«Содержание Стр. 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4 Инвестиции и инновации в международном бизнесе 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской про- 4 граммы ...»

Содержание

Стр.

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4

«Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской про- 4

граммы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

1.3. Общая характеристика магистерской программы 5

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освое- 6 ния магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 9 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируе- мые в результате освоения магистерской программы 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы 4.1. Календарный учебный график 4.2. Учебный план подготовки магистра 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4. Программы практик и организация научно- исследовательской работы обучающихся 5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы 5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса 5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса 5.3. Информационное и материально-техническое обеспечение учебного процесса 6. Характеристики среды Академии, обеспечивающие разви- тие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников маги- стерской программы 8. Нормативно-методические документы и материалы, обес- печивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения Приложение №1 Матрица компетенций составных частей ООП и оценочных средств Приложение №2 Календарный учебный график Приложение №3 Учебный план Приложение №4 Программы практик Приложение №5 Программа итоговой государственной аттеста- ции выпускников магистерской программы «Международная экономика»

Приложение № 6 Индивидуальный план-график научно- исследовательской работы магистра (в сокращенном виде) Приложение № 7 Положение о научно-исследовательской работе магистрантов.

Приложение № 8 Рекомендации по организации научного семи- нара направления подготовки 080100 «Экономика», магистерская программа «Инвестиции и инновации в международном бизнесе», реализуемой в ДА МИД России Приложение № 9 Требования и методические рекомендации по выполнению магистерской диссертации.

Приложение № 10 Учебно-методическая документация дисци- плин (УМДД) 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее — магистерская программа) «Инвестиции и инновации в международном бизнесе», реализуемая ФГБОУ ВПО «Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации» по направлению подготовки 080100 — Экономика представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании». Федеральный закон Российской Федерации от 22.08.1996 №125ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 №71.

ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «магистр»). Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № Устав федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Дипломатическая академия МИД России. Принят общим собранием трудового коллектива, и обучающихся на Конференции Дипломатической академии МИД России 23 мая 2011г..

Утвержден Приказом Министрерства иностранных дел Российской Федерации № 8286 от 30 мая 2011г.

Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 16.03.2011 № 174.

Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утверждено Постановление Правительства РФ от 21.03.2011 № 184.

Об утверждении показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального образования и среднего профессионального образования. Приказ Рособрнадзора от 25.10. №2267.

Об утверждении перечня показателей деятельности образовательных учреждений высшего профессионального образования, среднего профессионального образования и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса. Приказ Рособрнадзора от 02.09.2011 № 2253.

Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утверждено приказом Минобразования России от 25.03.2003 №1154.

Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утверждено приказом Минобразования России 25.03.2003 №1155. О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования, утверждено приказом Рособразования 10.02.2010 № 109.

Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 Мая г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ» (вместе с «Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования»).

1.3. Общая характеристика магистерской программы Цель магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

Развитие у обучающихся личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по данному направлению подготовки.

Целью программы является подготовка специалистов высшей квалификации, конкурентоспособных в сфере мировой экономики и международных экономических отношений, в том числе мировой торговли, инвестиций, международных валютно-кредитных отношений, а так же исследователей в области современной экономики, обладающих аналитическими, исследовательскими и лидерскими качествами и навыками командной работы.

Ключевая цель программы — научить магистров эффективно применять полученные знания в области мировой экономики и международных экономических отношений для продвижения экономических интересов Российской Федерации.

Программа предусматривает возможность построения индивидуальной маршрута обучения, который формируются за счет вариативной части конкретной программы подготовки магистра.

Программа направлена на высокопрофессиональное кадровое обеспечение инновационных и модернизационных процессов в современной России; построение целостной модели успешного российского внешнеэкономического присутствия и влияния за пределами страны, государственной (муниципальной) службы на основе профессиональных компетенций, полученных магистрами в ходе освоения дисциплин общенаучного и профессионального циклов и практики. Необходимость развития и укрепления международных экономических отношений, возрастающая роль в этом процессе информационнокоммуникационных систем требует от современного магистра особых компетенций в области разработки программ и проведения информационных и коммуникационных мероприятий.

Срок освоения ООП по направлению подготовки 080100 Экономика (магистерская программа «Инвестиции и инновации в международном бизнесе») по очной форме подготовки — 2 года.

Трудоемкость магистерской программы Трудоемкость освоения студентом ООП — 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100 Экономика и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Одна зачетная единица равна 36 академическим часам.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе». Лица, имеющие диплом бакалавра (и/или специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих общекультурных компетенций (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОКосознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Поступающие лица должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПКорганизационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает:

- государственные ведомства, органы федеральной и региональной власти и управления — в качестве дипломатических работников экономического, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции;

- международные организации — в должности рангированных дипломатических работников экономического профиля, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции;

- аналитические отделы структур делового сообщества — в качестве аналитиков по вопросам международных экономических отношений и мировой экономики, разработчиков стратегий по различным направлениям МЭО;

- коммерческие, некоммерческие и общественные организации международного профиля, осуществляющие консалтинговую, информационноаналитическую, исследовательскую деятельность — в качестве аналитиков, специалистов по международным вопросам, внешнеэкономической деятельности, мировой торговле, валютно-финансовым отношениям, экономической дипломатии, руководителей проектов и др.;

- академические, ведомственные и негосударственные аналитические организации и структуры с международно-экономической проблематикой - в качестве аналитиков и научных сотрудников;

- средства массовой информации (СМИ) — в качестве обозревателей и аналитиков международного финансово-экономического профиля;

- в области профессионального обучения, связанные с преподаванием дисциплин международного профиля и иностранных языков на всех уровнях обучения — в качестве преподавателей и руководителей разного уровня.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

- поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы;

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская;

проектно-экономическая;

организационно-управленческая;

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080100 Экономика должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

- организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

- подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

- подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

- подготовка заданий и разработка системы социальноэкономических показателей хозяйствующих субъектов;

- составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

- разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

- разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

- анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

- прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

- разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

- руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

- разработка учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

владение навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПK):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 Экономика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график Согласно календарному учебному графику представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 080100 Экономика, включая теоретическое обучение, практики, НИР, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.

