Кафедра социально-экономической географии и территориального планирования
(наименование кафедры, факультета)
Утверждаю:
Декан ф-та географии и геоэкологии «_» 2013г.
Рабочая программа дисциплины Туристские карты (2 курс) (наименование дисциплины, курс) 100400.62 Туризм Направление подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная и заочная Обсуждено на заседании кафедры Составитель:
«2» октября 2013 г.
Протокол № 2 д.э.н., профессор С.И.Яковлева Зав. кафедрой А.А. Ткаченко Тверь II. Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Цели освоения дисциплины – научить студентов познавать особенности туристских карт и способы их составления, методам анализа и оценки карты, дать определенные практические навыки для самостоятельного составления авторских оригиналов туристских карт и работы с картой.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Учебная дисциплина «Туристские карты» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин ООП, обучает студентов разным направлениям использования карт – в научной и практической деятельности.
Содержательно дисциплина закладывает основы знаний, умений и навыков работы с разными классами, типами и видами карт. Эти навыки необходимы для освоения дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла («Туристское страноведение», «Природные особенности частей света», «Особо охраняемые территории», «Заповедники и национальные парки», «География Тверской области»), профессионального цикла («Туристско-рекреационное проектирование», «Информационные технологии в туристской индустрии», «Маркетинг в туристской индустрии», «Статистика туризма», «Курортология с основами медицинской географии»
«Международный туризм», «Экологический туризм»), дисциплин по выбору («Реклама в туризме», «Туристские центры России», «Технологии и организация экскурсионных услуг», «Рекреационные ресурсы регионов России», «Природное и культурное наследие»), учебной и производственной практик, в процессе которых изучается и осваивается технология и организация туроператорских и турагентских услуг, методы разработки и продвижения территориального турпродукта. Учебная дисциплина непосредственно связана с «Туристскорекреационным проектированием», которое характеризует содержание и особенности проектного, производственного и коммерческого этапов формирования турпродукта, а также «Маркетингом туризма» через навыки сбора, анализа и представления картографической информации для формирования эффективного комплекса маркетинга в туризме. Базовый курс «Картография», на котором базируется дисциплина «Туристские карты», планом учебного процесса не предусмотрен. Таким образом, обучающая функция дисциплины должна быть усилена знакомством с основами картографии.
3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов.
4. Профессиональные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) :
- проектная деятельность:
способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3) – карта компетенции ПК-3;
-научно-исследовательская деятельность:
способностью находить, анализировать и обрабатывать научнотехническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13) – карта компетенции ПК-3.
В Картах компетенций (ПК-3 и ПК-13) показан перечень признаков проявления компетенций, определены методы их формирования и оценки уровня сформированности (см. схемы) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
• Знать: назначение туристских карт, основания их классификаций на виды и типы, приемы составления, анализа и трансформации карт, источники исходной информации для разработки карт.
содержанию, тип карт – по основным признакам: широте темы, приемам исследования, временным характеристикам; выбирать карты для определенной темы, цели исследования; разрабатывать и составлять туристские карты и сопутствующие графические построения; анализировать отдельные карты или их серии, в том числе выполнять картографические и графические преобразования (трансформацию).
Владеть: навыками использования карт в научно-исследовательских, проектных целях, в маркетинге туризма, где карты – важнейший ресурс информационного обеспечения туристов и позиционирования туристских территорий.
5. Образовательные технологии используются при реализации различных видов учебной работы. Методической особенностью изучения курса является знакомство (и работа) с разнообразными туристскими картами и атласами (в том числе картами специальных томов национальных атласов) в бумажном и электронном варианте, изданных в разных странах и на различных языках. Среди основных используются методы, раскрывающие особенности туристских карт как источника информации для туриста (путешественника), исследователей и организаторов туристской деятельности: лекции с демонстрацией карт, практические работы с упражнениями и заданиями (сопровождаются инструктажем), закрепляющими умение работать с картой, коллоквиумы, конференции, диспуты и пр. (см. карты компетенций ПК-3 и ПК-13).
6. Формы контроля направлены на оценку уровня сформированности профессиональных компетенций: тестирование по всем изучаемым темам, диагностические задания, письменные работы, графические и картографические задания и упражнения (см. карты компетентности). Студенты регулярно сдают на проверку свои рабочие тетради на печатной основе (изданы в ТвГУ, 2008 г.).
Форма отчётности – экзамен.
III. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дополнительная), подготовка к картографическим работам.
