WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан агрономического факультета, доцент _ С.М. Горлов _2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Земледелие»

для специальности 1100202 «Плодоводства и виноградарства»

факультета плодоводства и виноградарства ведущая кафедра – общего земледелия Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Всего Курс, Всего Курс, часов семестр часов семестр Лекции 60 2/4 10 3/4, 6/ Практические занятия 68 2/4 20 3/4, 6/ (семинары) Лабораторные работы - - - Всего аудиторных занятий 128 2/4 30 3/4, 6/ Самостоятельная работа 82 - 180 3/4, 6/ Контрольная работа - - - Курсовой проект (работа) 2/4 - 4, (Зачет) консультации 5 2/4 - Экзамен 2/4 - 4, Всего по дисциплине 206 Краснодар, Рабочая программа составлена на основании:

1. Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования по направлению подготовки дипломированного специалиста110202 «Плодоводства и виноградарства», утвержденного 05.04.2000 г. (регистрационный номер 143 с/дс).

2. Примерной программы дисциплины «Земледелие» утвержденной 17.12.2001 г.

3. Рабочего учебного плана по специальности 110202 «Плодоводства и виноградарства», утвержденного 21.07. 2004 г Преподаватели: Терехова С.С., к.с.-х.н., доцент Макаренко А.А., ст. преподаватель Журба Р.Н., ассистент Рабочую программу составила, Терехова С.С., к.с.-х.н. доцент Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры 23.06. 2008 г. Протокол № Зав. кафедрой профессор А.С.Найденов Программа рассмотрена и одобрена методической комиссией факультета КубГАУ 25 июня 2008 г. протокол № Председатель методической комиссии профессор _ Матузок Н.В.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цель изучения дисциплины – формирование знаний и умений по научным и технологическим основам современного земледелия.

1.2 Задачами дисциплины является изучение - научных основ земледелия;

- биологии и экологии сорных растений и мер борьбы с ними;

- агрофизических основ и систем обработки почвы;

- научных основ и организации севооборотов;

- агротехнических основ защиты земель от эрозии и дефляции;

- истории развития и региональных особенностей систем земледелия.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения курса «Земледелия» студент должен:

а) знать историю развития земледелия и региональные особенности систем земледелия;

факторы жизни растений и законы земледелия;

водный, воздушный, тепловой и питательный режимы почвы и приемы их оптимизации; биологические особенности, классификацию сорных растений и меры борьбы с ними; научные основы севооборотов, принципы построения схем севооборотов и их классификацию, введение, освоение, агротехническую и экономическую оценку севооборотов; задачи, технологические операции и приемы обработки почвы, принципы разработки системы обработки в севообороте, контроль качества обработки почвы; научные основы защиты почвы от эрозии и дефляции, системы почвозащитной обработки почвы, особенности использования рекультивируемых земель;

б) уметь распознавать сорные растений по морфологическим признакам, семенам и всходам, составлять карты засоренности полей севооборотов, разрабатывать технологии защиты сельскохозяйственных культур от сорняков и производить расчет потребности в гербицидах; составлять схемы чередования культур в севообороте, план освоения и ротационные таблицы севооборотов, заполнять книгу истории полей; разрабатывать технологии обработки почвы под культуры, системы обработки почвы в севообороте;

в) иметь представление о Земледелии как науки с неограниченными возможностями использования земли, ее окультуривании и повышении плодородия.

По итогам изучаемого курса студенты пишут курсовую работу, сдают экзамен.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для Наименование дисциплины Ботаника Раздел 2. Сельскохозяйственные машины (2.1; 2.2; 2.3;

Механизация и электрификация Раздел 3. Эксплуатация машинно-тракторного парка (3.1;

с.х. производства Агрометеорология Раздел 13. Агрометеообслуживание с.х. производства.

Почвоведение

3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ

История развития земледелия. Земледелие как отрасль с.х. производства.

1.1. Земледелие – наука о закономерностях формирования и развития плодородия пахотных земель и практических приемах их эффективного использования и воспроизводства в интенсивном земледелии.

1.2. Учение о плодородии, о взаимоотношениях культурных растений и пахотной почвы – основа рационального использования и сохранения земли, как средства производства.

1.3. Содержание и задачи курса земледелия, объекты и методы исследования.

Научные основы земледелия.

2.1. Космические и земные факторы жизни растений. Особенности использования растениями разных факторов жизни. Почва как посредник культурных растений в использовании земных факторов жизни.

2.2. Законы формирования урожая. Урожай, как функция почвы, растения, погоды, производственной деятельности человека.

2.3. Закон равнозначимости и незаменимости факторов жизни растений.

Закон возврата, как основа теории воспроизводства плодородия. Научная несостоятельность «закона» убывающего плодородия почвы. Использование законов формирования урожая в практическом земледелии.

