Аннотация

к рабочей программе по православной культуре в 8 классе

Рабочая программа составлена на основании: Программы для средних

общеобразовательных школ, гимназий и лицеев учебного предмета «Православная

культура». Авторы: В.Д.Скоробогатов, Т.В.Рыжова, О.Н.Кобец «Инфофонд».2006,

составлена в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному

предмету «Православная культура», с учетом рекомендаций Инстуктивнометодического письма ОГАОУДПО «БелИРО» «О преподавании православной культуры в 2013-2014 учебном году».

Пояснительная записка к рабочей программе по православной культуре в 8 классе Рабочая программа составлена на основании: Программы для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев учебного предмета «Православная культура». Авторы: В.Д.Скоробогатов, Т.В.Рыжова, О.Н.Кобец «Инфофонд».2006, составлена в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», с учетом рекомендаций Инстуктивнометодического письма ОГАОУДПО»БелИРО» «О преподавании православной культуры в 2013-2014 учебном году»

Цели и задачи программы учебного предмета «Православная культура»:

Ознакомление с православной картиной мира Ознакомление с духовно-мировоззренческими основами культуры Изучение православной религиозной традиции Изучение православной литературы Изучение влияния Священного Писания и Священного Предания на древнерусскую и русскую литературу различных жанров Ознакомление с православным образом жизни Учебно-методический комплект:

1.Учебник: Учебно-методический комплекс для средней школы. Православная культура 7-8 классах: Экспериментальное учебное пособие / Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006.

2.Мультимедийное приложение к экспериментальному учебному пособию «Православная культура» в 7-8 классах/ Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006.

3.Литература для учителя: Руководство по поурочному планированию при организации изучения предмета «Православная культура» в 7-8 классах / Рыжова Т.В.

- Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006.

4.Мультимедийное приложение к методическим рекомендациям для учителя «Православная культура» в 7-8 классе / Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. Ульяновск: ИНФОФОНД, Формы оценки учебно-воспитательных результатов изучения программы учащимися Количество часов по рабочей программе Плановые сроки План выполнения Темы контроля и практических Количество программы работ часов Количество часов по 35, 1 час в программе неделю Нулевой срез Входное тестирование 28. 20 минут 8. Промежуточный срез по теме «Повесть о битве на реке Калке»

Промежуточный контроль 1 час 2. Контроль знаний по произведениям древнерусской литературы жанров повести, сказания и поучения 1 час 28. Контрольная работа за первое полугодие 1 час 22. Контрольная работа по главе «Многообразие жанров древнерусской литературы».

Контрольные работы 1 час 17. Конт рольная работа по главе «Слово о полку Игореве» памятник древнерусской литературы 2 часа 24. Контрольная работа за курс 8-го класса 1 час 21. Исследовательская, Защита рефератов по творческая произведениям древнерусской деятельность литературы жанров «Слова» и Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «православная культура»

в 8 классе.

По содержательной линии “Письменная культура Православия (православная словесность)”:

Называть, характеризовать (знать термины, перечислять, указывать, раскрывать содержание, описывать лица, предметы, события, явления, понятия). Библия. Канон Священного Писания, апокрифы. Основные исторические редакции книг Ветхого Завета Септуагинта, Пешито, Вульгата, Масоретский текст, его недостатки. Составление церковно-славянской азбуки Св. Кириллом и Мефодием. Особенности церковнославянского языка, численные обозначения. Пятикнижие; книги Бытие, Исход, Второзаконие. Исторические книги Ветхого Завета; книги Судей, Царств, Руфи, Неемии и Ездры. Назидательные книги Ветхого Завета; Псалтирь Давида, Притчи Соломона, книги Иова, Екклезиаста. Пророческие книги Ветхого Завета; книги пророков Иеремии, Даниила, Амоса. Пророчества о Мессии в Ветхом Завете. Книги Нового Завета.

Новозаветная текстология - основные тексты, переводы, языки, канонические книги и апокрифы. Находки древних библейских списков, их научные исследования. Нагорная проповедь. Евангельские притчи. Книга Деяния Апостолов. Соборные послания Апостолов. Книга Откровение (Апокалипсис). Сюжеты и образы Библии в русской и мировой культуре: литературе, искусстве, нравах и обычаях народов мира. Православная литература. Книга Правил. Богослужебные книги. Канон епископа Андрея Критского.

