WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»

Кафедра лесоводства

Одобрена: Утверждаю

кафедрой лесоводства Декан лесоинженерного факультета

Протокол от_20_г. №_

Зав.кафедрой “” 20_г.

Методическая комиссия

Лесоинженерного факультета(направления) Протокол от _24.0220_г. № 85 Председатель_

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

С.Д.06.01 Лесоводство Направление: 250300 Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств Специальность: 250401.65 Лесоинженерное дело Разработчик УМК Кряжевских Н.А Екатеринбург, 2009 Содержание Пояснительная записка Программа учебной дисциплины Содержание лабораторных (практических, семинарских) занятий Содержание и программа учебной практики Контроль результативности учебного процесса по дисциплине Учебно-методическое обеспечение Перечень вопросов, выносимых на экзамен и экзаменационные билеты (срок обучения 5 лет и 3 года) Перечень вопросов, выносимых на экзамен и экзаменационные билеты (заочная форма обучения) Лист регистрации изменений в стандарте Пояснительная записка Введение.

Программа составлена в соответствии со стандартом ВУЗа (СТВ 1.2.1.3-00-04), квалификационной характеристикой инженера, учебного плана специальности 250401.65 и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 250300 Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств.

Лесное хозяйство - важная отрасль народного хозяйства РФ. Длительность процесса выращивания леса, не сопоставима по масштабам и времени с другими производствами, вековой срок окупаемости вложений в лесовосстановление леса на обширные территории, забота о благосостоянии будущих поколений предопределяют необходимость особых требований к подготовке студентов лесного профиля.

Предмет «Лесоводство» состоит из «Лесоведения», которое предусматривает изучение биологических и экологических особенностей древесных пород и других компонентов леса, а также экологических факторов окружающий среды, закономерности возобновления и формирования лесов во времени и в пространстве и «Лесоводства».

«Лесоводство» – учение о системе мероприятий в лесу по оптимизации процессов возобновления и выращивания лесов, повышения их продуктивности, водоохранно-защитной и средостабилизирующей роли, сырьевого использования лесов.

Кроме древесины лес является, поставщиком различного недревесного сырья, которое заготавливается и перерабатывается в рамках дополнительного пользования лесом. Так, на территории лесного фонда располагаются лесные пастбища и сенокосы, произрастают различные грибы, ягоды, орехи, лекарственные растения, медоносные растения являющиеся базой развития пчеловодства. Все увеличивающаяся рекреационная нагрузка на леса, в связи с использованием недревесной продукции, вызвала необходимость определения нормы посещения лесных массивов и путей воспроизводства используемой продукции.

Цель и задачи учебной дисциплины ее место в учебном процессе.

Курс «Лесоводство» занимает одно из ведущих мест в подготовке специалистов лесного профиля.

Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с «Лесоведением» – научно-теоретической основой лесоводства, мировоззренческим учебным курсом, формирующим у студентов, понимание сложных природных явлений и ориентирует на рациональный природный подход в использовании лесов и с «Лесоводством» - системой хозяйственных мероприятий в лесу. Задачами курса является как теоретическая подготовка студентов по изучаемой дисциплине, так и практическая работа на лабораторных занятиях и учебных практиках.

Задача дисциплины – последовательное формирование у студентов представления о полезных функциях леса и подготовка к дальнейшему изучению лесохозяйственных дисциплин.

Учебный план по дисциплине «Лесоводство»

Очное Заочное 3-х годичное обучение, ч. обучение, ч. обучение, ч.

Лекции 26 8 Лабораторные 20 12 занятия Практические 10 занятия Контроль Экзамен Экзамен 8,8 Экзамен Учебная практи- 36 об обеспечивающих, сопутствующих и обеспечиваемых дисциплинах Обеспечивающие Сопутствующие Обеспечиваемые Биология, химия, гео- Экология Лесная таксация

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ

До начала изучения дисциплины студент должен:_ - знать: биологию древесных растений, географию их распространения;

- уметь: различать растения на уровне рода и вида;

- иметь навыки: рисования;

- иметь представление: о лесе как природном явлении После окончания изучения дисциплины студент должен:

- знать: морфологические особенности древесных пород и условия -уметь: назначать рубки спелых и перестойных древостоев и рубки ухода с учетом категории защитности леса, типа леса и особенностей древесных пород;

- иметь навыки: определения типа леса по принятым типологиям и навыки работы с основными регламентирующими хозяйственную деятельность документами;

- иметь представление о способах восстановления леса и о повышении продуктивности лесов

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ПУД)

Введение. Лес - национальное богатство России.

