WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Пензенский Государственный Университет

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

для студентов специальностей 200106, 200102

Пенза 2007

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Пензенский Государственный Университет

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

для студентов специальностей 200106, 200102 Пенза 2007 УДК 621. Приводятся программа и методические указания по проведению учебной, производственной и преддипломной производственных практик студентов ПГУ.

Программа подготовлена на кафедре "Информационно-измерительная техника" Составители: к.т.н., доцент С.Б.Шахов, ст. преп. Е.Ю.Белякова Под редакцией д.т.н., профессора Е.А.Ломтева

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика студентов является важнейшим моментом процесса подготовки специалистов высшей квалификации. За время практики студенты должны ознакомиться с производственным и технологическим процессами изготовления изделия; овладеть практическими навыками в профессиональными знаниями, необходимыми инженеру-электрику. Производственные практики являются составное частью системы непрерывной практической подготовки студентов в течение всего периода обучения.

Учебными планами для специальностей 200206 и 200102 определены три вида практик:

учебная, продолжительностью 4 недели - на I курсе;

производственная, продолжительностью 8 недель - на курсе;

преддипломная, продолжительностью 4 недели - на V курсе, Целью производственных практик является углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения в институте на основе глубокого изучения работы производственных звеньев предприятия - базы практики; приобретение студентами практических знаний и навыков по специальности, приобретение навыков организаторской и воспитательной работы в производственных коллективах; приобретение знаний, способствующих успешному выполнению курсовых проектов, освоению специальных дисциплин, выполнению дипломного проекта.

1. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Один из видов практики студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным образовательным программам высшего профессионального образования, включающий в себя несколько этапов: ознакомительная практика в учреждениях любых организационно-правовых форм, практика по получению первичных профессиональных умений в учебных мастерских, лабораториях, отделах университета.

2. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Производственная практика имеет целью приобретение студентами практических знаний по специальности, производственных навыков, опыта в решении конкретных инженерных задач; закрепление и углубление опыта организаторской и воспитательной работы в производственных коллективах.

В результате прохождения конструкторско-технологической практики студент должен получить прочные знания и навыки технологии монтажа и настройки приборов или узлов, контроля и испытания комплектующих изделий и элементов; приобрести навыки -в конструкторской работе по разработке приборов, узлов, датчиков, оформлении конструкторской и технологической документации; освоить несколько операций технологического процесса сборки или монтажа; изучить систему планирования, структуру и организацию деятельности как предприятия в целом, так и отдельных его подразделений.

Студенты изучают методы расчета и определяют экспериментальным путем надежности изделий, осваивают методику планирования и проведения эксперимента, определения статических, динамических и других технических характеристик выпускаемых изделий; изучают методику и аппаратуру поверки и аттестаций средств измерения, определения их статистических характеристик, знакомятся с методами расчета себестоимости и экономической эффективности производства, принципом хозрасчета; мероприятиями по технике безопасности и по охране труда, окружающей среды» функциональными обязанностями службы охраны труда на предприятии; организацией рационализаторской и изобретательской работы.

При прохождении конструкторско-технологической практики студенты работают в качестве стажеров - бригадиров и мастеров в цехах и на должностях в конструкторских и технологических отделах.

3. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

Преддипломная практика имеет целью углубление знаний студентов по профилирующим дисциплинам, ознакомление с характером работы инженера-электрика по специальности, приобретение навыков выполнения научно-исследовательских и конструкторских работ, навыков в организации производства; изучение и подбор материала для дипломного проектирования. В результате прохождения преддипломной практики студент должен уметь применять на практике знания, подученные при изучении профилирующих дисциплин; уметь детально проанализировать состояние вопросов по теме дипломного проекта, выполнять расчетно-конструкторские работы по созданию новых образцов изделии и приборов, проводить технико-экономическое обоснование разработки, производить расчет технологичности к надежности приборов и систем; знать организацию охраны труда и техники безопасности на предприятии, способы защиты людей и оборудования от поражающих факторов современного оружия; изучить основы научной организации труда и управления в научно-исследовательских отделах, лабораториях, ОКБ;



уметь применять вычислительную технику при расчетах и проектировании.