Раздел 1. Туристские карты и развитие туристской картографии Понятие, содержание, основные принципы и источники составления туристских карт. Виды туристских карт по масштабу (туристские планы и карты). Виды туристских карт по пространственному охвату (мировые, национальные/отдельных стран, региональные, локальные). Виды карт по функциональному назначению (для туристов: рыбаков, автомобилистов;
научно-исследовательские рекреационно-географические; карты для маркетинга туризма, территориального планирования рекреационных территорий и пр.). Виды карт по тематическому содержанию. Типы туристских карт по широте содержания (общие, частные), приемам исследования (аналитические, комплексные, синтетические, комбинированные), временным аспектам (исторические карты, карты современного состояния, оперативные, прогнозные).
Функциональные типы туристских карт: инвентаризационные, оценочные, индикационные, рекомендательные, карты динамики, карты взаимосвязей.
История развития туристской картографии (основные этапы).
Картографическое обеспечение туризма. Национальные и региональные интернет-ресурсы туристской картографии.
Раздел 2. Туристское картографирование Информация для разработки туристских карт. Методы отображения явлений на туристских картах: географические (значки, линии движения и связи, изолинии/псевдоизолинии, ареалы, качественный фон) и условные/статистические (картограмма и картодиаграмма, точечный).
Принципы построения легенды туристской карты.
Карты для туристов. Назначение и виды (общие и специализированные).
Деление общих туристских карт на обзорные, маршрутные и планы городов.
Содержание и оформление обзорных туристских карт. Возможности создания туристских обзорных карт на основе общегеографических карт.
Примеры оформления обзорных карт для туристов, изданных в разные годы (просмотр и оценка карт), в том числе карты Тверского региона. Примеры специализированных туристских карт (для охотников и рыболовов, для лечебных целей и пр.).
Общетуристские и отраслевые карты туризма. Тематические группы туристских карт: Туристские ресурсы (природные, культурноисторические и социально-экономические). 2. Индустрия туризма (экономические аспекты работы/обслуживания). 3. Туристские маршруты. 4.
Территориальная структура туризма (районы, центры, ареалы, местности).
Географические и статистические методы отображения явлений/объектов на туристских картах.
Тематика туристских карт и особенности картографирования туризма в комплексных региональных и национальных атласах. В том числе в национальном атласе России (Т.3. М., 2008. С.217-229). Тематика туристских карт и особенности картографирования туризма в региональных школьнокраеведческих атласах. Врезки к картам: описательные тексты, фотографии.
Дизайн в картографии туризма. Издательская деятельность (на примере фирм).
Раздел 3. Анализ и трансформация туристских карт характеристик, графический анализ, графоаналитический анализ, математико-картографическое моделирование. Работа с маршрутными картами.
Методика картографических преобразований исходных карт (в том числе исходных топографических). Методика сравнения карт разной тематики и разновременных карт.
Использование карт для маркетинга туризма и управления. Туристские карты в современных схемах территориального планирования и генпланах, туристских паспортах регионов.
IV. Рабочая учебная программа Наименование разделов и Всего Аудиторные содержание, основные принципы составления туристских карт.
и типы туристских карт.
разработки туристских карт.
туристских картах.
отображения явлений на туристских картах.
трансформация туристских карт V. Оценочные средства* для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов Проводится периодический контроль выполнения заданий, которые студенты делают непосредственно в рабочей тетради:
Яковлева С.И. Туристские карты: Задания* и методические указания для студентов специальности «Туризм».– Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012. – 62 с.
*Варианты заданий в рабочей тетради: тесты, составление схем на контурных картах/контурах, заполнение таблиц и шаблонов условных легенд карт рисунками/условными значками, систематизация исходной статистической информации для разработки легенд карт, аналитические задания для работы с графическими построениями и туристскими картами.
Далее показаны задания вне рабочей тетради.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ самостоятельной работы студентов:
1. Полное обеспечение студентов учебными пособиями по курсу:
Яковлева С.И. Туристские карты [Электронный ресурс]: учеб. пособие. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012. - 1 электрон. опт. диск (CD- ROM); 12 см.
Яковлева С.И. Туристские карты: конспект лекций для студентов специальностей "География" и "Туризм" / М-во образования и науки Рос.