Площадь и запас лесов страны. Лес как объект для удовлетворения потребности населения в древесине, других продуктах. Лес – как часть природного ландшафта и как природоохранный фактор. Лесное хозяйство и лесная промышленность как отрасли народного хозяйства, организующие и осуществляющие учет леса, его выращивание, охрану, защиту и эксплуатацию.



Лес как природное явление. Понятие о лесе. Особенности деревьев выросших в лесу. Характерные черты леса. Борьба за существование в лесу. Дифференциация деревьев, классы Крафта. Лесоводственно-хозяйственные категории древесных пород. Горизонтальное распределение лесов: биогруппа, ассоциация, парцелла, Компоненты насаждения, строение древостоя.

Производительность и продуктивность насаждений.

Лесная фитомасса и ее распределение. Лес – явление географическое. Леса мира, России, Урала, Свердловской области. Типы лесной растительности мира.

Принципы лесорастительного и лесохозяйственного районирования. Категории защитности лесов. Вертикальная зональность. География искусственных насаждений. Лесоводственно-географические особенности лесов России. Биологическая продуктивность 1,3,7,10, Классификация экологических факторов. Абиотические экологические факторы. Лес и климат: лесорастительная оценка климата. Влияние леса на климат и климата на лес. Значение климата в лесоводстве. Солнечная радиация и лес. Лес и свет. Роль света в жизни растений. Отношение древесных пород к свету, методы определения их светолюбия. Отношение лесных растений к свету в связи с географическими условиями, возрастом, почвой. Влияние света на формирование деревьев, продуктивность и прирост древесины.

Лес и тепло. Суточный и годовой ход температуры воздуха. Значение тепла в жизни леса. Влияние на лес низких и высоких температур. Влияние леса на температуру воздуха и почвы. Лес и влага. Влияние влаги на жизнь леса. Виды влаги. Отношение древесных пород к влаге, шкала требовательности древесных пород к влаге. Влияние леса на влагу. Лес, Амосферный воздух и лес. Состав воздуха и его значение в жизни леса. Влияние леса на состав воздуха. Влияние ветра на лес и леса на ветер. Хозяйственные мероприятия в лесу по борьбе с отрицательным влиянием ветра. Эдафические экологические факторы. Виды рельефа. Влияние почвы на лес.

Взаимосвязь леса и почвы. Влияние рельефа на почву и лес. Почва и корневая система. Отношение древесных растений к почве, шкала требовательности к почве. Роль элементов питания в жизни растений.

Влияние леса на почву. Лес и физические свойства почв. Влияние леса на состав атмосферных осадков, достигающих почвы. Лесной опад, лесная подстилка.

Биология лесной почвы. Ризосфера, микориза. Биологический круговорот веществ в лесу. Роль леса в 1,3,7,10, Биотические факторы и лес. Виды биотических факторов. Фауна и ее роль в жизни леса. Регулирование состава и численности дикой фауны. Защитная роль лесов. Категории защитности. Рекреационное значение и использование лесов. Роль лесозаготовок в средообразующей роли лесов. Возобновление леса.

Семенная продуктивность леса. Экологические особенности появления новых поколений леса. Возобновление леса и нижние ярусы фитоценоза. Вегетативное возобновление леса (порослью от пня, корневыми отпрысками, отводками, корневищами). Достоинства и недостатки семенного и вегетативного Формирование древостоев. Условия формирования и сравнительная оценка чистых и смешанных, простых и сложных древостоев. Возрастные изменения и возрастная структура древостоев. Смена пород.

Факторы, определяющие смену пород. Биологическая и хозяйственная оценка смены пород. Смена ели березой и осиной. Смена сосны березой и осиной, дуба другими породами, сосны елью и ели сосной.

Другие виды смен. Изменение во времени всех компонентов леса. Общие понятия о типах леса, их черты и свойства. Истоки лесной типологии. Учение Г.Ф.Морозова о типах насаждений. Классификация П.С.Погребняка (эдафическая). Учение о типах лесных биоценозов В.Н.Сукачева (естественнофитоценологическое). Учение о типах леса В.П. Колесникова (географо-генетическое). Динамическая 1,3,7,10, Виды пользования лесом, понятие о дополнительном пользовании, специализированных хозяйствах.

