[ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра
образования Российской
Федерации
В. Д. Шадриков
"27" марта 2000г.
Регистрационный номер 224 тех / дс
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки дипломированного специалиста 654600 – Информатика и вычислительная техника Квалификация - инженер Вводится в действие с момента утверждения Москва 2000 г.1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” 1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686.
1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:
220100 – Вычислительные машины, комплексы, системы и сети;
220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления;
220300 – Системы автоматизированного проектирования;
220400 – Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.
1.3. Квалификация выпускника - инженер.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” при очной форме обучения - 5 лет.
1.4. Квалификационная характеристика выпускника.
1.4.1. Занимаемая выпускником должность.
Инженер по направлению подготовки специалиста “Информатика и вычислительная техника” в соответствии с требованиями “Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих”, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98, №37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер - программист (программист); инженер - электроник (электроник); инженер по автоматизированным системам управления; инженер по наладке и испытаниям и другие должности, соответствующие его квалификации.
1.4.2. Область профессиональной деятельности.
Информатика и вычислительная техника - это область науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание и применение:
- ЭВМ, систем и сетей;
- автоматизированных систем обработки информации и управления;
- систем автоматизированного проектирования;
- программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем.
1.4.3. Объекты профессиональной деятельности.
Объектами профессиональной деятельности инженеров по направлению подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” являются:
- вычислительные машины, комплексы, системы и сети;
- автоматизированные системы обработки информации и управления;
- системы автоматизированного проектирования;
- математическое, информационное, техническое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.
1.4.4. Виды профессиональной деятельности.
Инженер по направлению подготовки “Информатика и вычислительная техника” может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- проектно-конструкторская;
- производственно технологическая;
- организационно-управленческая;
- научно-исследовательская;
- эксплуатационная.
Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
Выпускники могут в установленном порядке работать в образовательных учреждениях.
1.4.5. Задачи профессиональной деятельности.
Инженер подготовлен к решению следующих профессиональных задач в зависимости от вида профессиональной деятельности.
Проектно-конструкторская деятельность:
- определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений;
- системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей;
- выбор исходных данных для проектирования;
- разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации проекта;
- оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;
- обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;
- расчет экономической эффективности;
- разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.
Производственно технологическая деятельность:
- технология разработки объектов профессиональной деятельности, указанных в п. 1.4.3.
Организационно-управленческая деятельность:
- организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, а также разработчиков различных специальностей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
- нахождения компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и нахождение оптимальных решений;
- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;
- организация контроля качества входной информации.
Научно-исследовательская деятельность:
- разработка и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности, указанных в п.1.4.3;
- разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования этих объектов.
- организация внедрения объекта проектирования в опытную эксплуатацию;
- организация внедрения объекта проектирования в промышленную эксплуатацию.
1.4.6. Квалификационные требования.
Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:
- участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности;
- участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы;
- использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности;
- участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области;
- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научнотехнической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий;
- взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами;
- кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем;
- организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
- анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий;
- готовность к работе над междисциплинарными проектами.
- постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и сопровождению объектов профессиональной деятельности;
- технологию проектирования, производства и сопровождения объектов профессиональной деятельности;
- перспективы и тенденции развития информационных технологий;
- технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов объектов профессиональной деятельности;
- стандарты и технические условия;
- порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности;
- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
- основные требования к организации труда при проектировании объектов профессиональной деятельности;
- методы анализа качества объектов профессиональной деятельности;
- правила, методы и средства подготовки технической документации;
- основы экономики, организации труда и производства, научных исследований;
- основы трудового законодательства;
- правила и нормы охраны труда.
1.5. Возможности продолжения образования выпускника.
Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования в рамках направления подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
2. Требования к уровню подготовки абитуриента 2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
3. Общие требования к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” 3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя перечень учебных дисциплин, программы учебных, научных и производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национальнорегионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
- цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
- цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;
- цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;
- цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;
- ФТД - Факультативные дисциплины.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы дипломированного специалиста по направлению подготовки “Информатика и вычислительная техника” Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы часов Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом транскрипции. Лексический минимум в объеме терминологического характера.
коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные профессиональной речи.
Понятие об обиходно-литературном, официальноделовом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств неофициального и официального общения.
Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений:
аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
профессиональной подготовке студентов. Ее социальнобиологические основы. Основы здорового образа жизни работоспособности.
Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории.
Понятие и классификация исторического источника.
Отечественная историография в прошлом и настоящем:
общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян.
Основные этапы становления государственности.
Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.
Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв.
Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения.
Крепостное право в России. Мануфактурнопромышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.
Роль ХХ столетия в мировой истории.
Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества.
Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.
Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социальноэкономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП.
Формирование однопартийного политического режима.
Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг.
Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
мировой войны. Великая Отечественная война.
общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.
Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка.
Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения.
Октябрьские события 1993 г.
государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.
Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической культурологического знания.
Культурология и история культуры. Основные понятия культурологии.
Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Культура и глобальные проблемы Объект, предмет и метод политической науки.
