МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования (ФГОУ ВПО)

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета прикладной информатики

профессор С.А. Курносов «26» 06 2011 года 1. Рабочая программа Дисциплины: ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА для специальности 230201.65 – "Информационные системы и технологии" факультета прикладной информатики ФГОУ ВПО КубГАУ Ведущая кафедра - кафедра электротехники, теплотехники и возобновляемых источников энергии (ЭТиВИЭ) Вид учебной работы Дневная форма обучения Заочная форма обучения Всего часов Курс, семестр Всего часов Курс, семестр Лекции 3 курс, 5 семестр 36 - Практические занятия (семинары) - - - Лабораторные занятия 3 курс, 5 семестр 36 - Всего аудиторных занятий 3 курс, 5 семестр 72 - Самостоятельная работа 3 курс, 5 семестр 88 - Расчетно-графические работы - - - Контрольные работы - - - Курсовой проект (работа) - - - Зачёт - - - - Экзамен да 3 курс, 5 семестр - Всего по дисциплине 3 курс, 5 семестр 170 - Цели и задачи дисциплины.

1.1.1. Цель изучения дисциплины.

Цель изучения дисциплины " Целью изучения дисциплины является приобретение общих знаний о применении электрической энергии которая необходима при проектировании систем электроснабжения (СЭС) зданий, сооружений и других объектов.

Предмет курса составляют электромагнитные явления и их применения для создания, передачи и распределения электроэнергии и информации с помощью универсального носителя – электромагнитного поля, для решения проблем электротехники, электромеханики, электротехнологии, электроники, автоматики, измерительной, вычислительной и информационной техники 1.1.2. Задачи изучения дисциплины Цель изучения дисциплины достигается путем решения следующих задач:

Основными задачами дисциплины являются изучение теории электрических и магнитных цепей, методов расчета электрических цепей, назначения и принципов работы электротехнических и электронных устройств.

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.2.1. После изучения данной дисциплины студент должен осуществлять профессиональную деятельность и уметь решать задачи, соответствующие его квалификации. Он должен:

а) обладать - навыками по экспертному исследованию в области электротехники и электроники;

- навыками экспериментального исследования электротехнических показателей;

б) знать:

- основные законы электротехники для электрических и магнитных цепей;

- методы измерения электрических и магнитных величин, принципы работы основных электрических машин и аппаратов их рабочие и пусковые характеристики;

- параметры современных полупроводниковых устройств: усилителей, генераторов, вторичных источников питания, цифровых преобразователей.

в) уметь -применять контрольно-измерительную технику для контроля технологических процессов;

- самостоятельно ставить и решать задачи использования средств электрических измерений в условиях с.х. производства;

- разбираться в принципе действия, устройстве и правилах эксплуатации технических средств электрических измерений;

- читать электрические и электронные схемы, грамотно применять в своей работе электротехнические и электронные устройства и приборы, первичные преобразователи и исполнительные механизмы.

- определять простейшие неисправности, составлять спецификации.

г) владеть - культурой электротехнического мышления;

д) иметь опыт - работы с основными приборами контроля и учета, явлениями и процессами, связанными с электротехникой и электроникой, использовать методы их научного исследования.

1.2.2. Перечень дисциплин, на которых базируется изучение данной дисциплины Качественное изучение дисциплины "Электротехника и электроника" базируется на том, что студенты 3-го курса ФПИ ФГОУ ВПО КубГАУ хорошо подготовлены по следующим дисциплинам специальности 23020165 – "Информационные системы и технологии".

- Математика;

- Физика.

Код Дисциплина Изученные разделы ЕН. Общие математические и естественнонаучные дисциплины ЕН.Ф.01 Математика Дифференциальные уравнения и системы дифференциальных уравнений.

Векторы, их применение.

Введение в математический анализ.

Общие функциональные ряды.

Основы теории вероятности.

ЕН. Общие математические и естественнонаучные дисциплины ЕН.Ф.03 Физика Электричество и магнетизм.

Электростатика и постоянный ток, электромагнетизм.

Колебания и волны.

Физика твердого тела.

Металлы и полупроводники.

Законы Кирхгофа для электрической цепи Линейные цепи постоянного тока.

Однофазные цепи синусоидального тока.

Трехфазные цепи.

1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы Всего часов по формам обучения 1.4.1. Содержание разделов дисциплины РАЗДЕЛ 1. Введение. Электрическая энергия, ее особенности и область применения.

Предмет и задачи дисциплины. Роль и место дисциплины в системе подготовки специалистов в области информатизации систем и технологий на предприятиях.

Роль Электротехники и электроники в системе управления техническим уровнем и качеством продукции на предприятиях страны страны.

';

Краткие сведения из истории развития электротехники Роль отечественных ученых в разработке вопросов теории, методов и средств измерений.

РАЗДЕЛ

2.1. Общие сведения и положения Электрическая энергия, ее особенности и область применения.

2.2. Электрические цепи постоянного тока Частота, период, действующие, средние мгновенные значения тока и напряжения. Сдвиг фаз. Коэффициент мощности. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока с активным, индуктивным и емкостными сопротивлениями. Полное сопротивление цепи переменного тока.

Активная, реактивная и полная мощности. Потери электроэнергии.

2.3. Трехфазные цепи переменного тока.

Понятия о трехфазных цепях. Способы изображения и соединения фаз трехфазного источника питания и приемников электроэнергии. Назначение нейтрального провода. Симметричный и несимметричные режимы трехфазной цепи. Активная, реактивная и полная мощности трехфазной цепи. Вращающееся магнитное поле. Методы расчета цепей переменного тока 2.4. Электрические измерения Электрические измерения и электроизмерительные приборы.

Электрические измерения и электроизмерительные приборы. Основные понятия и определения. Абсолютная и относительная погрешности измерений. Класс точности измерительных приборов. Системы электроизмерительных приборов их устройство и принцип действия. Измерение токов, напряжений, сопротивлений, мощности и расхода электрической энергии. Измерительные трансформаторы, шунты и делители напряжения.

2.5. Трансформаторы.

Назначение и область применения. Устройство и принцип действия. Основные параметры и характеристики. Автотрансформаторы и сварочные трансформаторы.

РАЗДЕЛ 3. Электрические машины Электрические машины. Машины постоянного тока. Назначение, устройство и принцип действия. Назначение, устройство и принцип действия синхронных и асинхронных машин. Основные характеристики машин переменного тока. Схемы подключения трехфазных асинхронных двигателей к однофазному источнику питания.

РАЗДЕЛ 4. Электроника Элементарная база современных электронных устройств. Назначение, принцип действия, параметры и основные характеристики полупроводниковых приборов: диодов, стабилитронов, тиристоров, биполярных и полевых транзисторов. Оптоэлектронные приборы.

Источники вторичного электропитания.

Структурная схема источников вторичного питания. Основные схемы и принцип действия однофазных и трехфазных выпрямителей. Расчет электрических параметров выпрямителей и их выходных фильтров. Основные схемы и принцип работы инверторов, конверторов и преобразователей частот.

Элементы цепей управления.

Основы цифровой электроники, алгебра логики и логические устройства. Основные типы логических микросхем.

Выключатели и плавкие предохранители. Неавтоматические выключатели: рубильники и пакетные выключатели. Назначение, устройство и принцип работы автоматических выключателей (АВ) и плавких предохранителей (ПП). Защитная характеристика АВ и ПП. Выбор АВ и ПП для защиты электрических цепей.

Бесконтактные и комбинированные выключатели.

Общая характеристика бесконтактных аппаратов. Основные схемы и принцип работы бесконтактных выключателей цепей переменного тока. Достоинства и недостатки контактных и бесконтактных выключателей. Основные схемы и принцип работы комбинированных выключателей.

РАЗДЕЛ 5. Электробезопасность Основные положения электробезопасности. Действие тока на организм человека.

Оказание первой помощи пострадавшему от электрического тока. Защита заземлением и занулением. Расчет заземлителей. Устройство защитного отключения. Защита от атмосферного электричества. Расчет стержневых молниеотводов. Технические и организационные мероприятия обеспечивающие безопасность работ.

Понятия о системах электроснабжения.

1.2 Производство и распределение электроэнергии.

1.3. Потребление электрической энергии.

Электрические цепи постоянного тока.

2.3 Основные законы электротехники.

2.4 Методы расчета электрических цепей постоянного тока Однофазные цепи переменного тока.

3.2 Расчет простейших электрических цепей.

3.3 Резонансные явления в цепях переменного тока.

Трехфазные цепи переменного тока.

4.2 Соединение нагрузки по схеме «звезда».

4.3 Соединение нагрузки по схеме «треугольник».

Электроизмерительные приборы.

5.2 Магнитоэлектрические и электромагнитные приборы.

5.3 Электродинамические и индукционные приборы 5.4 Электронные и цифровые приборы.

Электрические измерения 6.2 Измерение мощности и учет электроэнергии 6.3 Измерение сопротивлений, индуктивности и емкости 7.2 Режимы работы и основные параметры трансформаторов.

7.3 Автотрансформаторы и сварочные трансформаторы.

8.2 Электромагнитные явления Электромагнитные устройства 9.2. Особенности работы электромагнитных механизмов переменного тока 9.3. Способы и устройства гашения электрической дуги 9.4. Назначение, устройство и принцип работы контакторов Электрические машины постоянного тока 10.2 Особенности работы и способы возбуждения машин постоянного тока 10.3 Механическая характеристика двигателей постоянного тока и способы регулирования частоты вращения 10.4 Основные параметры машин постоянного тока Электрические машины переменного тока 11.1 Синхронные и асинхронные электрические машины 11.1 Механическая характеристика, управление и защита асинхронных двигателей 11.1 Электрический привод Элементная база электронных устройств.

12.1 Диоды, стабилитроны и тиристоры.

14.3 Оптоэлектронные приборы.

Источники вторичного электропитания.

13.1 Однофазные выпрямители.

13.2 Трехфазная мостовая схема выпрямителя.

13.3 Инверторы, конверторы и преобразователи частоты.

Элементы цепей управления.

14.1 Общие сведения о микроэлектронике.

14.2 Сведения об интегральных логических схемах.

14.3 Логические устройства на операционных усилителях 15.1 Классификация и основные характеристики реле 15.2. Электромагнитные и индукционные реле 15.3. Электротепловые и герконовые реле Выключатели и плавкие предохранители 16.1 Неавтоматические выключатели 17.1 Понятие светового потока и освещенности. Выбор освещенности.

17.2 Источники света: лампы накаливания и люминесцентные лампы.

17.3 Выбор типа ламп осветительных установок и основные методы Электробезопасность. Заключение 18.3 Защита от атмосферного электричества Согласно учебного плана практические занятия не предусмотрены.

Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Оформление отчетов 2.3 Исследование неразветвленной и разветвленной цепи переменного тока.

2.4 Исследование трехфазной цепи при соединении нагрузки по 2.2-2.4 Электроизмерительные приборы Измерение электрической энергии и мощности с помощью Трехфазный асинхронный короткозамкнутый двигатель.

Изучение осветительных установок с люминесцентными 2.2-2.4 Итоговое занятие. Контроль самостоятельной работы Самостоятельная работа студента под контролем преподавателя (СРС) по дисциплине "Электротехника и электроника" осуществляется путем освоения тем и вопросов, не включенных в лекционный курс и лабораторные занятия.

При выполнении заданий СРС студент обязан самостоятельно изучить дополнительные методические материалы по электротехнике и электронике в предметной области, подготовленными ведущими преподавателями с учетом особенностей специальности 23020165 – " Информационные системы и технологии ".

Цель СРС – самостоятельное изучение студентами теоретических, организационно-правовых, программно-аппаратных и технологических разделов, дающих углубленное представление о электротехнике и электронике в соответствующей предметной области.

Задания по СРС позволяют студентам под контролем преподавателя глубже освоить дисциплину и способствовать тому, чтобы они лучше:

- методы измерения электрических и магнитных величин, принципы работы основных электрических машин и аппаратов их рабочие и пусковые характеристики;

- параметры современных полупроводниковых устройств: усилителей, генераторов, вторичных источников питания, цифровых преобразователей.

- основные термины, понятия и определения в области электротехники и электроники, стандартизации и сертификации продукции;

-применять контрольно-измерительную технику для технологических процессов;

- самостоятельно ставить и решать задачи использования средств электрических измерений в условиях с.х. производства;

- разбираться в принципе действия, устройстве и правилах эксплуатации технических средств электрических измерений;

- производить правильный и обоснованный выбор методов и средств электрических измерений;

- осуществлять мероприятия по поверке средств измерений;

обладали навыками - навыками по экспертному исследованию в области электротехники и электроники;

- навыками экспериментального исследования электротехнических и электронных показателей.

1. Самостоятельное изучение отдельных тем (вопросов) Отчет по СР, устный опрос.

Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов Наименование разделов, тем Перечень теоретических вопросов и иных заданий по СРС 1. Электротехника 1.1. Медоды расчета простых и сложных цепей постоянного 2. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕ- 2.1. Понятия об аналогово-цифровых и цифро-аналоговых НИЯ преобразователях и о программном обеспечении микропроцессорной системы.

3. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ 3.1. Способы запуска электрических машин постоянного тока 4. ЭЛЕКТРОНИКА 4.1. Схемы замещения полупроводниковых приборах 4.2. Математическая модель в прикладных пакетах электротехнических устройств 1. Развитие электротехники 2. Структура электротехнических служб и способы распределения электрической энергии.

3. Современная электроника и блоков управления и контроля.

1. Стабилизаторы напряжения 2. Преобразователи частоты 3. Конструкция электрических машин переменного тока 4. Новое в системах освещения и управления технологическими процессами 1. Разработка мультимедийных компьютерных практикумов по электротехнике и электронике (совместно с преподавателями).

2. Анализ и переработка практических занятий по электротехнике и электронике 3. Подготовка мультимедийных лекций по электротехнике и электронике.

4. Разработка программных средств (приложений), обеспечивающих ускоренный расчет.

Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения отдельных тем (вопросов) Наименование разделов, тем Основная литература Дополнительная литература 1.2., 2.3., 2.4. Расчет электриче- 1. Григораш О.В., Султанов 1. Бессонов Л.А. Теоретической цепи постоянного тока ме- Г.А., Нормов ские основы электротехники.

тодом эквивалентного преобра- Д.А.Электротехника и элек- Электрические цепи: Учебзования схем. троника. Краснодар, Куб- ник. – 10-е изд. – М.: ГардаПолное сопротивление цепи ГАУ, 2005. -463 с. рики, 2002. – 638 с.

переменного тока. Потери в цепи. 2. Касаткин А.С., Немцов 2. Иванченко Г.Е. ЭлектроСимметричный и несиммет- М.В. Электротехника. – М.: оборудование в строительстричные режимы трехфазной це- Высшая школа, 1995.- 384 с. ве: Учеб. Пособие для стропи. ит. спец. вузов. – М.: Высш.

Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины При изучении дисциплины применяются лекции, которые составляют основу теоретического обучения и дают систематизированные основы научных знаний по дисциплине, концентрируют внимание студентов на наиболее сложных и узловых вопросах. Методическое построение и содержание каждой лекции, устанавливают взаимосвязи и обеспечивают согласованность между лекциями, лабораторными, практическими занятиями и самостоятельной работой студентов.

Лабораторные занятия по 1-й части дисциплины, выполнены в (ауд. 014). По 2-й части с использованием виртуальных работ с использованием пакета прикладной программы Matlab.

Третьим вопросом экзаменационного билета по дисциплине являются тестовые задания ( на одного студента). Процедура контроля осуществляется как аттестация по специальности или аккредитации вуза.

Курсовая работа защищается комиссии в составе ведущего преподавателя (лектора) и преподавателя, который проводит практические и лабораторные занятия. Оценка за курсовую работу состоит из двух оценок: оценка за правильной и аккуратность оформления пояснительной записки и графической части и оценка за защиту, последняя является определяющей.

Расчетно-графическую (контрольную) работу, после предварительной проверки преподавателем, защищает индивидуально каждый студент.

1.8. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине 1. Состав и назначение элементов электрической системы.

2. Источники и приемники электроэнергии, электрические станции.

3. Воздушные и кабельные линии электропередачи, подстанции и распределительные устройства.

4. Электрическое поле и электрические цепи.

5. Законы Ома и Кирхгофа.

6. Расчет мощности и сопротивления электрической цепи.

7. Расчет электрической цепи постоянного тока методом эквивалентного преобразования схем.

8. Частота, период, действующие, средние и мгновенные значения тока и напряжения цепи переменного тока.

9. Сдвиг фаз в цепи переменного тока и коэффициент мощности.

10. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока с активными, индуктивными и емкостными сопротивлениями.

11. Полное сопротивление цепи переменного тока. Потери в цепи.

12. Активная, реактивная и полная мощности однофазной цепи.

13. Способы изображения и соединения фаз трехфазного источника питания и приемников электроэнергии. Назначение нейтрального провода.

14. Симметричный и несимметричные режимы трехфазной цепи.

15. Активная, реактивная и полная мощности трехфазной цепи.

16. Магнитное поле и его свойства.

17. Расчет электрических параметров цепей постоянного тока и аккумуляторных батарей.

18. Устройство электромагнитных механизмов постоянного тока.

19. Особенности работы электромагнитных механизмов переменного тока.

20. Индукционные механизмы, устройство и принцип работы счетчика электроэнергии.

21. Классификация и основные характеристики датчиков.

22. Устройство, принцип работы и схемы включения резистивных датчиков.

23. Устройство и принцип работы индуктивных и емкостных датчиков.

24. Назначение, устройство неавтоматических выключателей: рубильников и пакетных выключателей.

25. Назначение, устройство и принцип работы автоматических выключателей.

26. Назначение, устройство и принцип работы плавких предохранителей.

27. Назначение, устройство и области применения трансформаторов.

28. Назначение устройство и принцип работы автотрансформаторов и сварочных трансформаторов.

29. Назначение, устройство, принцип действия и основные характеристики машин постоянного тока.

30. Двигательный и генераторный режимы работы электрических машин. Режим электромагнитного тормоза.

31. Способы возбуждения машин постоянного тока.

32. Устройство и принцип действия синхронных и асинхронных машин.

33. Пуск асинхронных двигателей с короткозамкнутым и фазным ротором.

34. Схемы подключения трехфазных асинхронных двигателей к однофазному источнику питания.

35. Назначение, принцип действия, параметры и вольт-амперные характеристики диодов и стабилитронов.

36. Назначение, принцип действия, параметры и вольт-амперная характеристика тиристоров.

37. Назначение, принцип действия, параметры и вольт-амперные характеристики биполярных и полевых транзисторов.

38. Особенности работы оптоэлектронных приборов.

39. Основные схемы и принцип работы однофазных выпрямителей.

40. Основные схемы и принцип работы трехфазных выпрямителей.

41. Устройство и принцип работы стабилизаторов напряжения и тока.

42. Назначение и принцип работы инверторов, конверторов и преобразователей частоты.

43. Основы цифровой электроники, алгебра логики и логические устройства.

44. Основные типы логических микросхем. Микропроцессорные средства.

45. Назначение компараторов, триггеров, мультивибраторов, счетчиков, распределителей и усилителей импульсов.

46. Абсолютная и относительная погрешности измерений.

47. Класс точности измерительных приборов.

48. Системы электроизмерительных приборов их устройство и принцип действия.

49. Измерение токов, напряжений, сопротивлений, мощности и расхода электрической энергии.

50. Назначение измерительных трансформаторов, шунтов и делителей напряжения.

1. Измерение сопротивлений мостом переменного тока.

2. Измерение сопротивления заземления.

3. Обобщенная схема цифровых измерительных приборов.

4. Преобразование непрерывной измеряемой величины в код..

5. Основные методы преобразования непрерывных измеряемых величин в коды.

6. Классификация цифровых измерительных приборов.

7. Цифровые измерительные приборы последовательного счета.

Измеритель интервала времени.

8. Цифровые вольтметры постоянного тока с время-импульсным преобразованием.

9. Цифровые измерительные приборы последовательного приближения.

Вольтметр постоянного тока с кодо-импульсным преобразованием.

10. Цифровые измерительные приборы считывания. Характеристики современных цифровых измерительных приборов.

11. Измерение неэлектрических величин. Обобщенная структурная схема цепи.

12. Общие свойства и классификация измерительных преобразователей.

Измерение температуры и влажности с.х. продукции.

1.9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1. Григораш О.В., Султанов Г.А., Нормов Д.А.Электротехника и электроника. Краснодар, КубГАУ, 2005. -463 с.

2. Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника. – М.: Высшая школа, 1995.- 384 с.

2.1 Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи: Учебник. – 10-е изд. – М.: Гардарики, 2002. – 638 с.

2.2 Иванченко Г.Е. Электрооборудование в строительстве: Учеб. Пособие для строит. спец.

вузов. – М.: Высш. шк., 1986. – 176 с.

2.3 Справочник энергетика строительной организации. В 2т. Т.1 Электроснабжение строительства / В.Г. Сенчев, А.К. Азаров, В.С. Аушев и др.; под ред. В.Г. Сенчева. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Стройиздат, 1991. - 640с.

2.4 Крюков В.И. Эксплуатация электроустановок объектов жилищно – коммунального хозяйства: Справочник. – М.: Стройиздат, 1989. – 319с.

2.5 Кнорринг Г.М., И.М. Фадин, В.Н. Сидоров. Справочная книга для проектирования электрического освещения / 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Энергоатомиздат. Санкт – Петербургское отделение, 1992. – 448с.

2.6 Курзин Н.Н., Григораш О.В. Электротехника и электроника. Уч. пособие для самостоятельной работы студентов. Краснодар, КубГАУ, 2003.

Минимальный набор средств обучения по дисциплине "Электротехника и электроника" представлен в данном учебно-методическом комплексе (УМК), находящимся на кафедре Электротехники, теплотехники и возобновляемых источников энергии факультета энергетики и электрификации ФГОУ ВПО КубГАУ.

УМК по дисциплине "Электротехника и электроника" специальности 23020165 – "Информационные системы и технологии" включает в себя:

1) данную рабочую программу с:

- рекомендуемой литературой (п.1.10.1);

- вопросами для подготовки студентов к сдаче экзамена (п.1.9);

- методическими рекомендациями по изучению дисциплины /по каждому виду учебной работы/ (п.1.10.3);

- перечнями (пп.1.7.3 и 1.10.3-1.10.):

учебно-методической документации по дисциплине (имеющихся на кафедре методических указаний по каждому виду работы);

программного обеспечения (обучающих, контролирующих и расчётных компьютерных программ, используемых при учебной работе по дисциплине);

технических средств обучения (наглядные пособия, диафильмы, дидактические материалы, технические средства обучения по дисциплине).

1.9.3. Методические рекомендации по изучению дисциплины.

Дисциплина " Электротехника и электроника " в системе профессиональной подготовки студентов-информатиков занимает особое место в цикле общеобразовательных дисциплин. Вместе с другими дисциплинами области применения она обеспечивает практическое приложение теоретических положений, средств и методов ИБ к предметной области специалиста информатика. С этих позиций ее изучение обеспечивает рост профессионализма выпускников КубГАУ в перспективном направлении – ЗИ в компьютерных системах (КС).

Примерным учебным планом на изучение ИБ в 3 семестре (на 3 курсе) отводится 36 часов.

По плану учебного процесса объем работы студентов по дисциплине делится на 3 части:

- аудиторные занятия (68ч. очно): лекций (Лк) – 36ч., лабораторных занятий (ЛЗ) – 32ч.

- самостоятельное изучение дисциплины (102 часов).

На лекциях сообщаются новые и систематизируются уже имеющиеся у студентов знания по электротехнике и электронике, детализируются ее узловые моменты применительно к их будущей деятельности.

ПЗ проводятся в дисплейных классах кафедры ПЭЭ в форме выполнения конкретных заданий по основным (ключевым) и наиболее сложным вопросам электротехники. Они нацелены на предметное углубление и уточнение знаний студентов, полученных ими на лекциях, отработку умений и навыков расчета.

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя (СРС) осуществляется путем выполнения обучаемыми конкретных индивидуальных заданий в рамках программы СРС (раздел 1.7). СРС позволяет глубже освоить содержание дисциплины и приобрести нужные студентам дополнительные теоретические знания по ИБ, выработать необходимые умения и навыки их эффективного практического применения.

СРС вместе с аудиторной работой студентов с ПК и Internet, изучением учебной и научной литературой прививает вкус к творческому решению учебных и практических задач. Это способствует выработке у обучаемых умения самим отрабатывать нужные им навыки. Качество практического усвоения учебных вопросов и тем проверяется путем текущего и итогового контроля.

Итоговый контроль знаний студентов осуществляется с помощью автоматизированной контролирующей системы (АСТ) " система тестирования ". В конце изучения дисциплины предусмотрен экзамен.

Методически целесообразно в каждой теме выделять базовые элементы функционирования и развития систем ЗИ, успешно применяемых на практике.

При изучении дисциплины рекомендуется:

- теоретический материал лекций иллюстрировать большим количеством примеров из практики. Это усилит наглядность учебного материала по электротехнике и продемонстрирует результативность правильного применения полученных знаний;

- добиваться точного знания студентами ключевых моментов.

На ПЗ следует добиваться выработки у студентов должных умения и навыков работы.

Методика преподавания дисциплины предполагает, наряду с традиционными методами, использование принципов проблемного изложения материала, т.е. создание проблемных ситуаций на занятиях. Это позволяет каждому студенту сразу оценить качество своих знаний, умения и навыков с позиций эффективного практического использования, самостоятельно принимать правильные типовые и неординарные решения и корректировать свою профессиональную подготовку к будущей профессиональной деятельности.

1.9.4. Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых Пособия и методические указания кафедры ЭТиВИЭ:

1. Григораш О.В., Савенко А.В., Богдан А.И., Трубин А.Н. Методические разработки к практическим занятиям. – КубГАУ, 2004, с. 120.

2. Григораш О.В., Савенко А.В., Богдан А.И., Трубин А.Н. Методические указания к лабораторным работам. – КубГАУ, 2004, с. 106.

3. Григораш О.В., Савенко А.В., Богдан А.И., Трубин А.Н. Методические указания к расчетно-графическим и контрольным работам. – КубГАУ, 2004, с. 44.

4. Григораш О.В., Трубин А.Н. Методическое указание к курсовой работе. – КубГАУ, 2004, с. 58.

5. Григораш О.В., Трубин А.Н. Методическое указание к курсовой работе. – КубГАУ, 2004, с. 58.

1. Методические указания к расчетно-графическим работам по дисциплине «Общая электротехника». – Краснодар, КубГАУ, 1999.

6. Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Общая электротехника» для 1-го, 2-го и 3-го циклов. – Краснодар, КубГАУ, 1995.

Методические материалы:

1. Слайды и плакаты с учебным и графическим материалом.

2. Раздаточный дидактический материал.

3. Конспекты лекций и рабочие тетради с практическими работами.

по расчету цепей и электромагнитных полей.

- Microsoft office XP, содержащий программы: Word; Excel; Outlook; PowerPoint;

- Mathcad 2001 Professional;

- Mathlab 2007b;

- антивирус Касперского Personal 7,0 Pro;

- система тестирования: администратор, Конвертор АСТ; конструктор тестов, AST_SWAR;

система тестирования АСТ.

В качестве основных технических средств обучения (ТСО) в учебной дисциплине " Электротехника и электроника" используются:

- дисплейный класс (в т.ч. и Internet-класс) кафедры ПЭЭ КубГАУ, оборудованные ПК Pentium-3 и выше, подключенные к ЛВС кафедры.

Материально-техническое обеспечение (МТО) учебного процесса осуществляется из расчета, что контингент студентов в учебной группе не превышает 30-32 человек.

В соответствии с педагогической нагрузкой лекционный курс читается в мультимедийных аудиториях (на 32 человека, 1 группа по 25-27 чел.), ПЗ с учебной группой проводятся преподавателем в дисплейном классе кафедры ТОЭ.

Все МТО лекционного курса сосредоточено в мультимедийных аудиториях и включает следующее оборудование:

- Компьютер лектора - Управляющий компьютер - Микрофон, усилитель и акустические системы - Устройства затемнения - Устройства обеспечения безопасности - Устройства поддержания микроклимата МТО практических занятий (на 1 учебную подгруппу) сосредоточено в дисплейных классах включающих следующее оборудование:

Аппаратное обеспечение (на каждом рабочем месте) ПК (Pentium-III и выше. 2G RAM, 400 Gb HDD. монитор, клавиатура, мышь) Программное обеспечение (на каждом рабочем месте) Windows 98/2000/XP, Adobe PhotoShop, CorelDraw, Internet Explorer, Total Commander, Far