Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Владимирской области

«Владимирский базовый медицинский колледж»

«Согласовано» «Утверждаю»

Главный врач Г У З В О Директор Г О У С П О В О

«Владимирский базовый

«Областная стоматологическая

медицинекийколледж»

поликлиника»

^jr?^* В.В.Ярошова ТУуФ^видоров Я «^^утлюня 2011г.

Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности 060205 Стоматология профилактическая среднего профессионального образования базовой подготовки Квалификация: гигиенист стоматологический Форма обучения: очная Нормативный срок обучения:

1 год и 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060205 Стоматология профилактическая, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 515 от 05.11.2009, зарегистрирован Министерством юстиции (рег. № 15516 от 10 декабря 2009г.).

2011г.

ПОЛОЖЕНИЕ

Об основной профессиональной образовательной программе по специальности 060205 «Стоматология профилактическая»

Г Б О У С П О В О «Владимирский базовый медицинский колледж»

Данное Положение разработано на основании:

• Закона РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26, 30 июня, 21 июля, 18, октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 3 июня, 17 июля, 10 ноября, 17, 21, декабря 2009 г., 8 мая, 17 июня, 27 июля, 28 сентября, 8 ноября, 8, 28, декабря 2010 г., 2 февраля, 3, 16, 17, 27 июня, 1,18 июля 2011 г.), • федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Стоматология профилактическая», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 05»

ноября 2009 г. № 513, per. № • примерной основной образовательной программы по «Стоматология профилактическая», утвержденной приказом департамента образования администрации Владимирской области от 30.12 2010 № I. Общие положения 1.1. Настоящая основная профессиональная образовательная программа обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта по специальности 060205 «Стоматология профилактическая», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 05 » ноября2009 г. № 513.

1.2. _Основная профессиональная образовательная включает в себя учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию данной образовательной программы.

1.3. Основная профессиональная образовательная программа по специальности 060205 «Стоматология профилактическая» реализуется колледжем при наличии лицензии.

II. И С П О Л Ь З У Е М Ы Е С О К Р А Щ Е Н И Я

В настоящей основной образовательной программе по специальности «Стоматология профилактическая» используются следующие сокращения:

СПО - среднее профессиональное образование;

ФГОС С П О - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК - междисциплинарный курс;

III. ХАРАКТЕРИСТИКА П О Д Г О Т О В К И П О С П Е Ц И А Л Ь Н О С Т И

3.1. Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.

Таблица Образовательная база приема на базе среднего (полного) общего образования Срок освоения ОПОГТ СПО базовой подготовки по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:

на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Й Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И

ВЫПУСКНИКОВ

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: оказание профилактической стоматологической помощи пациентам лечебнопрофилактических учреждений и контингенту организованных коллективов.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

детское и взрослое население, нуждающееся в оказании профилактической стоматологической помощи; первичные трудовые коллективы.

4.3. Гигиенист стоматологический готовится к следующим видам деятельности (по базовой подготовке):

4.3.1. Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний.

4.3.2. Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта.

4.3.3. Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний.

V. Т Р Е Б О В А Н И Я К Р Е З У Л Ь Т А Т А М О С В О Е Н И Я

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

5.1. Гигиенист стоматологический должен обладать общими компетенциями:

O K 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый профессиональный интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их качество и эффективность.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для профессионального и личностного развития с целью эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных) и результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

O K 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

O K 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

5.2. Гигиенист стоматологический должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

5.2.1. Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний.

ПК 1.1. Регистрировать данные эпидемиологического стоматологического обследования населения.

П К 1.2. Осуществлять сбор данных о состоянии здоровья населения пациента и проводить осмотр полости рта.

ПК 1.3. Выявлять факторы риска возникновения стоматологических заболеваний.

ПК 1.4. Проводить профилактику стоматологических заболеваний.

ПК 1.5. Вести медицинскую документацию.

ПК 1.6. Соблюдать установленные требования к хранению и использованию средств гигиены и профилактики, правилам работы и контролю за состоянием медицинского стоматологического оборудования, инструментария.

П К 1.7. Оказывать первую медицинскую п о м о щ ь при неотложных состояниях.

5.2.2. Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта.

ПК 2.1. Оценивать состояние тканей пародонта и гигиены полости рта.

ПК 2.2. Обучать пациентов уходу за полостью рта и применению средств гигиены, оценивать эффективность проводимых мероприятий.

П К 2.3. Осуществлять индивидуальный подбор средств гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния здоровья пациента.

