WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа

по дисциплине «Планирование и прогнозирование развития АПК»

Для студентов 5 курса экономического факультета Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии

по специальности «Экономика и управление на предприятии АПК» (заочное обучение ПСО)

Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов систему научно обоснованных представлений о методологии разработки экономических гипотез, прогнозов, программ и стратегических планов развития АПК с учетом направлений социально—экономического развития России, основанных на законах рыночной экономики.

Задачи дисциплины:

- дать основы теоретических, методологических и организационных вопросов прогнозирования и стратегического планирования экономики АПК на современном этапе - изучить методы экономического обоснования прогнозов, программ и планов - выявить потребности предприятий, регионов и общества в целом в необходимой продукции АПК и необходимых ресурсах - добиться достижения согласованности, пропорциональности, ритмичности, непрерывности производства на базе сбалансированности развития основных сфер АПК - овладеть навыками самостоятельного, творческого использования теоретических знаний в практической деятельности экономиста - менеджера В результате изучения дисциплины студент должен:

знать - законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия - принципы и методы прогнозирования и планирования на макро - и микроуровнях - приемы и методологию прогнозирования и планирования АПК на локальном, региональном и отраслевом уровнях - методику государственного прогнозирования и разработки бизнес-планов, целевых программ и программ социальноэкономического развития регионов уметь - творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения и своей практической деятельности - формировать цели и стратегию развития предприятия - составлять прогнозы, программы и стратегические планы развития АПК на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу - прогнозировать и планировать деятельность различных сфер АПК и сельского хозяйства Объем дисциплины и виды учебной работы Виды учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость дисциплины (по ГОСВПО) 9й Аудиторные занятия 9й Лекции 9й Лабораторно - практические занятия 9й Самостоятельная работа 9й Экзамен 9й Содержание дисциплины Аудиторные занятия № СамостоятельРазделы дисциплины Всего пп ная работа Лекции Практика Итого 1. Сущность прогнозирования и планирования. 2 - 2 6 2. Закономерности, принципы и функции государственного прогнозирования и планирования.

3. Основные интуитивные методы прогнозирования. 2 - 2 6 4. Основные формализованные методы прогнозирования. 2 1 3 6 5. Основные методы планирования. Технология планового процесса. 2 2 4 2 6. Система государственных прогнозов, программ и планов социально-экономического развития Российской Федерации.

7. Федеральные и межгосударственные целевые программы. - - - 10 8. Прогнозирование научно – технического прогресса. - - - 10 9. Стратегическое планирование. 1 - 1 5 10. Информационное обеспечение прогнозных планов и плановых - - - решений.

11. Зарубежный опыт прогнозирования и планирования. - - - 10 12. Прогнозирование развития АПК, региональных и продуктовых - - - 10 подкомплексов.

13. Планирование экономического и социального развития районного - - - 10 агропромышленного формирования.

14. Прогнозирование и планирование развития системы ведения - 2 2 4 сельского хозяйства.

15. Прогнозирование закупок с-х продукции. - 1 1 4 16. Прогнозирование материально-технического обеспечения и развития обслуживающих организаций.

17. Основы прогнозирования развития перерабатывающих отраслей и - 1 1 2 торговых организаций.

18. Прогнозирование и государственное регулирование инвестиций. - 1 1 4 19. Прогнозирование и программное планирование социального развития.

20. Устойчивость, надежность и эффективность планов и прогнозов. - - - 10 Итого 10 10 20 130 Лекции № Кол-во Средства Форма Рекомендуемая Наименование тем лекций и их краткое содержание пп часов обучения контроля литература 1 2 3 4 5 1. Сущность прогнозирования и планирования.

