ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Программа учебной практики

УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

г.Тулун

2013 г.

-Рассмотрено и одобрено на УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по заседании предметно-цикловой производственному обучению комиссии Лысенко И.И.

общепрофессиональных «_» дисциплин 20г..

Протокол № _ от «_»_ 20_г Председатель ПЦК _ Ф.И.О.

Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений входящей в состав укрупненной группы профессий 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительствои программой профессионального модуля Организация - разработчик: ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный техникум»

Разработчик:Рябцова Е.Н.

содержание стр.

1. Паспорт программы учебной практики. -Результаты освоения программы учебной практики. 3. Тематический план и содержание учебной практики. 4. Условия реализации программы учебной практики. 5. Контроль и оценка прохождения учебной практики.

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооруженийв части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):Участие в проектировании зданий и сооруженийи -соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.

ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применениеминформационных технологий.

1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- подбора строительных конструкций и разработка неложных узлов и деталей конструктивных элементов зданий;

- разработки архитектурно-строительных чертежей;

- выполнения расчетов и проектированию строительных конструкций, оснований;

- разработки и оформления отдельных частей проекта производства работ;

уметь:

- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий;

- производить выбор строительных материалов конструктивных элементов;

- определятьглубину заложения фундамента;

- выполнять теплотехнический расчет ограждающих конструкций;

- подбирать строительные конструкции для разработки архитектурностроительных чертежей;

- читать строительные и рабочие чертежи;

- читать и применять типовые узлы при разработке рабочих чертежей;

- выполнять чертежи планов, фасадов, разрезов, схем с помощью информационных технологий;

- читать генеральные планы участков, отводимых для строительных объектов;

- выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;

- выполнять транспортную инфраструктуру и благоустройство прилегающей территории;

- выполнять по генеральному плану разбивочный чертеж для выноса здания в натуру;

- применять информационные системы для проектирования генеральных планов;

- выполнять расчеты нагрузок, действующих на конструкции;

- по конструктивной схеме построить расчетную схему конструкции;

- выполнять статический расчет;

- проверять несущую способность конструкций;

- подбирать сечение элемента от приложенных нагрузок;

-определять размеры подошвы фундамента;

- выполнять расчеты соединений элементов конструкции;

- рассчитывать несущую способность свай по грунту, шаг свай и количество свай в ростверке;

- использовать информационные технологии при проектировании строительных конструкций;

- читать строительные чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования;

- подбирать комплекты строительных машин и средств малой механизации для выполнения работ;

- разрабатывать документы, входящие в проект производства работ;

- оформлять чертежи технологического проектирования с применением информационных технологий;

- использовать в организации производства работ передовой отечественный и зарубежный опыт;

- рассчитывать осадку основания;

знать:

- основные свойства и область применения строительных материалов и изделий;

- основные конструктивные системы и решения частей зданий;

- основные строительные конструкции зданий;

- современные конструктивные решения подземной и надземной части зданий;

- принцип назначения глубины заложения фундамента;

- конструктивные решения фундаментов;

- конструктивные решения энергосберегающих ограждающих конструкций;

- основные узлы сопряжений конструкций зданий;

- основные методы усиления конструкций;

- нормативно-техническую документацию на проектирование, строительство и реконструкцию зданий конструкций;

- особенности выполнения строительных чертежей;

- графические обозначения материалов и элементов конструкций;

- требования нормативно-технической документации на оформление строительных чертежей;

- понятия о проектировании зданий и сооружений;

- правила привязки основных конструктивных элементов зданий к координационным осям;

- порядок выполнения чертежей планов, фасадов, разрезов, схем;

- профессиональные системы автоматизированного проектирования работ для выполнения архитектурно-строительных чертежей;

- задачи и стадийность инженерно-геологических изысканий для обоснования проектирования градостроительства;

- способы выноса осей зданий в натуру от существующих зданий и опорных геодезических пунктов;

- ориентацию зданий на местности;

- условные обозначения на генеральных планах;

- градостроительный регламент;

