[ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кубанский государственный аграрный университет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Защита растений»
для специальности 110305.65 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»
Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра - защиты растений Вид учебной работы Очная форма обучения всего часов курс, семестр Лекции 50 4, VIII Практические занятия (семина- - ры) Лабораторные работы 40 4, VIII Всего аудиторных занятий 90 4, VIII Самостоятельная работа 90 4, VIII Расчетно-графические работы - Контрольные работы - 4, VIII Курсовая работа - Зачет - Экзамен + 4, VIII Всего по дисциплине 180 4, VIII Рабочая программа составлена на основании:
1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного 110305.65 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». 138 с/сп от 17.03. 2000 г.
2. Примерной программы дисциплины «Защиты растений», утвержденной Департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования по специальности 110305.65 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» от 20.12.2001 года.
3. Рабочего учебного плана по специальности 110305.65 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», утвержденного ученым советом факультета перерабатывающих технологий от 21.01.2009 г., протокол № Преподаватель: профессор В.С. Горьковенко доцент Л.А. Шадрина Рабочую программу составил:
профессор В.С. Горьковенко Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры защиты растений « 21 » июня 2009 года, протокол № Заведующий кафедрой фитопатологии, энтомологии и защиты растений, профессор _ М.И. Зазимко Программа рассмотрена и одобрена методической комиссией факультета перерабатывающих технологий КГАУ «_02» 06_2009 г., протокол № 11_ Председатель учебно-методической комиссии Щербакова Е.В.
1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель преподавания дисциплины Дисциплина «Защита растений» входит в число образовательных профессиональных дисциплин. Преподавание дисциплины «Защита растений» строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки в области защиты растений. Конечная цель изучения дисциплины – формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков по правильному применению защитных мероприятий с использованием наиболее рациональных и безопасных способов.
В системе профессиональной подготовки специалистов в области защиты растений дисциплина «Защита растений» занимает важное место.
1.2. Задачи изучения дисциплины Основной задачей изучения дисциплины «Защита растений» является реализация требований, установленных в Государственном стандарте высшего профессионального образования и подготовке специалистов по защите растений.
В ходе изучения дисциплины «Защита растений» ставятся следующие задачи:
- изучение биологических особенностей вредителей и возбудителей болезней растений;
- приобретение умений и навыков по рациональному выбору средств защиты для обеспечения сохранения качества хранящейся сельскохозяйственной продукции.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Защита растений»:
- знать биологические особенности вредителей возбудителей болезней, влияющих на качество и длительность хранения сельскохозяйственной продукции;
- знать способы защиты сельскохозяйственной продукции от вредных организмов при хранении - уметь диагностировать вредителей и возбудителей болезней растений.
В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции и лабораторные занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний будет практиковаться учебный опрос студентов, написание контрольной работы по предложенным темам, письменные ответы на предложенные задачи и производственные ситуации.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентов необходимо для изучения дисциплины «Защита растений»
Название дисциплины Наименование разделов (тем) Овощеводство Биологические основы овощеводства Растениеводство Биологические основы растениеводства Плодоводство Биологические основы плодоводства Значение защиты растений в сельскохозяйственном производстве. Роль фитофагов и патогенов в агроценозах, их взаимодействие с растениями; характер повреждений, наносимых ими растениям и собранному урожаю.
Тема № 2. Биологические особенности вредителей и возбудителей растений Пищевая специализация насекомых. Детоксикация пестицидов и формирование резистентности. Использование особенностей поведение насекомых в защите растений.
Влияние климатических факторов (температуры, влажности, режим освещения и др.) на поведение, размножение и развитие насекомых.
Свойства популяций насекомых. Колебания численности, как регулируемый процесс. Проблемы прогноза состояния популяций и уровня их воспроизводства у насекомых и животных других групп.
Экологические ниши. Пищевые связи и цепи.
Болезни, вызываемые неблагоприятными климатическими условиями: температура, свет, влажность воздуха, ветер, град, снегопад, обледенение и др.
Связь между инфекционными и неинфекционными болезнями. Сопряженные болезни. Типы паразитизма возбудителей болезней растений: облигатные паразиты, факультативные сапрофиты, факультативные паразиты.
Патологический процесс. Факторы, влияющие на возбудителя болезни, и пораженное растение. Условия, определяющие заражение. Первичная и вторичная инфекция.
