«1. Дисциплина Современные проблемы социологической науки является дисциплиной вариативной части профессионального цикла. 2. Изучение дисциплины Современные проблемы социологической науки должно способствовать ...»

Аннотация учебной дисциплины

«Современные проблемы социологической науки»

Направление подготовки: 040100.68 Социология

Магистерская программа: Социология политики и международных отношений

Форма обучения: очная

Курс: 1

1. Дисциплина «Современные проблемы социологической науки» является дисциплиной

вариативной части профессионального цикла.

2. Изучение дисциплины «Современные проблемы социологической науки» должно способствовать формированию у студентов целостного системного представления об основной проблематике и содержании социологических исследований современности, развитию способностей к профессиональному диалогу, осознанию собственной позиции и формированию способности к ее теоретическому выражению.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные направления и тенденции современного социологического теоретизирования;

-социологические парадигмы, школы, их представителей;

-идеи современных социологов и их понятийный аппарат.

-о современном состоянии социологической теории;

-о социологии как мультипарадигмальной науке;

-о глубокой связи между социальными изменениями и проблематикой социологических концепций;

-о современных социологических идеях и концепциях в их связи с предшествующими теориями и социальными изменениями;

-о первоисточниках (зарубежных и отечественных);

-о современных типах социологического анализа и рассуждения, о диалогичности в социологическом теоретизировании и о разнообразии его форм, обусловленных особенностями развития отдельных стран в современную эпоху;

-о специфике социологии в глобальном мире.

Уметь:

-ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать историкосоциологические и социальные корни современных теоретических построений;

-использовать полученные знания для развития собственных;

-осмыслять актуальные социологических проблемы, пользуясь современной теоретической базой;

-систематизировать полученные знания и передавать их другим;

-вести творческий диалог.

Владеть:

-навыками работы с первоисточниками, их анализа, систематизации, оценки;

-навыками ведения научного диалога в современном социологическом дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Социология – мультипарадигмальная наука 2 Эволюция социальных систем 3 Проблемы конституирования социальной реальности. Современная социология знания 4 Проблема гендера в современной социологии 5 Современные проблемы социологии науки 6 Современные проблемы социологии права 7 Религия в зеркале современной социологии 8 Современные проблемы социологии искусства.

9 Ценности современного общества в зеркале социологии 10 Исследование самоорганизующихся структур 11 Общество конца XX - начала XXI в.в.: современность или постсовременность?

12 Информационное общество XXI в.: власть знака 13 Аксиологические проблемы современной социологии 14 Проблема социального идеала. Социологическая критика утопизма 15 Классификация социологических теорий. Ценностные приоритеты современных и постсовременных социологических теорий 16 Метасоциология 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Философия и методология социальных наук» относится к числу дисциплин базовой части общенаучного цикла.

2. Цели освоения дисциплины «Философия и методология социальных наук»: формирование у студентов целостного системного представления об основных философских и методологических проблемах социальных наук, развитие способностей к профессиональному диалогу, осознанию собственной позиции и формирование способности к ее теоретическому выражению.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- базовые методологические принципы, лежащие в основе социального научного познания;

- способы научного доказательства и виды объяснения в социальных науках;

- особенности методологии социальных наук;

- общенаучные и специфические методы социального познания;

- основные исследовательские программы в социальных науках;

- об основных философских проблемах социальных наук;

- об основных методологических парадигмах и направлениях;

- о глубокой связи между социальной онтологией и содержанием концепций в социальных науках;

-о современных философских идеях и методологических концепциях в их связи с предшествующими теориями и социальными изменениями;

Уметь:

- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания;

- формулировать основные философские проблемы социальных наук;

- ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать философские корни современных теоретических построений в социальных науках;

- использовать полученные знания для развития собственных;

- осмыслять актуальные проблемы социальных наук, пользуясь современной теоретической базой;

- систематизировать полученные знания и передавать их другим;

- вести творческий диалог.

Владеть:

- навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии;

- навыками применения философского понятийного аппарата при исследовании и обсуждении проблем социальных наук;

- навыками ведения научного диалога в современном социально-гуманитарном дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

1 Специфика социальных наук 2 Исследовательские программы в социальных науках.

3 Проблема источника и единицы социального: номинализм и реализм 4 Пронатуралистическая тенденция в социальной науке 5 Антинатуралистическая тенденция в социальной науке 6 Структуралистское понимание методологии социальных наук 7 Когнитивизм в методологии социальных наук 8 Типологии и их методологическое и философское значение 9 Аксиологические проблемы социальных наук 10 Общество конца XX - начала XXI в.в.: современность или постсовременность?

11 Метасоциология 6. Форма контроля: Зачет.

«Иностранный язык: профессиональная терминология и основы Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Иностранный язык: профессиональная терминология и основы перевода научных текстов» является дисциплиной базовой части общенаучного цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Иностранный язык: профессиональная терминология и основы перевода научных текстов» являются:

- практическая: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования;

- образовательная: расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи;

- воспитательная: использование потенциала иностранного языка для развития у студентов готовности содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-грамматику и лексику, историю и культуру страны изучаемого иностранного языка базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; иметь представление о грамматическом строе языка и основных синтаксических конструкциях; ознакомиться с основными приемами перевода литературы по специальности;

- специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах.

