ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и

проведение обязательных видов внутриаптечного контроля

2012 г.

1

Примерная программа профессионального модуля разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по

специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 фармация Организация-разработчик:

Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Свердловский областной медицинский колледж».

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пензенский базовый медицинский колледж»

Минздравсоцразвития России Разработчики:

Федорова Татьяна Николаевна - заслуженный учитель России, директор, преподаватель фармацевтической технологии, Фармацевтический филиал ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж».

Щипанова Екатерина Владимировна - заслуженный учитель России, заместитель директора по учебной работе, преподаватель фармацевтической химии, Фармацевтический филиал ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж».

Перекусихина Нина Петровна - заслуженный учитель России, заместитель директора по учебной работе, преподаватель фармацевтической химии ГБОУ СПО «Пензенский базовый медицинский колледж» Минздравсоцразвития России.

Гроссман Владимир Александрович - преподаватель фармацевтической технологии ГБОУ СПО «Пензенский базовый медицинский колледж»

Минздравсоцразвития России.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО) Заключение Экспертного совета №_ от «»20 г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля 1.1. Область применения примерной программы Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060301 фармация базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

5.2.2. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

2. ПК 2.2. Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.

3. ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.

4. ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

5. ПК 2.5. Оформлять документы первичного учета.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования по специальности 060301 фармация при повышении квалификации специалистов со средним фармацевтическим образованием базовой подготовки.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

приготовления лекарственных средств;

проведения обязательных видов внутриаптечного контроля лекарственных средств и оформления их к отпуску.

уметь:

готовить твердые, жидкие, мягкие, стерильные, асептические лекарственные формы;

проводить обязательные виды внутриаптечного контроля качества лекарственных средств, регистрировать результаты контроля, упаковывать и оформлять лекарственные средства к отпуску, пользоваться нормативной документацией;

знать:

нормативно-правовую базу по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю;

порядок выписывания рецептов и требований;

требования производственной санитарии;

правила изготовления твердых, жидких, мягких, стерильных, асептических лекарственных форм.

физико-химические свойства лекарственных средств;

методы анализа лекарственных средств;

виды внутриаптечного контроля;

правила оформления лекарственных средств к отпуску.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

всего – 594 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 450 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 300 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 150 часов;

учебной и производственной практики – 144 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

ПК 2.2. Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.

ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.

ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны ПК 1.6. труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 2.5. Оформлять документы первичного учета.

ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и по требованиям учреждений ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения задания.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Бережно относиться к историческому наследию и ОК культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные ОК обязательства по отношению к природе, обществу и Вести здоровый образ жизни, заниматься физической ОК спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с ОК применением полученных профессиональных знаний

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля ПК 1.2. Раздел 1. Изготовление 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем часов Уровень профессионального модуля занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ освоения курсов (МДК) и тем лекарственных форм.

изготовления лекарственных Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение заданий по дозированию лекарственных средств по массе.

2. Выполнение заданий по калибровке нестандартного каплемера, перерасчёту капель, дозированию лекарственных средств по объёму.

3. Работа с нормативной документацией, с приказами.

4. Выполнение реферативных работ:

-история развития технологии лекарственных форм;

- основоположники развития фармации;

- историческая справка издания фармакопеи;

- современные материалы и средства укупорки лекарственных препаратов.

Изготовление твёрдых лекарственных форм Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления порошков;

2. Решение профессиональных задач по изготовлению, оформлению и отпуску порошков и сборов;

3. Работа с учебной и дополнительной литературой.

Изготовление жидких лекарственных форм (ВМС). Коллоидные растворы. 2. Коллоидные растворы. Свойства. Изготовление растворов протаргола, Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Решение профессиональных задач по изготовлению, оформлению и отпуску жидких лекарственных 2. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления неводных растворов;

3. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления капель;

4. Решение профессиональных задач по изготовлению, оформлению и отпуску суспензий и эмульсий;

5. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления растворов ВМС и коллоидных растворов;

6. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления водных извлечений;

7. Составление презентаций по темам.