Функции политологии.
Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ.
социокультурные основания, историческая динамика.
Политическая власть. Политическая система.
электоральные системы.
Политические конфликты и способы их разрешения.
Политические технологии. Политические организации и лидерство. Мировая политика и международные Государство и право. Система российского права.
Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Понятие гражданского правоотношения.
Физические и юридические лица. Право собственности.
административная ответственность. Уголовная ответственность за совершение преступлений.
Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.
Психика, поведение и деятельность. Основные Мозг и психика. Структура психики. Основные Познавательные процессы. Эмоции и чувства.
Психическая регуляция поведения и деятельности.
Объект, предмет, задачи, функции, методы образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.
Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер функционирования, жанровое разнообразие. Языковые Интернациональные свойства русской официальноделовой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов.
Речевой этикет в документе.
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия внеязыковых факторов.
совершенствования навыков грамотного письма и предпосылки социологии как науки Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.
Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Место России в мировом сообществе.
Методы социологического исследования.
Предмет философии. Место и роль философии в направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального.
Пространство, время. Движение и развитие, диалектика.
Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа.
Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей.
Человек и исторический процесс; личность и массы, цивилизационная концепции общественного развития.
ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности.
Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и Введение в экономическую теорию. Блага.
Экономические отношения. Экономические системы.
Основные этапы развития экономической теории.
Методы экономической теории.
Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение.
полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения.
Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль.
Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли.
Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция.
Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость.
Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции.
благосостояние. Распределение доходов. Неравенство.
Внешние эффекты и общественные блага. Роль Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход.
Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды.
равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения.
Инвестиции. Государственные расходы и налоги.
Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на Банковская система. Денежно-кредитная политика.
Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.
Особенности переходной экономики России.
Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике.
Формирование открытой экономики.
ГСЭ.Р.00. Национально-региональный (вузовский) компонент Дисциплины и курсы по выбору студента, из числа устанавливаемых вузом
ОБЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основные алгебраические структуры, векторные пространства и линейные отображения.евклидова геометрия, дифференциальная геометрия кривых и поверхностей, элементы топологий.
Дифференциальное и интегральное исчисления;
дифференциальные уравнения в частных производных, уравнения математической физики; элементы теории функций и функционального анализа; теория функций комплексного переменного; последовательности и ряды; гармонический анализ; преобразование Лапласа.
Венна; отношения; свойства отношений; разбиения и отношение эквивалентности; отношение порядка;
функции и отображения; операции; основные понятия теории графов; маршруты; циклы; связность; планарные графы; переключательные функции (ПФ); способы минимизация ПФ и неполностью определенных ПФ;
теорема о функциональной полноте; примеры функционально-полных базисов; разрешимые и неразрешимые проблемы; схемы алгоритмов; схемы ЕН.Ф.01.04 Математическая логика и теория алгоритмов. Логика высказываний; логика предикатов;
исчисления; непротиворечивость; полнота; синтаксис и семантика языка логики предикатов. Клазуальная форма. Метод резолюций в логике предикатов. Принцип логического программирования. Темпоральные логики;
нечеткая и модальные логики; нечеткая арифметика;
высказываний. Логическое следование, принцип системы, формальный вывод. Метатеория формальных Алгоритмически неразрешимые проблемы. Меры сложности алгоритмов. Легко и трудноразрешимые задачи. Классы задач P и NP. NP - полные задачи.
алгоритмы. Основы нечеткой логики. Элементы алгоритмической логики.
реализуемых на ЭВМ: теоретические основы численных методов: погрешности вычислений; устойчивость и сложность алгоритма (по памяти, по времени);
численные методы линейной алгебры; решение нелинейных уравнений и систем; интерполяция дифференциальных уравнений; методы приближения и аппроксимации функций; преобразование Фурье;
равномерное приближение функций; математические Теория вероятностей, математическая статистика и ЕН.Ф.01. Случайная величина, ее функция распределения, математическое ожидание и дисперсия. Распределение монотонной функции от случайной величины. Системы случайных величин, условные плотности, зависимость и независимость случайных величин, корреляционный момент. Закон больших чисел и центральная предельная теорема. Точечные и интервальные оценки случайных величин. Критерии проверки гипотез. Статические характеристики случайных процессов. Стационарный случайный процесс. Метод статистических испытаний.
информатики. Место информатики в ряду других экономические и правовые аспекты информационных технологий. Понятие информации и ее измерение.
Количество и качество информации. Единицы измерения информации. Информация и энтропия.
Сообщения и сигналы. Кодирование и квантование автоматизированных системах. Фазы информационного цикла и их модели. Информационный ресурс и его Технические и программные средства информационных технологий. Основные виды обработки данных.
Обработка аналоговой и цифровой информации.
Устройства обработки данных и их характеристики.
Понятие и свойства алгоритма. Принцип программного обработки данных. Виды и характеристики носителей и сигналов. Спектры сигналов. Модуляция и кодирование.
Каналы передачи данных и их характеристики. Методы повышения помехоустойчивости передачи и приема.