Профилактическая направленность регуляции численности вредных организмов, основанная на использовании биоценотических механизмов и изменения среды обитания.
Дифференцированное применение методов защиты растений в зависимости от видового состава вредных организмов и особенности природно-климатических зон. Рациональное научно-обоснованное применение истребительных мероприятий на основе прогноза, сигнализации, экономических порогов вредоносности с целью минимализации воздействия на природную среду.
Тема №3. Защита сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней Фитофаги, повреждающие сельскохозяйственную продукцию в полевых условиях, ухудшающие качество продукции или способность хранения.
Вредители и болезни зерновых культур. Злаковые тли, клопы вредной черепашки, трипсы, стеблевой мотылек, хлопковая совка. Спорынья, фузариозы, альтернариозы, болезни початков кукурузы.
Вредители и болезни зернобобовых культур. Гороховая плодожорка, гороховая зерновка, фасолевая зерновка, акациевая огневка. Серая гниль, белая гниль.
Вредители и болезни свеклы. Корневая свекловичная тля, щелкуны. Фомоз, кагатная гниль.
Вредители и болезни картофеля. Щелкуны, картофельная моль, нематоды, тли. Фитофтороз, парша, фузариоз, фомоз.
Вредители и болезни капустных культур. Капустная и репная белянки, капустная совка, капустные мухи, капустная тля. Фомоз, альтернариоз, сосудистый и слизистый бактериозы.
Вредители и болезни пасленовых культур. Хлопковая совка, тли, белокрылка. Фитофтороз, альтернариоз, черная бактериальная пятнистость.
Вредители и болезни лука и чеснока. Луковая муха, нематода. Серая шейковая гниль, бактериоз, гнили донца, головня.
Вредители и болезни сельдерейных культур. Морковная муха. Гнили корнеплодов в период хранения: белая и серая гнили, фомоз, альтернариоз.
Вредители и болезни плодовых культур. Щитовки, плодожорки, вишневая муха.
Плодовые гнили.
Вредители и болезни винограда. Гроздевая и двулетная листовертки. Оидиум, милдью, белая и серая гнили.
Вредители и болезни сельскохозяйственной продукции при хранении. Амбарный и рисовый долгоносики, хрущаки, хлебный и зерновой точильщики, лукоеды, корнееды, амбарная и зерновая моли, огневки, клещи. Болезни зерна, клубней, корнеплодов, луковиц, плодов, ягод (плесни, сухие и мокрые гнили).
Система защитных мероприятий от вредителей и болезней сельскохозяйственной продукции при хранении.
Не предусмотрены.
Цель проведения лабораторных занятий заключается в закреплении полученных теоретических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы. Основной формой проведения семинаров является обсуждение наиболее сложных и проблемных вопросов по отдельным темам, а практических занятий – решение и разбор хозяйственных ситуаций, охватывающих тематику изучаемой дисциплины. В обязанности входят методическое руководство и консультирование студентов по рассматриваемым темам.
Основные типы болезней и особенности их проявления. Ознакомление с морфологическими особенностями фитопатогенных грибов.
Изучение группы возбудителей болезней, вредящих в период хранения сельскохозяйственной продукции.
Проведения фитопатологической экспертизы зерна озимых колосовых культур, кукурузы, подсолнечника и сои с использованием влажных камер и искусственных питательных сред.
Методы выявления и учет вредителей зерна колосовых культур, кукурузы, подсолнечника, сои и продуктов их переработки (явная форма) Методы выявления и учет вредителей зерна колосовых культур, кукурузы, подсолнечника, сои и продуктов их переработки (скрытая форма) Не предусмотрены.
Контрольная работа выполняется в виде письменного ответа на указанные в индивидуальном задании вопросы. Вопросы определяются по первой букве фамилии.
Объем контрольной работы не должен превышать 16-18 страниц рукописного текста.
Вопросы для выполнения контрольной работы 1. Неинфекционные болезни, вызываемы неблагоприятными погодными условиями: температура, свет, град и пр.
2. Болезни, вызываемые недостатком и избытком минерального питания.
3. Основные группы возбудителей инфекционных болезней: сущность и типы паразитизма, понятие о болезнях растений.
4. Основные типы болезней растений, особенности их проявления.
