Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации»

(интернатура) Воронеж 2012

ОДОБРЕНА

Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол № Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации»(интернатура) разработана сотрудниками кафедры организации фармацевтического дела и клинической фармации (заведующий кафедрой –доцент Г.И. Шведов) под руководством ректора ГБОУ ВПО ВГМА –профессора И.Э. Есауленко.

Рекомендована к утверждению рецензентами:

1. Чупандина Е.Е., д.ф.н., профессор, заведующая кафедрой управления и экономики фармации, ГБОУ ВПО Воронежский государственный университет.

2. Селютин О.А., директор Центра контроля качества и сертификации лекарственных средств, г.Воронеж ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России, Условные обозначения:

обязательные дисциплины (ОД.И.00);

факультативные дисциплины (ФД.И.00);

обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00);

практика (П.И.00);

интернатура (И);

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)……………………………………. Пояснительная записка……………………………………………………. Требования к уровню подготовки провизора-специалиста по управлению и экономике фармации, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…………………………………... Профессиональные компетенции провизора-специалиста по управлению и экономике фармации …………………………………….. Перечень знаний, умений и владений провизора-специалиста по управлению и экономике фармации ……………………………………... Требования к государственной (итоговой)аттестации …..……………... Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…………………… Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00) или (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…………………… Программа практики послевузовского профессионального образования провизоров по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)………………………………………………… Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)…. Список литературы………………………………………………………… Законодательные и нормативно-правовые документы…………………..

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности Сергеевич

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению«Управление и экономика фармации» в послевузовском профессиональном образовании провизоров.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) напрямую связана с переходом отечественной фармации к рыночной экономике, в условиях, когда государство остается социальным, вступающими в силу новыми законами и приказами в фармации и здравоохранении, что потребовало поиск новых подходов к решению задач в сфере обращения лекарственных средств.Наряду этим приоритетными стали экономические аспекты деятельности, повысились требования к гибкости управления. В новых условиях фармацевтические организации превращаются в сложные системы, для управления которыми, наряду со специальными знаниями в смежных областях, необходимы новые методы, соответствующие сложности решаемых задач.

Цель послевузовского профессионального образованияпровизораинтерна (слушателя1), уже работающего в должности провизора-стажера2, по специальности «Управление и экономика фармации» –систематизация теоретических знаний и совершенствование профессиональных умений и навыков, подготовка квалифицированного провизора-специалиста по «Управлению и экономики фармации», обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной деятельности в сфере обращениялекарственных --------Согласно п.82г (Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшего учебного заведения), утвержденном постановлением Правительства от 14.02.2008 г №71) слушателями высших учебных заведений являются обучающиеся в ординатуре или интернатуре медицинских и иных высших учебных заведений.

Согласно п.2 номенклатуры должностей медицинского и фармацевтического персонала и специалистов с высшим и средним профессиональным образованием учреждений здравоохранения, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 25.07.2011 №801н, введена должность провизор-стажер.

Ккомпетентность – способность применять знания, умения и практический опыт для успешной трудовой деятельности.

Общая компетентность – способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении задач. Общих для многих видов профессиональной деятельности.

Профессиональная компетентность – способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи профессиональной деятельности. (Словарь-справочник современного российского профессионального образования. Издание второе. Москва, 2010г. Рекомендован ФГУ ФИФО.

средств (ЛС), оказанию квалифицированной и своевременной фармацевтической помощи, обеспечению гарантий безопасности использования ЛС, осуществлению хозяйственно-финансовой деятельности аптечных организаций с различными организационно-правовыми формами собственности, планированию, учету и анализу их деятельности в условиях рыночных отношений, поиску и предложению новых форм работы товаропроводящей системы и т.п., при условии соблюдения общепринятых и профессиональных норм морального и этического поведения в межличностных отношениях сотрудников и посетителей.

Задачи послевузовского профессионального образованияпровизораинтерна по специальности «Управление и экономика фармации»

1. совершенствованиеслушателями теоретических знаний по осуществлению деятельности фармацевтических организаций и оказанию лекарственной помощи населению и лечебнопрофилактическим учреждениям;

2. совершенствование умений по использованию методов организации и управления организациями, занятыми в сфере обращения лекарственных средств;

3. совершенствованиеумений по осуществлению деятельности, связанной фармацевтического ассортимента в соответствии с требованиями действующих Законов и иных правовых и нормативных актов;

4. совершенствованиеумений по организации перевозки товаров фармацевтического ассортимента, основанной на принципах транспортной логистики, и последующего их хранения в условиях фармацевтической организации с учетом обязательного соблюдения условий хранения и исключения несанкционированного доступа;

5. совершенствованиеумений по организации торгово-закупочной деятельности с целью обеспечения максимальной рентабельности и повышения конкурентоспособности фармацевтической организации за счет эффективного использования рыночных механизмов;

6. совершенствованиеумений по организации учета за движением фармацевтической организации, составлению учетной документации и отчетности по установленным формам;

7. совершенствованиеумений по эффективному подбору и расстановке кадров, организации труда персонала фармацевтической организации, выполнению административных функций по соблюдению трудового законодательства;

8. совершенствованиеумений по применению основных методов, способов и средств получения, хранения и переработки информации, соблюдению основных требований информационной безопасности.

В интернатуру, через процедуру вступительного экзамена, принимаются провизоры, имеющие высшее профессиональное образование по специальности: «Фармация». Обучение ведется с отрывом от основного места работы.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по «Управлению и экономики фармации».

В учебном плане выделены: а) обязательные дисциплины:

специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины;б) дисциплины по выбору интерна; в) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы.

Содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.

Элемент в программе – часть темы, объединяющий круг конкретных, достаточно узких теоретических вопросов и практических умений и навыков по специальности.

Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица индексируется. На первом месте стоит индекс дисциплины (модуля) (например, (ОД.И.00) или (ФД.И.00), на втором – порядковый номер дисциплины (модуля).Например, для специальных дисциплин - ОД.И.01., а далее – порядковый номер раздела конкретной дисциплины, например,ОД.О.01.1 – Раздел 1. Далее указан: порядковый номер темы конкретного раздела (например, ОД.О.01.1.1.), номер элемента конкретной темы (ОД.О.01.1.1.1.)и т.д. Индексация систематизирует перечень вопросов, содержащихся в программе, что позволяет кодировать тестовые материалы в учебно-методическом комплексе в соответствии с индексами программы.

Винтернатуреслушателисовершенствуют не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. В программе практики предусмотрены: работа в аптечных учреждениях с различной организационно-правовой формой собственности; аптечных учреждениях с правом изготовления и продажи лекарственных средств, в том числе наркотических и психотропных лекарственных средств; краткосрочная практика на фармацевтическом производстве (технология изготовления и контроль качества лекарственных средств).

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения формирование профессиональных компетенций, т.е.

(слушателя), приобретение опыта в определении и решении реальных профессиональных задач.

Практике в содержании основной образовательной программы послевузовскогопрофессиональногообразования(интернатура) отводится 63% учебного времени.

послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является учебный план.

Учебным планом определяется состав изучаемых дисциплин, устанавливается их трудоемкость, объем, последовательность и сроки изучения, устанавливаются формы организации учебного процесса в соотношении (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизируются формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки провизора-специалистапо управлению и экономики фармации, на усмотрение и ответственность заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы. Эти изменения не должны превышать 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) кафедра располагает наличием:

1) учебно-методической документацией и материалами по всем разделам дисциплины(модуля);

2) учебно-методической литературой для внеаудиторной работы обучающихся;

3) материально-технической базой, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

аптечной базой (внутрибольничные аптеки, сетевые аптеки, муниципальные аптеки, государственные и другие, с которыми имеются договорные отношения).

В процессе подготовки провизора-специалистапо управлению и экономики фармации(интернатура) перед началом обученияобязательным является определение базисных знаний, уменийи навыков слушателей. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. Используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др.

Теоретическая подготовка провизоров-специалистов (интернатура) предусматривает обязательное участие в практических занятиях, научнопрактических конференциях, тренингах, а также самостоятельное изучение литературы по управлению и экономики фармации, написание рефератов, используя для этого специальную фармацевтическую литературу и архивный материал аптечной организации.

По окончании обучения в интернатуре проводится государственная (итоговая) аттестация - экзамен. Цель государственной (итоговой) аттестации выявление теоретической и практической подготовки применительно и в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура).

В конце программы приведен общий список рекомендованной литературы, перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы сделаны ссылки на номера общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

Обучение в интернатуре завершается прохождением процедуры аттестации и выдачей документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПРОВИЗОРАСПЕЦИАЛИСТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации» (интернатура) Целью обучения специалиста по управлению и экономики фармации в осуществлении им следующих видов профессиональной деятельности:

- производственная;

- реализация лекарственных средств и других фармацевтических товаров;

- организационно-управленческая;

- контрольно-разрешительная;

- информационно-просветительская;

- оказание первой доврачебной помощи.

Провизор-специалист по управлению и экономики фармации должен обладатьобщекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;

готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности;

готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;

готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;

владеет практическими способностями поиска научной и профессиональной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

способен выстраивать социальные взаимоотношения на принципах толерантности и безоценочности, а также разрешать конфликтные ситуации и оказывать поддержку в проблемных и кризисных ситуациях людям разного культурного – расово-этнического происхождения;

способен к самоусовершенствованию и саморазвитию на основе рефлексии своей деятельности, может адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности, склонен к формированию новых идей (креативности);

способен представить современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры, а также склонен критически оценить освоенные теории и концепции, границы их применимости, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования и способен содействовать обучению и развитию других;

способен на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить его результаты, использовать современные технологии в практической деятельности, а также готов к работе над междисциплинарными и инновационными проектами;

способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, а также имеет склонность к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни.

Владеет методами пропаганды научных достижений;

способен ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда;

способен к работе в многонациональном коллективе, к созданию в нем отношений сотрудничества, владеет методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.

Общепрофессиональные компетенции (ПК) характеризуются:

готов применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации;

получать информацию из различных источников в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

готов соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фарморганизаций на всех этапах их деятельности;

Реализация лекарственных средств и других фармацевтический товаров:

готов к изучению спроса и потребности на различные группы фармацевтических товаров;

готов проводить отпуск ЛС и других ФТ оптовым и розничным потребителям, а также граждан, имеющим право на социальную помощь в соответствии с действующим законодательством;

готов к научно-обоснованному применению современных маркетинговых и информационных систем в фармации;

готов к использованию различных методов стимулирования сбыта фармацевтических товаров;

готов принимать участие в обеспечении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг.

Организационно-управленческая деятельность:

готов к документальному проведению предметно-количественного учета основных групп лекарственных средств;

готов организовать работу аптеки по отпуску ЛС и других ФТ населению, лечебным и другим учреждениям и организациям в соответствии с установленными нормами и правилами;

готов к осуществлению оперативно-технического учета товарноматериальных ценностей и их источников;

готов к использованию элементов фармацевтического маркетинга и логистики в процессе принятия управленческих решений;

готов анализировать и прогнозировать основные экономические показатели деятельности аптек;

готов осуществлять административное делопроизводство в аптеках выполнять задачи по информационному обеспечению фармацевтической деятельности;

готов к обеспечению деятельности предприятия, по охране труда и техники безопасности;

готов к принятию мер по своевременному выявлению ЛС, пришедших в негодность, ЛС с истекшим сроком годности, фальсифицированных и недоброкачественных ЛС и изъятию их из обращения в целях дальнейшего уничтожения в соответствии с действующим законодательством;

готов производить изъятие и отправку ЛС, подлежащих уничтожению, на специализированное предприятие, имеющее лицензию на осуществление данного вида деятельности;

готов к обеспечению процесса хранения ЛС и других ФТ с учетом требований нормативной документации и принципов складской логистики.

Информационно-просветительская деятельность:

готов оказать консультативную помощь медицинским работникам и потребителям ЛС и других ФТ по правилам хранения ЛС и других ФТ с учетом их физико-химических свойств;

фармацевтической организации по хранению и учету наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;

готов к информационной работе среди врачей, провизоров по вопросам фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме;

готов к информационно-консультативной деятельности при отпуске ЛС и других ФТ институциональным и конечным потребителям;

готов оказывать консультативную помощь населению по вопросам применения и совместимости ЛС и других ФТ;

готов к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;

готов работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);

готов к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации.

Формирование профессиональных компетенций провизораспециалиста предполагает овладение провизором системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

провизора-специалиста по управлению и экономике фармации Провизор-специалист по управлению и экономики фармации должен:

Знать:

здравоохранения и лекарственного обеспечения населения и ЛПУ РФ;

основные положения законодательных актов, правительственных постановлений, приказов в области охраны здоровья населения и деятельности в сфере обращения ЛС;

основные концепции оказания фармацевтической помощи;

порядок формирования и организацию работы товаропроводящей сети на фармацевтическом рынке (розничного и оптового звена);

принципы страховой медицины и особенности лекарственного обеспечения стационарных больных;

принципы государственного регулирования и формы надзора за фармацевтической деятельностью;

организацию технологии хранения лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента, основанной на принципах складской логистики с учетом требований к условиям хранения товаров и исключения несанкционированного доступа;

организацию и проведение мероприятий по уничтожению лекарственных средств и других товаров фармацевтического ассортимента с учетом действующих нормативных правовых документов, с соблюдением экологических правил и гарантии исключения несанкционированного доступа;

концепцию ценообразования на ЛС и другие товары аптечного ассортимента;

основы экономики и учета хозяйственно-финансовой деятельности аптечной организации;

системы налогообложения фармацевтических организаций;

основы фармацевтического менеджмента;

концепцию фармацевтического маркетинга;

направления и особенности товарной политики фармацевтических организаций;

основы фармацевтической информации и рекламы ЛС;

основы предпринимательской деятельности в фармацевтическом секторе экономики.

Уметь:

использовать нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач;

организовывать работу в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка;

осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов и требованийнакладных, отпускать ЛС амбулаторным и стационарным больным;

управлять персоналом аптечной организации, обеспечивать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности;

разрабатывать учетную политику, осуществлять учет товарноматериальных ценностей: денежных средств и расчетов, составлять отчетность для внутренних и внешних пользователей учетной информации;

проводить анализ основных показателей деятельности аптечной организации; разрабатывать бизнес-план;

проводить анализ состояния имущества и обязательств аптечной организации, оценивать степень риска предпринимательской деятельности;

проводить сегментирование фармацевтического рынка и осуществлять выбор целевых сегментов;

изучать спрос, формировать ассортимент и цены на аптечные товары, прогнозировать потребность в ЛС и других аптечных товарах;

использовать современные ресурсы информационного обеспечения фармацевтического бизнеса;

вести административное делопроизводство;

соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, посетителями аптечной организации.

Владеть:

подготовкой фармацевтической организации к прохождению процесса лицензирования;

разработкой учетной политики фармацевтической организации на основе требований законодательной и нормативной документации;

организацией работы аптечной организации по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населению и лечебным учреждениям;

осуществлением оперативно-технического учета товарноматериальных ценностей и их источников;

использованием элементов фармацевтического маркетинга и логистики в процессе принятия управленческих решений;

соблюдением принципы фармацевтической этики и деонтологии;

осуществлением проведения внутреннего контроля сохранности товарно-материальных ценностей, денежных средств и расчетов;

применением современных маркетинговых и информационных систем в фармации;

фармацевтическим коллективом, осуществления эффективной кадровой политики с использованием мотивационных установок, соблюдения охраны труда и техники безопасности в организации;

предметно-количественным учетом основных групп контроля лекарственных средств;

нормативной и правовой документацией для осуществления своих профессиональных обязанностей.

ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по (интернатура)осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку провизора-специалиста по управлению и экономики фармации в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программыпослевузовского профессионального образования.

2. Провизор-интерн допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоениярабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курсаи выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

3. Лица, освоившие основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВИЗОРА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Управление и экономика фармации»

I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов ОД.И.00 Обязательные дисциплины ОД.И.01 Специальные дисциплины ОД.И.01.1 «Фармацевтический менеджмент»

ОД.И.01.2 «Государственное регулирование отношений, возникающих в сфере обращения лекарственных ОД.И.01.3 «Фармацевтический маркетинг»

ОД.И.01.4 «Фармацевтическая информатика»

ОД.И.01.5 «Правовое регулирование фармацевтической Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов ОД.И.01.6 «Ценовая политика и ценообразование на ОД.И.01.7 «Налогообложение фармацевтических ОД.И.01.8 «Учет и отчетность фармацевтических ОД.И.01.9 «Финансовый менеджмент»

ОД.И.02 Смежные дисциплины ОД.И.02.1 «Фармацевтическая химия»

ОД.И.02.2 «Фармакогнозия»

ОД.И.02. ОД.И.03 Фундаментальные дисциплины ОД.И.03.1 «Медицинская педагогика и психология»

ОД.И.03.2 «Медицинская статистика»

ОД.И.03.3 «Фармакология»

ОД.И.04 Дисциплины по выбору интерна ОД.И.04.1 «Общественное здоровье и здравоохранение»

ОД.И.04.2 «Фармацевтическая этика и деонтология»

ОД.И.04.3 «Техника безопасности в фармации»

II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00)послевузовского профессионального образования провизоровпо специальности «Управление и экономика фармации»

Цель обучения: формирование у слушателей общепрофессиональных и специальных профессиональных умений и навыков.

Трудоемкость: 2 (указывать в зачетных единицах) ОСК.И.01. «Фармацевтическая Оборудование определять качество Протокл ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. «Фармацевтическая Оборудование уметь использовать Оценка ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. ОСК.И.01.1. Специальные профессиональные умения и навыки ОСК.И.01. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2. ОСК.И.01.2.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯПРОВИЗОРОВПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКИ ФАРМАЦИИ»

Цель:закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения и формирование профессиональных компетенций провизора-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Задачи:

более глубокое изучение системы организации лекарственного обеспечения населения и ЛПУ;

совершенствование и расширение практических навыков организации работы по приему рецептов и требований, контролю и отпуску по ним лекарств;

закрепление практических навыков по приготовлению всех видов лекарственных форм;

умение ориентироваться в большом арсенале лекарственных средств отечественного и импортного производства, оценить возможности их практического применения на основе знания свойств и механизмов действия;

закрепление навыков работы с основными действующими приказами, регламентирующими фармацевтическую деятельность, с другой справочной литературой;

закрепление навыков и умений работы с учетной документацией;

овладение навыками профессионального общения;

усовершенствование экономических знаний.

Категория обучающихся:провизоры-интерны (слушатели) Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 6,5 месяцев) Трудоемкость:45 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9учебных часов в день, из них 3 часа на самостоятельную работу Клиническая база:фармацевтические организации профессионально работы ельность профессиональные профессионально работы ельность профессиональные 10. производственная, Центр учебных определять качество *Аттестац профессионально работы ельность профессиональные разрешительная качества и недель …..3 средств на основе их рабочем *Результат аттестации, согласованный с руководителем практики на рабочем месте, заносится преподавателем кафедры в дневник по практике.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ»

Цель:обеспечить слушателям, провизорам-стажерам условия приобретения компетенцийв производственной области и реализации лекарственных средств, других фармацевтических товаров, а так же в организационно-управленческой, контрольно-разрешительной, информационно-просветительской деятельности и оказанию первой доврачебной помощипутем оптимизации продолжительности сроков обучения, объема учебных часов, форм и режима занятий, контроля знаний по перечню изучаемых разделов и дисциплин.

Категория обучающихся:слушатели(провизоры-стажеры) Срок обучения: 2592академических часов (48 недель – 11 месяцев) Трудоемкость:72 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы, 3 ак.час. – внеаудиторной(самостоятельной) работы) Форма обучения:очная ОД.И.04.2 «Фармацевтическая ОД.И.04.3 «Техника 1.Абчук В.А. Азбука менеджмента. – СПб., Изд-во «Союз», 2007. – 272 с.

2. Актуальные проблемы льготного лекарственного обеспечения населения Российской Федерации. - Пятигорск: ГОУ ВПО Пятигорская ГФА Росздрава, 2005. - 285 с.

3.Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. – М.: Финансы и статистика, 1999, 247с.

4.Аникеев С. Методика разработки плана маркетинга. Сер. «Практика маркетинга». - М.: Фолиум, 2005. - 100 с.

5.Баззел Р., Кокс Д., Браун Р. Информация и риск в маркетинге. - М.:

Финстатинформ, - 2004. - 96 с.

6.Балабанов И. Т. Риск-менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 2001, 188с 7.Барри Д.Д. Настольная книга по фармацевтическому маркетингу / Д. Д.

Барри; пер. с англ. Н.Г.Мефодовской; ред. рус.изд. Ю.А.Крестинский, В.А.Мефодовский. - М.: Литтера, 2005. - 170с.

8.Базарный В.Л. Методические основы органиации бухгалтерского учета и отчетности в аптечных учреждениях, предприятиях/ В.Л. Базарный, Л.В.

Чумакова. – Курск, 2001. – 103 с.

9.Басовский Л.Е. Финансовый менеджмент: учебное пособие. – М.: РИОР, 2005. – 88 с.

10.Брендинг в фармацевтике и парафармацевтике: российский опыт/ Сборник / А.В. Артемов, А.Л. Белашов, Р.Е. Вайнтруб, О.С. Глазков и др.

– М.: Литера, 2006. – 160 с.

фармакоэкономических исследований. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007. – 12.Введение в фармакоэкономику. Оценка рациональности использования финансовых средств ЛПУ на лекарственное обеспечение: методические рекомендации. – Воронеж, 2005. – 22 с.

13.Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент» / Под ред. А.И.Наумова. – М.: Гардарика,1998.- 288 с.

14.Гельман В.Я., Шульга О.А., Бузанов Д.В. Интернет в медицине. – М.:

ООО «МИА», 2005. – 288 с.

15.Герчикова И.Н. Менеджмент: учеб.для вузов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 511 с.

16.Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология, практика. - М.: Изд. «Финпресс», 2001. - 416 с.

17.Гончарук В.А. Маркетинговое консультирование. М.: Дело 1998.-248 с.

18.Городничев П.Н. Экономика. Курс лекций: учебное пособие для вузов.

– М.: «Экзамен», 2006. – 190 с.

19.Грачев Ю.Н. Ведение переговоров с инофирмами. М.: АО «Бизнесшкола «Интел-Синтез», 2005. - 128 с.

20.Договорная практика фармацевтических предприятий / Под общ. Ред.

М.И. Милушина, В.Д.Жука. – М.: ООО «ЮникоИнформ», 2004. – 203 с.

21.Донцова Л.В., Никифорова Н.А. Анализ бухгалтерской отчетности. М.: Дело и сервис, 2007. - 224с.

22.Дороти Д. Паблисити и паблик рилейшнз. / Перевод с англ. -М.: ИИД «Филинъ», 2006. -288с.

23.Дремова Н.Б., Соломка С.В., Дзюба В.Ф., Афанасьева Т.Г.

Маркетинговые исследования потребителей медицинских и фармацевтических услуг /Методическое пособие. – Курск: КГМУ, 2001. – 94 с.

24.Ермаков В.В. Менеджмент организации. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2005. – 208 с.

25.Ефимова Н.Ф., Маховикова Г.А. Финансовый менеджмент. - СПб.:

Вектор, 2006. – 192 с.

26.Ивашковский С.Н. Микроэкономика. Учебник. – М.: Дело, 1998.-416с.

27.Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 496 с.

28.Кирьянова З.В. Теория бухгалтерского учета: Учебник. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 256 с.

29.Ковалев В.В. Финансовый анализ. – М.: Финансы и статистика, 1996, 430с.

30.Кожинов В.Я. Налоговое планирование. Учебно-методическое пособие.

– М.: Федеративная книготорговая компания, 1998, 255с.

31.Коласс Б. Управление финансовой деятельностью предприятия.

Проблемы, концепции и методы. Учебное пособие.–М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997.

32.Кондаков Н.П. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. - М.:ИНФРА, 2006,. - 717 с.

33.Кириллова Н.А., Богаченко В.М. Бухгалтерский учет для менеджеров:

Учебник. – Ростов н/ Д. : Феникс, 2005. – 368 с.

34.Контроллинг как инструмент управления предприятием. – М.:

Аудит,2004,. - 297с.

35.Крейнина М.М. Финансовый менеджмент. Задачи, деловые игры, тесты – М.: Дело и сервис, 2005. - 111с.

36.Комиссинская И.Г., Тарасова Т.Д., Чумакова Л.В., Денисова Н.Г.

Финансовый фармацевтический менеджмент в тестах: Учебное пособие. – Курск: КГМУ, 2004. – 100 с.

37.Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. с англ. – 2-е европ. изд. - М., Спб., К.:Изд. дом “Вильямс”, 2006. - 944 с.

38.Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет для менеджеров: Учебник/Н.А.

Кириллова. Изд-е 2-е, дополн. иперераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 39.Кучеренко В.3., Гришин. В.В., Шамшурина Н.Г. и др. Экономика в здравоохранении. /Под.ред. В.3. Кучеренко. Учебное пособие. М.,: 2006. с.

40.Лозовая Г.Ф.. Лопатин П.В., Глембоцкая Г.Т..'Менеджмент фармацевтической организации: Учебное пособие. - Москва МЦФЭР. г.-192с 41.Ляпунов С.И. Сборник бизнес-планов: С рекомендациями и комментариями: учебно-методическое пособие/Ляпунов С.И., Зверев А.А., Млодик С.Г. – 5-е изд., перераб. – М.:КНОРУС, 2005. – 336 с.

42.Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента, - СПб, изд.

«МиМ», 1997.-192с.

43.Липсиц И.В. Коммерческое ценообразование. Учебник для вузов. – М.:

БЕК, 1997, 203с.

44.Максимкина Е.А., Теодорович А.А. Бухгалтерский учет фармацевтического предприятия. - М.: Книжный мир, 1998. –288 с.

45.Маркарьян Э.А., Герасименко Г.П. Финансовый анализ. – М.: ПРИОР, 1997, 159с.

46.Мескон М.Х., Альберт М., Хелоури Ф. Основы менеджмента. М.: Дело, 2002.-702 с.

47.Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П., Соломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 432 с.

48.Милушин М.И. Законодательство и фармацевтическая деятельность в 2005 году. – М.: ЮникоИнформ, 2005. – 216 с.

51. Настольная книга фармацевтического работника /Т.А. Полинская, О.В.

Баранова. Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 528 с.

52. Обеспечение государственных гарантий доступности качества лекарственной помощи отдельным категориям граждан РФ в виде дополнительного лекарственного обеспечения: сборник информационнометодических материалов. - М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2006. – 53.Пашутин С.Б. Как построить эффективный фармбизнес. – М.: Вершина, 2006 г. – 224 с.

54.Пашутин С.Б. Управление аптечным бизнесом. - М.: Вершина, 2006 г.

– 208 с.

55.Пашутин С.Б. Маркетинг фарминдустрии. – М.: Вершина, 2006. – 200 с.

56.Питер Р. Диксон. Управление маркетингом. / Пер. с англ. -М.: ЗАО « Издательство БИНОМ», 1998. - 560 с.

57. Практикум по финансовому менеджменту. – М.: Перспектива, 1997, 135с.

58.Прокушев Е.Ф. Менеджмент первичного уровня. - М.: Издательский дом «Дашков и К», 2007. – 320 с.

59.Прикладная фармакоэкономика:учеб.пособие по мед. и фарм.

образованию / под ред.В.И.Петрова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 336 с.

62.Раздорожный А.А. Экономика организации(предприятия): учебное пособие. – М.: РИОР, 2005. – 95 с.

63.Родионова В.М., Федотова М.А. Финансовая устойчивость предприятия в в условиях инфляции. – М.: Перспектива, 2006, 98с.

64. Роджер Мауер. Эффективное управление /Пер. с англ. Серия «Маркетинг и менеджмент в России и за рубежом». – М.: Издательство «Финпресс»,2007. – 128 с.

65.Сарафанова Е.В. Ценообразование: учебное пособие. – М: РИОР, 2006.

– 70 с.

66.Славич-Приступа А.С. Реклама и мерчандайзинг в аптеке. – М.:

Литтерра, 2006. – 88 с.

67.Слагода В.Г. Основы экономики: учебник. М.: ФОРУМ: ИНФРА_М, 2005. – 224 с.

68.Смит М.С., Коласа Е.М., Перкинс Г. и др. Фармацевтический маркетинг. Принципы, среда, практика.Пер. с англ. – М.: Литтерра, 2005. – 392 с.

69.Справочник должностных инструкций работников аптечного предприятия/ Под ред. М.И. Милушина. М: ООО «Юникоинформ, 2005. – 132 с.

