WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

«Кириллова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. М.: Академический проект, 2005. 448 с. Введение Мы живем в интересную эпоху, которую современные исследователи называют по-разному. Для одних это период развития ...»

-- [ Страница 9 ] --

Сорокин П. А. Человек, цивилизация, общество. — М., 1992.

Сорос Дж. Новый взгляд на открытое общество. М., 1997.

Соссюр Ф. Де. Труды по языкознанию. — М., 1977.

Социалистический реализм и современный кинопроцесс/Под ред.

Социальная философия. Словарь./Под ред. В. Кемерова, Т. Керимова. — М., 2003.

Спичкин А. В. Что такое медиаобразование? — Курган, 1999.

Становление СМИ в России как инструмента демократии: политика государства и частных корпораций/Под ред. А. Н. Чумикова и др. — М., 003.

Стародубровская И. В., Мау В. А. Великие революции. От Кромвеля до Путина. — М., 2004.

Тавокин Е. П. Массовая коммуникация: сущность и состояние в современной России.

— М., 2005.

Тарковский А. Запечатленное время//Искусство кино, 1967, № 4.

Телерадиоэфир: История и современность/Под ред. Я. Н. Засурского. — М., 2005.

Тоффлер Э. Метаморфозы власти. — М., 2003.

Тоффлер Э. Третья волна. — М., 1999.

Тульчинский Г. Л. Менеджмент в сфере культуры. — СПб., 2001.

Туровская М. 7 1/2, или Фильмы Андрея Тарковского. — М., 1991.

Ульяновский А. А. Мифодизайн рекламы. — СПб., 1995.

Ульяновский А. А. Мифодизайн: коммерческие и социальные мифы. — СПб., 2005.

Усов Ю. Н. В мире экранных искусств. — М., 1995.

Усов Ю. Н. Основы экранной культуры. — М., 1993.

Федоров А. В. Видеоспор: кино — видео — молодежь. — Ростов, 1990.

Федоров А. В. Киноискусство в структуре современного российского художественного воспитания и образования. Таганрог, 1999.

Федоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов.

Таганрог, 2004.

Федоров А. В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов: ЦВВР, 2001.

Федоров А. В. Права ребенка и проблемы насилия на российском экране. — Таганрог, 2004.

Федоров А. В., Новикова А. А., Челышева И. В., Каруна И. А. Медиаграмотность будущих педагогов в свете модернизации образовательного процесса в России. Таганрог, 2004.

Федоров А. В., Челышева И. В. Медиаобразование в России. Краткая история развития. Таганрог, 2002.

Федоров А.В. Медиаобразование в Бельгии // Педагогика. 2002. № 1.С.97-99.

Федоров А.В. Медиаобразование в Канаде // Высшее образование в России. 2002. № 1. С.116-118.

Федоров А.В. Медиаобразование в России //Alma Mater. Вестник высшей школы.

2002. № 7. С.29-32.

Федоров А.В. Медиаобразование во Франции // Педагогика. 2003. № 5. С.90-96.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность в обществах знаний // ЮНЕСКО между этапами Всемирного саммита по информационному обществу. М.: Изд-во Ин-та развития информационного общества, 2005. С.329-339.

экспертов//Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2004. С.51-71.

Федоров А.В. Медиаобразование, медиаграмотность, медиакритика и медиакультура//Высшее образование в России. 2005. № 6. С.134-138.

Федоров А.В. Медиаобразование: творческие задания для студентов и школьников//Инновации в образовании. 2006. N 4. С.175-228.

Федоров А.В. Медиапедагогика Ю.Н.Усова // Искусство и образование. 2003. №3.

С.65-74. № 4.

Федоров А.В. Основные тенденции развития медиаобразования за рубежом в 70-80-х годах XX века//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2005. № 1. С.180-191.

Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов // Педагогика. 2004. № 4. С.43-51.

