Утверждаю Первый проректор, Проректор по учебной работе С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ История и методология в криминалистике направление подготовки 030900.68

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«Утверждаю»

Первый проректор,

Проректор по учебной

работе С.Н. Туманов «22» июня 2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«История и методология в криминалистике»

направление подготовки 030900.68 - юриспруденция Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры криминалистического обеспечения расследования преступлений 15 мая 2012 г.

Протокол № Заведующая кафедрой _Л.Г. Шапиро Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с Управлением контроля качества образования « 20 » июня 2012 г.

Начальник УККО_Ю.Н. Михайлова Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен Учебно-методическим Советом ФГБОУ ВПО «СГЮА»

«18» июня 2012 г.

Протокол № Разработчики учебно-методического комплекса Ответственный за разработку УМК:

докт. юрид. наук, профессор Шапиро Л.Г.

Авторский коллектив:

1. Канд. юрид. наук, доцент Иванов А.Н.

2. Канд. юрид. наук, доцент Потапова Н.Л.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«Утверждаю»

Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов «22» июня 2012 г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ В КРИМИНАЛИСТИКЕ»

САРАТОВ – Введение Учебная программа дисциплины «История и методология в криминалистике» разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68– юриспруденция.

Учебная программа дисциплины: «История и методология в криминалистике» структурно включает в себя:

1.1 Введение 1.2 Содержание дисциплины 1.3 Рекомендуемая (основная) литература 1.4 Рекомендуемая (дополнительная) литература.

Программа учебной дисциплины – это нормативный документ, в котором определено содержание образования, соответствующее требованиям ФГОС ВПО специальностей (направлений) подготовки обучающихся, устанавливается система освоения и реализации обучающимися учебного материала.

Программа является учебной программой по дисциплине «История и методология в криминалистике» для обучающихся Саратовской государственной юридической академии и отражает специфику и профиль подготовки дипломированных специалистов независимо от формы обучения.

Она определяет структуру и содержание учебной дисциплины, общий объем знаний, умений и навыков по курсу «История и методология в криминалистике», которыми должен обладать выпускник магистратуры СГЮА. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, устанавливаемого учебным планом.

Компетенции по «Истории и методологии в криминалистике»

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

«История и методология в криминалистике»

Цель дисциплины Задачи (научить) В процессе освоения данной дисциплины обучающийся формирует и демонстрирует следующее:

Владеет культурой мышления, умеет воспринимать, обобщать, соблюдать принципы этики юриста; стремиться к анализировать саморазвитию, повышению своей квалификации и информацию, ставить мастерства;

цели и выбирать пути их Уметь: логически верно и ясно строить достижения; устную и письменную речь; использовать основные Владеет навыками самостоятельной научно- акты, реализовывать нормы материального и исследовательской и научно-педагогической деятельности. деятельности; иметь нетерпимое отношение к Профессиональные компетенции ПК – обрабатывать полученные результаты, юриспруденции.

анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся возникающие в ходе научно-исследовательской и литературных данных

РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ КРИМИНАЛИСТИКИ

криминалистики Предпосылки возникновения криминалистики. Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60–70 гг. XIX в.). Пионеры формирующейся науки – А. Бертильон, В. Гершель, Ф. Гальтон.

Роль Ганса Гросса в консолидации знаний о раскрытии преступлений.

Развитие криминалистики в странах Европы. Труды А. Рейса, Г. Шнейкерта, Р. Гейндля, В. Штибера, Э. Локара и других европейских криминалистов.

Особенности формирования и развития криминалистических знаний в странах Европы после Второй мировой войны.

Современное состояние криминалистической науки в странах Европы.

Тема 1.2. История отечественной криминалистики Криминалистические знания в дореволюционной России. Развитие криминалистических знаний в советский период. Роль Г.Ю. Маннса, И.Н.

Якимова, В.И. Громова, С.М. Потапова, в развитии советской криминалистики. Развитие взглядов на природу криминалистики и ее место в системе научного знания. Развитие представлений о предмете и системе криминалистики. История развития криминалистической техники. История зарождения и развития криминалистической тактики. Основные вехи развития криминалистической методики.

История и развитие отечественных криминалистических и научных учреждений.

Тема 1.3. Современное состояние и перспективы развития российской криминалистики Современные подходы к определению системы криминалистики.

Общая теория криминалистики: методологическое значение и тенденции развития. Значение системного подхода в обобщении криминалистического научного знания.

Тенденции и перспективы развития криминалистической техники.

Организационные основы деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений как структурный элемент криминалистики.

Тенденции и перспективы развития криминалистической тактики.

Тенденции и перспективы развития криминалистической методики.

РАЗДЕЛ 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ

Тема 2.1. Методология криминалистики криминалистической наукой задач в аспекте ее социальной функции – научного обеспечения борьбы с преступностью. Функции криминалистики.

Понятие методологии и методов решения криминалистических задач.

Классификация методов криминалистики.

Всеобщий метод познания в криминалистике.

Общенаучные методы в криминалистике: логические методы: анализ и синтез, дедукция и индукция, аналогия, абстрагирование; чувственнорациональные: наблюдение, описание, сравнение, эксперимент, моделирование и др.; математические методы.

