WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании на заседании ШМО Директор

педагогического совета учителей МБОУ гимназии №9

МБОУ гимназии № 9 30.08.2013, протокол №1 М.М.Руденков

29.08.2013, протокол № 1 Руководитель_Е.Н. Аксенова приказ №249-ОД от 31.08.2013

подпись

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике для 10 класса социально-гуманитарного профиля муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии № 9 г.о.Коломна Московской области на 2013-2014 учебный год учителя информатики Глазуновой Е.Н.

первая квалификационная категория Пояснительная записка Содержание курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312) Рабочая программа по информатике и ИКТ для базового уровня составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ».

Учебники «Информатика и ИКТ-10. Базовый уровень» и «Информатика и ИКТ-11. Базовый уровень» являются мультисистемными, так как практические работы Компьютерного практикума могут выполняться, как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Практические работы Компьютерного практикума методически ориентированы на использование метода проектов, что позволяет дифференцировать и индивидуализировать обучение. Возможно выполнение практических заданий во внеурочное время в компьютерном школьном классе или дома.

Цели программы:

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных. С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами. С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.

Методы обучения:

словесные, наглядные, практические;

проблемный, частично-поисковый, объяснительно- иллюстративный;

аналитический, синтетический; сравнительный, обобщающий, классификационный.

Технологии обучения Индивидуально – ориентированная;

Разноуровневая;

Проектная;

ИКТ.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий, устный опрос.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме тестирования, выполнения зачетной практической работы, защита сообщений, творческие и проектные работы.

Итоговый контроль (итоговая аттестация) осуществляется по завершении учебного материала в форме итогового тестирования, зачетные работы.

Распределение часов по темам в курсе «Информатика и ИКТ»

в старшей школе на базовом уровне (68 часов) Количество часов № Тема Всего 10 класс класс Введение «Информация и информационные процессы»

1 Информационные технологии Коммуникационные технологии Компьютер как средство автоматизации информационных процессов Перечень учебно-методических средств обучения Литература для учителя 1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

2. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

3. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 класс:

методическое пособие/ составитель М.Н. Бородин.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

4. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы:

методическое пособие / Н.Д. Угринович – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

5. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие/ Е.В.

Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина – 2 – е изд., испр. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.



6. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие/ Л.А. Залогова. 3-е изд. – М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

7. 2011. Информатика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. / Т.Е.

Чуркина. - М.: Издательство «Экзамен» Комплект цифровых образовательных ресурсов.

Литература для учащихся 1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

2. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

3. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие/ Е.В.

Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина – 2 – е изд., испр. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 4. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие/ Л.А. Залогова. 3-е изд. – М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

5. 2011. Информатика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. / Т.Е.

Чуркина. - М.: Издательство «Экзамен» Комплект цифровых образовательных ресурсов.

6. CD – репетитор по информатике 2008, виртуальная школа Кирилла и Мефодия.

7. CD – тесты по информатик. Корпорация «Диполь» 2009.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы Аппаратные и программные средства Компьютер Проектор Принтер Модем Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.

Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер.

Интернет.

ОС Windows /Linux.

Список полезных образовательных сайтов 1. http://www.klyaksa.net/ 2. http://www.informatka.ru/ 3. http://www.informatik.kz/index.htm 4. http://uchinfo.com.ua/links.htm 5. http://www.school.edu.ru/ 6. http://infoschool.narod.ru/ 7. http://www.school.edu.ru/ 8. http://kpolyakov.narod.ru 9. http://window.edu.ru/resource/526/ 10. http://www.it-n.ru 11. fcior.edu.ru 12. school-collection.edu.ru Общее число часов – 34 ч.

1. Введение «Информация и информационные процессы» (4 часа) Информация в неживой природе; Информация в живой природе; Человек и информация;

Информационные процессы в технике; Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания; Алфавитный подход к определению количества информации.

Контроль знаний и умений: Контрольная работа №1 по теме «Информация и информационные процессы».