Книги для церковного пения. Православная литература исторического и назидательного характера. Житийная литература. Житие Апостола Андрея Первозванного. Жития Императора Константина и Императрицы Елены. Житие Преподобного Антония Великого. Жития Русских Святых; Жития Св. княгини Ольги, князя Владимира, Феодосия Печерского, Андрея Рублёва, Александра Невского, Сергия Радонежского, Дмитрия Донского, Епифания Премудрого, патриарха Гермогена, Серафима Саровского. Писания Святых отцов Церкви. Шестоднев Василия Великого. Сборник Добротолюбие. Русская православная литература. Слово о Законе и Благодати митрополита Иллариона. Поучение Владимира Мономаха. Сказание о Борисе и Глебе. Русские летописи и летописцы, Нестор летописец. Повесть временных лет. Книга Домострой. Письменная культура русских монастырей; Оптиной пустыни, Глинской пустыни. Литературные описания паломнических путешествий. Православная поэзия. Проповедь в православной культуре.

Современная православная литература.

Сопоставлять (сравнивать лица, предметы, события, явления, понятия, выделяя их соотношения, общее и существенные различия). Священное Писание и Священное Предание в православной культуре. Ветхий Завет и Новый Завет. Церковно-славянский текст Библии и современный русский перевод. Типы книг Ветхого Завета.

Четвероевангелие, особенности Евангелий, история их создания и авторы. Виды смысла в текстах Священного Писания: прямой, переносный, духовный. Православие и русская художественная литература.

Объяснять (раскрывать сущность явлений и понятий, используя примеры). Канонические нормы переводов Священного Писания на другие языки. Церковно-славянский богослужебный язык как святыня Русской Православной Церкви и величайшая ценность русской культуры. Библейские тексты в богослужебной культуре Церкви.

Общечеловеческое значение Библии. Связь Библии со священными текстами и культурой других религиозных традиций. Искажения смысла и содержания библейских текстов в литературе деструктивных религиозных сект. Агиография.

По содержательной линии “Православный образ жизни” Называть, характеризовать (знать термины, перечислять, указывать, раскрывать содержание, описывать лица, предметы, события, явления, понятия). Православный календарь, Церковное новолетие. Православные христианские праздники (Пасха Христова, двунадесятые и великие праздники, память Святых), история и традиции их празднования в Церкви и семье. Пасхальный праздничный цикл, православная Пасхалия.

Православные посты. Святые Христианской Церкви, их почитание в православной культуре. Христианские имена, Святые покровители, празднование именин в Церкви и семье. Крестные отец и мать, их взаимоотношения с крестными детьми и их родителями.

Правила устройства православного дома. Православная культура общения: приветствия и прощания, просьба, благодарность, поведение в гостях, на собраниях, трапезах.

Молитвенная культура Православия. Молебны. Православный молитвослов. Молитвенная культура православной семьи. Крестное Знамение. Православная община, органы самоуправления общины. Административная и священная иерархии в Христианской Церкви; миряне, дьяконы, священники, епископы. Выражение почтения священному сану.

Богослужебная культура Православия. Православный храм как место общего богослужения, его общий вид, устройство, освящение. Правила участия в храмовых богослужениях. Порядок богослужений: суточный, недельный и годовой круг.

Богослужебные предметы в Алтаре. Церковное пение и колокольный звон на богослужении, церковные хоры. Литургия, ее происхождение и центральное значение в православной богослужебной культуре. Богослужение Всенощного бдения.

Происхождение, история и современное состояние православного монашества. Русское монашество. Общежительное монашество, монастырь, виды монашеских послушаний.

Современные монастыри и старцы. Паломничество, трудничество. Освящение христианского дома и всякого дела в православной культуре. Крестные ходы.

Православная культура почитания Святых икон. Знаменитые Богородичные иконы, их история и традиции почитания. Православная культура погребения усопших, поминовения их в Церкви и семье, ухода за могилами предков. Православная культура поминовения воинов - защитников Отечества.

Сопоставлять (сравнивать лица, предметы, события, явления, понятия, выделяя их соотношения, общее и существенные различия). Переходящие и непереходящие праздники. Отличия православного поста от диеты и вегетарианства. Отличие именин от дней рождения. Виды молитв, молитва личная и общественная. Священнослужители, церковнослужители, прихожане на богослужении. Особенности православного богослужения в праздники, во время постов. Особенности богослужебной культуры в монастырях, различных областях Руси, Православных Поместных Церквях.