Содержание преддипломной практики определяется темой дипломного проекта. За время прохождения преддипломной практики студент изучает и решает конкретные инженерно-технические вопросы, связанные о темой дипломного проекта, так же изучение литературы по теме дипломного проекта и критический анализ.

Составление технических условии на разрабатываемые на предприятии приборы и изделия; определение народнохозяйственного значения и экономической целесообразности вновь разрабатываемых изделий, выполнение расчетных и проектных работ и оценка экономической эффективности принятых решений; проведение необходимых экспериментов и испытаний приборов и узлов; подготовка технической документации; исследование и совершенствование комплексных технологических процессов; изучение принципов управления и организации производства; расчет экономических показателей; ознакомление со степенью автоматизации процессов управления производством и порядком использования средств вычислительной техники;

анализ характера труда, трудовых функции человека в технологическом процессе, при обслуживании аппаратура.

4. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Для развития самостоятельности и навыков в решении практических инженерных задач каждому студенту в начале производственной практики выдается индивидуальное задание, которое записывается руководителем практики от института в личную тетрадь студента.

Тематика индивидуальных заданий отрабатывается профилирующей кафедрой для каждого предприятия и вида производственной практики и должна ориентировать студентов на решение реальных, представляющих практический интерес, вопросов технологии, конструирования, экономики и организации производства.

В качестве индивидуальных заданий может быть отработка 2-3 вопросов примерной тематики:

по учебной практике: изучение и описание структуры предприятия, цеха, вычислительного центра; организаций рабочего места сборщика, электромонтажника, оператора ЭВМ и т.д.; продукции выпускаемой предприятием;

производственная практика: целью производственной практики является приобретение студентами профессиональных навыков по специальности, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, а также развитие профессиональных навыков организаторской деятельности в условиях трудового коллектива.

Для достижения основной цели производственной практики студент должен решить следующий комплекс задач:

-изучить все стороны практической деятельности организации;

-изучить структуру, компетенции и функции органов управления организации или отдельного структурного подразделения;

-приобрести профессиональные навыки по специальности;

-приобрести умения и навыки в организации труда в сфере будущей профессиональной деятельности;

-овладеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в профессиональной деятельности;

-научиться систематизировать и анализировать материалы, собранные в процессе прохождения практики;

-провести сбор материалов для разработки курсовых и дипломных работ;

-принять конкретное участие в работе организации;

-приобрести практические навыки и профессиональные качества будущего специалиста.

по преддипломной практике (составляются с учетом тем дипломных проектов ): расчет узла прибора и разработка предложений по усовершенствована:) узла; разработка технических условий на прибор; описание метода испытания прибора и разработка предложений по его усовершенствованию} изучение и описание методов настройки и калибровки изделия, предложения по автоматизации; расчет надежности узла ила всего изделия в целом; разработка и изготовление макета прибора или узла, его описание; изучение метрологической базы предприятия и т.д.

Кроме этого студентам в качестве индивидуальных заданий могут быть предложены небольшие исследовательские работы но тематика данного производства, а также по разработке и внедрению рационализаторских предложений и изобретений.

5 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ И ЭКСКУРСИИ

В период преддипломной практики для углубления знаний студентов организуются теоретические занятия, которые должны способствовать более глубокому усвоению студентами изучаемых курсов, раскрывать им перспективы получаемой специальности, повышать их заинтересованность в прохождении практики.

Теоретические занятия проводятся в форме докладов, лекций, бесед ведущими специалистами предприятия, а также представителями института в течение всего периода практики в объеме 16-20 часов (один раз в неделю продолжительностью 2-3 часа). Расписание и тематика теоретических занятий составляются руководителем практики от института совместно с отделом технического обучения (или отделом подготовки кадров) предприятия на основе программы практики. Темы лекций и докладов, их объем в уровень сложности излагаемого материала определяются видом практики.

В период учебно-ознакомительной практики: история возникновения предприятия, перспективы его развития; особенности производства на данном предприятии; пути механизации и автоматизации технологических процессов изготовления деталей приборов; структура управления предприятием;

научная организация труда; организация охраны труда на предприятии (в цехе, на участке); структура и назначение вычислительного центра, В период технологической практики конструктивно-технологические особенности изделий и пути их совершенствования; применение современного оборудования и новых методов обработки деталей; новые конструктивные материалы и особенности их обработки; организаций рационализаторской я изобретательской работы; мероприятия по технике безопасности, охране труда, окружающей среды на данном предприятии; структура технологического отдела и т.п..