криминалистические методы и специальные методы других наук:

физические; химические; физико-химические методы; биологические методы; антропологические и антропометрические методы; социологические методы; психологические методы.

Частнонаучные методы в криминалистическом познании: физические, химические, антропологические, социологические и др.

Критерии допустимости специальных методов криминалистики:

научность; безопасность; законность и этичность; эффективность.

Тема 2.2. Принципы и законы криминалистики Общие принципы криминалистики: принцип объективности, принцип историзма, принцип системности науки. Частные принципы криминалистики Законы криминалистики: закон зависимости методов и средств криминалистики от уровня развития материально-технической базы общества; закон активного творческого приспособления для целей судопроизводства достижений различных наук; закон соответствия методов криминалистики правовой системе общества; закон соразмерности используемых сил и средств целям, задачам и методам выявления, расследования и предупреждения преступлений.

Тема 2.3. Тенденции развития общей теории криминалистики в методологическом аспекте Развитие методологических основ криминалистики – изучение возможностей интеграции в криминалистику новых научных методов и разработка на этой основе криминалистических методик.

Тема 2.4. Криминалистическая идентификация Понятие и научные основы криминалистической идентификации.

идентификационные свойства и признаки объектов, идентификационный комплекс признаков, идентификационное поле, идентификационный период.

Формы и виды криминалистической идентификации.

проверяемые объекты, идентифицируемые и идентифицирующие; образцы для сравнительного исследования и требования, предъявляемые к ним.

Понятие, критерии и классификация идентификационных признаков.

Общая методика идентификационной экспертизы: подготовительная стадия; раздельное и сравнительное исследование; экспертный эксперимент в сравнительном исследовании для решения вопроса о тождестве; оценка результатов (оценка различий и совпадений свойств сравниваемых объектов).

Тема 2.5. Криминалистическая диагностика Понятие и задачи криминалистической диагностики. Теоретические криминалистической диагностики. Диагностирование, как процесс сужения и конкретизации альтернатив. Методологическая основа криминалистической диагностики. Оценка достоверности и достаточности информации. Условия гипотезы. Структура гипотезы.

Экспертные диагностические задачи. Диагностические исследования свойств и состояния объекта при его непосредственном изучении.

Диагностические исследования свойств и состояния объекта по его отображению. Исследования механизмов, процессов и действий по результатам (объектам, отображениям).

1.3 Рекомендуемая (основная) литература:

Криминалистика / под ред. Р.С. Белкина. 3-е изд. М., 2008.

криминалистике. Методология и криминалистическая техника. Уфа, 1998.

Артамонов И.И. Методологические проблемы современной криминалистики.

Перспективы и направления развития. М., 2008.

криминалистической тактики. М., 1999.

Бастрыкин А.И. Дактилоскопия. Знаки руки. СПб., 2004.

Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. М., 1999.

Белкин Р.С. Курс криминалистики: учеб. пособие для вузов. 3-е изд., дополненное. М., 2001.

Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частная теории. М., 1987.

Социалистическая законность. М.: Известия, 1983. ! 1. С. 24-26.

Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х томах. Т. 1. Общая теория криминалистики. М., 1997.

Белкин Р.С. Общая теория советской криминалистики. Саратов, 1986.

Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частная теории. М., 1987.

Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х томах. Т. 1. Общая теория криминалистики. М., 1997.

Винберг А.И. Введение в криминалистику. Предмет, метод, система курса и история советской криминалистики. М., 1950.

Винберг А.И. Роль учения Е.Ф. Буринского в формировании отечественной криминалистики. Волгоград, 1981.

Гинзбург А.Я. Принципы советской криминалистики. Караганда, 1974.

Гросс Г. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. Репринтное издание 1908 года / Науч. ред. В.В. Крылов М., 2002.

Евстигнеев Б.А. Криминалистическая диагностика и идентификация.

Саратов, 2002.

Жбанков В.А. Принципы системного подхода в криминалистике и в практической деятельности органов внутренних дел при собирании, исследовании, оценке и использовании доказательств. М., 1977.

Звирбуль А.К., Любичев С.Г., Пантелеев И.Ф., Смыслов В.И. Методология криминалистики. Учебное пособие по курсу криминалистики от урОсновы криминалистикиОсновы криминалистик / Отв. ред. И.Ф. Пантелеев. М., 1982.

Иванов А.Н., Михальчук А.Е. Профессор Герберт Юлианович Маннс (к 125летию со дня рождения) // Вестник Саратовской государственной академии права. 2009. № 5 (69). С. 204-210.

Ищенко Е.П. Российская криминалистика сегодня // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2006. Вып. 4 (20). С. 4-14.

Катона Г., Кертес И. По следам преступления. Очерки из истории криминалистики: Перевод с венгерского. М., 1982.

Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. М., 1978.

Колдин В.Я. Судебная идентификация. М., 2002.

Коновалов С.И. Актуальные проблемы теории и методологии криминалистики. Ростов н /Д, 2010.

Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. М., 1998. / Отв. ред. И.Ф. Пантелеев Косарев С.Ю. История и теория криминалистических методик расследования преступлений. СПб., 2008.

Косарев С.Ю. Основные этапы развития криминалистических методик расследования преступлений // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2007.

Вып. 2 (22). С. 54-60.