2.4. Понятие о плодородии почвы. Виды плодородия. Компоненты и факторы плодородия пахотных почв. Биологические факторы плодородия.

Влияние биологических факторов на агрономические свойства почвы и урожайность полевых и овощных культур. Агрофизические факторы плодородия пахотных почв и условия водно – воздушного и теплового режимов почв. Взаимосвязь факторов плодородия. Различия в механизме плодородия естественных и земледельчески используемых почв. Зависимость урожая и его качества от уровня плодородия. Влияние плодородия на эффективность агротехнических приемов и производительность труда в земледелии.

2.5. Необходимость воспроизводства факторов плодородия почв в земледелии. Неполное, простое и расширенное плодородие.

Воспроизводство биологических факторов плодородия. Оценка полевых культур с точки зрения их роли в балансе гумуса и воздействия на биологическую активность почвы. Роль органических и минеральных удобрений в воспроизводстве органического вещества почвы.

Воспроизводство агрофизических, агрохимических факторов плодородия и почвенной влаги.

Структура почвы и ее роль в современном земледелии.

3.1. Определение структуры и ее влияние на свойства почвы. Оценка качества структуры по величине агрегатов, их связности, водопрочности и пористости. Крошение почвы на агрегаты. Оптимальный размер структурных агрегатов и его зависимость от почвенно-климатических условий.

Водопрочность структуры, ее роль в земледелии. Агрономически ценная структура. Регулирование структурного состава почвы в земледелии.

Строение пахотного слоя и его роль в повышении плодородия почвы в условиях интенсивного земледелия 4.1. Роль строения пахотного слоя в повышении плодородия почвы.

Показатели, характеризующие строение. Условия, от которых зависит изменение плотности сложения пахотного слоя. Оптимальные значения строения пахотного слоя и условия их определяющие.

4.2. Равновесная объемная масса и ее использование в земледелии.

основные пути регулирования строения пахотного слоя.

Тема 5.

Водный режим почвы и пути его регулирования в интенсивном земледелии.

5.1. Потребность в воде с.х. растений, критические периоды по отношению к влаге у полевых, овощных и плодовых культур.

5.2. Предельные и допустимые продуктивные запасы воды в почве и от каких условий они зависят. МГ; ВУЗ; ВРК; НВ. Оптимальная для роста растений влажность почвы и от чего она зависит. Физическое и биологическое иссушение почвы.

5.3. Восстановление запасов влаги в почве. Осадки и их продуктивность.

Особая роль весенних запасов влаги в степном земледелии. Основные пути накопления запасов влаги и снижение переувлажнения почвы. Водный баланс;

его типы и регулирование.

Воздушный и тепловой режимы почвы и их регулирование.

6.1. Воздушный режим – как один из факторов плодородия почвы.

Показатели, характеризующие воздушный режим почвы. Его зависимость от строения, приемов обработки почвы и возделываемой культуры. Основные принципы и приемы регулирования воздушного режима почвы.

6.2. Значение теплового режима в жизни растений. Тепловой баланс.

Тепловые свойства почвы и их роль в повышении ее плодородия. Влияние строения пахотного слоя, его структурного состава, обработки почвы, возделываемых культур на тепловой режим. Основные принципы и приемы регулирования теплового режима почвы.

Сорные растения и приемы их уничтожения.

7.1. Биологические особенности сорных растений и их классификация.

Понятие о сорных растениях, засорителях и агрофитоценозах. Вред причиняемый сорняками. Взаимоотношения между с.х. культурами и сорными растениями: изменение микроклиматических и почвенных условий, паразитизм, аллелопатия.

Критические фазы развития культурных растений относительно уровня засоренности их посевов.

Характеристика наиболее распространенных сорняков, их семян и всходов.

7.2. Методы учета засоренности посевов, почвы и урожая. Картирование засоренности посевов. Использование карты засоренности при разработке и оценке эффективности методов борьбы с сорняками в севообороте.

7.3. Уничтожение сорняков в посевах с.х. культур в интенсивном земледелии. Классификация мер борьбы с сорняками. Мероприятия по предупреждению засоренности полей.

7.4. Механические способы борьбы с сорняками. Уничтожение сорных растений в системе основной и предпосевной обработки почвы. Борьбы с сорняками в посевах полевых и овощных культур в период ухода за ними.

7.5. Химические способы борьбы с сорняками. Классификация и природа действия гербицидов. Применение гербицидов в посевах различных с.х.

культур. Дозы, сроки, способы и условия наиболее эффективного применения гербицидов на полевых культурах в садах и виноградниках и на овощах открытого и закрытого грунта.

Техника применения гербицидов и меры безопасности при работе с ними.

7.6. Биологический метод борьбы с сорняками. Конкурентность культурных растений в агрофитоценозах и пути ее повышения. Роль севооборотов в биологическом подавлении сорняков и повышении конкурентоспособности культурных растений.

