УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО:

.

директор на педагогическом совете

МБОУ Угловская СОШ Протокол № 1

_Ю.А.Корниенко от 26 августа 2013 года

Приказ

от 29 августа 2013 года №71/1

Учебный план

муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Угловская средняя общеобразовательная школа»

Угловского района Алтайского края на 2013-2014 учебный год Копия верна.

Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Угловская средняя общеобразовательная школа»

_ Ю.А. Корниенко Пояснительная записка Нормативная база Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Угловская средняя общеобразовательная школа» призван обеспечить реализацию целей и задач образования и разработан в соответствии со следующими документами:

Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об 1.

образовании в Российской Федерации»

2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. № 196.

3. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 года №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами 4.

(СанПиН 2.4.2. 2821-10), от 29.12.2010г. № 189.

5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 августа 2008 г. N 241 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования " 6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

7. БУП, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ № 1994 от 3 июня 2011г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные программы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Мин. образования РФ от 9 марта 2004г.

№ 1312».

А также рекомендации письма управления № 7188 от 11.08.2011 года «О направлении приказа Минобрнауки России от 03.06.2011 № 1994.

8. Приказ Министерства образования РФ от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004г.№ 1089»

9. Приказ Министерства образования РФ от 01.02.2012г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные программы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Мин. образования РФ от 9 марта 2004г. № 1312».

10. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего и среднего (полного) общего образования».

11. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г.

N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".

Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся. Распределяет учебное время, отводимое на освоение образовательного стандарта по классам и образовательным областям.

В структуру учебного плана школы входят:

1) федеральный компонент (инвариантная часть, создающая единство образовательного пространства на территории РФ);

3) компонент образовательного учреждения, обеспечивающий переход на предпрофильное и профильное обучение школьников, учитывающий контингент учащихся школы, запросы родителей учащихся, подготовленность педагогических кадров.

Часы компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, учебных курсов, факультативов.

Учебный план начального общего образования реализует основную образовательную программу начального общего образования, фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно - деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательную часть учебного плана составляют учебные предметы:

русский язык, литературное чтение, английский язык, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура - и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

- готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, составляет 20% от общего объема общего времени и обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план предусматривает время:

- на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов;

- на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся;

- на внеурочную деятельность.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивнооздоровительное).

В основу программ внеурочной деятельности положены следующие принципы:

- непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом;

- развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

- единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;

- системная организация управления учебно-воспитательным процессом.

Школа предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, лагерные смены на базе школы.

Обучение на первой ступени общего образования ведётся на русском языке.

При проведении занятий по иностранному языку (2—4 классы) осуществляется деление классов на две группы.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в первом классе — 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 12 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет:

в 1 классе — 35 минут; во 2—4 классах—40 минут.

деятельность математике *Количество часов на литературное чтение в 3-х классах увеличено до 4 для выполнения программы «Литературное чтение» Н. А. Чураковой, О. В.

Малаховской, Москва, «Академкнига», 2012.

*Количество часов на литературное чтение в 4 «б» классе увеличено до 4 часов в неделю для выполнения программы «Литературное чтение»

Л.А.Ефросининой, М. И. Омороковой, Москва «Вентана-Граф», 2005г.

В соответствии с требованиями ФГОС нового поколения ООП НОО ОУ реализуется через учебный план и внеурочную деятельность. Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовнонравственных ценностей и культурных традиций.

Принципами организации внеурочной деятельности в нашей школе стали:

- соответствие возрастным особенностям обучающихся;

- преемственность с технологиями учебной деятельности;

- опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;

- опора на ценности воспитательной системы школы;

- свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.

Участие ребенка в общешкольных делах осуществляется на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями. Внеурочная деятельность организуется школой по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовнонравственное, общекультурное, социальное, общеинтеллектуальное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики.

Ориентиры в организации внеурочной деятельности в первом классе нашей школы:

запросы родителей, законных представителей первоклассников;

приоритетные направления деятельности школы;

интересы и склонности педагогов;

возможности образовательных учреждений дополнительного образования;

рекомендации социального педагога как представителя интересов и потребностей ребёнка.

Для организации внеурочной деятельности привлечены как педагоги школы, так и преподаватели учреждений дополнительного образования, сотрудничающие со школой на договорной основе.

Внеурочная деятельность осуществляется после учебных занятий.

Основная школа работает в режиме шестидневной учебной недели.

Длительность урока составляет 40 минут. Максимальная недельная нагрузка составляет в 5-х классах – 31, в 6-х – 32, в 7-х – 34, в 8-9-х – 35 часов.

Структура учебного плана 5-9 классов включает учебные предметы, относящиеся к федеральному компоненту и компоненту образовательного учреждения.

Общее количество часов на изучение учебных предметов федерального компонента и компонента образовательного учреждения в 5-9 классах соответствует требованиям федерального базисного учебного плана основного общего образования 2004 г.

Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов, отведенных на базовый, федеральный, и из часов школьного компонента. В сумме она не превышает для школьника максимальный объем обязательной учебной нагрузки.

Часы школьного компонента учебного плана используются для поддержки основных учебных дисциплин федерального компонента Базисного учебного плана.

В учебный план школы включены следующие предметы федерального компонента: русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, география, окружающий мир, биология, физика, химия, музыка, ИЗО, физическая культура, технология, ОБЖ.

Изучение предмета «Русский язык» реализуется на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5- классы» под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского. В связи с тем, что в 6 классе учащиеся легко усваивают учебный материал за 5, а не за 6 часов, как в базисном учебном плане, 1 час из 6 класса перенесён в класс для углубленной подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации.

Изучение предмета «Литература» реализуется на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я.Коровиной, для выполнения программы в 5,6 классах из компонента образовательного учреждения выделено по 1 часу.

Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе в объёме часов.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, в основной школе изучается с 7 по 9 класс, в 7 классе 2 часа введены из компонента образовательного учреждения.

Преподавание физики, химии, истории осуществляется по государственным программам и базовым учебникам, утвержденным Министерством общего и профессионального образования РФ.

Курс географии изучается согласно государственным программам по действующим базовым учебникам.

Предмет обществознание ведется с 6 класса. В 6, 7, 8, 9-х классах на его изучение отведен 1 час.

В образовательных областях «Искусство», «Технология» в учебный план заложены часы согласно базисному плану. За счёт часов учебного предмета «Технология» в 9 классе организована предпрофильная подготовка обучающихся.

Предмет «Физическая культура» изучается 3 часа в неделю с 5-го по 9й класс в связи с вступлением в силу приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

За счёт компонента образовательного учреждения выделено по 1 часу черчения в 8-9 классах для изучения курса как самостоятельного предмета «Черчение» с целью развития у детей пространственного представления, логического мышления.

Рабочие программы по общеобразовательным предметам составляются в полном соответствии с образовательными стандартами.

Преподавание ведётся по государственным образовательным программам и в соответствии с рекомендуемым федеральным и региональным списком учебников и учебной литературы.

На 2 ступени в школе введена предпрофильная подготовка. В 9-х классах предусмотрено ведение элективных курсов в количестве 2 часов в неделю. Основное назначение курсов в том, что они призваны более полно удовлетворять индивидуальные познавательные потребности и интересы старшеклассников. Они направлены на формирование умений и способов деятельности, связанных с решением практических задач, получение дополнительных знаний, приобретение образовательных результатов, востребованных в профессиональном образовании и на рынке труда.

Преподавание элективных учебных курсов осуществляется по модифицированным программам, составленным учителями, ведущими эти курсы. Рабочие программы к элективным учебным курсам прошли необходимую процедуру утверждения методическими объединениями, методическим советом школы, директором школы.

Разработаны следующие курсы по выбору:

«3D моделирование в Blender»;

«Элементы комбинаторики и теории вероятностей»;

«Когда заглядывал я встарь в академический словарь»;

«Учимся читать классику».

«Тестопластика – одно из направлений декоративно прикладного творчества»

«Геометрическая резьба – вид художественной обработки древесины».

Декоративное рисование жизнедеятельности Учебные предметы Учебные курсы осмысленному слову Blender комбинаторики и теории вероятностей встарь в академический словарь направлений декоративно прикладного творчества вид художественной обработки древесины нагрузки * Количество часов на русский язык в 9 классе увеличено до 3-х для выполнения авторской программы «Русский язык». Предметная линия учебников Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. 5- классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений /(М.Т.Баранов, Т.А. Л Н.М.Шанский и др.)- М.: Просвещение, Количество часов на литературу в 5,6 классах увеличено до 3-х для выполнения авторской программы «Литература. 5-11 классы». Автор:

Коровина В.Я., М.: Просвещение, Количество часов на математику в 5,6 классах увеличено до 6-ти для выполнения авторской программы «Математика. 5-6 классы». Автор:

Жохов В.И., М.: Мнемозина, Количество часов на математику в 7-9 классах увеличено до 6-ти для выполнения авторских программ для ОУ «Геометрия. 7-9 кл.» Автор:

Бутузов В.Ф., М.: Просвещение, 2011, «Алгебра. 7-9 кл.». Автор:

Бурмистрова Т.А., М.: Просвещение, Количество часов на информатику и ИКТ в 8 классе увеличено до 2х для выполнения «Программы по информатике (системно-информационная концепция). – СПб.: Питер, *****Количество часов на географию в 6 классе увеличено до 2-х для выполнения программ для общеобразовательных учреждений «География. 6класс». Авторы: Летягин А.А., Душина И.В. и др.М.: Вентана-Граф, 2007;

в 7 классе – до 3-х для выполнения программы по географии 6-10 классов.

Авторы: Н.М. Петрова, Д.В. Навенко – Дрофа, ****** Количество часов на биологию в 6 классе увеличено до 2-х для выполнения авторской программы «Биология. 6 класс». Автор: Сонин Н.И., М.: Дрофа, Среднее общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Средняя школа работает в режиме шестидневной учебной недели.

Длительность урока составляет 40 минут. Максимальная недельная нагрузка составляет в 10-11 классах – 37 часов.

Структура учебного плана 10-11 классов (непрофильное обучение) включает учебные предметы, относящиеся к обязательным базовым общеобразовательным предметам, базовым общеобразовательным предметам по выбору и компоненту образовательного учреждения.

Общее количество часов на изучение учебных предметов федерального компонента и компонента образовательного учреждения в 10-11 классах соответствует требованиям федерального базисного учебного плана основного общего образования 2004 г.

Учебная нагрузка каждого ученика не превышает максимальный объем обязательной учебной нагрузки.

В учебный план включены следующие обязательные базовые общеобразовательные предметы федерального компонента: русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, география, биология, химия, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности; базовые предметы: физика, технология. Из компонента образовательного учреждения выделены часы на учебные курсы, факультативные занятия, элективные курсы.

В старших классах введено профильное обучение (информационнотехнологический профиль), ориентированное на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся. Учебный план профильных классов включает в себя обязательные базовые общеобразовательные предметы федерального компонента, профильные общеобразовательные учебные предметы «Математика» и «Информатика и ИКТ», компонент общеобразовательного учреждения.

В 10 классах из компонента образовательного учреждения введён элективный курс «Воспитание предпринимательского духа» для развития содержания предмета «Обществознание», удовлетворения познавательных интересов обучающихся.

Решение занимательных задач.

За страницами учебника математики.

Роль орфографии и пунктуации в письменном общении.

Базовые учебные предметы Профильные учебные предметы Компонент ОУ Учебные предметы Учебные курсы Элективные курсы Факультативные занятия * Количество часов на русский язык в 11 классе увеличено до 2-х для выполнения программы для средней (полной) школы (базовый уровень), подготовленной Н.А.Николиной к учебнику Грекова В.Ф., Крючкова С.Е., Чешко Л.А. «Русский язык. 10классы». М.: Просвещение, ** Количество часов на биологию в 10 классе увеличено до 2-х для выполнения программы среднего (полного) общего образования по биологии. 10-11 класс. Авторы:

И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазов, М.: Дрофа, *** Количество часов на физику в 10,11 классах увеличено до 3-х для выполнения программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов, рекомендованной Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ. Автор: П.Г.Саенко, М.: Просвещение, Базовые учебные предметы Компонент ОУ Учебные предметы Учебные курсы Факультативные занятия Роль орфографии и пунктуации в письменном общении Элективные курсы * Количество часов на русский язык в 11 классе увеличено до 2-х для выполнения программы для средней (полной) школы (базовый уровень), подготовленной Н.А.Николиной к учебнику Грекова В.Ф., Крючкова С.Е., Чешко Л.А. «Русский язык. 10-11классы». М.: Просвещение, ** Количество часов на математику в 10-11 классах увеличено до 5 для выполнения программы для общеобразовательных учреждений «Алгебра и начала анализа». Автор: Т.А.Бурмистрова, М.: Просвещение, 2011 и программы для общеобразовательных учреждений «Геометрия». Автор:

Т.А.Бурмистрова, М.: Просвещение, *** Количество часов на физику в 10,11 классах увеличено до 4-х для выполнения программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ».

Автор: Г.Я.Мякишев, М.: Дрофа, **** Количество часов на химию в 10,11 классах увеличено до 2-х для выполнения программы для общеобразовательных учреждений «Химия» к комплекту учебников, созданных под руководством Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана. Автор: Гара Н.Н.,М.: Просвещение, ****** Количество часов на биологию в 10 классе увеличено до 2-х для выполнения программы среднего (полного) общего образования по биологии. 10-11 класс. Авторы: И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазов, М.: Дрофа, ****** Количество часов на технологию увеличено до 2-х для выполнения программы среднего (полного) общего образования по технологии (базовый уровень). Автор: Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев, М.:

Дрофа, ********Количество часов на основы безопасности жизнедеятельности в 10 классах увеличено до 2-х для выполнения программы «Основы безопасности жизнедеятельности». Автор: А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин.-М.:

Просвещение,