МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

по дисциплине

Б.2. «БИОТЕХНОЛОГИЯ В ЗАЩИТЕ РАСТЕНИЙ»

(индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 110400.62 «Агрономия»

Бакалаврская Биотехнология в защите растений программа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Факультет Защиты растений Кафедра-разработчик Кафедра фитопатологии, энтомологии и защиты растений Ведущий преподаватель Горьковенко Вера Степановна г. Краснодар, 1. Цель и задачи дисциплины: целью освоения дисциплины «Биотехнология в защите растений» является расширение и углубление знаний бакалавров по основным аспектам биотехнологии, которые являются специфичными для интегрированной защиты растений от вредных организмов.

Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:

- получение генетически модифицированных сортов растений, устойчивых к вредным организмам (с использованием методов молекулярной генетики);

-создание биологических средств защиты растений (с использованием методов микробиологии, биохимии и технической энтомологии);

- разработка методов и средств диагностики и оздоровления объектов защиты растений (с использованием методов клеточной и молекулярной биологии).

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:

Дисциплина «Биотехнология в защите растений» является неотъемлемой составляющей в сумме знаний необходимых при подготовке магистрантов по направлению 110400. 68 «Агрономия» профилю подготовки Защита растений 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

- готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-12);

- способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПК-11);

- готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13).

4. Тематика лекционных занятий № темы Наименование темы лекции Введение, мотивация Генная инженерия как комплекс приемов и методов, обеспечивающих направленное изменение наследственных свойств организма путем прямого переноса или воздействия на гены Применение генной инженерии для получения трансгенных растений устойчивых к вредителям и возбудителям болезней. Получение трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

Культура клеток, тканей и органов в защите растений. Методы оздоровление посадочного материала картофеля от вирусной инфекции Биотехнологические методы диагностики фитопатогенных и энтомопатогенных вирусов, бактерий и грибов.

Регуляторы роста.

Техническая энтомология.

Получение бактериальных, грибных и вирусных биопрепаратов для защиты растений Технологические карты производства биологических средств защиты растений.

Технологии выращивания вшенки.

5. Объм дисциплины в виде учебной работы Вид учебной работы Дневная форма обучения Заочная форма обучения

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

выпускника Факультет, на котором проводится защиты растений обучение Вид учебной работы Дневная форма обучения Заочная форма обучения Рабочая программа разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавры 110400.62 «Агрономия» утвержденного _18. 01. 2010 г._ регистрационный номер_57_ 2. Примерной программы учебной дисциплины _Биотехнология в защите растений утвержденной _ Ученым Советом факультетов агрохимии, почвоведения и защиты растений протокол № 8 от 25. 04. 2011 г. и согласовано учебно-методической комиссией протокол №7 от 25. 04. 2011г наименование профильного УМО и дата утверждения 3. Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол Разработчики: Горьковенко В.С..

Ведущий преподаватель:

Преподаватели:

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры фитопатологии, энтомологии и защиты растений протокол от 14.06.2013 г. № Согласована с заведующим кафедрой М.И. Зазимко, д.с-х. наук, профессор Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета Защиты растений протокол от _17. 06. 2013 г. № 6.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цель преподавания Цели освоения модуля «Биотехнология в защите растений»:

- расширение и углубление знаний бакалавров по основным аспектам биотехнологии, которые являются специфичными для интегрированной защиты растений от вредных организмов.

- в системе подготовки бакалавров дисциплина «Биотехнология в защите растений»

является современной и очень актуальной, знание которой позволяет обучающимся владеть современными методами защиты растений от вредных организмов.

1.2. Задачи изучения дисциплины Бакалавры должны знать основные проблемы защиты растений, которые решаются методами биотехнологии:

получение генетически модифицированных сортов растений, устойчивых к вредным организмам (с использованием методов молекулярной генетики);

создание биологических средств защиты растений (с использованием методов микробиологии, биохимии и технической энтомологии);

разработка методов и средств диагностики объектов защиты растений (с использованием методов клеточной и молекулярной биологии).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Биотехнология в защите растений» является неотъемлемой составляющей в сумме знаний необходимых при подготовке бакалавров по направлению 110400. «Агрономия» профилю подготовки Защита растений по программе «Интегрированная защита растений».

3. ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМИРУЕМЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Общепрофессиональными компетенциями:

- готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-12);

- способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПК-11);

- готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13).

В результате освоения дисциплины обучающейся должен:

современное состояние биотехнологии в области защиты растений;

методы диагностики вирусных и фитоплазменных возбудителей болезней сельскохозяйственных культур;

методы получения биопрепаратов, используемых против вредных объектов в защите растений;

методы получения культуры насекомых с заданными свойствами.

использовать биотехнологические приемы в интегрированной системе защиты растений от вредителей, болезней и сорной растительности;

решать на примере конкретных ситуаций вопросы применения биотехнологических приемов в защите растений.

компетенциями в области биотехнологии в защите растений.

В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний будет практиковаться устный опрос студентов,, написание контрольных работ по предложенным темам, письменные ответы на предложенные задачи и ситуации, написание реферата.

По итогам изучаемого курса бакалавры сдают экзамен.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (модуля) 4.1. Содержание лекции лекции 1. Мировые аспекты, определяющие развитие биотехнологии, в т.ч. и защите 2. Современное состояние биотехнологии в защите растений.

3. Связь биотехнологии с другими дисциплинами.

4. Предмет и задачи биотехнологии в защите растений.

2. Генная инженерия как комплекс приемов и методов, обеспечивающих направленное изменение наследственных свойств организма путем прямого переноса или воздействия на гены 2. Рекомбинации, векторы и плазмиды.

3. Рестриктазы, лигазы, обратная транскрипция.

4. Принципы обеспечения безопасности генноинженерной деятельности.

5. Маркировка продуктов, содержащих ГМО.

3. Применение генной инженерии для получения трансгенных растений устойчивых к вредителям и возбудителям болезней. Получение трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

1.Типовой эксперимент генной инженерии.

2. Получение трансгенных растений с новыми качествами.

3.Трансгенные растения, устойчивые к гербицидам, вирусам и 4. Введение гена хитиназы в растения для повышения устойчивости к 5. Перенос генов, кодирующих синтез энтомотоксина Bacillus thuringiensis в геном растений картофеля с целью их защиты от колорадского жука.

4. Культура клеток, тканей и органов в защите растений. Методы оздоровление посадочного материала картофеля от вирусной 1. Культивирование клеток, тканей и органов высших растений.

2. Каллусогенез.

3. Поверхностное и глубинное культивирование, питательные среды.

4. Изолированные протопласты, соматическия гибридизация, микроклонирование.

5. Культура эксплантатов апикальной мерестемы – апексов как способ оздоровления растений от вирусных и других болезней.

6. Способность растений к регенерации из черенков и почек – основа размножения in vitro.

7. Получение микроклубней в культуре картофеля, свободной от вирусов.

5. Биотехнологические методы диагностики фитопатогенных и энтомопатогенных вирусов, бактерий и грибов.

1. Основы иммунодиагностики.

2. Капельная агглютинация.

3.Методы двойной и радиальной диффузии в агаре.

4. Иммуноферментный анализ (ИФА).

5. Метод полимеразной цепной реакции (ПЦР).

6. Индикаторная диагностика фитопатогенных вирусов.

6. Регуляторы роста.

1. Фитогармоны – важнейшие представители эндогенных регуляторов роста и развития растений.

2. Группа гормонов – терпеноиды (гиббереллины, фузикокцин, цитокинин и др.) и производные аминокислот (ауксин и др.).

3. Специфичность действия гармонов на растения. 4. Роль фитогармонов в культивировании клеток растений.

5. Биотехнология получения регуляторов роста растений.

6. Синтетические аналоги гормонов, обладающих высокой физиологической 7. Фитоалексины и их аналоги, роль в защите растений 7. Техническая энтомология.