7.7. Комплексные методы борьбы с сорняками. Принцип сочетания предупредительных, механических и биологических мер борьбы с сорняками в севооборотах. Значение своевременной и качественной обработки почвы и выполнения всех полевых работ в борьбе с сорняками.

7.8. Специфические меры борьбы с наиболее злостными и карантинными сорняками. Интегрированные меры борьбы с сорняками при интенсивной технологии возделывания с/х культур.

Научные основы севооборотов в интенсивном земледелии.

8.1. История развития севооборотов. Основные понятия и определения – севооборот, структура посевных площадей, монокультура, бессменная культура, повторная культура. Причины, вызывающие необходимость чередования культур. Фитосанитарная роль севооборота в условиях интенсификации земледелия. Севооборот, как средство регулирования содержания органического вещества. Почвозащитная роль севооборотов в интенсивном земледелии.

8.2. Отношение с/х растений к бессменной и повторной культуре.

Биологические причины снижения урожайности при возделывании повторных культур. Севооборот, как элемент интенсивной технологии возделывания с/х культур.

эффективного использования различных видов паров в полевых и овощных севооборотах.

8.4. Ценность различных с/х культур в качестве предшественников в зависимости от общей культуры земледелия.

Место многолетних трав в севообороте. Почвозащитная роль различных полевых культур и разных видов паров.

8.5. Промежуточные культуры и их роль в интенсификации земледелия.

Классификация промежуточных культур по срокам сева и характеру использования. Почвозащитная роль промежуточных культур, их место в севообороте и условия эффективного использования.

8.6. Основные звенья полевых, кормовых и специальных севооборотов.

Характеристика и примеры полевых севооборотов для хозяйств различной специализации по основным почвенно-климатическим зонам Краснодарского края.

8.7. Кормовые, специальные севообороты их назначение. Принципы построения овощных севооборотов в коллективных и фермерских хозяйствах.

Агроэкономическое обоснование севооборотов. Установление структуры посевных площадей, определение типа, вида и числа севооборотов, состава культур и их чередования.

8.8. Введение и освоение севооборота. Составление переходных и ротационных таблиц. Книга истории полей и другая документация по севооборотам, ее назначение и порядок оформления.

8.9. Агротехническая и экономическая оценка севооборотов по продуктивности и почвозащитному действию, влиянию на плодородие почвы и предупреждение ее от истощения и засорения.

Научные основы обработки почвы.

9.1. Основные понятия и определения. Общие и специальные приемы основной и предпосевной обработки почвы. Система обработки почвы. Роль правильной системы обработки в предохранении почвы от эрозии.

Задачи обработки почвы в условиях интенсификации земледелия.

Эффективная защита почвы от эрозии, накопление и сохранение запасов влаги главные задачи обработки почвы в эрозионно-опасных регионах Северного Кавказа.

9.2. Технологические процессы при обработке почвы и научные основы их применения. Оборачивание, крошение и рыхление, перемешивание, сохранение стерни на поверхности почвы, уплотнение и создание микрорельефа. Влияние качества выполнения технологических процессов на агрофизические свойства почвы и урожайность с/х культур. Физикомеханические свойства почвы и их влияние на качество обработки. Физическая спелость почвы, методы ее определения.

комбинированные агрегаты для основной и предпосевной обработки почвы.

Скоростная обработка почвы. Значение глубины обработки почвы для роста растений. Роль разноглубинной обработки почвы в севообороте. Основные принципы выбора оптимальной глубины обработки почвы по зонам Краснодарского края.

9.4. Минимализация обработки – качественно - новый этап в развитии механической обработки почвы. История развития и главные направления минимализации.

уплотняющего действия тяжелых с.х. машин и орудий, сокращение сроков выполнения полевых работ. Минимализация обработки чистых, занятых паров и пропашных культур.

Минимализация обработки почвы при интенсивной технологии возделывания с/х культур.

9.5. Система обработки почвы под яровые культуры. Зяблевая обработки почвы и ее теоретические основы. Противоэрозионная направленность зяблевой обработки. Агротехническое значение лущения жнивья. Факторы определяющие эффективность сроков, глубины лущения и основной обработки почвы. Полупаровая и паровая обработка почвы под яровые культуры.

Основная обработки почвы после пропашных культур и многолетних трав под яровые. Особенности обработки почвы при интенсивной технологии возделывания яровых культур.

9.6. Предпосевная обработка почвы под яровые, ее главные задачи, приемы и орудия обработки в зависимости от почвенно-климатических условий, предшественников, степени уплотнения почвы и засоренности поля.

Прикатывание почвы в системе предпосевной обработки и условия его эффективного применения.

Особенности весенней обработки почвы под яровые культуры на полях не обработанных с осени.

9.7. Система обработки почвы под озимые колосовые после чистых и занятых паров в различных почвенно-климатических зонах Северного Кавказа.