Федоров А.В. Терминология медиаобразования // Искусство и образование. 2000. № 2. С. 33-38.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиа и медиаобразование // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. № 11. С.15-23.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США и Канаде // США – Канада:

Экономика. Политика. Культура. 2004. № 9. С.96-104.

Федоров А.В., Новикова А.А. Основные теоретические концепции медиаобразования // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2002. № 1. С.149-158.

Федоров А.В., Челышева И.В. Медиаобразование в современной России: основные модели // Высшее образование в России. 2004. № 8. С.34-39.

Федотов М. А. Закон об общественном телерадиовещании. Каким ему быть. Мнение ученых. Инициативный авторский проект. — М., 2002.

Федотова Л. Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. — М., 1996.

Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации: теория и практика. — М., 1993.

Философия культуры. Становление и развитие/Под ред. М. С. Кагана и др. — СПб., 1998.

Формирование и сохранение культурного наследия в информационном обществе. — СПб.; ЮНЕСКО, 2004.

Фофанов О. А. Реклама: новые технологии России. — СПб., 2000.

Фохт-Бабушкин Ю. У. Искусство в жизни молодых поколений России. — М., 2005.

Фохт-Бабушкин Ю. У. Художественная культура: проблемы изучения и управления.

— М., 1986.

Фрейд З. Лекции по психоанализу. — М., 1995.

Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. — М., 1992.

Фрейлих С. И. Теория кино: от Эйзенштейна до Тарковского. — М., 1992.

Фромм Э. Бегство от свободы. — М., 1989.

Фуко М. Археология знания. — Киев, 1996.

Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. — СПб., 1994.

Хабермас Ю. Модерн — незавершенный проект//Вопросы философии, 1992, № 4.

Хайзенга Й. Homo Ludens. Человек играющий. — М., 2003.



Халлер Р. Витгенштейн и модерн//Вопросы философии, 1998, № 5.

Хантингтон С. Политический порядок в меняющихся обществах. — М., 2004.

Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. — СПб. — М., 2001.

Хелд Д. и др. Глобальные трансформации. Политика, экономика, культура. — М., 2004.

Хилько Н. Ф. Развитие аудиовизуальных творческих способностей: психологические и социокультурные аспекты. — Омск, 2004.

Хилько Н. Ф. Экранная культура: медиасистемы и технологии. — Омск, 2003.

Хобсбаум Э. Век империи. 1875 — 1914. — Ростов-на-Дону, 1999.

Хозиков В. И. Информационное оружие. — М., 2003.

Хренов Н. А. Культура в эпоху социального хаоса. М., 2002.

Хренова Д. Н. Лицо и тело в кинематографе А. Сокурова//Киноведческие записки, 1997, № 33.

Цуладзе А. Политическая мифология. — М., 2003.

Чаплин Ч. С. /Под ред. С. Эйзенштейна, С. Юткевича. — М., 1945.

Шариков А. В. Куда выходит «окно в мир»?//Магистр, 1992, № 7.

Шариков А. В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. — М., 990.

Шариков А. В. Что смотрят школьники?//Магистр, 1992, № 3.

Шестаков В. Мифология XX века. — М., 1988.

Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. — М., 1980.

Шкловский В. Эйзенштейн. — М.,1973.

Шлыкова О. В. Культура мультимедиа: Учебное пособие. — М., 2004.

Шматко Н. А. Введение в социоанализ Пьера Бурдье//Бурдье П. Социология политики. — М., 1993.

Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. — М., 1988.

Шпенглер О. Закат Европы. В 2-х тт. — М., 2004.

Эйзенштейн С. Избранные статьи. — М.,1956.

Эйзенштейн С. Мемуары. В 2-х тт. — М., 1997.

Эко У. Заметки на полях «Имени розы»//Иностранная литература, 1988, № 10.

Юзвишин И. И. Основы информациологии. — М., 2000.

Юнг К. Архетип и символ. — М., 1991.

Юнг К. Психология бессознательного. — М., 1994.

Юровский А. Телевидение — поиски к решению. Изд. 2. — М., 1982.