В период производственной практики организация рабочих мест конструкторов и технологов; основные пути совершенствования измерительных приборов к датчиков; структура предприятия и организация руководства подразделениями; основные виды изделий, выпускаемых предприятием; методы обеспечения высокого качества и надежности изделий; планирование и хозрасчет в подразделении, работа в условиях новых методов планирования и стимулирования; требование экономика при выборе и разработке конструкций узлов и приборов} системы стандартов по безопасности труда; разработка и согласование требований безопасности в стандартах и технических условиях и т.п.

В период преддипломной практики: новая измерительная или датчиковая аппаратура, выпускаемая предприятием; новые технологические процессы производства изделий; методы испытания изделий; организация службы надежности на предприятии; микроминиатюризация измерительной и датчиковой аппаратуры; использование вычислительных средств в управлении производством и технологическими процессами и т.п.

Экскурсии, организуемые в период практики, должны способствовать расширению технического кругозора студентов в области технологии и организации, дать студентам общее представление об изготовлении изделий, а также познакомить студентов с наиболее прогрессивными технологическими процессами и передовыми методами труда, с уникальным оборудованием.

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИК

Организацию, проведение и учебно-методическое руководство практикой осуществляют выпускающая кафедра. Для непосредственного руководства практикой кафедры выделяют руководителя практики от университета из числа профессоров, доцентов, старших преподавателей. Практика проводится на закрепленных за университетом базовых предприятиях или, в отдельных случаях, в отраслевых лабораториях кафедр.

За 1,5 месяца до начала практики кафедры представляют в отдел производственной практики список студентов отдельно для каждой специальности и каждой базы практики. Список подписывается заведующим кафедрой и деканом факультета. В списке указывается также фамилия, имя, отчество и должность руководителя практики от института. Направление на практику оформляется приказом по институту.

Учебная практика проводится на приборостроительных предприятиях и НИИ г.Пензы. В течение трех недель студента выполняют отдельные технологические операции на двух-трех различных рабочих местах, работая в должности рабочего ила его помощнике. Одна неделя отводится на экскурсии в основные цехи, лаборатории, вычислительный центр предприятия. В отдельных случаях, ознакомительная практика может быть организована в лабораториях и вычислительном центре института. Технологическая практика проводится на приборостроительных предприятиях с прогрессивной технологией. В течение пяти недель студенты работают непосредственно на рабочих местах в цехах предприятий в качестве рабочего или оператора (при этом должна предусматриваться смена рабочих мест). Остальные три недели отводятся на выполнение индивидуальных заданий, ознакомление с другими участками производства, экскурсии, теоретические занятия.

Производственная практика проводится в технологических и конструкторских отделах заводов, НИИ, а также в лабораториях профилирующих кафедр института, где студенты в течение одного месяца работают в качестве технологов, конструкторов, техников, мастеров и их помощников. Остальное время предоставляется студентам для выполнения индивидуальных заданий, ознакомления с другими участками производства.

Преддипломная практика проводится на передовых предприятиях, НИИ, в проектных и исследовательских организациях, а также на профилирующих кафедрах НИИ, если тема дипломного проекта является составной частью тематики научных исследований кафедры.

Рабочими местами могут быть инженерно-технические должности. В конце каждой практики студенту предоставляется 3-4 дня для оформления отчета и сдачи зачета по практике.

7. ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРАКТИКИ

Руководитель практики от института обеспечивает высокое качество прохождения практики студентами и строгое соответствие учебным программам; совместно с администрацией предприятия готовит рабочие места и производственные задания для каждого студента, составляет график прохождения практики и перемещения студентов по рабочим местам (не допускается использование студентов на протяжении всей практики только на одном рабочем месте); разрабатывает индивидуальные задания по программе практики; проводит организационное собрание, на котором знакомит студентов с программой практики и сроками ее прохождения; выдает студентам личные тетради, устанавливает время выезда и дает перечень документов, которые должны иметь с собой студенты; согласовывает с общественными организациями задание по общественно-политической практике; размещает студентов в общежитие, решает бытовые вопросы, оформляет пропуска; доводит до сведения студентов график прохождения практики, принимает участие в инструктаже по технике безопасности и противопожарной профилактике, организует совместно с администрацией предприятия экскурсии по предприятию, обязательные учебные занятия для студентов ведущими специалистами предприятия, осуществляет контроль за работой и выполнением графика и программы практики, раз в две недели подает сведения о ходе практики на кафедру и в деканат; контролирует выполнение студентами правил внутреннего распорядка и условий труда и быта студентов, участвует в комиссии по приему зачетов; организует отъезд студентов с предприятия.

В недельный срок после окончания практики представляет зачетную ведомость на кафедру и в деканат, в двухнедельный срок сдает на кафедру письменный отчет о проведении практики. В месячный срок кафедра с визой декана представляет сводный отчет о всех практиках в учетный отдел института.

Непосредственное руководство производственной практикой студентов о цехе, отделе, лаборатории и т.п. осуществляет руководитель практики от предприятия из числа высококвалифицированных специалистов, который знакомит студентов о организацией рабочего места, с управлением технологическим процессом, оборудованием, с методикой проектирования и внедрения технологических процессов, с экономикой, осуществляет постоянный контроль за производственной работой студентов, не реже двух раз в неделю проверяет ход выполнения практикантом программы практики и индивидуального задания, делает записи в дневнике и сообщает о ходе практики руководителю от института. Контролирует соблюдение студентами правил трудового распорядка (в том числе я времени начала и окончания работы), способствует успешному проведению общественно-политической практики; по окончания практики составляет на студентов производственную характеристику и записывает в личные тетради студентов.

8. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ

До отъезда на практику студент должен изучить программу практики, место и время ее прохождения. При выезде на предприятие иметь при себе командировочное удостоверение, паспорт с пропиской, студенческий билеты, фотографии для пропуска, трудовую книжку (если она имеется) и другие документы по требованиям предприятия. Во время прохождения практики студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка предприятия, строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности, выполнять программу и индивидуальное задание, активно участвовать в общественной жизни коллектива, регулярно вести дневник; по окончании практики студент обязан в 2-3-дневный срок сдать отмеченное на предприятии командировочное предписание и справки, представить на кафедру письменный отчет о выполнены практики и сдать зачет, если он не сдавался на предприятии.

9 ОТЧЕТНОСТЬ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Соответствие выполняемой студентом работы программе практики, качество и объем оцениваются на основании отчета студента.

По окончании практики студент должен представить письменный отчет (см. приложение). Отчет должен содержать :

краткое описание структуры и деятельности предприятия или подразделения;

подробные сведения о выполненной в соответствии с индивидуальным заданием работе;

состояние техники безопасности и охраны труда на предприятии вопросы экономики и организации производства;

краткую аннотацию прослушанных лекций.

краткий перечень материалов, собранных на предприятии для курсового (дипломного) проектирования;

описание производственных экскурсий.

В отчете должны быть краткое описание, развернутый анализ и краткие выводы предложения по существу вопроса. Отчет оформляется в виде пояснительной записки; объёмом 15...25 страниц на листах формата А4.

По окончания практики руководитель от предприятия представляет производственную характеристику на студента, содержащую данные о выполнении программы практики и индивидуального задания, оценку деятельности студента по четырехбалльной системе.

Отчет подписываются руководителем практики от предприятия и заверяется печатью предприятия.

Итогом практики является зачет (защита отчета). Студент сдает зачет комиссии, назначенной заведующим кафедрой. В состав комиссия входит преподаватель, ведущий курс, по которому проводятся практика, руководитель практики от института (по возможности также и от предприятия).

При оценке итогов работы студента учитывается характеристика, данная ему руководителем от предприятия. Студент, не выполнивший программу практики, полупивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется повторно на практику в период каникул, а в отдельных случаях может быть отчислен на института.