Обработка почвы под озимые после непаровых предшественников, зерновых колосовых, подсолнечника, кукурузы, сахарной свеклы и многолетних бобовых трав. Особенности обработки почвы при интенсивной технологии возделывания озимых культур.

9.8. Посев и обработка почвы после посева. Агротехнические требования к посеву. Способы посева с.х. культур. Глубина посева и посадки. Обработка почвы после посева – боронование, прикатывание, уничтожение почвенной корки, междурядные обработки. Минимализация обработки почвы после посева.

9.9. Агротехнические основы защиты пахотных земель от эрозии.

Эрозия, как результат нерационального использования почвы в земледелии.

Роль комплекса почвозащитных мероприятий в воспроизводстве плодородия пахотных почв.

Основные требования предъявляемые к обработке почвы в условиях проявления водной и ветровой эрозии.

Дифференцированный подход к приемам обработки в зависимости от климата, рельефа, почвенного покрова и возделываемых культур. Обработка почвы поперек склона, контурная обработка, щелевание, кротование, чизелевание, глубокое безотвальное рыхление. Сочетание безотвальной и отвальной обработок.

9.10. Особенности предпосевной обработки почвы и посева на склонах почвозащитными мероприятиями. Агромелиоративные мероприятия, агрохимические, агрофизические, специальные приемы повышения эрозионной устойчивости почв. Роль стерни, выравненности поверхности почвы, полосного размещения культур в предотвращении ветровой эрозии.

9.11. Плоскорезная основная и предпосевная обработка с сохранением стерни и других растительных остатков на поверхности почвы. Система плоскорезной обработки почвы в севооборотах. Перспективы применения почвозащитных технологий обработки почвы. Нулевая обработка почвы и возможность ее применения.

9.12. Особенности построения системы обработки почвы в овощных севооборотах коллективных и фермерских хозяйств. Принципы построения системы обработки почвы: разноглубинность, минимализация, экологическая и ландшафтная адаптивность.

Системы земледелия. Особенности систем земледелия различных почвенно-климатических зон Краснодарского края. Понятие о системе земледелия. Главные элементы систем земледелия. Зависимость систем земледелия от природно – экономических условий зоны и отдельного хозяйства. Характеристика примитивных и современных систем земледелия.

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (СЕМИНАРЫ)

Цель проведения семинарских и практических занятий заключается в закреплении полученных практических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы. Основной формой проведения семинаров и практических занятий является обсуждение наиболее проблемных и сложных вопросов по отдельным темам, а так же проведение тестового опроса. В обязанности преподавателя входят оказание методической помощи и консультирование студентов по соответствующим темам курса.

Содержание практических и семинарских занятий Номер (темы) Определение объемной массы почвы в пахотном слое после различных предшественников Определение строения пахотного слоя методом насыщения почвы в патронах после различных предшественников и приемов основной обработки почвы Определение влажности и запасов воды в почве на посевах различных с.х. культур в слое 0-200 см Определение агрегатного состава пахотного слоя после различных предшественников и приемов обработки почвы.

Определение влажности устойчивого завядания с.х. культур на различных почвенных разностях.

Итоговое занятие по разделу агрофизика почв - зачет агротехнических мер борьбы с ними.

Составление карты засоренности для культур севооборота и мероприятия по уничтожению сорных растений Гербициды, применяемые на посевах колосовых, сахарной свеклы, подсолнечника, кукурузы, сои, люцерны, в садах, виноградниках, на овощных культурах; дозы, срок применения, против каких сорняков.

Составление схем севооборотов, переходных и ротационных таблиц для различных почвенно-климатических зон Краснодарского края. Полевые, кормовые, специальные Система основной, предпосевной и послепосевной обработки почвы под различные сельскохозяйственные культуры полевого и овощного севооборота.

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

6. РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

7. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

8. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Тема: «Проектирование звеньев системы земледелия для конкретного хозяйства»

Цель работы – закрепить знания полученные на лекционных и практических занятиях.

Краткое содержание курсовой работы.

1. Дать характеристику почвенно-климатических условий своего хозяйства и сделать вывод о целесообразности выращивания различных с.х.

культур (полевых, овощных, плодовых и ягодных).

2. Описать биологические особенности сорных растений из различных биологических групп и разработать агротехнические и химические меры борьбы с ними.

3. На основании планового задания бригаде (отделению) составить схемы севооборотов, переходную и ротационную таблицы для полевого и овощного севооборота.

4. Составить карту засоренности для одного поля составленного севооборота и разработать комплексную систему мер борьбы с сорняками в этом поле.

5. Разработать систему основной, предпосевной и послепосевной обработки почвы и применение гербицидов для каждой культуры своего севооборота с учетом предшествующей культуры.

6. Разработать систему противоэрозионных мероприятий с учетом почвенно-климатической зоны, в которой находится хозяйство.