ПК 2.4. Осуществлять профессиональную гигиену полости рта.

5.2.3. Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний.

ПК 3.1. Проводить мероприятия по стоматологическому просвещению населения.

ПК 3.2. Консультировать работников школьно-дошкольных, образовательных учреждений и семью по вопросам профилактики основных стоматологических заболеваний.

по стоматологическому просвещению.

ПК 3.4. Формировать мотивацию к здоровому образу жизни.

VI. Т Р Е Б О В А Н И Я К С Т Р У К Т У Р Е О С Н О В Н О Й

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов: общего гуманитарного и социально-экономического; математического и общего естественнонаучного;

профессионального и разделов:

учебная практика;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация;

государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам составляет 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (30 процентов) дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются колледжем самостоятельно.

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и/ производственная практика.

6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социальноэкономического цикла О П О П предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии»,«История», «Иностранный язык», «Физическая культура».

Обязательная часть профессионального цикла О П О П С П О базовой подготовки предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.

Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки 060205 «Стоматология профилактическая»

Индекс Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен: уметь:

ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытие;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки,техники и технологий ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем; знать:

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце X X основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; з н а т ь :

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии основы здорового образа жизни EH.00 Математический и общий естественнонаучный цикл решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления использовать компьютерные технологии в профессиональной и повседневной деятельности; знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи информации;

прикладных программ;

автоматизацию рабочих мест медицинского персонала с использованием компьютеров;

использование компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения, в клинике ортопедической стоматологии и в технологиях изготовления зубных протезов определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

основные принципы построения экономической системы организации;

общую организацию производственного и технологического процессов;

основные технико-экономические показатели деятельности организации и методики их методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, основные энерго-и материалосберегающие технологии;

П. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины общеобразовательным дисциплинам должен читать и переводить медицинские термины;

названия болезней, лекарственных веществ;

оформлять медицискую документацию с применением латинских терминов; з н а т ь :

основы грамматики латинского языка и способы образования терминов стоматологическую терминологию; основные лекарственные группы и основы фармакотерапевтического действия лекарств по группам лекарственные формы пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия процессах, происходящих в организме человека, при оказании профилактической и первой медицинской помощи;

знать:

строение и функцию тканей, органов и систем человека;

анатомию и физиологию зубочелюстной системы;

особенности анатомического строения головы и шеи; сущность физиологических процессов, происходящих в организме человека;

воздействии внешней среды оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации применять стоматологическое оборудование, инструменты и материалы в своей работе в режиму в профилактическом кабинете лечебно-профилактических учреждений;

знать:

структуру и принципы организации работы терапевтического, хирургического, ортопедического, ортодонтического отделений, кабинетов пародонтологии, профилактики в лечебно-профилактических учреждениях различной формы собственности;

санитарно-эпидемиологический и гигиенический режим лечебно-профилактических учреждений здравоохранения;

основы эргономики воздействий чрезвычайных ситуаций;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

добровольном порядке;

вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям С П О ;

область применения г э ч у ч а е м ы х профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

дать санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;

знать:

основные положения санитарии и гигиены;

основные виды и свойства микроорганизмов;

принципы лечения и профилактики инфекционных болезней;

поликлиники (отделения, кабинета) Профессиональные модули Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

диагностики основных стоматологических заболеваний твердых тканей зубов и тканей пародонта;

применения методов и средств профилактики стоматологических заболеваний;

ведения медицинской документации;

получения, использования и хранения средств гигиены и профилактики;

подготовки рабочего места;

использования стоматологического оборудования, инструментария и подготовки рабочего места;

применять принципы эргономики в профессиональной деятельности;

соблюдения санитарно-эпидемиологического и гигиенического режима лечебно-профилактических учреждений; уметь:

выявлять факторы риска возникновения стоматологических заболеваний;

проводить диагностику стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстных аномалий у пациентов всех возрастов и в случае необходимости направлять пациента к соответствующим планировать, разрабатывать и осуществлять схемы проведения профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения основных стоматологических заболеваний;

применять методы и средства повышения резистентности эмали;

регистрировать данные стоматологического статуса во время проведения эпидемиологического обследования населения;

осуществлять аппликационную анестезию;

применять средства защиты пациента и персонала от рентгеновского излучения;знать:

порядок и методы стоматологического обследования пациента;

этиологию и патогенез основных стоматологических заболеваний;

общие принципы диагностики, лечения и профилактики стоматологических организацию стоматологической помощи принципы диспансеризации населения;

цели и задачи эпидемиологического стоматологического обследования виды рентгеновских снимков ПМ.02 Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта иметь практический опыт:

оценки гигиенического состояния полости рта пациента с помощью гигиенических индексов;

определения состояния тканей пародонта;

обучения пациентов различных возрастных групп методикам использования индивидуальных средств и предметов гигиены полости рта;

индивидуального подбора средств и предметов гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния полости рта пациента;

подбора инструментария, средств и материалов для проведения мероприятий по профессиональной гигиене полости рта;

проведения мероприятий по профессиональной гигиене полости рта;

оценивать состояния тканей пародонта;

планировать и осуществлять гигиенические мероприятия в зависимости от состояния твердых тканей зубов, тканей пародонта, слизистой оболочки полости рта и возраста пациента;

разрабатывать тактику и схемы проведения гигиенических мероприятий по уходу за полостью рта для пациентов, пользующихся съемными/несъемными ортопедическими/ ортодонтическими конструкциями;

использовать стоматологические приборы и оборудование в соответствии правилами технической эксплуатации; знать:

организацию и специфику гигиенического обучения пациентов в условиях стоматологической поликлиники, организованных детских и взрослых цели и задачи индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта;

классификацию и механизм образования зубных отложений;

средства и предметы индивидуальной и профессиональной гигиены полости Санитарно-гигиеническое просвещение проведения стоматологического просвещения среди детей дошкольного и здоровье и проводить индивидуальные и групповые беседы о методах сохранения Правовое здоровья полости рта среди пациентов лечебно-профилактических учреждений, работников организованных коллективов;

составлять планы проведения «уроков здоровья», тексты бесед, памяток, лекций по профилактике стоматологических заболеваний с учетом специфики обучаемого контингента;

анализировать результаты анкетирования;

планировать мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения;

консультировать по вопросам правового взаимодействия граждан с системой здравоохранения в области стоматологии;

использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности в пределах своей компетенции; знать:

цели, задачи и формы стоматологического просвещения;

роль стоматологического просвещения в профилактике стоматологических особенности проведения стоматологического просвещения среди различных возрастных групп населения;

критерии оценки эффективности стоматологического просвещения;

систему организации оказания профилактической стоматологической медицинской помощи населению;

основы современного менеджмента в законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому основы экономики, планирования и финансирования здравоохранения;

принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебнопрофилактических учреждениях, организованных коллективом;

основные понятия предмета медицинского права, его задачи, источники;

основные законодательные документы в области здравоохранения;

правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной виды правонарушений, юридическую ответственность медицинских работников лечебно-профилактических учреждений Вариативная часть циклов ОПОП (определяется образовательным учреждением) УП.00 Учебная практика ПП.00 Производственная практика (по п р о ф и л ю специальности) ПА.00 Промежуточная аттестация ГИА.02 1 Защита выпускной квалификационной работы Таблица Нормативный срок освоения ОПОП СПО при очной форме получения образования составляет 95 недель, в том числе:

Обучение по учебным циклам Учебная практика Производственная практика (по профилю специальности) Производственная практика (преддипломная) 1 Промежуточная аттестация 1 Государственная (итоговая) аттестация i Каникулярное время Итого

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

7.1. Колледж самостоятельно разрабатывает и утверждает ОПОП СПО на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060205 «Стоматология профилактическая», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 05» ноября 2009 г. № 513, per. №15516, примерной основной профессиональной образовательной программы, включающей в себя примерный учебный план, примерные программы учебных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 060205 «Стоматология профилактическая» с учетом потребностей регионального рынка труда.

ОПОП по специальности 060205 «Стоматология профилактическая»

направлено на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей в подготовке квалифицированных специалистов, владеющих современной технологией профессиональной деятельности, способных адаптироваться к новым условиям здравоохранения.

При формировании ОПОП с работодателями проведен мониторинг видов профессиональной деятельности востребованных в современных условиях, согласованы с работодателями общие и профессиональные компетенции, объем умений, знаний, практического опыта необходимые для самостоятельной работы по направлению «стоматология профилактическая».

По заключению работодателей гигиенист стоматологический должен овладеть следующими видами профессиональной деятельности:

• Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний.

• Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта.

профилактики стоматологических заболеваний.

При формировании ОПОП колледж использовал право самостоятельно распределять объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, вводить новые дисциплины и профессиональные модули, междисциплинарные курсы в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности колледжа.