Федерации, ГОУ ВПО "Твер. гос. ун-т". - Тверь : Тверской государственный университет, 2011. - 62 с. : ил., табл., карты. - Библиогр.:
с. 58-60 (35 назв.). - Интернет-ресурсы турист. карт: с. 60-61. Переведено в формах ворд и PDF 2. Полное обеспечение студентов методическими разработками для практических работ: Яковлева С.И. Туристские карты: Задания и методические указания для студентов специальности «Туризм».– Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012. – 62 с.
3. Наличие рукописных и изданных карт и атласов в фондах кафедры, факультета, библиотеки университета и др.
4. Информация сайтов Интернета.
5. Изданные в бумажном и доступные для студентов в формате PDF монографии: Яковлева С. Туристские карты России. История и классификация. Монография. Saarbrcken, Deutschland: Palmarium Academic Publishing, 2013. 164 с.
Элементы самостоятельной работы студентов:
НАЛИЧИЕ учебных пособий и карт определило проблемный характер чтения спецкурса. Для самостоятельного (внеаудиторного) изучения вынесены следующие лекционные темы:
1. Обзор современных картографических произведений и публикаций по туристской картографии.
2. Основные тематические виды и группы туристских карт.
3. Анализ отдельной карты и ее преобразование.
4. Анализ серии карт и атласов: изучение карт разной тематики и разновременных карт.
5. Дизайн в картографии туризма. Издательская деятельность (на примере фирм).
6. Использование карт для маркетинга туризма и управления.
7. Картографическое обеспечение конкретной темы исследования (для написания курсовых и дипломных работ) 1. По заранее разработанным вопросам и темам самостоятельная проработка путем их конспектирования:
Тема «Основные тематические виды социально-экономических карт».
Задание: по монографии «Комплексные региональные атласы / под редакцией К.А. Салищева. М., 1976» составить конспективный перечень сюжетов туристских карт (тематика серии карт выбирается соответственно теме курсовой или дипломной работы студента).
2. Наличие методических разработок (задания и методические указания для студентов) позволяет организовать самостоятельное выполнение практических картографических заданий по темам:
1. Создание каталога интернет-ресурсов международной, национальной и региональной туристской картографии.
2. Определение вида и типа карты.
3. Знакомство с методикой специального картографирования по отдельным тематическим видам и группам карт (просмотр изданных и рукописных карт с заполнением систематизирующих таблиц).
4. Самостоятельная разработка и составление картосхем, выработка умения использовать отдельные методы картографирования (см.
задания по методичкам). Картосхемы выполняются на контурной карте области или другого района (например, района исследования).
5. Серия задания по анализу карт (см. задания методички).
6. Знания, умения и навыки спецкурса позволяют каждому студенту самостоятельно разрабатывать и составлять серию тематических картосхем для курсовых и дипломных работ; проводить анализ изданных и рукописных (в том числе самодельных) карт с составлением описательных характеристик;
графических построений; графоаналитических определений; математикокартографических моделей. Возможна работа с каждой отдельной картой, серией карт. Исходные карты – привлеченные и самодельные при этом дополняются новыми преобразованными картами.
7. Знания, умения и навыки данного курса помогают в выполнении картографических заданий по всем изучаемым учебным географическим курсам.
8. Внеучебная самостоятельная картографическая деятельность (самостоятельная обработка картографических материалов) с личностным подходом к оценке событий и явлений.
1. Карты туристско-рекреационного потенциала региона: методика разработки.
2. Карты туристской инфраструктуры: тематические группы, методика разработки.
3. Типологические карты центров туризма: методика разработки.
4. Карты туристских маршрутов: методика разработки, анализ карт.
5. Карты туристских услуг: сюжеты, методика разработки.
6. Методика картографического исследования конкретной темы (на выбор).
7. Картографическое обеспечение (выбор карт, разработка новых сюжетов) конкретной темы географического исследования (на выбор).
Тема, вид Наименование темы, Наглядные Литература, задания на Тема 2-3.
Основные виды и туристских карт. е карты. определению вида и типа Тема 4.
Информация для для графических и е карты, графических построений на разработки картографических статистика базе статистики туризма (по туристских карт. построений туризма регионам мира, по регионам Тема 5. Условные Условные знаки и их Тематически Заполнение таблицы картах. изолинейный методы.
Тема 7. Анализ и Использование карт и Топографич Знакомство с приемами анализа трансформация картографический еские и карт туристских карт метод исследования. тематически Тестовые вопросы по туристской картографии 1. Карты отображают объекты, представляющие интерес для туризма (архитектурные и исторические памятники, заповедники, гостиницы и др.), на фоне общегеографических элементов (населенных пунктов, дорог, рек и т. п.). Обычно сопровождаются текстом, фотографиями, рисунками и указателями.
