1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Настоящий документ устанавливает общие требования к содержанию и оформлению

документации предназначенной для непосредственного применения в образовательном

процессе ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный техникум» (далее – техникум) при

реализации по всем специальностям образовательной программы (далее - ОП) в

соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего

профессионального образования (далее – ФГОС СПО), государственным образовательным стандартом (далее – ГОС) программы (рабочей) учебной дисциплины (далее - УД), программы (рабочей) профессионального модуля (далее - ПМ), рабочей программы дисциплины (для ГОС) комплектам контрольно-оценочных средств (далее –ККОС), 1.2. Разработка и ведение вышеперечисленных документов обязательна для всех педагогических работников.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ (РАБОЧЕЙ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ФГОС)

2.1. Программа (рабочая) УД, ПМ (Приложение 1, 2)- документ, являющийся частью ОП техникума по специальности и предназначенный для реализации требований ФГОС СПО 2.2. Программа (рабочая) УД, ПМ является единой для всех форм обучения: очной, заочной.

2.3. Программа (рабочая) УД, ПМ составляется на основе соответствующей примерной программы, объм часов на все виды работ и форма итоговой аттестации определяются учебным планом 2.4. УД, ПМ могут вводится за счт часов вариативной части учебного плана по требованию работодателя или по согласованию с ним. В таком случае необходима рецензия работодателя. Подписывая свой отзыв или требование работодатель (рецензент) указывает Ф.И.О., занимаемую должность, организацию. Подпись рецензента заверяется, ставится печать.

2.5. Проект программы должен быть рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии. После одобрения программы и занесения соответствующей записи в протокол заседания предметной (цикловой) комиссии программа утверждается на методическом совете.

2.5. Программа (рабочая) УД утверждается ежегодно, при необходимости вносятся коррективы в соответствии с изменением количества часов учебного плана на разные виды работ, а также с учтом современных тенденций развития науки, экономики, технологий.

2.6. В программа (рабочая) ПМ утверждается ежегодно, коррективы вносятся в соответствии с изменением количества часов учебного плана на разные виды работ, а также с учтом современных тенденций развития науки, экономики, технологий ежегодно 2.7. Программа (рабочая) УД, ПМ является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса. Один экземпляр хранится у преподавателя в течение учебного года, в котором она реализуется, второй экземпляр хранится в методическом кабинете для программ УД и ПМ, до выпуска групп, для обучения которых была составлена эта программа.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ГОС)

3.1. Рабочая программа УД (Приложение 7)- документ, являющийся частью ОП техникума по специальности и предназначенный для реализации требований ГОС СПО 3.2. Рабочая программа УД является единой для всех форм обучения: очной, заочной.

3.3. Рабочая программа УД, составляется на основе соответствующей примерной программы, объм часов на все виды работ и форма итоговой аттестации определяются учебным планом 3.4. УД могут вводится за счт часов вариативной части учебного плана.

3.5. Все рабочие программы должны иметь по 2 рецензии. Внутренняя рецензия готовится преподавателем высшей квалификационной категории соответствующего цикла дисциплин или специальности, она содержит должность, фамилию, инициалы, подпись рецензента. Внешняя рецензия подписывается преподавателем высшей квалификационной категории другой образовательной организации или представителем работодателей (для общепрофессиональных и специальных дисциплин), она содержит фамилию, инициалы, занимаемую должность, организацию. Подпись рецензента заверяется печатью организации.

3.6. Проект программы должен быть рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии. После одобрения программы и занесения соответствующей записи в протокол заседания предметной (цикловой) комиссии программа утверждается на методическом совете.

3.7. При необходимости, но не реже 1 раза в 2 года в рабочую программу УД вносятся коррективы в соответствии с изменением количества часов учебного плана на разные виды работ, а также с учтом современных тенденций развития науки, экономики, технологий.

3.8. Рабочая программа УД является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса. Один экземпляр хранится у преподавателя в течение учебного года, в котором она реализуется, второй экземпляр хранится в методическом кабинете до выпуска групп, для обучения которых была составлена эта программа.

4. ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЛЕКТУ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

СРЕДСТВ ПО УД, ПМ.

4.1.ККОС по ПМ, УД является неотъемлемой частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися образовательной программы среднего профессионального образования и обеспечивает повышение качества образовательного процесса.

4.2.ККОС по ПМ, УД представляет собой совокупность контролирующих материалов, предназначенных для оценки уровня достижения обучающимся установленных результатов обучения.

4. 3. Целью создания ККОС по ПМ, УД является установление соответствия уровня подготовки обучающегося на данном этапе обучения требованиям ФГОС по профессиональному модулю (МДК, учебной дисциплине).

Задачи ККОС:

- контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний, умений, и уровня сформированности компетенций, определенных в ФГОС СПО по соответствующей специальности;

- контроль и управление достижением целей реализации ОП, определенных в виде набора общих и профессиональных компетенций выпускников;

- оценка достижений обучающихся в процессе изучения профессионального модуля с выделением положительных/отрицательных результатов и планирование предупреждающих/корректирующих мероприятий;

- обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной деятельности через совершенствование традиционных и внедрение инновационных методов обучения в образовательный процесс.

4.4. ККОС по ПМ, УД должен формироваться на ключевых принципах оценивания:

- валидности (объекты оценки должны соответствовать поставленным целям - надежности (использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений);

- справедливости (разные обучающиеся должны иметь равные возможности - своевременности (поддержание развивающей обратной связи);

- эффективности (соответствие результатов деятельности поставленным 4.5. При формировании ККОС должно быть обеспечено его соответствие:

- ФГОС СПО по соответствующей специальности;

- ОП и учебному плану специальности;

- рабочим программам по всем дисциплинам, профессиональным модулям;

- образовательным технологиям, используемым в преподавании по данному модулю.

Назначение оценочного средства определяет его использование для измерения уровня достижений обучающегося установленных результатов обучения по одной теме (разделу) и/или совокупности тем (разделов), по модулю в целом.

4.6. Разработка других оценочных средств и включение их в ККОС осуществляется по решению преподавателей, ведущих модуль, учебную дисциплину ККОС разрабатывается по каждому ПМ, УД ККОС формируется из оценочных средств, разработанных преподавателями.

ККОС формируется на бумажном и электронном носителях и хранится у преподавателей, обеспечивающих преподавание данного модуля, УД ККОС рассматривается на заседании предметно - цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по УР.

Ответственным исполнителем за формирование ККОС является преподаватель, ведущий данную УД, МДК, ПМ. Составитель оценочного средства несет ответственность за качество разработки, правильность составления и оформления оценочного средства.

ККОС может разрабатываться и формироваться творческим коллективом в соавторстве.

4.7. Форма ККОС УД и ПМ единая для всех педагогических работников. (Приложение 5,6)

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НАИМЕНОВАНИЕ

Рассмотрено и одобрено на заседании Утверждено на заседании предметно-цикловой комиссии методического совета ОГБОУ СПО от «_»_ 201_г от «_»_ 201_г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) и примерной программы по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) код Наименование Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный техникум»

Разработчики: ФИО

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НАИМЕНОВАНИЕ

1.1. Область применения программы 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

практические занятия лабораторные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Объем часов Уровень Раздел 1. Ааааааааааааа Тема 1.1. Аааааааааааа Содержание учебного материала Раздел 2.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 3.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники:

Дополнительные источники Интернет - ресурсы

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения Формы и методы контроля и оценки результатов (освоенные умения, усвоенные знания) обучения Уметь:

Знать:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

НАИМЕНОВАНИЕ

Рассмотрено и одобрено на заседании Утверждено на заседании предметно-цикловой комиссии методического совета ОГБОУ СПО от «_»_ 20г от «_»_ 20_г Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) и примерной программы по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) Код Наименование (базовой подготовки) Организация-разработчик:

областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тулунский аграрный техникум»

Разработчики:

ФИО ФИО Эксперт от работодателя:

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

НАИМЕНОВАНИЕ

1.1. Область применения программы 1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля иметь практический опыт:

уметь:

знать:

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем Уровень профессионального модуля (ПМ), занятия, самостоятельная работа студентов, курсовой проект часов освоения междисциплинарных курсов (МДК) и Раздел МДК 1.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 Примерная тематика.

Учебная практика Виды работ:

Раздел 2.

МДК 2.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту Самостоятельная работа при изучении раздела 2: Внеаудиторная самостоятельная работа студентов Примерная тематика курсовых проектов Учебная практика Виды работ:

Производственная практика Виды работ:

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

Дополнительные источники:

Интернет-ресурсы:

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам:

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

(освоенные профессиональные Дисциплина (МДК) _ Курс_ группа _ Специальность код наименование Преподаватель Общее количество часов по учебному плану из них 1 семестрч, 2 семестрч.

Календарно тематический план составлен на основании программы дисциплины (МДК) утвержднной методическим советом «_» сентября 20г.

Протокол № Рассмотрен и обсуждн ПЦК наименование «» сентября 2012 г.

Протокол № Председатель ПЦК № Наименование разделов и тем Кол-во № занятия Кален- Вид УЗ Наглядные Задания для Баллы за Примечан Обязательная литература.

Дополнительная литература.

ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный техникум»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ №_ от «» 20_г.

По дисциплине (МДК) _ Для групп_курса специальностей ТЕМА_ _ _ ЦЕЛИ: образовательная: _ _ развивающая:_ _ _ воспитательная:_ _ _ Вид занятия: _ Тип занятия: _ Формируемые ОК: Ход занятия: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Задание для самостоятельной работы: _ _ Итог урока:_ _ _ Баллы по РСО (за посещаемость, по видам работ, итого): _ _ Преподаватель:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине образовательной программы (ОП) по специальности СПО _ Обратная сторона титульного листа Рассмотрено на заседании ПЦК _дисциплин «_»_20_г Протокол № «_»20_г.

Организация-разработчик:

областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тулунский аграрный техникум»

Разработчик:

_, преподаватель областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Тулунский аграрный техникум»

Общие положения Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов.

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего (зачта, дифференцированного зачта, экзамена, экзамена квалификационного, курсовой работы) базовой подготовки и программы дисциплины _ 2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке 1.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Результаты обучения: умения, Показатели оценки Форма У.1.

ОК ?.

У.2.

ОК ?.

У.3.

ОК ?.

З.1.

З.2.

3.3.

3…..

ОК ?.

ОК ?.

3. Оценка освоения умений и знаний учебной дисциплины.

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине _, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Лабораторные работы Т 1 тема Т 2 тема Другие виды работ 4. Материалы для текущей проверки и оценки знаний и умений 5. Контрольно-оценочные материалы для аттестации по учебной дисциплине 5.1. Паспорт КОМ Форма аттестации - (зачт, дифференцированный зачт, экзамен, экзамена квалификационный, курсовая работа) итого Форма проведения -_ контрольная работа, тест, устные ответы на вопросы, комбинированно, защита творческой, исследовательской, проектной работы и т.д.) 5.2 Содержание КОМ (задания для студента) ……….

Компенсирующие задания (для оценки по итогам рейтинга) Вопросы Тест Контрольная работа Индивидуальные задания (в соответствии с формой проведения) 5.3. Критерии оценки «зачтено» _ «не зачтено» или «отлично» _ «хорошо» «удовлетворительно» «неудовлетворительно» 5.4. Показатели оценки 5.4.1.Учт рейтинга за семестр Количество баллов за семестр Дополнительные баллы за аттестацию 5.4.2.Показатели выполнения аттестационного задания

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю образовательной программы (ОП) по специальности СПО Обратная сторона титульного листа Рассмотрено на заседании ПЦК_дисциплин «_»_20_г Протокол № «_»20_г.

Председатель: Заместитель директора по УР Организация-разработчик:

областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тулунский аграрный техникум»

Разработчик:

_, преподаватель областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Тулунский аграрный техникум»

Эксперт от работодателя:

Общие положения Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности _ и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен /не освоен».

Форма проведения экзамена: _ 1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля МДК 1.

МДК 2.

МДК ?

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном) 2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные и общие Показатели оценки результата компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки ПК 1.

ОК ?.

ОК ?.

ОК ?.

ПК 2.

ОК ?.

ПК 3.

ОК ?.

ОК ?.

2.2. Требования к портфолио Тип портфолио Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

Состав портфолио:

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля 2.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 1:

1) Контрольная работа:

«тема»

………..

2) Лабораторные работы:

«тема»

………..

3) ……..

2.2. Типовые задания для оценки освоения МДК 2:

1) Практические занятия:

……..

2) Тестовые задания по теме «……»

……….

3)…… 4. Требования к зачету по учебной и производственной практике Зачет по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

4.1. Форма аттестационного листа (характеристика профессиональной деятельности студента во время учебной практики) 1. ФИО обучающегося _ 2. Курс, специальность: _ 3. Наименование ПМ, раздела 4. Объм _ ч. и время проведения практики С «_»_ 20_г.

по «_»_ 20_г.

5. Виды, объем и качество выполнения работ в соответствии с технологией:

выполненных время практики 4.2. Форма аттестационного листа (характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики) 1. ФИО обучающегося, курс, специальность 2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес :

3. Объм _ ч. и время проведения практики с «_»_ 20_г. по «_»_ 20_г.

4. Наименование ПМ, раздела 5. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:

Виды и объем работ, Качество выполнения Время на Выполнение Подпись выполненных работ в соответствии с выполнение работ Требования к зачету по практике:

У каждого обучающегося должен быть дневник - отчет профессиональной деятельности во время производственной практики. В дневнике - отчете обязательно отражается:

- Краткая характеристика предприятия, на котором проводилась практика (дата образования, местоположение, структура) - Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики;

- Правила техники безопасности при выполнении работ Заверяется синей печатью 5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного) Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля _ по специальности СПО код специальности _ Профессиональные компетенции:

Общие компетенции:

ОК ?.

……..

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № Инструкция Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться - Время выполнения задания – мин Задание

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ Количество вариантов задания для экзаменующегося Время выполнения задания - _ Оборудование:

Литература для учащегося:

Учебники:

Справочная литература:

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Выполнение задания:

Осуществленный процесс:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

дисциплины «Наименование»

специальности (группы специальностей) КОД «Наименование специальности»

Код и наименование специальности Рассмотрено и одобрено на заседании предметноцикловой комиссии требованиями к минимуму протокол № «_»20_г.

Председатель: Автор:

Ф.И.О. преподаватель ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный техникум»

Рецензенты:

Ф.И.О. – преподаватель ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный техникум»

Ф.И.О. – должность, организация ………………………………………………………………………… Наименование разделов и тем Макси Количество аудиторных Самостоя Всего по дисциплине Раздел 1 ХХХХ Тема 1.1 ххххххххх Студент должен:

знать:

уметь:

………………………………………………………..

Практическое занятие 1 ххххххххх Самостоятельная работа хххххххх Тема 1.2 ххххххххххххххх Студент должен:

знать:

уметь:

Практическое занятие 2 хххх Практическое занятие 3 ххххх Практическое занятие 4 ххххх Самостоятельная работа ххххх И т.д.

№ Наименование разделов и Номер и наименование Количество Итого по дисциплине Основная литература.

Дополнительная литература.