1. Основные задачи технической энтомологии.

2. Культуры насекомых как объект биотехнологии. 3. Введение вида в культуру. Стартовые колонии. 4. Уровни культивирования искусственных популяций насекомых (полевые, лабораторно-полевые, лабораторные, 5. Типы культур насекомых (работающие, сырьевые, экспериментальные).

Факторы оптимизации технобиоценоза.

6. Искусственные питательные среды. Рецепторы и роль отдельных компонентов среды.

7. Создание и воспроизводство культур насекомых и клещей с заданными 8. Особенности массового разведения отдельных видов (трихограммы, фитосейулюса, афидофагов, гербифагов).

8. Получение бактериальных, грибных и вирусных биопрепаратов для 1. Биопестицид – основной объект биотехнологии в защите растений.

2. Выбор эффективных природных и генно-инженерных штаммов. Проблема препаративной формы. 3. Глубинный, поверхностный и глубинноповерхностный методы культивирования микроорганизмов.

4. Энтомопатогенные бактериальные препараты на основе Bacillus 5. Биопрепараты, полученные на основе метаболитов грибов.

6.Вирусы насекомых. Технология получения вирусных препаратов на культуре живых насекомых-хозяев.

7. Грибные препататы для защиты растений от болезней.

8. Безопасность микробиологических препаратов для окружающей среды и 9.Технологические карты производства биологических средств защиты 1. Принципы составления технологических карт при малотоннажном производстве, в том числе в биолабораториях.

2.Технологические карты производства биопрепаратов и энтомо-, 3. Помещения, оборудование, сырье и материалы, описание 4. Стандартизация и контроль качества производственных биологических 5.Техника безопасности при производстве биологических средств защиты 10.Технологии выращивания вшенки.

1. Экстенсивная технологии выращивания вешенки обыкновенной с использованием растительных отходов.

2. Интенсивная технологии выращивания вешенки обыкновенной с использованием 2. растительных отходов.

4.2. Практические (семинарские) занятия 4.3. Лабораторные занятия Тема лекции Наименование и номер лабораторного занятия 1. Введение, мотивация Техника безопасности Техника безопасности при производстве биологических средств 2. Получение Изучение видового состава антагонистической микофлоры.

бактериальных, Изучение видового состава антагонистической микофлоры, грибных и вирусных обуславливающей супрессивные свойства почвы в условиях биопрепаратов для Краснодарского края защиты растений.

2. Получение Выделение микромицетов из почвы.

бактериальных, Выделение микромицетов из ризосферной почвы грибных и вирусных сельскохозяйственных растений с использование искусственных биопрепаратов для питательных сред по индивидуальным заданиям защиты растений.

2. Получение Выделение грибов в чистые культуры.

бактериальных, Первичная идентификация микофлоры с последующей грибных и вирусных нумерацией (посредствам нанесения отметок с нижней стороны биопрепаратов для чашек Петри) с целью определения видового состава грибов рода защиты растений. Trichoderma spp., Penicillium spp. Aspergillus spp. и патогенных 2. Получение Определение антагонистической активности грибов.

бактериальных, Определение антагонистической активности выделенных грибов грибных и вирусных рода Trichoderma spp. к патогенным видам Fusarium spp. и биопрепаратов для Alternaria spp. методом встречных культур.

защиты растений.

2. Получение Оценка антагонистической активности грибов.

бактериальных, 1. Оценка антагонистической активности выделенных грибов грибных и вирусных рода Trichoderma spp.

биопрепаратов для 2. Составление сводной таблицы и ее обсуждение.

защиты растений. 3.Посев наиболее активных штаммов Trichoderma spp. на 2. Получение Ассортимента биопрепаратов бактериальных, Изучение ассортимента биопрепаратов, разрешенных к грибных и вирусных применению против вредных объектов. Защита отчетов по биопрепаратов для индивидуальным заданиям.

защиты растений. Защита отчтов по индивидуальным заданиям Технологии Технологии выращивания вешенки.