Уметь:

- вести устную и письменную профессиональную коммуникацию на иностранном языке;

Владеть:

-основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка навыками разговорно-бытовой речи (владеть нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения); наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; идиоматически ограниченной речью, а также освоить стиль нейтрального научного изложения; владеть основами публичной речи - делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), а также основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки;

- основными навыками перевода научных текстов с иностранного и на иностранные языки.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

п/п 1 Говорение: бытовая лексика (путешествие и отдых). Имя существительное, множественное число существительных, глагол ‘to be’- формы и употребление.

Устная тема по специальности: «Структурный функционализм и неофункционализм». Введение и перевод профессиональной терминологии.

Роль контекста при переводе.

2 Говорение: бытовая сфера (‘Communicating by phone and mail.’). Грамматика:

глагольная конструкция 'have (has) got’; местоимения: some, any, no;

употребление Present Continuous & Present Perfect. Устная тема по специальности: «Теория конфликта» (Л. Козер,). Введение профессиональной терминологии. Перевод слов и словосочетаний, не имеющих лексических соответствий.

3 Грамматика: модальные глаголы и их эквиваленты; формы и употребление Past Simple; образование вопросительных предложений в Past Simple. Говорение:

бытовая сфера (наём квартиры, машины). Устная тема по специальности:

«Теория символического интеракционизма». Введение и перевод профессиональной терминологии. Особенности перевода неологизмов.

4 Грамматика: формы и употребление Past Continuous; свободные и устойчивые словосочетания; степени сравнения наречий и прилагательных; предлоги.

Говорение: (ситуации повседневного общения, свободное время, речевой этикет.) Устная тема по специальности: «Современная теория феминизма.

Гендерное различие и неравенство». Введение и перевод профессиональной терминологии. Интернациональные и псевдоинтернациональные слова.

5 Грамматика: сравнительные конструкции; образование и способы выражения Future Tense; употребление much & many. Говорение: (ситуации повседневного общения, в гостинице.) Устная тема по специальности: «Феминизм и постмодернизм». Введение и перевод профессиональной терминологии.

Практика реферирования текста по теме. Контекстуальные замены при переводе.

6 Грамматика: Passive Voice, Direct & Reported Speech. Говорение: (ситуации повседневного общения, еда). Тема по специальности: «Теория структурации.»

Введение и перевод профессиональной терминологии. Реферирование текста по теме. Перевод фразеологических единиц.

7 Грамматика: сравнение British & American English; Past Perfect – - формы и употребление. Говорение: (ситуации повседневного общения:

карточно-кредитные, денежные операции). Тема по специальности:

«Постмодернистские социальные теории». Введение и перевод профессиональной терминологии. Перевод свободных словосочетаний.

8 Грамматика: согласование времён и идиомы. Говорение: бытовая лексика (обращение к врачу). Тема по специальности: “Big Business. Technology & Work.

Problems with Work.” Составление аннотации. Переводческий анализ текста.

9 Грамматика: обороты речи: to be used to, get used to; I'd rather; союзы и союзные слова. Тема по специальности: «Ageism. Problems faced by the elderly. Emphasis on Youth». Говорение: бытовая лексика (свободное время.) Переводческий анализ текста.

6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Деловое общение» является дисциплиной вариативной части общенаучного цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Деловое общение» являются:

формирование у магистрантов понятийно-терминологического аппарата коммуникативной лингвистики;

формирование целостного представления о деловой коммуникации;

формирование умений и навыков деловой коммуникации.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-понятие делового общения, -виды делового общения, -понятие эффективного делового общения, -приемы деловой аргументации, -виды слушания, понятие делового стиля, -стратегии и тактики делового общения, -приемы делового общения.

Уметь:

-применять теоретические знания делового общения в конкретных коммуникативных ситуациях Владеть:

-умением анализировать коммуникативную ситуацию, -умением применить адекватные стратегии, тактики и речевые формулы в деловом общении.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1. Понятие делового общения. Формы, виды и приемы делового общения 2. Эффективное деловое общение 3. Деловой стиль 4. Деловое слушание 5. Практикум по деловому общению 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Правовые проблемы деятельности социолога» относится к вариативной части общенаучного цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Правовые проблемы деятельности социолога» является ознакомление студентов с системой законодательства, регулирующего правовые отношения лиц, возникающие в процессе проведения социологических исследований различного уровня.

Изучение данного курса призвано способствовать формированию у студентов углубленных знаний, необходимых для работы в федеральных, региональных, муниципальных органах исполнительной и законодательной власти по проведению социологических исследований, мониторингу; в институтах научных социологических исследований; в центрах международного сотрудничества. Задачами данного курса являются научить студентов работе:

-с законодательством в сфере правового регулирования деятельности социолога;

-с деятельностью органов государственной власти и местного самоуправления по надзору и контролю в сфере соблюдения указанного законодательства;

-с основными положениями авторского права и смежных прав;

-с основными характеристиками института защиты интеллектуальных прав.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-нормативно-правовые основы гражданско-правового регулирования деятельности социолога;

Уметь:

-толковать и применять нормативно-правовые акты, связанные с деятельностью социолога;

-юридически правильно оценивать и квалифицировать факты и обстоятельства в сфере проведения социологических исследований;

-принимать правовые решения и уметь осуществлять юридические действия по вопросам гражданско-правового регулирования деятельности социолога.

