ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования
Брянск 2011 г.
1 Рабочая программа профессионального модуля Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) профессиям начального профессионального образования (далее – НПО) 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 9» г. Брянска Разработчики:
Борзыкина Надежда Николаевна – мастер п.о. ГБОУ НПО ПЛ- Ермаков Павел Павлович - мастер п.о. ГБОУ НПО ПЛ- Рекомендовано экспертным советом Брянского института повышения квалификации работников образования.
Заключение экспертного совета № от «»20 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования 1.1. Область применения примерной программы Рабочая программа профессионального модуля ПМ.3 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) профессии (профессиям) НПО «Электромонтер по ремонту и обслуживанию 140446. электрооборудования» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):ПК 3.1 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
ПК 3.2 Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.
ПК 3.3 Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной профессии, имеющими государственную аккредитацию. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
Иметь практический опыт:
выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций; осветительных электроустановок; кабельных линий; воздушных линий;
пускорегулирующей аппаратуры; трансформаторов и трансформаторных подстанций; электрических машин, распределительных устройств.
Уметь:
разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;
устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного производить межремонтное обслуживание электродвигателей.
Знать:
задачи службы технического обслуживания;
виды и причины износа электрооборудования;
организацию технической эксплуатации электроустановок;
обязанности электромонтера по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера;
порядок оформления и выдачи нарядов на работу.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
всего – 346 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 148 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 99 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 49 часов;
учебной и производственной практики – 90 + 108 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:Код Наименование результатов обучения Проводить плановые и внеочередные осмотры ПК 3. ПК 3. электрооборудования согласно технологическим картам Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, ПК 3. в случае обнаружения его неисправностей Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной нести ответственность за результаты своей работы Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) 3.1. Тематический план профессионального модуля профессионал профессионального модуля* междисциплинарного курса (курсов) ПК 3.1-ПК 3.3.
3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и Объем Уровни профессионального модуля практические занятия, самостоятельная работа часов усвоени курсов (МДК) и тем технического обслуживания электрооборудования технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций технического обслуживания 1. Производственная структура предприятий и схемы электроустановок и контроль оперативного управления их работой. Структурные элементы их состояния предприятий электросетей (ПЭС). Основные понятия и обслуживание осветительных 1. Коммутационные электрические аппараты. Назначение, электроустановок характеристики, техническое обслуживание.
обслуживание аппаратов 1. Назначение защитных аппаратов: ПН-2; ПР-2; НПН-60. Выбор защиты предохранителей. Техническое обслуживание защитных пускорегулирующей технические характеристики.
аппаратуры 2. Техническое обслуживание. Реостаты. Рубильники, контроллеры; 1. Устройство, проверка и установка магнитного нереверсивного обслуживание кабельных 1. Общие сведения о кабельных линиях. Техническое линий обслуживание кабелей: в траншеях; в блоках; в туннелях; на линий электропередач Инструменты, механизмы и изделия для технического обслуживание электрических 1. Общие сведения. Приемосдаточные испытания электрических обслуживание распределительных устройств 2. Изучение дугогасительного устройства выключателя нагрузки обслуживание трансформаторов обслуживание трансформаторных подстанций обслуживание электрооборудования промышленных предприятий Техническое обслуживание электрооборудования токарновинотрезного станка 16К- Самостоятельная работа при изучении ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Выполнение типовых контрольно-оценочных заданий к процедурам текущего, тематического и рубежного контроля (в форме тестов, контрольных работ, карточек-заданий, технических диктантов и др.) Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочнобиблиографическими и периодическими изданиями), информационными ресурсами сети «Интернет».
Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.
Подготовка выступлений, творческих заданий, учебных проектов и др. (в рамках участия в кружках технического творчества) Работа по написанию выпускной письменной экзаменационной работы.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Работа по выполнению творческого задания к выпускной письменной экзаменационной работе.
Подготовка и написание рефератов на тему:
- технология технического обслуживания электрических машин асинхронного типа;
- технология технического обслуживания электрических машин синхронного типа;
- технология технического обслуживания электрических машин коллекторного типа;
- техническое обслуживание асинхронных и коллекторных двигателей краново-металлургической серии;
- порядок осмотра силовых трансформаторов;
- основные показатели качества трансформаторного масла;
- периодичность осмотров трансформаторов, находящихся в эксплуатации;
- организация надзора за электрооборудованием подстанций;
- особенности обслуживания КТП;
- особенности технического обслуживания крановых механизмов;
- основные требования технического обслуживания электропривода лифтовых установок;
- основные средства автоматического контроля и защиты, применяемые при автоматизации конвейеров;
- системы регулируемого электропривода характерные для насосов, компрессоров, вентиляторов;
- основные требования технического обслуживания электропривода насосов, компрессоров, вентиляторов.
Виды работ Техническое обслуживание устройств учета электроэнергии:
Подключение и техническое обслуживание однофазных электросчетчиков. Прозвонка и маркировка.
Техническое обслуживание этажных щитков на 2-3 квартиры.
Техническое обслуживание трехфазных электросчетчиков для учета активной энергии.
Техническое обслуживание трехфазных электросчетчиков для учета реактивной энергии.
Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры:
Техническое обслуживание пусковых кнопок и реверсивных магнитных пускателей.
Техническое обслуживание современных типов пускорегулирующей аппаратуры.
Техническое обслуживание и прозвонка контактов реле: замыкающих, размыкающих, переключающих;
катушки реле.
Техническое обслуживание переключателей типа ГОТ 3, УП 5300.
Техническое обслуживание переключателей ГШ 3, УП 5300, реле МКУ 48, ПР, магнитных пускателей ПМЕ, ПМП; автоматических выключателей АЛ 50, А 3100, трансформаторов тока, пусковых кнопок, измерительных приборов, счетчиков.
Техническое обслуживание схем управления:
Показ и объяснение схемы и принципа работы светильника с двумя люминесцентными лампами.
Техническое обслуживание деталей, входящих в схему светильника: ламп, дросселей, стартеров, конденсаторов.
Техническое обслуживание осветительных щитков: ЩК, ОП, ОЩВ и т.д.
Техническое обслуживание щита ЩО-70 уличного освещения.
Техническое обслуживание кодового устройства включения питания электрооборудования.
Техническое обслуживание силовых сетей:
Техническое обслуживание силовых проводов и кабелей.
Техническое обслуживание силовых ящиков и вводно-распределительных устройств.
Техническое обслуживание рубильников.
Техническое обслуживание и регулировка включения подвижных ножей переключателей типа ПУ.
Техническое обслуживание контактных стоек на изоляторах А 632, А 645м, А 6456.
Зачистка и смазка контактных соединений под болтовые зажимы.
Техническое обслуживание предохранителей до 600 А.
Виды работ Техническое обслуживание кабельных линий 0,4 кВ. Разделка кабеля, присоединение кабеля к вводам ВРУ.
Техническое обслуживание воздушных линий электропередач.
Техническое обслуживание однофазных и трехфазных электросчетчиков прямого включения и через трансформаторы тока.
Техническое обслуживание осветительных и силовых щитов, ящиков и вводно-распределительных устройств.
Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры: контроллеров, контакторов, магнитных пускателей, автоматических выключателей, кнопок управления, пакетных выключателей.
Техническое обслуживание аппаратов защиты.
Техническое обслуживание однофазных и трехфазных электродвигателей асинхронного и коллекторного типа.
Техническое обслуживание трансформаторов.
Регламент работ по техническому обслуживанию контактных систем автоматики.
Техническое обслуживание электрооборудования трансформаторных подстанций: выключателей, разъединителей, отделителей, короткозамыкателей.
Техническое обслуживание электрооборудования промышленных предприятий: крановых механизмов, лифтов, механизмов непрерывного транспорта, насосов, вентиляторов, компрессоров.