Крылов И.Ф. Очерки истории криминалистики и криминалистической экспертизы. Л., 1975.

Лавров В.П. Предмет, история и методология криминалистики. М., 1994.

Торвальд Ю. Сто лет криминалистики. М., 1974.

Криминалистика: История, общая и частные теории. В 3-х томах: Учебник. Т.

1 / Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Возгрин И.А., Волынский А.Ф. [ и др.] / под ред. Р.С. Белкина, В.Г. Коломацкого. М., 1995.

Хижняк Д.С. Процессуальные и криминалистические проблемы развития тактики следственных действий. М., 2004.

Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств. Саратов, 2004.

1.4. Рекомендуемая (дополнительная) литература:

Белкин Р.С. Ленинская теория отражения и методологические проблемы советской криминалистики. М., 1970.

Белкин Р.С. Понятие методологии советской криминалистики в свете ленинской теории отражения // Криминалистика и судебная экспертиза.

Республиканский межведомственный сборник научных и научнометодических работ. Киев: РИО МВД УССР, 1969. Вып. 6. С. 28-35.

Винберг А.И. Виднейший русский криминалист (Е.Ф. Буринский) // Социалистическая законность. - М.: Известия, 1989. № 6. С. 75-77.

Власенко В.Г. О принципах советской криминалистики // Актуальные проблемы отраслевых юридических наук. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1982.

С. 139-144.

Возгрин И.А. Введение в криминалистику. История, основы теории, библиография. СПб., 2003.

Возгрин И.А. История возникновения и развития криминалистики // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. СПб.: Изд-во С.Петербург. ун-та МВД России, 2000. № 2. С. 87-94.

Волынский А. Основоположник отечественной криминалистики (Е.Ф.

Буринский) // Социалистическая законность. М.: Известия, 1983. № 3. С. 64Вытовтова Н.И. Методология как средство развития криминалистики // Уголовно-правовые и процессуальные проблемы отправления правосудия в современной России. Материалы межрегиональной научно-практической конференции, 29-31 мая 2003 г. Курск. Курск: Изд-во Курск. гос. техн. ун-та, 2003. С. 163-166.

Гельвиг А. Современная криминалистика. М-Л., 1925.

Головин А.Ю. Еще раз к вопросу о методологии криминалистики // Уголовно-процессуальные и криминалистические чтения на Алтае: матер.

ежегод. межрег. науч.-практ. конф., посвященной памяти заслуженного юриста РФ, д.ю.н., проф. Е.Н. Тихонова. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2008.

Вып. 7-8. С. 87-91.

Горбачев А.В., Колотушкин С.М. Категории, принципы и законы криминалистики как структурные элементы ее теории // Современные проблемы борьбы с преступностью. Воронеж: Изд-во Воронеж. ин-та МВД России, 2005. С. 58-60.

Горбачев А.В., Колотушкин С.М. Принципы и законы криминалистики в системе ее теории // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2006. Вып. 1 (17).

С. 8-12.

Гросс Ганс.` `Руководство для судебных следователей, чинов общий и жандармской полиции и др.` Пер. с нем. Со 2-го дополненного издания перевели И.д. Судебного Следователя Смоленского Окружного Суда Л.

Дудкин и Б. Зиллер. Вып. 1-й. Смоленск, 1895.

Дубровин С.В. Методологические аспекты криминалистической диагностики. М., 2002.

Иванов А.Н., Михальчук А.Е. Незаслуженно забытое имя // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2010. №4 (36). С. 107-115.

современных условиях // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2006. Вып. (20). С. 34-40.

Ищенко Е.П. История развития науки криминалистики // История юридических наук в России. Сборник статей. М.: Изд-во МГЮА, 2009. С.

172-192.

Ищенко Е.П. К вопросу о первоистоках криминалистики // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2009. № 4 (32). С. 6-13.

Колдин В.Я. Актуальные вопросы теории и методологии криминалистики // Методологические и теоретические проблемы юридической науки. Сб. науч.

тр. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. С. 140-158.

Колдин В.Я. Идентификация и ее роль в установлении истины по уголовным делам. М., 1969.

Колмаков В.П. Идентификационные действия следователя. М., 1977.

Корухов Ю.Г. Значение творческого наследия Р.С. Белкина в развитии отечественной криминалистики // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2002.

№ 1 (3). С. 4-7.

Крестовников О.А. Система методологии криминалистики // Государство и право. М.: Наука, 2007. № 9. С. 50-57.

Крылов И.Ф. Страницы истории советской криминалистики за 50 лет // Правоведение. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967. ! 5. С. 113-121.

Макалинский П.В. Практическое руководство для судебных следователей при окружных судах. Т. 1. СПб., 1890.

Маннс Г.Ю. Криминалистика, как прикладная дисциплина и предмет преподавания // Сборник трудов профессоров и преподавателей Государственного Иркутского Университета. Отдел I - науки гуманитарные. Иркутск: Госиздат, 1921. Вып. 2. С. 139-164.

Мерецкий Н.Е. Методология в криминалистике // Актуальные проблемы публичного, частного права и правоохранительной деятельности в России.

Матер. Всерос. науч.-практ. конф., 23 - 24 апреля 2008 г. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2008. С. 179-185.

Митричев В.С. Криминалистическая диагностика. М., 1997.