Владеть:

-навыками анализа юридической практики;

-навыками толкования и сравнительного анализа российского законодательства и международно-правовых документов;

-навыками правовой оценки конкретной ситуации.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1. Социолог-исследователь в трудовых правоотношениях 2. Особенности гражданско-правового регулирования отношений, складывающихся в ходе проведения социологического исследования 3. Правовые аспекты реализации «социологического продукта»

4. Правовые проблемы, связанные с использованием в деятельности социолога, 5. Способы защиты прав социолога-исследователя 6. Процессуальные вопросы защиты нарушенного права 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Современные социологические теории» является дисциплиной базовой части профессионального цикла.

2. Изучение дисциплины «Современные социологические теории – 2» должно способствовать формированию у студентов целостного системного представления об уровне развития и содержании социологических теорий современности, развитию способностей к профессиональному диалогу, осознанию собственной позиции и формированию способности к ее теоретическому выражению, а также пониманию специфики отечественной социологической традиции и ее места в современной мировой социологии.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- фундаментальную структуру социологической теории, ее основные категории, подходы и проблемы, а также вспомогательные ключевые понятия, такие как социальная структура, стратификация, социальный институт, социальное взаимодействие, класс, тендер, идентичность;

- историю социологической мысли, вклад ведущих классических и современных социологов;

-основные направления и тенденции современного социологического теоретизирования;

-социологические парадигмы, школы, их представителей;

-о современном состоянии социологической теории;

-о социологии как мультипарадигмальной науке;

-о глубокой связи между социальными изменениями и проблематикой социологических концепций;

-о современных типах социологического анализа и рассуждения, о диалогичности в социологическом теоретизировании и о разнообразии его форм, обусловленных особенностями развития отдельных стран в современную эпоху;

-о специфике социологии в глобальном мире.

Уметь:

-использовать основные социологические понятия и теории как инструмент социологического исследования;

- произвести реконструкцию истории своей научной области;

-ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать историкосоциологические и социальные корни современных теоретических построений;

-использовать полученные знания для развития собственных;

-осмыслять актуальные социологические проблемы, пользуясь современной теоретической базой;

-систематизировать полученные знания и передавать их другим;

-вести творческий диалог.

Владеть:

-навыками работы с первоисточниками, их анализа, систематизации, оценки;

-навыками ведения научного диалога в современном социологическом дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

1 Социология – мультипарадигмальная наука 2 Структурный функционализм. Неофункционализм 3 Теория конфликта в ХХ веке 4 Нео- и постмарксизм 6 Символический интеракционизм 7 Развитие феноменологической социологии. Социология знания. Этнометодология 8 Теория социального обмена 9 Современная теория феминизма 10 Франкфуртская школа 11 Веберовский ренессанс 12 Теория структурации 13 Структуралистский конструктивизм 14 Теории современности и постсовременности 15 Постмодернистские социальные теории Классификации социологических теорий. Ценностные приоритеты современных и постсовременных социологических теорий 6. Форма контроля: Экзамен.

«Современные методы социологических исследований»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Современные методы социологических исследований» является дисциплиной базовой части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Современные методы социологических исследований»

является приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, содействует фундаментализации образования, формированию представлений о существующих методологических и технологических основах социологического исследования. Прослушав данный курс, студент должен быть готов к профессиональной деятельности в аналитических социологических центрах, предприятиях, фирмах и консалтинговых кампаниях, а также к проектно-аналитической и экспертноконсультационной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих практические навыки задач:

понимание роли методики социологических исследований в профессиональной подготовке студента;

изучение содержания основных этапов социологического исследования;

развитие навыков самостоятельного его проведения;

обеспечение базовых знаний для выбора и обоснования эмпирических социологических методов;

приобретение опыта практического использования социологического инструментария для достижения профессиональных целей.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методологию, методы и методики социологического исследования и анализа данных;

- правила организации и проведения социологического исследования, а также правила представления основных научных результатов;

Уметь:

- использовать основные социологические понятия и теории как инструмент социологического исследования;

- показать взаимосвязь теории и методов в конкретном социологическом исследовании;

- использовать современные методы сбора и анализа социологической информации;

Владеть:

- навыками организации и проведения социологического исследования.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц,180 часов.

5. Содержание дисциплины:

1. Основы методологии социологических исследований 2. Технология организации социологических исследований 3. Этапы проведения социологического исследования 4. Проблемы измерения в социологии 5. История социальных обследований 6. Социометрический метод социологического исследования 7. Статистические аспекты обоснования выборки 8. Социологические аспекты обоснования выборки 9. Разработка программы социологического исследования 10. Метод наблюдения 11. Анализ документов 12. Анкетирование как опросный метод 13. Интервью как опросный метод 14. Эксперимент в социологии 15. Выборочный метод в прикладной социологии 16. Метод фокус – группы 17. Метод контент – анализа данных 18. Биографический метод 6. Форма контроля: Экзамен.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1, 1. Дисциплина «Научно-исследовательский семинар» является дисциплиной базовой части профессионального цикла.

2. Развитие исследовательской компоненты становится одним из основных принципов реализации магистерских программ. Основной формой организации этой работы выступает научно-исследовательский семинар (НИС).

Цель научно-исследовательского семинара – выработать у магистрантов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки магистерской диссертации.

Основные задачи научно-исследовательского семинара:

1.Проведение профориентационной работы среди магистрантов, позволяющей им выбрать направление и тему исследования.

2.Обучение магистрантов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ.

3.Обсуждение проектов и готовых исследовательских работ магистрантов.

4.Выработка у магистрантов навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

Конечная задача семинара – сделать научную работу магистрантов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного сообщества так, чтобы они смогли детально освоить технологию и «кухню» научно-исследовательской деятельности. На основе материалов научно-исследовательского семинара магистранты получат возможность сформировать аналитические навыки и расширить круг исследований в соответствующих областях.