- технико-экономические показатели генеральных планов;

-нормативно-техническую документацию на проектирование строительных конструкций из различных материалов и оснований;

- методику подсчета нагрузок;

- правила построения расчетных схем;

- методику определения внутренних усилий от расчетных нагрузок;

- работу конструкций под нагрузкой;

- прочностные и деформационные характеристики строительных материалов;

- основы расчета строительных конструкций;

- виды соединений для конструкций из различных материалов;

- строительную классификацию грунтов;

- физические и механические свойства грунтов;

- классификацию свай, работу свай в грунте;

- правила конструирования строительных конструкций;

- профессиональные системы автоматизированного проектирования работ для проектирования строительных конструкций;

- основные методы организации строительного производства (последовательный, параллельный, поточный);

- основные технико-экономические характеристики строительных машин и механизмов;

- методику вариантного проектирования;

- сетевое и календарное планирование;

- основные понятия проекта организации строительства;

- принципы и методику разработки проекта производства работ;

- профессиональные информационные системы для выполнения проекта производства работ - функциональное назначение строительных машин и оборудования;

- технические характеристики и схемы работы строительных машин;

- основные положения проектирования строительных конструкций.

- основы расчета строительных конструкций работающих на сжатие;

- основы расчета строительных конструкций работающих на растяжение;

- основы расчета строительных конструкций, работающих на изгиб;

- основы расчета строительных конструкций на монтажные и транспортные нагрузки;

- основы расчета изгибаемых железобетонных элементов по второй группе предельных состояний;

- область распространения и расчет стропильных ферм;

- типы зданий;

- особенности строительства зданий в районах с особыми геофизическими условиями;

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики.

учебной практики – 252 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные -узлы и детали конструктивных элементов зданий.

ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применениеминформационных технологий.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной 3.1. Тематический план и содержания учебной практики Подбор строительных машин при проектировании зданий Выбор и технико-экономическое обоснование способа производства работ и ведущего механизма;

Разработка схемы резания и перемещения грунта бульдозером.

Определение объемов земляных работ;

Выбор крана. Определение экономически выгодного варианта;

Подбор комплекта строительных машин и средств малой механизации для выполнения работ;

Выбор строительных материалов конструктивных элементов;

Проектирование и расчет строительных конструкций Сбор нагрузок на 1 м2 покрытия и перекрытия;

Построение расчетных и конструктивных схем для строительных Расчет и конструирование строительных конструкций работающих Расчет и конструирование строительных конструкций.

-Расчети конструирование строительных конструкций работающих Проверка несущей способности конструкций;

Определение размеров подошвы фундамента;

Расчет и конструирование соединений строительных конструкций;

Определение осадки фундамента;

Использование информационных технологий при проектировании Выбор конструкций и объёмно-планировочных решений.

Выбор объемно-планировочного решения здания гражданского Разработка плана здания с составлением экспликации помещений;

Разработка главного и бокового фасада гражданского здания;

Выбор конструктивного решения и разработка плана фундамента Разработка продольного, поперечного разреза здания;

Разработка плана плит перекрытия или покрытия;

Графическое оформление чертежей планов, фасадов, разрезов, схем с помощью информационных технологий;

Разработка плана одноэтажного промышленного здания;

Разработка конструктивных узлов и сечений здания;

Разработка проекта производства работ Выбор методов производства работ.

Выбор организационно технологических схем.

Выбор методов производства строительных работ.

Планирование строительства объектов.

Определение объемов работ и требуемого количества материалов, Определение трудоемкости работ Разработка фрагмента графика производства работ.

Разработка документов, входящие в проект производства работ;

Оформление чертежей технологического проектирования с применением информационных технологий;

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов проектирования зданий и сооружений, проектирования производства работ;

мастерских облицовочных работ, молярных работ; лаборатории испытания строительных материалов и конструкций.

Комплект учебно-методической документации;

-программное обеспечение AutoCAD;

Макеты-тренажеры;

Демонстрационный комплекс с выходом в Интернет и комплектом демонстрационных материалов;

-приборы для контроля арматуры железобетонных конструкций;

-комплект нормативно-технической документации на проектирование строительных конструкций;

4.2. Информационное обеспечение учебной практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Белиба А.Т. Архитектура зданий/А.Т. Белиба.-Р:Феникс,2009-366с.

2. Милян Р.Л. Строительные конструкции./Р.Л. Милян.- Ростов н/Д- Фениксс.

3. Соколов Г.К. Технология и организация строительства: учебник. / Г.К.

Соколов. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 528 с.

4. Сухачев А.А.. Охрана труда в строительстве. / А.А. Сухачев. – М.: КноРус, 20109.

Дополнительные источники:

1. Барабанщиков Ю.Г. Строительные материалы и изделия: учебник. / Ю.Г.

Барабанщиков. – М.: Академия, 2009. – 368 с.

2. Волков Д.П. Строительные машины и средства малой механизации:

учебник. / Д.П. Волков, В.Я. Крикун. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 480 с.

3. Долгун А.И. Строительные конструкции: учебник. / А.И. Долгун, Т.Б.

Меленцова. – М.: Академия, 2010. – 352 с.

4. Сетков В.И., Сербин Е.П. Строительные конструкции. – М.: ИНРА-М, 2007-250с.

Интернет-ресурсы:

1 Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

2 Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. с экрана.

4.3. Общие требования к организации учебной практики Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе практике «Участие в проектировании зданий и сооружений», обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному курсу.

Формы и методы текущего и итогового контроля по практике разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

-ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(освоенные профессиональные ПК 1 Подбирать строительные - обоснование выбора - оценивание конструкции и разрабатывать конструктивных элементов зданий.

ПК 2 Разрабатывать архитектурно- - выполнение теплотехнического - оценка в строительные чертежи с использованием информационных технологий.

ПК 3 Выполнять несложные расчеты - расчет глубины заложения оценка и конструирование строительных ПК 4 Участвовать в разработке - точность и скорости чтения - устный экзамен проекта производства работ с применением информационных оборудования;

технологий.

(освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущность и - проявление интереса к будущей анкетирование, собеседование, своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать - постановка задач, исходя из цели; - тестирование;

собственную деятельность, - самостоятельный поиск путей - креативность;

определять методы и повышения эффективности работы;

способы выполнения - выбор способов и средств, -анализ адекватности в профессиональных задач, адекватных поставленным целям и конкретной ситуации;

эффективность и качество. - самостоятельное осуществление - оценка продукта ОК 3. Решать проблемы, - демонстрация способности Экспертное наблюдение и оценивать риски и принимать решения в стандартных и оценка на практических и принимать решения нестандартных ситуациях и нести за лабораторных занятиях при в нестандартных ситуациях. них ответственность. выполнении работ по учебной ОК 4. Осуществлять поиск, - нахождение и использование Экспертное наблюдение и информации, необходимой выполнения профессиональных лабораторных занятиях при для постановки и решения задач, профессионального и выполнении работ по учебной профессиональных задач, личностного развития. и производственной практик профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать - качество оформления результатов наблюдение и оценка профессиональной самостоятельно найденной практических занятиях деятельности. информации с использованием ИКТ;

ОК 6. Работать в коллективе - участие в коллективном принятии - способность к сотрудничеству сплочение, эффективно - бесконфликтное общение с - толерантность, общаться с коллегами, руководством, клиентами и адаптация к различным ОК 7. Ставить цели, - проявление ответственности за Экспертное наблюдение и мотивировать деятельность работу подчиненных, результат оценка на практических и ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно - планирование обучающимся Экспертное наблюдение и профессионального и квалификационного уровня. лабораторных занятиях при самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене - проявление интереса к инновациям Экспертное наблюдение и ОК 10. Исполнять воинскую - выполнение действий на основе - опрос;

обязанность, в том числе пошаговых инструкций и с применением полученных алгоритмов;

профессиональных знаний - аккуратное и точное исполнение - экспертная оценка;

(для юношей). профессиональных функций,