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Пензенский Государственный Университет Кафедра «Информационно-измерительная техника»

на_ (наименование и местонахождение предприятия) Группа

СОДЕРЖАНИЕ

Теоретические занятия и экскурсии Организация и проведение практик Обязанности руководителей практики Обязанности студентов-практикантов



Похожие работы:

«Майоров В. И., Иоголевич Н. И. Введение в юридическую специальность учебное пособие Тема I. Понятие юриспруденции Что же понимать под юриспруденцией? Знания о праве. Социальная деятельность на основе знаний о праве. Знания о праве вырабатывает юридическая наука. Специалисты, готовящиеся к применению этих знаний на практике, называются юристами, а область их знаний – юриспруденцией. Юристы осуществляют свою деятельность на основе приобретенных знаний о праве. Предметом этой деятельности является...»

«ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЕЛОВАЯ ЭТИКА для студентов 1 курса группа 11КЗЭ5 1. Специфика делового общения. 2. Понятие этической нормы. 3. Основные принципы этики деловых отношений. 4. Деловая беседа как вид делового общения. Этикет деловой беседы. 5. Деловые переговоры как вид делового общения. Этикет деловых переговоров. 6. Этика делового телефонного разговора. 7. Групповые формы делового общения. 8. Речевой этикет делового человека. Основные этикетные ситуации. 9. Проявление...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ЯКОВЛЕВА Л.А., ВЕТРОВА Г.С. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ Учебное пособие для студентов специальности 080109 всех форм обучения Кемерово 2006 УДК 33 : 681.518 ББК 65:32.973.202я7 Я47 Рецензенты: В.В. Крюкова, доцент, канд. тех. наук Н.И. Усенко, профессор, канд. эконом. наук Рекомендовано редакционно-издательским советом Кемеровского технологического института пищевой промышленности Яковлева Л.А...»

«В.И.Бажанов Руководство по выполнению дипломной работы. Учебное пособие для студентов специальности 010503 и направления 230100 Москва 2011 Данное пособие предназначено для подготовки студентов к дипломной работе математика-программиста по специальности 010503 (Математическое обеспечение и администрирование информационных систем) и к выпускной квалификационной работе бакалавра по направлению 230100 (Информатика и вычислительная техника). В этом пособии излагаются требования, предъявляемые к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к практической подготовке студентов заочной формы обучения по дисциплине ФИНАНСОВОЕ ПРАВО для студентов специальности 24 01 02 Правоведение Составитель: ст. преподаватель кафедры гражданского права Остроухова Елена Николаевна Новополоцк 2013 Тема Финансовый контроль Вопросы для проверки знаний по теме: 1. Дайте понятие финансового контроля? Каково значение финансового контроля? 2....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОГИНСКИЙ ФИЛИАЛ С.Н. ЕЛСУКОВ С.В. МАЙОРОВ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ г. Ногинск 2012 ББК 67.401. Авторы: Елсуков Сергей Николаевич, заслуженный юрист Московской области (введение, главы 1,2,4, заключение) Майоров Сергей Васильевич, лауреат...»

«Дифференциальные уравнения ОНЛ (2 этаж), ЧЗО-1(2 этаж) Абдрахманов, В. Г. Элементы вариационного исчисления и оптимального управления : учебное пособие / В. Г. Абдрахманов, А. В. Рабчук, Н. Г. Важина ; УГАТУ.— Уфа : УГАТУ, 2005.— 101 с. ; 21 см.— ISBN 5-86911-509-4. ОГЛАВЛЕНИЕ ->> http://www.library.ugatu.ac.ru/pdf/diplom/Abdrahmanov_Elementy_variatcionnogo_2005.pdf Алексеев, В. М. Сборник задач по оптимизации. Теория, примеры, задачи : задачник для вузов / В. М. Алексеев, Э. М. Галеев, В....»

«Министерство здравоохранения Украины Центральный методический кабинет по высшему медицинскому образованию Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького Н.Т. ВАТУТИН ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ в тестах и пояснениях Учебное пособие Издание 2 переработанное и дополненное г. Донецк, 2006 © В а т у т и н Н.Т. Внутренние болезни в тестах и пояснениях; Учебное пособие. Издание 2 переработанное и дополненное / МЗУ, ЦМК по ВМО, Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького,...»