Юшкявичус Г. Почему в мире исчезает свобода печати?//ТелеЦентр, — М., 2005, № 1.

Языки культур: Взаимодействия/Под ред. В. Рабиновича. — М., 2002.

Якимович А. Кино. О художественном мышлении XX века//Киноведческие записки, 1993, № 20.

Якимович А. Магия бунта и супертехника коммуникаций // Языки культур:

Взаимодействия./Сост. В. Рабинович. — М., 2002.

Яковец Ю. В. История цивилизации. — М., 1995.

Якушина Е. Медиаобразование в сети Интернет//ИТО, 2000.

Ямпольский М. Видимый мир. Очерки ранней кинофеноменологии. — М., 993.

Ямпольский М. Истина тела//Сокуров. — СПб., 1994.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. — М., 1991.

Ястребцева Е. Н. Медиатека — новое структурное подразделение школы. — М., 1993.

Иноязычные источники Bazalgette, С. Media Education Worldwide: UNESCO, 1992.

Bell D. The Cultural Contradictions of Capitalism. — NY, 1976.

Buckingham, D. Watching Media Learning. London: Palmer Press. — 1992.

Carlsson U. & Von Feilitzen, C. Children and Media Violence. Geteborg: UNESCO, 1988.

Conor Steven. Postmodernist culture: antintroduction to theories of the contemporary/S.

Connor. — 2 nd ed., 1995.

Considine D., Haley G.E. Visual Messages, 1999.

Dunkan B. Media Literacy Recource Guide. — Toronto: Ministry of Education of Ontario, Publications Branch, of Queen‘s Printer, 1989.

Federman, J. National Television Violence Study. Vol. 2. Santa Barbara: Center for Communication and social Policy University of California, 1997.

Goldstein Т., ed. Killing the Messenger: 100 Years of Media Criticism. Columbia Univ.

Press. NY. 1989.

Goldstein T. News at Any Cost. Simon & Shuster. NY. 1985.

Graber, D. A. Mass Media and American Politics. Wahington, D.C. 1989.

Hart A. Probing the New Literature: A Meta — Language for Media. — Telemedium. Vol.

46. № 1, p. 21.

Hart. А. Media Education in the Global Village. Southampton: Media Education Center, 1997.

Hart. А. Teaching the Media. International Perspectives. London: Lawrence Eribaum Associates Publishers, 1998.

Herman Edward S. Terrorism in Fact and Propaganda. 1998.

Herman Edward S. The Myth of Liberal Media. 1999.

Herman Edward S., Chomsky Noam. Manufacturing Consent: The Political Economy of Mass Media. Pantheon. NY, 1988.

Iggers, Jeremy. Good News, Bad News: Journalism Ethics and Public Interest. Westview Press. 1999.

International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2001.

Kubey, R. Media Education: Portaits of an Evolving Field. In: Kubey, R. (Ed.) Media Literacy in the Information Age. New Brunswick & London: Transaction Publishers, 1997.

Lee M.A., Solomon N. Unreliable Sources: A Guide to Detecting Bias in News Media.

Carol Publ. NY, 1991.

Lemert J. Criticizing the Media: Empirical Approaches. Sage. Beverly Hills. 1989.

Marzolf М. Civilizing Voices: American Press Criticism. 1880—1950. Longman. NY. Masterman L. Teaching the Media. London: Comedia Press, 1988.

Masterman L. A Rational for Media Education// Media Literacy in the Information Age.

New Brunswick (U.S.A.) and London (UK): Transaction Publishers, 1997.

Media Education. — Paris: UNESKO, 1984.

Feilitzen C. Media Education. Children and Media: UNESCO & NORDICOM, 1999, Metz, C. Le Cinema: Langue ou langage? Communicauon, 1964.

Newcomb H., ed. Television. The Critical View. NY-Oxford. 1982.

The Media Critics. // Columbia Journalism Review. March/April 2000; p. 51 — 65.

Paletz D.L., Entman R.M. Media. Power. Politics, NY-L, 1981.