Лекарственные растения. Основные виды лекарственных растений, их сбор, сушка, хранение. Основы плантационного выращивания наиболее перспективных видов лекарственных растений. Пищевые растения. Плодово-ягодные и орехоплодные технические культуры. Основные плодово-ягодные культуры, их характеристики. Факторы, влияющие на рост и плодоношение ягодников. Заготовка и первичная переработка ягод. Мероприятия по рациональной эксплуатации ягодных месторождений и повышению их урожайности. Плантационное выращивание клюквы и голубики. Выращивание орехоплодных культур (кедр сибирский, лещина обыкновен- 4,8,9,16, Экстенсивные и интенсивные технологии выращивания съедобных грибов. Краткая характеристика грибов как пищевого продукта, лечебные свойства грибов.

Главнейшие съедобные грибы, способы их сбора. Факторы, влияющие на рост и плодоношение грибов, их урожайность в разных условиях местопроизрастания.

Заготовка и переработка грибов. Мероприятия по рациональной эксплуатации грибных месторождений и повышению их урожайности. Искусственное выращивание грибов. Штрафные санкции за нарушение пра- 4,8,9,16, Лесные пастбища и сенокосы. Продуктивность лесных пастбищ. Влияние пастьбы скота на лес. Организация пастьбы скота в лесах. Мероприятия по улучшению пастбищ, их эксплуатация. Сенокосы, их виды, влияние сенокошения на лес. Определение объема и веса сена. Штрафные санкции за нарушение правил пастьбы скота и сенокошения. Пчеловодство. Строение, породы пчел, гнездо пчелиной семьи. Использование медоносной базы лесов. Пища пчелиной семьи.

Медоносы леса. Продукты пчеловодства. Основы Принцип деления лесов на категории защитности, рассмотрение всех категорий защитности лесных площадей, причин такого разделения. Особенности ведения хозяйства в защитных и эксплуатационных лесах.

Способы выборочных рубок, их история, особенности их проведения. Сплошнолесосечные рубки, их виды и особенности проведения. Организационно-технические элементы сплошнолесосечных рубок: ширина и площадь лесосек, направление лесосек и рубки, сроки Мероприятия по содействию естественному возобновлению сплошных вырубок: источники обсеменения и целевое их оставление, минерализация почвы, сохранение подроста предварительной генерации и особенности технологии разработки лесосек с целью сохранения подроста. Способы очистки мест рубок; очистка лесосек в различных условиях произрастания леса, при наличии подроста под пологом древостоя на площади, чения рубок в различных формациях.

Цели и эффективность рубок ухода. Уход за лесом (осветление, прочистки, прореживание, проходные рубки). Методы и способы рубок ухода за лесом, условия их применения в различных древостоях. Организационно-технические параметры рубок ухода. Специализированные виды рубок ухода: рубка реконструкции молодняков, ландшафтная рубка, уход за опушками и за подлеском, обрезка сучьев и ветвей, химический уход, удобрение лесов, уход за плодоношением, Содержание лабораторных (практических, семинарских) занятий Изучение влияния экологических факторов на компоненты Деление лесов на категории защитности, принцип выделения той или иной категории защитности. Хозяйственное назначение лесов разных категорий защитности. 2 1 2 1,3, Способы рубок спелых и перестойных древостоев «Правила заготовки древесины». Особенности проведения Составление плана сплошнолесосечных рубок в эксплуатаци- разраонных лесах в соответствии с «Правилами заготовки древеси- бот.каф Особенности проведения выборочных рубок в защитных и эксплуатационных лесах и составление плана рубок в соответствии региональными «Правилами заготовки древесины». 4 2 4 2,3,13, Составление материалов по отводу лесосечного фонда на года в заданных кварталах лесного массива. Назначение мероприятий по содействию естественному возобновлению на Выбор технологии разработки лесосек, как меры успешного Назначение мероприятий по очистке мест рубок, как важнейшего звена в технологическом процессе лесозаготовок. Определение способа очистки лесосеки согласно с «Правилами Особенности проведения рубок ухода в защитных и эксплуатационных лесах и составление плана рубок в соответствии с Виды рубок ухода за лесом и целевое их проведение. Подбор насаждений, нуждающихся в рубках ухода. Обоснование и Содержание и программа учебной практики День 1-й. Знакомство с содержанием и порядком прохождения учебной практики. Компоненты насаждения, характеристика древостоев, характеристика типов леса в лесопарке им. Лесоводов России Экскурсия по типам леса в УУОЛ (ст.