выращивания вешенки. Экстенсивная и интенсивная технологии выращивания вешенки

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции с мультимедийным сопровождением, лабораторные занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний будет практиковаться устный опрос магистрантов, тестирование, написание контрольных работ и рефератов по предложенным темам, письменные ответы на предложенные производственные ситуации.

По итогам изучаемого курса магистранты сдают экзамен.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами Для изучения данной учебной дисциплины «Биотехнология в защите растений»

необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Общая фитопатология 1. Биологические особенности и циклы развития Сельскохозяйственная 2. Явление гиперпаразитизма в фитопатологии.

Общая энтомология 1. Биологические особенности, циклы развития и Сельскохозяйственная 2. Паразитические, хищные насекомые и клещи.

энтомология Микробиология 1. Почвообразовательные процессы и формирование Генетика и основы селекции с. х.

растений Физиология растений 1.Изучение влияния регуляторов роста на рост и

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МАГИСТРАНТОВ

6.1. Программа самостоятельной работы студентов лекции Самостоятельная работа с конспектом лекций и Реферат рекомендованной литературой на каждой Контрольная работа Написание реферата по теме:

«Роль биотехнологии в защите растений в современных условий».

1,2, «Генная инженерия как комплекс приемов и методов, обеспечивающих направленное изменение наследственных свойств организма путем прямого переноса или воздействия на Самостоятельная работа с конспектом лекций и Устный опрос 2,3, рекомендованной литературой на каждой 1. Применение генной инженерии для получения трансгенных растений устойчивых к вредителям и возбудителям болезней.

2. Получение трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

1. Культура клеток, тканей и органов в защите 2. Методы оздоровление посадочного материала картофеля от вирусной инфекции.

Самостоятельная работа с рекомендованной Отчет по результатам литературой на каждой текущей недели по теме микологического анализа «Биотехнологические методы диагностики почвы фитопатогенных и энтомопатогенных вирусов, Самостоятельная работа с рекомендованной Контрольная работа литературой на каждой текущей недели по теме Самостоятельная работа с рекомендованной Устный опрос литературой на каждой текущей недели по теме 8, 1. Получение бактериальных, грибных и вирусных биопрепаратов для защиты растений.

Самостоятельная работа с рекомендованной Контрольная работа литературой на каждой текущей недели по теме Технологические карты производства биологических средств защиты растений.

6.2. Формы и темы самостоятельной работы бакалавров производства биологических средств индивидуального Для определения остаточных знаний проводятся контрольные работы.

1. Аспекты проблем человечества, обусловивших развитие биотехнологии.

2. Бактерии – антагонисты фитопатогенов и биотехнология производства бактериальных биопрепаратов.

3. Биопестицид – основной объект биотехнологии в защите растений.

4. Биопрепараты (биогумус) как средство защиты растений от вредных организмов и повышения плодородия почвы.

5. Биопрепараты на основе возбудителей болезней насекомых.

6. Биотехнологические этапы получения биопрепара на основе грибов рода Trichoderma.

7. Биотехнология массового разведения и применения трихограммы.

8. Биотехнология получения регуляторов роста растений.

9. Биотехнология разведения и применения златоглазки.

10. Биотехнология разведения и применения фитомизы, как лабораторно-полевой культуры 11. Введение вида в культуру. Стартовые колонии.

12. Введение гена хитиназы в растения для повышения устойчивости к грибным болезням.

13. Вирусные биопрепараты, используемые в защите сельскохозяйственных растений от вредителей.

14. Возможности метода полимеразной цепной реакции (ПЦР).

15. Вредоносность вирусных и фитоплазменных болезней картофеля и актуальность проблемы его оздоровления.

16. Выбор исходного биологического материала при культивировании насекомых с заданными свойствами.

17. Выбор исходного биологического материала при культивировании насекомых с заданными свойствами.

18. Выбор эффективных природных и генно-инженерных штаммов.

19. Генная инженерия как комплекс приемов и методов трансгенеза.

20. Грибные препататы для защиты растений от болезней.

