 июля 2011 года Начало матча в 18:00 ШИННИК ВОЛГА г. Ярославль г. Нижний Новгород Официальная программа №9 (1063) РОССИЙСКАЯ ГИЛЬДИЯ РИЭЛТОРОВ Победный аккорд первого круга 11 июля. Брянск. Стадион Динамо. Динамо Брянск – Шинник Ярославль 0:1 (0:1). Гол: Корытько, 49мин. Динамо Брянск: Шелия, Шляков, Байрыев, Вильям (Темников, 80), Димидко (Ромащенко, 73), Стрельцов (Корнилов, 46), Сорокин, Мухутдинов, Калимуллин (Каньенда, 81), Фомичев,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ №4323 25.11.2011 О внесении изменений в постановление Администрации города Таганрога от 27.10.2010 №4660 Об утверждении долгосрочной целевой Программы Молодежь Таганрога на 2011-2013 гг. В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, распоряжением Правительства РФ от 18.12.2006 № 1760-р О Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации,...»

«1 Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. авторской программы по географии под редакцией В.П.Дронова: Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6—11 классы / сост. Е.В.Овсянникова. – 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2009. – 128 с. Инструктивно-методического письма О преподавании предмета География в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2013-2014 учебном...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 58 с углублнным изучением отдельных предметов СОГЛАСОВАНО Утверждено приказом Председатель Совета учреждения директора МОУ СОШ № 58 МОУ СОШ № 58 от 31.08.2010 г. № 48а П.А. Ильин _ сентября 2010г. Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ № 58 с углублнным изучение отдельных предметов на период 2010-2015 годы Составители: Крупская Б.В., Зам. директора по УВР, Токарева Н.В., зам....»

«Публичный отчетный доклад МКДОУ Детский сад присмотра и оздоровления № 4 Березка Красноярский край, г. Назарово, ул. Парковая 37 тел. (39155) 3-11-52. 2011-2012уч.г. 1 РАЗДЕЛ №1 1.1 МКДОУ Детский сад присмотра и оздоровления №4 Берёзка компенсирующего вида является звеном муниципальной системы образования г. Назарово, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей, имеющих II группу здоровья (ранние проявления туберкулёзной инфекции, малые и затихающие формы туберкулёза), охране их физического...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ Министерство образования и науки Российской Федерации ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Волгоградский филиал Факультет/филиал Волгоградский филиал Кафедра _Экономикитуризма и сервиса и...»

«Справка за 2008 год об основных результатах работ по сотрудничеству с Санкт-Петербургским Государственным Политехническим Университетом с целью привлечения талантливой молодежи к научной работе в системе РАН. Базовая кафедра медицинской биотехнологии Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета (СПбГПУ) при Институте Высокомолекулярных Соединений РАН (ИВС РАН) (зав. кафедрой - чл.-корр. РАН, проф. Панарин Е.Ф.) Базовая кафедра медицинской биотехнологии при ИВС РАН была...»

«ELECTRONIC ARTS ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ С КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ FIFA 13 Лицензионное соглашение с конечным пользователем (далее Соглашение) является соглашением между вами и компанией Electronic Arts Inc., а также любыми ее дочерними предприятиями и филиалами (далее - EA). Настоящее Соглашение определяет условия использования вами программного обеспечения и всех относящихся к нему материалов, обновлений и дополнений, заменяющих или дополняющих программное обеспечение и не поставляемых с...»

«1 2 Содержание 1. Пояснительная записка. 3 2. Требования к уровню подготовки учащихся. 5 3. Календарно-тематическое планирование. 6 4. Содержание программы учебного курса.9 5. Формы и средства контроля.17 6. Перечень учебно-методических средств обучения.18 3 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе авторской учебной программы под редакцией проф. И.Н.Пономарёвой; Природоведение. Биология. Экология: 5-11 классы: программы. – М.: Вентана-Граф, 2008 и Рекомендаций по...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ОБЛПОТРЕБСОЮЗА УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Директор техникума Зам. председателя совета _ В.А. Наперов Брянского облпотребсоюза 201г. _ Г.В.Бархо __ 201_г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 030912.51 Право и организация социального обеспечения Уровень подготовки Базовый Квалификация Юрист Форма обучения Очная,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.