Северка). Описание 15-ти типов леса.

Картирование типов леса (по выбору По выбору закладка постоянной пробной площади или работа на постоянной пробной площади (описание, замеры параметров древостоя, подлеска, изучение возобновления, живого напочвенного покрова).

Камеральная работа. Расчет лесоводственно-таксационной характеристики Сдача отчета о прохождении учебной Практическая работа 0,5х Лабораторные работы 0,5х Контроль результативности учебного процесса Осуществляется систематический контроль посещаемости лекций и выполнения лабораторных занятий. Пропущенные работы выполняются на дополнительных занятиях. При зачете лабораторных работ и отчета о прохождении учебной практики проводится проверка тетради, опрос, оценивается качество выполненной работы и правильность полученных данных.

Студенты всех форм обучения сдают экзамен.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1. Учебная литература:

основная Луганский Н.А., Залесов С.В., Луганский В.Н. Лесоведение.

Учеб.пособие. Урал.гос.лесотехн.ун-т. Екатеринбург, 2010. 432 с.

Луганский Н.А., Залесов С.В., Щавровский В.А. Лесоводство.

Учеб.пособие. Урал.гос.лесотехн.академии. Екатеринбург, 2004. 320 с.

Куликов Г.М., Старжинский В.Н., Мехренцев А.В., Зубов С.А. Основы лесного хозяйства. Учеб.пособие. Урал.гос.лесотехн.академии. Екатеринбург, 2000. 350 с.

Коростелев А.С., Залесов С.В., Годовалов Г.А. Недревесная продукция леса: Учебник. Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2004. 387 с.

дополнительная Белов С.В. Лесоводство. Учеб. пособие для ВУЗов М., 1983. 352 с.

Луганский Н.А., Залесов С.В., Щавровский В.А., Теринов Н.И. Рубки ухода. Екатеринбург, 1993. 112 с.

Мелехов И.С. Лесоведение. М., Лесная прмышленность,1980. 408 с.

Телишевский Д.А. Комплексное использование недревесной продукции леса. М.:Лесн.пром-сть, 1976. 223 с.

Куликов Г.М., Коростелев А.С., Ильин Н.В. Подсочка и побочное пользование лесом. Побочное пользование и заготовка второстепенных лесных материалов. Ч.IV. Екатеринбург, 1995. 35 с.

Луганский Н.А. и др. Повышение продуктивности лесов. Учеб. пособие. Урал.гос.лесотехн.академии. Екатеринбург, 1995. 297 с.

Луганский Н.А., Залесов С.В., Щавровский В.А. Лесоведение и лесоводство. Термины, понятия, определения. Учеб.пособие. Урал.гос. лесотехн.академии. Екатеринбург, 1997. 101 с.

Мелехов И.С. Рубки главного пользования. М.: Лесная промышленность, 1966. 374 с.

Правила заготовки древесины. Федер закон: (принят Гос. Думой 13.

ноября 2006 г.: одобр. Советом Федерации 24 ноября 2006 г.). Екатеринбург: Издательский дом «Ажур», 2007. 53 с.

Правила ухода за лесом. Утверждены приказом МПР России от 14.

16.07.2007 №185.

Ткаченко М.Е. Общее лесоводство. М.-Л., 1955. 599 с.

15.

Обозов Н.А. Организация побочных пользования и специализированных хозяйств. М., Лесн. пром-сть, 1974. 256 с.

Агафонова Г.В., Аткина Л.И., Залесов С.В. и др., Лесоведение и лесоводство: Практикум. Урал.гос.лесотехн. академия. Екатеринбург, 1999.

Лесной кодекс Российской Федерации. -8-е изд. – М.: Ось-89, 2008.

18.

Кряжевских Н.А. Лесоводство. Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.

Урал.гос.лесотехн. ун-т. Екатеринбург, 2010. 11 с.