5. Типы паразитической специальности возбудителей болезней растений : филогенетическая, онтогенетическая и органотропная.
6. Вирусы и вироиды как возбудители болезней растений. Природа, строение, свойства и распространение в природе.
7. Бактерии – возбудители болезней растений. Строение, основные свойства и распространение в природе.
8. Грибы – возбудители болезней растений. Вегетативное тело грибов и его видоизменения.
9. Размножение грибов: вегетативное, репродуктивное, с образование спор бесполого размножения: зооспор, спорангиеспор, конидий.
10.Половое размножение грибов с образование: цист, ооспор, зигоспор, аскоспор и базидиоспор.
11.Способы сохранения и распространения грибов.
12.Условия, определяющие массовое развитие болезней растений:
наличие первичной инфекции; факторы, влияющие на продолжительность инкубационного процесса (температура, влажность и 13.Грибы, вызывающие микозы человека и животных (виды родов Aspergillus, Fusarium, Penicillium, Alternaria).
14.Фузариотоксины (Fusarium graminearum, F. сulmorum, F. sporotrichioides).
15.Особенности накопления фузариотоксинов в поле и при хранении 16.Особенности защитных мероприятий против фузариозов колосовых 17.Микотоксикозы у человека и животных, вызываемые грибами Claviceps purpurea и C. paspali и др.
18.Механизм возникновения инфекции в зерне.
19.Механизм возникновения инфекции в семянках подсолнечника.
20.Вредоносность грибов, возбудителей болезней зерна хлебных злаков.
21.Вредоносность грибов, вызывающих плесени продукции при хранении.
22.Комплекс мероприятий против болезней зерна хлебных злаков.
23.Головневые болезни озимых колосовых культур, пути возникновения инфекции и влияние ее на качество зерна.
24.Фузариоз (грибы рода Fusarium) озимых колосовых культур, токсины грибов рода Fusarium spp.
25.Условия развития фузариоза (грибы рода Fusarium), влияние его на качество зерна.
26.Условия хранения, способствующие развитию плесневых грибов зерна озимых колосовых: пенициллезное (грибы рода Penicillium), аспергиллезное (грибы рода Aspergillus) и др., влияние их на качество зерна.
27.Влияние темноокрашенных грибов, поражающих колос и зерно озимой пшеницы в период вегетации (грибы родов Alternaria, Cladosporium и др.) на качество мука.
28.Полевые микозы початков и зерна кукурузы: фузариоз (грибы рода Fusarium), серая гниль (гриб Rhizopus maydis ), влияние на качество.
29.Плесневения початков и зерна кукурузы: серо-зеленое (грибы родов Penicillium, Aspergillus, Mucor, Botrytis cinerea) и розовое (грибы родов Trichothecium, Cephalosporium и др.). Условия хранения, способствующие развитию плесневения зерна.
30.Влияние поражения сахарной свеклы возбудителем церкоспороза (гриб Cercospora beticola) на технические качества корнеплодов.
31.Болезни корнеплодов сахарной свеклы в период вегетации: фузариозная гниль (грибы рода Fusarium) и сухой склероциоз (гриб Sclerotium bataticola). Влияние на урожайность и качество продукции.
32.Возбудители кагатной гнили сахарной свеклы (грибы родов Fusarium, Botrytis, Rhizopus и др.), их влияние на технические качества корнеплодов.
33.Бактериальные гнили корнеплодов сахарной свеклы в период хранения, их влияние на технические качества.
34.Фомопсис (гриб Phomopsis helianthi ) подсолнечника, условия развития и вредоносность.
35. Некрозы корзинок подсолнечника в период вегетации: эмбеллизия (гриб Embellisia helianthi ), альтернариозы (грибы рода Alternaria), влияние их на качество продукции.
36.Гнили корзинок и семянок подсолнечника в период вегетации: белая гниль (гриб Sclerotinia sclerotiorum), бурая сухая гниль (гриб Rhizopus), розовая сухая Гниль (грибы рода Fusarium) и серая гниль (гриб Botrytis cinereae), влияние их на качество продукции.
37.Грибные болезни томатов в период вегетации: фитофтороз (гриб Phytophthora infestans ) и альтернариоз (грибы рода Alternaria), особенности проявления на плодах и влияние на качество продукции.
38.Особенности поражения и влияния на качество продукции микоплазменных и вирусных болезней томата: столбур и стрик.