Полещук О.В., Саксин С.В., Яровенко В.В. Теория и практика применения специальных знаний в современном уголовном судопроизводстве. М., 2007.

Попов В.И. Из истории дореволюционной русской криминалистики // Вопросы криминалистики. М.: Госюриздат, 1962. №6-7. С. 257-272.

Протасевич А.А., Степаненко Д.А., Шиканов В.И. Моделирование в реконструкции расследуемого события. Очерки теории и практики следственной работы. Иркутск, 1997.

Рейсс Р.А. Научная техника расследования преступлений. Составлено под ред. С.Н. Трегубова. СПб., 1912.

Рейссъ Р.А. Словесный портретъ. Опознанiе и отождествленiе по методу Альфонса Бертильона. М., 1911.

принадлежности. Харьков, 1965.

Самошина З.Г., Яблоков Н.П. Становление российской криминалистики и ее выдающийся представитель Е.Ф. Буринский // Вестник Московского университета. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1998. № 5. С. 65-76.

Сегай М.Я. Методология судебной идентификации. Киев, 1970.

криминалистической идентификации. Л., 1986.

Соколова О.А. Криминалистика: история, современность, перспективы развития // Актуальные проблемы государственно-правовой дисциплины.

Сборник научных статей. М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2000. С. 55-59.

Селина Е.В. Доказывание с использованием специальных познаний по уголовным делам. М., 2003.

криминалистической методики // Криминалистические чтения посвященные 100-летию выступлений. М.: МАКС-Пресс, 2004. С. 208-212.

Терзиев Н.В. Е.Ф. Буринский и его значение в криминалистике // Ученые записки. Ученые записки ВЮЗИ. М., 1948. С. 131-136.

Торвальд Ю. Век криминалистики. 3-е изд. М., 1991.

Торвальд Ю. Криминалистика сегодня. Развитие судебной серологии. Пер. с нем. М., 1980.

Торвальд Ю. Следы в пыли. Развитие судебной химии и биологии. Пер. с нем. М., 1982.

Хижняк Д.С. Состояние и тенденции развития методики расследования отдельных видов преступлений и их влияние на общетеоретические основы криминалистики // Актуальные проблемы современной юридической науки и практики: Межвузовский сборник научных трудов. Саратов: Изд-во Сарат.

ун-та, 2010. Вып. 4. С. 434-440.

Чурилов С.Н. Тенденции развития общих положений криминалистической методики // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2009. № 2 (30). С. 6-11.

Шапиро Л.Г. Процессуальные и криминалистические аспекты использования экономической деятельности. М., 2007.

судопроизводстве. М., 2008.

Шепитько В.Ю. Криминалистическая тактика в системе криминалистики:

тенденции и перспективы развития // Криминалистические чтения, посвященные 100-летию со дня рождения профессора Б.И. Шевченко.

Тезисы выступлений. М.: МАКС-Пресс, 2004. С. 225-229.

Щербич Л.А.

Косарев С.Ю. Принципы криминалистики как категория общей теории криминалистики: понятие, роль в построении криминалистической методика // История государства и права. М.: Юрист, 2008. С. 4-5.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Введение Программа является рабочей учебной программой по дисциплине «История и методология в криминалистике». История и методологи для обучающихся Магистратуры ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия» и отражает специфику и профиль подготовки компетентных специалистов. Она определяет структуру и содержание курса, общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник магистратуры. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание предусматриваемому учебными графиками.

Основные формы занятий: лекции, семинары.

На лекциях рассматриваются основные теоретические положения курса, основополагающие, наиболее актуальные и практически значимые вопросы мультимедийным сопровождением.

На семинарах рассматриваются теоретические и практические вопросы.

Большинство занятий носит интегративный характер, сочетая в себе черты семинара и практического занятия. Целью таких занятий является не только проверка, закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися на лекциях и в процессе самостоятельной работы, но развитие способности к творческому мышлению в ходе обсуждения вопросов на занятии, приобретение умений и навыков применения современных средств и методов криминалистики.

При подготовке к каждому занятию обучающийся должен ознакомиться с планом, изучить конспект лекций и рекомендуемую литературу, по контрольным вопросам самостоятельно проверить свои знания, полностью выполнить домашнее задание, данное преподавателем на предыдущем занятии.

При необходимости обучающийся может получить консультацию у преподавателя. В планы отдельных занятий включены основные вопросы изучаемой темы по программе дисциплины. По каждой теме дается перечень основной и дополнительной литературы, которая имеется в основном фонде библиотеки СГЮА. Вместе с тем, обучающемуся рекомендуется пользоваться периодической печатью.

В планах занятий приведена примерная тематика докладов и рефератов, которые согласовываются с преподавателем, ведущим занятия. Время доклада на занятии 8-10 минут. В процессе доклада рекомендуется использовать наглядное пособие (схемы, фото-, видеофильмы, снимки и т.

п.). Отдельным магистрантам может быть поручено рецензирование рефератов и оппонирование на семинаре, каждому обучающемуся целесообразно принимать активное участие в дискуссии. Для проверки закрепления обучающимися полученных знаний к каждому занятию приведены контрольные вопросы. Проверка знаний может быть осуществлена как путем устного опроса, так и с применением компьютеров.

На заключительном этапе занятий возможно проведение конкурсов, олимпиад и т. п.

Самостоятельная работа предполагает индивидуальное изучение обучающимися теоретического материала по конкретной теме и подготовку к семинарским и практическим занятиям, а также к промежуточной аттестации.

Залогом успешного освоения материалов курса является: активная научноисследовательская работа обучающегося, постоянное ознакомление с практической деятельностью правоохранительных органов во внеучебное время и добросовестная самостоятельная работа.

Инновационные методы: чтение лекций и проведение семинарских занятий с демонстрацией слайдов, показом учебных видеофильмов и использованием раздаточного материала; проведение практических занятий с использованием интерактивной доски (демонстрация слайдов, показ учебных видеофильмов и др.), современного программного обеспечения, научно-технических средств и раздаточного материала.

Форма контроля: зачет, экзамен.

Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое обеспечение дисциплины): мультимедийное сопровождение лекций (мультимедийный проектор); презентации; учебные видеофильмы;

иллюстративные таблицы; материалы архивных экспертных заключений;

цифровая фото- и видеоаппаратура; магнитный искатель; материалы для обнаружения и изъятия следов; материалы для осуществления практической работы; измерительная техника; раздаточный учебный материал;

фотороботы двух видов с комплектами рисунков признаков внешности;

комплект фотокарточек для составления словесного портрета.

Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий:

при прочтении лекций: на вводной (первой) лекции необходимо 10-15 минут уделить освещению организационных моментов: в общих чертах изложить цели и задачи курса, его структуру, практическую значимость, сроки изучения, установленные формы занятий и контроля знаний обучающихся, ответить на возникшие вопросы обучающихся;

в начале каждой лекции необходимо активизировать память обучающихся тезисно перечислив вопросы, рассмотренные на предыдущей лекции, а так же озвучить вопросы, входящие в план предстоящего лекционного материала по теме;

в ходе прочтения лекций по курсу следует логично и последовательно излагать материал, в соответствии с утвержденным учебно-методическим планом и содержанием разделов курса;

при изложении лекционного материала рекомендуется активно использовать предметно-наглядное сопровождение как с применением интерактивных мультимедийных технологий (в форме презентаций и т.п.), так и без таковых;

применение интерактивных мультимедийных технологий рекомендуется осуществлять при прочтении каждой лекции;

материал, представляемый с применением таких технологий должен быть наглядным, доступным, понятным, дополняющим и поясняющим теоретические положения освещаемой темы;

освещая вопросы темы, следует акцентировать внимание обучающихся на практической значимости излагаемой проблемы, сопровождать теоретический материал примерами из практики;

давая в ходе лекции теоретические положения по темам курса, следует логично и последовательно излагать материал, периодически выясняя у обучающихся о существовании проблемных моментов в усвоении материала;

при выявлении таких проблем следует их устранить альтернативной и более доступной интерпретацией изложенного материала;

в конце каждой лекции необходимо подвести итог по освещенным положениям, а так же ответить на возникшие у обучающихся вопросы по изложенным материалам темы.

при проведении семинарских занятий:

на вводном (первом) семинаре следует осветить организационные вопросы предстоящих занятий: их общее количество, виды работ на предстоящих занятиях и правила оценки знаний обучающихся;

в ходе проведения семинарского занятия следует придерживаться вопросов тем, установленных учебно-методическим планом и содержанием разделов курса;

в начале каждого семинара следует огласить вопросы, предстоящие обсуждению на занятии, а так же довести до сведения обучающихся формы предстоящей работы на занятии (просмотр видеофильма, презентация по теме и т.п.);

перед рассмотрением вопросов рекомендуется тезисно побеседовать с обучающимися по материалам лекций по данной теме, ответив, в случае необходимости, на возникшие вопросы, а так же обозначить связь положений, изложенных на лекции, с вопросами предстоящими обсуждению на семинарском занятии;

в ходе проведения семинара следует призывать обучающихся к активной работе на занятиях в различных формах (устные ответы, выступление с докладами, ответ с использованием презентаций и т.п.), а так же к участию в дискуссиях по обсуждаемым вопросам тем семинарских занятий;

при рассмотрении теоретических положений на занятии необходимо так же обеспечить (по возможности) наглядно-предметными материалами по теме (цифровые фотоаппараты, камеры, портативные принтеры и т.п.);

в случае существования возможности обеспечения наглядно-предметными материалами по теме следует активно их использовать в учебном процессе;

перед использованием таких материалов следует довести до сведения обучающихся основные правила по их эксплуатации;

при рассмотрении вопросов по темам следует активно использовать учебные фильмы при рассмотрении тем семинарских занятий, предусмотренные учебно-методическим комплексом по курсу;

в конце каждого семинара необходимо ответить на возникшие вопросы у обучающихся по теоретическим и практическим аспектам проведенного занятия, а так же подвести его итоги, огласив оценки знаний проявленных обучающимися и отметив показавших наиболее активную работу на занятии.

