Утверждена

Приказом директора РГОУ СПО

«Чебоксарский

машиностроительный техникум»

№ 510к от «30»августа 2011 г.

Директор техникума

Л.М.Квасков

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Республиканского государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Чебоксарский машиностроительный техникум»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики наименование образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) код и наименование профессии, специальности базовой подготовки год Основная профессиональная образовательная программа образовательного учреждения среднего профессионального образования Республиканского государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Чебоксарский машиностроительный техникум» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)».

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы 1.2. Нормативный срок освоения программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы 2.1. Область и объекты профессиональной деятельности 2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции 3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса.

3.1. Рабочий учебный план 3.2. Календарный учебный график 3.3. Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла 3.3.1. Программа ОГСЭ.01 Основы философии 3.3.2. Программа ОГСЭ.02 История 3.3.3. Программа ОГСЭ.03 Иностранный язык 3.3.4. Программа ОГСЭ.04 Физическая культура 3.4. Программы дисциплин математического и общего естественно-научного цикла 3.4.1. Программа ЕН.01 Математика 3.4.2. Программа ЕН.02 Информатика 3.5. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла Программы общепрофессиональных дисциплин 3.5.1. Программа ОП.01 Инженерная графика 3.5.2. Программа ОП.02 Компьютерная графика 3.5.3. Программа ОП.03 Техническая механика 3.5.4. Программа ОП.04 Материаловедение 3.5.5. Программа ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация 3.5.6. Программа ОП.06 Процессы формообразования и инструменты 3.5.7. Программа ОП.07 Технологическое оборудование 3.5.8. Программа ОП.08 Технология отрасли 3.5.9. Программа ОП.09 Информационные технологии в профессиональной деятельности 3.5.10. Программа ОП.10 Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности 3.5.11. Программа ОП.11 Безопасность жизнедеятельности 3.5.12. Программа ОП.12 Электротехника и электроника 3.5.13. Программа ОП.13 Гидравлические и пневматические системы 3.5.14. Программа ОП.14 Детали машин 3.5.15. Программа ОП.15 Охрана труда Программы профессиональных модулей 3.5.16. Программа профессионального модуля ПМ.01 Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования 3.5.17 Программа профессионального модуля ПМ.02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования 3.5.18. Программа профессионального модуля ПМ.03 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения 3.5.19. Программа профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 3.6. Программа производственной практики (преддипломной) 4. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы 5. Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы 5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся 5.2. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация 5.3. Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников Приложения: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей.

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа Республиканского государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Чебоксарский машиностроительный техникум» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики по специальности среднего профессионального образования 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее - программа) составляют:

– федеральный закон Российской Федерации «Об образовании»;

– федеральный закон №309-ФЗ ОТ 01.12.2007 г "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта" - федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), специальности среднего профессионального образования (СПО) 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № от – нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.09. г. N 355 «Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12. г. N 835 "Об установлении соответствия специальностей среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г №355, специальностям среднего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию, ОК 009-2003, принятым и введенным в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30.09.2009г. № 276-ст.»

1.2. Нормативный срок освоения программы Нормативный срок освоения программы базовой подготовки по специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) при очной форме получения образования:

на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев1;

– на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

Нормативный срок освоения программ определяется в соответствии с ФГОС по соответствующей профессии, специальности.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускника:

организация и проведение работ по монтажу, испытанию, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту промышленного оборудования; организация работы структурного подразделения.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

промышленное оборудование;

материалы, инструменты, технологическая оснастка;

технологические процессы ремонта, изготовления, восстановления и сборки узловых механизмов;

конструкторская и технологическая документация;

первичные трудовые коллективы.

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

ВПД 1 Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного ПК 1.1 Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования ПК 1.2 Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов ПК 1.3 Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа ПК 1.4 Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их ПК 1.5 Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования ВПД 2 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного ПК 2.1 Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании ПК 2.2 Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов ПК 2.3 Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования ПК 2.4 Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования ВПД 3 Участие в организации производственной деятельности структурного ПК 3.1 Участвовать в планировании работы структурного подразделения ПК 3.2 Участвовать в организации работы структурного подразделения ПК 3.3 Участвовать в руководстве работой структурного подразделения ПК 3.4 Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной Раздел 2 заполняется в соответствии с ФГОС по профессии, специальности.

ВПД 4 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Общие компетенции выпускника Код Наименование ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Рабочий учебный план 3.2. Календарный учебный график

3.3. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА

3.3.1. Программа ОГСЭ.01 Основы философии 3.3.2. Программа ОГСЭ.02 История 3.3.3. Программа ОГСЭ.03 Иностранный язык 3.3.4. Программа ОГСЭ.04 Физическая культура

3.4. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО

ЦИКЛА 3.4.1. Программа ЕН.01 Математика 3.4.2. Программа ЕН.02 Информатика

3.5. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ЦИКЛА Программы общепрофессиональных дисциплин 3.5.1. Программа ОП.01 Инженерная графика 3.5.2. Программа ОП.02 Компьютерная графика 3.5.3. Программа ОП.03 Техническая механика 3.5.4. Программа ОП.04 Материаловедение 3.5.5. Программа ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация 3.5.6. Программа ОП.06 Процессы формообразования и инструменты 3.5.7. Программа ОП.07 Технологическое оборудование 3.5.8. Программа ОП.08 Технология отрасли 3.5.9. Программа ОП.09 Информационные технологии в профессиональной 3.5.10. Программа ОП.10 Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности 3.5.11. Программа ОП.11 Безопасность жизнедеятельности 3.5.12. Программа ОП.12 Электротехника и электроника 3.5.13. Программа ОП.13 Гидравлические и пневматические системы 3.5.14. Программа ОП.14 Детали машин 3.5.15. Программа ОП.15 Охрана труда Программы профессиональных модулей 3.5.16. Программа профессионального модуля ПМ.01 Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования 3.5.17 Программа профессионального модуля ПМ.02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования 3.5.18. Программа профессионального модуля ПМ.03 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения 3.5.19. Программа профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 3.6. Программа производственной практики (преддипломной) Примерные программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла одинаковы для всех специальностей СПО. Они опубликованы отдельным изданием.

4. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям и практикам. Содержание образования каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено при помощи рабочих программ и (или) учебно-методических комплексов. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

В библиотеке техникума имеется в наличии широкий спектр региональных и центральных периодических изданий (журналов и газет. Кроме того, обеспечена возможность выхода в российские и международные информационные сети через систему «Интернет», к которой подключена компьютерная сеть техникума. Для реализации образовательной программы в техникуме оборудованы 5 компьютерных классов (111 ПЭВМ), в т.ч. 2 класса с мультимедийным оборудованием; лаборатория программирования для автоматизированного производства (15 ПЭВМ). Компьютеры объединены в локальные сети и единую сеть техникума, с количеством посадочных мест 111. Из них имеют доступ к Интернету 33.

В учебном процессе используется широкий спектр лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения. Установлена правовая система «Гарант», в которой отражено все региональное законодательство. В учебном процессе используются также программы: Microsoft-office, Te-Flex, Techno-Pro, КОМПАС 3D и др.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет. Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые обучающихся. В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

библиотечный фонд содержит следующие основные журналы: «Технология машиностроения», «Инженерный журнал. Справочник», «Моделист-конструктор», «Профессиональное образование».

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Перечень электронных учебно-методических пособий по специальности насчитывает 83 наименования.

Общий бюджет реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» утверждается на Совете образовательного учреждения.

Техникум, реализующий основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)», располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом техникума.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Имеющаяся материально-техническая база обеспечивает выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров; освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в техникуме или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

При использовании электронных изданий техникум имеет возможность обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Для реализации ОПОП специальности в техникуме имеются:

• компьютерные классы общего пользования с подключением к Интернет для работы одной академической группы одновременно;

• специализированные компьютерные классы для организации учебных занятий по различным курсам, состоящих из 15 компьютеров и мультимедийным оборудованием (мультимедийный проектор, интерактивная доска);

• аппаратурное и программное обеспечение (и соответствующие методические материалы) различных курсов и практикумов по специальности;

• учебные классы, оснащенные мультимедийным оборудованием (мультимедийный проектор, ноутбук, интерактивная доска), для проведения занятий по разнообразным учебным дисциплинам, различных тренингов;

• учебные классы, оснащенные наглядными учебными пособиями, материалами для преподавания дисциплин естественно-математического и профессионального цикла, а также аппаратурой и программным обеспечением для организации практических занятий по дисциплинам профиля данной специальности.

Техникум обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Кадровое обеспечение учебного процесса В техникуме сформирован высококвалифицированный педагогический коллектив. Его основу составляют штатные преподаватели и мастера производственного обучения, имеющие большой стаж педагогической деятельности. Средний возраст преподавателей составляет 52 года.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. К реализации основной профессиональной образовательной программы, кроме штатных преподавателей, привлекаются опытные специалисты промышленных предприятий и организаций по профилю специальности, что позволяет существенно повысить эффективность и качество организации учебного процесса, осуществлять социальное партнерство с работодателями.

К руководству дипломными проектами привлекаются высококвалифицированные специалисты, работающие по профилю специальности и имеющие опыт руководства студентами.

общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5.1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В соответствии с ФГОС СПО специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» и Типовым положением о среднем специальном учебном заведении оценка качества освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы включает: текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

5.2. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются техникумом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Формами текущего контроля персональных достижений студентов и оценки качества их подготовки по учебным дисциплинам являются контрольные задания, курсовые работы (проекты), рефераты, тесты; промежуточная аттестация включает экзамены, в том числе комплексные, зачеты или дифференцированные зачеты, контрольные работы по дисциплинам. По завершении освоения междисциплинарных курсов проводятся комплексные экзамены, по завершении освоения профессиональных модулей также проводятся комплексные экзамены.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущий контроль знаний и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются техникумом самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Техникумом созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели и преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

Для оценки степени освоения студентами дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей учебного плана проводится контрольный срез знаний студентов (проверка «остаточных» знаний) с использованием собственных оценочных средств.

5.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

Государственная (итоговая) аттестация выпускника техникума является обязательной и осуществляется после освоения основной профессиональной образовательной программы в полном объеме.

Целью государственной (итоговой) аттестации является установление уровня подготовки выпускников к выполнению профессиональных задач, установленных ФГОС СПО, и соответствия их подготовки компетенциям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Государственная (итоговая) аттестация выпускника по специальности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломного проекта). Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (дипломному проекту) определяются техникумом на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта и представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для предприятия отрасли машиностроения задача. Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость и выполняться по возможности по предложениям (заказам) предприятий, организаций или образовательных учреждений.

Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятое решение представлено в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности, темы дипломного проекта.

Для экспертизы дипломного проекта привлекаются внешние рецензенты. Защита дипломного проекта проводится публично на заседании государственной аттестационной комиссии.

Конкретная структура экзамена по специальности (их содержание) определяется техникумом в соответствии с видами будущей профессиональной деятельности выпускника.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников при её успешном прохождении завершается выдачей диплома государственного образца.