См.приложение 4.2. Учебный план подготовки магистра.

Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в разделе ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

В учебном плане приведена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирование необходимых компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки Экономика.

Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками данной ООП ВПО с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО и особенностей магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации.

ООП ВПО магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе» содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП.

(Учебный план см. в приложении 3) Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки 080100 Экономика.

2) Курсовые работы (проекты), текущий контроль и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

В данном подразделе приведены аннотации всех учебных дисциплин (курсов, модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору обучаемого.

В отдельном приложении к ООП представлены комплекты Учебнометодической документации (УМДД) всех учебных дисциплин учебного плана, куда вошли все рабочие программы дисциплин (см. Приложение 4).

Структура УМДД каждой дисциплины включает:

рабочую программу дисциплины;

методические рекомендации;

Разработка УМДД осуществляется в соответствии с Положением об учебно-методической документации учебной дисциплины, принятым в Академии.

Разработка всех рабочих программ, входящих в УМДД осуществляется в соответствии с Положением о рабочей программе дисциплины.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля) четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП с учетом профиля подготовки.

Структура и содержание рабочих программ дисциплин (модулей) включает:

Цели освоения дисциплины.

Место дисциплины в структуре ООП.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Структура и содержание дисциплины.

Образовательные технологии.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Разработка Фонда оценочных средств, входящих в УМДД, осуществляется в соответствии с Положением о фонде оценочных средств.

дисциплины «Иностранный язык» (английский) авторы: Никанорова И.А., к.ф.н., профессор, Коробцева Н.Р., к.ф.н., профессор Дисциплина «Иностранный язык» (английский) входит в вариативнyю часть Общенаучного цикла. Она предполагает:

формирование новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления профессиональной деятельности в области инноваций и инвестиций, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования;

совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием ресурсов на иностранном языке;

повышение культуры мышления, общения и речи;

расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;

самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык» (английский) является формирование и совершенствование общекультурных, профессиональных и коммуникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1) развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лексических структур и расширение лексического минимума за счет общего и терминологического вокабуляра;

2) развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предполагающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на английском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и социокультурного общения;

3) зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирования;

4) овладение приемами аналитической работы с различными источниками информации на английском языке по профилю магистерской подготовки (прессы, научной литературы, официальных документов), 5) формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов общего и профессионального характера средней сложности (со словарем), 6) владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использованием профессиональной терминологии;

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест, контрольная работа.

Формы промежуточной аттестации: экзамен Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических Дисциплина «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о методах анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

- получения навыков стратегического анализа при моделировании и прогнозировании экономических процессов в мирохозяйственных отношениях.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Глобальная конкуренция и конкурентоспособность Разработчик –Философова Т.Г.д.э.н., профессор.

Цель изучения дисциплины заключается в формировании основных компетенций в области теории и практики глобальной конкуренции, теоретических и практических знаний и умений в области направлений, стратегических и тактических инструментов формирования конкурентных преимуществ в международном бизнесе, в т.ч. за счет инноваций.

Место дисциплины «Глобальная конкуренция и конкурентоспособность» в структуре магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»:

Настоящая дисциплина относится к вариативной (профильной) части общенаучного цикла ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Международный бизнес», «Международные экономические отношения», и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Торговый и инвестиционный протекционизм», «Международные инвестиции».

В результате изучения дисциплины «Глобальная конкуренция и конкурентоспособность» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

Знать: современные формы, методы и особенности конкурентной борьбы.

Уметь: использовать инструментальные средства, методики для повышения глобальной конкурентоспособности компании; работать в среде мультимедийных средств; применять современное программное обеспечение.

Владеть: навыками расчётов, составления письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Культура речевого профессионального общения Цели освоения дисциплины «Культура профессионального общения» являются: получение целостного представления о тексте как сложном, многостороннем и многослойном образовании.

Задачи изучения дисциплины:

освоение теоретических знаний об основных компонентах текста и получение прикладных навыков по анализу текста, позволяющих составить представление о современных методах работы:

- с текстом-первоисточником научного и других книжных стилей речи с целью извлечения из него адекватной информации;

- по составлению устного и письменного текста вторичного жанра научного стиля речи профессиональной направленности;

освоение приемов работы над лаконичностью, точностью, понятностью, выразительностью письменной и устной речи профессиональной направленности.

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору общенаучного цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: морфологические, лексические, синтаксические нормы современного русского литературного языка; важнейшие особенности функциональных стилей речи; важнейшие структурные и лингвистические свойства текста.