При изучении дисциплины приобретение теоретических знаний обучающимися по «Истории и методологии в криминалистике» должно осуществляться в неразрывной связи с изучением сочетания методов дискуссии, деловой игры, анализа проблемной ситуации с традиционными формами обучения (опроса, обсуждения выступлений, подготовленных по актуальным проблемам теоретической и практической направленности и пр.).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «История и методология в криминалистике»

Цель – подготовить обучающихся в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 – юриспруденция 1. Раздел 1. История криминалистики возникновения, развития криминалистики отечественной криминалистики перспективы развития российской криминалистики Раздел 2. Методология криминалистики Методологические криминалистики методологическом криминалистики Криминалистическая Криминалистическая криминалистического обеспечения расследования преступлений,

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «История и методология в криминалистике»

1. Раздел 1. История криминалистики возникновения, развития криминалистики отечественной криминалистики перспективы развития российской криминалистики 2. Раздел 2. Методология криминалистики Методологические криминалистики методологическом криминалистики Криминалистическая идентификация Криминалистическая диагностика Зав. кафедрой криминалистического обеспечения расследования преступлений, 3. Программа промежуточной аттестации обучающихся

РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ КРИМИНАЛИСТИКИ

Тема 1.1. История возникновения, становления и развития криминалистики Лекция (4 часа) 1. Предпосылки возникновения криминалистики. Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60–70 гг. XIX в.). Пионеры формирующейся науки – А. Бертильон, А. Бертильон, В. Гершель, Ф.

Гальтон.

2. Роль Ганса Гросса в консолидации знаний о раскрытии преступлений.

3. Развитие криминалистики в странах Европы.

4. Особенности формирования и развития криминалистических знаний в странах Европы после Второй мировой войны.

5. Современное состояние криминалистической науки в странах Европы.

Семинарское занятие (9 часов) 1. Этапы консолидации криминалистических знаний;

2. Криминалистика в период между мировыми войнами;

3. Возникновение и развитие метода антропометрической регистрации;

4. История возникновения дактилоскопического метода регистрации.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Бастрыкин А.И. Дактилоскопия. Знаки руки. СПб., 2004.

Катона Г., Кертес И. По следам преступления. Очерки из истории криминалистики: Перевод с венгерского. М., 1982.

Торвальд Ю. Сто лет криминалистики. М., 1974.

Дополнительная литература:

Возгрин И.А. Введение в криминалистику. История, основы теории, библиография. СПб., 2003.

Гельвиг А. Современная криминалистика. М-Л., 1925.

Дудкин и Б. Зиллер. Вып. 1-й. Смоленск, 1895.

Ищенко Е.П. К вопросу о первоистоках криминалистики // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2009. № 4 (32). С. 6-13.

Рейссъ Р.А. Словесный портретъ. Опознанiе и отождествленiе по методу Альфонса Бертильона. М., 1911.

Рейсс Р.А. Научная техника расследования преступлений. Составлено под ред. С.Н. Трегубова. СПб., 1912.

Торвальд Ю. Криминалистика сегодня. Развитие судебной серологии. Пер. с нем. М., 1980.

Торвальд Ю. Следы в пыли. Развитие судебной химии и биологии. Пер. с нем. М., 1982.

Торвальд Ю. Век криминалистики. 3-е изд. М., 1991.

Тема 1.2. История отечественной криминалистики Лекция (4 часа) 1. Основные этапы развития отечественной криминалистики.

Криминалистические знания в дореволюционной России.

2. Развитие криминалистических знаний в советский период. Роль Г.Ю.

Маннса, И.Н. Якимова, В.И. Громова, С.М. Потапова, Б.М. Шавера в развитии советской криминалистики.

3. Развитие взглядов на природу криминалистики и ее место в системе научного знания. Развитие представлений о предмете и системе криминалистики.

4. История развития криминалистической техники. История зарождения и развития криминалистической тактики. Основные вехи развития криминалистической методики.

5. История и развитие отечественных криминалистических и научных учреждений.

Семинарское занятие (9 часов) 1. Развитие криминалистических знаний в царской России;

2. Е.Ф. Буринский и его значение в криминалистике;

3. Пионеры советской криминалистики;

4. История развития отечественных экспертных учреждений;

5. Значение творческого наследия Р.С. Белкина в развитии отечественной криминалистики.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Криминалистика: История, общая и частные теории. В 3-х томах: Учебник. Т.

1 / Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Возгрин И.А., Волынский А.Ф. [ и др.] / под ред. Р.С. Белкина, В.Г. Коломацкого. М., 1995.

Аверьянова Т.В, Белкин Р.С., Корухов Ю.Г. Россинская Е.Р. Криминалистика / под ред. Р.С. Белкина. 3-е изд. М., 2008.

Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. М., 1999.

Белкин Р.С. Курс криминалистики: учеб. пособие для вузов. 3-е изд., дополненное. М., 2001.

Винберг А.И. Роль учения Е.Ф. Буринского в формировании отечественной криминалистики. Волгоград, 1981.

Косарев С.Ю. История и теория криминалистических методик расследования преступлений. СПб., 2008.

Вып. 2 (22). С. 54-60.

Крылов И.Ф. Очерки истории криминалистики и криминалистической экспертизы. Л., 1975.

Дополнительная:

Волынский А. Основоположник отечественной криминалистики (Е.Ф.

Буринский) // Социалистическая законность. М.: Известия, 1983. № 3. С. 64Иванов А.Н., Михальчук А.Е. Незаслуженно забытое имя // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2010. № 4 (36). С. 107-115.

172-192.

№ 1 (3). С. 4-7.

Крылов И.Ф. Страницы истории советской криминалистики за 50 лет // Правоведение. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967. № 5. С. 113-121.

Макалинский П.В. Практическое руководство для судебных следователей при окружных судах. Т. 1. СПб., 1890.

Терзиев Н.В. Е.Ф. Буринский и его значение в криминалистике // Ученые записки. Ученые записки ВЮЗИ. М., 1948. С. 131-136.

Тема 1.3. Современное состояние и перспективы развития российской криминалистики Лекция (4 часа) 1. Современные подходы к определению системы криминалистики.

2. Общая теория криминалистики: методологическое значение и тенденции развития.

3. Тенденции и перспективы развития криминалистической техники.

4. Организационные основы деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений как структурный элемент криминалистики.

5. Тенденции и перспективы развития криминалистической тактики.

6. Тенденции и перспективы развития криминалистической методики.

Семинарское занятие (8 часов) 1. Юридическая сущность криминалистики в свете представлений о ее природе, объекте, предмете, задачах и характере системности;

2. Система криминалистики: проблемы развития на рубеже XX - XXI веков;

3. Концепция общей теории криминалистики;

4. Организационные основы криминалистической деятельности:

понятие и соотношение с другими криминалистическими категориями;

5. Современные тенденции формирования и развития отраслей криминалистической техники;

6. Тактика поддержания государственного обвинения как структурный элемент криминалистической тактики.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Бабаев О.С. Концептуальные основы и тенденции развития криминалистической тактики. М., 1999.

Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частная теории. М., 1987.

Белкин Р. Тенденции и перспективы развития криминалистики // Социалистическая законность. М.: Известия, 1983. № 1. С. 24-26.

Ищенко Е.П. Российская криминалистика сегодня // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2006. Вып. 4 (20). С. 4-14.

Хижняк Д.С. Процессуальные и криминалистические проблемы развития тактики следственных действий. М., 2004.

Дополнительная:

Ишин А.М. О некоторых тенденциях развития криминалистики в современных условиях // Вестник криминалистики. М.: Спарк, 2006. Вып. (20). С. 34-40.

Сборник научных статей. М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2000. С. 55-59.

криминалистической методики // Криминалистические чтения посвященные 100-летию со дня рождения профессора Б.И. Шевченко. Тезисы выступлений. М.: МАКС-Пресс, 2004. С. 208-212.

ун-та, 2010. Вып. 4. С. 434-440.

Шепитько В.Ю. Криминалистическая тактика в системе криминалистики:

Тезисы выступлений. М.: МАКС-Пресс, 2004. С. 225-229.

РАЗДЕЛ 2. МЕТОДОЛОГИЯ КРИМИНАЛИСТИКИ

Тема 2.1. Методологические основы криминалистики Лекция (2 часа) 1. Функции криминалистики.

2. Понятие методологии и методов решения криминалистических задач.

Классификация методов криминалистики.

3. Всеобщий метод познания в криминалистике.

4. Общенаучные методы в криминалистике.

5. Специальные методы криминалистики.

6. Частнонаучные методы в криминалистическом познании.

7. Критерии допустимости специальных методов криминалистики.

Семинарское занятие (5 часов) 1. Методологическая; объяснительная; синтезирующая; предсказательная функции криминалистики;

2. Сущность методов криминалистики и их значение в раскрытии и расследовании преступлений;

3. Классификация криминалистических методов;

4. Сущность, виды и основные черты моделирования как метода познания при расследовании преступлений;

5. Понятие, сущность и виды реконструкции в расследовании преступлений.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Апсаликов А.Н., Имамутдинов Р.Х. Краткий курс лекций по криминалистике.

Методология и криминалистическая техника. Уфа, 1998.

Артамонов И.И. Методологические проблемы современной криминалистики.

Перспективы и направления развития. М., 2008.

Звирбуль А.К., Любичев С.Г., Пантелеев И.Ф., Смыслов В.И. Методология криминалистики. Учебное пособие по курсу «Основы криминалистики» / Отв. ред. И.Ф. Пантелеев. М., 1982.

Коновалов С.И. Актуальные проблемы теории и методологии криминалистики. Ростов н /Д, 2010.

Лавров В.П. Предмет, история и методология криминалистики. М., 1994.

Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств. Саратов, 2004.

Дополнительная:

Вытовтова Н.И. Методология как средство развития криминалистики // Уголовно-правовые и процессуальные проблемы отправления правосудия в современной России. Материалы межрегиональной научно-практической конференции, 29-31 мая 2003 г. Курск. Курск: Изд-во Курск. гос. техн. ун-та, 2003. С. 163-166.

Головин А.Ю. Еще раз к вопросу о методологии криминалистики // Уголовнопроцессуальные и криминалистические чтения на Алтае: матер. ежегод.

межрег. науч.-практ. конф., посвященной памяти заслуженного юриста РФ, д.ю.н., проф. Е.Н. Тихонова. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2008. Вып. 7-8. С.

87-91.

тр. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. С. 140-158.

Крестовников О.А. Система методологии криминалистики // Государство и право. М.: Наука, 2007. № 9. С. 50-57.

Матер. Всерос. науч.-практ. конф., 23 - 24 апреля 2008 г. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2008. С. 179-185.

Тема 2.2. Принципы и законы криминалистики Лекция (2 часа) 1. Общие принципы криминалистики: принцип объективности, принцип историзма, принцип системности науки, принцип единства теории и практики.

2. Частные принципы криминалистики.

3. Законы криминалистики.

Семинарское занятие (5 часов) 1. Проявление принципа системности в криминалистике при расследовании преступлений;

2. Закон зависимости методов и средств криминалистики от уровня развития материально-технической базы общества;

3. Закон соответствия методов криминалистики правовой системе общества.

Тема 2.3. Тенденции развития общей теории криминалистики в методологическом аспекте Лекция (4 часа) 1. Развитие методологических основ криминалистики – изучение возможностей интеграции в криминалистику новых научных методов и разработка на этой основе криминалистических методик.

2. Общие положения использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве.

Семинарское занятие (5 часов) 1. Перспективы развития общей теории криминалистики;

2. Понятие, формы и виды специальных знаний, используемых при выявлении и расследовании преступлений.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Белкин Р.С. Общая теория советской криминалистики. Саратов, 1986.

Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частная теории. М., 1987.

Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х томах. Т. 1. Общая теория криминалистики. М., 1997.

Дополнительная:

Белкин Р.С. Ленинская теория отражения и методологические проблемы советской криминалистики. М., 1970.

Селина Е.В. Доказывание с использованием специальных познаний по уголовным делам. М., 2003.

Шапиро Л.Г. Процессуальные и криминалистические аспекты использования специальных знаний при расследовании преступлений в сфере экономической деятельности. М., 2007.

Шапиро Л.Г., Степанов В.В. Специальные знания в уголовном судопроизводстве. М., 2008.

Тема 2.4. Криминалистическая идентификация Лекция (2 часа) 1. Понятие и научные основы криминалистической идентификации.

2. Основные понятия криминалистической идентификации.

3. Формы и виды криминалистической идентификации.

4. Объекты криминалистической идентификации.

5. Понятие, критерии и классификация идентификационных признаков.

6. Общая методика идентификационной экспертизы.

Семинарское занятие (5 часов) 1. Понятие, общая характеристика и соотношение идентификационных и неидентификационных исследований;

2. Методологические проблемы криминалистической идентификации объектов на основе структуры и состава;

3. Теория криминалистической идентификации: состояние, проблемы, перспективы развития;

4. Общая структура криминалистической идентификации.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Евстигнеев Б.А. Криминалистическая диагностика и идентификация.

Саратов, 2002.

Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. М., 1978.

Колдин В.Я. Судебная идентификация. М., 2002.

Дополнительная:

Салтевский М.В. Идентификация и установление групповой принадлежности. Харьков, 1965.

Седова Т.А. Проблемы методологии и практики нетрадиционной криминалистической идентификации. Л., 1986.

Сегай М.Я. Методология судебной идентификации. Киев, 1970.

Колдин В.Я. Идентификация и ее роль в установлении истины по уголовным делам. М., 1969.

Колмаков В.П. Идентификационные действия следователя. М., 1977.

Тема 2.5. Криминалистическая диагностика Лекция (2 часа) 1. Понятие и задачи криминалистической диагностики.

2. Теоретические основы криминалистической диагностики.

3. Структура процесса криминалистической диагностики.

4. Методологическая основа криминалистической диагностики.

5. Экспертные диагностические задачи.

Семинарское занятие (4 часа ) 1. Гносеологическая сущность диагностики;

2. Классификация криминалистических диагностических задач;

3. Объекты криминалистической диагностики, ее предмет, структура, связь с криминалистической идентификацией;

4. Материальные носители информации, используемые при криминалистической диагностике.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. М., 1998.

Дополнительная:

Дубровин С.В. Методологические аспекты криминалистической диагностики.

М., 2002.

Митричев В.С. Криминалистическая диагностика. М., 1997.

по «Истории и методологии в криминалистике» для обучающихся 1. Предпосылки возникновения криминалистики. Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60-70 гг. XIX в.).

2. Роль Ганса Гросса в консолидации знаний о раскрытии преступлений.

3. Развитие криминалистики в странах Европы.

5. Современное состояние криминалистической науки в странах Европы.

6. Основные этапы развития отечественной криминалистики.

Криминалистические знания в дореволюционной России.

7. Развитие криминалистических знаний в советский период.

8. Роль Г.Ю. Маннса, И.Н. Якимова, В.И. Громова, С.М. Потапова, в развитии советской криминалистики.

9. История развития взглядов на природу криминалистики и ее место в системе научного знания.

10. Развитие представлений о предмете и системе криминалистики.

11. История, современное состояние и перспективы развития криминалистической техники.

12. История, современное состояние и перспективы развития криминалистической тактики.

13. Основные этапы развития криминалистической методики.

14. История и развитие отечественных криминалистических и научных учреждений.

15. Современные подходы к определению системы криминалистики.

Заведующая кафедрой криминалистического обеспечения расследования преступлений 3.3. Примерный перечень экзаменационных вопросов по «Истории и методологии в криминалистике» на 2012/2013 учебный год 1. Предпосылки возникновения криминалистики. Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60-70 гг. XIX в.).