Peirce Ch. S. in: Buchler Philosophical Writings ob Peirce, NY.: Dover Publications, 1955.

Rosen, Jay. What Are Journalism For? Yale Univ. Press. 1999.

Seldes G. Freedom of the Press. Bobs — Merrill. Indianapolis — NY. 1935.

Seldes G. Lords of the Press. Montauk Bookbuilding. NY, 1945.

Sinclair U. A Brass Check. A Study of American Journalism. Long Beach, Calif. 1928.

Tyner К. Literacy in the Digital World: TeaehmgJind Learning in the Age of Information.

Mahwan, NJ: Lawrence Eribaum Associates, 1998.

Worsnop C. Screening Images: Ideas for Media Edications. Mississauga, Ontario: Wright Communications, 1999, Worsnop C. М. Screening Images: Ideas for Media Education. Mississauga: Wright Communication, 1994.

Адреса основных российских и зарубежных интернетных сайтов, отражающих тематику медиаобразования Addresses Internet Sites of Associations & Organizations for Media Edication Ассоциация медиаобразования и медиапедагогики России Russian Association for Film & Media Edication http://edu.of.ru/mediaeducation http://www.medialiteracy.boom.ru http://www.mediaeducation.boom.ru Всероссийский государственный институт кинематографии (ВГИК, Москва) All-Russian Institute of Cinematography (VGIK, Moscow) http://www-vgik-edu.ru Высшие курсы сценаристов и режиссеров (Москва) High Courses of Screen Writers & Directors (Moscow) http://www.kinobraz.ru Гуманитарный институт телевидения и радиовещания (ГИТР, Москва) Humanities Institute of Television and Radio (Moscow) http://www.gitr.ru Информационная культура молодежи (Самара) Information Culture of Youth (Samara) http: //www.uic.ssu.samara.ru Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания (Москва) Institutc of Qualification’s Increase of TV and Radio Workers (Moscow).

http://user.cityline.ru Лаборатория технических средств обучения и медиаобразования Российской Академии образования (Москва).

Media Education Laboratory of Russian Academy of Education (Moscow).

http://www.mediaeducation.ru, Мастерская индивидуальной режиссуры (МИР, Москва).

Workshop of Individual Producing (Moscow).

http://mir.theatre.ru Медиатека «Школьного сектора»

Media Library of School Sector http://school-sector.relarn.ru Медиацентр (интернетный журнал) Media Center (Internet Journal) http://edu.km.ru/mcenter Медиаревю (интернетный журнал медиакритики и медиаобразования) Media Review (Internet Journal of Media Criticism & Media Education) http://mediareview.by.ru МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех»

http://www.ifap.ru Невский университет (Санкт-Петербург) Neva University (St-Petersburg) http://inernews.ru Независимая школа кино и телевидения (Москва) Independent School of Cinema & Television (Moscow) http://edu.internews.ru Академия Натальи Нестеровой (Москва) Academy of Natalia Nesterova (Moscow) http://www.nesterova.ru Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения St-Petersburg State University of Cinema and Television http://www.gucit.spb.ru Факультет журналистики, Воронежский государственный университет (ВГУ) Faculty of Journalism, Voronezh State University http://www.jour.vsu.ru Факультет журналистики, Международный университет (Москва) Faculty of Journalism, Moscow International University http://mum-jourfac.narod.ru Факультет журналистики, Московский государственный университет (МГУ) Faculty of Journalism, Moscow State University http://www.journ.msu.ru Факультет журналистики, Ростовский государственный университет (РГУ) Faculty of Journalism, Rostov State University http://www.philol.rsu.ru Факультет журналистики, Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) Faculty of Journalism, St-Petersburg State University http://mass-media. spb.ru, http://ws8.jf.pu.ru Факультет журналистики, Московский государственный институт международных отношений (МГИМО) Faculty of Journalism, Moscow State Institute of International Relations http://www.mzh.ru Федерация Интернет-образования России Federation for Internet Education (Russia) http//www.fio.ru, http://center.fio.ru Центр медиаобразования (Тольятти) Media Education Center http://mec.citytlt.ru Человек и информационное общество (Образовательный центр) People & Information Society: Education Section http://www.phis.оrg.ru Школьная медиатека (исследовательская группа, Москва) Research Group «School Media Library» (Moscow) http://www.ioso.ru ЮНПРЕСС: Агентство медиаобразовательных проектов для детей и молодежи на материале прессы (Москва) YNPRESS Agency (Agency of Young People, Children & Press, Moscow) http://www.ynpress.ru

INTERNATIONAL

Childnet International http://www.childnet-int.org Council of Europe/Conseil de 1’Europe.

Media Division/Division Media, Intenet Literacy http://www.numanrights.coe.int European Association for Audiovisuel Media Education http://www.datanet.be, hltp://ibase330.eunet.be European Children’s Television Center (E.C.T.C.) http://www.ectc.com.gr European Children’s Film Association http://www.ecfaweb.org European Program in Media, Communication and Cultural Studies http://www.mediastudieseurope.net International Center of Films for Children and Youth (CIFEJ) http://www.odyssee.net, http://www.cifej.com International Association for Media and Communication Research (IAMCR):

http://www.humfak.auc.dk International Council for Educational Media/Conseil International des Medias Educatifs (ICEM-CIME):

http://www.icem-cшme.org International Research Forum on Children and Media (IRFCAM) http://www.aba.gov.au Newspaper in Education (NIE) http://www.fiej.org OCIC — International Catholic Organization for Cinema for Cinema and Audiovisual http://www.ocic.org SIGNIS: World Catholic Association for Communication L’Association catholique mondiale роur la communication http://www.signis.net UNDA International Catholic Association for Media http://catholic.org, http://www.unda.org The International Clearinghouse on Children, Youth and Media:

http://www.nordicom.gu.se World Council on Media Education (WCME) http://www.uned.es, http://www.ntedu.org

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||


Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Волгоградский филиал Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Разработка системы сервиса при зачистке стальных вертикальных резервуаров для хранения нефти от донных отложений по специальности: 100101.65 Сервис Студент Дмитрий Андреевич Антуфьев Руководитель к.х.н., доцент...»

«Некоммерческая оргаНизация ХризоТиЛоВая ассоциация Хризотилцементные строительные материалы области применения екатеринбург издательство амБ 2009 УДк 691.276 ББк 38.3 Х93 книга подготовлена при совместном участии Но Хризотиловая ассоциация и оао Ниипроектасбест. Составители: Ж. В. репина, Н. а. чемякина, е. г. Тарская-Лаптева (оао Ниипроектасбест) и др. Научные редакторы: доцент московского государственного строительного университета, к. т. н. а. Д. Жуков, секретарь технико-экономического...»

«Александр Кондратенко Путь, длиной в 80 лет к 80-летию производственной деятельности Севкавгипроводхоза г. Пятигорск 2007 год ББК 84 (2РОС=РУС)6 УДК 626.8 К64 ISBN 978-5-91266-004-7 Кондратенко Александр Андреевич Путь, длиной в 80 лет К 80-летию производственной деятельности Северо-Кавказского института по проектированию водохозяйственного и мелиоративного строительства – открытого акционерного общества Севкавгипроводхоз. Пятигорск, 2007. 260 стр. Технический редактор – кандидат технических...»

«1 ИСТОРИЯ, ПРИНЦИПЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОКЛИМАТИЧЕСКОЙ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОЙ АРХИТЕКТУРЫ Д.И. Марков Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ), Санкт-Петербург, Россия Аннотация В статье описывается краткая история биоклиматической энергоэффективной архитектуры, приводятся иллюстрации, помогающие идентифицировать данное направление в контексте всемирной истории архитектуры и цивилизации. Приводятся факторы, которые обусловливают принципы формирования...»

«МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС И НЕОБХОДИМОСТЬ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБР АЗОВАНИИ Лузан П. П., доктор экономических наук, профессор, СГУ Содержание 1. Расширение государственных функций в экономической политике и изменения в экономической теории 1.1.Кризис и экономическая политика с. 2-3 1.2. Экономическая теория – комплексная наука с. 3-5 1.3. Нужно ли нам возвращаться к Адаму? с. 5 2. Политическая экономия – ведущая составляющая экономической теории и обязательная...»

«Немного слов о Лоре. Лора Акай – анархистка, путешествующая по миру, знающая больше 5 языков, и прожившая много лет в России, являвшись активным участников анарходвижения. Данная брошюра - своеобразный сборник статей, написанных Лорой на русском языке почти 10 лет назад, но не менее интересных, актуальных и полезных для саморазвития. СОДЕРЖАНИЕ: 20 лет в анархии...1 Два слова о сытом и свободном капитализме..9 Анархисты и леваки: почувствуйте разницу! Мухерес Либрес (Свободные Женщины).19 20...»

«СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ЛЕСОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА (основные положения) актуализированная Екатеринбург СОДЕРЖАНИЕ Введение...3 1. Характеристика лесопромышленного комплекса Свердловской области...4 1.1. Место и роль лесопромышленного комплекса в экономике Свердловской области..4 1.2 Предварительная оценка спроса на внешнем и внутреннем рынках лесобумажной продукции..8 1.3 Потенциал лесных ресурсов Свердловской области.17 1.4 Предварительная оценка...»

«Русский язык Литература Иностранный язык История Обществознание Химия Биология Физкультура Основы безопасности жизнедеятельности Математика Физика Информатика и ИКТ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (учреждения СПО – 117 час.) Основы философии История Психология общения Иностранный язык (английский) Физическая культура Русский язык и культура речи Математика Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности Компьютерная графика Педагогика Психология Возрастная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервиса Кафедра сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Проект ювелирного гарнитура из подвески и серег Роза по специальности: 100101.65 Сервис Бутонова Студент Екатерина Алексеевна д.т.н., профессор Руководитель Пашковский Игорь Эдуардович Москва 2014 г. РЕФЕРАТ Бутонова...»

«177 Между реставрацией и вандализмом: Хованщина в редакции Дягилева Ярослав ТИМОФЕЕВ МЕЖДУ РЕСТАВРАЦИЕЙ И ВАНДАЛИЗМОМ: ХОВАНЩИНА В РЕДАКЦИИ ДЯГИЛЕВА МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ДОКУМЕНТЫ В начале лета 1913 года в Париже состоялись две исторические премьеры, связанные с именами Дягилева и Стравинского, каждая из которых сопровождалась скандалами и проходила в крайне нервозной обстановке. И если о первой премьере (Весна священная) известны все подробности, то вторая (Хованщина в редакции...»

«1 ДВФУ – открывая возможности Дорогие абитуриенты! У вас начинается новый этап в жизни. Уверен, что многие уже решили, какую профессию выбрать. И теперь вам предстоит сделать еще один важный выбор: определиться, в каком вузе получить высшее образование и освоить выбранную специальность. В этом году мы осуществляем первый набор в принципиально новый университет мирового уровня, способный на равных конкурировать с ведущими вузами стран АТР, стать центром инновационного развития Дальневосточного...»

«Мониторинги ГИПП: цель опроса Сбор информации по текущей ситуации на рынке и обоснованных прогнозов на 2010 год Использование этой информации при планировании Формулирование и принятие медиасообществом и государством текущих антикризисных мер в индустрии (НКСП) 2 Это пятая волна мониторинга, первая была проведена ГИПП в ноябре 2008 года, вторая – в марте 2009 года, третья – в июне 2009 года, четвертая – в ноябре 2009 года. По их итогам были сформулированы первые антикризисные предложения...»