1. Технические средства обучения Комплект наглядных пособий в виде карт, диаграмм таблиц, видеоматериалы. Инструменты: высотомеры, мерные вилки, мерные ленты, буссоли.

Методические указания.

ВОПРОСЫ

для подготовки к экзамену по лесоводству для студентов ЛИФ Многофункциональное значение леса.

Понятие о лесе. Лес как природное явление.

Борьба за существование, естественный и искусственный отбор в лесу.

Дифференциация деревьев в лесу по росту. Классы Крафта.

Лесоводственно-хозяйственные категории древесных пород.

Горизонтальное распределение лесов.

Компоненты насаждения. Состав, форма, возраст, древостоя.

Компоненты насаждения. Полнота, густота, происхождение древостоя.

Возрастные этапы и возрастная структура древостоев. Бонитет.

Класс товарности.

Компоненты насаждения. Подрост. Учет подроста предварительной 10.

генерации.

Компоненты насаждения. Подлесок, живой напочвенный покров.

11.

Компоненты насаждения. Лесная подстилка, почва, материнская порода.

Производительность и продуктивность насаждений.

13.

Лесная фитомасса и ее распределение.

14.

География леса. География искусственных насаждений. Понятие интродукции.

Характеристика лесорастительных зон России.

16.

Категории защитности лесов.

17.

Районирование лесного фонда. Лесорастительное и лесохозяйственное районирование.

Оценка климата. Влияние климата на лес и леса на климат. Солнечная радиация и лес.

Значение света в жизни леса. Отношение древесных пород к свету.

20.

Температура воздуха. Суточный и годовой ход температуры воздуха.

21.

Отношение древесных пород к теплу. Влияние на лес низких и высоких температур. Влияние леса на температуру воздуха.

Виды осадков и влаги. Влияние влаги на лес.

23.

Отношение древесных пород к влаге.

24.

Влияние леса на влагу. Трансгрессивная роль леса.

25.

Состав воздуха в лесу. Влияние леса на состав воздуха.

26.

Влияние состава воздуха на лес. Влияние леса на состав воздуха.

27.

Влияние ветра на лес. Меры борьбы с отрицательным влиянием ветра на лес.

Лес и рельеф. Понятие вертикальной поясности. Влияние рельефа на 29.

распределение почв.

Влияние почвы на лес. Плодородие почвы, механический состав 30.

почвы, плотность почвы, аэрация почвы.

Влияние почвы на лес. Температура почвы, влажность почвы, минеральные элементы почвы, кислотность почвы.

Отношение древесных пород к плодородию почвы. Влияние леса на 32.

лесной опад и лесную подстилку, на состав жидких осадков.

Малый и большой биологические круговороты азота и зольных элементов в лесу. Роль леса в почвообразовании.

Биотические экологические факторы и лес.

34.

Антропогенные экологические факторы и лес.

35.

Экологические условия появления новых поколений леса под пологом древостоев. Семенная продуктивность леса.

Влияние нижних ярусов насаждения на процессы возобновления леса. Возобновление леса на открытых местах.

Виды вегетативного возобновления леса. Преимущества и недостатки вегетативного и семенного возобновления.

Экологические факторы. Их прямое и косвенное влияние.

39.

Условия образования чистых и смешанных, простых и сложных древостоев их преимущества и недостатки.

Смена пород. Причины и виды смен. Биологическая и хозяйственноэкономическая оценка смен пород, пути их предотвращения.

Смена сосны на березу и осину. Смена ели на березу и осину.

42.

Взаимоотношения ели и сосны. Смена дуба другими породами.

43.

Понятие тип леса. Истоки лесной типологии (доморозовский период). Учение о типах насаждений Г.Ф.Морозова.

Классификация типов леса П.С. Погребняка (эдафическое направление).

Учение о типах леса В.Н.Сукачева (естественнофитоценологическое).

Учение о типах леса Б.П.Колесникова (географо-генетическое). Коренные и производные типы леса.

Динамическая типология И.С.Мелехова. Значение лесной типологии 48.

для лесного хозяйства.

Лес как защита от шума. Влияние радиоактивности на животных и 49.

Сплошные рубки, их преимущества и недостатки.

50.

Выборочные рубки (добровольно-выборочные, группововыборочные, равномерно-постепенные).