Предназначены для туристских походов и экскурсий Отображают природные, архитектурные, исторические памятники и другие объекты, представляющие интерес для туризма По содержанию близки к общегеографическим картам, большое внимание на них уделяется дорогам, тропам, рекам, указывается их проходимость.
На карты наносятся гостиницы, автозаправочные станции, местные достопримечательности и др.
Обычно карты сопровождаются текстом, фотографиями и рисунками.
Это документ, устанавливающий право туриста на услуги, входящие в состав тура, и подтверждающий факт их передачи 3. Виды туристских карт по пространственному охвату. Правильные ответы отметить.
мировые карты национальные (отдельных стран) карты региональные карты локальные карты карты территориальных рекреационных систем 4. Виды карт по функциональному назначению. Правильные ответы отметить.
учебные туристские карты для туристов рыбаков, автомобилистов, пешеходов и пр.
карты для маркетинга туризма (карты для рекреационного планирования и прогнозирования) рекреационно-географические карты (научно-исследовательские) планы городов карты для спортивного ориентирования 5. Виды карт по тематическому содержанию (тематические группы). Правильные ответы отметить.
Карты туристского потенциала Карты индустрии туризма Карты туристских маршрутов Карты территориальной структуры туризма (районы, центры, ареалы, местности) Карты отраслей (видов) туризма 6. Отраслевые группы (виды) туристских карт. Правильные ответы отметить.
Карты лечебно-оздоровительного туризма Карты культурно-познавательного туризма Карты профессионально-делового туризма Карты спортивного туризма Карты религиозного туризма Карты развлекательного туризма Карты сельского (аграрного, дачного, экологического) туризма Карты туристских маршрутов Карты социального туризма 7. Назвать отраслевую группу (вид) туристских карт, объединяющих карты пешеходного, лыжного, горного, водного, велосипедного, автомототуризма, спелеотуризма, парусного, конного и комбинации названных видов туризма.
8. Вписать названия тематических групп туристских карт по основному сюжету (карты территориальной структуры туризма; индустрии туризма; туристских ресурсов;
туристских маршрутов).
Карты туристских ресурсов: природно-рекреационных (например, 1. Карты биоклиматические ареалы разных типов), экскурсионных (например, ……… карты достопримечательностей), экономических и инфраструктуры Карты оценки привлекательности ландшафтов и/или оценка Карты оценки пригодности территории для отдыха на природе Карты обеспеченности региона транспортом Карты поддержки туризма (инвестиции в туризм, средства поддержки туризма в целом, поддержанные рабочие места в гостевом Карты образования, повышения квалификации и переподготовки в Карты комплексной оценки туристского потенциала территории (на основе комплексной оценки и функционального зонирования Карты средств размещения (адресные, или сетевые карты гостиниц, 2. Карты кемпингов, общежитий и т.д.), в том числе карты динамики (развития) Карты объектов общественного питания (карты, отражающие сеть Карты средств транспорта (транспортные сети и предприятия, услуги Карты объектов познавательного, делового, лечебнооздоровительного, физкультурно-спортивного и иного назначения Карты объектов санаторно-курортного лечения и отдыха Карты организационной структуры туризма Карты самых привлекательных туристских маршрутов (на картах – 3. Карты сеть, в легенде – перечень маршрутов) ……… Карты типов туристических трасс по основной тематике Карты туристических речных пароходных путей (маршрутов) и др.
Карты туристских районов, местностей, ареалов и центров 4. Карты Карты типов центров туризма по видам отдыха/лечения, типам Карты регионального/национального значения туризма:
относительный вклад в доход территории, доля туристических доходов Карты социально-экономического значения туризма (доля населения, занятого в туристическом секторе) 9. Тематическая группа туристских карт, на которых отображаются природные, исторические, социально-культурные объекты, включающие объекты туристского показа, а также иные объекты, способные удовлетворить духовные потребности туристов, содействовать восстановлению и развитию их физических сил.
10. Типы туристских карт по приемам исследования. Правильные ответы отметить.
Инвентаризационные Оценочные Индикационные Аналитические Рекомендательные карты динамики карты взаимосвязей 12. Соответствие между этапами и особенностями развития отечественной туристской картографии. Отметить соответствие одинаковыми цифрами.
«