«ФГНУ Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи (г.Москва) Департамент общего образования Томской области Департамент образования администрации г.Томска Томский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук Томский государственный университет (факультет психологии) Томский государственный педагогический университет Институт развития образовательных систем Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ КАФЕДРА АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ ЭЛЕКТРОНИКА Рабочая программа, методические указания и контрольные задания Специальность 210200 Автоматизация технологических процессов и производств (заочная сокращенная программа подготовки) заочное сокращенное Курс 3 Семестр 5 Всего часов по учебному плану Всего часов аудиторных занятий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО, КАДАСТР И МОНИТОРИНГ ЗЕМЕЛЬ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ...»

«азастан Республикасыны Министерство Білім жне ылым образования и науки министрлігі Республики Казахстан ВКГТУ Д.Серикбаев атындаы им. Д. Серикбаева ШМТУ УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТЭ _ _ _2012 г ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ И ЧЕРТЕЖЕЙ Методические указания по дипломному проектированию для студентов специальности 050717 Теплоэнергетика скемен Усть-Каменогорск Методические указания составлены на основании Государственного стандарта специальности Обсуждена на заседании кафедры ПЭ Зав....»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по программе образовательных учреждений География 7 кл., автор Е.М. Домогацких (М., Русское слово, 2008 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе Министерством образования РФ. Цель данной рабочей программы: формирование интереса и положительной мотивации школьников к изучению географии, а также способствовать реализации...»

«ГЕОГРАФИЯ ГЕОГРАФИЯ ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ СФЕРЫ • Учебник 6–10 • Электронное приложение • Тетрадь тренажер • Тетрадь практикум • Тетрадь экзаменатор • Атлас КЛАССЫ • Контурные карты • Поурочное тематическое планирование География: Навигатор: Материалы • Методические рекомендации в помощь учителю: 6—9 классы / Под ред. В. П. Дронова. • Навигатор — 48 с.: ил. — Обл. • Интерактивное картографическое пособие • Аудиокурс нентов УМК на основе активных мето Научный руководитель: дик в...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТМЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА И ИНОСТР АННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДР А ТЕХНОЛОГИИ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ЖУРОВА ВИКТОРИЯ ГЕННАДЬЕВНА Учебно-методическое пособие по дисциплине: Аналитическая химия и физико-химические методы анализа для студентов, обучающихся по специальности 260501 Технология продуктов общественного питания (заочная форма обучения) Смоленск – 2008 ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБР АЗОВАТЕЛЬНОГОСТАНДАРТА 1. ЕН.Ф.04.03 Аналитическая химия и физико-химические...»

«МБОУ Лицей №11 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учебное учреждение Лицей № 11 г. Химки Московской области победитель конкурса на звание лучшей школы РФ в рамках приоритетного Национального проекта Образование, победитель областного конкурса общеобразовательных учреждений Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы Публичный отчёт О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения Лицея №11 г. Химки...»

«67.52 КРИМИНАЛИСТИКА Криминалистика (от лат. Criminalis — преступный, относящийся к преступлению) — прикладная юридическая наука, исследующая закономерности приготовления, совершения и раскрытия преступления, возникновения и существования его следов, собирания, исследования, оценки и использования доказательств, а также разрабатывающая систему основанных на познании этих закономерностей специальных приёмов, методов и средств применяемых в ходе предварительного следствия для предупреждения,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Самарский государственный университет Кафедра философии гуманитарных факультетов ФИЛОСОФИЯ Методические материалы Для студентов романо-германского отделения филологического факультета Самара 2003 1 Печатается по решению Совета кафедр гуманитарных и социально-экономических наук Самарского государственного университета Составитель канд. филос. наук, доцент Л.Б.Четырова Рецензент кандидат философских наук, доцент Л.А. Конева Материалы подготовлены и...»

«Учебники издательства по Обществознанию в федеральном перечне. Часть 1. Раздел. 2. Общественно-научные предметы Обществознание 5-9 классы Обществознание 1.2.2.3.1-5 Л.Н. Боголюбов и др. Часть 1. Раздел. 3 Общественные науки Обществознание10-11 классы Обществознание 1.3.3.3.1.1-2 Л.Н. Боголюбов и др. Основа преемственности и непрерывности всех учебников под редакцией Боголюбова: • Единая редакторская политика • Содержательная преемственность • Единство методического аппарата • Соответствие ФГОС...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по использованию информационных технологий в российских туроператорских компаниях по...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.