Выборочные рубки (группово-постепенные (котловинные), чересполосно-постепенные, длительно-постепенные, длительнопостепенные в березняках).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (форма, 53.

ширина, площадь, длина, направление лесосеки).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (направление рубки, способ примыкания и срок примыкания лесосеки, число Сравнительная оценка сплошных и выборочных рубок.

55.

Требования к организации и проведению работ по заготовке древесины.

57. Способы очистки мест рубок.

58. Меры содействия естественному возобновлению (сохранение подроста, оставление обсеменителей).

59. Меры содействия естественному возобновлению (минерализация почвы, применение гербицидов, комбинированные, огораживание 60. Способы рубок с сохранением подроста.

61. Изменение лесорастительной среды в результате проведения рубок спелых и перестойных древостоев. Специфика назначение рубок в различных формациях.

62. Цели рубок ухода в лесах разных категорий защитности. Эффективность рубок ухода (биологическая, лесоводственная, экологическая, социальная) и пути достижения определенной эффективности 63. Уход за лесом (осветления, прочистки, прореживания, проходные рубки, санитарные рубки) 64. Методы рубок ухода.

65. Способы рубок ухода.

66. Организационно-технические параметры рубок ухода (начало, интенсивность, повторяемость, окончание, очередность).

67. Рубки ухода в лесах разного целевого назначения.

68. Специализированные виды рубок ухода (рубка реконструкции молодняков, ландшафтные рубки, уход за опушками).

69. Специализированные виды рубок ухода (уход за подлеском, обрезка сучьев и ветвей, химический уход, удобрение лесов).

70. Специализированные виды рубок ухода (уход за плодоношением древесных пород, рубка переформирования и рубка обновления).

Федеральное агентство по образованию Р.Ф. Федеральное агентство по образованию Р.Ф.

Уральский государственный лесотехнический Уральский государственный лесотехнический Многофункциональное значение леса.

Влияние нижних ярусов насаждений на процессы возобОценка климата. Влияние климата на лес и леса на климат.

новления леса. Возобновление леса на открытых местах. Солнечная радиация и лес.

Методы рубок ухода за лесом.

Утверждаю:

ВОПРОСЫ

для подготовки к экзамену по лесоводству для студентов ЛИФ Компоненты насаждения. Состав, форма, возраст, полнота, густота, происхождение древостоев.

Естественные возрастные этапы и возрастная структура древостоев.

Бонитет. Класс товарности.

Компоненты насаждения. Подрост, подлесок, живой напочвенный Компоненты насаждения. Лесная подстилка, почва, материнская порода.

Дифференциация деревьев в лесу по росту. Классы Крафта.

Категории защитности леса.

Влияние нижних ярусов насаждения на процессы возобновления леса. Возобновление леса под пологом древостоев и на открытых местах.

Виды вегетативного возобновления леса. Преимущества и недостатки вегетативного и семенного возобновления.

Методы и способы оценки успешности возобновления леса.

Условия образования чистых и смешанных, простых и сложных древостоев их преимущества и недостатки.

Смена пород. Причины и виды смен. Биологическая и хозяйственноэкономическая оценка смен пород, пути их предотвращения.

Смена сосны на березу и осину. Смена ели на березу и осину.

12.

Взаимоотношения ели и сосны. Смена дуба другими породами.

13.

Понятие тип леса. Истоки лесной типологии (доморозовский период). Учение о типах насаждений и типах леса Г.Ф.Морозова.

Классификация типов леса П.С. Погребняка (эдафическое направление).

Учение о типах леса В.Н.Сукачева (естественнофитоценологическое).

Учение о типах леса Б.П.Колесникова (географо-генетическое). Коренные и производные типы леса.

Динамическая типология И.С.Мелехова. Значение лесной типологии 18.

для лесного хозяйства.

Сплошнолесосечные рубки, их преимущества и недостатки.

19.

Выборочные рубки (добровольно-выборочные, группово-выборочные, равномерно-постепенные).

Выборочные рубки (группово-постепенные (котловинные), чересполосно-постепенные, длительно-постепенные, длительно-постепенные в березняках).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (форма, 22.

ширина, площадь, длина, направление лесосеки).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (направление рубки, способ примыкания и срок примыкания лесосеки, число Сравнительная оценка сплошных и выборочных рубок.