- государственное регулирование и планирование национальной экономики как самостоятельно развивающая теория - предмет, метод и задачи курса «Планирование и прогнозирование развития АПК»

- необходимость прогнозирования и планирование в рыночной эко- экзамен 2 1,2,3,4,5,6, номике - виды научного предвидения, экономические гипотезы как первичные формы общественного предвидения - понятие и классификация прогнозов - сущность плана как экономической категории 2. Закономерности, принципы и функции государственного прогнозиро- схемы экзамен вания и планирования:

- сущность и концепция государственного прогнозирования и планирования в современных условиях - основные принципы разработки прогнозов - основные принципы составления и выполнения планов - основные функции планирования и прогнозирования Основные интуитивные методы прогнозирования - экономическая сущность и классификация индивидуальных и коллективных экспертных методов - сущность и содержание методов интервью и аналитических записок - сущность и содержание метода построения прогнозного сценария - сущность и содержание метода «мозговая атака»



- сущность и содержание метода «Дельфи»

- сущность и содержание метода «дерева целей»

Основные формализованные методы прогнозирования - экономическая сущность и классификация формализованных методов - экономическая сущность методов экстраполяции и их применение в прогнозировании - основные этапы и возможности использования аналитического плакат - сущность и условия применения метода экспоненциального сглаживания - сущность и условия применения метода скользящих средних экономическая сущность и классификация методов моделирования в прогнозирование Основные методы планирования - понятие методологии, методики и методов планирования - сущность и значение балансового метода планирования, особенноэкзамен сти его применения в планировании с-х и АПК - система балансов, применяемых в практике планирования - сущность и значение программно-целевого метода планирования сущность и значение нормативно-ресурсного метода планирования - сущность и значение расчетно-конструктивного и экономикоматематического методов планирования Виды планирования на современном этапе:

- понятие и сущность индикативного планирования - понятие и сущность стратегического планирования - сущность, назначение и содержание бизнес-плана № Наименование тем практических занятий, семинаров и их краткое Кол-во Средства Форма Рекомендуемая 1. Основные формализованные методы прогнозирования: методипрогнозирование урожайности с-х культур и продуктивности жи- ческие - прогнозирование урожайности с-х культур методом экспоненци- компьюрасчетов 2. Основные методы планирования:

- использование нормативно-ресурсного метода планирования (рас- указания Прогнозирование и планирование развития системы ведения с-х методипрогнозирование урожайности с-х культур по выносу питательных ческие проверка прогнозирование продуктивности с-х животных различными методами - планирование потребностей в кормах для развития молочного скотоводства Прогнозирование закупок с-х продукции - использование нормативно-ресурсного метода для обоснования расчетов Прогнозирование материально-технического обеспечения и развития обслуживающих организаций - определение потребности в шинах для автопарка района на пла- расчетов - определение потребности в тракторах для района и размеров их покупки в плановом периоде Основы прогнозирования развития перерабатывающих отраслей и торговых организаций - прогнозирование объема поставляемого молока, необходимого для расчетов - прогнозирование возможного объема выпуска продукции (комбикорма) Прогнозирование и государственное регулирование инвестиций методиосновные направления использования капитальных вложений в ческие Прогнозирование и программное планирование социального развития - прогнозирование развития социальной инфраструктуры сельской расчетов Раздел 2 рабочей программы по «Планированию и прогнозированию развития АПК»

Самостоятельная работа студентов 3 курса (экономика и управление на предприятии АПК) 1. Краткая история развития планирования и прогнозирования в нашей стране:

- изменения в планировании на современном этапе 2. Основные интуитивные методы прогнозирования:

- основные требования, предъявляемые к вопросам анкеты 3. Основные формализованные методы прогнозирования - сущность и особенности применения в прогнозировании экономического - сущность и особенности применения экономико-математического моделирования Система государственных прогнозов и программ социально-экономического развития РФ:

- система государственных прогнозов - формирование общей концепции и долгосрочных прогнозов развития РФ экзамен, конорганизация и основное содержание программы социально- трольная рабоэкономического развития на среднесрочную перспективу та - организация и основное содержание прогноза и плана социальноэкономического развития на краткосрочную перспективу - особенности разработки программы развития с-х и АПК Федеральные и межгосударственные целевые программы:

- целевые программы развития АПК, с-х Прогнозирование научно-технического прогресса - значение НТП в решении экономических и социальных задач народного Зарубежный опыт прогнозирования и планирования - особенности государственного планирования и прогнозирования в странах - основные методы и формы планирования и государственного развития АПК, с-х в зарубежных странах Информационное обеспечение прогнозных и плановых решений создание информационных технологий для АПК Прогнозирование развития АПК, региональных и продуктовых подкомплексов:

- АПК как объект прогнозирования - использование балансового, нормативно-ресурсного, программноцелевого методов в планировании основных сфер АПК 10. Прогнозирование и планирование развития системы ведения с-х - система прогнозирования и планирования с-х в региональных АПК - формы и методы планирования государственных закупок с-х продукции - оценка эффективности системы ведения с-х 11. Прогнозирование и государственное регулирование инвестиций 12. Прогнозирование и программное планирование социального развития сти (жилого фонда, бытового обслуживания, здравоохранения).

