Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пятигорский государственный лингвистический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»

А.П. Горбунов 21 декабря 2011 г.

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

на этапе проведения экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников основной образовательной программы 080500.68 «МЕНЕДЖМЕНТ»

(магистерская программа: «Инновационное предпринимательство в международно-ориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)»;

магистерская программа «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)», магистерская программа «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в профессиональной сфере)»

требованиям ГОС Отчет рассмотрен и принят на заседании Ученого совета университета 21 декабря 2011 г. (протокол № 3) Пятигорск Введение Самообследование основной образовательной программы «Международный туризм: предпринимательство, менеджмент и технологии»

(направление подготовки – 080500.68 «Менеджмент») проводилось в связи с подготовкой к аккредитации в 2012 г. ряда образовательных программ.

Целью проведения самообследования является подготовка и анализ сведений об обеспечении университетом соответствующего уровня качества подготовки обучающихся и выпускников по заявленной к аккредитации образовательной программе государственному образовательному стандарту, а также о соответствии показателей деятельности критериям показателей.

Для проведения самообследования распоряжением от 18.11.2011 г. № 74-а/1 была утверждена комиссия в составе:

Гранкин Ю.Ю., проректор по академической политике и инновационному развитию (председатель), канд. истор. наук, профессор;

Ермаков В.П., профессор, канд. истор. наук, директор Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента по учебной работе;

Натхо О.И., доцент, зам. директора Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента;

Филюшкина Д.В., доцент, канд. социолог. наук, зам. директора Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента по воспитательной работе;

Ефимова Е.В., доцент, канд.экон.наук, заведующая кафедрой инноватики, управления и права;

Дмитриева Ю.П., доцент, канд. пед наук, начальник учебнометодического управления;

Алферова Л.А., доцент, канд. полит. наук, начальник отдела образовательных программ и учебно-методического обеспечения УМУ;

Дадаян Э.Г., ст. препод, канд. филол. наук, специалист категории УМУ;

Корниенко Е.А., ст. препод, канд. пед. наук, специалист категории УМУ;

Костин Е.В., экаунт-менеджер ООО «Проктер энд Гэмбл»;

Просольченко С.А., канд. социол. наук, сотрудник администрации полномочного представителя Президента РФ по СКФО.

I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Подготовка магистров менеджмента по направлению подготовки 080500.68 Менеджмент ведется в Пятигорском государственном лингвистическом университет с 2010 года в соответствии с ГОС ВПО, утвержденным Приказом Министерства Российской Федерации от 10.05. № 410 гум/маг.

Право университета на подготовку магистров менеджмента подтверждено лицензией, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 25.06.2009 № 1814 (Приложение 1).

Подготовка магистров менеджмента ведется в Высшей школе политического управления и инновационного менеджмента и Институте германских языков, международного маркетинга и инноватики.

Выпускающей кафедрой является кафедра инноватики, управления и права.

Кафедра инноватики, управления и права была создана приказом ректора университета с 1 декабря 2009 г., став правопреемницей секции управления и права кафедры управления, политологии и социологии – одного из самых молодых в университете подразделений как по времени существования (в сентябре 2009 г. исполнилось 10 лет со дня ее образования), так и по возрасту большинства членов научно-педагогического коллектива (на 1сентября 2009 г. 67 процентов членов секции – в возрасте до 35 лет), заведующим кафедрой до 1 февраля 2010 г. являлся ректор ПГЛУ профессор А.П. Горбунов. 1 февраля 2010 г. зав. кафедрой назначена кандидат экономических наук, доцент Екатерина Владимировна Ефимова.

Главной целью деятельности кафедры инноватики, управления и права выступает обеспечение качественного учебного процесса и координированного осуществления учебно-методической, научной, научнометодической и воспитательной работы в рамках подготовки по управленческим, юридическим, экономическим специальностям и направлениям подготовки, которыми в настоящее время в ПГЛУ являются:

«Государственное и муниципальное управление (подготовка осуществляется с 1995 г.), «Менеджмент организации» (подготовка осуществляется с г.), «Связи с общественностью в сфере управления» (подготовка осуществляется с 2003 г.), «Управление персоналом» (подготовка осуществляется с 2007 г.), «Информационный менеджмент» (подготовка осуществляется с 2009 г.); «Юриспруденция» (с 2009 г.), «Маркетинг» (с 2009 г.) а также в рамках основных образовательных программ «Международные отношения», «Журналистика», «Социально-культурный сервис и туризм», «Сервис», «Туризм», «Организация и технология защиты информации», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «Реклама», «Инноватика».

Ведущие преподаватели кафедры осуществляют подготовку кадров высшей квалификации в рамках следующих специальностей аспирантуры:

23.00.04 «Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития», 22.00.08 «Социология управления, 22.00. Социальная структура, социальные институты и процессы, 08.00. Экономика и управление народным хозяйством. Члены кафедры принимают активное участие в реализации ряда программ дополнительного образования.

За кафедрой закреплено 175 учебных дисциплин. Среднегодовой объем учебной нагрузки кафедры составляет – 20850 часов, из них аудиторная работа – 15814 часов.

Доля НПР кафедры с учеными степенями и званиями, привлеченных к реализации образовательной программы по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» составляет 100%, что превышает лицензионный норматив (60%). Доля штатных сотрудников, привлеченных к реализации образовательной программы составляет 94%, что также соответствует лицензионным нормативам (50%). Сведения о качественном составе преподавателей, осуществляющих подготовку по всем циклам дисциплин, подробно приведены в Приложении 1.

Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» соответствует нормативам и составляет по всем дисциплинам более 0,5 экз./чел. Подробно обеспеченность литературой представлена в Приложении 2.

Свою деятельность по подготовке магистров менеджмента по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» кафедра осуществляет на основании Законов РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Устава вуза, приказа о лицензировании направления подготовки, Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки, примерного учебного плана и программ дисциплин, утвержденных УМО по направлению, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора университета и решений Ученого совета вуза и Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента, Института германских языков международного маркетинга и инноватики.

1. Образовательная деятельность по основной образовательной программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» осуществляется в соответствии с лицензией.

2. Доля штатных преподавателей и квалификация преподавательских кадров соответствуют лицензионным нормативам.

3. Учебно-методическое обеспечение имеется в достаточном объеме и соответствует нормативам.

4. Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы соответствует законам РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 080500. «Менеджмент».

Подготовка магистров по ООП по направлению подготовки 080500. «Менеджмент» осуществляется в рамках очной формы обучения с присвоением квалификации «магистр менеджмента».

Контингент обучающихся по магистерским программам по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент»:

«Инновационное предпринимательство в международноориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» составляет 5 человек;

«Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)»

составляет 3 человека, «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в профессиональной сфере)» составляет человека.

Количество выпускников в текущем учебном году составляет 12 чел.

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по следующим научным специальностям 23.00.04 «Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития», 22.00.08 «Социология управления, 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы, 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством.

Контингент аспирантов по дневной форме обучения – 11 чел.

Кафедра участвует в реализации 13 программ дополнительного профессионального образования.

Высшей школой политического управления и инновационного менеджмента заключены прямые договоры о сотрудничестве с предприятиями региона.

Часть магистрантов уже во время учёбы трудоустраивается в образовательных, административно-управленческих и других учреждениях и организациях федерального, муниципального, краевого уровня администрирования, в том числе за пределами края.

Подготовка магистров менеджмента, в рамках таких проблемных полей как инновационное предпринимательство, стратегическое политическое управление, маркетинг и реклама, полностью ориентирована на потребности Северо-Кавказского федерального округа в целом и Ставропольского края в частности, поскольку нацелена на решение ряда задач их социальноэкономического развития. Так, в рамках магистерской программы «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» готовятся специалисты, способные и готовые противодействовать гуманитарными средствами терроризму, поддерживать межнациональное, межконфессиональное и межэтническое согласие, что выступает в качестве одного из приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации1, а также способствует решению ряда задач, Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации: указ Президента РФ от 07.06. закрепленных в Стратегии социально-экономического развития СевероКавказского федерального округа до 2025 года в качестве приоритетных (в рамках магистерской программы.

Принимая во внимание то обстоятельство, что Северо-Кавказский федеральный округ характеризуется высоким уровнем безработицы - 18% численности экономически активного населения (в среднем по России – 8,2%), причем более половины безработных составляет молодежь2, принципиально важной и востребованной с позиций обеспечения прогрессивного социально-экономического развития округа и региона выступает подготовка специалистов, обладающих теоретической и практической подготовкой в сфере инновационной деятельности и инновационного предпринимательства, маркетинга и рекламы.

Самообследуемые магистерские программы не имеют аналогов в пространстве региона и округа, что дает возможность решать задачи развития новых квалификаций в этом пространстве, а также способствуют усилению блоков, отвечающих за исследования и разработки, защиту интеллектуальной деятельности; реальную интеграцию образования, исследований, разработок, внедрений; освоение студентами базовых компетенций научно-исследовательской и инновационной деятельности через их включение в соответствующие практики; формирование инновационных производств и организация инновационных предприятий;

развитие малого инновационного предпринимательства; наращивание прикладных исследовательских компетенций вузов, позволяющих обеспечить им позицию ведущих площадок для аутсорсинга исследовательских работ компаний реального сектора экономики, генератора прикладных идей и разработок, ключевых площадок для развития инновационного предпринимательства, источников наиболее качественной и авторитетной экспертизы прикладных научных и технологических решений для компаний и органов государственного управления, обозначенных в качестве приоритетных направлений реализации Концепции развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования Российской Федерации на период до 2015 года»3.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу II:

1. Структура подготовки магистров менеджмента соответствует лицензии ПГЛУ.

2. На кафедре успешно реализуется система многоуровневого образования.

№ 899 // Справочно-правовая система «Гарант»: [Электронный ресурс] / НПП «Гарант-Сервис». – Дата обновления: 14.11.2011.

Стратегия социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года: утв.

распоряжением Правительства РФ от 06.09.2010 №1485-р // Справочно-правовая система «Гарант»:

[Электронный ресурс] / НПП «Гарант-Сервис». – Дата обновления: 14.11.2011.

Там же.

4. Возможность продолжить образование в аспирантуре ПГЛУ свидетельствуют о привлекательности обследуемых магистерских программ для абитуриентов и ее конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

5. Комиссия рекомендует продолжить работу по заключению договоров с предприятиями и профориентационную работу.

Содержание подготовки магистров на основе ООП соответствует требованиям ГОС. Основная составляющая качества высшего образования – это качество основной образовательной программы, которая представляет собой комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.

Основная образовательная программа по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и включает в себя:

программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных (научноисследовательской и научно-педагогической) практик и программы научно-исследовательской работы.

По содержанию основная образовательная программа подготовки магистра менеджмента состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно-исследовательской работы.

В соответствии с программой специализированной подготовки дисциплины направления объединены в следующие циклы:

цикл ДНМ - Дисциплин направления специализированной подготовки;

цикл СДМ - Специальных дисциплин магистерской подготовки;

НИРМ - Научная (научно-исследовательская и (или) научнопедагогическая) работа магистра;

ИГАМ - Итоговая государственная аттестация магистра.

Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Итак, основная образовательная программа по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» полностью соответствует общим требованиям к основной образовательной программе магистра по направлению «Менеджмент», установленным ГОС от 10.05.2000.

Структура и содержание учебного плана по указанному направлению отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки государственного образовательного стандарта (см. табл. 1). В него включены дисциплины всех циклов, предусмотренных ГОС.

Общая продолжительность подготовки магистров по очной форме обучения составляет 2 года.

Анализ соответствия рабочего учебного плана по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» очной формы обучения требованиям государственного образовательного стандарта и другим Специализированная Фонд времени на практики, Фонд времени на каникулы, экзаменационные сессии и Фонд времени на итоговую внеаудиторной нагрузки), час.

соответствует ГОС, отклонение составляет 0 %, что соответствует требованиям ГОС (5%).

3.2. Учебные программы дисциплин и практик, Программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных (научно-исследовательской и научно-педагогической) практик и программа научно-исследовательской работы по указанному направлению находятся в наличии. Степень наличия – 100%. Рабочие программы по всем учебным дисциплинам соответствуют требованиям ГОС.

В программах дисциплин согласуются содержание и логическая последовательность изложения материала, отражаются взаимосвязи с дисциплинами других циклов. Соотношение лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы в рабочих программах находится в строгом соответствии с учебным планом подготовки магистров.

Все программы учебных дисциплин современны, в том числе по перечню учебной литературы, по применяемым технологиям обучения, по используемым в процессе обучения компьютерным программам. Содержание дисциплин соответствует базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС.

Циклы ДНМ и СДМ отличаются профессиональной направленностью и взаимосвязью изучаемых дисциплин. Дублирование в содержании дисциплин исключено, что подтверждается содержанием рабочих программ;

рекомендациями, предложенными Министерством образования и науки РФ и Ученым советом ПГЛУ, и включает следующие разделы:

I. Организационно-методический раздел 1.1. Назначение и трудоёмкость дисциплины 1.2. Основные дидактические единицы (согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования РФ второго поколения).

1.3. Цели изучения дисциплины 1.4. Задачи учебной дисциплины 1.5. Цикл, к которому относится дисциплина 1.6. Требования к результатам освоения дисциплины (знания, умения, навыки, формируемые в процессе изучения дисциплины) II. Содержание курса 2.1. Тематический план дисциплины 2.2. Содержание программы курса по дисциплине III. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины 3.1. Основная литература 3.2. Дополнительная литература 3.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы 3.4. Формы (зачет, экзамен) и методы (устный опрос, тестирование, другое) контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины, семестр 3.5. Примерные вопросы (задания) для зачета (экзамена) или /и образцы промежуточных и итоговых тестов (заданий) Все виды самостоятельной работы соответствуют всем предъявляемым требованиям, содержащимся в ГОС.

Диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты и др.) соответствуют всем предъявляемым требованиям, содержащимся в ГОС.

Для магистрантов по направлению подготовки 080500. «Менеджмент» предусмотрены два вида практики - научноисследовательская и педагогическая. Программы практик разработаны и утверждены по всем видам предусмотренных учебным планом практик.

Состав и содержание заданий в программах практик нацелены на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами профессиональной деятельностью и соответствует требованиям ГОС по направлению подготовки.

Научно-исследовательская практика нацелена на углубление и систематизацию теоретико-методологической подготовки магистранта, приобретение им практического опыта самостоятельной и в составе творческого коллектива научно-исследовательской деятельности.

Педагогическая практика нацелена на формирование и развитие у магистранта профессиональных умений осуществления отдельных видов педагогической деятельности по дисциплинам направления подготовки «Менеджмент» и выработку навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач.

Научно-исследовательская работа магистранта по направлению подготовки 080200.68 – «Менеджмент» осуществляется в различных формах, которые, во-первых, могут быть привязанными к конкретному семестру или являться сквозными, во-вторых, быть непосредственно связанными с темой выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации, либо предполагать выполнение заданий, непосредственным образом не связанных с темой диссертации магистранта, но способствующих высококвалифицированных преподавателей и научных сотрудников.

Научно-исследовательская работа в семестре по направлению подготовки 080200.68 – «Менеджмент» может осуществляться магистрантом в следующих формах:

участие в осуществлении госбюджетной научноисследовательской работы кафедры инноватики, управления и права (сбор, анализ научно-теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация экспериментальных и эмпирических данных);

участие в реализации грантовой научно-исследовательской работы кафедры инноватики, управления и права;

участие в научно-исследовательских работах, выполняемых кафедрой инноватики, управления и права, в рамках договоров с образовательными учреждениями, исследовательскими коллективами;

выбор темы магистерской диссертации, разработка укрупненной структуры, композиции магистерской диссертационной работы;

работа над литературой по теме диссертации, подготовка обзоров, сбор и обработка научной и статистической информации по теме магистерской диссертации;

самостоятельное подготовка и проведение с личным участием семинаров, мастер-классов, круглых столов по актуальной научной проблематике;

участие в конкурсах научно-исследовательских работ (проектов);

современных информационных и коммуникационных технологий;

рецензирование научных статей;

подготовка тезисов докладов, научных статей и рефератов, аналитических обзоров, эссе и др.

разработка и апробация диагностирующих материалов;

участие в кафедральных и межкафедральных семинарах, теоретических семинарах (по тематике магистерского исследования);

выступление на конференциях молодых ученых, проводимых внутри вуза, в других вузах, а также участие в других научных мероприятиях и др.

Руководство научно-исследовательской работой магистрантов по направлению подготовки 080200.68 – «Менеджмент» в рамках магистерской программы «Инновационное предпринимательство в международноориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» осуществляет профессор А.П. Горбунов, в рамках магистерской программы «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)»- профессор М.А. Аствацатурова, в рамках магистерской программы «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в профессиональной сфере)» - профессор Х-М.Ю. Эльдарханов.

Одной из форм научно-исследовательской работы магистрантов в семестре, обеспечивающей возможности гибкого, интерактивного взаимодействия для повышения эффективности и результативности научной работы является научно-исследовательский семинар. Научноисследовательский семинар обеспечивает методическую поддержку магистрантов в ходе подготовки и написания научных докладов, статей, магистерских диссертаций.

Целью научно-исследовательского семинара является формирование у магистрантов навыков научных коммуникаций, самостоятельной научной и исследовательской работы, необходимых для успешной подготовки магистерской диссертации, а также обеспечение знаний актуальной проблематики по профилю магистерской программы.

Основные задачи научно-исследовательского семинара:

проведение профориентационной и консультационной работы для магистрантов, позволяющей им выбрать направление исследования и тему магистерской диссертации;

обучение магистрантов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ;

обсуждение проектов, готовых научных и исследовательских работ магистрантов;

обсуждение научных статей, монографий, результатов исследований, нормативно-правовых документов по профилю магистерской программы;

выработка у магистрантов навыков публичных выступлений, научной дискуссии и презентации результатов научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательский семинар проводится, начиная со второго месяца обучения, не реже одного раза в месяц в течение всего периода обучения. Посещение заседаний семинара для магистрантов является обязательным и фиксируется в журнале учета посещаемости.

3.3. Программы и требования к итоговой государственной Итоговая государственная аттестация по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), а также:

комплексный государственный экзамен по магистерской программе;

государственный экзамен по философии;

государственный экзамен по иностранному языку.

Комплексный государственный экзамен по магистерской программе строится на интегративной основе и включает в себя важнейшие элементы из профессионально ориентированных составляющих циклов образовательной программы подготовки магистра менеджмента.

В программу комплексного государственного экзамена включены общие положения, квалификационная характеристика и требования к уровню подготовки выпускника, предусмотренные ГОС ВПО по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» порядок проведения комплексного государственного экзамена по направлению подготовки 080500. «Менеджмент», критерии оценки ответа выпускника на комплексном государственном экзамене, содержание учебных дисциплин, по которым сформулированы вопросы комплексного государственного экзамена, рекомендуемая литература для изучения данных вопросов.

Кафедрой инноватики, управления и права в 2010 г. также был разработан Сборник организационных положений и учебно-методических материалов «Организация подготовки и защиты выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) по направлению подготовки: 080500.68 – Менеджмент». Магистерская диссертация представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением профессиональных задач прежде всего научно-исследовательского, а также педагогического, организационно-управленческого и аналитического характера. В указанном Сборнике регламентируются следующие вопросы: требования к содержанию магистерской диссертации, требования к объему и структуре магистерской диссертации, тематика магистерских диссертаций, руководство магистерскими диссертациями, порядок выбора, утверждения и изменения темы магистерской диссертации, порядок подготовки магистерской диссертации, требования к оформлению магистерской диссертации, рецензирование магистерской диссертации, порядок защиты магистерской диссертации, критерии оценки магистерской диссертации государственной аттестационной комиссией.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу III:

подготовка магистров ведется на основе и в полном соответствии с основными образовательными программами и требованиями ГОС.

IV. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Реализация содержания ООП осуществляется через организацию учебного процесса.

Учебный процесс магистрантов по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» организован в полном соответствии с рабочим учебным планом.

Так, на первом курсе учебные семестры продолжаются, соответственно, 16 и 20 недель, предусмотрены 4 недели экзаменационной сессии, а также научно-исследовательская практика (первичная) – 4 недели.

На втором курсе третий учебный семестр продолжается 12 недель, предусмотрено 5 недель педагогической практики и одна неделя экзаменационной сессии, в четвертом семестре предусмотрено 10 недель теоретического обучения, 5 недель научно-исследовательской практики, три недели экзаменационной сессии, а также предусмотрены часы на подготовку магистерской диссертации, сдачу государственных экзаменов и защиту выпускных квалификационных работ (магистерской диссертации).

Заключены договоры с организациями с целью прохождения студентами научно-исследовательской и педагогической и практик.

Общая недельная нагрузка не превышает 54 часов. Учебный процесс организован так, чтобы выполнялись требования равномерности нагрузки на одного магистранта при организации его труда.

Следовательно, учебный процесс по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» организован без отклонений от ГОС.

Контроль знаний студентов организован с учетом сложности читаемых дисциплин и включает как зачеты, так и экзамены (не более экзаменов, 12 зачетов).

В процессе изучения всех дисциплин сотрудниками кафедры ведется текущий контроль за индивидуальной успеваемостью студентов. По его результатам в соответствии с планом общевузовского контроля дважды в семестр (на 8 и 13 неделе) проводится внутрисеместровая аттестация магистрантов, результаты которой обсуждаются на заседаниях кафедры и Советах Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента и Института международных отношений, Институтом германских языков, международного маркетинга и инноваций соответственно.

С учетом их результатов руководителем магистерского направления, руководителем магистерской программы и преподавателями проводится индивидуальная работа с магистрантами, направленная на интенсификацию процесса обучения. Опыт показывает, что такая работа дает положительный эффект.

Наряду с традиционными формами аудиторного обучения – лекциями, практическими занятиями при подготовке магистрантов (с целью усиления профессиональной направленности) применяются различные формы самостоятельной работы, характер которых зависит от специфики предмета.

В образовательном процессе используются современные (инновационные) методы обучения. А именно:

технология создания ментальных карт (интеллект-карт), которая используется как прием активизации студентов ходе лекционных занятий и организации их самостоятельной работы;

кейс-технология. При этом магистрантам предлагается вся гамма разновидностей кейсов: и тренировочные, и аналитические, и исследовательские, и прогностические;

технология развития критического мышления (разработчики: Дж.

Стил, К. Мередит, Ч. Темпл) и технология развития креативного мышления ( Э. Де Боно, М. Михалко);

технология фокус-групп и мозговых штурмов;

проектные формы работы.

Применение инновационных методов направлено на углубление знаний магистрантов, усиление практической направленности знаний, формирование предметной компетенции, развитие познавательной самостоятельности и т.д. Результатом этого является участие магистрантов кафедры на конференциях молодых ученых и т.д.

Широко используется преподавателями кафедры лекции с мультимедийным сопровождением.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу IV:

Реализация содержания ООП осуществляется через организацию учебного процесса и полностью соответствует ГОС. Расписание занятий, организация самостоятельной работы студентов соответствует учебному плану.

Практическая подготовка студентов осуществляется в рамках научноисследовательской и научно-педагогической практик, в процессе преподавания учебных дисциплин используются современные методики обучения и формы организации учебного процесса.

Программы, содержание и цели практик полностью соответствуют ГОС и общим целям образовательной программы.

Качество учебно-методических пособий отвечает требованиям ГОС.

Заключены договоры с организациями с целью прохождения студентами научно-педагогических и научно-исследовательских практик.

В университете в целом, а также в рамках аккредитуемой ООП создана система контроля качества подготовки выпускников. Анализ эффективности данной системы включает в себя эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

5.1. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля. Анализ результатов контроля знаний студентов в В соответствии с ГОС контроль знаний студентов проводился в двух формах: текущий (опрос, ответы на семинарах, контрольные работы, тестирование) и промежуточный (зачеты, экзамены). Причем формы контроля включают в себя как репродуктивную (опрос, коллоквиум и т.д.), так и продуктивную (составление рефератов, написание тестов) деятельность студентов.

Промежуточный контроль знаний осуществляется в соответствии с Положением о порядке текущей аттестации и оценке уровня знаний и образовательных компетенций студентов. Промежуточная аттестация магистрантов проводится по дисциплинам и практикам учебного плана направления 080500.68 «Менеджмент» в форме зачетов и экзаменов. На каждую сессию выносится в среднем 5-6 зачетов, 3-5 экзаменов. На зачетах проверяется выполнение студентами практических работ, усвоение учебного материала семинарских занятий. Экзамены по всем дисциплинам магистранты сдают по билетам, которые утверждаются на заседании кафедры, подписываются заведующим кафедрой. В билеты включаются, как правило, не более двух теоретических вопросов. Качество представленных билетов удовлетворяет требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент».

Результаты промежуточных аттестаций магистрантов по магистерской программе «Инновационное предпринимательство в международноориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» представлены в таблицах 2 и 3:

учебный экзаменационна 2010- Как видно из данных таблицы, в первом семестре и абсолютная, и качественная успеваемость равнялась 100%, относительная – 85,7%. Во втором семестре и абсолютная, и качественная, и относительная успеваемость равнялась 100%.

Результаты промежуточных аттестаций по циклам ГОС По циклам ГОС результаты качественной успеваемости следующие:

цикл дисциплин направления – 100%, цикл специальных дисциплин – 94,4%.

Результаты промежуточных аттестаций магистрантов по магистерской программе «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)»

представлены в таблицах 4 и 5:

2010- Как видно из данных таблицы, в первом семестре и абсолютная, и качественная, и относительная успеваемость равнялась 100%. Во втором семестре и абсолютная, и относительная успеваемость равнялась 100%, качественная успеваемость – 66,7%.

Результаты промежуточных аттестаций по циклам ГОС Результаты промежуточных аттестаций магистрантов по магистерской программе «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в профессиональной сфере)»

представлены в таблицах 6 и 7:

2010- 2011- уч. год Как видно из данных таблицы 6 в 1-3 семестрах и абсолютная, и качественная, и относительная успеваемость равнялась 100%.

Результаты промежуточных аттестаций по циклам ГОС 5.3. Итоговая аттестация выпускников.

Руководство магистерскими работами осуществляется ведущими преподавателями кафедры, кандидатами наук. Осуществляется внешнее квалифицированное рецензирование сотрудниками других вузов. Для проведения защиты утверждена комиссия.

Выпускники кафедры востребованы в научно-исследовательских, образовательных, административно-управленческих и других учреждениях и организациях федерального, регионального, муниципального уровня администрирования, в том числе за пределами края.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу V:

В целом качество подготовки магистров соответствует требованиям ООП направления «Менеджмент».

В то же время комиссия отмечает следующие недостатки в подготовке магистров менеджмента:

- отсутствие договоров с предприятиями г. Пятигорска и Ставропольского края на подготовку квалифицированных специалистов.

В связи с неустойчивой динамикой приема абитуриентов на направление подготовки «Менеджмент», комиссия рекомендует:

- активизировать профориентационную работу кафедры с целью увеличения приема студентов на направление «Менеджмент», в том числе на коммерческой основе.

VI. Кадровое обеспечение подготовки магистров 6.1. Квалификация научно-педагогических кадров, обеспечивающих учебный процесс направлению подготовки 080500. Сведения о качественном составе НПР, обеспечивающих преподавание в рамках магистерской программы «Инновационное предпринимательство в международно-ориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» представлены в табл. 8.

Качественный состав научно-педагогических кадров по магистерской программе «Инновационное предпринимательство в международно-ориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)»

инноватики, Менеджмент знаний, управления и права компетенций и специального менеджмента, экономики и хозяйственного информационных Математические методы математики и технологии в науке и дистанционного обучения Кафедра делового культурологии и этнологии Для оценки процента остепененности в целом по магистерской программе «Инновационное предпринимательство в международноориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» и по циклам дисциплин используется подход, применяемый Росаккредагенством при аккредитации отдельных образовательных программ.

Остепененность образовательной программе = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по ООП= 4068/4068*100=100,0% Процент докторов наук по образовательной программе = нагрузка, вып.

докторами наук / общая нагрузка по ООП=1650/4068*100=40,56% Остепененность по циклу ДНМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 1134/1134*100= 100,0% Процент докторов наук по циклу ДНМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 120/1134*100=10,58% Остепененность по циклу СДМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 900/900*100= 100,0% Процент докторов наук по циклу СДМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 90/900*100=10% Остепененность по циклу НИРМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 2034/2034*100=100% Процент докторов наук по циклу НИРМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 1440/2034*100= 70,79%.

Сведения о качественном составе научно-педагогических кадров по магистерской программе «Инновационное предпринимательство в международно-ориентированной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)»

образовательной программе (из них штатные) Качественный состав научно-педагогических кадров по магистерской программе «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными управления и права Политический анализ и международных и международного технологий, Математические методы дистанционного образовании культурологии и этнологии Для оценки процента остепененности в целом по образовательной программе (магистерская программа «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными языками в профессиональной среде)» и по циклам дисциплин используется подход, применяемый Росаккредагенством при аккредитации отдельных образовательных программ.

Остепененность образовательной программе = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по ООП= 4068/4068*100=100,0% Процент докторов наук по образовательной программе = нагрузка, вып.

докторами наук / общая нагрузка по ООП=1800/4068*100=44,25% Остепененность по циклу ДНМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 1134/1134*100= 100,0% Процент докторов наук по циклу ДНМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 120/1134*100=10,58% Остепененность по циклу СДМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 900/900*100= 100,0% Процент докторов наук по циклу СДМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 240/900*100=26,67% Остепененность по циклу НИРМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 2034/2034*100=100% Процент докторов наук по циклу НИРМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 1440/2034*100= 70,79% Сведения о качественном составе научно-педагогических кадров по магистерской программе «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением иностранными образовательной программе (из них штатные):

Качественный состав научно-педагогических кадров по магистерской программе «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в инноватики, управления и права специального менеджмента, экономики и хозяйственного информационных ДН(М).Ф.3 – технологий, Математические методы дистанционного образовании Кафедра делового СД(М).Ф.8 – Практикум иностранного языка профессиональноориентированной культурологии и этнологии психологии личности и обеспечения социальной деятельности Для оценки процента остепененности в целом по образовательной программе (магистерская программа «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в профессиональной сфере)» и по циклам дисциплин используется подход, применяемый Росаккредагентством при аккредитации отдельных образовательных программ.

Остепененность образовательной программе = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по ООП= 4068/4068*100=100,0% Процент докторов наук по образовательной программе = нагрузка, вып.

докторами наук / общая нагрузка по ООП=1595/4068*100=39,2% Остепененность по циклу ДНМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 1044/1134*100= 92,06% Процент докторов наук по циклу ДНМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 40/1134*100=3,5% Остепененность по циклу СДМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 900/900*100= 100,0% Процент докторов наук по циклу СДМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 115/900*100=12,8% Остепененность по циклу НИРМ = нагрузка, вып. лицами с уч. степ./ общая нагрузка по циклу = 2034/2034*100=100% Процент докторов наук по циклу НИРМ = нагрузка, вып. докторами наук / общая нагрузка по циклу = 1440/2034*100= 70,79% Сведения о качественном составе научно-педагогических кадров по магистерской программе «Международный маркетинг и рекламные технологии (с владением иностранными языками в образовательной программе (из них штатные):

Профессорско-преподавательский состав выпускающей кафедры насчитывает 45 человек, из них 38 штатных преподавателей, совместителей. Кадровый состав выпускающей кафедры отражен в приложении 1. Из числа всего профессорско-преподавательского состава человек имеют ученые степени и звания (77,8%). Среднегодовой объем учебной нагрузки по кафедре в ставках составляет 29,25 ставок, из них 24, ставок (82,9%) – замещаются НПР с ученой степенью, 3,25 ставки (11,1%) ставки - докторами/профессорами (по званию). Распределение учебной нагрузки, выполняемой членами выпускающей кафедры по магистерским программам (направление подготовки - 080500.68 «Менеджмент») представлено в таблице 14.

Объем учебной нагрузки, выполняемой членами выпускающей (направление подготовки - 080500.68 «Менеджмент») Название кафедры нагрузки НПР Кафедра управления и права Возрастной состав НПР следующий:

30-34 года – 14 человек;

35-39 лет – 6 человек;

40-44 года – 3 человека;

45-49 лет – 5 человек;

50-54 года – 4 человека;

55-59 лет – 1 человек;

60 лет и старше – 2 человека.

Среди штатных преподавателей, ведущих занятия для магистрантов, подавляющее большинство имеет большой опыт работы по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» и соответствующее образование.

Закрепление дисциплин учебного плана преподавателями выпускающей кафедры осуществлялось с учетом их базового образования и научной специальности.

Повышение квалификации сотрудники кафедры проходят в основном без отрыва от производства. За последние пять лет все штатные сотрудники повысили свою квалификацию по таким программам как:

Информатизация образования в ВУЗе;

Инновационные образовательные технологии в ВУЗе;

Дидактика высшей школы;

Преподаватель высшей школы;

Креативный инновационный менеджмент для креативного инновационного университета.

В соответствии со Стратегической программой на 2011-2020 годы «Научный и инновационный потенциал ПГЛУ: развитие и совершенствование» 8 штатных преподавателей кафедры работают над докторскими диссертациями и 7 – над кандидатскими.

В целом, следует отметить увеличение числа квалифицированных преподавателей кафедры, имеющих ученые степени и звания.

6.2. Научно-исследовательская и научно-методическая Основными направлениями исследований научно-педагогических работников кафедры инноватики, управления и права являются проблемы, находящиеся в рамках таких научных специальностей как: 23.00. «Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития», 22.00.08 «Социология управления», 22.00. «Социальная структура, социальные институты и процессы», 08.00. «Экономика и управление народным хозяйством».

В качестве базовых проблем научно-исследовательской работы, закрепленных кафедрой в формате инициативных исследований, являются:

Совершенствование управления в подсистемах общества.

Отношения менеджмента в системе высшей школы.

Теория, методология и методика общего и кадрового менеджмента.

Управление в сфере этнополитических процессов и межэтнических отношений.

Процессы самоорганизации и управления в сложных эволюционирующих системах.

К научно-исследовательской и научно-методической работе на постоянной основе привлечены 100% штатных преподавателей, к исследованиям привлекаются аспиранты кафедры и студенты старших курсов, а также магистранты.

Члены кафедры принимают активное участие в работе Научноисследовательского института социального управления и лидерства, вузовского менеджмента и развития интеллектуальной собственности – Пятигорского научного центра Южного отделения Государственной Академии наук «Российская Академия образования».

При кафедре действует Научно-образовательно-инновационный комплекс (НИОК) «Гуманитарные технологии и социальные инновации:

креативный, инновационный и предпринимательский менеджмент», который был создан в декабре 2009 года как исследовательская, образовательная, внедренческая и проектная структура, обеспечивающая выполнение фундаментальных и прикладных исследований и разработок в сфере гуманитарного и социального знания, с последующим внедрением их результатов в образовательную и инновационную деятельность вуза, а также коммерциализацией посредством оказания консалтинговых услуг различного характера коммерческим и некоммерческим организациям.

Сведения по научно-исследовательским работам, выполненным 2009 отношений менеджмента, В 2007-2011 гг. научная работа на кафедре инноватики, управления и права велась в рамках зарегистрированной госбюджетной темы: «Разработка концепции менеджмента как экономического отношения и приложение ее теоретико-методологического инструментария к анализу системы высшей школы». По характеру это фундаментальная работа. Номер госрегистрации – 01200702815. Руководитель темы Горбунов А.П. В исследованиях принимают участие преподаватели кафедры, аспиранты магистранты и студенты. В ее рамках в 2011 г. продолжалось исследование вопросов интеграции «наука-образование-производство» в организационноуправленческой структуре университета, а также вопросы управления интеграцией «наука-образование-производство и маркетизацией интеллектуального продукта в университете. Кроме того разработана теоретическая модель формирования в современном университете системы управления по целям и результатам, описанная и охарактеризованная в публикациях в ведущих научных журналах, макетах нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность управленческого аппарата вуза, в докладах на конференциях и интегрированная в учебный процесс в виде лекций, включенных в программу учебных курсов «Креативный инновационный менеджмент для креативного инновационного университета.

Серьезное внимание было уделено разработке определению основ концепции создания и функционирования центров компетенций на базе ведущих научных школ университета. Определены приоритетные направления осуществления фундаментальных и прикладных исследований научными школами вуза. Разработана модель типового построения научнообразовательно-инновационного комплекса (НОИК) и его встроенности в общую инновационную инфраструктуру и систему управления интеллектуальной собственностью (УИС). Разработана концепция и организационно-правовая документация, обеспечивающая создание новых структур, выполняющих роль технологических площадок в составе НОИКов университета.

На кафедре серьезное внимание уделяется разработке вопросов политического управления в полиэтничном регионе, что позволяет ведущим преподавателям кафедры выступать экспертами по вопросам межэтнических отношений и управления их развитием на Северном Кавказе. Так, только в 2011 г. проф. М.А. Аствацатурова участвовала в таких мероприятиях как:

совещание с членами совета при губернаторе ставропольского края по вопросам межэтнических отношений;

расширенная встреча полпреда президента РФ в СКФО А.Г. Хлопонина со студентами, аспирантами, преподавателями ПГЛУ;

IX заседание Эльбрусского клуба «нормативные основы политики на российском Кавказе».

При вузе созданы две студенческие фирмы «ПГЛУ-турсервис» и «ПГЛУ-консалтинг», на базе которых студенты и магистранты имеют возможность осуществлять прикладные исследования, а также формировать и развивать социально и профессионально значимые компетенции.

Результаты исследований, осуществляемых кафедрой, используются:

- в учебном процессе;

- для совершенствования методического обеспечения научноисследовательской и образовательной деятельности;

- для осуществления консалтинга субъектов реального сектора экономики, органов государственной власти и местного самоуправления.

Результаты НИР широко внедряются в учебный процесс и в частности, в дипломное проектирование и в написание магистерских диссертаций. Все выпускные квалификационные работы написаны с широким использованием собственных исследований, полученных студентами в ходе НИРС, а магистрантами – в ходе научноисследовательской практики. Работы имеют теоретико-методологические разделы, снабжены разработанным методическим аппаратом. Практически все магистранты и некоторые студенты имеют научные публикации.

Анализ научно-методической и учебно-методической работы в рамках магистерских программ по направлению подготовки «Менеджмент»

осуществляют организационно-методические советы при Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента (председатель проф. В.П. Ермаков) и Институте германских языков, международного маркетинга и инноваций (проф. Т.Г. Янукян). Советы работают на постоянной основе по разработанному и утвержденному плану. Объектом внимания советов являются все стороны подготовки магистра менеджмента (методическое и кадровое обеспечение направления подготовки, качество ведения занятий, материальное обеспечение образовательного процесса и т.д.). Ежемесячно один-два вопроса плана заседаний посвящены учебнометодической и научно-методической работе.

В план обсуждения советов включены следующие основные вопросы:

анализ и корректировка учебных планов с точки зрения взаимодополняемости дисциплин;

разработка и переработка учебных программ дисциплин;

анализ обеспеченности магистрантов учебной и учебнометодической литературой;

разработка тестов для контроля знаний магистрантов;

утверждение плана профориентационной работы;

организация научно-исследовательской работы магистрантов;

анализ текущей аттестации магистрантов и проведение собраний преподавателей, работающих по направлению подготовки 080500. «Менеджмент» и т.д.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу VI:

1. В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и (или) званиями составляет 100%, что превышает лицензионный показатель 60%;

2. Фиксируется увеличение числа квалифицированных преподавателей кафедры, имеющих ученые степени и звания.

3. На кафедре ведется большая научно-исследовательская и научнометодическая работа, в которой принимают участие все преподаватели, аспиранты, магистранты и студенты, о чем говорят научные публикации (в том числе монографии и учебные пособия) и защиты диссертаций.

4. Широко применяются инновационные методы в процессе преподавания. Разрабатываются лекции с мультимедийным обеспечением.

5. К научной работе привлекаются студенты. Результаты научной работы широко используются в учебном процессе.

В то же время, анализ научно-исследовательской и научнометодической деятельности кафедры позволил выявить следующие недостатки:

научно-исследовательская работа в основном имела фундаментальный характер;

в течение ряда лет отсутствовали работы, выполняемые по грантам и хоздоговорным темам;

3. Комиссия рекомендует:

- активизировать работу кафедры по подготовке докторов наук;

- привлечь к работе на выпускающей кафедре представителей реального сектора экономики;

- инициировать работу преподавателей по грантам и хоздоговорным - активизировать работу кафедры по подаче учебников и учебнометодических пособий на получение грифов УМО или Минобрнауки.

VII. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1.Обеспеченность основной и дополнительной учебной В библиотечном фонде достаточное число экземпляров рекомендованной в качестве обязательной основной и дополнительной учебно-методической литературы. В качестве дополнительной литературы используются также отечественные и зарубежные периодические издания. В их числе:

журнал «Местное самоуправление в Российской Федерации»;

журнал «Инновационный менеджмент»;

журнал «Новости менеджмента»;

При анализе современной учебной и учебно-методической литературы учитывалось, что:

современной считается литература, изданная за последние 5 лет.

рекомендуемый норматив обеспеченности студента учебной литературой составляет 0,5 и более, т.е. 1 учебник и более на 2-х студентов.

В список учебной и учебно-методической литературы включены только те издания, которые в рабочих программах рекомендованы в качестве обязательных для изучения (См. Приложение 2).

Другая учебная и учебно-методическая литература учтена как «дополнительная».

Средняя фактическая обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой по дисциплинам учебного плана на 2011/2012 учебный год соответствует нормативу (0,5).

По циклу ДНМ имеющаяся литература в основном издана в 2007- годах. В целом по всем дисциплинам цикла ДНМ показатель обеспеченности литературой соответствует нормативу 0,5.

По циклу СДМ учебная литература имеется по всем дисциплинам.

Обеспеченность студентов учебной литературой соответствует нормативу.

Студенты при изучении дисциплин данного цикла используют учебники, выпущенные в 2007-2011 годах.

Помимо основной учебной и учебно-методической литературы во всех дисциплинах учебного плана направления подготовки 080500. «Менеджмент» используется дополнительная литература.

На кафедре в достаточном количестве имеется методические разработки по самостоятельной работе магистрантов, проведению практик, осуществлению научно-исследовательской работы, к итоговым аттестациям выпускников, разработанные преподавателями кафедры.

За последние пять лет преподавателями кафедры разработано и издано 19 монографий (См. Приложение 3), 10 учебных пособий (См.

Приложение 4) и 5 методических указаний (См. Приложение 5), что в основном обеспечивает учебной литературой специальные дисциплины учебного плана.

7.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса На кафедре и в Высшее школе политического управления и инновационного менеджмента, а также Институте германских языков, международного маркетинга и инноваций имеются средства вычислительной техники и программное обеспечение, которые постоянно пополняются и позволяют повысить качество подготовки магистров.

Программные средства в процессе подготовки магистров менеджмента используются практически во всех циклах дисциплин, предусмотренных учебным планом, начиная с первого семестра. На кафедре имеется компьютера и 1 ноутбук, подключенный к локальной сети ПГЛУ и сети Интернет, предназначенный для проведения аудиторных занятий магистрантов по дисциплинам кафедры и их индивидуальных занятий, а также для подготовки магистерских диссертаций, научных статей, работе в электронном каталоге библиотеки вуза и т. д. Занятия с магистрантами проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедиа-проектором и экраном.

Подготовлены и проводятся лекции с использованием мультимедийных технологий. Использование компьютерной техники предусмотрено как в рамках аудиторной, так и самостоятельной работы.

Профильные дисциплины обеспечены стандартными программными продуктами: Windows ХР, Microsoft Office, Corel Draw 11.0, Adobe Reader и др.

Магистранты имеют доступ к информационной сети Интернет через центр информационных технологий ПГЛУ, что позволяет получать своевременно информацию из крупнейших научных центров России и мира.

Широко используются ресурсы Интернет в учебном процессе.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу VII:

1. Средняя фактическая обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой по дисциплинам учебного плана соответствует нормативу (0,5). Имеются в достаточном количестве справочники и периодическая литература.

2. Широко используется программное обеспечение и ресурсы Интернет в учебном процессе.

3. Издается достаточное количество учебников и учебных пособий.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса на кафедре инноватики, управления и права в целом соответствует задачам и специфике ОПП по специальности Для обеспечения учебного процесса и проведения научных исследований в распоряжении кафедры имеются компьютеры, учебные аудитории. Все аудитории обеспечены необходимым оборудованием, хотя необходимо проводить дальнейшее укомплектование их современным оборудованием. Принимая во внимание не только учебную, но и большую научно-исследовательскую работу, проводимую кафедрой, наличие трех компьютеров не представляется достаточным. Необходимо расширение компьютерной базы.

При проведении лекционных и практических занятий используются аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием. На кафедре кроме 3 компьютеров и ноутбука, имеются: МФУ, ксерокс, сканер, лазерный принтер.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу VIII:

1. Кафедра инноватики, управления и права в основном располагает материально-технической базой, необходимой для подготовки магистров по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент» по требованиям Государственного образовательного стандарта и продолжает работу по дальнейшему развитию учебной базы выпускающей кафедры. Происходит ее регулярное обновление.

2. Имеется необходимое оборудование для обеспечения новых технологий обучения техническими средствами (компьютеры, видеотехника и др.).

3. Все оборудование используется в учебном процессе и научной работе сотрудников, аспирантов, магистрантов и студентов.

4. В то же время в настоящий момент кафедра имеет недостаточную оснащенность аудиторий для проведения занятий по дисциплинам специализации. Рекомендуется продолжить сотрудничество с организациями, на базе которых проводится часть занятий и практик.

IX. Воспитательная и общественная работа, формирование социальных компетенций и гражданственности у выпускников, подготовка их к трудоустройству и будущей карьере в соответствии с Исходя из воспитательных задач, декларируемых единой системой показателей оценки деятельности подразделений ПГЛУ, формирование социальных компетенций студентов-магистрантов Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента, а также Института германских языков, международного маркетинга и инноваций структурируется по шести направлениям:

- Формирование политической культуры, культуры межнациональных отношений, патриотическое воспитание - Освоение общечеловеческих норм морали, духовно-нравственное воспитание - Развитие интереса и любви к избранной профессии, воспитание сознательного отношения к учебному труду - Реализация здоровьесберегающих технологий - Развитие студенческой инициативы, самодеятельности, самоуправления - Эстетическое воспитание Целью воспитательной работы Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента, а также Института германских языков, международного маркетинга и инноваций признается формирование социально эффективной личности, способной адекватно реагировать на быстроменяющиеся характеристики современного социума.

Коррелируют с поставленной целью следующие задачи:

- Формирование социальных компетенций в процессе выполнения профессиональных ролей - закрепление формирования системы ценностей и основных личностных характеристик, определяющих статус специалиста - привлечение к участию в организации самоуправления в Высшей школе и Институте;

- определение научной, профессиональной направленности;

Отличительной чертой функционирования воспитательной системы является возможность интеграции процесса формирования социальных компетенций в образовательную структуру Высшей школы.

Таким образом, реализация комплексного проекта «Гражданская позиция» предполагает работу профессорско-преподавательского состава кафедры инноватики, управления и права, кафедры конституционного права и государственного строительства, а также сотрудниками института государственно-конфессиональных отношений.

С другой стороны особенностью формирования социальных компетенций студентов-магистрантов является возможность вовлечения их в воспитательный процесс в качестве субъекта внеаудиторной работы.

Студенты-магистранты становятся кураторами курсов студентов, обучающихся по программе бакалавриата, руководителями клубов, созданных на базе ВШ ПУИМ.

Таким образом, формирование социальных компетенций в магистратуре Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента, а также Института германских языков, международного маркетинга и инноваций приобретает формы целостного, многопрофильного процесса.

В результате проведенного самообследования направления подготовки магистров 080500.68 «Менеджмент» комиссия отмечает следующее.

Образовательная деятельность по основной образовательной программы высшего профессионального образования 080500. «Менеджмент» осуществляется в соответствии с лицензией.

Образовательная программа обеспечена квалифицированными кадрами. Доля штатных преподавателей и квалификация преподавательских кадров соответствуют лицензионным нормативам.

Учебно-методическое обеспечение имеется в достаточном объеме и соответствует нормативам.

Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы соответствует законам РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению 080500.68 «Менеджмент».

Структура подготовки магистров соответствует лицензии ГОУ ПГЛУ.

На кафедре успешно реализуется система многоуровневого образования.

Подготовка магистров ведется на основе и в полном соответствии с основными образовательными программами и требованиями ГОС.

Качество подготовки магистров по направлению 080500. «Менеджмент» проводится в полном соответствии с требованиями ГОС и потенциальных работодателей.

Реализация содержания ООП осуществляется через организацию учебного процесса и полностью соответствует ГОС. Расписание занятий, организация самостоятельной работы студентов соответствует учебному плану.

Практическая подготовка студентов осуществляется в рамках научноисследовательской и научно-педагогической практик, в процессе преподавания учебных дисциплин используются современные методики обучения и формы организации учебного процесса. Программы, содержание и цели практик полностью соответствуют ГОС и общим целям образовательной программы.

Качество учебно-методических пособий отвечает требованиям ГОС.

Заключены договоры с организациями с целью прохождения магистрантами соответствующих видов практик.

Используется собственная база для организации практики;

используются современные информационные технологии для организации практики.

По основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями превышает лицензионный показатель.

Средняя фактическая обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой по дисциплинам учебного плана на 2011/2012 учебный год соответствует нормативу. Имеются в достаточном количестве справочники и периодическая литература. Широко используется программное обеспечение и ресурсы Интернет в учебном процессе. Издается достаточное количество учебников и учебных пособий.

На кафедре ведется большая научно-исследовательская и научнометодическая работа, в которой принимают участие все преподаватели, аспиранты, магистранты и студенты, о чем говорят научные публикации (в том числе монографии и учебные пособия).

В процессе преподавания используются результаты научной работы и широко применяются инновационные методы.

На кафедре ведется большая научно-исследовательская работа, имеющая как фундаментальный, так и прикладной характер. Работа ведется в том числе в рамках госбюджетной тематики. Издаются монографии, статьи в журналах, рекомендованных ВАК, и других изданиях. Разрабатываются и издаются учебно-методические пособия.

Кафедра инноватики, управления и права в основном располагает материально-технической базой, необходимой для подготовки магистров по направлению 080500.68 «Менеджмент» в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и продолжает работу по дальнейшему ее развитию.

Имеется необходимое оборудование для обеспечения новых технологий обучения техническими средствами. Все оборудование используется в учебном процессе и научной работе сотрудников, аспирантов, магистрантов и студентов.

Комиссия рекомендует продолжить работу по заключению договоров с предприятиями и профориентационную работу.

Следует продолжить работу по заключению хоздоговоров и оформлению заявок на гранты.

Несмотря на указанные недостатки, в целом, по результатам самообследования комиссия считает, что:

содержание, уровень и качество подготовки по направлению 080500.68 «Менеджмент» соответствует требованиям государственного образовательного стандарта;

направление подготовки магистров по направлению 080500. «Менеджмент» может быть рекомендовано к внешней аккредитационной экспертизе в 2012 году 42. Чистова Марина ст.преподава- Северо- Государственное и к.экон.наук 15,7 5,5 Кафедра Штатный Состав основной учебной и учебно-методической литературой по направлению подготовки 080500.68 «Менеджмент»

Список учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам ДН(М).Ф.1, ДН(М).Ф.2, ДН(М).Ф.3, ДН(М).В.2, СД(М).Ф.7, № Наименование дисциплин Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, указанной в рабочей 1. Современные проблемы Кравченко,А. И. Социология управления: фундаментальный курс[Текст]: [учеб. пособие для студентов менеджмента вузов]/ А. И. Кравченко, И. О. Тюрина. - М.: Академический Проект, 2008. - 983 с.

Елиферов В.Г., Репин В.В. Бизнес-процессы: Регламентация и управление: Учебник. – М.: ИНФРА-М, Жарковская, Е. П. Антикризисное управление [Текст] :учебник для студентов вузов / Е. П. Жарковская, 2. История и методология Войтов,А.Г. История и философия науки[Текст]: учеб. пособие для аспирантов/ А. Г. Войтов. - М.:

Волова,Л.А. История и философия науки: вопросы и ответы[Текст]: учеб. пособие/ Волова Л. А. ; Пятиг.

Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. – М.: Либроком. 2009. – 280 с.

Кузьмина,О.Г. Социологическое обеспечение рекламы и маркетинга[Текст]: учеб. пособие/ О. Г.

Основы философии науки [Текст]: учеб. пособие для аспирантов/ В. П. Кохановский [и др.]. - Ростов н/Д:

3. Компьютерные технологии Батчаев,И. З.Информатика[Текст]: учеб. пособие. Ч. 1: / И. З. Батчаева ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т, Каф.

в менеджменте информ. технол., матем. и средства дистанц. обучения. - Пятигорск:, 2008. - 70 с.

Матвеев,В. Т.Информатика[Текст]: опорный курс лекций : лабораторный практикум. Ч. 3: / В. Т. Матвеев Склярова,И. В.Математика и информатика[Текст]: учеб. пособие. Ч. 2: Информатика/ И. В. Склярова ;

Пятиг. гос. лингвист. ун-т, Каф. информ. технол., матем. и средств дистанц. обучения. - Пятигорск: ПГЛУ, Информатика [Текст]: учебник для студентов экон. спец./ под ред. Н. В. Макаровой. - М.: Финансы и Перевертень,В. А.Информатика[Текст]: практикум/ В. А. Перевертень ; Рос. гос. гуманит. ун-т, Каф.

1. История политических и правовых учений [Текст]: учебник для вузов/ под ред. В. С. Нерсесянца. - М.:

Мухаев,Р.Т. История политических и правовых учений[Текст]: учебник для студентов вузов. - М.:

История политических и правовых учений [Текст]: для студентов вузов/ С. А. Абдоков [et al.]. - Ростов 4. Философия Войтов, А.Г. История и философия науки[Текст]: учеб. пособие для аспирантов/ А. Г. Войтов. - М.:

Основы философии науки [Текст]: учеб. пособие для аспирантов/ В. П. Кохановский [и др.]. - Ростов н/Д:

Волов, А. Г. Философия[Текст]: [учеб. пособие для студентов]/ А. Г. Волов ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск: ПГЛУ, 2010. - 158 с. : 37-32.

5. Деловой иностранный язык Гуманова Ю.Л., Королева-МакАри В.А., Свешникова М.Л., Тихомирова Е.В. Английский для юристов.в профессиональной Москва, 2011. – 255с.

деятельности/ Практикум Немировская Э.А. и др. Английский язык для юристов. – Москва, 2011. – 373с.

по творческой речи 6 Практикум 1. Миляева Л.И., English of the 21st Century Management, Пятигорск, 2008. – 325 с.

профессиональноBusiness English Dictionary. – England: Longman, 2007. – 594 p.

ориентированной речи 7 Английский язык в 1. Dubicka Iwonna, O’Keeffe Margaret. Market Leader. Advanced Business English Course Book. –England:

Список основной учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам, устанавливаемым вузом, и специальным дисциплинам магистерской программы «Стратегическое политическое управление в поликультурной среде (с владением № Наименование дисциплин Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, указанной в рабочей 1 Теория политики Соловьев,А. И. Политология: политическая теория, политические технологии[Текст]: учебник/ А. И.

Гринберг,Т.Э. Политические технологии: ПР и реклама [Текст]: учеб. пособие/ Т. Э. Гринберг. - М.:

Мухаев,Р.Т. Система государственного и муниципального управления[Текст]: учебник для студентов История политических и правовых учений [Текст]: для студентов вузов/ С. А. Абдоков [et al.]. - Ростов Харченко,Е. В. Система государственного и муниципального управления[Текст]: учеб. Пособие/ Е. В.

2 Философия политики Войтов, А.Г. История и философия науки[Текст]: учеб. пособие для аспирантов/ А. Г. Войтов. - М.:

Основы философии науки [Текст]: учеб. пособие для аспирантов/ В. П. Кохановский [и др.]. - Ростов н/Д:

Волов, А. Г. Философия[Текст]: [учеб. пособие для студентов]/ А. Г. Волов ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск: ПГЛУ, 2010. - 158 с. : 37-32.

3 История политических и Мачин И. Ф. История политических и правовых учений : учеб. пособие. — М.: Издательство Юрайт ; ИД правовых учений Юрайт, 2011. — 412 с.

Мухаев,Р.Т. История политических и правовых учений[Текст]: учебник для студентов вузов. - М.:

История политических и правовых учений [Текст]: для студентов вузов/ С. А. Абдоков [et al.]. - Ростов 4 Политический анализ и Ахременко А.С. Политический анализ и прогнозирование: учеб. Пособие [Текст] / А.С. Ахременко. – М.:

5 Политическая 1. Крадин, Н.Н. Политическая антропология: Учебник [Текст] / Н.Н. Крадин. – М.: Логос, 2010. – 272 с.

антропология 6 Геополитика Нартов,Н. А. Геополитика[Текст]: учебник для студентов вузов/ Н. А. Нартов, В. Н. Нартов ; под ред. В.

3. Мухаев,Р. Т. Геополитика[Текст]: учебник для студентов вузов/ Р. Т. Мухаев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 7 Политическая социология Политическая социология: учебик. – М.: Юрайт, 2011.

Передерий С.В. Социология. Учебное пособие для студентов вузов / С.В. Передерий. – Пятигорск: ПГЛУ, 8 Теория политических Латфуллин Г.Р., Новичков Н.В. Политическая организация. – СПб: Питер, 2007.

организаций Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование: Учебник [Текст] / О.В. Попова. – А.: Аспект 9 Проблемы современного Л. А. Голубева, А. Э. Чернооков Сравнительное государствоведение. – М., государствоведения Государственное стратегическое управление. Сценарии для России: [Монография]. – М.: ИНЭК, 2009.

В. П. Васильев, Н. Г. Деханова, Ю. А. Холоденко. Государственное управление. – М.: Дело и Сервис, Современная теория государственного управления. Основные методологический подходы: Учебное 15 Государственный Т. В. Атаманчук. Теория государственного управления., М, 2010.

стратегический Государственное стратегическое управление. Сценарии для России: [Монография]. – М.: ИНЭК, менеджмент Современная теория государственного управления. Основные методологический подходы: Учебное 16 Практикум 1. Миляева Л.И., English of the 21st Century Management, Пятигорск, 2008. – 325 с.

профессиональноBusiness English Dictionary. – England: Longman, 2007. – 594 p.

ориентированной речи 17 Английский язык в 1. Dubicka Iwonna, O’Keeffe Margaret. Market Leader. Advanced Business English Course Book. –England:

18 Сравнительный анализ Л. А. Голубева, А. Э. Чернооков Сравнительное государствоведение. – М., систем государственного Современная теория государственного управления. Основные методологический подходы: Учебное управления Список основной учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам, устанавливаемым вузом, и специальным дисциплинам магистерской программы магистерская программа «Международный маркетинг и рекламные технологии (с п/п Наименование дисциплин Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, указанной в рабочей 1. Теория маркетинга и Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент [Текст] / Ф. Котлер, К. Л. Келлер - 12-е изд. -. - СПб. : Питер, 2007.

Кузьмина, О. Г. Социологическое обеспечение рекламы и маркетинга [Текст] :учеб. пособие / О. Г.

2. Правовые основы Дорский, А. Ю. Этика и право публичных коммуникаций: регулирование брэндинга [Текст] :науч.-метод.

маркетинговой материалы для студентов вузов / А. Ю. Дорский ; Рос. гос. пед. ун-т. - СПб. : Книжный дом, 2008. - 194, Круглова,Н. Ю.Хозяйственное право[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ Н. Ю. Круглова. - М.:

Толкачёв, А.Н. Правовое регулирование маркетинговой деятельности / учебное пособие под ред. В.Б.

3. Правовые основы Катернюк, А. В. Практическая реклама [Текст] :учеб. пособие / А. В. Катернюк. - Ростов н/Д : Феникс, рекламной деятельности 2008. - 429 с.

Хозяйственное право[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ Н. Ю. Круглова. - М.: КноРус, 2008. с.

2. Мамонова, Е.А. Правовые основы рекламной деятельности / Е.А. Мамонова. – М.: Научная книга, 2008.

3. Богацкая, С.Г. Правовые основы рекламной деятельнсти / С.Г. Богацкая. – М.: Университетская книга, 4. Маркетинговый анализ и Экономика предприятия [Текст]: учебник для студентов вузов/ под ред. В. Я. Горфинкеля, В. Я.

прогнозирование Швандара. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 670с.

Латышова, Л. С. Маркетинговый анализ: инструментарий и кейсы [Текст] :учеб. пособие для студентов Маркетинговые исследования с SPSS[Текст]: учеб. пособие для вузов/ Г. Моосмюллер, Н. Н. Ребик. - М.:

Абчук,В. А. Прогнозирование в бизнесе, менеджменте и маркетинге[Текст]: учеб. пособие/ В. А. Абчук. СПб.: Михайлова В. А., 2007. - 448 с.

5. Прикладные методы Маркетинговые исследования с SPSS[Текст]: учеб. пособие для вузов/ Г. Моосмюллер, Н. Н. Ребик. - М.:

исследования в маркетинге ИНФРА-М, 2007. - 160 с.

Прогнозирование в бизнесе, менеджменте и маркетинге[Текст]: учеб. пособие/ В. А. Абчук. - СПб.:

Гайдаенко,Т. А.Маркетинговое управление. Полный курс МВА. Принципы управленческих решений и Сафронова Н.Б. Маркетинговые исследования [Текст] :учеб.-метод. пособие/ Н.Б. Сафронова, И.Е.

Токарев Б. Е. Маркетинговые исследования [Текст] :учеб.-метод. пособие/ Б. Е. Токарев.- М.- Магистр, 1. Дурович А. Маркетинговые исследования в туризме [Текст] :учеб.-метод. пособие/ А. Дурович.- СПб.:

12. Маркетинговый Стратегии, которые работают. Подход BCG [Текст]: сб. ст. : пер с англ./ сост. Карл Штерн и Джордж консалтинг Сток-мл. ; [под общ. ред. И. В. Лазуковой]. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2007. - 496 c. :

Зильберман,М.Консалтинг: методы и технологии[Текст]: пер. с англ./ М. Зильберман. - СПб.: Питер, 2008.

13. Психология рекламы Практика рекламы от ведущих мировых экспертов [Текст] / под ред. Эдриана Макэя ; [пер. с англ. В. И.

Капран, В. И. Психология и разработка рекламной продукции [Текст] :учеб. пособие для студентов вузов 14. Психология маркетинга Плугарева, А. В. Психологическое консультирование в сфере менеджмента и управления [Текст] :учеб.метод. пособие / А. В. Плугарева ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. - Пятигорск : ПГЛУ, 2008. - 204 с.

15. Эффективный менеджмент Гайдаенко, Т. А. Маркетинговое управление. Полный курс МВА. Принципы управленческих решений и маркетинга российская практика [Текст] / Т. А. Гайдаенко - 3-е изд., перераб. и доп. -. - М. : Эксмо, 2008. - 512 с.

Старов, С. А. Управление брендами [Текст] :учебник для вузов / С. А. Старов ; С.-Петерб. гос. ун-т. СПб. : Высшая школа менеджмента, 2008. - 500 с.

16. Особенности маркетинга и Турковский, М. Маркетинг гостиничных услуг [Текст] :учеб.-метод. пособие ; пер. с польск. / Марек рекламы в регионе с Турковский. - М. : Финансы и статистика, 2008. - 296 с.

выраженной Ветитнев, А. М. Маркетинг санаторно-курортных услуг [Текст] :учеб. пособие для вузов / А. М. Ветитнев 17. Маркетинг специфических Синяева, И. М. Маркетинг в коммерции [Текст] :учебник / И. М. Синяева, С. В. Земляк, В. В. Синяев ;

Иванов, И. Н. Организация производства на промышленных предприятиях [Текст] :учебник для вузов / 18. Потребительское Васильев, Г. А. Поведение потребителей [Текст] :учеб. пособие для вузов / Г. А. Васильев. - М. :

Шварц, П. Оценка степени удовлетворенности потребителя: как узнать, что на самом деле думают люди Список основной учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам, устанавливаемым вузом, и специальным дисциплинам магистерской программы: «Инновационное предпринимательство в международно-ориентированной среде (с № Наименование дисциплин Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, указанной в рабочей 1. Основы инновационного Медынский, В.Г. Инновационный менеджмент: учебник / В.Г. Медынский. – М.: ИНФРА-М, 2008. – предпринимательства с.

Инновационный менеджмент [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ [К. В. Балдин и др.]. - М.:

Экономика предприятия [Текст]: учеб. пособие для студентов/ [Т. А. Симунина и др.]. - М.: КНОРУС, Пирогов,К. М. Основы организации бизнеса[Электронный ресурс]: электронный учебник. - М.: КНОРУС, Предпринимательское (хозяйственное) право [Текст]: учебник/ под ред. С. А. Зинченко, Г. И. Колесника. М.: Академцентр, 2009.

2. Менеджмент инноваций и Маленков,Ю. А.Стратегический менеджмент[Текст]: учебник для студентов вузов/ Ю. А. Маленков. - М.:

Управление проектами от А до Я[Текст]: пер. с англ./ Ричард Ньютон. - М.: Альпина Паблишерз, 2009. с.

Управление проектами. Без мистики[Текст]: [пер. с англ.]/ Сид Кемп. - М.: ГИППО, 2010. - 368 с.

Хаммер,М.Реинжиниринг корпорации. Манифест революции в бизнесе[Текст]: пер. с англ./ Майкл 3. Финансы инновационных Рыхтикова,Н. А. Анализ и управление рисками организации[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ Н.

предпринимательских А. Рыхтикова. - М.: ФОРУМ, 2009. - 239 с.

фирм и проектов Илышева,Н. Н. Анализ в управлении финансовым состоянием коммерческой организации[Текст]/ Н. Н.

Экономика предприятия [Текст]: учеб. пособие для студентов/ [Т. А. Симунина и др.]. - М.: КНОРУС, Никитина,Н. В.Финансовый менеджмент[Текст]: учеб. пособие / Н. В. Никитина. - М.: КНОРУС, 2009. с.

Финансовый менеджмент [Текст]: учебник для студентов вузов/ под ред. Е. И. Шохина. - М.: КНОРУС, Ромашова,И. Б. Финансовый менеджмент. Основные темы. Деловые игры[Текст]: учеб. пособие/ И. Б.

4. Социальное Медынский, В.Г. Инновационный менеджмент: учебник / В.Г. Медынский. – М.: ИНФРА-М, 2008. – предпринимательство Пирогов,К. М. Основы организации бизнеса[Электронный ресурс]: электронный учебник. - М.: КНОРУС, Предпринимательское (хозяйственное) право [Текст]: учебник/ под ред. С. А. Зинченко, Г. И. Колесника. М.: Академцентр, 2009.

С. В. Валдайцев, Н. Н. Молчанов, К. Пецольдт. Малое инновационное предпринимательство. – М., 2011.

5. Маркетинг в Гайдаенко,Т. А.Маркетинговое управление. Полный курс МВА. Принципы управленческих решений и инновационном российская практика[Текст]/ Т. А. Гайдаенко. - М.: Эксмо, 2008. - 512 с.

предпринимательстве Латышова, Л. С. Маркетинговый анализ: инструментарий и кейсы [Текст] :учеб. пособие для студентов 6. Проектный менеджмент Управление проектами от А до Я[Текст]: пер. с англ./ Ричард Ньютон. - М.: Альпина Паблишерз, 2009. с.

7. Бизнес-планирование, Орлова,Е. Р.Бизнес-план[Текст]: методика составления и анализ типовых ошибок/ Е. Р. Орлова. - М.:

Томпсон-мл.,А. А.Стратегический менеджмент[Текст]: концепции и ситуации для анализа : пер. с англ./ Асаул А.Н., Старинский В.Н., Кныш М.И. Оценка нематериальных активов и интеллектуальной Бизнес-планирование, бизнес-анализ / Порд релд. В.М. Попова, С.И. Ляпунова, С.Г. Млодик. – М., 2010.

8. Правовые основы Предпринимательское (хозяйственное) право [Текст]: учебник/ под ред. С. А. Зинченко, Г. И. Колесника. предпринимательской М.: Академцентр, 2009.

деятельности Пирогов,К. М. Основы организации бизнеса[Электронный ресурс]: электронный учебник. - М.: КНОРУС, Дашян М.С. Интеллектуальная собственность в бизне5се. Изобретение, товарный знак, ноу-хау, 9. Менеджмент знаний, Управление знаниями в инновационной экономике: Учебник / Под. Ред. Б.З. Мильнера. – М.: ЗАО технологий и компетенций «Издательство «Экономика», 2009. – 599 с.

Управление знаниями: Хрестоматия. 2-е изд. / Пер. с англ. под ред. Т.Е. Андреевой, Т.Ю. Гутниковой;

Харрингтон Дж., Воул Ф. Совершенство управления знаниями / Пер. с англ. А.Л. Раскина; под науч. Ред.

12 Финансовый Гаврилова А.Н. Финансовый менеджмент / А.Н. Гаврилова, Е.Ф. Сысоева, А.И. Барабанов и др. – М.:

анализ: управленческий КНОРУС, 2008. – 432 с.

аспект Данилин В.И. Финансовый менеджмент: задачи, тесты, ситуации / В.И. Данилин. – М.: Проспект, 2008. – Эльдарханов Х.-М.Ю., Синергетическая логистика: управление

LAP LAMBERT

Аствацатурова М.А., политической системы современной Коргова М.А., Демина Отбор персонала как технология кадрового 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

21.

Авшаров А.Г.. -, 2009. – собственности в современной экономике 2000 7 п.л.

22.