Объяснять (раскрывать сущность явлений и понятий, используя примеры). Православный образ жизни (уклад жизни). Смысл праздника в православной культуре. Духовнонравственный смысл поста в православной культуре. Крещение как условие благодатной духовной жизни. Православная семья как “малая Церковь”. Молитва, ее происхождение и значение в мировой культуре. Церковный народ как высший носитель Истины в Христианской Церкви. Таинства Христианской Церкви. Значение монашества и монастырей в развитии православной культуры. Православные обряды. Чудотворные иконы, мироточивые иконы.

Календарно-тематический план по православной культуре 1 Зарождение и развитие в древнерусской литературе 1 7. жанра повести. Стояние на Угре: историческое событие и чудо с ним связанное. Отражение событий в «Повести о стоянии на Угре»

отражение в Летописной повести о Куликовской учащихся.Стартовая контрольная работа.

§ 5.4 Сказание как жанр древнерусской 7 Зарождение и развитие в древнерусской литературе 1 19. жанра сказание. Христианские подвиги князей Михаила Черниговского и Василько Ростовского исторические события и их отражение в сказаниях.

История создания «Сказания об убиении в Орде князя Мижаила Черниговского и его боярина Феодора»

8 «Сказание об убиении в Орде князя Михаила 1 26. Черниговского и его боярина Феодора 9 «Сказание о чудесах Владимирской иконы Божией 1 2. 10 Нашествие Едыгея и оборона Москвы:итсорическое 1 16. событие и чудо Владимирское иконы Богородицы, связанное с ним. Разбор текста «Сказания о нашествии Едыгея»

11 Обобщение и систематизация знаний учащихся. 1 23. 5.5. Древнерусская литература об установлении духовных устоев на Руси 12 Зарождение и развитие древнерусской литературе 1 30. поучительного жанра. «Поучение Владимира Мономаха».

13 Домострой и «Изборник» Святослава 1076 года, их 1 7. роль в установлении православных нравственных Урок обобщения и систематизации знаний материалов параграфа.

15 Контрольная работа за первое полугодие 1 21.- 2.5.1. Многообразие жанров древнерусской литературы 16 Защита рефератов по произведениям древнерусской 1 28. литературы жанров «Слова» и жития.

17 Многообразие жанров древнерусской литературы 1 14. 18 Защита рефератов по произведениям древнерусской 1 21. литературы жанров повести, сказания и поучения.

древнерусской литературы жанров повести, сказания и поучения жанров древнерусской литературы».

ПАМЯТНИК ДРЕВНЕРУССКОЙ ЧАСОВ

6.1 «Слово о полку Игореве» - древнейший исторический документ Руси.

21 Исторические события, о которых повествует автор 1 11. «Слова о полку Игореве».

обобщение знаний учащихся.

коррекция знаний учащихся.

25 Контроль знаний учащихся по материалам § 6.1. 1 11. 6.2Открытие и изучение «Слова о полку Игореве»

26 Открытие и изучение «Слова о полку Игореве». 1 18. 6.3 Воспевание образа Русской земли и яркое обличение губительности княжеских раздоров для целостности русского государства автором 27 Воспевание Русской земли автором «Слова» и 1 8. обязательные для этого жанра древнерусской литературы фольклорные традиции песен и плачей 28 Высокое ораторское искусство и патриотическое 1 15. воззвание автора «Слова о полку Игореве»

29 Контроль знаний учащихся по материалам § 6.3. 1 22. 30.Контрольная работа по главе 6 «Слово о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы 31-32 Контрольная работа за курс 8-го класса 2 29.04-6. 33-35 Итоговое повторение за курс 8 класса 3 13.05Основное содержание курса «православная культура» в 8 классе Глава 5 «МНОГООБРАЗИЕ ЖАНРОВ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» - ЧАСОВ Параграф 5.3. «Повесть как жанр древнерусской литературы» -6 часов Определение места Киевской Руси среди народов мира, происхождение славянской письменности в «Повести временных лет». Выделение Божьего благословения и Божией помощи во вставных летописных повестях. Православные традиции в повествовательном жанре. Описание чудесной помощи Божией Матери и Небесного воинства в борьбе русских православных людей против Орды. Отражение исторических событий и поиск смысла нашествия на Русь монголо-татар в библейском толковании в «Повести о битве на реке Калке», «Повести о Темир Аксаке» и «Стоянии на реке Угре». «Повесть о Куликовской битве»: сравни тельный анализ ее содержания и выразительных средств повести с «Задонщиной»

Параграф 5.4.»Сказание как жанр древнерусской литературы»-5 часов.