24.

Требования к организации и проведению работ по заготовке древесины.

Способы очистки мест рубок.

26.

Меры содействия естественному возобновлению (сохранение подроста, оставление обсеменителей).

Меры содействия естественному возобновлению (минерализация 28.

почвы, применение гербицидов, комбинированные, огораживание Уход за лесом (осветления, прочистки, прореживания, проходные 29.

рубки, санитарные рубки) Методы рубок ухода.

30.

Способы рубок ухода.

31.

Организационно-технические параметры рубок ухода (начало, интенсивность, повторяемость, окончание, очередность).

Рубки ухода в лесах разного целевого назначения.

33.

Специализированные виды рубок ухода (рубка реконструкции молодняков, ландшафтные рубки, уход за опушками).

Специализированные виды рубок ухода (уход за подлеском, обрезка 35.

сучьев и ветвей, удобрение лесов).

Специализированные виды рубок ухода (уход за плодоношением 36.

древесных пород, рубка переформирования и рубка обновления).

Федеральное агентство по образованию Р.Ф. Федеральное агентство по образованию Р.Ф.

Уральский государственный лесотехнический Уральский государственный лесотехнический Дифференциация деревьев в лесу по росту.

Методы рубок ухода за лесом.

Рассмотрено на заседании кафедры (Протокол № _от «_»200г.) Лист регистрации изменений в стандарте Изменения внес преподаватель Внесенные изменения утверждаю Зав.кафедрой_



Похожие работы:

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 264 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДАЮ Принята Директор ГОУ СОШ № 264 Решением Педагогического совета ОУ Шведова И.В. от 31.08.2011 Приказ № 7/12 от 01.09.2011 Протокол № 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Санкт-Петербург 2011 год CОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 2. Система ценностей 3. Целевой назначение 4. Адресность образовательной программы 5. Образовательные программы. Учебный план 6. Организационно-педагогические...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Всероссийский совет молодых учёных и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений Ульяновское региональное отделение Российского союза молодых ученых Совет молодых ученых и специалистов при Губернаторе Ульяновской области III-я МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ МОЛОДЁЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА 23-26 ноября 2010 года Программа и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске (АСФ КемГУ) Кафедра спортивных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Профессиональный спорт для специальности 050720 Физическая культура (ДПП.ДС.Ф.2) факультет педагогического образования курс 5 зачет 10 семестр семестр 10 лекции 28 (часов) практические занятия 14...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Сетищенская основная общеобразовательная школа Рассмотрено Согласовано Рассмотрено Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора на заседании Директор МОУ _КудиноваТ.И школы по УВР МОУ педагогического Сетищенская оош Протокол № 5 от Сетищенская оош совета Флигинских Т.И. 15 июня 2013 г. Кудинова Е.А. Протокол №1 от Приказ № 239 от 22 июня 2013 г. 26 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. Рабочая программа учебного предмета Математика 4 класс...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ “УТВЕРЖДАЮ” Декан экономического факультета, профессор В.И. Гайдук.. 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Статистика для специальности 061100(080507.65) Менеджмент организации факультет Экономический Ведущая кафедра - статистики и прикладной математики Дневная форма обучения 3 курс, 2 курс, Вид учебной...»

«АНО ВПО Межрегиональный открытый социальный институт Утверждена на Ученом совете Межрегионального открытого социального института Рецензенты: Попов Л.М. –доктор психологических наук, профессор, академик МАПН Швецов Н.М. – доктор педагогических наук, профессор, академик МАНПО Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 030301 Психология Разработчики: Г.В. Игумнова, к.п.н., профессор, И.А. Загайнов, к.п.н., доцент, О.В.Шишкина, к.п.н., доцент, И.А. Курапова, к.псх., доцент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ 200 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110400.68 – АГРОНОМИЯ Магистерская программа Растениеводство Квалификация (степень) Магистр Томск-2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа).. 1.2. Нормативные документы для...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б2.В.ОД.4 Ветеринарная генетика (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника бакалавр Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра разведения с.х. животных и зоотехнологий...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предназначена для 8-а класса и составлена в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по английскому языку среднего (общего) образования МО РФ 2010 года и на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004 г., с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования. Федеральный базисный учебный...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р а б о ча я п р о гр а м м а по дисциплине: Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктовпушного звероводства Код и направление 110501 – Ветеринарно-санитарная эксперподготовки тиза Профиль подготовки Ветеинарно-санитарный врач Квалификация Специалист (степень) выпускника Факультет Ветеринарной...»

