ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

МДК 01.02ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ

АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

Тулун, 2013 г.

содержание стр.

1. Паспорт программы учебной практики. 4-5 2. Результаты освоения программы учебной практики. 6 3. Тематический план учебной практики. 7 4. Условия реализации программы учебной практики. 8-10 5. Контроль и оценка прохождения учебной 10-14 практики.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО

ТРАНСПОРТА

1.1. Область применения программы Программа учебной практики (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

Программа учебной практики может быть использованав дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технического обслуживания и ремонта машин при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

ПЕРЕЧЕНЬ

профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО Код по Общероссийскому классификатору профессий Наименование профессий рабочих, рабочих, должностей должностей служащих служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) 1 11442 Водитель автомобиля 18511 Слесарь по ремонту автомобилей 1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам освоения модуля Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта В результате изучения профессионального модуля, обучающийся должен:

иметь практический опыт:

-разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;

-технического контроля эксплуатируемого транспорта;

-осуществления технического обслуживания и ремонта автомобилей;

уметь:

-разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;

-осуществлять технический контроль автотранспорта;

-оценивать эффективность производственной деятельности;

-осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;

-анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке;

знать:

-устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта;

-базовые схемы включения элементов электрооборудования;

-свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов;

-правила оформления технической и отчетной документации;

-классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта;

-методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;

-основные положения действующей нормативной документации;

-основы организации деятельности предприятия и управление им;

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики:

всего – 108 часов

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности техник, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2 Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

ПК 1.3 Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. Тематический план учебной практики.

1. Проверка технического состояния осмотром. Оформление документации на техническое состояние автомобиля.

2. Осмотр двигателя и систем охлаждения и смазки. Затяжка соединений, болтов, крепление радиатора, навесного оборудования, головки блока.

Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в клапанах. Смазки подшипников насоса.

3. Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.

Регулировка свободного хода педали сцепления; ремонт вилки включе- ния; прокачка пневмо-гидроусилителей привода сцепления. Контроль уровня тормозной жидкости.

Проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежуточной опоры. Замена крестовин и опоры промежуточного вала. Проверка зазоров в шарнирах и шлицевых соединений передачи. Смазочные работы по карте смазки карданной передачи.

Проверка состояния коробки передач, крепление ее к картеру сцепления.

Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышки коробки. Ремонт деталей, механизма управления переключением передач.

4. Проверка состояния заднего моста. Крепление редуктора. Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи.

Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы. Сезонные работы.

5. Проверка и регулировка сходимости колес, углов их установки.

Балансировка колес. Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках.

Проверка рулевого управления, его механизмов. Креппение картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.

6. Проверка состояния и герметичности трубопроводов, приборов тормозной системы. Крепление крана и камер к раме и балкам мостов.

Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза. Действие привода ручного тормоза, его регулировка. Удаление воздуха из системы. Смазка вала разжимного кулака, червяной пары, роликов. Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров.

Замена жидкости в системе.

7. Проверка состояния рамы, рессор, амортизаторов, сцепного устройства.

Затяжка стремянок, амортизаторов. Проверка состояния ободов, дисков колес. Крепление колес. Замена стремянок, амортизаторов, рессор.

Смазка пальцев, рессор, листов.

8. Крепление кабины к раме. Проверка действия замков, замена их в сборе 9. Проверка состояния системы питания. Регулировка уровня топлива в поплавковой камере. Регулировка двигателя на холостые обороты.

Замена фильтров, топливного насоса и карбюратора в сборе технического состояния приборов электрооборудования.

10. Поверка уровня и плотности электролита; напряжения отсеков батареи и батареи под нагрузкой. Очистка батареи от пыли и грязи. Замена батареи на автомобиле. Очистка поверхностей генератора, стартера и приборов электрооборудования. Проверка приборов на стенде.

Проверка крепления проводов оборудования. Регулировка зазоров контактов прерывателя. Чистка и проверка работы свечей зажигания.

Регулировка фар, звукового сигнала, сигнала тормо жения. Замена ламп на приборах, предохранителей. Крепление проводов высокого напряжения и проверка состояния распределителя.

Итого:

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной практики наличие учебных кабинетов устройство автомобилей, техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, мастерских слесарные; токарно-механические;

кузнечно-сварочные; демонтажно-монтажные.

лабораторий двигателей внутреннего сгорания;

электрооборудования автомобилей; автомобильных эксплуатационных материалов; технического обслуживания автомобилей;

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета устройство автомобилей: компьютеры, программное обеспечение, комплекты плакатов, модели, макеты, графопроектор, мультимедийный проектор.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта:

компьютеры, программное обеспечение, DVD, комплекты плакатов, мультимедийный проектор, муляжи и макеты, мерительный инструмент, Технические средства обучения: компьютеры, программное обеспечение, DVD, мультимедийный проектор, интерактивная доска, система интерактивного опроса, сканер, плоттер, принтер Оборудование мастерской и рабочих мест слесарной мастерской:

сверлильный станок, отрезной станок, токарный станок, фрезерный станок, слесарные тиски, слесарные инструменты.

Оборудование мастерской и рабочих мест сварочной мастерской:

аппараты, дополнительное оборудование и инструменты для электродуговой сварки.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории устройство автомобилей: тематические стенды, компьютеры, программное обеспечение, DVD, мультимедийный проектор, комплект плакатов, интерактивная доска, система интерактивного опроса. Действующие модели грузовых и легковых автомобилей. Узлы и агрегаты автомобилей в разрезе.

Рабочие столы с необходимым набором инструмента.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта: тематические стенды, компьютеры, программное обеспечение, DVD, мультимедийный проектор, комплект плакатов, интерактивная доска, система интерактивного опроса. Наборы ключей и мерительного инструмента. Сканеры для считывания кодов ошибок, стенды для проверки электрооборудования, стенды для проверки и регулировки топливных систем карбюраторных и дизельных двигателей, тормозной стенд, стенд для проверки и регулировки системы зажигания, стенд для проверки и регулировки задних мостов автомобиля.

Залы: библиотека, читальный зал с выходом в Интернет.

Реализация программы модуля предполагает учебную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: верстаки слесарные, сверлильный станок, слесарные тиски, слесарные инструменты, поверочная плита, ножницы по металлу, гильотина, газовые баллоны, регулирующая и коммуникационная аппаратура для сварки и резки металла, контрольно-измерительные инструменты, модели.макеты, плакаты, стенды.

Производственную практику (по профилю специальности).

Производственную практику (преддипломную).

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Гуревский И.С. Электрооборудование автомобилей. -М.: Форум-ИнфраМ. 2. Стуканов В.А. Основы теории автомобильных двигателей и автомобиля.

Учебное пособие.- М.: Форум-Инфра-М. 3. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей: Учеб. Для нач.проф.образования,- 2-е изд., стереотип,- М: ИРПО; Изд. Центр «Академия», 2000,-544 с.

Дополнительные источники:

1. Роговцев В.Л. и др. Устройство и эксплуатация автогран портных средств:

Учебник водителя/Роговцев В. Л., Пузанков А.Г., Олдфильд В.Д.-М.: Транспорт, 1989,- с, 2. Тракторы и автомобили/ Под, ред. В.А. Скотникова.- Т 65 М,:

Агропромиздат, 198.5, - 440 е.,ил,- (Учебники и учеб. пособия для с- х.

техникумов).

4. БарунВ.Н. Автомобиль КамАз.-М.: Транспорт, 1987.

5.3. Общие требования к организации образовательного процесса В рамках профессионального модуля «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» предусмотрена учебная практика для получения первичных профессиональных навыков по выполнению типовых слесарных операций при демонтаже и монтаже узлов и агрегатов автомобилей.

Производственная практика.

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии слесарь».

При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.

При изучении профессионального модуля обучающимся оказываются консультации групповые, индивидуальные, устные и т.д..

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженернопедагогических) кадров, обеспечивающих обучение по дисциплине «техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.

Инженерно-педагогический состав:дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также предметов Обще гуманитарного и социально-экономического цикла, Математического и общего естественнонаучного цикла и Профессионального цикла.

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкойв профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты Основные показатели оценки профессиональные компетенции) Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту -свойства и показатели качества автотранспорта. автомобильных эксплуатационных Осуществлять технический контроль эксплуатации, техническом документации;

обслуживании и -основы организации ремонте деятельности предприятия и автотранспортных управление им;

средств. правила и нормы охраны труда, Разрабатывать определение видов и способов технологические процесса ремонта;

процессы ремонта расчет и составление узлов и деталей. технологических карт;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты Основные показатели оценки компетенции) Понимать сущность значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать выбор и применение методов и собственную способов решения деятельность, профессиональных задач в области выбирать типовые разработки технологических методы и способы процессов технического выполнения обслуживания и ремонта машин.

профессиональных оценка эффективности и качества задач, оценивать их выполнения;

эффективность и качество Принимать решения решение стандартных и в стандартных и нестандартных профессиональных нестандартных задач в области технического ситуациях и нести за обслуживания и ремонта машин;

них ответственность Осуществлять поиск эффективный поиск необходимой и использование информации;

необходимой для источников, включая электронные.

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать нахождение и использование информационно- информации для эффективного коммуникационные выполнения профессиональных профессиональной личностного развития.

деятельности Работать в взаимодействие с обучающимися, коллективе и в преподавателями и мастерами в ходе команде, эффективно обучения коллегами, руководством, потребителями ответственность за результатов собственной работы команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно организация самостоятельных профессионального и профессионального модуля личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в анализ инноваций в области условиях частой разработки технологических смены технологий в процессов технического профессиональной обслуживания и ремонта машин;

деятельности безопасные условия безопасности профессиональной деятельности