Изготовление мягких лекарственных форм Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления линиментов, мазей, паст и суппозиторий;

2. Решение профессиональных задач по изготовлению, оформлению и отпуску линиментов, мазей, паст, 3. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления растворов ВМС и коллоидных растворов;

4. Работа с учебной литературой;

5. Выполнение реферативных работ:

- использование современных мазевых основ при изготовлении мазей в условиях аптеки;

- изготовление суппозиторий методом выливания. Преимущества и недостатки.

- суппозитории в детской практике;

- анализ номенклатуры мазей на примере производственной аптеки.

Изготовление стерильных и асептических лекарственных для новорожденных детей и детей 1. Требования к лекарственным формам для новорожденных и детей Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение расчетов и описание технологии изготовления растворов для инъекций и инфузий, глазных и детских лекарственных форм;

2. Решение профессиональных задач по темам;

3. Создание презентаций по темам;

4. Составление обобщающих таблиц;

5. Работа с учебной и дополнительной литературой;

6. Выполнение реферативных работ:

- современные формы выпуска глазных лекарственных форм;

- анализ лекарственных форм для новорожденных детей;

- обзор нормативной документации при изготовлении растворов для инъекций и инфузий.

Изготовление лекарственных препаратов промышленного препараты промышленного 1. Пути развития современной промышленной фармтехнологии. производства. 2. Настойки. Экстракты. Новогаленовые препараты.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов. Решение профессиональных задач по вопросам производства, стандартизации, хранения и отпуска лекарственных препаратов промышленного 2. Работа с учебной литературой;

3. Выполнение реферативных работ:

- лекарственные формы, используемые для детей;

- рациональные формы выпуска лекарственных средств;

- анализ фитопрепаратов в современной системе.

1. Технология изготовления жидких лекарственных форм в условиях аптеки.

2. Мягкие лекарственные формы на современных мазевых основах.

3. Изготовление растворов для инъекций и инфузий в аптеках учреждений здравоохранения.

4. Упаковка и оформление лекарственных препаратов.

5. Изготовление и производство глазных лекарственных форм.

6. Изготовление и производство гомеопатических лекарственных форм.

7. Изготовление и производство ветеринарных лекарственных форм.

8. Производство отечественных фитопрепаратов.

9. Вспомогательные вещества в изготовлении и производстве детских лекарственных форм.

Виды работ Раздел 1. Изготовление порошков.

Раздел 2. Изготовление жидких лекарственных форм.

Раздел 3. Изготовление мягких лекарственных форм.

Раздел 4. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм.

контроля качества лекарственных средств.

лекарственных средств.

фармацевтическая химия.

документы, регламентирующие 1. Государственная фармакопея и другая нормативно-техническая фармацевтический анализ. документация, регламентирующая качество лекарственных средств.

система контроля качества, 1. Государственные стандарты качества лекарственных средств. эффективности и безопасности Проблемы фальсификации лекарственных средств.

контроль лекарственных форм. 1. Предупредительные мероприятия внутриаптечного контроля Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по контролю качества жидких, твердых, мягких, стерильных лекарственных форм, составление обобщающих таблиц по темам;

2. Работа с учебной и дополнительной литературой;

3. Выполнение реферативных работ:

- методы исследования лекарственных веществ;

- сроки годности и стабильность лекарственных средств;

- общие принципы оценки качества лекарственных форм;

- анализ чистоты лекарственных средств;

- сертификация субстанций и лекарственных форм.

качества жидких лекарственных неорганических лекарственных 1. Особенности анализа жидких лекарственных форм. средств элементов VII группы Анализ фармакопейных стандартных жидких препаратов.

периодической системы Анализ водных, глицериновых, спиртовых растворов.

Д.И. Менделеева. 2. Общая характеристика галогенов и их соединений с ионами щелочных неорганических лекарственных 1. Анализ фармакопейных стандартных жидких препаратов. средств элементов VI группы Анализ растворов с концентрацией сухих веществ менее Сmax (%), периодической системы 3% и более Сmax (%), 3%.

Д.И. Менделеева.

неорганических лекарственных 1. Анализ глазных капель для наружного и внутреннего применения. средств элементов IV и III групп Общая характеристика элементов IV и III групп периодической средств элементов II и I групп Анализ коллоидных растворов.

периодической системы Общая характеристика элементов II и I групп периодической системы.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Решение профессиональных задач по контролю качества жидких лекарственных форм;

2. Работа с учебной и дополнительной литературой;

3. Выполнение реферативных работ согласно изучаемой теме:

- количественное определение галогенидов в лекарственных формах;

- методы анализа однокомпонентных лекарственных форм;

- расчеты при анализе титриметрическими методами;

- использование рефрактометрии в экспресс анализе лекарственных форм качества твердых и мягких лекарственных форм.

органических лекарственных Анализ твёрдых лекарственных форм.

производных спиртов и 2. Общая характеристика группы.

производных углеводов и 2. Общая характеристика углеводов.

лекарственных средств, 1. Внутриаптечный контроль сложных дозированных порошков, производных карбоновых кислот внутриаптечной заготовки и фасовки.

лекарственных средств, 1. Общая характеристика группы.

производных аминоспиртов. Эфедрина гидрохлорид.

Тема 3.6. Контроль качества Содержание производных ароматических 2. Бензойная кислота.

кислот и фенолокислот. Натрия бензоат.

производных аминокислот Эфиры n-аминобейзойной кислоты: бензокаин (анестезин), прокаина ароматического ряда. гидрохлорид (новокаин), тетракаина гидрохлорид (дикаин).

лекарственных средств, 1. Особенности анализа сложных дозированных порошков, анализа производных гетероциклических суппозиториев, общая характеристика группы.

соединений фурана и пиразола. 2. Производные фурана: фурацилин.

лекарственных средств, 1. Анализ сложных дозированных порошков с использованием производных имидазола.

лекарственных средств, 1. Анализ сложных дозированных порошков, анализ суппозиториев, производных пиридина и общая характеристика группы.

пиперидина. 2. Производные никотиновой кислоты: кислота никотиновая, её анализ.

производных пиримидина. 2. Производные барбитуровой кислоты: барбитал, барбитал-натрий, производных изохинолина. 2. Папаверина гидрохлорид.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Решение профессиональных задач по контролю качества твердых, мягких лекарственных форм, составление обобщающих таблиц по темам;

2. Работа с учебной и дополнительной литературой;

3. Создание опорных конспектов, подготовка презентаций;

4. Выполнение реферативных работ - методы анализа многокомпонентных лекарственных форм;

- количественный анализ многокомпонентных лекарственных форм без разделения;

- анализ сложных дозированных порошков с использованием метода потенциометрии;

- определение подлинности ингредиентов смеси, содержащей лекарственные вещества органической качества стерильных и асептических лекарственных лекарственных средств, 1. Особенности анализа стерильных и асептических лекарственных форм производных тропана. (инъекционных растворов, глазных капель, лекарственных форм для производных пурина. Теобромин, теофиллин, эуфиллин, кофеин, кофеин бензоат натрия.

производных изоаллоксазина. Общая характеристика группы. Рибофлавин.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Решение профессиональных задач по контролю качества стерильных и асептических лекарственных форм, составление обобщающих таблиц по теме, подготовка презентаций;

2. Работа с учебной и дополнительной литературой;

3. Выполнение реферативных работ:

- применение физико-химических методов в экспресс-анализе лекарственных форм;

- рефрактометрический анализ спиртовых растворов;

- фотоколориметрическое количественное определение лекарственных веществ;

- контроль качества и особенности хранения лекарственных средств в аптечных организациях.

1. Правовая база Государственной системы контроля качества лекарственных средств и изделий медицинского назначения.

2. Государственная система контроля качества лекарственных средств и изделий медицинского назначения.

3. Инструментальные методы анализа во внутриаптечном контроле.

4. Методы кислотно- основного титрования в анализе лекарственных форм.

5. Анализ двухкомпонентных лекарственных форм с применением титриметрических и инструментальных 6. Редоксметрия в анализе органических лекарственных средств.

7. Сравнительная характеристика методов осаждения в анализе неорганических и органических лекарственных средств.

8. Анализ глазных капель, содержащих изотонирующие вещества.

9. Анализ растворов для инъекций до и после стерилизации 10. Функциональный анализ органических лекарственных средств.

Виды работ Раздел 1. Общая фармацевтическая химия.

Тема 1.2. Государственная система контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств.

Тема 1.3. Внутриаптечный контроль лекарственных форм.