Описание божественной природы описываемых событий и чудес, являемых при событии. «Сказание о Борисе и Глебе». Особое почитание на Руси Владимирской иконы Божией Матери, рассказы о чудотворности иконы в «Сказании о чудесах Владимирской иконы Божией Матери». Рассказ о покровительстве Руси Божией Матери через чудо от Владимирской иконы Богородицы в «Сказании о нашествии Едыгея». Новый для русского религиозного сознания идеал мученика за веру, сознательно выбирающего смерть во имя Христа. «Сказание об убиении в Орде князя Михаила Черниговского и его боярина Феодора» - памятник древнерусской литературы о новых русских мучениках за православную веру.

Параграф 5.5 «Древнерусская литература об установлении духовных устоев на Руси» -3 часа Значение поучительной литературы для установления православного уклада жизни на Руси и воспитания новых нравственных начал в русском человеке на основе христианских заповедей. Домострой о воспитании детей на хрситианских заповедях уважения к родителям. Наставление детям о праведной жизни в «Изборнике»

Святослава 1076 года как основа христианского воспитания. Владимир Мономах и его «Поучение»

Глава 6. «СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ» -ПАМЯТНИК ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» -15 ЧАСОВ.

Параграф 6.1 «Слово о полку Игореве – древнейший исторический документ Руси»

-10 часов.

Изложение в «Слове о полку Игореве» исторических событий и отражение православной культуры, духовности и быта русского народа. Православные традиции отношений между братьями, между мужем и женой, между отцом и сыном, православные традиции отношения к Родной Земле в «Слове». Превращение автором «Слова» незначительного в русской истории воинского поражения князя в огромную духовную победу православного русского народа.

Параграф 6.2 «Открытие и изучение «Слова» -1 час История нахождения рукописи «Слова» графом А.И.Мусиным –Пушкиным.

Исследование подлинности «Слова». Упоминание «Слова» в других древнерусских произведениях в связи с другими историческими событиями. Связь «Слова о полку Игореве» и «Задонщины»

Параграф 6.3. «Воспевание образа Русской земли и яркое обличение губительности княжеских раздоров для целостности Русского государства автором «Слова» -2 часа Отражение православных традиций отношения к родной земле, осознание необходимости единства Руси как целостного государтсва для защиты православной веры, призыв о недопустимости ведения распрей между православным русским народом, необходимость спасения единой православной Руси как мирового оплота православной веры в «Слове Перечень учебно-методических средств Литература:

1.Закон Божий Составитель Д.Соколов Москва, 5.Духовное краеведение Белгородской области 9.Основы православной культуры 10.Основы православной культуры Май-июнь Июль-август Сентябрь -октябрь культуры как лекарство от экстемизма 16. Книга жизни 19. Русская икона как ментальный комплекс 20.Воспитание детей на примере святых царственных мученников 21. Благодатный старец Маслов Н.В Москва, Самшит, 22.Симфоония по творениям Схиархимандрит Иоанн святителя Тихона Задонского (Маслов) 23. Тихон Задонский и его Схиархимандрит Иоанн 28. О воспитании девиц в Иеромонах Порфирий духе истинно христианском (Левашов) 29.Православная духовная культура территории Белгородской области 31.Истоки. История, краеведение, культура 34.Хрестоматии для внеклассного чтения 1 класс 2 класс 3 класс 35. Энциклопедия Религии мира ( в 2 томах) Православные журналы 36. Дитя человеческое 2007 год 37. Божий мир 38. Славянка Оборудование:

Карта Белгородской и Старооскольской епархии Проверочное тестирование по ПК по теме «Сказание об убиении в Орде князя Михаила Черниговского и его боярина Феодора» (8 класс) 1. Какого русского святого князь Василько Ростовский полагал своим покровителем и заступником Руси?