39.Грибные болезни клубнеплодов картофеля в период вегетации: фитофтороз (гриб Phytophthora infestans), фузариоз (грибы рода Fusarium).
40.Парша клубней картофеля: обыкновенная (актиномицет Actinomyces scabies, синоним Streptomyces scabies), порошистая (гриб Spongospora subterranean).
41.Вредоносность бактериальных болезней картофеля: черная ножка, кольцевая гниль.
42.Влияние вирусных и микоплазменных болезней картофеля на качество продукции: морщинистая и полосатая мозаики, столбур.
43.Вредоносность милдью (гриб Plasmopora viticola ) и оидиума (гриб Uncinula necator) винограда.
44.Антракноз (гриб Gloesoporium ampelophagum), влияние на качество продукции.
45.Серая гниль (гриб Botrytis cinerea) ягод землянки и винограда.
46.Парша яблони и груши (гриб Fusicladium dendriticum), влияние на качество плодов.
47.Плодовая гниль семечковых и косточковых культур (гриб Monilia cinerea), условия, способствующие развитию.
48.Влияние комплекса сосущих вредителей на качество зерна.
49.Значение защиты озимой пшеницы от клопов вредной черепашки в получении качественного зерна.
50.Механический метод в защите от фитофагов.
51.Физический метод в защите от вредных организмов.
52.Химический метод в защите от вредных организмов.
53.Классификация пестицидов.
54.Влияние пестицидов на человека и теплокровных.
55.Регламенты применения пестицидов.
56.Токсикологическая целесообразность применения пестицидов.
57.Токсичность и факторы ее определяющие.
58.Обработка семян.
59.Фумигация, как способ применения пестицидов.
60.Опрыскивание, как способ применения пестицидов.
61.Препаративные формы пестицидов.
62.Влияние условий хранения зерна на вредоносность амбарных вредителей.
63. Причины вредоносности амбарных вредителей.
64.Гороховая зерновка и качество урожая гороха.
65.Влияние хлопковой совки и стеблевого мотылька на качество зерна кукурузы.
66.Хлопковая совка и качество урожая томатов.
67.Влияние вредителей капусты на качество урожая.
68.Влияние вредителей сахарной свеклы на качество и лжкость корнеплодов.
69.Влияние вредителей генеративных органов на качество плодов яблони.
70.Гроздевая листовертка и качество урожая винограда.
71.Вредоносность картофельной моли при хранении клубней картофеля.
72.Способы защиты от амбарных вредителей.
73.Группы фитофагов.
74.Фитофаги, повреждающие продукцию в поле. Зерновые и зернобобовые культуры.
75.Фитофаги, повреждающие продукцию в поле. Овощные и плодовые 76.Фитофаги, заселяющие в поле и размножающие в хранилищах.
77.Видовой состав фитофагов повреждающих хранящуюся продукцию 78.Биологические особенности амбарного долгоносика.
79.Биологические особенности рисового долгоносика.
80.Биологические особенности мельничной огневки.
81.Биологические особенности зерновой моли.
82.Биологические особенности мучного клеща.
83.Профилактические меры борьбы вредными организмами в период 84.Истребительные меры борьбы с вредными организмами в период 85.Проведения контроля за качественным состоянием зерна.
86.Методы обнаружения скрытоживущих амбарных вредителей.
87.Способы определения открытоживущих фитофагов в хранилищах.
Не предусмотрено.
Не предусмотрена.
10. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателей 10.1.Виды и объемы самостоятельной работы Самостоятельная работа с конспектом лекций и рекомендо- Тестирование ванной литературой по теме, прочитанной на текущей неделе Подготовка индивидуальных заданий к защите Отработка пропущенных занятий в назначенное кафедрой Оформление работы и Дополнительные занятия со слабоуспевающими студентами Решение индивидуальпо графику. Дополнительные консультации для хорошо ных заданий успевающими студентами с целью более глубокого изучения материала.
10.2. Задания для самостоятельной работы 1. Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов Наименование Перечень теоретических вопросов и иных заданий Биологические осо- 1. Колебания численности фитофагов, как регулируемый пробенности вредителей цесс и возбудителей бо- 2. Самоограничения популяции 4. Изменчивость возбудителей болезней и ее практическое значение Методы защиты рас- 1. Задача и значение карантина растений тений от вредителей и 2. Физический и механический методы защиты растений болезней 3. Дифференцирование применения методов защиты растений Защита сельскохозяй- 1. Вредители и болезни сельдерейных овощных культур ственных культур от 2. Вредители и болезни орехоплодных культур вредителей и болезней 2. Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ Не предусмотрено.