Раздел 2. Контроль качества жидких лекарственных форм.

Раздел 3. Контроль качества твердых и мягких лекарственных форм.

Раздел 4. Контроль качества стерильных и асептических лекарственных форм.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета технологии изготовления лекарственных форм и лабораторий технологии изготовления лекарственных форм (фармацевтической технологии), контроля качества лекарственных средств (фармацевтической химии).

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета технологии изготовления лекарственных форм:

1. Мебель для организации рабочего места преподавателя.

2. Мебель для организации рабочих мест обучающихся.

3. Мебель для рационального размещения и хранения средств обучения (секционные комбинированные шкафы).

4. Доска аудиторная.

5. Тумбочки для ТСО.

6. Шкаф для хранения учебно-наглядных пособий, приборов.

7. Комплект учебно-наглядных пособий:

- микротаблицы - информационные материалы 8. Учебно-методическое обеспечение:

- рабочая программа - календарно-тематический план - учебно-методический комплекс Технические средства обучения:

1. Компьютеры с выходом в сеть Интернет с лицензионным программным обеспечением.

2. Комплект мультимедийного оборудования.

3. Интерактивная доска.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории контроля качества лекарственных средств (фармацевтической химии):

1. Мебель для организации рабочего места преподавателя.

2. Мебель для организации рабочих мест обучающихся.

3. Мебель для рационального размещения и хранения средств обучения (секционные комбинированные шкафы).

4. Доска аудиторная.

5. Тумбочки для ТСО.

6. Шкаф для хранения учебно-наглядных пособий, приборов.

7. Шкафы для хранения лекарственных средств, реактивов, химической посуды, наглядных пособий, оборудования.

8. Шкаф вытяжной.

9. Стол кафельный для нагревательных приборов.

10. Комплект учебно-наглядных пособий:

- Микротаблицы - Справочные материалы 11.Учебно-методическое обеспечение:

- рабочая программа - календарно-тематический план - учебно-методический комплекс 12.Лекарственные средства, титрованные растворы, реактивы, индикаторы в соответствии с учебной программой МДК.

Аппаратура, приборы, инструменты, посуда:

1. Аквадистиллятор, сборник для очищенной воды 2. Весы аналитические 3. Разновес 4. Колориметр – нефелометр фотоэлектрический для ультрафиолетовой и видимой области спектра 5. рН – метр милливольметр (или иономер) 6. Рефрактометр 7. Микроскоп биологический 8. РH- метр 9. Фотоэлектроколориметр 10.Ареометр 11.Спиртометр 12.Термометр стеклянный лабораторный 13.Титровальные установки 14.Бюретки прямые с краном или оливой вместимостью 10 мл, 25 мл.

15.Электроплитка лабораторная 16.Баня водяная лабораторная 17.Штативы лабораторные для закрепления посуды и приборов (штативы физические с 2 -3 лапками) 18.Щипцы тигельные 19.Весы равноплечные, ручные с пределами взвешивания в граммах: от 0,02 до 1,0; от 0,1 до 20,0; от 5,0 до10, 20.Гири технические 4 класса от 10 мг до 100г 21.Штатив для пробирок 22.Держатели для пробирок 23.Спиртовка 24.Мерная посуда 25.Вспомогательные материалы Технические средства обучения:

1. Компьютеры с выходом в сеть Интернет с лицензионным программным обеспечением.

2. Комплект мультимедийного оборудования.

3. Интерактивная доска.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории технологии изготовления лекарственных форм (фармацевтической технологии):

1. Мебель для организации рабочего места преподавателя.

2. Мебель для организации рабочих мест обучающихся.

3. Мебель для рационального размещения и хранения средств обучения (секционные комбинированные шкафы).

4. Доска аудиторная.

5. Тумбочки для ТСО.

6. Шкаф для хранения учебно-наглядных пособий, приборов.

7. Вертушка напольная 8. Вертушка настольная 9. Шкаф для пахучих и красящих веществ 10.Шкаф для лекарственных веществ списка «А»

11.Стол для нагревательных приборов 12.Комплект учебно-наглядных пособий:

- Информационные материалы 13.Учебно-методическое обеспечение:

- рабочая программа - календарно-тематический план - учебно-методический комплекс 14.Лекарственные и вспомогательные вещества (субстанции) по рецептуре практических занятий в соответствии с учебной программой.