«Утвержден Решением Общего собрания акционеров Протокол № _ от 16 июня 2011 г. Председатель собрания /Ивашенко К.М./ Предварительно утвержден Советом директоров ОАО Томские магистральные сети (Протокол №_ от 5 мая 2011 года ГОДОВОЙ ОТЧЕТ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА ТОМСКИЕ МАГИСТРАЛЬНЫЕ СЕТИ ЗА 2010 ГОД Генеральный директор ОАО Томские магистральные сети Карманов Ю.А. Главный бухгалтер ОАО Томские магистральные сети Филиппов Е.Ю. Годовой отчет ОАО Томские магистральные сети за 2010 год....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра экономики лесного бизнеса Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА ФТД.02 Для специальности 080507.65 – менеджмент организации Семестр 5 Всего...»

«Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 383 Красносельского района Санкт-Петербурга ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2011 год 1 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка стр. 1 Планируемые результаты стр. 6 Программа формирования универсальных учебных действий стр. 43 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся стр. 49 Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни стр. Система оценки...»

«План осуществления гендерного равноправия на 2012 – 2014 годы СОДЕРЖАНИЕ Использованные в плане сокращения Использованные в плане сокращения Содержание 1. Связь Плана с документами планирования национального развития, докуменетами основных направлений политики и правовыми актами 2. Связь Плана с документами Европейского Союза и международными документами 3. Описание нынешней ситуации Ожидаемые результаты политики 4. 2 Использованные в плане сокращения ООН Организация Объединенных наций ЦСУ...»

«1 ФГАОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова Центр взаимодействия с образовательными учреждениями ФДОП УЧЕБНЫЙ ПЛАН курса Работа с одаренными детьми и подростками в системе взаимодействия учреждений высшего и общего образования по гуманитарному профилю (Русский язык и литература) Цель курса: формирование и развитие профессиональной компетенции преподавателей и специалистов высшего и общего образования по выявлению и развитию одаренности у детей и подростков по...»

«СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона О федеральном бюджете на 2006 год Утверждено Коллегией Счетной палаты Российской Федерации 9 сентября 2005 года (протокол № 31 (448) МОСКВА 2005 г. 2 Содержание Раздел I. Заключение Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона О федеральном бюджете на 2006 год (сводная часть) Общие положения 5 1. Параметры прогноза исходных макроэкономических показателей для 2....»

«The Managerial Cybernetics of Organization BRAIN OF THE FIRM SECOND EDITION Stafford Beer Companion Volume to THE HEART OF ENTERPRISE JOHN WILEY & SONS Chichester • New York • Brisbane • Toronto С.Бир Мозг фирмы Перевод с английского профессора М.М.Лопухина Москва Радио и связь 1993 Федеральная целевая программа книгоиздания России Бир С. Мозг фирмы: Пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1993. — 416 с.: ил. - ISBN 5-256-00426-3. Книга всемирно известного английского ученого посвящена проблеме...»

«Этическая экспертиза биомедицинских исследований в государствах-участниках СНГ (социальные и культурные аспекты) Санкт-Петербург 2007  ББК 51.1 Э 90 Этическая экспертиза биомедицинских исследований в государствах-участниках СНГ (социальные и культурные аспекты). – СПб.: Феникс, 2007. – 408 с. isbn 978-5-98240-033-8 Подготовка и издание данной книги осуществлены при финансовой поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве, Штаб квартиры ЮНЕСКО в Париже, а также финансовой поддержке UniCEF/UnDP/World bank/WHO...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачев кого филиала /Семёнова О.Н./ 3 т Q&20 / ' ' г. О U РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Производственная (по профилю специальности) Вид практики ПМ 02 ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ И Наименование УСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ РАЗЛИЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ 120701.51...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный университет ПУТИ И ФОРМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ПОИСК НОВЫХ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ ПРОГРАММА 4-й ВСЕРОССИЙСКОЙ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ФАРМОБРАЗОВАНИЕ 2010 20-22 апреля 2010 г. Воронеж ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.