Современные технические средства обмена данных и каналообразующей аппаратуры. Типы и структуры данных. Организация данных на устройствах с прямым и последовательным доступом. Файлы данных.
Файловые структуры. Носители информации и Представление информации в цифровых автоматах (ЦА). Позиционные системы счисления. Методы перевода чисел. Форматы представления чисел с плавающей запятой. Двоичная арифметика. Коды:
модифицированный. Выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Информационные основы контроля работы цифровых автоматов. Систематические коды. Контроль по четности, нечетности, по Хеммингу. Подготовка, редактирование и оформление текстовой документации, графиков, диаграмм и рисунков. Обработка числовых данных в электронных таблицах. Основы компьютерной волны; молекулярная физика и термодинамика;
электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический практикум.
Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы рационального использования природных ресурсов и профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.
ЕН.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые
ОПД ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Начертательная геометрия. Инженерная и 1. Начертательная геометрия.Предмет начертательной геометрии. Основные виды обратимых изображений. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи.
Способы преобразования чертежа. Многогранники.
Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения.
Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности.
Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.
2. Инженерная и компьютерная графика.
Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Техническое рисование. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей.
Выполнение эскизов деталей машин. Изображение сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий.
Составление и чтение сборочного чертежа общего вида.
моделирование и решаемые ими задачи; графические объекты, примитивы и их атрибуты; представление видеоинформации и ее машинная генерация;
графических терминалов и графических рабочих станций; реализация аппаратно-программных модулей пространственная графика; современные стандарты компьютерной графики; графические диалоговые системы; применение интерактивных графических Электрические и магнитные цепи. Основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами.
Анализ и расчет магнитных цепей. Электромагнитные устройства и электрические машины. Трансформаторы.
Машины постоянного тока. Асинхронные машины.
Синхронные машины.
Основы электроники и электрические измерения.
Элементная база современных электронных устройств.
Источники вторичного электропитания. Усилители автогенераторные устройства. Основы цифровой Электрические измерения и приборы.
ОПД.Ф.03 Метрология, стандартизация и сертификация Роль измерений в познании окружающего мира;
основные понятия и определения метрологии; виды измерений; погрешности измерений; вероятностные оценки погрешности измерения; средства измерений;
метрологические характеристики средств измерения;
нормирование метрологических характеристик;
электромеханические измерительные приборы;
компенсаторы; осциллографы; средства измерения информационные системы; подготовка измерительного эксперимента; обработка результатов измерения.
Исторические основы развития стандартизации и сертификации. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях. Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации ГОС.
оптимального уровня унификации и стандартизации.
Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации. Термины и определения в области сертификации. Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории. Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг. Сертификация состояния системы “человек - среда обитания”. Основы комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических автоматизированных и роботизированных производств.
Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности.
Профессиональный отбор операторов технических систем. Экономические последствия и материальные жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
ОПД.Ф.05 Алгоритмические языки и программирование критерии качества программы; диалоговые программы;
дружественность, жизненный цикл программы;
постановка задачи и спецификация программы; способы записи алгоритма; программа на языке высокого уровня; стандартные типы данных; представление основных структур программирования: итерация, ветвление, повторение; процедуры; типы данных, определяемые пользователем; записи; файлы;
динамические структуры данных; списки: основные виды и способы реализации; программирование рекурсивных алгоритмов; способы конструирования доказательства правильности.
Управление и информатика; общие принципы системной организации; устойчивость, управляемость и наблюдаемость; инвариантность и чувствительность систем управления; математические модели объектов и систем управления; формы представления моделей;
методы анализа и синтеза систем управления; цифровые системы управления; использование микропроцессоров и микро-ЭВМ в системах управления; особенности управления, анализа и синтеза систем управления с программная реализация алгоритмов управления в цифровых системах.
Основные характеристики, области применения структурная организация процессора; организация памяти ЭВМ; основные стадии выполнения команды;
организация прерываний в ЭВМ; организация вводавывода; периферийные устройства; архитектурные особенности организации ЭВМ различных классов;
параллельные системы; понятие о многомашинных и многопроцессорных вычислительных системах (ВС).
Назначение и функции операционных систем.
Мультипрограммирование. Режим разделения времени.
Многопользовательский режим работы. Режим работы и ОС реального времени. Универсальные операционные Классификация операционных систем. Модульная структура построения ОС и их переносимость.
Управление процессором. Понятие процесса и ядра.
Сегментация виртуального адресного пространства Идентификатор и дескриптор процесса. Иерархия процессов. Диспетчеризация и синхронизация процессов. Понятия приоритета и очереди процессов.
Средства обработки сигналов. Понятие событийного программирования. Средства коммуникации процессов.
Способы реализации мультипрограммирования.
Понятие прерывания. Многопроцессорный режим использование памяти. Защита памяти. Механизм реализации виртуальной памяти. Стратегия подкачки страниц. Принципы построения и защита от сбоев и несанкционированного доступа.
