МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Утверждаю

Директор Пугаче ?кого филиала

/Семёнова О.Н./ 2 0 ^ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Профессиональный ПМ05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ модуль ЗАМЕРЩИК НА ТОПОГРАФО­

ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ И МАРКШЕЙДЕРСКИХ

РАБОТАХ

Специальность 120701.51 «Землеустройство»

Квалификация Техник-землеустроитель выпускника Нормативный срок 2 года 6 месяцев обучения Форма обучения Очная г.Пугачёв 2013 г.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ05 «Выполнение работ по профессии «Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 120701. «Землеустройство». Рабочая программа составлена в соответствии с базисным и рабочим учебными планами по специальности 120701. «Землеустройство».

Организация-разработчик: Пугачёвский гидромелиоративный техникум имени В. И. Чапаева - филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Разработчик: Редькин Е.В., преподаватель специальных дисциплин высшей категории.

Рассмотрена на заседании методической комиссии мелиоративных и землеустроительных дисциплин.

Протокол № 1 от « 28» августа 2013 года.

Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 120701.51 «Землеустройство»

Протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума.

Протокол № 1 от «30» августа 2013 года.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ05 «Выполнение работ по профессии «Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах» согласована с социальными партнерами МУП по землеустройству «Кадастр» г. Пугачева Саратовской области.

Акт согласования: Протокол №1 от 31.08.2013г.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «ЗАМЕРЩИК НА

ТОПОГРАФО-ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ И МАРКШЕЙДЕРСКИХ РАБОТАХ»

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) - является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120701.51 Землеустройство, входящей в укрупненную группу специальностей 120000 Геодезия и землеустройство, в части освоения основного вида профессиональной деятельности(ВПД) Выполнение работ по профессии «Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах»и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке, маркшейдерские съемки на карьерах.

2. Обрабатывать результаты полевых измерений.

3. Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

4.Подготавливать материалы аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских, землеустроительных и маркшейдерских работ.

5.Осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру.

6. Выполнять геодезические и маркшейдерские измерения при производстве строительно-монтажных работ.

7.Производить подсчет объемов работ по добыче и разработке полезных ископаемых, выработок.

8.Осуществлять геодезический контроль за деформацией сооружений.

1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- выполнения полевых геодезических работ на производственном участке;

- обработки результатов полевых измерений;

- составления и оформления планово-картографических материалов;

- подготовки материалов аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских, землеустроительных и маркшейдерских работ;

- выполнения компьютерной обработки данных полевых измерений и камеральных вычислений.

- выполнения геодезических и маркшейдерских измерений при производстве строительно-монтажных работ.

- выполнять поверки и юстировки геодезических и маркшейдерских приборов;

- выполнять рекогносцировку местности;

- создавать съемочное обоснование;

- производить привязку к опорным геодезическим пунктам;

- рассчитывать координаты опорных точек;

- производить горизонтальную, вертикальную и маркшейдерскую съемку местности различными способами;

- выполнять записи и вычисления в полевых журналах;

- составлять и оформлять планово-картографические материалы;

- производить измерения повышенной точности: углов, расстояний, превышений с использованием современных геодезических приборов и технологий;

-производить уравновешивание, вычисление координат и высот точек аналитической сети;

- оценивать возможность использования материалов аэро- и космических съемок для целей землеустройства и кадастра;

- выполнять геодезические и маркшейдерские измерения при производстве строительно-монтажных работ;

- выполнять инструментальный контроль горизонтального и вертикального положения возводимых конструкций и замер допущенных при их монтаже геометрических отклонений от проектных размеров;

- выполнять измерения для контроля за деформацией сооружений и сдвижения горных пород;

- производить подсчет объемов работ по добыче и разработке полезных ископаемых;

- состав топографо-геодезических и маркшейдерскихработ, производимых для целей землеустройства и кадастра;

- системы координат и высот и высот, используемые в геодезии и маркшейдерии;

- способы закрепления опорных и съемочных точек, конструкции геодезических знаков, реперов и марок;

- правила установки геодезических и маркшейдерских приборов на точке наблюдения;

- способы производства маркшейдерских съемок;

- правила ведения полевой документации и обработки результатов полевых измерений;

- условные знаки для геодезических и маркшейдерских планов, строительно монтажных чертежей, генпланов и стройгенпланов;

- особенности измерений при проведении промеров для съемки шельфа, внутренних водоемов и морей;

- технологию выноса в натуру и закрепления проектных точек при разбивке сооружений;

- правила и порядок проведения контрольных проверок горизонтального и вертикального положения возводимых конструкций, допускаемые геометрические отклонения от проекта при монтаже конструкций и их элементов;

- правила техники безопасности при выполнении топографо-геодезических и маркшейдерских работ;

- геодезический контроль за деформацией сооружений и сдвижением горных пород;

- прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы при проведении полевых и камеральных геодезических и маркшейдерских работ.

1.3 Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего - 120часов.

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 16 часов;

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по профессии «Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах»,в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1 Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке ПК 1.2 Обрабатывать результаты полевых измерений ПК 1.3 Составлять и оформлять планово-картографические материалы ПК 1.4 Проводить геодезические работы при съемке больших территорий ПК2.5 Осуществлять перенесение проектов землеустройство в натуру для организации и устройства территорий различного назначения ПК5.1 Проводить топографо-геодезическое и маркшейдерское обслуживание ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) ПК1.1;ПК1.2;ПК1.3; профессии «Замерщик на Наименование разделов профессионального Содержание учебного материала, лабораторные работы и модуля (ПМ), междисциплинарных курсов практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, часов освоения Профессиональный модуль ПМ05 «Выполнение работ по профессии «Замерщик на топографо-геодезических и Тема 1. Некоторые понятия из геодезии и Содержание Тема 2. Угловые и линейные измерения 2 Линейные измерения. Приборы. Компарирование мерных приборов.

Тема 3. Нивелирные работы Тема 4. Топографо-геодезическое и 1 Определения площадей различными способами. Точность определения. 10 маркшейдерское обеспечение горных работ Приборы Виды работ:

-Организационные мероприятия;

- Создание маркшейдерской опорной и съемочной сети;

- Маркшейдерская съемка карьера, составления плана карьера, подсчет объемов горных разработок;

- Перенос в натуру геометрических элементов проектов горных выработок, строительства зданий и сооружений, границ горного отвода;

- Выполнение геодезических и маркшейдерских измерений при производстве строительно-монтажных работ;

- Выполнение съемки и нивелирования реки, водоема Всего:

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие лабораторий:

«Проектно-изыскательских работ», «Автоматизированной обработки землеустроительной информации», а также учебного полигона с учебным классом.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Проектно­ изыскательских работ»:

- геодезические приборы для производства различных видов съемок:

теодолиты, тахеометры, в т.ч. электронные, нивелиры, в т.ч. лазерные, мензульный комплект с номограммным кипрегелем КН; приборы для линейных измерений: штриховые и шкаловые ленты, лазерные рулетки, дальномеры топографические, лазерные, светодальномер;

- принадлежности: вехи с отражателями CST нивелирные рейки, геодезические транспортиры, линейки Дробышева, аэрофотоснимки различных масштабов, образцы фотосхем и фотопланов;

- фотограмметрические приборы: стереоскопы, фототрансформатор, стереометр;

- бланки журналов для полевых измерений и ведомости для камеральных и вычислительных работ;

- комплект учебно-методической документации;

- инструкции по выполнению геодезических и фотограмметрических работ;

- наглядные пособия.

Технические средства обучения: мультимедийный проектор, аудивизуальные средства.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Автоматизированной обработки землеустроительной информации»:

- автоматизированные рабочие места для преподавателя и студентов, оснащенные компьютерами;

- методические пособия для работы на компьютере;

- программное обеспечение общего и специального назначения;

- мультимедийный проектор.

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику.

Для хранения геодезических приборов необходима геокамера.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Маслов А.В. Геодезия: Учебник. - М.: Колос, 2008.

2. Борщ-Компониец В.И. Геодезия, основы аэрофотосъемки и маркшейдерского дела. М.Недра.2008г.

3. Неумывакин Ю.К. Практикум по геодезии: Учеб. пособие. - М.: КолосС, 4. Обиралов А.И., Лимонов А.Н., Гаврилова Л.А. Фотограмметрия. - М.:

КолосС, 2002.

5. Обиралов А.И., Гебгарт Я.И., Ильинский Н.Д. Практикум по фотограмметрии и дешифрированию снимков. - М.: Недра, 1990.

6. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2007.

Дополнительные источники:

1. Клюшин Е.Б., Киселев М.И., Михелев Д.Ш., Фельдман В.Д. Инженерная геодезия. - М.: Академия, 2008.

2. Куштин И.Ф. Геодезия: Обработка результатов измерений. - М.: Изд.

центр «Март», 2006.

3. Неумывакин Ю.К. Земельно-кадастровые геодезические работы:

Учебник. - М.: КолосС, 2006.

4. Борщ-Компониец В.И. и др. Маркшейдерское дело.М.Недра.2008г.

5. Пацев И.И Основы геодезии и маркшейдерского дела.М.Недра.2010г.

6. Микляев Ф.А. Настольная книга пользователя IBMPC. - М.: СОЛОН, Отечественные журналы:

- Геодезия и картография;

- Информационные технологии Интернет ресурсы:

http://kitatrv.ru/paae http://www.aarant.ru/action/conference/ http://www.qisa.ru/298.html 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Занятия проводятся в специализированной лаборатории «Проектно­ изыскательских работ».

В ходе самостоятельной работы студентов им оказываются консультации и обеспечивается доступ к сети Интернет и возможность пользования геодезическими приборами из геокамеры.

Учебная практика по модулю проводится на учебном полигоне с закрепленными на местности геодезическими пунктами и учебным классом, оборудованным для камеральной обработки полевых измерений.

Освоению данного модуля должно предшествовать изучение общепрофессиональной дисциплины «Основы геодезии и картографии», профессионального модуля ПМ01 «Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра», прохождение учебной практики по модулю ПМ01.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Проведения проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра» и специальности «Землеустройство», опыта работы и прохождение стажировки в профильных организациях и предприятиях.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты преподаватели междисциплинарных курсов, а также преподаватели общепрофессиональной дисциплины «Основы геодезии и картографии», имеющие опыт работы и прошедших стажировку в профильных организациях и предприятиях.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

Результаты (освоенные Основные показатели оценки Формы и методы компетенции) ПК 1.1. Выполнять Изложение общих сведений об Предварительный полевые геодезические основных видах геодезических и контроль методом производственном применяемых геодезических Текущий контроль ПК 1.2. Обрабатывать - изложение содержания и Тестирование результаты полевых последовательности измерений вычислительной обработки ПК 1.3. Составлять и - изложение последовательности и Текущий контроль оформлять планово­ технологии составления планов методом устного опроса картографические ПК2.5 Осуществлять - изложение последовательности и Текущий контроль перенесение проектов методики переноса проекта в методом устного опроса землеустройство в натуру для организации - изложение методов и приемов Текущий контроль и устройства территорий работы при проведении методом устного опроса.

ПК5.1Проводить - изложение методов выполнения Текущий контроль топографо­ маркшейдерское Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные Основные показатели Формы и методы ОК 1. Понимать сущность и - демонстрация интереса к Экспертное наблюдение и социальную значимость будущей профессии оценка на лабораторных и ОК 2. Организовывать - обоснование выбора и Устный опрос собственную деятельность, применение методов и выбирать типовые методы и способов решения способы выполнения профессиональных задач при профессиональных задач, проведении проектно­ оценивать их эффективность изыскательских работ и качество - уровень самостоятельности Экспертное наблюдение и ОК 3. Принимать решения в - анализ стандартных и не­ Экспертное наблюдение и нестандартных ситуациях решение ситуационных практических занятиях, ОК 4. Осуществлять поиск и - поиск, отбор информации из Экспертное наблюдение и использование информации, различных источников, оценка на лабораторных и профессиональных задач, информации для решения учебной практике.

профессионального и профессиональных задач и личностного развития личностного развития работы по сбору ОК 5. Использовать - демонстрация умений Экспертное наблюдение и совершенствования технологий в практической учебной практике профессиональной деятельности (использование деятельности пакетов прикладных программ ОК 6. Работать в коллективе - организация работы с Экспертное наблюдение и ответственность за работу качеств, качеств руководителя оценка на лабораторных и членов команды путем организации групповой практических занятиях, (подчиненных), за ОК 8. Самостоятельно определять задачи обучающимися повышения профессионального и личностного развития, профессионального развития самообразованием, самостоятельной работы при работы студентов осознанно планировать изучении профессионального повышение квалификации модуля ОК 9. Ориентироваться в - проявление интереса к Экспертное наблюдение и условиях частой смены инновациям в области оценка на лабораторных и ОК 10. Исполнять воинскую - демонстрация интереса к Экспертное наблюдение и обязанность, в том числе с военной топографии и оценка на лабораторных и применением полученных готовности выполнять практических занятиях, профессиональных знаний воинскую обязанность при выполнении работ на