Аппаратура, приборы, инструменты, посуда:

1. Набор штангласов.

2. Ступки с пестиками 3. Весы тарирные, весы ручные 1,0; 5,0; 20,0; 100,0, разновес.

4. Колбы мерные разной ёмкости, мензурки разной ёмкости, цилиндры разной ёмкости, пипетка аптечная для отмеривания жидкостей.

5. Приборы для дозировании объема, приборы для дозирования по массе, посуда для изготовления и отпуска лекарственных форм.

6. Материалы для укупорки.

7. Капсулы вощенные, простые, бумага фильтровальная и пергаментная, пакеты бумажные, этикетки.

8. Вспомогательный материал.

9. Аквадистиллятор, сборник для очищенной воды.

10.Аппарат инфундирный АИ-3.

11.Приспособление для просмотра инъекционных растворов УК- 12.Приспособление для обжима колпачков 13.Рефрактометр 14.Паровой стерилизатор АВ- 15.Стерилизатор воздушный 16.Лампа для плавления мазевых основ Технические средства обучения:

1. Компьютеры с выходом в сеть Интернет с лицензионным программным обеспечением.

2. Комплект мультимедийного оборудования.

3. Интерактивная доска.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники 1. Государственная фармакопея, XII, Москва. «Медицина», 2009 г, часть I 600 с, часть II 696 с.

2. Глущенко Н.Н., Плетнева Т.В., Попков В.А. «Фармацевтическая химия», Москва. Академия. 2008 г, 384 с.

3. Гроссман В.А Фармацевтическая технология. М.:ГЕОТАР-Медиа, 2011 г, 4. Краснюк И.И., Михайлова Г.В., Мурадова Л.И. Технология лекарственных форм. М.:ГЕОТАР-Медиа 2011 г, 560 с.

Дополнительные источники 1. Регистр лекарственных средств. Москва, 2011.

2. Машковский М.Д. «Лекарственные средства», 16-е издание, «Новая волна», Москва 2010 г, 1216 с 3. Федеральные законы, Постановления Правительства РФ, приказы МЗ РФ 4. Интернет – ресурсы 1) http://pharmtechnology.ru/ 2) http://xumuk.ru/ 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Профессиональный модуль соответствует основному виду профессиональной деятельности 5.2.2. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля в рамках профессионального цикла.

Профессиональный модуль состоит из двух междисциплинарных курсов МДК 02.01. Изготовление лекарственных форм и МДК 02.02.

Организация контроля качества лекарственных средств.

Примерная программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 060301 фармация базовой подготовки и предназначена для реализации ФГОС СПО по данному профессиональному модулю.

Профессиональный модуль имеет логическую завершенность по отношению к заданным ФГОС СПО результатам образования и предназначен для формирования общих и профессиональных компетенций по технологии изготовления лекарственных форм и проведению обязательных видов внутриаптечного контроля.

Важнейшей задачей изучения профессионального модуля является формирование практического опыта, знаний и умений по изготовлению и контролю качества лекарственных форм.

Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах, практические занятия в лабораториях технологии изготовления лекарственных форм и контроля качества лекарственных средств (фармацевтической химии).

Производственная практика проводится на базах аптечных организаций, осуществляющих производственную деятельность.

Реализация программы модуля предполагает производственные практики в объеме 144 часов (МДК 02.01. 108 часов, МДК 02.02. 36 часов).

Цели и задачи производственной практики:

Приобрести практический опыт по изготовлению и проведению обязательных видов внутриаптечного контроля лекарственных форм для работы в аптечных организациях.

Дисциплины и модули, предшествующие освоению ПМ. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля:

ОГСЭ. 00 Общий и гуманитарный и социально-экономический цикл ОГСЭ. 01.Основы философии ОГСЭ. 04. Физическая культура ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл ЕН.01. Экономика организации ЕН.02. Математика ЕН.03. Информатика ОП.00. Общепрофессиональные дисциплины:

ОП.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией ОП.02. Анатомия и физиология человека ОП.03. Основы патологии ОП.04. Генетика человека с основами медицинской генетики ОП.05. Гигиена и экология человека ОП.06. Основы микробиологии и иммунологии ОП.08. Общая и неорганическая химия ОП.09. Органическая химия ОП.10. Аналитическая химия ОП.11. Безопасность жизнедеятельности Изучение профессионального модуля может проводиться параллельно с изучением других профессиональных модулей.

Курсовые работы по профессиональному модулю выполняются обучающимися в процессе изучения профессионального модуля.

Формой итоговой аттестации по профессиональному модулю ПМ. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля, проверки уровня сформированности общих и профессиональных компетенций и готовности к профессиональной деятельности, является экзамен квалификационный, который проводится после завершения производственной практики.

сформированности профессиональных компетенций организуются консультационные занятия по отдельному графику и индивидуальные консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее фармацевтическое образование.

Преподаватели должны проходить повышение квалификации один раз в пять лет и стажировку в профильных организациях не реже одного раза в три Общие и непосредственные руководители производственной практики по МДК 02.01 должны иметь фармацевтическое образование (высшее или среднее), обладать необходимыми организаторскими навыками и опытом работы. Руководство производственной практикой по МДК02.02 должны осуществлять специалисты, имеющие высшее профессиональное образование и необходимые организаторские навыки и опыт работы.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

(освоенные профессиональные ПК 2.1. Изготавливать - демонстрация правил - экспертная оценка на лекарственные формы по выписывания рецептов и практическом занятии;

рецептам и требованиям требований на изготовление медицинских организаций. лекарственных форм;

ПК 2.2. Изготавливать - демонстрация знаний по - тестирование;

внутриаптечную заготовку и приготовлению внутриаптечной фасовать лекарственные средства заготовки;

для последующей реализации. - обоснование особенностей - экспертная оценка ПК 2.3. Владеть обязательными - изложение последовательности - комплексный экзамен;

видами внутриаптечного контроля действий при проведении лекарственных средств. внутриаптечного контроля ПК 2.4. Соблюдать правила - демонстрация знаний - тестирование санитарно-гигиенического нормативно – технической режима, техники безопасности и документации при изготовлении противопожарной безопасности. лекарственных форм и проведения ПК 2.5. Оформлять документы - демонстрация навыков - экспертная оценка на ПК 1.2. Отпускать лекарственные - демонстрация навыков отпуска - тестирование;

средства населению, в том числе лекарственных средств населению по льготным рецептам и по в соответствии с нормативно-пратребованиям учреждений вовой базой, в том числе по здравоохранения. бесплатным и льготным рецептам;

ПК 1.6. Соблюдать правила - точность и качество соблюдения - Тестирование санитарно-гигиенического правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники режима, техники безопасности и безопасности и противопожарной противопожарной безопасности;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие ОК 1. Понимать сущность и - демонстрация интереса к -Экспертное наблюдение социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

собственную деятельность, применение методов и способов выбирать типовые методы и решения профессиональных задач -Экспертное наблюдение профессиональных задач, лекарственных форм и контроля занятиях, при выполнении ОК 3. Принимать решения в - демонстрация способности -Экспертное наблюдение стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в - взаимодействие с обучающими- -Экспертное наблюдение команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя - проявление ответственности за - Экспертное наблюдение ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно - планирование обучающимся - Экспертное наблюдение определять задачи профессионального и личностного развития, ОК 9. Ориентироваться в - готовность к инновациям в - Экспертное наблюдение условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относится к - проявление интереса к - Экспертное наблюдение историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. культурных и религиозных практик (по профилю ОК 11. Быть готовым брать на - бережное отношение к - Экспертное наблюдение себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. - соблюдение правил и норм работ при прохождении ОК 12. Вести здоровый образ - пропаганда и ведение здорового - Экспертное наблюдение жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, ОК 13. Исполнять воинскую - демонстрация готовности к - Экспертное наблюдение обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности Качественная оценка индивидуальных областной медицинский колледж» технологии, заслуженный областной медицинский колледж» фармацевтической химии, ГБОУ СПО «Пензенский базовый зам. директора по учебной Н.П. Перекусихина Минздравсоцразвития России фармацевтической химии, медицинский колледж» фармацевтической Минздравсоцразвития России технологии Эксперты:

_ _ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) _ _ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)