Назначение и основные компоненты системы баз данных; обзор современных систем управления базами данных (СУБД); уровни представления баз данных;
понятия схемы и подсхемы; модели данных;
иерархическая, сетевая и реляционная модели данных;
схема отношения; язык манипулирования данными для реляционной модели; реляционная алгебра и язык SQL;
отношений, транзитивные зависимости, проектирование с использованием метода сущность - связь; изучение одной из современных СУБД по выбору; создание и модификация базы данных; поиск, сортировка, индексирование базы данных, создание форм и отчетов;
физическая организация базы данных; хешированные, индексированные файлы; защита баз данных;
целостность и сохранность баз данных.
Классификация информационно-вычислительных сетей. Способы коммутации. Сети одноранговые и "клиент/сервер". Уровни и протоколы. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем. Аналоговые каналы передачи данных. Способы модуляции.
Модемы. Цифровые каналы передачи данных.
Разделение каналов по времени и частоте.
Характеристики проводных линий связи. Спутниковые каналы. Сотовые системы связи. Кодирование информации. Количество информации и энтропия.
Самосинхронизирующиеся коды. Способы контроля правильности передачи информации. Алгоритмы сжатия данных. Локальные вычислительные сети.
Методы доступа. Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов. Разновидности сетей Ethernet. Маркерные методы доступа. Сети Token Ring и FDDI. Высокоскоростные локальные сети.
Организация корпоративных сетей. Функции сетевого и транспортного уровней. Алгоритмы маршрутизации.
Протоколы TCP/IP. Протоколы управления. Адресация в Internet. Особенности технологий Frame Relay, ATM, SDH. Сетевые операционные системы. Технологии информационные услуги территориальных сетей.
Протоколы файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления. Виды конференц-связи.
Web-технологии. Языки и средства создания Webприложений.
Основные понятия и определения. Источники, риски и формы атак на информацию. Политика Криптографические модели. Алгоритмы шифрования.
Многоуровневая защита корпоративных сетей. Защита информации в сетях. Требования к системам защиты ОПД.Ф.12 Организация и планирование производства Подготовка и организация высокотехнологичного производства; организация вспомогательных цехов и служб предприятия; стратегическое и оперативное планирование производства; методы управления производством и информационное обеспечение; методы разработки и принятия управленческих решений;
методы управления персоналом, рациональная организация труда; мотивация, профессиональная адаптация и деловая карьера на предприятии.
ОПД.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ОПД.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые СП.01 Специальность “Вычислительные машины, Автоматы и формальные языки; концепция порождения и распознавания; классификация языков по Хомскому; порождающие грамматики; распознаватели:
машина Тьюринга, магазинный автомат, сеть Петри, конечный автомат; коллективы автоматов; регулярные языки и конечные автоматы; модель дискретного преобразователя В.М. Глушкова; абстрактный синтез;
получение не полностью определенного автомата;
структурный синтез; состояния элементов памяти;
кодирование состояний синхронного и асинхронного автомата; явление риска логических схем; построение микропрограммирование; проблема отражения времени при проектировании: синхронные, асинхронные и апериодические схемы; проблемы и перспективы автоматизации проектирования.
Основные понятия теории моделирования;
классификация видов моделирования. Средства моделирования и модели, применяемые в процессе проектирования вычислительных систем на разных стадиях детализации проекта. Имитационные модели;
математические методы моделирования; планирование формализация и алгоритмизация процессов обработки информации; концептуальные модели; логическая структура моделей; построение моделирующих алгоритмов; статистическое моделирование на ЭВМ;
оценка точности и достоверности результатов моделирования; инструментальные средства; языки моделирования; анализ и интерпретация результатов моделирования на ЭВМ; моделирование систем информатики, вычислительных систем и сетей.
Совместная работа цифровых элементов в составе узлов и устройств: типы выходных каскадов, цепи питания, согласование связей, элементы задержки, формирователи импульсов, элементы индикации, оптоэлектронные развязки и др.; триггерные устройства RS, D,T, JK типа; синхронизация в цифровых устройствах; риски сбоя в комбинационных и последовательных схемах; функциональные узлы комбинационного типа: DC, CD, MUX, DMX, CMP, SM, ALU; функциональные узлы последовательностного типа: RG, CT, распределители; матричные умножители;
матричные кристаллы, оперативно перестраиваемые FPGA; схемотехника запоминающих устройств:
статические, динамические, масочные, прожигаемые и другие типы запоминающих ячеек; запоминающие устройства на основе БИС/СБИС; микропроцессорные комплекты БИС/СБИС; автоматизация функциональнологического этапа проектирования цифровых узлов и Конструкторско-технологическое обеспечение Процесс проектирования средств вычислительной техники (СВТ); основы модульного конструирования СВТ; конструктивные модули (КМ) первого уровня;
интегральные схемы (ИС), основные технологические операции; конструирование и технология биполярных и МОП ИС; пленочные и гибридные ИС; большие и проектирования; сборка ИС; КМ второго уровня, основные типы плат, методы получения печатных проводников, конструирование печатных плат; КМ третьего и четвертого уровней; методы выполнения конструкциях СВТ; обеспечение взаимодействия человека-оператора в системе человек-машина;
производство СВТ, виды производственных процессов, конструкторско-технологическое обеспечение надежности СВТ; стандартизация СВТ; оформление технической документации по ЕСКД и ЕСПД;
автоматизация конструкторско-технологического этапа проектирования СВТ.
Системное программное обеспечение Назначение, функции и структура операционной системы (ОС); обзор современных ОС; понятие процесса; управление процессами, способы диспетчеризации процессов; понятие ресурса, виды ресурсов, управление ресурсами; управление пямятью;
устройства, виды устройств, драйверы устройств, устройства в MS DOS; файловая система на диске, структура логического диска в MS DOS; синхронизация процессов, семафоры, сообщения, использование семафоров для решения задач взаимоисключения и синхронизации; тупики, способы борьбы с тупиками;
загрузка и настройка ОС, файлы конфигурирования MS DOS, основные команды MS DOS; трансляторы;
формальные языки и грамматики, типы грамматик;
вывод цепочек; конечный и магазинный автоматы, распознаватели и преобразователи, построение автомата по заданной грамматике; структура компиляторов и интерпретаторов, лексический, синтаксический и семантический анализаторы, генератор кода;
распределение памяти, виды переменных; статическое и динамическое связывание; загрузчики; функции загрузчики; подключение библиотек.
Периферийные устройства Классификация периферийных устройств; канал приборные интерфейсы и интерфейсы периферийных устройств; способы обмена; функции контроллеров и их техническая реализация; устройства отображения алфавитно-цифровой и графической информации;
полутоновые и цветные дисплеи; дисплейные процессоры; устройства ввода символьной информации (клавиатуры); методы и средства ввода графической информации; методы и средства регистрации регистрирующие устройства; внешние ЗУ на магнитных и оптических носителях; устройства интерактивной связи человека с машиной; устройства связи с объектом;
преобразователи; устройства связи в вычислительных системах; модемы.
Микропроцессорные системы возможностей и применений микропроцессорных средств; архитектура микропроцессорной системы (МПС); организация подсистем обработки, управления, проектирования МПС; однокристальные микро-ЭВМ и проектирования систем на их основе; краткий обзор транспъютерные системы; средства разработки и Технологии программирования Задача проектирования программных систем;
организация процесса проектирования программного обеспечения (ПО); использование декомпозиции и абстракции при проектировании ПО; специфики процедур и данных; декомпозиция системы; методы проектирования структуры ПО; методология объектноориентированного программирования; технологические средства разработки программного обеспечения:
поддержки проекта, отладчики; методы отладки и тестирования программ; документирование и оценка качества программных продуктов; методы защиты программ и данных; проектирование интерфейса с пользователем; структуры диалога; поддержка пользователя; многооконные интерфейсы; примеры использованием графических пакетов.
5. Сроки освоения основных образовательных программ по направлению подготовки дипломированных специалистов “Информатика и вычислительная техника” 5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:
- теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, - 153 недели;
- экзаменационные сессии - 19 недель;
- практики - 14 недель, в том числе:
- итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы, - не менее 12 недель;
- каникулы, включая 8 недель последипломного отпуска, - не менее недель.
5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.
5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.
5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением правительства РФ.
5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы по направлению подготовки “Информатика и вычислительная техника” 6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.
6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.
Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.
Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.
По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
В основной образовательной программе специфика подготовки для конкретной отрасли или вида учитывается, прежде всего, за счет дисциплин специализации.
6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:
- изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, а на отдельные дисциплины внутри цикла - в пределах 10%;
- формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов), “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей)), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла;
- осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
- устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социальноэкономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;
- устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
- реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование.
Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.
6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.
К чтению лекций по специальным дисциплинам должны привлекаться, как правило, преподаватели, имеющие ученую степень (звание) или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебнометодическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.
Лабораторными практикумами должны быть обеспечены следующие дисциплины разделов ЕН и ОПД: информатика; физика; программирование на языках высокого уровня; электротехника и электроника; основы теории управления; метрология, стандартизация и сертификация; организация ЭВМ и систем; компьютерная графика; операционные системы; базы данных; сети ЭВМ и телекоммуникации; методы и средства защиты компьютерной информации. Должны быть также предусмотрены лабораторные практикумы по дисциплинам специальной подготовки.
Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении следующих дисциплин ЕН и ОПД: алгебра и геометрия; математический анализ; дискретная математика; математическая логика и теория алгоритмов; вычислительная математика; теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы; физика; инженерная графика; электротехника и электроника.
Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:
"Компьютер-Пресс";
"PC-Magazine";
"Byte (Россия)";
"САПР и графика";
"Открытые системы";
"Микропроцессорные средства и системы";
"Электроника";
"Программирование";
"Программные продукты и системы";
"Стандарты и качество";
"Теория и системы управления";
"Автоматика и вычислительная техника. Реферативный журнал";
"Техническая кибернетика. Реферативный журнал";
"Математика. Реферативный журнал";
"IEEE Transaction";
"Communication ACM".