Вариативная часть циклов ОПОП в объеме 720 часов обязательной учебной нагрузки с учетом специфики профессиональной деятельности выпускников по специальности 060205 Стоматология профилактическая, запросов работодателей, особенностей развития стоматологической помощи населению используется на увеличение объема времени дисциплин и профессиональных модулей обязательной части ОПОП, введение новых дисциплин и модулей:

1. Увеличение объема часов общепрофессиональных дисциплин - «Основы латинского языка с медицинской терминологией» -20 час - «Клиническое материаловедение» - «Первая медицинская помощь» -32 час.

2. Увеличение объема часов профессиональных модулей:

ПМ01 Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний - 84 час ПМ02 Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта - час.

3. Введение новых дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла - Русский язык и культура речи» - - Психология - - Этика и деонтология - - Культурология - - Гигиена и экология человека - - Основы микробиологии и иммунологии - - Валеология - - Инфекционная безопасность в стоматологии - - Неотложная помощь в стоматологии - - Рентгенологические исследования в стоматологии - - Организация здравоохранения с основами профессиональной деятельности - Состав дисциплин и профессиональных модулей, установленных колледжем в учебном плане, содержание рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, разработаны с учетом запросов работодателей, особенностей развития стоматологических медицинских услуг Владимирской области в рамках, установленных федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 060205 «Стоматология профилактическая»

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей сформулировны требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;

Предусмотрено обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей. При необходимости предусмотрена возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы.

В колледже созданы условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, развития воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.

Предусмотрено в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих' и профессиональных компетенций обучающихся.

7.2. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:

при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения;

в целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в части развития общих компетенций обучающиеся могут участвовать в развитии студенческого самоуправления, работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой;

обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса.

7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.

7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю.

7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очно-заочной (вечерней) форме получения образования составляет 16 академических часов в неделю.

7.6. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 8-11 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

7.7. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.

7.8. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

7.9. Колледж имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.

7.10. Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год. Формы проведения консультаций - групповые, индивидуальные, письменные, устные.

7.11. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы.

7.12. Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся колледжем при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются Положением о практическом обучении студентов Владимирского базового медицинского колледжа по каждому виду практики.

Производственная практика проводится в медицинских организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих медицинских организаций.

7.13. Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности 060205 «Стоматология профилактическая» обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла.

Колледж создает условия для прохождения преподавателями профессионального цикла стажировки в профильных медицинских организациях не реже 1 раза в года.

7.14. Основная профессиональная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основных профессиональных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Колледж предоставляет обучающимся возможность доступа к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

7.15. Совет образовательного учреждения при введении ОПОП утверждает общий бюджет реализации соответствующих образовательных программ.

Финансирование реализации ОПОП предусмотрено в объеме не ниже установленных нормативов финансирования колледжа.

7.16. Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса При реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 060205 «Стоматология профилактическая» располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

При реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 060205 «Стоматология профилактическая» колледж поддерживает материально-техническая базу в соответствии с действующим санитарными и противопожарными нормами.

Колледж обеспечивает выполнение обучающимся практических заданий с использованием персональных компьютеров.

Освоение обучающимся профессиональных модулей реализуется в условиях созданной соответствующей образовательной среды в колледже или в медицинских организациях по профилю профессиональной деятельности.

При использовании электронных изданий колледж обеспечивает обучающихся рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Колледж обеспечивается необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и д р. д л я подготовки по специальности 060205 «Стоматология профилактическая»

Кабинеты Истории и основ философии Иностранного языка Математики, информатики Экономики организации Основ латинского языка с медицинской терминологией Анатомии и физиологии человека Стоматологических заболеваний и их профилактики Стоматологического просвещения Общественного здоровья и здравоохранения Правового обеспечения профессиональной деятельности Безопасности жизнедеятельности Лаборатории Клинического материаловедения Компьютерный класс Спортивный комплекс Залы - библиотека, читальный зал с выходом в Интернет, актовый зал.

VIII. Т Р Е Б О В А Н И Я К О Ц Е Н И В А Н И Ю К А Ч Е С Т В А О С В О Е Н И Я О П О П

8.1. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 060205 «Стоматология профилактическая»

включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разработаны в Положении о текущей и промежуточной аттестации студентов Владимирского базового медицинского колледжа доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Колледж создает условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности и привлечения в качестве внешних экспертов работодателей, преподавателей, читающих смежные дисциплины.

8.4. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

8.5. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе, выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

8.6. Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект).

Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательного учреждения.