Участие в работе семинара позволяет выработать у магистрантов компетенции и навыки исследовательской работы, знакомит с актуальными проблемами и путями их решения, а также помогает магистрантам выбрать направление и тему исследования, выработать навыки научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

В ходе научно-исследовательского (аналитического) семинара особое внимание уделяется практическим аспектам социологического знания. Магистранты изучают практику исследований, сложившуюся в отечественной социологии, и пути решения исследовательских задач, апробированные в России и предлагаемые в мире. На основе материалов НИС магистранты получат возможность сформировать аналитические навыки и расширить круг исследований.

При проведении аналитического семинара основное внимание сосредоточено на практических разработках в ключевых отраслях социологии, а также методическом материале современной отечественной и западной учебной и периодической литературы по социологии.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-значение различных методик и техник работы с информацией для организации эффективной аналитической работы;

-специфику методов сбора и анализа информации для различных типов данных;

-стандарты проведения академического научного исследования;

-стандарты написания научной работы.

-о базовых методиках получения социологической информации как о части исследовательского процесса;

-о сущности и функциональных возможностях основных методик и техник исследования Уметь:

-строить различные модели интерпретации данных;

-самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность;

-формулировать и отстаивать в дискуссии свои научные результаты;

-самостоятельно осуществить выбор и обоснование направления исследования, методов сбора и анализа информации, в наибольшей степени соответствующих изучаемой проблеме;

-представлять научные рекомендации;

-грамотно организовать менеджмент исследовательского проекта.

Владеть:

- навыками проведения первичного и вторичного анализа количественных и качественных социологических данных;

- навыками организации и проведения социологического исследования;

- методиками представления и защиты полученных научных результатов;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

1 Актуальные проблемы современной социологии Основные принципы проведения академического научного исследования в области социологии Актуальные проблемы методического обеспечения проведения 3 академического научного исследования в области социологии: отечественный 4 Менеджмент исследовательского проекта 5 Основные принципы презентации результатов научного исследования Современная отечественная и западная научная, учебная и периодическая литература и источники в области социологии Обсуждение проектов и готовых исследовательских работ магистрантов Обсуждение проектов и готовых исследовательских работ магистрантов Обсуждение проектов и готовых исследовательских работ магистрантов 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология массовой коммуникации» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «Социология массовой коммуникации» - помочь студентам приобрести знание о процессах массовых коммуникаций в современном обществе, уделив особое внимание роли средств массовой информации.

Задачи курса «Социология массовой коммуникации» состоят в рассмотрении сути процессов массовых коммуникаций, так как они отражены в социологических и несоциологических теориях массовых коммуникаций, в знакомстве студентов с методами изучения процессов массовых коммуникаций, создании у студентов представления о роли процессов массовой коммуникации, осуществляемых при помощи СМИ, в функционировании информационного общества.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-понятийно-категориальный аппарат психологии массовых коммуникаций, знать основные школы и течения, возникшие в сфере изучения массовых коммуникаций;

-влияние процессов массовых коммуникаций в функционировании современного информационного общества.

Уметь:

-использовать психологические методы для изучения и интерпретации социальнополитических явлений и процессов.

Владеть:

-основными методами изучения СМИ.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Массовые коммуникации: понятие, структура, функции. Актуальные направления исследования массовой коммуникации 2. Методы изучения массовых коммуникаций. Теории массовой коммуникации 3. Социальная психология массовых коммуникаций 4. Изображение различных социальных групп в СМИ Когнитивная сторона восприятия СМИ. Эмоций и формирование мнения 6. Позитивная и негативная информация в СМИ 6.Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Риски и угрозы в социальном пространстве» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Целью дисциплины «Риски и угрозы в социальном пространстве» выступает изучение студентами рисков и угроз, являющихся часть жизни современного общества с позиций теорий и концепций, сформулированных в современной отечественной и зарубежной науке.

Задачи курса «Риски и угрозы в социальном пространстве»:

-дать определение ключевых понятий курса – «риск» и «угроза», а также рассмотреть соотношение указанных понятий.

-познакомить студентов с основными теориями и концепциями риска и угрозы в социальном пространстве. Познакомить слушателей с методами изучения рисков и угроз в социальном пространстве.

-сформировать навыки анализа и оценки социальных рисков и угроз.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-понятия «риск» и «угроза» так как они представлены в социально-гуманитарном знании;

Уметь:

-уметь применять методы социологического исследования для изучения рисков и угроз в социальном пространстве;

-уметь применять теории и методы для анализа и оценки рисков и угроз в современном обществе.

Владеть:

-способностью разрабатывать предложения и рекомендации по снижению социальных рисков и угроз;

-методикой разработки механизмов согласования интересов социальных групп и общностей.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

Социология риска и угрозы в социальном пространстве: проблемное поле и тематика курса. Коммуникация риска Социальный аспект пищевых рисков. Чрезвычайные ситуации: социальноэкономическая оценка риска пожаров Социальные аспекты экологического риска и технологический риск как компонент О проблеме восприятия и оценки угрозы. Угроза в международных отношениях:

4. подходы к определению понятия. Проблема восприятия угрозы в политикопсихологических теориях Особенности социального познания в международных отношениях. Угроза как разновидность отношений между государствами Образ государства как инструмент познания угрозы в международных отношениях (на примере ядерной программы Ирана). Оценка угрозы: содержание понятия 6. Форма контроля: Зачет.