21. Грибы – антагонисты, способствующие повышению супрессивности почвы.

22. Группа гормонов – производные аминокислот (ауксин и др.).

23. Группа гормонов – терпеноиды (гиббереллины, фузикокцин, цитокинин и др.).

24. Достижения биотехнологии в защите растений в области защиты растений.

25. Достижения биотехнологии в медицине. Современные методы профилактики и лечения ВИЧ-инфекции.

26. Достижения в области молекулярной биологии и генетике как основы генной инженерии.

27. Достоинства и опасности использования генной инженерии в защите растений.

28. Изолированные протопласты, соматическия гибридизация, микроклонирование.

29. Иммуноферментный анализ (ИФА).

30. Искусственные питательные среды.

31. Использование дождевых червей для переработки органических отходов.

32. Использование мух для получения биогумуса и белковой муки.

33. История возникновения трансгенных растений.

34. Какие насекомые называются персистентными, какие типы персистентности насекомых существуют.

35. Компостьирование отходов под открытым небом.

36. Контроль вирусных инфекций при оздоровлении картофеля от вирусных заболеваний.

37. Красный калифорнийский червь – отселектированная линия для получения биогумуса.

38. Культивирование клеток растений и микроорганизмов.

39. Культивирование клеток, тканей и органов высших растений. Каллусогенез.

40. Культура эксплантатов апикальной мерестемы – апексов как способ оздоровления растений от вирусных и других болезней.

41. Культуры насекомых как объект биотехнологии.

42. Лабораторные или косвенные методы оценки растений на устойчивость к возбудителям болезней.

43. Маркировка продуктов питания, в том числе и содержащих ГМ продукт.

44. Метод электронного микрокопирования, как метод диагностики вирусных болезней.

45. Молекулярная гибридизация и полимеразная цепная реакция в диагностике болезней растений.

46. Научные открытия, предшествующие получению трансгенных растений.

47. Объем мировых продаж трансгенных растений. Страны экспортеры трансгенной продукции.

48. Опасности генной инженерии.

49. Основные направления развития биотехнологии в защите растений.

50. Основные задачи технической энтомологии.

51. Основные приемы генной инженерии.

52. Основные этапы культивирования насекомых с заданными свойствами.

53. Основные, промышленно выращиваемые трансгенные растения. Указать страны, выращиваемые трансгенные растения.

54. Основы иммунодиагностики фитопатогенных вирусов, бактерий и грибов.

55. Особенности массового разведения отдельных видов (трихограммы, фитосейулюса и 56. Особенности получения энтомопатогенных грибных биопрепаратов на примере боверина, вертициллина.

57. Особенности проникновения, размножения и распространения вирусных и фитоплазменных инфекций в растении.

58. Особенности распространения вирусной инфекции в растении.

59. Перенос генов, кодирующих синтез энтомотоксина Bacillus thuringiensis на примере получения трансгенного картофеля устойчивого к колорадскому жуку.

60. Поверхностное и глубинное культивирование, питательные среды.

61. Поиск гена-донора при получении трансгенных растений картофеля, устойчивых к колорадскому жуку.

62. Получение грибных биопрепаратов для защиты растений, на примере грибов рода Trichoderma.

63. Получение микроклубней в культуре картофеля, свободной от вирусов.

64. Помещения, оборудование, сырье и материалы, описание технологического процесса.

65. Понятие «биотехнология», в т. ч. «биотехнология в защите растений.

66. Предмет и задачи биотехнологии в защите растений.

67. Предположительные и доказательные методы диагностики вирусных болезней растений.

68. Применение генной инженерии для получения трансгенных растений, устойчивых к вредителям (на примере получения трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку).

69. Применение ИФА для оценки относительной устойчивости к вирусам картофеля и 70. Принципы обеспечения безопасности генной инженерии.

71. Принципы составления технологических карт при малотоннажном производстве.

72. Причины и особенности «южного вырождения» картофеля.

73. Проблемы, предшествующие развитию трансгенеза.

74. Проверка меристемного материала методом ИФА.