7. Сделать обоснование севооборота приведенного в курсовой работе.

8. Привести список литературных источников используемых для написания курсовой работы.

9. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРАКТИКА

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО

ЗЕМЛЕДЕЛИЮ ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

10.1. Виды и объем самостоятельной работы.

1. Самостоятельное изучение отдельных тем (вопросов) 2.Подготовка рефератов по индивидуальным заданиям 4.Проведение патентного поиска по тематике курсовой, научной студенческой работы и пр.

5.Выполнение студенческой научной работы (по тематике изучаемой дисциплины) 10.2. Задания для самостоятельной работы:

1. Перечень вопросов для самостоятельной работы Наименование разделов, тем иных заданий по самостоятельной 1. Аротехнические меры борьбы с 2. Биологические меры борьбы с 3. Химические методы уничтожения сорных растений 4. Способы основной и поверхностной загоне (в свал, в развал, петлевой, обработки почвы.

5. Промежуточные культуры и их роль противоэрозионная, биологическая 6. Научные основы севооборота.

2. Выполнение домашних заданий.

Студент должен обратить особое внимание на усвоение теоретических основ земледелия, уяснить место курса земледелия среди других агрономических дисциплин.

3. Подготовка рефератов (тема рефератов).

- Научные основы земледелия.

- Регулирование водно – воздушного режимов почвы.

- Регулирования сложения и строения пахотного слоя почвы.

- Пути повышения плодородия почвы.

- Обеспечение бездефицитного баланса гумуса в условиях Краснодарского края.

- Меры борьбы с наиболее злостными карантинными сорняками.

- Роль севооборотов в повышении продуктивности земли.

- Оценка севооборотов по продуктивности и по их действию на плодородие почвы, защите ее от эрозии, истощения и засоренности.

- Каково значение вспашки и ее глубины. Преимущество разноглубинной основной обработки почвы в севообороте.

- Создание плодородного, окультуренного слоя почвы на рекультивированных землях.

4. Подготовка докладов.

(тематика докладов).

- Роль полезащитных полос в регулировании водного режима в запасах недостаточного увлажнения.

- Агрохимическое понятие о структуре, ее прочности и факторах, влияющих на изменение структуры почвы.

- Критика «закона» убивающего плодородия.

- Особенности борьбы с сорной растительностью в условиях орошаемого земледелия.

- История развития и агроэкономические основы минимализации обработки почвы в условиях интенсивного земледелия.

- Сидеральные пары.

- Роль длительных полевых опытов с бессменными культурами в развитии основ севооборота.

- Интенсивные системы земледелия и их применение на Северном Кавказе.

10.3. Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения отдельных тем (вопросов).

1. Агротехнические меры борьбы с сорняками.

1.1. Уничтожение сорных растений в системе 1.2. Довсходовая и повсходовая обработка почвы на посевах пропашных культур.

2. Биологические меры борьбы с сорняками.

2.1. Фитоценотические меры, конкурентные взаимоотношения, аллелопатия.

2.2. Севооборот, как биологический фактор управления фитосанитарным состоянием посевов и почвы.

3. Химические методы уничтожения сорных растений.

3.1. Основы избирательности гербицидов.

3.2. Условия применения гербицидов 4. Способы основной и поверхностной обработки почвы.

4.1. Способы вспашки (оборот пласта, взамен пласта) и техника вспашки в загоне (в свал, в 4.2. Специальные приемы обработки почвы (фрезерование, ярусная вспашка, лункование, чизелевание, глубокое безотвальное рыхление, плантажная вспашка, минимальная обработка).

5. Промежуточные культуры и их роль в севообороте.

5.1. Понятие о промежуточных культурах и их характеристика, примеры этих культур для северной, центральной и южно-предгорной зоны Краснодарского края.

5.2. Агротехническая роль промежуточных культур (изменение плодородия почвы, противоэрозионная, биологическая роль, влияние на засоренность полей и т.п.).

5.3. Условия определяющие возможность возделывания промежуточных культур продолжительность теплого периода, сумма активных температур, время для обработки почвы, сроки посева, особенности уборки).

6. Научные основы севооборота.

6.1. Отношение сельскохозяйственных культур 174- к бессменным, повторным посевам и

11. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

Имеются тестовые карточки для контроля знаний по темам:

1. Дефицит продуктивной влаги и условия его определения.

2. Значение воды в жизни растений. Транспирационный коэффициент.

3. Взаимосвязь между тепловым, воздушным и пищевым режимами почвы.

4. Условия, определяющие интенсивность газообмена между почвенным и атмосферным воздухом.

5. Оптимальное строение почвы, его зональный и сезонный характер.

6. Влияние строения пахотного слоя на водный, воздушный и тепловой режимы почвы.

7. Мероприятия по регулированию водного режима в районах избыточного увлажнения.

8. Мероприятия по регулированию водного режима в зоне недостаточного увлажнения.

9. Факторы жизни растений и их роль в земледелии.

10. Что такое влажность, завядания и от каких, факторов оно зависит?

11. Потребность в воде основных с/х культур в разные периоды их жизни.

Критические периоды.

12. Тепловой режим почвы и методы его регулирования.

13. Воздушный режим почвы и способы его регулирования.

14. Физическое и биологическое иссушение почвы.

15. Понятие о продуктивных и непродуктивных запасах почвенной влаги.

16. Оптимальная средняя объемная масса. Характеристика ее показателей.

17. Основные принципы регулирования строения почвы.

18. Понятие о строении пахотного слоя и его показателях. Значение строения в регулировании условий жизни растений.

19. Пути создания и улучшения структуры пахотного слоя. Факторы, определяющие крошение почвы.

20. Структура почвы и показатели, характеризующие ее. Роль структуры в повышении почвенного плодородия.

21. Законы научного земледелия.

22. Основная обработка почвы под яровые колосовые культуры после пропашных предшественников.

23. Зимняя обработка почвы.

24. Посев с/х культур. Нормы высева, сроки и способы посева.

25. Водная эрозия почвы и борьба с ней агротехническими приемами обработки.

26. Способы поверхностной обработки почвы.

27. Прикатывание и его задачи. Условия применения.

28. Способы и приемы основной обработки почвы.

29. Агротехническая оценка качества вспашки (бракераж).

30. Агрономическое обоснование разноглубинной обработки почвы в севообороте.

31. Обработка почвы под озимые после зернобобовых культур.

32. Особенности обработки почвы в овощном севообороте.

33. Приемы углубления пахотного слоя.

34. Понятие о минимальной обработке почвы.

35. Обработка почвы в районах действия ветровой эрозии.

36. Агротехническая роль лущения стерни.

37. Обработка почвы под озимые культуры после однолетних и многолетних трав.

38. Основная обработка почвы и ее роль в повышении почвенного плодородия.

39. Что такое система обработки почвы? Полупаровая обработка почвы под озимые культуры.

40. Условия, определяющие качество обработки почвы.

41. Обработка почвы под озимые после пропашных культур при интенсивной технологии их возделывания.

42. Система основной обработки почвы под яровые культуры после колосовых предшественников.

43. Технологические процессы при обработке почвы.

44. Обработка почвы под поукосные и пожнивные посевы.

45. Предпосевная обработка почвы под яровые культуры.

46. Особенности обработки почвы в садах и виноградниках.

47. Уход за посевами яровых культур в весенне-летний период.

48. Севооборот и монокультура.

49. Эффективность действия гербицидов в зависимости от почвенноклиматических условий.

50. Методы определения засоренности почвы и посевов. Карта засоренности полей.

51. Особенности размещения культур в овощном севообороте.

52. Гербициды, применяемые в садах и виноградниках.

53. Биологические особенности корневищных сорняков и меры борьбы с ними.

54. Гербициды, применяемые на посевах моркови и столовой свеклы.

55. Биологические особенности сорняков-паразитов и меры борьбы с ними.

56. Специальные севообороты и их характеристика.

57. Уничтожение сорняков в посевах и посадках овощных культур.

58. Уничтожение сорных растений на необрабатываемых участках.

59. Агротехническая оценка колосовых культур, как предшественника в севообороте.

60. Причины чередования культур в севообороте.

61. Основные причины и закономерности возникновения ветровой эрозии.

62. Классификация севооборотов.

63. Классификация гербицидов.

64. Гербициды, применяемые на посевах и посадках томатов и капусты.

Сроки, дозы, способы внесения.

65. Гербициды, применяемые при интенсивной технологии возделывания кукурузы. Сроки, дозы, способы внесения.

66. Гербициды, применяемые при интенсивной технологии возделывания колосовых культур. Сроки, дозы, способы внесения.

67. Гербициды, применяемые на посевах сахарной свеклы и подсолнечника при индустриальной технологии их возделывания. Сроки, дозы, способы внесения.

68. Корнеотпрысковые сорные растения и меры борьбы с ними.

69. Биологическая классификация сорных растений.

70. Биологические особенности зимующих сорняков и меры борьбы с ними.

71. Биологические особенности ранних и поздних яровых сорняков и меры борьбы с ними.

72. Предупредительные меры борьбы с сорняками.

73. Понятие о сорной растительности, вред, причиняемый ею.

74. Биологические меры борьбы с сорняками.

75. Гербициды, применяемые в ягодниках. Сроки, дозы, способы внесения.

13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

13.1. Рекомендуемая литература.

1. Пупонин А.И. Земледелие – М.: «Колос». 2000.

2. Воробьев С.А., Каштанов А.Н., Лыков А.М. и др. Земледелие.- М.:

«Агропромиздат», 1991.