«Опасные геологические процессы Глава 8 Опасные геологические процессы 8.1 ВВЕДЕНИЕ Идентифицированы следующие опасные геологические процессы: нормальный уровень сейсмической активности / сотрясаемость грунта, активно действующий сброс, разжижение грунтов, гравитационное перемещение горных пород и нестабильность склонов. Проектирование различных объектов выполняется на основе детальной оценки каждого из приведенных выше опасных геологических процессов, которая проводилась российскими экспертами...»

«Искусство биржевых технологий 2 Годовой отчет Группы ММВБ за 2006 год В 2007 году ММВБ отмечает свой 15-летний юбилей. В преддверии этого знаменательного события биржей разработан Арт-проект Искусство быть неповторимым. Что объединяет мастерство биржевых технологий, кропотливый труд команды дизайнеров и артистичный, свободный взгляд художника на окружающий мир?. Любовь к искусству. К Великому Искусству, к искусству жизни, к искусству любить жизнь и ценить ее мгновения. Она многогранна и...»

«Проект рекомендаций по наследственным нарушениям соединительной ткани Глубокоуважаемые коллеги! Проблема диагностики наследственных нарушений (дисплазий) структуры и функции соединительной ткани (ННСТ) является, пожалуй, одной из самых сложных в медицинской науке, в целом, и в кардиологии, в частности. В рекомендациях изложены известные подходы к диагностике основных моногенных ННСТ, алгоритмы распознавания которых сегодня уже согласованы экспертами. Кроме того, авторы обобщили опыт диагностики...»

«Коалиция НПо КазахстаНа Против ПытоК оо КазахстаНсКое МеждуНародНое бюро По ПраваМ человеКа и соблюдеНию заКоННости КОНЦЕПЦИЯ УГОЛОВНОИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОДЕКСА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Усть-Каменогорск Издательство Либриус 2013 УДК 343 ББК 67.408 К 65 Настоящая Концепция Уголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан подготовлена экспертами в области уголовного правосудия кандидатом юридических наук, доцентом ВАК РФ Гета М.Р. и доктором юридических наук Рахимбердиным К.Х. в рамках проекта...»

«Приложение УТВЕРЖДЕН распоряжением Администрации Тверской области от № Проект лесного плана Тверской области СОДЕРЖАНИЕ Введение..4 ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ ЛЕСОВ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ..13 1.1. Информация о состоянии лесов и об изменении состояния лесов.16 1.1.1. Количественная и качественная оценка изменений состояния лесов.27 1.1.2. Показатели лесов, расположенных на землях лесного фонда и земель иных категорий, распределение их площади по лесным районам.27 1.1.3. Анализ существующего...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения курса Социология досуга являются: - формирование представлений об основных социологических теориях досуга; - формирование у магистрантов знаний и навыков о структуре и характере феномена досуга в современном обществе; - получение профессиональных знаний слушателями в области методики и техники социологического исследования потребления досуга; - сравнение концептуальных подходов к изучению досугового поведения в экономике, социологии и экономической...»

«ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Глава 1 ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ИНВЕСТИЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РФ Отличительной особенностью субъектов рыночной экономики явля ется их полная самостоятельность и реализация основных принципов инвестиционной политики на базе регулирующих законодательных актов. Нормативно правовые и законодательные акты — это свод доку ментов, регулирующих ту или иную деятельность. По своей природе нормативно законодательные акты различают: • прямого действия; • промежуточного...»

«СТРАНЫ БАЛТИИ В ПОСТСОВЕТСКИХ И ЕВРАЗИЙСКИХ ПРОЕКТАХ ТРАНСПОРТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ Овсеенко Юрий Сергеевич магистр экономики, РГГУ, Кафедра стран постсоветского зарубежья (г. Москва, Россия) Аннотация Страны Балтии – уникальный регион, являющийся одновременно частью и европейского (Литва, Латвия и Эстония – члены ЕС с 2004 г.), и постсоветского (прибалтийские республики входили в состав СССР) пространств, в силу своего географического положения и развитой инфраструктуры имеющий значительный...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.