10.3 Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения отдельных тем вопросов) вредителей и болезней технический метод защиты
12. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
12.1. Форма инновационной технологии 1. Дискуссия – проводится по темам:1. Тема 1 – Фузаритоксичные грибы, накапливающие в зерне озимой пшеницы - условия способствующие их накоплению. Допустимые дозы для человека.
2. Тема 2 – Альтернариозы зерна озимой пшеницы и ячменя, семян подсолнечника – допустимые уровни содержания. Допустимые дозы для человека.
2. Доклад (презентация) – публичное сообщение по теме:
Тема 1 – Вредители зерна озимой пшеницы в период вегетации и защитные мероприятия против них.
3.Интерактивные методы обучения - используется в учебном процессе при проведении занятий:
1. Тема – Минимально допустимый уровень (МДУ) содержания фузариотоксинов в зерне, предназначенного на продовольственные цели.
4. Исследовательский метод обучения – не предусмотрен.
5. Пост- тест на оценку - по темам:
Тема 1 – Заболевание человека и животных, вызываемые грибом рода Fusarium.
Тема 2 – Условия способствующие образованию токсинов в зерне озимой пшеницы при хранении.
6. Круглый стол – не предусмотрен 1. Типы проявления болезней, вызываемые микроорганизмами.
2. Видоизменения мицелия грибов и их функции.
3. Инфекционные болезни сельскохозяйственных растений, их отличие от неинфекционных.
4. Неинфекционные болезни сельскохозяйственных растений, их отличие от инфекционных.
5. Грибы – как возбудители болезней растений.
6. Бактерии - как возбудители болезней растений.
7. Понятие о токсинах микроорганизмов, токсикозы человека и животных.
8. Какие условия способствуют образованию токсинов?
9. Какие грибы способствуют образованию токсинов, опасные для человека и животных?
10. Что такое эрготизм? История его изучения.
11. Токсины, вызывающие заболевание эрготизмом.
12. Какие токсины образуют грибы рода Fusarium.
13. Какие заболевания способны вызывать токсины грибов рода Fusarium?
14. Как можно использовать зерно сильно зараженное фузариотоксинами?
15. Какие токсины образуют грибы родов Penicillium и Alternaria?
16. Что такое МДУ, указать его для грибов рода Fusarium.
17. Что такое биологическая фитоэкспертиза семян и с какой целью она проводится.
18. Чем отличается инфицированное зерно от зараженного зерна?
19. Особенности проявления фузариозной инфекции при проведении биологической фитоэкспертизы зерна.
20. Особенности проявления альтернариозной инфекции при проведении биологической фитоэкспертизы зерна.
21. Особенности проявления бактериальной инфекции при проведении биологической фитоэкспертизы зерна.
22. Группы фитофагов.
23. Фитофаги, повреждающие продукцию в поле. Зерновые и зернобобовые культуры.
24. Фитофаги, повреждающие продукцию в поле. Овощные и плодовые культуры.
25. Фитофаги, заселяющие в поле и размножающие в хранилищах.
26. Видовой состав фитофагов повреждающих хранящуюся продукцию и их вредоносность.
27. Факторы, регулирующие численность амбарных вредителей.
28. Биологические особенности амбарного долгоносика.
29. Биологические особенности рисового долгоносика.
30. Биологические особенности мельничной огневки.
31. Биологические особенности зерновой моли.
32. Биологические особенности мучного клеща.
33. Профилактические меры борьбы вредными организмами в период хранения.
34. Истребительные меры борьбы с вредными организмами в период хранения.
35. Проведения контроля за качественным состоянием зерна.
36. Методы обнаружения скрытоживущих амбарных вредителей.
37. Способы определения открытоживущих фитофагов в хранилищах.
14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература Каталог сортов и гибридов масличных культур, технологии возделывания и средств мезанизации.-Краснодар, 2008.- 144 с.Сорта и гибриды Краснодарского научно-исследовательского института сельского хозяйства им. П.П. Лукьяненко. – Краснодар.- 2010.-128 с.