75. Пути распространения вирусных и фитоплазменных инфекций в природе.

76. Развитие генной инженерии в РФ.

77. Расшифровка молекулярной природы генов.

78. Рекомбинации, векторы и плазмиды.

79. Рестриктазы, лигазы, обратная транскрипция.

80. Роль бактерии Agrobacterium tumefaciens при получении трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

81. Роль бактерии Bacillus thuringien при получении трансгенного картофеля устойчивого к колорадскому жуку.

82. Роль бактерии Erwinia colli при получении трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

83. Роль насекомых в передачи вирусных инфекций.

84. Роль термотерапии при оздоровление картофеля от вирусных инфекций.

85. Роль фитогармонов в культивировании клеток растений.

86. Российское законодательство о регулировании в области генно-инженерной деятельности.

87. Связь биотехнологии с другими науками.

88. Система защиты картофеля при получении безвирусном семенного материала.

89. Современное состояние биотехнологии в области защиты растений.

90. Современное состояние биотехнологии в области технологии получения микробиологических средств защиты растений.

91. Современное состояние биотехнологии в области технологии получения медицинских препаратов.

92. Современное состояние биотехнологии и достижения отечественных и зарубежных 93. Создание и воспроизводство культур насекомых и клещей с заданными свойствами.

94. Создание искусственных фонов для селекции растений на устойчивость к возбудителям болезней.

95. Специфичность действия гармонов на растения.

96. Способность растений к регенерации из черенков и почек – основа размножения in 97. Стандартизация и контроль качества производственных биологических средств защиты растений.

98. Структура ДНК, РНК и белка.

99. Сущность векторного способа передачи вирусных и фитоплазменных инфекций.

100.Сущность ПЦР-анализа, его достоинства и недостатки при проведении диагностики вирусных болезней сельскохозяйственных растений.

101.Сущность серологического метода при проведение диагностики вирусных болезней.

102.Сущность способов передачи вирусных фитоплазменных инфекций 103.Схема получения рекомбинантной Ti-плазмиды Agrobacterium tumefaciens, при получении трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

104.Техника безопасности при производстве биологических средств защиты растений.

105.Технологические карты производства биопрепаратов.

106.Технологические этапы получения биопрепарата «Триходермина».

107.Технология получения вирусных препаратов на культуре живых насекомых-хозяев.

108.Типы культур насекомых (работающие, сырьевые, экспериментальные).

109.Трансгенные растения сегодня. Развитие генной инженерии в РФ.

110.Триходермин и технология его получения.

111.Уровни культивирования искусственных популяций насекомых (полевые, лабораторно-полевые, лабораторные, массовые).

112.Факторы оптимизации технобиоценоза.

113.Ферменты, используемые при получении трансгенного картофеля, устойчивого к колорадскому жуку.

114.Фитоалексины и их аналоги, роль в защите растений.

115.Фитогармоны – важнейшие представители эндогенных регуляторов роста и развития растений.

116.Что включает понятие «стандартизация культуры» при культивировании насекомых с заданными свойствами.

117.Что такое персистентное состояние переносчика. Типы персистентности насекомых.

118.Энтомопатогенные бактериальные препараты на основе Bacillus thuringiensis.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература:

1.Шевелуха В.С Сельскохозяйственная биотехнология: учебник / В.С. Шевелуха, Е.А, Калашникова, Е.З. Кочиева и др..- М. Высшая школа, 2008 – 710 с.

2. Горьковенко В.С. Технология выращивания макрофитов на примере гриба вешенка /В.С. Горьковенко: метод. указание. - 2008 (электронная версия). – 9 с.

3.Пикушова Э.А. Техника безопасности при производстве биологических средств защиты растений на биофабриках и в биолабораториях /Э.А. Пикушова, В.С.

Горьковенко: метод. указание. – Краснодар: Изд-во КубГАУ, 2007. – 27 с.

4.Штерншис М.В. Биотехнология в защите растений /М.В. Штерншис, О.Г. Томилова, И.В. Андреева. - Новосибирск, 2001. – 208 с.