70.Справочник менеджера /под ред. проф. Уткина Э.А.-М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Изд-во ЭКМОС, 2006. – 448 с.

71.Сухинина В.А. Лекарственные средства. Изделия медицинского назначения. Сертификация. Контроль качества. Документы. Комментарии.

Ответы на вопросы. - М.: МЦФЭР, 2005.-280 с.

72.Сухинина В.А. Льготы по обеспечению лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения граждан России. М.: МЦФЭР, 2002.

– 384с.

73.Сухинина В.А. Справочник руководителя аптеки. – М.: Литтерра, 2006.

– 624 с.

74.Тельпуховская Н.М. Горячие точки мерчандайзинга в аптеке. – М.:

Литтерра, 2006. – 160 с.

75.Творогова Н.Д. Психология управления.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

– 528 с.

76.Фармацевтическая организация: успешное управление в условиях рынка / под.ред. А.А. Синичкина, А.М. Битеряковой. Профессионал центр, 2005. - 530 с.

77.Фармацевтический рынок: особенности, проблемы и перспективы.

/Рейхарт Д.В., Сухинина В.А., Шиленко Ю.В. -М.: Славянский диалог, 2005. – 304 с.

78. Финансовая отчетность акционерного общества. Оценка финансового положения. – М.: Центр деловой информации еженедельника «Экономика и жизнь», 2006. - сер. Практикум акционирования, вып.4. - 91с.

79. Цацулин А.Н. Цены и ценообразование в системе маркетинга. Учебное пособие. Изд. 2-е. - М.: «Филинъ», 2002, - 448 с.

80. Циферблат Л.Ф. Бизнес-план: работа над ошибками. – М.:Финансы и статистика, 2001. – 144 с.

81.Чубарев В.Н. Фармацевтическая информация. – М., 2000. – 442 с.

82. Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой: (Искусство менеджера). – Минск, «Амалфея», 2001. - 368 с.

83. Шестакова К.Д. Экономическая теория: учебное пособие. – М.: РИОР, 2006. – 107 с.

84. Эддоус М., Стэнсфилд Р. Методы принятия решения. / Пер. с англ.

//Под ред.Член-корр. РАН И.И.Елисеевой. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 2002.с.

85. Экономический анализ медицинских учреждений: учебное пособие/ И.П. Артюхов, Т.Д. Морозова, Е.А. Юрьева. – Ростов н/Д.:Феникс, 2006. – 112 с.

86. Эрик С. Зигель, Лорен А.Шульц, БрайенР.Форд и др. Составление бизнес-плана /Пер. с англ.– М., «Джон Уайли энд Сана», 2004. – 224 с.

87. Юданов А.Ю. Конкуренция: теория и практика. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», изд. «ГНОМ – ПРЕСС», 2001. –384с.

Законодательные и нормативно-правовые документы 1. Закон РФ «Об обязательном медицинском страховании граждан в Российской Федерации», 2010г.

2. Закон РФ «О защите прав потребителя» № 2300-1 от 07.02 92г.

3. Закон РФ «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан»

№ 5489-1 от 22.07.93 г.

4. Федеральный Закон «Об обращении лекарственных средств» ФЗ-61 от 12 апреля 2010г.

5. Федеральный закон 4 мая 2011 года N 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

6. Федеральный закон от 27.12.2002 г № 184-ФЗ «О техническом регулировании».

7. Закон РФ «О наркотических средствах и психотропных веществах» № 3 ФЗ от 08.01.98 г.

8. Закон РФ « О применении контрольно-кассовых машин при осуществлении денежных расчетов с населением» № 5215-1 от 18.06.93 г.

9. Федеральный Закон «О бухгалтерском учете» №129-ФЗ от 21.11.96г.

10.Федеральный Закон «О государственной социальной помощи» № 178ФЗ от 17.07.99 г.

11.Федеральный Закон РФ «Об информации, информационных технологиях и информатизации» № 149-ФЗ от 27.07.06г.

12.Трудовой Кодекс РФ от 30.12.01 с изм. от 30.12. 13.Налоговый Кодекс РФ. – М: Изд-во ОМЕГА-Л, 2005. – 550 с.

14. Постановление Правительства РФ «О мерах по обеспечению наличия на ввозимых на территорию РФ непродовольственных информации товаров на русском языке» № 1037 от 15.08.97 г.

15.Постановление Правительства РФ «Об утверждении Программы реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности» №283 от 06.03.98 г.

16.Постановление Правительства РФ «О внесении изменений в Постановление правительства РФ № 890 от 30.07.94г.» № 882 от 03.08. 17. Постановление Правительства РФ «Об утверждении программы государственных гарантий обеспечения граждан РФ бесплатной медицинской помощью» № 550 от 24.07.01г.

18.ЦБ РФ «Положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ» № 14 П от 5.01.98 г.

19.Решение Совета Директоров ЦБ РФ «Порядок ведения кассовых операций в РФ» № 40 от 22.09.93 г.

20.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/98) № 60 н от 09.12.98 г.

21.Приказ Минфина РФ « Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99) № 43 н от 06.07.99 г.

22.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» (ПБУ 5/01) № 44 н от 09.06.01 г.

23.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» (ПБУ 6/01) № 26 н от 30.03.01 г.

24.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» (ПБУ 7/98) № 56 н от 25.11.98 г.

25.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Условные факты хозяйственной деятельности» (ПБУ 8/01) № 96 н от 28.11.01г.

26.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Доходы организации» (ПБУ 9/99) № 32 н от 06.05.99 г.

27.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Расходы организации» (ПБУ10/99) № 33 н от 06.05.99 г.

28.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Информация об аффилированных лицах» (ПБУ 11/2000) № 5 н от 13.01.00 г.

29.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» (ПБУ 12/2000) № 11 н от 27.01.00 г.

30.Приказ Минфина РФ « Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» (ПБУ 13/2000) № 92 н от 16.10. 31.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» (ПБУ 14/2000) № 91 н от 16.10.00 г.

32.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учет займов и кредитов» (ПБУ 15/01) № 60 н от 02.08.01 г.

33.Приказ Минфина РФ “Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств» № 49 от 13.06. 34.Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ» № 34 н от 29.07.98 г.

35.Приказ Минфина РФ «Об утверждении инструкции по бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях» № 107от 30.12.99 г.

36. Приказ от 27 июля 2010 г. N 553н «Об утверждении видов аптечных организаций»

37. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 745н "Об утверждении формы регистрационного удостоверения лекарственного препарата для медицинского применения" 38. ГОСТ 52-249-2004 Правила производства и контроля качества лекарственных средств.

39. Постановление №55 от 19.01.1998. г Об утверждении правил продажи отдельных видов товаров.

40. Приказ № 309 от 21.10.1997. г Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных организаций.

41. Приказ №734 от 30.10.2006г. Об утверждении Административного регламента Федеральной службы по государственной функции по организации проведения экспертизы качества, эффективности и безопасности лекарственных средств.

42. Приказ от 23 августа 2010 г. N 706н «Об утверждении правил хранения лекарственных средств».

43. Приказ №255-Пр/06 от 08.02.2006. г О предоставлении территориальными управлениями Росздравнадзора информации о недоброкачественных и фальсифицированных лекарственных средствах и их субстанциях.

44. Приказ №80 от 04.03.2003. г Об утверждении отраслевого стандарта правил отпуска лекарственных средств в аптечных организациях.

Основные положения.

45. Приказ от 28 декабря 2010 г. N 1222н «Об утверждении правил оптовой торговли лекарственными средствами для медицинского применения».

46. Постановление от 3 сентября 2010 г. N 674 «Об утверждении правил уничтожения недоброкачественных лекарственных средств, фальсифицированных лекарственных средств и контрафактных лекарственных средств».

47. Приказ от 14.12.2005 № 785 «О порядке отпуска лекарственных средств».

48. Распоряжение от 11 ноября 2010 г. № 1938-р «Об утверждении перечня жизненно необходимых и важнейших лекарственных средств».

49. Приказ №110 от 12.02.2007. г О порядке назначения и выписывания лекарственных средств, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов питания.

50. Приказ МЗ РФ «О контроле качества лекарственных средств, изготавливаемых в аптеках» № 214 от 16.07.1997 г.

51. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15 сентября 2010 г. N 805н "Об утверждении минимального ассортимента лекарственных препаратов для медицинского применения, необходимых для оказания медицинской помощи" 52. Закон Воронежской области «О здравоохранении в Воронежской области» от 5 апреля 2011 года N 36-ОЗ.

53. Приказ Управление архитектуры и градостроительства Воронежской области от 29 декабря 2008 г. N 82-п «Об утверждении регионального норматива градостроительного проектирования».

54. Приказ департамента здравоохранения и социального развития от февраля 2009 года №403/ОД О создании на территории Воронежской области системы добровольной сертификации «Фармконтроль».

55. Приказ департамента здравоохранения и социального развития от марта 2009 года №524/ОД Об утверждении Порядка осуществления мониторинга побочного действия лекарственных средств и Порядка оценки использования лекарственных средств.

56. Приказ ДЗ ВО №1363 от 28.09.2010 «Об утверждении Положения о порядке проведения мероприятий, направленных на предотвращение поступления фальсифицированных и недоброкачественных лекарственных препаратов на территорию Воронежской области».

57. Приказ Управления по Государственному регулированию тарифов Воронежской области от 26.08.2010 г. №23/8 «О ценах на лекарственные средства и изделия медицинского назначения».

58. Приказ от 11 марта 2011 г. N 295 «Об утверждении форм документов, используемых департаментом здравоохранения Воронежской области при лицензировании фармацевтической деятельности»