Пикушова Э.А. Механизм действия, ассортимент гербицидов: учебное пособие / Э.А. Пикушова, Л.Г. Мордалева, Ю.Ю. Савотикова.- Краснодар, 2007. - 152 с.
Нещадим Н.Н. Интегрированная защита растений (зерновые культуры) /Н.Н.
Нещадим, Э.А. Пикушова, В.С. Горьковенко: учебное пособие.- Краснодар: Изд-во КубГАУ, 2007. – 158 с.
Нещадим Н.Н. Интегрированная защита растений (картофель и овощные культуры) /Н.Н. Нещадим, Э.А. Пикушова, Е.Ю. Веретельник: учебное пособие.- Краснодар, Рекомендации по комплексной защите с.-х. культур от вредителей, болезней и сорной растительности в Краснодарском крае на 2006-2012 гг. /Э.А. Пикушова и др.Краснодар: 2006. – 198 с.
Нормативная 1. Список химических и биологических средств борьбы с вредителями, болезнями и сорняками, и регуляторов роста, разрешенных для применения в сельском хозяйстве, 2009. - 559 с.
Дополнительная литература 1. Саммерсов В.Ф. Интегрированная система защиты зерновых культур от вредителей. – Минск. Урожай. – 1988. – 208 с.
2. Агроэкологический мониторинг в земледелии Краснодарского края (выпуск второй). – Краснодар, 2002. – 284 с.
3. Прогноз развития вредителей сельскохозяйственных растений. Под ред. д.с.-х.н., профессора Полякова И.Я. – Л. «Колос», Ленинградское отделение. – 1975. – 237 с.
4. Смольякова В.М. Болезни плодовых пород юга России – Краснодар, 2000. – 190 с.
5. Подходы к конструированию агроэкосистем интегрирование методов и средств защиты растений с целью управления фитосанитарным сельскохозяйственных культур. Санкт-Петербург, 2000. – 91 с.
6. В.А.Чулкина и др. Фитосанитарна оптимизация растениеводства в Сибири. Овощные культуры Новосибирск 2003.
7. Танский В.И. Биологические основы вредоносности насекомых. – М.: Агропромиздат, - 1988. – с. 181.
8. Тютерев С.Л. Совершенствование химического метода защиты сельскохозяйственных культур от семенной и почвенной инфекции. – СПб., - 2000. – с. 251.
9. Рекомендации по комплексной защите с/х культур от вредителей, болезней и сорной растительности в Краснодарском крае на 2001-2005 гг. – Краснодар. – 2001.
10. Чулкина В.А., Чулкин Ю.И. Управление агросистемами в защите растений. Новосибирск. 1985. – 202 с.
11. Чулкина В.А. и др. Агротехнический метод защиты растений (учебное пособие). – М., 2000. – 335 с.
14.2. Средства обеспечения освоения дисциплины 2. Пикушова Э.А., Кобзарь В.Ф., Мордалева Л.Г. и др. Метод. указ. по научнообоснованному применению инсектицидов и акарицидов в интегрированных системах защиты с.-х. культур от вредителей.- Краснодар, -2001. -92 С.
2. Пикушова Э.А., Кобзарь В.Ф., Мордалева Л.Г. и др. Метод. указ. по научнообоснованному применению фунгицидов в интегрированных системах защиты с.-х.
культур от болезней для студентов биологических ф-тов.- Краснодар, -2000.-116 С.
3. Пикушова Э.А., Веретельник Е.Ю. Учебное пособие к разработке интегрированных систем защиты яблони от вредных организмов для студентов биологических факультетов 4. Рекомендации по комплексной защите с.х. культур от вредителей, болезней и сорной растительности в Краснодарском крае на 2001-2005 гг. – Краснодар, -2001. С.
5. ПикушоваЭ.А., Мордалева Л.Г, Веретельник Е.Ю. Метод. указ. по научнообоснованному применению гербицидов и интегрированных системах защиты с.-х.
растений от сорных растений. – Краснодар, -2005. – 99 С.
6. Пикушова Э.А. Биоэкологические основы применения пестицидов. – Краснодар, Пикушова Э.А., Мордалева Л.Г. Савотикова Ю.Ю. Гербициды (механизм действия, ассортимент). – Краснодар, - 2005.
«