5.Петенко А.И. Основы сельскохозяйственной биотехнологии / А.Н. Петенко, Г.А.

Плутахин. – Краснодар: 1999. – 183 с.

7.2. Нормативная:

1. Справочник пестицидов и агрохимикатов разрешенных к применению на территории Российской Федерации. - М.: ООО «Из-во Агрорус», 2009. – 558 с.

7.3. Дополнительная литература:

1.Гулий В.В., Иванов Г.М., Штерншис М.В. Микробиологическая борьба с вредными организмами. - М.: Колос. - 1982.

2.Петренко А.И., Плутахин Г.А. Основы сельскохозяйственной биотехнологии.

Краснодар. - 1999. - 172 с.

3.Пивень В.Б., Штерншис М.В. Видовой состав и биология вредных организмов тепличных культур и их энтомофагов и акарифагов: Лекция / Новосибирский аграрн.

университет. - Новосибирск. - 1996.

4.Твердюков А.П., Никонов П.В., Ющенко Н.П. Биологический метод борьбы с вредителями и болезнями в защищенном грунте: Справочник. - М.: Колос. - 1993.

5.Трофимец Л.Н. Биотехнология в картофелеводстве. - М. - 1989.

6.Шмыгля В.А., Петриченко С.А. Основы биологической защиты растений от болезней.

Учебное пособие. - М.: Изд. МСХА. - 7.Штерншис М.В. Повышение эффективности микробиологической борьбы с вредными организмами. - Новосибирск. - 1995.

8.Муромцев Г.С., Бутенко Р.Г., Тихоненко Т.И., Прокофьев М.И. Основы сельскохозяйственной биотехнологии. - М.: Колос. - 1990.

9.Сельскохозяйственная биотехнология / под редакцией В.С. Шевелухи. М.: Изд.

МСХА, 1995.

10. Тамарина Н.А. Основы технической энтомологии. - М.: Изд. МГУ -1990.

11. Штерншис М.В., Томилова О.Г., Андреева И.В. Биотехнология в защите растений. Новосибирск. - 2001.

7.4. Учебно-методическая литература, изданная университетом 1. Пикушова Э.А. Техника безопасности при производстве биологических средств защиты растений на биофабриках и в биолабораториях /Э.А. Пикушова, В.С.

Горьковенко: метод. указание. – Краснодар: Изд-во КубГАУ, 2007. – 27 с.

2. Пикушова Э.А., Горьковенко В.С. Методические указания для проведения лабораторно-практических занятий по теме: «Технологические этапы получения биопрепарата триходермина» - Краснодар. – 2010 – (электронная версия).

5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАМНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Программное обеспечение и интернет-ресурсы:

1. Microsoft Office 2. Statistica (data analysis software system), StatSoft.,2001 (версия 6) Тестовая программа AST, Power-Point из пакета Microsoft Office Официальный сайт Зоологического института РАН;

Офонин А.Н., Грин С.л., Дзюбенко Н.И., Фролов А.Н., Агроэкологический атлас России и сопредельных стран; экономически значимые растения, их вредители, болезни сорных растений (интернет - версия 2.0) -С.П., 2008г., режим доступа www.agroatls.ru 7. Официальный сайт ВНИИ БЗР., информационно-консультационнаяя система, «Защита растений». Агробоитехнологии, биологический контроль вредных видов.

Режим доступа www.agrocs.ru

8.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДТСЦИПЛИНЫ

Технические средства обучения Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций. Лабораторные установки (стенды), мультимедийные средства.

Научно-исследовательская лаборатория «Сертификация почвенной биоты».

аудитория аудитория аудитория исследовательская лаборатория

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Автоклав Сушильный шкаф Термостат Микробиологический бокс Камера искусственного климата Микроскопы Весы ВЛТК- Весы ВЛТК- Дистиллятор ДЭМ Аналитические электронные весы Плитка электрическа;

Компьютеры Принтеры Сканер Видиодвойка «Самсунг»