13. Устойчивость, надежность и эффективность планов и прогнозов - система показателей эффективности экономического и социального развития на различных уровнях планирования экзамен, коносновные критерии оптимальности на различных уровнях планирования трольная рабоэкономическая сущность напряженности планов та - прогнозирование повышения рентабельности, конкурентоспособности и устойчивости с-х производства

РАЗВИТИЯ АПК"

1. Планомерность и пропорциональность, как объективные основы планирования.

2. Формы научного предвидения.

3. Понятие и сущность гипотезы и прогноза.

4. Сущность и понятия экономических категорий, концепций и программ, их основные че рты.

5. Государственное регулирование и планирование национальной экономики как самостоятельно развивающаяся теория.

Генетическая и телеологическая концепции планирования.

7. Системы планирования в России и основные исторические этапы его формирования.

8. Место планирования в системе экономических наук, роль прогнозирования в жизни человека.

9. Предмет, содержание и основные задачи курса "Прогнозирование и планирования АПК".

10. Концепция государственного прогнозирования и планирования и ее изменение в совр еменных условиях.

11. Необходимость прогнозирования и планирования в современных условиях.

12. Изменения в прогнозировании и планировании на федеральном, региональном и хозяйс твенном уровнях.

13. Основные принципы разработки прогнозов.

14. Основные принципы - аксиомы планирования.

15. Основные принципы составления и выполнения планов.

16. Основные функции прогнозирования и планирования.

Понятие методики, методологии и методов планирования.

17.

18. Общая классификация методов прогнозирования.

19. Экономическая сущность и классификация индивидуальных экспертных методов прогнозирования.

20. Содержание и сущность методов интервью и аналитической записки.

21. Содержание и сущность метода построения прогнозного сценария.

22. Основные этапы проведения экспертизы.

23. Основные требования, предъявляемые к экспертам для применения интуитивных методов.

24. Основные требования для составления анкет и вопросов для применения интуитивных методов.

25. Экономическая сущность и классификация коллективных экспертных методов прогнозиров ания.

26. Содержание и сущность метода "мозговой атаки".

27. Содержание и сущность метода "Дельфи".

28. Содержание и сущность метода "дерева целей".

29. Экономическая сущность и классификация формализованных методов прогнозир ования.

30. Экономическая сущность методов экстраполяции и их применение в практике прогнозирования.

31. Основные этапы аналитического выравнивания динамических рядов и возможности использования метода в прогнозировании.

32. Сущность метода экспоненциального сглаживания и основные условия его применения в прогнозир овании.

33. Сущность метода скользящих средних и основные условия его применения в прогноз ировании.

34. Экономическая сущность методов моделирования и их применение в практике прогноз ирования.

35. Сущность метода экономического моделирования и особенности его применения в прогнозировании.

36. Сущность метода статистического моделирования и особенности его применения в пр огнозировании.

37. Сущность метода экономико-математического моделирования и особенности его применения в прогнозировании.

38. Общая классификация методов планирования.

39. Сущность и значение балансового метода планирования.

40. Система балансов, применяемых в практике планирования.

41. Основные балансы, используемые в планировании сельского хозяйства.

42. Сущность и значение программно-целевого метода планирования.

43. Сущность и значение нормативно-ресурсного метода планирования.

44. Сущность и классификация норм и нормативов, используемых в план ировании.

45. Система государственных прогнозов РФ, прогнозы социально-экономического развития.

46. Основные виды и классификация экономических прогнозов.

47. Основные приемы и методы разработки долгосрочных прогнозов. Формирование общей концепции развития РФ.

48. Основные приемы, методы разработки и содержание среднесрочных прогнозов и пр ограмм.

49. Основные приемы, методы разработки и содержание краткосрочных прогнозов и планов.

50. Сущность и классификация целевых программ.

51. Порядок разработки и реализации целевых программ, основные разделы программы.

52. Целевые программы развития АПК, сельского хозяйства.

53. Прогнозирование научно-технического прогресса на долгосрочную перспективу.

54. Особенности, основные приемы и методы прогнозирования и планирования научно -технического прогресса в АПК, в сельском хозяйстве.

55. Виды планирования на современном этапе.

56. Сущность и значение индикативного планирования в современных усл овиях.

57. Сущность и значение стратегического планирования в современных условиях.

58. Значение, структура, методика и порядок разработки бизнес-плана.

59. Информационное обеспечение прогнозирования и планирования экономического и социального развития.

60. Особенности государственного планирования в странах Западной Евр опы.

61. Особенности государственного планирования и прогнозирования в развитых капиталистических стр анах.

62. Основные методы и формы планирования и регулирования развития АПК, сельского х озяйства в зарубежных странах.

63. Формы и методы планирования государственных закупок сельскохозяйственной продукции.

64. Особенности планирования развития предприятий отдельных перерабатывающих отраслей АПК.

65. Методические основы определения потребности и объемов производства конечной пр одукции АПК.

66. Методические основы планирования материально-технического снабжения, технического обслуживания и ремонта.

67. Методические основы планирования развития социальной инфраструктуры села, ее финансирования и стро ительства.

68. Методические основы планирования капитальных вложений предпр иятий.

69. Методические основы прогнозирования урожайности культур по выносу питательных веществ.

70. Методические основы прогнозирования урожайности культур методом экстраполяции.

71. Методические основы прогнозирования урожайности культур методом количественных оценок определя ющих факторов.

72. Методические основы прогнозирования продуктивности животных.

73. Методические основы планирования системы растениеводства.

74. Методические основы планирования системы животноводства.

75. Методические основы составления баланса основных видов продукции сельского хозя йства.

76. Методические основы оценки производственного потенциала предприятий и регионов.

77. Методические основы обоснования квот на поставку сельскохозяйстве нной продукции.

Методические основы оптимизации формирования государственных закупок сельскохозяйственной продукции.

78.

79. Методические основы обоснования объемов реализации сельскохозяйственной продукции товаропроизводит елями.

80. Методические основы определения потребности сельского хозяйства в основных видах материально-технических ресурсах и источников 81. Методические основы прогнозирования производства промышленной продукции перерабатывающих отраслей.

Методические основы прогнозирования инвестиций, инвестиционного проекта, технико-экономическое обоснование проекта.

82.

83. Методические основы прогнозирования и планирования социального развития регионов, комплексов.

84. Методические основы прогнозирования повышения рентабельности, конкурентоспособности и устойчивости сельскохозяйственного производства.

85. Методические основы прогнозирования точки безубыточности предпр иятий АПК.

86. Методические основы составления межотраслевого баланса.

87. Экономическая оценка качества планов и прогнозов.

Основные критерии оптимальности на различных уровнях планирования. Оценка предпочтительности критериев.

88.

Система показателей оценки устойчивости планов и прогнозов.

89.

90. Система показателей эффективности экономического и социального развития на различных уровнях планир ования.

1. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие/ Л.Е.Басовский. - М.: Инфра-М.: 2009. - 259 с.

2. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие. –М.: Дашков и К, 2005. – 400 с.

3. Кузык Б.Н., Кушлин В.И., Яковец Ю.В. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное программирование:

Учебник 2-е изд., пере-раб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2008. – 575 с.

4. Личко К.П. Прогнозирование и планирование развития агропромышленного комплекса. - М.: КолосС, 2007. - 286 с.

5. Учебно-методический комплекс по курсу «Прогнозирование и планирование развития АПК» / Е.А. Смирнова, Е.Ю. Чупахина. - Ульяновск: УГСХА, 2007. – 246 с.

6. Анискин, Юрий Петрович. Планирование и контролинг: Учебник/ Ю.П.Анискин, А.М.Павлова. - М.: Омега-Л, 2003. с 7. Герасенко В.П. Прогнозирование и планирование экономики: Практикум/ В.П.Герасенко. - Минск: Новое знание, 2001. с 8. Колобова, Альбина Ивановна. Планирование в аграрных предприятиях: Учебное пособие/ А.И.Колобова. - 5-е издание, дополнено и переработанное. - Барнаул: ГИПП "Алтай", 2003. - 320 с.

9. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное пособие/ Под ред. Т.Г.Морозовой, А.В.Пикулькина. - 2изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 279 с.

10. Филатов О. К.. Планирование, финансы, управление на предприятии: Практическое пособие/ О.К. Филатов, Л.А. Козловских, Т.Н. Цветкова. - М.: Финансы и статистика, 2005. - 384 с.

11. Прогнозирование и планирование экономики: Учебное пособие/ Под ред. В.И.Борисевича. - 2-е изд., перераб.. - Минск:

ООО "Интерпрессервис"; Минск: Экоперспектива, 2001. - 380 с



Похожие работы:

«ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ДЛЯ ЛИЦ, ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ Направление подготовки 030900.68 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная Москва 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа составлена на основании требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) магистр), утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2010 г. № 1763. Вступительное испытание в...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 03.03.01 ФИЗИОЛОГИЯ (БИОЛОГИЧЕССКИЕ НАУКИ) Раздел I. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ Физиология, ее предмет, роль и задачи в формировании врачебной деятельности. Связь физиологии с другими науками. Понятие об организме, составных его элементах. Уровни морфофункциональной организации человеческого организма. Диалектико-материалистические основы физиологии. Методологические принципы...»

«Очень часто в повседневной жизни, обсуждая вопросы спортивных заня тий, мы сталкиваемся со своеобраз ным тезисом: физкультура благо, спорт зло. В первую очередь это свя зано с теми перегрузками, порой ле жащими даже за пределами адаптив ных возможностей организма, кото рым подвергают себя спортсмены. Тя желые травмы и участившиеся случаи раннего завершения спортивной карь еры порой создают впечатление о спортсменах как о гладиаторах совре менности, чей век недолог, а слава пре ходяща. Нет,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина КАФЕДРА МЕТРОЛОГИИ, СТАНДАРТИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета заочного образования П.А. Силаичев 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ по специальности 060800 – Экономика и управление на предприятии Курс: Семестр: МОСКВА 1. ЦЕЛЬ...»

«Пояснительная записка Учебный план для 10 - 11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования. Учебный план ориентирован на 34 учебных недели в год в 10 классах, в 11-х классах – 33 учебных недели и 2 дня (12 часов), с учетом экзаменов – 37 недель. Режим работы по шестидневной учебной неделе. Предельно допустимая недельная нагрузка по годам обучения в школьном учебном плане установлена с учетом действующих в Российской Федерации...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5-8 КЛАСС Рабочая программа по истории для 5-8 класса соответствует примерной программе. которая содействует реализации единой концепции исторического образования и федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования. 5 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для 5 класса рассчитана на 70 учебных часов (2 часа в неделю). Данная программа ориентирована на учебник А.А. Вигасина, Г.И. Годдера История Древнего мира и составлена с...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный № УДСТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ Учебная программа для специальности: 1-40 01 02-05 Информационные системы и технологии (управленческая деятельность) Факультет Инженерно информационный Кафедра Менеджмента Курс 3 Семестры 5,6 Лекции Экзамен 12 Практические Зачет нет (семинарские) занятия Лабораторные Курсовой проект нет нет занятия (работа) Всего аудиторных...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Ценообразование для бакалавров направления 080100.62 Экономика подготовки профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический факультет Кафедра – Экономики и внешнеэкономической деятельности разработчик Дневная форма обучения Заочная форма...»

«Реестр реализуемых программ по учебным предметам, факультативным, элективным курсам, предметным кружкам по форме: Количество Количество учащихся Класс/ Статус Программа (название, автор, Учебник (название, автор, часов программы год издания) год издания) Обучение грамоте для 1 Букварь. 1 класс Т.М. класса. Андрианова Т.А. 2011 Андрианова 2011 В.А. Илюхина Русский язык. Т.М. 5 Русский язык. Желтовская Л.Я., Андрианова В.А. Илюхина. Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина Литературное чтение. Э.Э. Кац...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47 городского округа Тольятти Принято на заседании Утверждено Приказом Cогласовано зам.директора по УВР педагогического совета Директора МБУ СОШ №47 Протокол №1 от 30.08.2013г. № 235-ОД от 02.09.2013 МБУ СОШ №47 г.о.Тольятти 29.08.2013 Рабочая программа по технологии 1АБВГ, 2АБВ, 3АБВ классов 2013 – 2014 учебный год Составил: Кузниченко Н.Н., учитель начальных...»

«Рабочая программа по химии Пояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа базового курса Химия для 8-9 класса II ступени обучения составлена на основе программы курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений Автора Н. Н. Гара (Гара Н. Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.: Просвещение, 2008. -56с.), федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год 1...»

«2 Разработчики программы 1. Антонец В.А.- д. ф.-м.н., профессор (модуль 7) 2. Бакунов М.И.– д. ф.-м.н., профессор (модуль 1) 3. Бедный А.Б.– к.с.н., доцент (модуль 7) 4. Бедный Б.И.- д. ф.-м.н., профессор (раздел 3 и модуль 3) 5. Горбатова М.К. – к.ю.н., доцент (модуль 10) 6. Грудзинская Е.Ю. – к.х.н., доцент (раздел 3, модули 8, 9, 11) 7. Ершов С.Н. - д. ф.-м.н., профессор (модуль 2) 8. Игнатов С.К. – д.х.н., профессор (модуль 5) 9. Казанцев В.Б.– д. ф.-м.н., профессор (модуль 1) 10. Марико...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ РАЗРАБОТКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. О.Е. КУТАФИНА НОУ ВПО ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА № 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для студентов очной и очно-заочной форм обучения специальность Юриспруденция на 2009/10, 2010/11, 2011/12 учебные годы МОСКВА 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ...»

«ПЛАН РАБОТЫ муниципального общеобразовательного учреждения ЛИЦЕЙ №1 г. ВСЕВОЛОЖСКА на 2013/2014 учебный год 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Анализ работы за 2012/13 учебный год 1.1. Статистические информационные данные _ 3 1.2.1. Деятельность, направленная на получение бесплатного основного и среднего образования_ 4 1.2.2. Анализ научно-методической работы_ 15 1.2.3. Внутришкольное руководство и контроль_ 27 состояние учебно-воспитательной работы в начальных классах _ 30 состояние преподавания математики,...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ Заслуженный деятель науки РФ, проф. РУБИНШТЕЙН А.Я. Программа курса ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОДИНАМИКА Для подготовки магистров по программе № 521611 Экономическая теория и современные проблемы России I курс Москва 2011 СОДЕРЖАНИЕ I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Задачи курса 1.2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника 1.3. Требования к знаниям и умениям по дисциплине 1.4. Требования к уровню...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 9 г. о. Коломна. Рассмотрено на заседании МС гимназии. Согласовано Методист МЦ Программа элективного курса по физике Виды равновесия твёрдого тела для учащихся 9 классов. Автор программы учитель физики Суслова Н.А., ВКК Пояснительная записка. Актуальность. Программа предназначена для изучения учащимися 9 класса. Рынок труда перенасыщен юристами, менеджерами, экономистами. По данным информагентств востребованность...»

«Программа XII Международного конгресса по эстетической медицине имени Евгения Лапутина Большой зал № 1 Малый зал № 1 Малый зал № 2 Малый зал № 3 Большой зал № 2 Малый зал № 4 5-6 II Международная российскофевраля израильская конференция Работа с проблемной кожей. Акне 11.00–12.00. 7 X Конференция Антивозрастная и 12.00–13.00. 11.00–14.50. 11.00–12.50. Сателлитное Практический показ Сателлитное Сателлитное мероприятие февраля восстановительная медицина 10.40–12.00. СЕКЦИЯ №1 мероприятие...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВА Кафедра английского языка, теоретической и прикладной лингвистики УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, Проректор по учебной работе 2011 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Практический курс иностранного (английского) языка Дополнительная к высшему образованию программа Переводчик английского языка в сфере профессиональной коммуникации Саратов Учебно-методический комплекс...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.