3. Доспехов Б.А., Васильев И.П., Туликов А.М. Практикум по земледелию. – М.: 1991.

4. Системы земледелия в Краснодарском крае (рекомендации). – Краснодар, 1990.

Дополнительная 1. Тарасенко Б.И. Обработка почвы. – Краснодар, 1982.

2. Тарасенко Б.И. Повышение плодородия почв Кубани. – Краснодар, 1981.

3. Фисюнов А.В. Справочник по борьбе с сорняками. – М.: 1984.

4. Система обработки почвы. – М.: Россельхозиздат. – 1982.

5. Кравцов А.А. Волошина Н.М. Химические и биологические средства защиты растений. – М.: 1983.

13.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

1. Методические указания по определению объемной массы почвы, строения пахотного слоя методом насыщения почвы в патронах, влажности и запасов воды в почве после различных предшественников в слое 0-200 см, агрегатного состава почвы, влажности устойчивого завядания растений.

2. Методические указания по биологии сорных растений и мерам борьбы с ними, по составлению карты засоренности для различных с.х. культур, по применению гербицидов на посевах различных культур.

3. Методические указания по обработке почвы под различные сельскохозяйственные культуры в севообороте.

4. Методические указания для самостоятельной работы студентов 3 курса факультета агрохимии и почвоведения.

5. Тестовые задания по агрофизике почв, биологическим особенностям сорных растений и мерам борьбы с ними, по гербицидам, севооборотам и обработке почвы в севообороте.

6. Видеофильмы по применению гербицидов по технике безопасности при работе с гербицидами, по обработке почвы, по сельхозмашинам и орудиям для основной, предпосевной и послепосевной обработки почвы.

7. Диафильмы по методике определения засоренности посевов.

13.3. Пакеты прикладных программ для проведения лабораторно- практических занятий не предусмотрены.

14. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Номер работы

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации 1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет управления, экономики и права Кафедра управления персоналом и государственного и муниципального управления ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Развитие стратегического управления муниципальными образованиями по специальности: Государственное и муниципальное управление Карина...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю сельскохозяйственной продукции, _ А.И. Решетняк _200г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Основы ветеринарии для специальности 110305.65 для студентов 2 курса факультета технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции; ведущая кафедра терапии и фармакологии. Вид учебной работы...»

«Факультет заочного образования Кафедра теплотехники и энергообеспечения предприятий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета П.А. Силайчев г. 20 Рабочая программа Направление: 650301 – Агроинженерия Специальность: 110302 – Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Дисциплина: Теплоэнергетические установки Москва 2010 2 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель – овладение будущими специалистами теоретическими знаниями и практическими навыками для решения профессиональных задач по теплоснабжению и...»

«CROSS-BORDER MOVE FOR HEALTH 2013-2014 ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ФИНЛЯНДИИ И РЕСПУБЛИКЕ КАРЕЛИЯ ред. Ханну Итконен I 2013 This programme is funded by the European Union, the Russian This programme is fundedt i o n European t h e the Russian lFederation F i nthe Republic of Finland F e d e r a by the a n d Union, R e p u b i c o f and l a n d Ханну Итконен Профессор социологии физкультуры. Университет г. Ювяскюля Перевод: Елена Грён Семинар Организация физкультуры и спорта в Финляндии и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины _философия_ для направления 221700.62 Стандартизация и метрология Ведущая кафедра: кафедра философии Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы и 108 часов. Вид учебной работы Дневная форма обучения Всего часов Курс Семестр Лекции Курс2, Семестр...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Благодатенская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена Согласована Принята Протокол заседания Заместитель директора школы по УВР решением педагогического методического объединения учителей _ Раздобарова В.А. совета от_2013г. протокол № от2013г № 2013г. Утверждена приказом Руководитель МО от2013г №_ Елизаренко М.Н. Директор школы _ Лобанова Т.Ф. Рабочая программа по литературе Класс _7_ Количество часов 68_ Уровень базовый Учитель:...»

«ББК 74.200.58 Т86 32-й Турнир им. М. В. Ломоносова 27 сентября 2009 года. Задания. Решения. Комментарии / Сост. А. К. Кулыгин. — М.: МЦНМО, 2011. — 223 с.: ил. Приводятся условия и решения заданий Турнира с подробными коммен­ тариями (математика, физика, химия, астрономия и науки о Земле, биология, история, лингвистика, литература, математические игры). Авторы постара­ лись написать не просто сборник задач и решений, а интересную научно-попу­ лярную брошюру для широкого круга читателей....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский г осударственный горный университет (ФГБОУ ВПО УГГУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Уральский государственный горный университет Н. П. Косарев 28 марта 2014 года ПРАВИЛА ПРИЕМА на 2014/2015 учебный год в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет для обучения по...»

«Н. Б. Истомина МАТЕМАТИКА Программа и поурочно-тематическое планирование 5–6 классы Программа соответствует учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации Смоленск Ассоциация XXI век 2010 Programma 5-6-kl.qxd 17.08.2007 13:05 Page 3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКТА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 5–6 КЛАССОВ Учебники Математика 5 класс и Математика 6 класс (автор Н. Б. Истомина) используются в школь ной практике с 1998 года (1 е издание). В 2000 году они...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №48 г. Саратова Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ШМО Приказ №от_ _20г. __20г. Председатель ШМО Директор Зам. директора по УВР МОУ СОШ №48 г. Саратова _/С.А.Оханина/ /Л.Г.Горбанева/ /В.А.Ащеулова/ Рабочая программа по географическому краеведению Саратовской области для 6 класса учителя географии Лощевой Дарьи Юрьевны Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от __20 г. 2013- 2014 учебный...»

«Министерство образования н науки Российской Федерапмн Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал РАБОЧА Я П РО ГРА М М А УЧЕБН ОЙ Д И С Ц И П Л И Н Ы ТРУДОВОЕ ПРАВО для специальности 030912 Право н организация социального обеспечении 2013 г Рабочая программа учебной дисциплины Трудовое право разработана на основе Федерального государственного...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета, профессор И. С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Инженерия знаний Учебная программа спецкурса для студентов гуманитарного факультета четвертого года обучения для специальностей: I – 21 06 01 – 0103 – Современный иностранный язык: компьютерная лингвистика I – 21 06 01 – 0103 – Современный иностранный язык: компьютерное обучение языкам Факультет филологический_ Кафедра прикладной...»

«УВАЖАЕМЫЙ ЧИТАТЕЛЬ! Перед Вами каталог учебной литературы Издательского центра Академия на 2012 год, в котором содержится более 1 200 наименований учебников, учебных и методических пособий для среднего и начального профессионального образования, для профессиональной подготовки рабочих и служащих, а также изданий для широкого круга читателей. Каталог представляет собой аннотированный список литературы, распределенный по отраслям знаний и по уровням образования. Структура каталога ориентирована...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ДОКТОРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 06D072100 Химическая технология органических веществ Научно-образовательный центр Химическая инженерия Казахстанско-Британский технический университет Ул. Валиханова, 106, г. Алматы, 050010, Казахстан тел: +7(727)291-5784 e-mail: [email protected] http://www.cheng.kbtu.kz Программа вступительного экзамена для поступающих в докторантуру по специальности 06D072100 – Химическая технология органических веществ разработана...»

«Утверждена постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 21.02.2005г. № 98 Республиканская программа по снижению в Республике Татарстан заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции), на 2005-2007 годы (Анти-ВИЧ/СПИД) Паспорт Программы: Наименование Программы: Республиканская программа по снижению в Республике Татарстан заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции), на 2005-2007 годы (Анти-ВИЧ/СПИД). Дата принятия решения о...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра физико-химической экспертизы биоорганических соединений Утверждаю: Декан биологического ф-та Дементьева С.М. _ __ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Современные биотехнологии производства сертифицированных продуктов питания для студентов 4 курса Направление подготовки 260100.62 ПРОДУКТЫ...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Кафедра государственного управления, Факультета управления и социологии (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та Л.Е. Мошкова _ 2013_г. Рабочая программа дисциплины УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ (наименование дисциплины, курс) 081100 Государственное и муниципальное управление Направление подготовки Профиль подготовки общий Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная_ (очная, заочная.)...»

«ГОУ гимназии №1507 Программно-методическое обеспечение учебного процесса за курс основного общего образования (5-9 класс) и среднего (полного) общего образования (10-11 класс) Класс Предмет Количество Программа Используемые учебники часов в (автор, название) (автор, название, издательство, неделю год издания) Русский язык Русский язык Рабочая программа на основе М.М. Разумовская и др. Русский язык. 5класс 5 6 Программы по русскому языку к М.: Дрофа. учебникам для 5-9 классов (авторы:...»

«Протокол № 20 общего собрания публичного акционерного общества МОТОР СИЧ Дата проведения собрания — 28 марта 2013 г. Место проведения — конференц-зал головного завода, проспект Моторостроителей, 15. Время проведения — 14:00 Дата составления перечня акционеров, которые имеют право на участие в общем собрании — 22 марта 2013 г. Общее количество лиц, включенных в перечень акционеров, имеющих право на участие в общем собрании — 7 091. Общее количество голосов акционеров — собственников голосующих...»

«Министерство образования Республики Беларусь Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь Департамент по ликвидации последствий катастрофы на ЧАЭС Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь Общественный совет Базовой организации по экологическому образованию стран СНГ Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова ПРОГРАММА 14-й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ САХАРОВСКИЕ ЧТЕНИЯ 2014 ГОДА: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ XXI...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.