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета:технического обслуживания электрооборудования - Мастерские:
слесарно-механическая - 1;
электромонтажная- Лаборатории:
электротехники и электроники- 1;
информационных технологий - 1;
контрольно-измерительных приборов- 1;
технического обслуживания электрооборудования - Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
комплект деталей, инструментов, приспособлений - 15;
комплект бланков технологической документации - 15;
комплект учебно-методической документации - 30;
наглядные пособия – имеются Технические средства обучения:
мультимедийной оборудование (экран, проектор, ноутбук) - 1;
лицензионное программное обеспечение профессионального назначения - имеется Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
рабочие места по количеству обучающихся: верстаки слесарные одноместные с подъемными тисками- 1;
станки: настольно-сверлильные, вертикально – сверлильный - 1,, точильный двухсторонний, заточной и др.;
тиски слесарные параллельные-2;
набор слесарных инструментов - 2;
набор измерительных инструментов - 2;
заготовки для выполнения слесарных работ – имеются ;
огнетушитель - альбом плакатов слесарно-сборочные работы - 1:
плакаты – имеются Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Антипов К.М. правила устройства электроустановок. – М., Энергоавтомиздат, 2. Кацман М.М. «Справочник по электрическим машинам». Издательский центр «Академия», 3. Кацман М.М. «Электрический привод». Издательский центр «Академия», Дополнительные источники:
1. Интернет 2. ……………… После каждого наименования печатного издания обязательно указываются издательство и год издания (в соответствии с ГОСТом). При составлении учитывается наличие результатов экспертизы учебных изданий в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин техническое черчение, электротехника.
основы технической механики и слесарных работ, материаловедение охрана труда.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках данного профессионального модуля. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
При работе над пояснительной запиской работой обучающимся оказываются консультации.
Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой выполняются.
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели дисциплин «Основы технической механики и слесарных работ, «Материаловедение», «Охрана труд» - имеются.
Мастера производственного обучения имеют 4–5 квалификационный разряд с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы имеется.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты Основные показатели оценки Формы и методы профессиональные компетенции) ПК 3. Проводить скорости чтения технических деятельностью учащегося в внеочередные осмотры Демонстрация межремонтного Практические занятия электрооборудова- технического обслуживания ПК 3. Производить скорости чтения технических деятельностью учащегося в обслуживание электрооборудован Владение технологией Защита практических работ ия согласно технического обслуживания технологическим электрооборудования картам Демонстрация разбираться в Защита практических работ ПК 3. Выполнять замену качества определения деятельностью учащегося в электрооборудован основных неисправностей процессе работы;подлежащего -;
ремонту, в случае обнаружения его неисправностей Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений Контроль и оценка результатов развития общих компетенций (освоенные общие оценки результата контроля и оценки компетенции) Понимать избранной профессии; оценка на практических сущность и - участие в конкурсах занятиях, при выполнении значимость своей мастерства, олимпиадах производственному будущей по профессии, викторинах обучению и Организовывать применения методов и оценка на практических собственную способов решения занятиях, при выполнении деятельность, профессиональных задач в работ по исходя из цели и области разработки производственному руководителем эффективности и качества Анализировать способности оценка на практических рабочую ситуацию, анализировать рабочую занятиях, при выполнении осуществлять ситуацию и принимать работ по текущий и решения в стандартных и производственному итоговый контроль, нестандартных ситуациях обучению и собственной -демонстрация деятельности, способности осуществлять ответственность за контроль собственной результаты своей деятельности работы Осуществлять использование оценка на практических информации, эффективного выполнения работ по необходимой для профессиональных задач, производственному эффективного профессионального и обучению и выполнения личностного развития производственной Использовать использования оценка на практических информационно- информационно- занятиях, при выполнении коммуникационные коммуникационных работ по профессиональной в профессиональной обучению и деятельности деятельности. производственной команде, преподавателями, занятиях, при выполнении коллегами, производственной обучению и Исполнять готовности к исполнению Проверка практических воинскую воинской обязанности навыков обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) ГБОУ НПО ПЛ №9 Мастер производственного обучения П.П. Ермаков (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ГБОУ НПО ПЛ №9 Мастер производственного обучения Н.Н Борзыкина (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
«