Учащиеся должны знать/ понимать:

• технику безопасности при работе в кабинете информатики;

• основные подходы к определению понятия «информация», виды и свойства информации;

• понятие количество информации, единицы измерения информации, принципы основных подходов к определению количества информации.

уметь:

• определять дискретные и непрерывные сигналы;

• определять количество информации;

• определять количество информации, содержащейся в сообщении, при вероятностном и алфавитном подходах..

2. Информационные технологии (13 часов) Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах.

Форматирование документов в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.

Кодирование графической информации. Растровая графика. Векторная графика. Кодирование звуковой информации. Компьютерные презентации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Электронные таблицы. Построение диаграмм и графиков.

Практические работы:

Практическая работа № 1. Кодировки русских букв.

Практическая работа № 2 Создание и форматирование документа.

Практическая работа № 3 Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика.

Практическая работа № 4 Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа Практическая работа № 5 Кодирование графической информации.

Практическая работа № 6 Растровая графика.

Практическая работа № 7 Трехмерная векторная графика.

Практическая работа № 8 Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС.

Практическая работа № 9 Создание Flash-анимации.

Практическая работа № 10 Создание и редактирование оцифрованного звука.

Практическая работа № 11 Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера».

Практическая работа № 12 Разработка мультимедийной интерактивной презентации «История развития ВТ».

Практическая работа № 13 Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.

Практическая работа № 14. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.

Практическая работа № 15. Построение диаграмм различных типов.

Контроль знаний и умений: Контрольная работа №2 по теме «Кодирование и обработка графической, звуковой и числовой информации».

Учащиеся должны знать/ понимать:

• методы сжатия данных, форматы звуковых файлов.

• технологии создания слайдов и презентации Виды анимации. Назначение каждого вида, и их • правила записи чисел в системах счисления Правила перевода чисел в позиционных системах счисления Правила вычисления в позиционных системах счисления.

• назначение и функции электронных таблиц, элементы электронных таблиц.

уметь:

• решать задачи КИМ ЕГЭ по теме «Количество графической информации», «Цветообразование»

• приводить примеры растровых и векторных изображений; создавать и редактировать растровые изображения; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений.

• создавать рисунки, чертежи с помощью векторных графических редакторов.

• решать геометрические задачи с помощью систем векторного проектирования (КОМПАС • осуществлять запись звука, применять методы сжатия звуковых файлов.

• настраивать анимацию объектов, слайдов.

• записывать числа в различных системах счисления; переводить числа из одной системы счисления в другую; вычислять в позиционных системах счисления.

• вводить и изменять данные в таблице, решать задачи разных типов в электронных таблицах.

• строить диаграммы и графики, определять тип диаграммы в зависимости от вида представленной информации.

3. Коммуникационные технологии (13 часов) Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Всемирная паутина. Электронная почта. Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете.

Общение в Интернете в реальном времени. Файловые архивы. Геоинформационные системы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете.

Электронная коммерция в Интернете. Основы языка разметки гипертекста Контрольная работа №3 по теме «Коммуникационные технологии».

Практические работы:

Практическая работа № 16. Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети.

Практическая работа № 17. Создание подключения к Интернету.

Практическая работа № 18. Подключения к Интернету и определение IP-адреса.

Практическая работа № 19. Настройка браузера.

Практическая работа № 20. Работа с электронной почтой.

Практическая работа № 21. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях.

Практическая работа № 22. Работа с файловыми архивами.

Практическая работа № 23. Геоинформационные системы в Интернете.

Практическая работа № 24. Поиск в Интернете.

Практическая работа № 25. Заказ в Интернет-магазине.

Практическая работа № 26. Разработка сайта с использованием Web-редактора.

Учащиеся должны знать/ понимать:

• Назначение и топологии локальных сетей;

• Технические средства локальных сетей (каналы связи, серверы, рабочие станции);

• Основные функции сетевой операционной системы;

• Систему адресации в Интернете (IP – адреса, доменная система имен);

• Способы организации связи в Интернете;

• Принцип пакетной передачи данных и протокол TCP/IP;

• Назначение коммуникационных служб Интернета;

• Назначение информационных служб Интернета;

• Основные понятия WWW: Web – страница, Web – сервер, Web – сайт, Web – браузер, HTTP – протокол, URL – адрес;

• Что такое поисковый каталог: организация, назначение;

• Что такое поисковый указатель: организация, назначение.

• формирование запросов на поиск информации в сети по ключевым словам, адекватным решаемой задаче.

уметь:

• предоставлять общий доступ к сетевым устройствам, папкам.

• определять по имени домена верхнего уровня профиль организации, владельца домена.

Записывать доменное имя.

• осуществлять подключение к Интернету; настраивать модем и почтовые программы.

• путешествовать по Всемирной паутине. Настраивать браузер Работать с файловыми • настраивать почтовую программу. Работать с электронной почтой.

• участвовать в коллективном взаимодействии: форум, телеконференция, чат.

• создавать архив файлов и раскрывать архив с использованием программы-архиватора;

загружать файл из файлового архива.

• находить в Интернете интерактивные карты города, пользоваться программой навигатором.

• описывать объекты для его последующего поиска.

• осуществлять заказ в Интернет - магазине.

• размещать графические объекты на Web – странице. Создавать и настраивать гиперссылки, списки, формы. Планировать и размещать информационные ресурсы на Wеb-сайте.

4. Повторение, подготовка к ЕГЭ (1 час) Повторение изученного материала за курс 10 класса.

«Кодирование и обработка графической, звуковой информации»

«Коммуникационные технологии».

изученного материала закрепления



Похожие работы:

«шжш^_ Ш Приложение №2 к приказу от ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ 031600 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В соответствии с пунктом 5.3.1 Образовательного стандарта Санкт-Петербургского государственного университета по уровню высшего профессионального образования магистратура итоговая государственная аттестация должна включать государственные экзамены, устанавливаемые в соответствии с рекомендациями УМО. На государственном экзамене студенту...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ   ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК                                       2011г. Рабочая  программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) Механизация сельского хозяйства....»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23 декабря 2011 г. N 419а ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТНОЙ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГАРАНТИЙ ОКАЗАНИЯ ГРАЖДАНАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БЕСПЛАТНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НА ТЕРРИТОРИИ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2012 ГОД В целях обеспечения конституционных прав граждан на получение бесплатной медицинской помощи на территории Томской области, во исполнение Постановления Правительства Российской Федерации от 21.10.2011 N 856 О Программе государственных гарантий оказания...»

«E/CN.3/2004/10 Организация Объединенных Наций Экономический и Социальный Distr.: General Совет 17 December 2003 Russian Original: English Статистическая комиссия Тридцать пятая сессия 2–5 марта 2004 года Пункт 4(a) предварительной повестки дня * Экономическая статистика: национальные счета Доклад Межсекретариатской рабочей группы по национальным счетам Записка Генерального секретаря В соответствии с просьбой, высказанной Статистической комиссией на ее тридцать четвертой сессии**, Генеральный...»

«УДК 332.334 Черняховский Олег Иванович аспирант кафедра Управление проектами и программами Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова г. Москва ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ В РАЙОНАХ ГОРНОПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА ECONOMIC ISSUES RELATED TO ORGANIZATIONAL MANAGEMENT OF LAND USAGE IN THE MINING PRODUCTION Горнопромышленное производство представляет собой одну из базовых сфер глобальной экономики. Согласно результатам исследований Financial Times, данный...»

«Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования Чебоксарский медицинский колледж Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики УТВЕРЖДАЮ Согласовано Директор БОУ СПО Главный врач БУ Больница скорой Чебоксарский медицинский медицинской помощи Минздрава СР Чувашской Республики колледж Орешников Е.В. _Тарасов Г.А. 20 августа 2013г 19 августа 2013г. Протокол №77 Основная профессиональная образовательная программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ УРБОЭКОСИСТЕМ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ Ландшафтная архитектура МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Ландшафтная архитектура КУРС 1 СЕМЕСТР 1 НАИМЕНОВАН № ИЕ РАЗДЕЛОВ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ КОМПЕТЕ п/п ДИСЦИПЛИНЫ НЦИИ 1 2 3 Детерминированн 1. Роль математических методов в познании и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2013 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре по специальности 09.00.13...»

«2 3 РАЗДЕЛ 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа учебной дисциплины Социальная структура общества составлена на основе следующих документов: - федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. №1365; - паспорта специальностей научных работников (социологические науки), утвержденного 16.02.2001 г. № МК-1; -...»

«АВТОРЫ: доцент кафедры геронтологии и гериатрии с курсом аллергологии и профпатологии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук, доцент Т.В.Барановская; ассистент кафедры геронтологии и гериатрии с курсом аллергологии и профпатологии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук Л.К.Першай; доцент кафедры геронтологии и гериатрии...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности среднего профессионального образования 221413 Техническое регулирование и управление качеством В соответствии с основной профессиональной программой базовой подготовки по специальности 221413 Техническое регулирование и управление качеством профессиональный цикл включает следующие...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.Я. Герасимов 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РАБОТА НАД ЗВУКОВОЙ ПАРТИТУРОЙ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПРОГРАММ Специальность/направление - 071104 Звукорежиссура кино и телевидения Квалификация/степень выпускника – звукорежиссер Форма обучения – очная,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала СЬ. /Семёнова О.Н./ Г 3 ^ 0 2 0 ^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ЛИТЕРАТУРА Специальность 110401.51 Агрономия (естественнонаучный профиль) Квалификация Агроном выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ на направление 06.04.02. Почвоведение магистерская программа: Экология почв Иркутск 2014 Общая часть Программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену для поступающих в магистратуру биолого-почвенного факультета Иркутского государственного университета по направлению 06.04.02 Почвоведение...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Майкопский государственный технологический университет утвер: Проректор п о н ^ ч н о й работе Овсянник'ова 20/ ^ 3. (?Л, ПРОГРАММ, ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (ООП ППО) по специальности научных работников 08.00.01. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ МАЙКОП Программа...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 081100.68 Государственное и муниципальное управление Квалификация (степень) выпускника Магистр Магистерская программа Государственное и муниципальное управление Нормативный срок...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Утверждаю Ректор В.Г.Бабин 24 ноября 2011г. Номер внутривузовской регистрации _ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Финансовый менеджмент Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Горно-Алтайск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем И.Г. Семихина ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Информатика очной...»

«nmmlh ~1 Lea ИК ИС r=1 EDITDR'S CHOICE Editoг's choice выбор главного редактора Придумать идею и затем реализовать ее не так сложно. Сложно сде­ лать так, чтобы продукт продавался, чтобы он попал в рынок и за­ пустил раскручивающуюся спираль роста. Прочитав эту книгу, вы со­ вершенно по-новому станете смотреть на процесс реализации новых идей будь вы старта пер или руководитель давно работающего биз­ неса. Это настоящий сдвиг парадигмы - от интуитивных блужданий к четкой методике. Сергей Турка,...»

«Информация и цены 2014 www.actilingua.com Немецкий язык для взрослых (16+ лет) Мы предлагаем СТАНДАРТ- ИНТЕН- БИЗНЕС СУПЕРИННЫЙ СИВНЫЙ ТЕНСИВНЫЙ 20/30 занятий немецким в неделю НЕМЕЦКИЙ 1-11 недели (1 урок= 45 мин.). Занятий/неделю 25 занятий 35 занятий 35 занятий 35 занятий 5 занятий культурной/спец. программы в неделю, напр., экскурсии по Вене, лекции 1 неделя 351,- 477,- 741,- 477,и видеофильмы об австрийской музыке, 2 недели 500,- 752,- 1.280,- 752,- искусстве, истории, литературе; курс...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.