Студенту должна быть обеспечена возможность работы в информационной среде Internet в достаточном временном объеме.
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующей санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам.
6.5. Требования к организации практик.
6.5.1. Общие положения.
Практика студентов имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний, а также адаптацию к рынку труда по конкретной специальности.
Практика проводится в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах) или на кафедрах и в научных лабораториях вуза.
Содержание практики определяется выпускающими кафедрами с учетом интересов и возможностей подразделения, в котором она проводится, и регламентируется программами по ее видам.
6.5.2. Производственно-технологическая практика.
Во время производственно-технологической практики студент должен:
- организацию и управление деятельностью подразделения;
- вопросы планирования и финансирования разработок;
- технологические процессы и соответствующее производственное оборудование в подразделениях предприятия – базы практики;
- действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации аппаратных и программных средств вычислительной техники периферийного и связного оборудования, по программам испытаний и оформлению технической документации;
- методы определения экономической эффективности исследований и разработок аппаратных и программных средств;
- правила эксплуатации средств вычислительной техники, измерительных приборов или технологического оборудования, имеющегося в подразделении, а также их обслуживание;
- вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;
- методы анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения средств вычислительной техники для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;
- методики применения измерительной техники для контроля и изучения отдельных характеристик используемых средств ВТ;
- пакеты прикладного программного обеспечения, используемые при проектировании аппаратных и программных средств;
- порядок и методы проведения и оформления патентных исследований;
- порядок пользования периодическими реферативными и справочноинформационными изданиями по профилю работы подразделения.
6.5.3. Преддипломная практика.
Имеет своей целью приобретение студентом опыта в исследовании актуальной научной проблемы или решении реальной инженерной задачи.
Во время преддипломной практики студент должен:
- проектно-технологическую документацию, патентные и литературные источники в целях их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;
- назначение, состав, принцип функционирования или организации проектируемого объекта (аппаратуры или программы);
- отечественные и зарубежные аналоги проектируемого объекта;
- сравнительный анализ возможных вариантов реализации научнотехнической информации по теме исследования;
- технико-экономическое обоснование выполняемой разработки;
- реализацию некоторых из возможных путей решения поставленной в техническом задании задачи;
- анализ мероприятий по безопасности жизнедеятельности, обеспечению экологической чистоты, защите интеллектуальной собственности;
- разработку технического задания на дипломный проект по установленной стандартом форме.
6.5.4. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
7. Требования к уровню подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” 7.1. Требования к профессиональной подготовленности дипломированного специалиста.
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.
Инженер по информатике и вычислительной технике - современные тенденции развития информатики и ВТ, компьютерных технологий и пути их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности;
- стандарты, методические и нормативные материалы, определяющие проектирование, производство и сопровождение объектов профессиональной деятельности;
- модели, методы и средства анализа и разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС и автоматизированных систем;
- методы анализа, исследования и моделирования вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности и их компонентов;
- назначение, организацию, принципы функционирования, последовательность и этапы разработки системных, инструментальных и прикладных программ, программных комплексов и систем;
- принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей;
- модели, методы и формы организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности;
- правила сертификации программных, аппаратных и программноаппаратных комплексов;
- методы и средства обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности;
- порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности;
- экономико-организационные и правовые основы организации труда, организации производства и научных исследований;
- правила и нормы охраны труда и безопасности жизнедеятельности;
- методами и способами разработки требований и спецификаций объектов профессиональной деятельности;
- методами и технологиями разработки объектов профессиональной деятельности;
- методами объединения средств вычислительной техники в комплексы, системы и сети;
- методами и средствами разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС, АСОИУ, САПР;
- методами и средствами тестирования и испытаний объектов профессиональной деятельности;
- методами и средствами анализа, моделирования и оптимизации объектов профессиональной деятельности и их компонентов;
- современными информационными технологиями и инструментальными средствами для решения различных задач в своей профессиональной деятельности;
- методами организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности.
Инженер по специальности "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" - принципы организации и функционирования аппаратных и программных средств ВТ, включая ЭВМ, комплексы, системы и сети различного назначения;
- методы, технологии и инструментальные средства, применяемые на всех этапах разработки аппаратно-программных комплексов;
- методы расчета и конструирования основных подсистем, входящих в состав современных средств вычислительной техники;
- задачи, методы и приёмы, применяемые при наладке аппаратнопрограммных комплексов;
- формальные модели, применяемые при анализе, разработке и испытаниях аппаратно-программных комплексов;
- методы обеспечения надёжности и информационной безопасности аппаратно-программных комплексов;
- архитектуру многомашинных и многопроцессорных ВС, вычислительных сетей, технологии распределенной обработки, сетевые технологии;
- прогрессивные методы использования средств вычислительной техники для решения задач науки и практики;
- методы теоретических и экспериментальных исследований, используемых при разработке перспективных средств ВТ;
- основные направления научно-технического развития аппаратных и программных средств ВТ;
- методами проектирования аппаратных и программных средств;
- методами и средствами теоретического и экспериментального исследования, ориентированными на создание перспективных средств - методами, языками и технологиями разработки аппаратно-программных комплексов;
- методами разработки и анализа алгоритмов, моделей, архитектур и структур аппаратно-программных комплексов;
- методами и средствами анализа аппаратно-программных комплексов, методами метрологии и обеспечения качества их функционирования;
- методами и средствами анализа, описания и проектирования человекомашинного взаимодействия, инструментальными средствами разработки пользовательского интерфейса;
- методами и средствами инсталляции, программирования и администрирования распределенных ВС и сетей;
- методами и средствами тестирования, отладки и испытаний аппаратнопрограммных комплексов;
- математическими и экспериментальными методами анализа, моделирования и исследования аппаратно-программных комплексов;
- математическими моделями вычислительных процессов и структур ВС;
- методами и средствами анализа и разработки аппаратных и программных компонентов сетевых и телекоммуникационных систем;
- методами и средствами защиты информации в ВС, локальных и глобальных сетях;
- методами и средствами разработки управляющих микропроцессорных систем различного назначения.
Инженер по специальности "Автоматизированные системы обработки информации и управления" - основные понятия системотехники, структуру и классификацию АСОИУ, виды обеспечения АСОИУ;
- принципы, методы и средства системного анализа и принятия решений, основные классы моделей исследования операций, методы формализации, алгоритмизации и реализации аналитических, численных, имитационных моделей;
- принципы и методы разработки и применения систем поддержки принятия решений в научных исследованиях и в управлении технологическими, организационно-экономическими и социальными системами;
- современные методы и средства программирования, СУБД, интегрированные среды, возможности и особенности их применения при разработке АСОИУ;
- принципы организации и функционирования ЭВМ, вычислительных систем комплексов и сетей, их компоненты, характеристики, архитектуру, возможные области применения;
- методы распределенной обработки информации, современные сетевые технические и программные средства, модели и структуры информационных сетей, оценки их эффективности, сетевые технологии;
- принципы организации и построения баз данных, баз знаний, экспертных систем, пути, методы и средства интеллектуализации информационных систем;
- основы компьютерной графики, современные технические и программные средства мультимедиа технологий;
- принцип, модели, средства описания информационных систем и их элементов, объектно-ориентированные модели предметных областей, средства спецификации функциональных задач и проектных решений;
- современные методы и средства разработки АСОИУ;
- принципы, модели и методы управления информационными системами, тенденции их развития, связь со смежными областями;
- современными методами системного анализа информационных процессов и систем, принципами, методами и средствами принятия решений в АСОИУ;
- математическими моделями, методами анализа, синтеза и оптимизации детерминированных, стохастических и экзистенциональных систем;
- методами и инструментальными средствами исследования, моделирования и проектирования распределенных, корпоративных информационно-управляющих систем;
- современными системными программными средствами, сетевыми технологиями, мультимедиа технологиями, методами и средствами интеллектуализации информационных систем;
- методами и средствами проектирования и комплексирования аппаратных и программных средств АСОИУ;
- современными методами организации разработки АСОИУ и их программного обеспечения;
- методами оценки качества программного обеспечения, надежности и качества информационных систем, сертификации и аттестации АСОИУ и их компонентов.
Инженер по специальности "Системы автоматизированного проектирования" - основные понятия системотехники, структуру и классификацию САПР, виды обеспечения САПР, место САПР в интегрированных системах, взаимосвязь САПР и систем технологического проектирования, методы интеллектуализации САПР и их подсистем;
- непрерывные и дискретные модели, модели для анализа автоматизированных систем;
- методы построения математических моделей объектов проектирования с распределенными и сосредоточенными параметрами на макро уровне и микро уровне, методы преобразования математических моделей в ходе решения задач проектирования модели и методы решения задач технологического проектирования в избранном приложении;
- методики концептуального проектирования и информационной поддержки этапов жизненного цикла промышленных изделий;
дифференциальных уравнений большой размерности, эвристические методы решения комбинаторных задач, методы поиска экстремумов в задачах проектирования;
- методы построения лингвистического и программного обеспечения САПР, технологии структурного и объектно-ориентированного проектирования, инструментальные средства разработки программного обеспечения, программную документацию, входные и выходные языки САПР, организацию диалога в САПР, основы теории формальных языков и грамматик;
- назначение, требования, структуры и языки банков данных, системы управления проектными данными, принципы построения информационного обеспечения САПР;
- методы и средства разработки графических подсистем САПР, компоненты графических подсистем, методы и задачи геометрического моделирования, стандарты в графических системах САПР;
- основы менеджмента в проектной деятельности, функции корпоративных автоматизированных систем логистики и делопроизводства;
- приемами постановки и решения задач автоматизации проектных работ;
- методами разработки математических моделей компонентов проектируемых объектов;
- методами выбора и обоснования элементов математического, информационного и лингвистического обеспечения для реализации в виде программного обеспечения САПР;
- способами разработки рекомендаций по выбору программно-аппаратных средств САПР;
- программированием на алгоритмических языках с использованием различных технологий синтеза программных систем;
- методами инсталляции и сопровождения коммерческих программ и программных комплексов САПР.
Инженер по специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем" - модели жизненного цикла программ, модели процесса разработки программных продуктов (ПП);
- технологии и инструментальные средства, применяемые на всех этапах разработки ПП;
- основные методы построения и анализа алгоритмов, основные результаты теории сложности алгоритмов и программ;
- задачи, методы и приемы аналитической верификации программ;
- состав, структуру, функции, принципы функционирования и способы применения всех видов системного, инструментального и прикладного - формальные модели, применяемые при анализе, разработке и испытаниях ПП;
- методы обеспечения надежности и информационной безопасности ПП;
программирования и методов трансляции;
- основные модели и методы теории вычислительных процессов (последовательных, взаимодействующих, параллельных);
- архитектуру многомашинных и многопроцессорных ВС, вычислительных сетей, технологии распределенной обработки, сетевые технологии;
- методами, языками и технологиями разработки корректных программ в соответствии с основными парадигмами программирования;
- методами разработки и анализа алгоритмов, моделей и структур данных, объектов и интерфейсов;
- методами и средствами анализа ПП, методами метрологии и обеспечения качества ПП;
- методами и средствами программирования распределенных ВС и сетей;
- методами и средствами анализа, описания и проектирования человекомашинного взаимодействия, инструментальными средствами разработки пользовательского интерфейса;
- методами анализа и проектирования баз данных и знаний;
- методами и средствами тестирования, отладки и испытаний ПП;
- математическими и экспериментальными методами анализа, моделирования и исследования ПО;
- математическими моделями вычислительных процессов и структур ВС;
- методами и средствами анализа и разработки программных компонентов сетевых и телекоммуникационных систем;
- методами и средствами защиты информации в ВС;
- методами и средствами разработки программных средств систем мультимедиа и компьютерной графики.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.
7.2.1. Общие требования к итоговой государственной аттестации.
Итоговая государственная аттестация инженера включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.
Итоговая государственная аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.
7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе.
Выпускная квалификационная работа инженера (дипломный проект или работа) представляет собой законченную научно-исследовательскую, проектную или технологическую разработку, в которой решается актуальная задача для направления "Информатика и вычислительная техника" по проектированию или исследованию одного или нескольких объектов профессиональной деятельности и их компонентов (полностью или частично), указанных в п. 1.4.3. настоящего стандарта.
Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, государственного образовательного стандарта по направлению “Информатика и вычислительная техника” и методических рекомендаций УМО в области машиностроения и приборостроения и УМО по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники.
В выпускной квалификационной работе выпускник должен показать:
- методы системного анализа и описание предметной области и объектов проектирования;
- формальный аппарат для анализа функциональной информационной алгоритмической программы и аппаратных структур объектов проектирования;
- математические модели и методы для анализа расчетов, оптимизаций детерминированных и случайных явлений и процессов в объектах проектирования;
проектирования;
- методы и средства разработки алгоритмов и программ, приемы структурного программирования;
- системные программные средства, операционные системы и оболочки, обслуживающие сервисные программы;
- модели представления знаний и формализации задач при разработке интеллектуальных компонент автоматизированных систем (в зависимости от тематики работы);
- основные инструментальные средства разработки экспертных систем (в зависимости от тематики работы);
- инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога (в зависимости от тематики работы);
- формулировать основные технико-экономические требования к объектам проектирования;
- разрабатывать алгоритмы обработки информации и управления;
- разрабатывать структуры аппаратных и программных модулей;
- количественно оценивать производительность и надежность объектов проектирования; обеспечить информационную безопасность;
- выпускать проектную документацию.
Квалификационная работа состоит из графической части и пояснительной записки.
Пояснительная записка, как правило, включает следующие разделы:
- Техническое задание на проектируемый объект, оформляемое в строгом соответствии с требованиями ГОСТов;
- Исследовательский раздел, в котором приводятся материалы по исследованию предметной области и самого предмета проектирования, по анализу вариантов решения поставленной задачи и выбору конкретного варианта по итогам технико-экономического обоснования;
- Специальный раздел - центральный, в котором раскрываются все аспекты проектируемого объекта;
- Технологический раздел, посвященный разработке технологии изготовления технического, программного или информационного продукта;
- Экономический раздел, в котором предлагается решение экономических аспектов разработки (расчет себестоимости продукта, маркетинговый поиск, сетевые графики разработки, предложение по рекламе и т.д.);
- Раздел обеспечения безопасности жизнедеятельности, в котором анализируются вредные для человека факторы, связанные с разработкой и использованием проектируемого объекта, и предлагаются мероприятия, направленные на максимальное снижение последствий этих факторов.
Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 15 недель.
7.2.3. Требования к государственному экзамену.
Итоговый междисциплинарный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям государственного образовательного стандарта.
Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальностям, относящимся к направлению подготовки дипломированных специалистов “Информатика и вычислительная техника”, определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО в области машиностроения и приборостроения и УМО по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники, а также на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, и настоящего государственного образовательного стандарта.
«