А) святого благоверного князя Андрея Боголюбского Б) святого преподобного Феодосия Печерского В) святого мученика и страстотерпца благоверного князя Бориса Г) святого благоверного князя Александра Невского Д) святого мученика и страстотерпца благоверного князя Глеба 2. Кем приходилась княгиня Ростовская Мария Михайловна князю Михаилу Черниговскому, принявшему мученическую смерть за православную веру?

1) женой 2) дочерью 3) матерью 4) сестрой 3. За что Русская Православная Церковь почитает князя Михаила Черниговского и его боярина Феодора, как святых?

В-2.

1. Кем приходилась княгиня Ростовская Мария Михайловна князю Ростовскому Василько Константиновичу, принявшему мученическую смерть за православную веру?

1) дочерью 2) женой 3) сестрой 4) матерью 2. Кем был составлен первый вариант «Сказания», повествующего о мученической кончине за православную веру князя Михаила Черниговского и его боярина Феодора?

А) преподобной княжной Евфросинией Суздальской, дочерью благоверного князя Б) князем Борисом Ростовским, внуком благоверного князя В) князем Борисом Ростовским, внуком благоверного князя Г) иноком Лаврентием 3. За что был убит князь Василько Ростовский в Орде?

Контрольная работа по ПК 8 класс 1. Каким словом заканчивает автор «Слово о полку Игореве»?

А) Слава Б) Аминь В) Земля 2. Когда, по оценкам экспертов, было написано «Слово о полку Игореве»?

А) между 1185 и 1189 годами Б) между 1185 и 1187 годами В) между 1183 и 1185 годами Г) между 1184 и 1187 годами 3. Ради какой цели призывает объединиться русских князей в завершении «Слова о полку Игореве» его автор?

А) борьбы за расширение пределов земли Русской Б) борьбы за право первенства на Русской земле В) борьбы за христианскую веру 4. Выбрать верное утверждение: гениальный автор «Слова о полку Игореве» своим рассказом 1) показал одно из самых значимых для русской истории сражение 2) превратил незначительное в русской истории воинское поражение князя в огромную духовную победу 3) сохранил для нас историю жизни одного из самых известных русских князей, внесшего значительный вклад в становление Русского государства 5. Кого и куда, по словам автора «Слова о полку Игореве», поехал благодарить князь Игорь за избавление из плена и удачный побег?

1) отца Святослава Ольговича в Чернигов 2) Святую Богородицу в Боричев 3) князя Святослава в Киев 6. О походах какого великого князя русского постоянно напоминает автор «Слова о полку Игореве», сравнивая величие былых походов в целях укрепления государства Русского и низменные причины нынешнего похода князя Игоря?

1) Вещего Олега 2) Ярослава Мудрого 3) Олега Святославича (сына Святослава Игоревича) 4) Олега Святославича (сына Святослава Ярославовича) 7. За что проклинали в русских княжествах князя Игоря?

Контрольная работа по ПК 8 класс В- 1 Какой год был объявлен ЮНЕСКО годом празднования 800-летия выдающегося памятника мировой литературы «Слова о полку Игореве»?

1) 1986 г.

2) 1984 г.

3) 1985 г.

4) 1988 г.

2. Когда, по оценкам экспертов, было написано «Слово о полку Игореве»?

1) между 1184 и 1187 годами 2) между 1183 и 1185 годами 3) между 1185 и 1187 годами 4) между 1185 и 1189 годами 3. Ради какой цели призывает объединиться русских князей в завершении «Слова о полку Игореве» его автор?

1) борьбы за право первенства на Русской земле 2) борьбы за христианскую веру 3) борьбы за расширение пределов земли Русской 4. Выбрать верное утверждение: гениальный автор «Слова о полку Игореве» своим рассказом 1) показал одно из самых значимых для русской истории сражение 2) превратил незначительное в русской истории воинское поражение князя в огромную духовную победу 3) сохранил для нас историю жизни одного из самых известных русских князей, внесшего значительный вклад в становление Русского государства 5. На какой реке встретились половцы с дружиной князя Игоря?

1) Волга 2) Калка 3) Калка 4) Днепр 6. Про какого князя вспоминает автор «Слова о полку Игореве», показывая, до чего доводит необоснованная похвальба, и предостерегая Игоря от повторения этой ошибки?

1) про Владимира Всеволодовича 2) про Бориса Вячеславовича 3) про Олега Святославича 7. О каких событиях рассказывается в поэме «Слово о полку Игореве»