Уметь: распознавать нарушения норм русского литературного языка (морфологических, лексических, синтаксических); анализировать текст, раскрывая его содержание, композицию и языковые особенности;

Владеть: навыками работы с текстом-первоисточником – анализа текста и выделения в нем ключевой информации;

навыками составления текстов вторичных жанров научного стиля речи:

планов, конспекта, аннотации, реферата, а также устного выступления.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как современный русский язык, русский язык и культура речи. Основные положения данной дисциплины как прикладной могут быть использованы при изучении дисциплин профессионального цикла в работе по написанию аннотаций, рефератов, рецензий, курсовых работ, магистерской диссертации, устных выступлений, а также лингвистического цикла, объектом которых является стилистика устных и письменных текстов профессиональной направленности в рамках книжных стилей.

В результате изучения дисциплины «Культура профессионального общения» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

основные компоненты текста; теоретическую основу компонентов текста;

особенности научного и других книжных стилей речи; способы извлечения ключевой информации из текста-первоисточника и отражения ее в тексте вторичного жанра научного стиля речи; способы лексической и синтаксической трансформации при свертывании текста, а также с целью изменения письменной речи текста в устную; нормативные требования, предъявляемые к текстам вторичных жанров научного стиля речи, стандартные выражения, соответствующие каждому из вторичных жанров научного стиля речи;

применять типовые алгоритмы анализа текста-первоисточника для извлечения из него полноценной информации и составления письменных и устных текстов вторичных жанров научного стиля речи;

владеть:

навыками анализа текстов-первоисточников научного и других книжных стилей (публицистического, официально-делового);

общенаучной лексикой, способами свертывания текста при составлении текстов вторичных жанров научного стиля речи;

способами трансформации письменной речи в устную в работе над устным выступлением профессиональной направленности.

Формы промежуточной аттестации: зачет.

Цель изучения дисциплины заключается в том, чтобы показать возможности статистики в изучении международных экономических отношений, сформировать у слушателей понимание взаимосвязей между статистическими показателями и реальными экономическими процессами, заложить основы практического использования основных статистических методов во внешнеэкономической деятельности.

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин по выбору вариативной (профильной) части общенаучного цикла ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Экономическая теория», «Эконометрика», и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Международный бизнес», «Международные инвестиции».

В результате изучения дисциплины «Международная статистика» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

принципы расчёта основных статистических показателей;

методологические принципы организации статистических исследований, способы и методы обработки полученных результатов;

основные международные статистические организации;

содержание основных международных статистических стандартов;

применять основные методы статистических исследований;

осуществлять непосредственный сбор статистических данных;

формулировать вербальные выводы из анализа полученных цифровых показателей.

владеть:

навыками статистического исследования международной экономической деятельности;

статистической терминологией и методическим инструментарием основных международных и национальных статистических организаций;

навыками работы с информацией и техническими средствами информационного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических докладов.

Формы промежуточной аттестации: зачет.

Разработчик – Дрыночкин А.В., д.э.н., профессор Дисциплина «Микроэкономика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» по подготовке Бакалавр.

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о микроэкономических процессах, сути и теоретических выкладках;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям экономической науки.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Разработчик – Грибанич В.М., д.э.н., профессор Дисциплина «Макроэкономика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Макроэкономика» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о макроэкономических процессах, сути и теоретических выкладках;

- получения навыков стратегического анализа экспортно-импортных операций, основных показателей развития мировой торговой системы и механизмов ее регулирования;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям экономической науки.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Целями изучения дисциплины «Эконометрика (продвинутый уровень)»

являются: знакомство слушателей с возможностями эконометрического анализа временных рядов для решения задач в различных сферах профессиональной деятельности экономиста; обучение приемам практического применения методов эконометрического анализа временных рядов с использованием MS EXCEL и профессионального эконометрического программного продукта EVIEWS.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему эконометрического анализа состояния и развития мировой экономики и международного бизнеса;

освоить основные приемы эконометрического анализа бизнес-процессов, его формы и модели;

научить студентов грамотно и рационально использовать категориальнопонятийный аппарат дисциплины;

воспитывать у магистрантов новые компетенции, необходимые для формирования ответственного и самостоятельного специалиста, востребованного работодателем;

эконометрическим анализом бизнес - операций.

Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального учебного цикла подготовки магистров по направлению «Экономика».

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики и вводного курса эконометрики в обьёме одноименных дисциплин из математического и естественнонаучного цикла ООП бакалавриата по направлению «Экономика».

Уметь: работать в MS EXCEL.

Владеть: навыками анализа и использования различных источников информации для проведения экономических расчетов.

Эконометрические модели строятся и анализируются при изучении ряда тем в дисциплинах базовой (общеобразовательной) части «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Микроэкономика (продвинутый уровень)», в дисциплинах вариативной (профильной) части «Международные финансовые рынки», «Современная международная торговля и мировые товарные рынки», «Инновационный механизм современного мирового хозяйства», «Международные инвестиции», а также в таких дисциплинах по выбору, как «Инвестиционный анализ в мировой экономике», «Экономика и экономический анализ стран Европы», «Мировые фондовые рынки». Соответственно, «Эконометрика» логически и содержательно-методически связана с перечисленными дисциплинами. Для этих же дисциплин освоение курса «Эконометрика» необходимо как предшествующее.

В результате изучения дисциплины «Эконометрика (продвинутый уровень)» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

основные инструменты эконометрического анализа бизнес-процессов в современных международных экономических отношениях.

основные принципы методологии эконометрического анализа;

теоретические подходы к разработке эконометрических методов;

методологические принципы организации аналитических исследований, способы и методы обработки полученных результатов.

рассчитывать основные эконометрические показатели;

выявлять общие принципы и отличительные признаки построения системы взаимозависимых показателей при исследовании международной предпринимательской деятельности;

осуществлять отбор статистических данных о состоянии финансовой на основе публикаций национальных и международных экономических организаций.

владеть:

навыками эконометрического исследования бизнес-процессов;

соответствующей терминологией и методическим инструментарием основных приёмов и инструментов эконометрического анализа;

навыками работы с информацией и техническими средствами информационного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических докладов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Современная международная торговля и мировые товарные рынки Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современная международная торговля и мировые товарные рынки» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Современная международная торговля и мировые товарные рынки» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международной торговле и мировых товарных рынках;

- получение навыков стратегического анализа экспортно-импортных операций, основных показателей развития мировой торговой системы и механизмов ее регулирования;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – мировой торговле.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям международной торговли и мировых товарных рынков в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Торговый и инвестиционный протекционизм Целями изучения дисциплины «Торговый и инвестиционный протекционизм» являются: понимание сущности и особенностей защитных мер, применяемых для регулирования внешней торговли и социально-экономического развития стран мира, для развития экономического и инновационного потенциала, внесения изменений в расстановку конкурентных сил.

Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Экономическая теория», «Мировая экономика», «Международные экономические отношения» и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Международная торговля», «Мировые товарные рынки».

В результате изучения дисциплины «Торговый и инвестиционный протекционизм» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

принципы формирования национальной макроэкономической политики;

теоретические подходы к сущности протекционизма, эволюцию его форм, механизмы формирования основных защитных барьеров, применяемых в интересах реализации национальной экономической политик отдельных государств;

методологические принципы организации аналитических исследований, способы и методы обработки полученных результатов;

основные нормативные документы антипротекционистской политики на национальном и международном уровнях;

применять типовые алгоритмы анализа протекционистской политики основных стран мира;

осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого экономического сознания, экономического мышления и экономической культуры;

владеть:

навыками исследования международной деятельности в области защиты от протекционизма;

соответствующей экономической терминологией и методическим инструментарием основных международных экономических организаций и национальных органов управления;

навыками работы с информацией и техническими средствами информационного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических докладов организации их выполнения.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Разработчик – Толмачев П.И., д.э.н., профессор Цели освоения дисциплины «Международный бизнес». Программа предмета «Международный бизнес» предусматривает изучение основ планирования, организации и правового регулирования гражданско-правовых отношений с иностранным элементом. Возросший в последнее время интерес к бизнес процессам, регулируемым международным экономическим правом, обусловлен развитием внешнеэкономической деятельности, международных экономических отношений с участием Российской Федерации, ее граждан и юридических лиц.

Преподавание курса международного бизнеса осложнено отсутствием в современной доктрине единого понимания правовой природы международного частного права, международного экономического права, а также нестабильностью законодательства стран с переходной экономикой, в том числе и России.

Интеграция России в международное экономическое сообщество, включение общепризнанных принципов и международных договоров в правовую систему РФ и закрепление их приоритета над внутригосударственным законодательством, а также присоединение РФ к большинству международных конвенций позволяет рассматривать международный бизнес наряду с международным экономическим правом не только как самостоятельную комплексную науку, но и как важнейшую основу для формирования фундамента цивилизованных институтов рыночной модели в странах с переходными типами национальных экономик.

Целями изучения дисциплины «Международный бизнес» являются: формирование у магистрантов знания принципов и особенностей международного бизнеса, механизмов реализации международных сделок, регионального сотрудничества, а также современных тенденций мировой торговли, инвестиционных процессов и кредитных отношений, международных экономических отношений, в том числе:

Формирование знаний о современных формах ведения международного бизнеса;

Выработка системного подхода к анализу направлений развития современного международного бизнеса;

Формирование представления о международной предпринимательской деятельности зарубежных и российских транснациональных компаний;

Использование информации о состоянии мировой экономической конъюнктуры для принятия компаниями, осуществляющими международную предпринимательскую деятельность, соответствующих управленческих решений и оценки их эффективности.

Привитие студентам комплекса знаний, умений и навыков, необходимых и достаточных для исполнения ими обязанностей в сфере регулирования межгосударственных экономических отношений;

Выявление студентами связи между явлением глобализации мировой экономики и международной правовой нормативной системой;

Понимание студентами характерных черт современного международного экономического правопорядка;

Усвоение студентами места и роли МЭП в международной нормативной системе.

Глубокое и всестороннее усвоение наиболее важных принципов и институтов международного экономического и частного права, ознакомление с международными договорами, выработка навыков применения коллизионных и материальных норм частноправового регулирования в международных отношениях, овладение практикой составления внешнеэкономических контрактов и иной правовой документации.

Место дисциплины в структуре магистерской программы. Учебная дисциплина «Международный бизнес» является дисциплиной специализации «Инвестиции и инновации в международном бизнесе», относится к профессиональному циклу ОПП, вариативная (профильная часть). Курс подготовлен с учетом того, что слушатели знакомы с курсами: микроэкономика, макроэкономика, эконометрика, международное экономическое право, международные финансы и производные финансовые инструменты, международное сотрудничество в экологии, информационные технологии в экономике и государственном управлении, современная мировая торговля и мировые товарные рынки, международное регулирование и операции в ВЭД. Полученные знания по дисциплине «Международный бизнес» должен подготовить слушателей к усвоению специальных дисциплин по курсам: международные валютно – кредитные отношения, экономический механизм ВТО, инновационный механизм современного мирового хозяйства, отраслевые и региональные стратегии ТНК, мировой рынок услуг, экономика ЕС, Экономика Китая, международный учет и управление затратами, международный обмен технологиями, международные фондовые и биржевые операции.

Ее освоение осуществляется параллельно с другими, читаемыми кафедрой мировой экономики дисциплинами специализации, и призвано сформировать реальное представление о специфике международного бизнеса его роли в современных международных экономических отношениях и экономическом развитии зарубежных стран и России, заложить фундамент для успешной подготовки и защиты магистерской программы.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему теоретико-методологических подходов состояния и развития международного бизнеса;

освоить основные приемы анализа бизнес-процессов, его формы и модели; грамотно и рационально использовать категориально- понятийный аппарат дисциплины;

овладеть: современными навыками, связанными с анализом бизнес - операций, в частности с умением рассчитывать и использовать в повседневной работе многочисленные экономические индикаторы, методики анализа и инструменты, характеризующие направленность и интенсивность параметров развития всех форм и видов бизнеса в международных экономических отношениях, использовать полученные теоретические знания при выборе оптимальных путей решения бизнес -задач в ходе международного сотрудничества.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: современные методы предпринимательской деятельности, методологические аспекты функционирования компаний и фирм;

сущность и отличительные черты современных бизнес- стратегий, видов международных сделок, объектов интеллектуальной собственности,;

сущность, функции и основные принципы организации деятельности международных бизнес – структур;

порядок организации деятельность крупных международноориентированных предприятий;

особенности внешнеэкономических сделок, классификацию материальных, нематериальных активов, международный рынок услуг, направления развития мирового рынка технологий;

Уметь: давать оценку международным бизнес-процессам через призму корпоративного регулирования в России и зарубежных странах.

оценивать стоимость активов, владеть основными методиками ценообразования;

планировать основные технологические решения на международноориентированном предприятии;

определять необходимость и эффективность сделок купли-продажи технологий.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере предпринимательской деятельности, составления договоров и письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов;

методическим аппаратом, позволяющим исследовать, анализировать и прогнозировать экономические процессы в различных секторах мирового хозяйства;

инструментами для экономического анализа, оценки перспективности инвестиционных проектов международных компаний, основных форм международного бизнеса.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Целями изучения дисциплины «Особенности региональной бизнес-среды»

являются ознакомление магистрантов со спецификой ведения бизнеса в странах Европы, Америк, Азии и СНГ и формирование у них навыков анализа социально-экономического развития стран региона, экономического и инновационного потенциала, понимания основных предпосылок, тенденций и факторов хозяйственно-экономического развития, актуальных проблем экономической политики, места в мировом хозяйстве.

Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Мировая экономика», «Международные экономические отношения» и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Международная торговля», «Международные инвестиции», «Международный бизнес», «Торговый и инвестицонный протекционизм».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: теоретические подходы к сущности трансформационных процессов в регионе, эволюцию их форм, механизмы формирования основных инструментов, применяемых в интересах реализации национальной экономической политики отдельных государств, состояние, современные проблемы, тенденции и прогнозы экономического развития мировой экономики и пути их решения и развития.

Уметь: находить и пользоваться информационно-статистическими материалами, использовать инструментальные средства и статистические методики для анализа экономической политики; работать в среде мультимедийных средств; применять современное программное обеспечение.

Владеть: навыками анализа отдельных сфер экономики, составления письменных текстов, формулирования выводов и закономерностей, характеризующих общие и специфические особенности развития стран региона, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Целями освоения дисциплины «Международные инвестиции» является формирование компетенций, направленных на получение студентами теоретических основ об основных составляющих инвестиционного процесса в мире (понятие, основные формы и мотивы иностранных инвестиций, глобальные тенденции иностранного инвестирования на современном этапе, анализ и оценка инвестиционных проектов, организация и финансирование инвестиций, формирование международного инвестиционного портфеля, особенности иностранных инвестиций в Российской Федерации и т.д.), а также о механизме его регулирования.

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области мировой экономики по вопросам:

классификации иностранных инвестиций и тенденций развития международной инвестиционной деятельности;

особенностей реализации государственной политики в отношении иностранных инвесторов;

принципов, методов оценки эффективности инвестиционных проектов с участием иностранного капитала Учебная дисциплина «Международные инвестиции» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению «Экономика» по программе: "Инвестиции и инновации в международном бизнесе" очной 2-х годичной формы обучения.

Изучение курса «Иностранные инвестиции» основывается на ранее изученных студентами предметах «Микроэкономика», «Макроэкономика». Его освоение осуществляется параллельно с другими, читаемыми кафедрой мировой экономики дисциплинами специализации, в частности «Международный бизнес» и призвано сформировать реальное представление о специфике инвестиционной деятельности в мировой экономике и в России и заложить фундамент для успешного прохождения последующей подготовки магистерской диссертации.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:

знания основ функционирования национальной экономики, микроэкономики, менеджмента.

Изучение дисциплины «Международные инвестиции» частично формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-1 (способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень) и ОКспособность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности).

Кроме того, успешное освоение данной дисциплины влияет на формирование профессиональных компетенций: ПК-3 (способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой) и ПК- (способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- разграничение понятий «прямые иностранные инвестиции», «портфельные инвестиции» и «прочие инвестиции»;

- роль транснациональных корпораций в международной инвестиционной деятельности;

- роль государства (в т.ч. Российской Федерации) в регулировании процессов притока иностранного капитала;

- выявлять особенности притока иностранного капитала в мировой экономике и факторы, на него влияющие;

- анализировать меры многостороннего регулирования инвестиционной деятельности в мировой экономике;

- защищать собственный инвестиционный проект.

Владеть:

- приемами оценки инвестиционного климата страны и региона;

- методами расчета эффективности и риска инвестиционного проекта в международном бизнесе;

- навыками самостоятельной и групповой учебной деятельности.

Формы промежуточной аттестации: экзамен/зачет.

Инновационный механизм современного мирового хозяйства Разработчик – Толмачев П.И., д.э.н., профессор Дисциплина «Инновационный механизм современного мирового хозяйства» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Целями освоения дисциплины «Инновационный механизм современного мирового хозяйства» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о инновационном механизме современного мирового хозяйства;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одному из основных аспектов развития мирохозяйственных связей - инновационному механизму современного мирового хозяйства.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Иностранный язык профессиональной деятельности Дисциплина «Иностранный язык профессиональной деятельности» (английский) входит в вариативнyю часть Профессионального цикла. Она предполагает:

закрепление новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления профессиональной деятельности в области международной экономики, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования;

совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием ресурсов на английском языке повышение культуры мышления, общения и речи;

расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;

повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык профессиональной деятельности» (английский) является формирование и совершенствование общекультурных, профессиональных и коммуникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1) Развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лексических структур и расширение лексического минимума за счет общего и терминологического вокабуляра;

2) Развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предполагающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на английском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и социокультурного общения;

3) Зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирования;

4) Овладение приемами аналитической работы с различными источниками информации на английском языке по профилю магистерской подготовки (прессы, научной литературы, официальных документов), 5) Формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов профессионального характера (со словарем), 6) Владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использованием профессиональной терминологии;

7) Умение вести деловую переписку, готовить тезисы, доклады, отчеты и др.

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Целями изучения дисциплины «Антикризисное управление в мировом хозяйстве» являются: формирование у магистрантов знания принципов и особенностей антикризисного управления в международном бизнесе, механизмов реализации международных сделок, регионального сотрудничества, а также современных тенденций мировой торговли, инвестиционных процессов и кредитных отношений, международных экономических отношений в условиях экономического кризиса.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему теоретико-методологических подходов состояния и развития антикризисного управления;

освоить основные приемы анализа бизнес-процессов, его формы и модели в условиях экономического кризиса;

научить слушателей грамотно и рационально использовать категориально- понятийный аппарат дисциплины;

воспитывать у слушателей новые компетенции, необходимые для формирования ответственного и самостоятельного специалиста, востребованного работодателем по антикризисной проблематике;

привить студентам современные навыки, связанные с анализом бизнес-операций, в частности с умением рассчитывать и использовать в повседневной работе многочисленные инструменты минимизации рисков, характеризующие направленность и интенсивность параметров развития всех форм и видов бизнеса в международных экономических отношениях, в том числе и процедур финансового оздоровления.

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы предпринимательской деятельности, методологические аспекты функционирования компаний и фирм.

Уметь: давать оценку международным бизнес-процессам через призму корпоративного регулирования в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере предпринимательской деятельности, составления договоров и письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как «Макроэкономика», «Международные экономические отношения», «Международные валютнокредитные отношения», «Деньги, кредит, банки» и др. Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Международная торговля, Рынок ценных бумаг, Мировая экономика, Международный маркетинг и др.

В результате изучения дисциплины «Антикризисное управление в мировом хозяйстве» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

основные антикризисные бизнес-процессы в современных международных экономических отношениях.

основные принципы корпоративной предпринимательской деятельности;

теоретические подходы к к разработке методов государственной поддержки конкуренции;

методологические принципы организации аналитических исследований, способы и методы обработки полученных результатов;

основные нормативные документы макроэкономической политики на национальном и международном уровнях;

характеризовать сущность и природу предпринимательства в режиме антикризисных бизнес-отношений между резидентами и нерезидентами;

выявлять роль различных классов активов и способов их трансграничного перемещения в процессе систематизации взаимосвязей и взаимодействия национального бизнеса и международного предпринимательства в условиях экономического кризиса;

выявлять общих принципы и отличительные признаки построения системы взаимозависимых форм и видов международной антикризисной предпринимательской деятельности;

определять особенности механизма антикризисного управления (регулирования) бизнес-процессами в сфере международных бизнес-отношений;

устанавливать главные тенденции и ограничения их проявлений, а также разнообразные последствия развития форм и видов международного антикризисного предпринимательства;

раскрывать значение международных бизнес-проектов и программ для масштабной реализации многоплановой социально-экономической политики в России, включая целевое развитие национального бизнеса в качестве средств активной и глубокой интеграции отечественных бизнес-структур в систему международной предпринимательской деятельности с учетом цикличности экономики;

осуществлять отбор статистических данных о состоянии финансовой интеграции на основе публикаций национальных и международных экономических организаций, мер и регулятивных международных функций.

осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого экономического сознания, экономического мышления и экономической культуры;

владеть:

навыками исследования процессов предотвращения или ослабления отрицательных последствий монополизации рынков;

методами анализа экономических процессов и делать прогнозы относительно их перспектив;

соответствующей экономической терминологией и методическим инструментарием основных приёмов и инструментов антимонопольной политики;

навыками работы с информацией и техническими средствами информационного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических докладов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Цель курса – получение представления о принципах и методах анализа инвестиций, оценки эффективности инвестиционных проектов в мировой экономике; изучение основных методов, приемов, и методик анализа долго- и среднесрочных инвестиционных проектов в мировой экономике, понимание особенностей анализа и экономической оценки инвестиционных проектов в разных секторах бизнеса и направленности, получение навыков использования методов инвестиционного анализа при разработке концепций, стратегических и бизнеспланов организации, выработка навыков инвестиционного анализа при проведении аудиторских проверок.

Задачами курса являются:

рассмотрение механизма экономических отношений в инвестиционной сфере;

анализ эффективности инвестиций и инвестиционных проектов;

оценка эффективности инвестиций в условиях переходной экономики;

выявление источников финансирования инвестиционных проектов;

изучение практики инвестиционного анализа и реализации инвестиционных проектов в России и других странах.

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбора профессионального цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы антимонопольного регулирования экономики, методологические аспекты функционирования монопольных и конкурентных рынков.

Уметь: дать оценку международным экономическим процессам через призму антимонопольного регулирования в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативно правовыми документами в сфере антимонопольного регулирования, составления письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Базовыми дисциплинами для изучения курса «Инвестиционный анализ»

являются: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Теория финансов», «Банки, деньги, кредит», «Статистический анализ», «Актуарный анализ».

Курс «Инвестиционный анализ в мировой экономике» непосредственно связан со специальными дисциплинами: «Мировая экономика», «Корпоративные финансы», «Международные валютно-кредитные отношения», «Финансы организаций», «Ценообразование», «Национальные налоговые и бюджетные системы» и др.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Международный учет и управление затратами МЭ Дисциплина «Международный учет и управление затратами МЭ» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международный учет и управление затратами МЭ» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международном учете и управлением затратами в мировой экономике;

- получение навыков международного учет и управления затратами.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

Международные фондовые и биржевые операции Дисциплина «Международные фондовые и биржевые операции» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Современные проблемы и тенденции в МЭО», «Международные финансы и производные финансовые инструменты».

Целями освоения дисциплины «Международные фондовые и биржевые операции» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международных фондовых и биржевых операциях;

- получение навыков анализа международных фондовых и биржевых операций, основных показателей, инструментов и механизмов.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Уточненное название программы «Модели учета в зарубежных странах»

Форма промежуточной аттестации – зачет.

Дисциплина «Международные финансы и производные финансовые инструменты» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международные финансы и производные финансовые инструменты» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международных финансах и производных финансовых инструментах;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – международным финансовым и производным финансовым инструментам.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачёт.

«Современные механизмы модернизации»

Целями освоения дисциплины «Современные механизмы модернизации» являются осмысление и понимание того, что модернизация и инновационное развитие являются двумя взаимосвязанными сторонами одного и того же процесса, в результате которого России может оптимизировать накопления, обновления, размещение и использование материальных и нематериальных активов в целях повышения потенциала устойчивого развития, получения практических навыков по анализу и оценке различных направлений модернизации экономики финансовой и инновационной деятельности.

Место дисциплины в структуре магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе» - М 2 В(П) Задачи курса:

сформировать умения разрабатывать теоретические модели инновационной стратегии, оценивать и интерпретировать полученные результаты.

освоить методологию анализа уровня определения мирового инвестиционного рейтинга России в сравнении с другими странами.

сформировать навыки профессионального использования в практической деятельности теорий и научных концепций модернизации и инновационного развития экономики.

Настоящая дисциплина основывается на знании магистерских теоретических основ курсов «Экономическая теория», «Инновационные направления современных международных отношений», «Новая экономика» и является основой для формирования навыков решения профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: теоретические модели инновационной стратегии, оценивать и интерпретировать полученные результаты.

Уметь: самостоятельно вести поиск информации, обрабатывать её и делать содержательные практические выводы по анализу работы механизмов модернизации;

Владеть: навыки профессионального использования в практической деятельности теорий и научных концепций модернизации и инновационного развития экономики Формы промежуточной аттестации: зачет.

Цели освоения дисциплины. Одной из основополагающих целей любого современного государства является обеспечение стабильности экономического оборота и эффективной защиты прав и законных интересов его участников. Совершенно очевидно, что далеко не каждый участник рынка в ситуации, когда его долги превышают активы, а имущества для удовлетворения требований всех кредиторов недостаточно, способен самостоятельно преодолеть кризис. В подобных ситуациях в действие вступает правовой механизм признания такого должника несостоятельным (банкротом). История законодательства о банкротстве свидетельствует о том, что изначально оно развивалось в направлении консолидации коллективных действий кредиторов с целью реализации имущества несостоятельного лица и более справедливого его распределения. Постепенно экономическое развитие государств поставило перед законодательством о несостоятельности (банкротстве) задачи эффективного решения вопросов социальной защиты работников предприятия-должника, а также возможности реорганизации (а не полной ликвидации) мощных финансово-промышленных комплексов. Данного направления при проведении правовых реформ в последние годы придерживаются законодатели развитых в экономическом отношении государств.

Целью настоящего курса является получение целостного представления о понятии несостоятельности (банкротства) и рассмотрение процедур банкротства как способа защиты прав и имущественных интересов кредитора и должника. Определение тенденций правового регулирования банкротства в России и за рубежом.

Задача курса состоит в том, чтобы слушатели освоили теоретические знания и прикладные навыки, необходимые для участия в процедурах банкротства.

Настоящая дисциплина относится к циклу специальных дисциплин регионального компонента.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы антимонопольного регулирования экономики, методологические аспекты функционирования монопольных и конкурентных рынков.

Уметь: дать оценку международным экономическим процессам через призму антимонопольного регулирования в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативно правовыми документами в сфере антимонопольного регулирования, составления письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как экономическая теория, международные организации, и других ранее изучаемых студентами.

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: международная торговля, рынок ценных бумаг, МВКО, мировая экономика, МЭО.

Формы промежуточной аттестации: зачет.

«Отраслевые и региональные инвестиционные Дисциплина «Отраслевые и региональные инвестиционные стратегии ТНК» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистр должен иметь базовые знания по предшествующим фундаментальным дисциплинам, в том числе по дисциплинам: «История экономических учений», «Менеджмент», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Отраслевые и региональные инвестиционные стратегии ТНК» являются:

- Изучение сущности и форм международной инвестиционной деятельности в мировой экономике, видах и этапах реализации инвестиционных проектов за рубежом, - формирование навыков у слушателей факториального анализа международной инвестиционной деятельности на уровне крупных транснациональных корпораций, навыков изучения актуальных научных публикаций, умения применять полученные теоретические знания к оценке проводимой инвестиционной стратегии компании и в процессах принятия самостоятельных экономических решений, прогнозировать изменения глобальной среды для инвестирования.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – контрольные вопросы к семинарам, контрольные работы в конце некоторых лекций в форме тестов, проведение контрольных работ в конце некоторых семинарских занятий в форме тестов, домашние работы в форме анализа статистических документов, подготовка информационно-аналитических справок.

Форма итоговой аттестации – зачет Целями освоения дисциплины «Международное экономическое право» являются:

- формирование знаний относительно:

роли и значении международного экономического права в регулировании договорных отношений, с участием иностранных лиц;

особенностей обязательственных отношений, субъектного состава, источников международного контрактного права;

основных направлений развития и современного этапа развития международного контрактного права;

тенденции кодификационного процесса, гармонизации и унификации норм национального законодательства в сфере обязательственных отношений;

роли и значения международного договора как источника международного контрактного права;

роли и значения lex mercatoria как источника международного контрактного права;

роли международных и иных организаций в сфере унификации коллизионных норм таких как Гаагская конференция, УНИДРУА, МТП, ЮНСИТРАЛ и др.;

Раздел М2.В.ДВ. особенностей правового положения государства и международных межправительственных организаций как субъектов международного контрактного права;

порядка, особенностей и процедуры заключения международного контракта;

порядка урегулирования споров, связанных с международными контрактами в рамках международного гражданского процесса и международного коммерческого арбитража.

- формирование умений и навыков:

свободного оперирования юридическими понятиями и категориями в сфере международного контрактного права;

применения норм иностранного законодательства в конкретных случаях;

умение ориентироваться в системе нормативно-правовых актах, как в национальных, иностранных, так и в международных договорах;

анализа доктринального материала по международному контрактному праву;

анализа содержания международного контракта;

юридического анализа конкретного международного контракта;

составления проекта международного контракта.

- воспитание:

уважения к профессиональной деятельности;

правовой культуры и профессиональной этики;

уважения к национальному и международному праву В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- предмет и метод гражданско-правовых отношений, осложненных иностранным элементом, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, круг субъектов и особенность их правового положения, предмет гражданско-процессуальных отношений, осложненных иностранным элементом, специфику процессуального положения иностранных лиц, специфику и особенности международного коммерческого арбитража;

- разрабатывать нормативные акты в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

- оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, осложненные иностранным элементом; работать с нормативными и нормативно-правовыми источниками; анализировать, толковать и применять правовые нормы; анализировать решения, принимаемые национальными и иностранными государственными органами, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы, основанные как на национальном, так и на иностранном праве;

- правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

- осмысливать внутренние законодательные акты государства с точки зрения их соответствия его международно-правовым обязательствам (на примере России и других государств);

- работать с текстами международных договоров;

- профессиональной этики, правовой и психологической культуры;

- навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений;

- навыками разрешения правовых коллизий, сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в профессиональной деятельности;

- уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью;

- работы с правовыми актами, как национальными, так и зарубежными;

анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами гражданско-правовых отношений, осложненных иностранным элементом; анализа правоприменительной практики России и зарубежных государств; юридической терминологией; разрешения правовых проблем и коллизий.

- способностью толковать различные правовые акты.

Целями изучения дисциплины «Информационные технологии в экономике и государственном управлении» являются: получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.обучение слушателей основным понятиям, сущности, целям, задачам и основным функциям информационных систем в экономике и государственном управлении.

Задачи изучения дисциплины:

ознакомить слушателей с особенностями современного информационного сообщества и ролью информации во всех сферах общественной и экономической жизни;

сформировать у слушателей понимание роли и места автоматизированных информационных систем в экономике;

обучить слушателей основам проектирования корпоративных информационных систем;

ознакомить слушателей с особенностями взаимодействия конечного пользователя с ЭВМ в системе «человек-машина»;

обучить слушателей использованию телекоммуникационных технологий в современной экономике.

Настоящая дисциплина относится к вариативной (профильной) части общенаучного цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы информационного обеспечения экономики, методологические аспекты функционирования информационных систем.

Уметь: давать оценку степени информатизации в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере информационного обеспечения, составления письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как Менеджмент, Экономическая теория и других. Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Международная торговля, Мировая экономика, МЭО, Электронная торговля и др.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: современные методы информационного обеспечения экономических и управленческих процессов, прикладные аспекты функционирования информационных систем.

Уметь: находить алгоритмы взаимодействия между человеком и машиной, давать оценку мерам управленческого воздействия на экономические процессы в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с основными информационными системами.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся.

4.4.1. Программы практик (см. Приложение 4) В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 Экономика практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик:

- педагогическая (2 недели);

- научно - производственная (2 недели);

- производственная (10 недель);

- научно-исследовательская (6 недель).

4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 Экономика научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения:

- по завершении первого семестра первого года обучения учащиеся обязаны выбрать и зарегистрировать в рамках программ обучения тему итогового исследования;

- выбор тем осуществляется обучающимися самостоятельно по согласованию с кафедрами в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры;