[ Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан* ФДО_ факультета
В.М. Молофеев
(подпись) (И.О.Фамилия)
(дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** _ География (название дисциплины) Учебная программа для специальности***:
_ _ (код специальности) (наименование специальности) _ _ (код специальности) (наименование специальности) Факультет _доуниверситетского образования_ (название факультета) Кафедра Учебный центр дополнительного образования_ (название кафедры) Курс (курсы) _ Семестр (семестры) Лекции Экзамен (количество часов) (семестр) Зачет Практические (семинарские) (семестр) занятия (количество часов) Лабораторные Курсовой проект (работа) (семестр) занятия (количество часов) КСР (количество часов) Всего аудиторных часов по дисциплине _ (количество часов) Всего часов Форма получения высшего по дисциплине 84_ образования _ (количество часов) Составил(а) _ (И.О.Фамилия, степень, звание) 2011 г.
* Заведующий общеуниверситетской кафедрой **Регистрируется в деканате факультета/на общеуниверситетской кафедре *** Для программ по естественнонаучным и общепрофессиональным дисциплинам указывается, как правило, код и наименование профиля или направления образования или перечисляются несколько специальностей.
Учебная программа составлена на основе «Программы вступительных испытаний для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования». Утверждена Приказом Министерства образования Республики Беларусь 14.12.2010 г. № 798.
(название типовой учебной программы (учебной программы (см. разделы 5-7 Порядка)), дата утверждения, регистрационный номер) Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры доуниверситетской подготовки_ (название кафедры) (дата, номер протокола) Заведующий кафедрой И.А. Сокольчик (подпись) (И.О.Фамилия) Одобрена и рекомендована к утверждению учебно-методической (методической) комиссией факультета доуниверситетского образования (дата, номер протокола) Председатель В.М. Молофеев (подпись) (И.О.Фамилия)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
На вступительных испытаниях по географии абитуриенты должны показать знания основных теоретических положений географии как одной из важнейших естественно-научных дисциплин. Абитуриенты должны владеть фактологическим материалом, понимать основные географические термины и понятия, уметь обобщать и анализировать, а также применять полученные в школе знания и умения.Вступительные испытания по географии проводятся в рамках централизованного тестирования с использованием тестов, включающих задания различных уровней сложности по всем разделам школьной географии.
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ АБИТУРИЕНТОВ
На вступительном испытании по географии абитуриент должен знать:основные закономерности развития географической оболочки, территориальной организации производства и населения, особенности взаимодействия между природной средой и обществом;
основные этапы изучения земного шара, вклад учёных в развитие географии, современные методы географических исследований, роль географической науки в решении проблемы взаимодействия общества и природы;
особенности природы Земли и населения мира, уровень развития, специализацию и размещение отраслей мирового хозяйства;
современную политическую карту мира, особенности материальной и духовной культуры населения регионов мира;
природу материков и океанов, отличия в природе, населении и хозяйственной деятельности различных стран и регионов;
место Республики Беларусь в мировом сообществе, особенности природы, населения, хозяйства страны;
принципы рационального природопользования и суть экологических проблем.
Абитуриент должен уметь:
объяснять основные принципы и факторы размещения производства на примере отдельных отраслей хозяйства;
называть и объяснять особенности размещения, структуры населения, современные демографические процессы;
комплексно характеризовать материк, регион, государство.
Абитуриент должен владеть:
необходимым умением работы с картографическими материалами и другими источниками географической информации;
практическими умениями и навыками, предусмотренными школьной программой по географии.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Начальный курс географии.География – наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности Изображение поверхности земли на плане местности, Географическая оболочка земли. Природные условия земной поверхности Географическая оболочка Земли Литосфера и рельеф Земли Атмосфера и климат Земли Биосфера, её состав и границы География населения мира Современная политическая География природных ресурсов Хозяйство и его структура География отраслей мирового География мирового сельского География транспорта и внешнеторговых связей География материков и стран Физико-географический обзор материков и океанов Крупнейшие регионы Евразии География стран мира Геграфия Беларуси Республика Беларусь на карте Территория Республики Беларусь как природный Природные условия, ресурсы и Население Республики Беларусь Современная структура Районирование Республики Беларусь в мировом сообществе * Высшие учебные заведения имеют право перераспределять аудиторные часы между разделами и темами типовой учебной программы № раздела, темы, занятия
НАЧАЛЬНЫЙ КУРС ГЕОГРАФИИ. ОБЩАЯ ГЕОГРАФИЯ (3 ч.)
географии А. Гумбольта, К. Риттера, П.П.Семёнова-ТанШанского, В.И. Вернадского, Н.Н. Баранского и др.преобразования природных условий и ресурсов.
Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности. Глобальные и региональные экологические классификация, международное сотрудничество и пути их решения. Приоритетные глобальные проблемы:
геоэкологические проблемы, демографическая проблема, проблема войн и сохранения мира на Земле.
Специфичность региональных геоэкологических проблем.
ИЗОБРАЖЕНИЕ ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ НА ПЛАНЕ
МЕСТНОСТИ, ГЛОБУСЕ И КАРТЕ (3 ч.) Глобус – модель Земли. Географическое значение формы и размеров Земли.Годовое и суточное движения Земли, их географические следствия. Экватор, параллели, меридианы, тропики и полярные круги, географические полюса.
Стороны горизонта. Ориентирование на местности.
Определение азимута. План местности и географическая карта. Масштаб и его виды. Основные отличия географической карты от плана местности. Измерение расстояний на карте и плане и определение направлений.
Абсолютная и относительная высоты поверхности суши.
Определение абсолютной высоты поверхности суши, глубины океанов и морей. Градусная сетка на глобусе и на географической карте. Географическая широта и долгота.
Виды географических карт по масштабу, охвату территории и содержанию. Использование карт в географии, жизни и хозяйственной деятельности.
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ. ПРИРОДНЫЕ
УСЛОВИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ (45 ч.) Географическая оболочка Земли (3 ч.) Свойства и закономерности развития географической оболочки. Понятие о географическом поясе. Природнотерриториальные комплексы, их компоненты и свойства.Природные и культурные ландшафты. Физикогеографическое районирование.
Строение и мощность земной коры. Горные породы, слагающие земную кору. Платформы и складчатые области. Рельеф Земли. Процессы формирования рельефа земной поверхности. Основные формы рельефа Земли:
равнины и горы. Абсолютные и относительные высоты поверхности суши. Различие гор по геологическому возрасту и абсолютной высоте. Различие равнин по характеру поверхности, абсолютной высоте и по изменяющие земную поверхность. Сейсмические пояса Земли. Землетрясения, вулканизм. Выветривание. Работа подземных и поверхностных вод, ветра и льдов.
Современный рельеф Земли. Использование и охрана недр Земли. Геологическая история Земли. Система геологического летоисчисления. Возраст горных пород.
Значение рельефа в хозяйственной деятельности человека.
Влияние человека на рельеф.
Основные части гидросферы. Мировой океан и его части.
Моря, заливы, проливы, острова и полуострова. Рельеф дна Мирового океана. Температура, солёность океанических вод. Движение вод и причины их образования. Морские течения. Значение воды Мирового океана в жизни людей и охрана океанических вод. Воды суши. Подземные и поверхностные воды. Источники, гейзеры. Использование подземных вод. Река, её части.
Образование речных долин. Элементы речной долины.
Речная система, речной бассейн, водораздел. Зависимость направлений и особенностей течения рек от рельефа.
Пороги и водопады. Питание и режим рек. Использование рек в хозяйственной деятельности человека. Озёра, образование озёрных котловин. Типы озёр и их распространение. Водохранилища. Ледники и их образование. Материковые и горные ледники. Охрана вод Метеорологические элементы и их распределение по земной поверхности. Температура воздуха и её измерение.
Изменение температуры воздуха в зависимости от географической широты местности и от высоты над уровнем океана, поры года и времени суток. Атмосферное давление и его измерение. Ветры и их происхождение.
Пассаты, западный перенос умеренных широт, муссоны, местные ветры. Циклоны и антициклоны. Влажность воздуха. Водяной пар и облака в атмосфере, облачность.
Образование атмосферных осадков, их виды. Измерение количества осадков. Воздушные массы и атмосферные фронты. Погода. Наблюдения за погодой. Синоптические карты и прогноз погоды. Климат. Зависимость от географической широты, распределение суши и моря, удалённости территории от океанов, морских течений, высоты над уровнем моря и рельефа. Климатические пояса и области на Земле. Типы климата. Значение климата в хозяйственной деятельности. Влияние человека на климат Почвы, их состав и строение. Факторы и процессы почвообразования. Классификация почв. Типы почв и их география. Оптимизация и охрана почв. Разнообразие растительного и животного мира. Факторы, оказывающие влияние на распределение организмов на Земле. Влияние Географические закономерности распределения флоры и фауны Земли. Основные типы растительности, их формирование и распространение. Животный мир и его видовой состав. Органический мир океанов и морей.
Взаимосвязь компонентов природы. Природные зоны Земли. Закономерности размещения природных зон на Земле. Широтная зональность на равнинах и высотная поясность в горах. Явления азональности.
Расовый и этнический состав населения, крупнейшие по численности народы. Численность населения земного шара, динамика численности. Структура населения, половой и возрастной состав, трудовые ресурсы.
Естественное и механическое движение населения.
Миграционные процессы и их причины. Размещение, плотность населения, расселение. Урбанизация. География материальной и духовной культуры. География религий мира. Современные демографические тенденции.
Демографическая проблема. Демографическая политика.
политической карты. Независимые государства и зависимые территории. Типология стран по размерам территории, численности населения, формам правления (государственного строя), административнотерриториального устройства, уровню социальноэкономического развития и другим критериям.
Геополитика и геополитическое положение стран.
Понятие о природных ресурсах. Исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы. Виды природных климатические, биологические, рекреационные).
География природных ресурсов мира. Ресурсы Мирового океана. Сущность природопользования. Природные ресурсы – основа производства. Прогноз состояния природных ресурсов Земли. Проблемы охраны природы.
Хозяйство, его состав и отрасли. Производственная сфера (промышленность, сельское и лесное хозяйство, строительство, транспорт), непроизводственная сфера (услуги, финансы, управление, торговля). Современное мировое хозяйство, его структура и тенденции развития.
разделение труда. Формы экономических связей.
Международная экономическая интеграция. Мировое хозяйство и научно-технический прогресс, научнотехническая революция. Факторы размещения производства. Сущность и поиски путей устойчивого Промышленность. География и развитие энергетики, металлургии, машиностроения, химической, лесной и лёгкой промышленности в современном мировом хозяйстве. Факторы размещения, особенности технологических процессов, основные центры и грузопотоки продукции. Основные международные потоки топлива, сырья и готовой промышленной продукции.
животноводства. Взаимосвязь между природными условиями, природными ресурсами и специализацией сельскохозяйственного производства. Международная торговля продукцией сельского хозяйства.
Виды транспорта (сухопутный, водный, воздушный) и особенности их развития. География международных связей. Международный туризм и основные рекреационнотуристические регионы и центры.
ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И СТРАН (9 ч.) Характеристика материков (Африки, Австралии, Антарктиды, Южной Америки, Северной Америки, географические открытия и исследования, геологическое строение и полезные ископаемые, рельеф, климат, внутренние воды, почвы, растительный и животный мир, природные ресурсы, современные экологические проблемы. Особенности широтной зональности и высотной поясности на разных материках.
Северная Европа, Средняя Европа (Западная Европа, Восточная Европа), Южная Европа; Юго-Западная Азия, Южная и Юго-Восточная Азия, Центральная и Восточная Азия; Россия (европейская и азиатская части). Влияние природных условий на размещение населения, развитие хозяйства стран, регионов.
География стран мира (3 ч.) Комплексная географическая характеристика ЮАР, Египта, Австралийского Союза, Бразилии, Аргентины, Чили, США, Канады, Мексики, Германии, Франции, Великобритании, Италии, Польши, Украины, Китая, Японии, Индии (географическое положение, природные условия и ресурсы, население, особенности развития хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, отрасли непроизводственной сферы, внешние экономические связи). Россия (Российская Федерация).
Особенности географического положения России.
Природно-ресурсный потенциал. Особенности численности и размещения населения, его национального состава, урбанизации, миграции. Структура хозяйства и его особенности. География промышленности, сельского хозяйства, транспорта. Экономические связи. Европейская и азиатская части России: особенности их природы и социально-экономического развития.
ГЕОГРАФИЯ БЕЛАРУСИ (24 ч.) Государственные границы. Оценка физикогеографического и экономико-географического положения. Административно-территориальное деление.
Географические исследование Беларуси.
Характеристика важнейших компонентов природного комплекса: геологии, рельефа, климата, речной сети, озёр и водохранилищ, болот, типов почв, растительности, животного мира. Красная книга Республики Беларусь.
Заповедники, природные национальные парки, заказники и их виды. Взаимосвязь между природными компонентами.
Географические ландшафты, их типы и виды. Физикогеографическое районирование Беларуси.
Оценка природных условий и ресурсов: полезных ископаемых, водных, земельных, климатических, биологических, рекреационных. Их влияние на формирование хозяйственного комплекса Республики Беларусь. Необходимость рационального использования природных ресурсов. Основные экологические проблемы Беларуси. Локальные экологические проблемы на территории Беларуси. Освоенность территории. Виды освоения территории: сельскохозяйственное, промышленное, транспортное и рекреационное.
Показатели и уровень освоенности территории. Ёмкость Динамика, возобновление, возрастная структура, национальный состав населения. Городское и сельское население. Трудовые ресурсы, их распределение по сферам и отраслям хозяйства. Размещение населения и система расселения в республике. Типы городских и проблемы.азмещениеРаз Отраслевая структура. Производственная сфера и непроизводственная сфера. Структура промышленности.
Характеристика топливной промышленности, электроэнергетики, машиностроения, химической промышленности, лесной, деревообрабатывающей и промышленности строительных материалов, лёгкой и пищевой промышленности. Сельское хозяйство, его отраслевая структура, значение и роль в хозяйстве.
География отраслей растениеводства и животноводства.
Транспорт, его развитие и состав. Структура непроизводственной сферы, её роль в хозяйстве страны.
Особенности развития и размещения отдельных отраслей непроизводственной сферы.
Виды районирования. Природное районирование и связанные с ним отличия в расселении и хозяйственной деятельности населения.
Характеристика Брестской, Витебской, Гомельской, Гродненской, Могилёвской и Минской областей по плану:
общие сведения – особенности географического положения, природные условия и ресурсы; население;
хозяйство; крупнейшие промышленные и культурные центры области.
Беларусь на политической карте мира. Место страны в международном разделении труда. Внешнеэкономические, научно-технические, культурные связи. География внешней торговли. Участие в деятельности международных политических и экономических организаций.
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ*
Основная:1) Начальный курс географии: Учеб. пособие для 5-го кл. общеобразоват. шк. с рус.
яз. обучения / И.П. Галай, Б.Н. Крайко; Под ред. И.П. Галая. – Мн.: Нар. асвета, 2) Начальный курс географии: Учеб. пособие для 6-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения с 12летним сроком обучения / З.Я. Андриевская, И.П. Галай; Под ред. И.П. Галая. – Мн.: Изд. Центр БГУ, 2003. – 200 с.: ил., карт.
3) География материков и стран: Учеб. для 7-го кл. ср. шк. – Мн: ООО «Оракул», 4) География материков и стран: учеб. пособие для 9-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения с 12летним сроком обучения (базовый и повыш. уровни) / Н.В. Науменко [и др.]. – Минск: Нар. асвета, 2006. – 416 с.: ил., карт.
5) Общая география: Учеб. пособие для 10-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения с 11-летним сроком обучения / Е.Н. Мешечко, В.С. Аношко, М.С. Войтович и др.; Под ред.
Е.Н.Мешечко. – 3-е изд., дораб. – Мн.: Нар. асвета, 2004. – 319 с.: ил.
6) География Беларуси: учеб. пособие для 10-го кл. общеобразовательных учреждений, с рус. яз. обучения с 12-летним сроком обучения (базовый и повышенный уровни) / М.Н. Брилевский, Г.С. Смоляков, Н.Т. Яльчик; пер. с белор.
яз. Н.М. Брилевской, В.Л. Смоляковой. – 2-е изд. – Минск: Нар. асвета, 2007. – Дополнительная:
7) География для поступающих в вузы. Общий обзор. Материки / Н.В. Науменко, Н.Л.Стреха. – Мн.: Аверсэв, 2004. – 560 с.: ил. – (Школьникам, абитуриентам, 8) География для поступающих в вузы: страны мира / Н.Л. Стреха. – 2-е изд. – Мн.:
Аверсэв, 2005. – 286 с.: ил. – (Школьникам, абитуриентам, учащимся).
9) География для поступающих в вузы: Республика Беларусь / Е.Г. Киреенко, Н.В.Науменко. – Минск: Аверсэв, 2006. – 416 с.: ил. – (Школьникам, абитуриентам, 10) Начальный курс географии. Атлас. Учебное пособие для 6-7 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. / Под общей редакцией И.П. Галая. – Мн.: РУП «Белкартография» Государственного комитета по имуществу Республики Беларусь, 2009. – 28 с.
11) География материков и стран. Атлас. Учебное пособие для 8-9 классов общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. / Под общей редакцией П.С. Лопуха. – Мн.: РУП «Белкартография» Государственного комитета по имуществу Республики Беларусь, 2009. – 88 с.
12) Общая география. Атлас. Учебное пособие для 10 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения с 11-летним сроком обучения. / Под общей редакцией М.С. Войтовича. – Мн.: РУП «Белкартография»
Государственного комитета по имуществу Республики Беларусь, 2007. – 56 с.
География Беларуси. Атлас. Учебное пособие для 10 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. / Научный руководитель атласа Р.А. Жмойдяк. – Мн.: РУП «Белкартография» Государственного комитета по имуществу Республики Беларусь, 2009. – 64 с.
«