«Социологические исследования глобальных проблем современности»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социологические исследования глобальных проблем современности»

является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «Социологические исследования глобальных проблем современности» - формирование у студентов целостного системного представления об основной проблематике и содержании социологических исследований современности, развитие способностей к профессиональному диалогу, осознанию собственной позиции и формированию способности к ее теоретическому выражению.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные направления и тенденции современного социологического исследования глобальных проблем;

-социологические парадигмы глобальных проблем;

-идеи современных социологов и их понятийный аппарат.

-о современном состоянии социологических исследований глобальных проблем;

-о современных социологических идеях и концепциях в их связи с предшествующими теориями и социальными изменениями;

-о первоисточниках (зарубежных и отечественных);

-о специфике социологии в глобальном мире.

Уметь:

-ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать историкосоциологические и социальные корни современных теоретических построений;

-использовать полученные знания для развития собственных;

-осмыслять глобальные проблемы, пользуясь современной теоретической базой;

-систематизировать полученные знания и передавать их другим;

-вести творческий диалог.

Владеть:

-навыками работы с первоисточниками, их анализа, систематизации, оценки;

-навыками ведения научного диалога в современном социологическом дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1 Современный мир и его проблемы: социологические критерии выделения глобальных проблем 2 Социологическое изучение демографической ситуации в современном мире в начале ХХI века. «Демографический взрыв» и его последствия. Проблемы перенаселения планеты 3 Социологическое изучение войны и мира в современных условиях 4 Социологический подход к терроризму как глобальному конфликту.

5 Мировая продовольственная проблема и мировое сельское хозяйство. Социальнополитические последствия биотехнологической революции 6 Тема 6. Национальное государство на рубеже веков: противоречия и перспективы 7 Становление единого образовательного пространства на Земле как глобальная 8 Постиндустриальное общество и его информационная экономика. Антиглобализм versus глобализация. «Золотой миллиард» и его противоречия с остальным 9 Политическое управление как глобальная проблема 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология этнополитических конфликтов» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социология этнополитических конфликтов» является ознакомление студентов с этничность как с фактором, влияющим на развитие политических конфликтов, а также социальные аспекты функционирования этничности в современном мире.

Изучение данного курса призвано способствовать формированию у студентов базовых знаний, необходимых для работы в федеральных, региональных, муниципальных органах исполнительной и законодательной власти; в институтах научных исследований этничности;

в центрах международного сотрудничества; социальных службах по работе с мигрантами и национальными меньшинствами. Задачами данного курса являются ознакомить студентов:

-с основными принципами и понятиями, которые используются при изучении этнополитических конфликтов;

-рассмотреть различные подходы и трактовки этничности;

-познакомить слушателей курса с методами и методиками изучения этнополитических конфликтов;

-сформировать у студентов целостное представление о взаимоотношениях субъекта как представителя этнической группы и общества в целом.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные теоретические парадигмы и подходы к проблемам этнополитических конфликтов в социологии;

методы и принципы организации этносоциологических исследований Уметь:

-применять ключевые понятия этносоциологии в ходе анализа конкретного материала;

-оценивать и анализировать проблемы этносоциального характера;

-организовывать и проводить социологические исследования в сфере этнополитических конфликтов.

Владеть:

-навыками организации и проведения социологических исследования в сфере этнополитических конфликтов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Социология этнополитических конфликтов:

предмет, метод, основные понятия 2. Межэтнические отношения 3. Общая характеристика этнических конфликтов 4. Этнополитический конфликт 5. Динамика этнического конфликта 6. Этническая толерантность 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Проблемы социального здоровья общества» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «Проблемы социального здоровья общества» - формирование у студентов целостного системного представления об основной проблематике и содержании социологических исследований в области социального здоровья, развитие способностей к профессиональному диалогу в данном дискуссионном поле, осознанию собственной позиции и формированию способности к ее теоретическому выражению.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные направления и тенденции исследования социального здоровья;

-идеи современных социологов, связанные с проблемой социального здоровья.

-о социальном здоровье как социологической и междисциплинарной проблеме;

-о здоровье как социальной категории;

Уметь:

-ориентироваться в потоке теоретической информации, относящейся к проблемам социального здоровья -использовать полученные знания для развития собственных;

-осмыслять актуальные проблемы социального здоровья, пользуясь современной теоретической базой;

-систематизировать полученные знания и передавать их другим;

-вести творческий диалог.

Владеть:

-навыками работы с эмпирическим материалом;

-навыками ведения научного диалога в современном социологическом дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1 Социальное здоровье как междисциплинарная проблема 2 Здоровье как социальная категория.

3 Ценности человеческой жизни и права человека 4 Отношение общества к смерти 5 Социальная справедливость. Идея справедливости в здравоохранении и медицине 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социальные болезни общества» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

2. Цели освоения дисциплины «Социальные болезни общества» - формирование у студентов целостного системного представления об основной проблематике и содержании социологических исследований социальных болезней, развитие навыка профессионального диалога в данной сфере, осознания собственной позиции и формирования способности к ее теоретическому выражению.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные научные разработки, касающиеся преодоления социальных болезней;

-что такое групповые и системные социальные болезни;

-причины социальных болезней -о понятии социальной болезни;

-о современных направлениях изучения социальных болезней;

Уметь:

-ориентироваться в потоке информации, подвергать ее критическому анализу;

-использовать полученные знания для развития собственных;

-вести творческий диалог в данной сфере.

Владеть:

-навыками работы с источниками, их анализа, систематизации, оценки;

-навыками ведения научного диалога в современном социологическом дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1. Понятие социальных болезней 2. Трансформация больного общества 3. Групповые и системные социальные болезни 4. Причины социальных болезней постсоветской России.

Исследование социальных болезней современного российского общества и пути их преодоления 6. Форма контроля: Зачет.

«Психология политики и международных отношений»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Психология политики и международных отношений» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Цель данной дисциплины «Психология политики и международных отношений»

заключаются в том, чтобы помочь студентам приобрести базовые знания о психологических аспектах политического поведения и политического сознания основных субъектов политических отношений, а также – влиянии политической системы на психологию субъектов политических отношений.

Задачи курса «Психология политики и международных отношений»:

-сформировать у студентов представление о политической психологии как научной дисциплине, ее объекте и предмете. Продемонстрировать взаимосвязи политической психологии с другими отраслями психологии, политологией, политической философией;

-познакомить студентов с теориями и результатами эмпирическими исследованиями российских и зарубежных ученых, раскрывающими закономерности функционирования политического сознания и политического сознания основных субъектов политических отношений;

-познакомить с психологическими методами изучения и интерпретации социальнополитических явлений;

-раскрыть особенности психологических процессов, свойств и состояний индивидуальных и коллективных субъектов, которые находят свое выражение в особой сфере политики – международных отношениях.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-о политических событиях и действиях их основных участников;

-представление о сущности и содержании психических процессов в политике.

Уметь:

-использовать психологически теории для интерпретации политических событий;

-применять общие теории и принципы к конкретной ситуации;

-осваивать понятийно-категориальный аппарат, знать историю становления науки, иметь представление об основных школах и течениях.

Владеть:

-методами изучения и анализа социально-политических явлений и процессов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

Политическая психология или психология политики. Методы политикопсихологического исследования Международные отношения: изучение сквозь призму психологических теорий.

Понимание политики как нормативно-символической сферы Понятие политического сознания. Мотивационная составляющая политического сознания: ценности, идеологии и политические установки Познавательная составляющая политического сознания: убеждения, интерес к политике, типы политических ориентаций. Проблема личности в политической Психология политического лидера. Психологическая оценка кандидатов на политические посты Методы и методики изучения личности в политике. Политическая социализация 6. Форма контроля: Экзамен.

«Социологический анализ принятия решений во внутренней и внешней политике»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социологический анализ принятия решений во внутренней и внешней политике» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социологический анализ принятия решений во внутренней и внешней политике» является освоение студентами теорий и методов, необходимых для изучения и анализа процесса принятия внешнеполитических и внутриполитических решений.

Задачи курса «Социологический анализ принятия решений во внутренней и внешней политике» состоят в том, чтобы определить специфику внешнеполитических и внутриполитических решений, познакомить студентов с основными теориями принятия внешних и внутренних политических решений, познакомить слушателей с методами изучения процесса принятия решений, сформировать навыки анализа исторических примеров принятия политических решений с позиций различных теорий принятия политических решений.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-специфику принятия внешнеполитических и внутриполитических решений;

-основные теории принятия политических решений;

Уметь:

-применять теории и методы для анализа процесса принятия внешнеполитических и внутриполитических решений Владеть:

-основными методами анализа процесса внешнеполитических и внутриполитических решений.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

Проблемное поле теории принятия политических решений. Принятие внешнеполитических решений Факторы, влияющие на принятие внешнеполитических решений. Проблема рациональности в принятии внешнеполитических решений Проблема определения субъекта принятия внешнеполитических решений.

Особенности принятия решений в группе: психологические процессы в политическом контексте Теория рационального выбора и принятие внешнеполитических решений. Теория перспективы и принятие внешнеполитических решений Применение теории перспективы для анализа политических решений:

5. возможности и ограничения. Полиэвристический подход к анализу принятия внешнеполитических решений Политический подход к принятию решений. Влияние стресса на процесс принятия внешнеполитических решений 6. Форма контроля: Экзамен.

«Организация и проведение социально-политических исследований»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Организация и проведение социально-политических исследований» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Организация и проведение социально-политических исследований» является приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, содействует фундаментализации образования, формированию представлений о существующих методологических и технологических основах социологического исследования. Прослушав данный курс, студент должен быть готов к профессиональной деятельности в аналитических социологических центрах, предприятиях, фирмах и консалтинговых кампаниях, а также к проектно-аналитической и экспертноконсультационной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих практические навыки задач:

понимание роли методики социологических исследований в профессиональной подготовке студента;

-изучение содержания основных этапов социологического исследования;

развитие навыков самостоятельного его проведения;

обеспечение базовых знаний для выбора и обоснования эмпирических социологических методов;

приобретение опыта практического использования социологического инструментария для достижения профессиональных целей.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-понятия, характеризующие основы правовой системы общества;

-основные этапы и закономерности развития правовой мысли;

-основы правового статуса различных категорий населения;

-иметь представление об основных отраслях современного российского права.

Уметь:

-понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений;

-видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права;

-давать правовую оценку конкретной ситуации.

Владеть:

-основными внутригосударственными и международными документами, отражающими основы правовой системы России;

-обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой и политической культурой;

-отличаться уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

Основы методологии социологических исследований. Технология организации социологических исследований Этапы проведения социологического исследования. Проблемы измерения в История социальных обследований. Социометрический метод социологического Статистические аспекты обоснования выборки. Социологические аспекты обоснования выборки 5. Разработка программы социологического исследования. Метод наблюдения Анализ документов. Анкетирование как опросный метод. Интервью как опросный 6. Форма контроля: Зачет.

«Проблемы безопасности в современных международных отношениях»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Проблемы безопасности в современных международных отношениях»

является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Проблемы безопасности в современных международных отношениях» является ознакомление студентов с общетеоретическими основами национальной и региональной безопасности, рассмотрении реализации этих положений на примере конкретных стран и систем коллективной безопасности отдельных регионов, а также ознакомление с современными транснациональными угрозами.

Изучение данного курса призвано способствовать формированию у студентов базовых знаний, необходимых для работы в федеральных, региональных, муниципальных органах исполнительной и законодательной власти; в институтах научных исследований проблем безопасности; в центрах международного сотрудничества. Задачами данного курса являются ознакомить студентов:

-с понятийным аппаратом и теоретическими основами безопасности;

-с основными подходами к обеспечению национальной безопасности в ведущих зарубежных странах, характером их изменений в современных условиях;

-общими принципами построения и функционирования коллективных систем обеспечения международной безопасности.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-базовые категории общей теории национальной безопасности и основные направления ее обеспечения для стран изучаемых регионов;

-структуру, принципы функционирования и направленность деятельности современных региональных систем безопасности.

Уметь:

-критически анализировать нормативные, организационные и методические основы функционирования современных систем обеспечения международной безопасности;

-проводить самостоятельный анализ современных международных процессов в сфере безопасности.

Владеть:

-навыками проведения самостоятельного анализа современных международных процессов в сфере безопасности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1. Безопасность: сущность, содержание, виды и основные понятия Система обеспечения национальной безопасности: задачи, структура и режимы функционирования Региональная безопасность как компонент международной безопасности и ее связь с глобальной безопасностью Основные подходы к обеспечению безопасности в странах Западной Европы и 5. Обеспечение безопасности в государствах Ближнего Востока и Средней Азии Урегулирование международных споров и конфликтов на основе механизмов коллективной безопасности 6. Форма контроля: Зачет.

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Проблемы регионального развития» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

2 Целями освоения дисциплины «Проблемы регионального развития» являются формирование у студентов целостного системного представления об основной проблематике и содержании социологических исследований современности, развитие способностей к профессиональному диалогу, осознанию собственной позиции и формированию способности к ее теоретическому выражению.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные проблемы регионального развития;

-стратегию развития региона;

-об императивах регионального развития;

-о глубокой связи между социальными изменениями и проблематикой социологических концепций;

-о современных социологических идеях и концепциях регионального развития;

-о современных публикациях на тему регионального развития;

-о современных типах социологического анализа и рассуждения, о диалогичности в социологическом теоретизировании и о разнообразии его форм, обусловленных особенностями развития отдельных регионов в современную эпоху;

Уметь:

-ориентироваться в потоке информации, использовать полученные знания для развития собственных;

-осмыслять актуальные региональные проблемы, пользуясь базой современной социологической науки;

-систематизировать полученные знания и передавать их другим;

-вести творческий диалог.

Владеть:

-навыками анализа конкретной информации;

-навыками ведения конструктивного диалога в дискуссионном поле регионального развития.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

п/п 1. Императивы регионального развития.

2. Модернизация реального сектора экономики 3. Кадры и инновации 4. Качество жизни 5. Формирование институтов гражданского общества 6. Форма контроля: Зачет.

«Социологические исследования миграционных процессов в современном мире»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социологические исследования миграционных процессов в современном мире» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социологические исследования миграционных процессов в современном мире» является овладение студентами классическими и современными теориями миграции, умение применять изученные теории в эпоху глобализации. Также знакомство студентов с ведущими тенденциями развития социологии миграции, современной обстановкой с трудовой и другими видами миграции на международной арене.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:

-ознакомление студентов с основными западными и российскими теориями изучения феномена миграции;

-ознакомление с современными типами международной миграции;

-рассмотрение причин и факторов появления и развития миграции;

-изучение социологического анализа миграционных процессов.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-понятия, характеризующие основы миграции;

-основные этапы развития научных знаний о миграции;

-иметь представление об основных отраслях современной социологии миграции.

Уметь:

-понимать сущность, характер и взаимодействие миграционных процессов;

Владеть:

-основными социологическими методами изучения миграционных процессов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

1. Миграция в эпоху Древнего Мира, Средневековья и Великих географических 2. Миграция как фактор социальных преобразований в современной период 3. Классические и современные теории миграции в западной традиции 4. Исследования миграционных процессов в России 5. Место социологии в междисциплинарной матрице научных знаний о миграционных процессах 6. Миграционный процесс как объект социологического анализа 7. Социология миграции в структуре социологического знания 8. Социологический подход к типологизации миграционных процессов 6. Форма контроля: Зачет.

«Социальные теории и социальное развитие в современном мире»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социальные теории и социальное развитие в современном мире» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью преподавания курса «Социальные теории и социальное развитие в современном мире» является формирование умений правильно интерпретировать социальные факты и процессы, происходящие в обществе и применять социологические теории при анализе проблем развития в современном мире. Задачи курса «Социальные теории и социальное развитие в современном мире» состоят в ознакомлении студентов с главными теориями социального развития, феноменом постиндустриального общества, основными направлениями и формами социальных изменений, ключевыми проблемами социальной стратификации и социального конфликта в постиндустриальном обществе. Особое внимание будет уделено практическим аспектам социального развития в современном мире.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные этапы социального развития -структуру современного постиндустриального общества;

-о взаимосвязи хода социального развития и процессов глобализации в мире.

Уметь:

-самостоятельно осуществить анализ сложившейся ситуации в российском обществе и мире;

-выявить основные проблемы социального развития -предложить способы решения проблем в конкретном обществе;

Владеть:

-основными положениями теории социального развития;

-специфическим терминологическим аппаратом;

-практическими навыками и умениями для осуществления аналитической деятельности 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

1. Развитие как многомерный процесс изменения 2. Сущность, направления, формы развития социальных изменений общества 3. Первые теоретические подходы к изучению социального развития 4. Теории культурно-исторических типов (циклов) развития общества 5. Социальное развитие в индустриальном обществе 6. Концепция постиндустриального общества 7. Глобализация и социальное развитие в современном мире 8. Международная помощь развитию и ее состояние на сегодняшний день 9. Россия и содействие международному развитию: основные этапы 6. Форма контроля: Экзамен.

«Современные проблемы регионального развития»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Современные проблемы регионального развития» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Современные проблемы регионального развития»

являются: знакомство студентов с основными проблемами формирования и эволюции рыночной экономики в социально-ориентированную экономическую систему.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-особенности региональной политики и ее взаимодействия с федеральной политикой, существующие системы регионального планирования и особенности перспективного планирования Уметь:

-анализировать особенности современной региональной политики, выявлять специфику стратегических программ регионального развития, определять показатели социальноэкономического развития региона.

Владеть:

-информацией о направлениях социально-экономического развития регионов в соотношении с федеральным развитием как целым, функционировании региональных рынков.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

п/п Региональная политика как идеология государственного регулирования территориального развития 2. Государственное регулирование территориального развития 3. Региональное развитие: цели, критерии, методы управления Основы регионального планирования и управления. Система стратегического планирования в управлении регионом: принципы, механизмы 5. Показатели социально-экономического развития региона, как субъекта РФ Финансовые механизмы государственного регулирования регионального развития.

Разработка региональных инвестиционных программ, как форма стратегического планирования 7. Программно-целевой подход в управлении региональной политики 8. Формирование и функционирование региональных рынков 6. Форма контроля: Экзамен.

«Демократия, экономическая стабильноcть и правовое государство»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Демократия, экономическая стабильность и правовое государство» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «Демократия, экономическая стабильность и правовое государство» заключается в установлении и раскрытии взаимосвязей между тремя элементами современного государства: становление демократии, устойчивое экономическое развитие и правовое государство. В частности, в рамках курса студенты получат знания, позволяющие понять условия и факторы, способствующие строительству демократических институтов, развитию рыночно ориентированной экономики и становлению правового государства. Особое внимание уделяется взаимной обусловленности перечисленных процессов.

Задачами данного курса состоят в том, чтобы:

-познакомить студентов с содержанием базовых понятий курса: «демократия», «устойчивое экономическое развитие» и «правовое государства»;

-раскрыть сложенные и до настоящего времени не до конца осмысленные связи между процессами демократизации, становления правового государства и экономического развития;

-рассмотреть исторические примеры становления демократии, принципов правового государства и экономического развития в отдельных странах.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-содержание основных конструктов «демократия», «устойчивое экономическое развитие», «правовое государство»;

-основные направления взаимосвязи процессов демократизации, устойчивого экономического развития и становления правового государства.

Уметь:

-применять теоретические знания для анализа и понимания процессов демократизации, экономического развития и становления правового государства;

-выявлять основные препятствия, возникающие на пути становления общества и государства, функционирующего на основе принципов демократии и права, устойчивого экономического развития.

Владеть:

-навыками анализа структуры демократического гражданского общества;

-навыками принятия управленческих решений в структурах правового государства.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п 1. Демократия: проблема определения. Признаки. Виды 2. Развитие: содержание процесса. Критерии. Устойчивое развитие Правовое государство: содержание понятия. Условия, способствующие становлению правового государства Социологический подход к осмыслению процессов демократизации, становления правового государства и устойчивого экономического развития 5. Роль международных институтов в обеспечении экономического роста и развития 6. Международные институты и развитие демократии 7. Международные институты и становление правового государства Неправительственные организации и становление демократии, правового государства и устойчивого развития Демократия, экономическое развитие и правовое государство: основные направления взаимосвязи. Анализ примеров 6. Форма контроля: Экзамен.

«Избирательные системы и электоральные исследования»

Направление подготовки: 040100.68 Социология Магистерская программа: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Избирательные системы и электоральные исследования» является дисциплиной по выбору профессионального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «Избирательные системы и электоральные исследования»

заключается в освоении студентами понятийно-категориального аппарата, системы федерального избирательного законодательства России, в изучении выборов как политического института. Для этого они изучат концепции выборов в истории политической мысли; особенности выборов в условиях современного российского общества; понятие, принципы, источники избирательного права, понятие и стадии избирательного процесса, избирательные технологии, референдум как форма непосредственной демократии, особенности российской избирательной системы и перспективы ее развития.

Задачи данного курса состоят в том, чтобы:

-сформировать у студентов понятие об избирательных системах, рассмотреть особенности избирательного права отдельных государств;

-способствовать формированию умения самостоятельно анализировать проблемы современного избирательного законодательства;

-изучить специфику различных моделей избирательных систем;

-освоить основы технологии ведения избирательной кампании кандидата.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: