«Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства ...»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия

Примерная

основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки 190600

«Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки РФ № 552 от 9 декабря 2009 г.

Квалификация (степень) Бакалавр техники и технологии Нормативный срок освоения программы 4 года форма обучения очная Ульяновск –

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ

ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» составляют:

1. Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

2. Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ).

3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № (далее – Типовое положение о вузе);

4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2009 г. № 706;

5. Нормативно-методические документы Министерства образования и науки РФ.

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОФИЛЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ»

«АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО»

Профиль направлен на системную подготовку бакалавров, владеющих общекультурными и профессиональными компетенциями и способных осуществлять к выполнению производственно-технологической, организационноуправленческой, экспериментально-исследовательской и проектнотехнологической деятельности на автотранспортных и сервисных предприятиях и в организациях в должностях, предусмотренных номенклатурами должностей для замещения специалистами с высшим образованием.

Сформированные компетенции позволят выпускникам осуществлять в области:

а) производственно-технологическая деятельность:

- определение в составе коллектива исполнителей производственной программы по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации транспорта или изготовлении оборудования;

- участие в составе коллектива исполнителей в разработке и совершенствовании технологических процессов и документации;

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;

- организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических процессов, качества продукции и услуг;

- обеспечение безопасности эксплуатации (в том числе экологической), хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспорта и транспортного оборудования, безопасных условий труда персонала;

- внедрение эффективных инженерных решений в практику;

- организация и осуществление технического контроля при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования;

- проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и услуг;

- осуществление метрологической поверки основных средств измерений и диагностики;

- разработка и реализация предложений по ресурсосбережению;

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;

б) экспериментально-исследовательская деятельность:

- участие в составе коллектива исполнителей в фундаментальных и прикладных исследованиях в области профессиональной деятельности;

- анализ в составе коллектива исполнителей состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

- создание в составе коллектива исполнителей моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;

- разработка в составе коллектива исполнителей планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;

- участие в составе коллектива исполнителей в анализе, синтезе и оптимизации процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции и услуг с применением проблемно-ориентированных методов;

- информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

- техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

- участие в составе коллектива исполнителей в анализе результатов исследований и разработке предложений по их внедрению;

- участие в составе коллектива исполнителей в выполнении опытноконструкторских разработок;

- участие в составе коллектива исполнителей в обосновании и применении новых информационных технологий.

в) организационно-управленческая деятельность:

- участие в составе коллектива исполнителей в организации работы коллектива, выборе, обосновании, принятии и реализации управленческих решений;

- участие в составе коллектива исполнителей в совершенствовании организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспорта и транспортного оборудования;

- участие в составе коллектива исполнителей в организации и совершенствовании системы учета и документооборота;

- участие в составе коллектива исполнителей в выборе и, при необходимости, разработке рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспорта и оборудования;

- участие в составе коллектива исполнителей в нахождении компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и определение рационального решения;

- участие в составе коллектива исполнителей в оценке производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции и услуг;

- участие в составе коллектива исполнителей в осуществлении технического контроля и управлении качеством изделий, продукции и услуг;

- участие в составе коллектива исполнителей в совершенствовании системы оплаты труда персонала.

г) монтажно-наладочная деятельность:

- монтаж и наладка оборудования для технического обслуживания и ремонта транспортной техники, участие в авторском и инспекторском надзоре;

- монтаж, участие в наладке, испытании и сдаче в эксплуатацию технологического оборудования, приборов, узлов, систем и деталей для производственных испытаний транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения.

д) сервисно-эксплуатационная деятельность:

- обеспечение эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин и транспортного оборудования, используемого в отраслях народного хозяйства, в соответствии с требованиями нормативно-технических документов;

- проведение в составе коллектива исполнителей испытаний и определение работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого транспорта и транспортного оборудования;

- выбор оборудования и агрегатов для замены в процессе эксплуатации транспорта, транспортного оборудования, его элементов и систем;

- участие в проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортных, транспортно-технологических машин и оборудования;

- организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке транспорта и транспортного оборудования;

- проведение маркетингового анализа потребности в сервисных услугах при эксплуатации транспортных средств и транспортного оборудования различных форм собственности;

- организация работы с клиентурой;

- надзор за безопасной эксплуатацией транспорта и транспортного оборудования;

- разработка в составе коллектива исполнителей эксплуатационной документации;

- организация в составе коллектива исполнителей экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для транспорта и транспортного оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта и транспортного оборудования;

- подготовка и разработка в составе коллектива исполнителей сертификационных и лицензионных документов.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ»

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

- способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-17);

- готов организовать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-18).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчётно-проектная деятельность:

- готов к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектно-конструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПКготов к выполнению элементов расчетно-проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортнотехнологических машин и комплексов (ПК-2);

- умеет разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов (ПК-3);

- умеет проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые и реализуемые решения, изыскивать возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие подготовке процесса их выполнения и обеспечению необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием (ПК-4);

- владеет основами методики разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации (ПК-5);

- владеет знаниями о порядке согласования проектной документации предприятий по эксплуатации транспортных и технологических машин и оборудования, включая предприятия сервиса, технической эксплуатации и фирменного ремонта, получении разрешительной документации на их деятельность (ПК-6);

производственно-технологическая деятельность:

- готов к участию в составе коллектива исполнителей в разработке транспортно-технологических процессов, их элементов и технологической документации (ПК-7);

- умеет разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-8);

- способен к участию в составе коллектива исполнителей в проведении испытаний транспортно-технологических процессов и их элементов (ПК-9);

- умеет выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости (ПК-10);

- умеет выполнять работы в области производственной деятельности по информационному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления производством, метрологическому обеспечению и техническому контролю (ПК-11);

- владеет знаниями направлений полезного использования природных ресурсов, энергии и материалов при эксплуатации, ремонте и сервисном обслуживании транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов (ПК-12);

- владеет знаниями организационной структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин (ПК-13);

- способен к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций (ПКвладеет знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности (ПК-15);

- способен к освоению технологий и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-16);

экспериментально-исследовательская деятельность:

- способен в составе коллектива исполнителей к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-17);

- способен в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научнотехническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-18);

- способен к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-19);

- владеет умением проводить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений (ПК-20);

- владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства (ПК-21);

организационно-управленческая деятельность:

- готов к участию в составе коллектива исполнителей в организации и выполнении транспортно-технологических процессов (ПК-22);

- готов к участию в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации транспортнотехнологических машин и комплексов (ПК-23);

- способен к работе в составе коллектива исполнителей в области реализации управленческих решений по организации производства и труда, организации работы по повышению научно-технических знаний работников ПК-24);

- готов использовать приемы и методы работы с персоналом, методы оценки качества и результативности труда персонала (ПК-25);

- готов к кооперации с коллегами по работе в коллективе, к совершенствованию документооборота в сфере планирования и управления оперативной деятельностью эксплуатационной организации (ПК-26);

- готов к проведению в составе коллектива исполнителей техникоэкономического анализа, поиска путей сокращения цикла выполнения работ (ПК-27);

- способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования (ПК-28);

- способен составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов (ПК-29);

- способен в составе коллектива исполнителей к оценке затрат и результатов деятельности эксплуатационной организации (ПК-30);

- способен в составе коллектива исполнителей к использованию основных нормативных документов по вопросам интеллектуальной собственности, проводить поиск по источникам патентной информации (ПК-31);

- владеет знаниями основ физиологии труда и безопасности жизнедеятельности, умениями грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, являющихся следствием эксплуатации транспортных и транспортнотехнологических машин (ПК-32).

монтажно-наладочная деятельность:

- владеет знаниями методов монтажа транспортных и транспортнотехнологических машин и оборудования, используемого в отрасли (ПК-33).

сервисно-эксплуатационная деятельность:

- владеет знаниями экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания, их применением в условиях рыночного хозяйства страны (ПК-34);

- способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ПК-35);

- способен использовать методы принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-36);

- способен использовать конструкционные материалы, применяемые при техническом обслуживании, текущем ремонте транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-37);

- способен использовать технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов и средств диагностики (ПКвладеет знаниями нормативов выбора и расстановки технологического оборудования (ПК-39);

- способен к проведению инструментального и визуального контроля за качеством топливно-смазочных и других расходных материалов, корректировки режимов их использования (ПК-40).

Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Компетентностная модель выпускника как совокупный ожидаемый результат образования «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Профиль «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Квалификация (степень) – бакалавр техники технологии Нормативный срок освоения программы - 4 года компе- Название компетенции (обязательного) порогового уровня

ОК ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:

ОК-1 владеет культурой мышле- знать: культуру мышления, способности к ния, способен к обобще- обобщению, анализу, восприятию инфорнию, анализу, восприятию мации, постановке цели и выбору путей её информации, постановке достижения цели и выбору путей её уметь: воспринимать, обобщать и аналидостижения зировать информацию ОК-2 умеет логически верно, ар- знать: основы логики гументировано и ясно стро- уметь: аргументировано и четко строить ить устную и письменную свою речь ОК-3 готов к кооперации с кол- знать: основы психологии личности легами, работе в коллективе уметь: анализировать различные ситуации ОК-4 способен находить органи- знать: типы личности людей зационно-управленческие уметь: работать в команде решения в нестандартных владеть: навыками руководства подраздеситуациях и готов нести за лением предприятия них ответственность ОК-5 умеет использовать норма- знать: нормативные правовые документы тивные правовые докумен- в своей деятельности ты в своей деятельности уметь: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-6 стремится к саморазвитию, знать: основы саморазвития, повышения повышению своей квали- своей квалификации и мастерства фикации и мастерства уметь: повышать свою квалификацию и ОК-7 умеет критически оцени- знать: основы функционирования гловать свои достоинства и не- бальных сетей достатки, наметить пути и уметь: вести поиск информации в сети выбрать средства развития Интернет достоинств и устранения владеть: навыками использования иннедостатков формации, полученной из сети Интернет осознает социальную зна- знать: основы лексики и грамматики иноОК- профессии, обладает высо- уметь: осуществлять перевод специальной кой мотивацией к выполне- литературы с иностранного языка нию профессиональной владеть: навыками устной речи на инодеятельности странном языке для общения в профессиональной области использует основные поло- знать: потенциальные факторы риска для ОК- жения и методы социаль- жизни и здоровья людей ных, гуманитарных и эко- уметь: оценивать степень опасности возномических наук при ре- можных последствий аварий, катастроф и шении социальных и про- стихийных бедствий для персонала фессиональных задач, спо- владеть: практическими навыками защисобен анализировать соци- ты населения от аварий, катастроф и стиально-значимые проблемы хийных бедствий использует основные зако- знать: современные информационные ОК- дисциплин в профессио- уметь: работать с современными средстнальной деятельности, вами оргтехники применяет методы матема- владеть: навыками использования комтического анализа и моде- пьютера как средства управления инфорлирования, теоретического мацией и экспериментального исследования способен понимать сущ- знать: основы функционирования глоОК- ность и значение информа- бальных сетей ции в развитии современ- уметь: вести поиск информации в сети ного информационного об- Интернет щества, сознавать опасно- владеть: навыками использования инсти и угрозы, возникающие формации, полученной из сети Интернет в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны владеет основными мето- знать: современные информационные ОК- дами, способами и средст- технологии вами получения, хранения, уметь: работать с современными средстпереработки информации, вами оргтехники имеет навыки работы с владеть: навыками использования комкомпьютером как средст- пьютера как средства управления инфорвом управления информа- мацией способен работать с ин- знать: основы лексики и грамматики иноОК- формацией в глобальных странного языка компьютерных сетях уметь: осуществлять перевод специальной владеет одним из ино- знать: основы экономической теории ОК- странных языков на уровне уметь: осуществлять использование базоне ниже разговорного вых положений экономической теории владеет основными мето- знать: основы экономической теории ОК- дами защиты производст- уметь: осуществлять использование базовенного персонала и насе- вых положений экономической теории ления от возможных по- владеть: навыками ориентации в особенследствий аварий, катаст- ностях рыночной экономики роф, стихийных бедствий владеет средствами само- знать: основы экономической теории ОК- стоятельного, методически уметь: осуществлять использование базоправильного использования вых положений экономической теории методов физического вос- владеть: навыками ориентации в особенпитания и укрепления здо- ностях рыночной экономики ровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности способен приобретать но- знать: основы экономической теории ОК- вые знания, используя со- уметь: осуществлять использование базовременные образователь- вых положений экономической теории ные и информационные владеть: навыками ориентации в особентехнологии ностях рыночной экономики готов организовать свою знать: методы физического воспитания и ОК- жизнь в соответствии с со- укрепления здоровья циально-значимыми пред- уметь: использовать методы физического ставлениями о здоровом воспитания и укрепления здоровья для владеть: методами физического воспитания и укрепления здоровья для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:

расчётно-проектная деятельность:

ПК-1 готов к участию в составе знать: профессиональные функции в соколлектива исполнителей к ответствии с направлением и профилем конструкторской докумен- уметь: формулировать задачи и цели сотации по созданию и мо- временного автомобилестроения, критичедернизации систем и ски оценивать уровень своей квалификасредств эксплуатации ции и необходимость ее повышения транспортно- владеть: навыками саморазвития и метотехнологических машин и дами повышения квалификации ПК-2 готов к выполнению эле- знать: теоретические основы организации проектировочной работы по уметь: находить организационносозданию и модернизации управленческие решения систем и средств эксплуа- владеть: навыками организационной ратации транспортно- боты технологических машин и ПК-3 умеет разрабатывать техни- знать: основные нормативные и правовые ческую документацию и документы в соответствии с направлением методические материалы, и профилем подготовки предложения и мероприя- уметь: работать с нормативными и правотия по осуществлению тех- выми документами в соответствии с нанологических процессов правлением и профилем подготовки эксплуатации, ремонта и владеть: методологией поиска и испольсервисного обслуживания зования действующих технических реглатранспортных и транспорт- ментов, стандартов, сводов правил но-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов ПК-4 умеет проводить технико- знать: основные положения и методы соэкономический анализ, циальных, гуманитарных и экономических комплексно обосновывать наук и возможности их использования при принимаемые и реализуе- решении практических задач в профессиомые решения, изыскивать нальной деятельности возможности сокращения уметь: использовать основные положения цикла выполнения работ, и методы социальных, гуманитарных и оказывать содействие под- экономических наук при решении професготовке процесса их вы- сиональных задач полнения и обеспечению владеть: методами и средствами социальнеобходимыми техниче- ных, гуманитарных и экономических наук скими данными, материа- при решении профессиональных задач лами, оборудованием владеет основами методики знать: основные положения, методы и заПК- разработки проектов и про- коны естественнонаучных дисциплин грамм для отрасли, прове- (математики, физики, химии, биологии и дения необходимых меро- других смежных дисциплин), используеприятий, связанных с безо- мые в товароведении пасной и эффективной экс- уметь: применять знания естественнонаплуатацией транспортных и учных дисциплин для решения профестранспортно- сиональных задач технологических машин владеть: методами и средствами естестразличного назначения, их венно-научных дисциплин для оценки поагрегатов, систем и элемен- требительских свойств товаров работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации ПК-6 владеет знаниями о порядке знать: способы анализа качества продуксогласования проектной ции, организации контроля качества и документации предприятий управления технологическими процессами по эксплуатации транс- уметь: владеть способами анализа качестпортных и технологических ва продукции, организации контроля качемашин и оборудования, ства и управления технологическими провключая предприятия сер- цессами виса, технической эксплуа- владеть: способами анализа качества протации и фирменного ремон- дукции, организации контроля качества и та, получении разреши- управления технологическими процессами тельной документации на - производственно-технологическая деятельность:

ПК-7 готов к участию в составе знать: основы эксплуатации машин и техколлектива исполнителей в нологического оборудования разработке транспортно- уметь: профессионально эксплуатировать технологических процес- машин и технологического оборудования сов, их элементов и техно- владеть: навыками профессиональной логической документации эксплуатации машин и технологического ПК-8 умеет разрабатывать и ис- знать: типовые технологии технического пользовать графическую обслуживания, ремонта и восстановления владеть: способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования способен к участию в со- знать: современные методы монтажа, наПК- ставе коллектива исполни- ладки машин и установок, поддержания телей в проведении испы- режимов работы электрифицированных и таний транспортно- автоматизированных технологических протехнологических процессов цессов поддержания режимов работы электрифицированных и автоматизированных технологических процессов умеет выбирать материалы знать: технические средства для опредеПК- для применения при экс- ления параметров технологических процесплуатации и ремонте сов и качества продукции транспортных машин и уметь: использовать технические средства транспортно- для определения параметров технологичетехнологических комплек- ских процессов и качества продукции сов различного назначения владеть: способностью использовать техс учетом влияния внешних нические средства для определения парафакторов и требований метров технологических процессов и качебезопасной и эффективной ства продукции эксплуатации и стоимости умеет выполнять работы в знать: работы в области производственПК- области производственной ной деятельности по информационному деятельности по информа- обслуживанию, основам организации проционному обслуживанию, изводства, труда и управления производосновам организации про- ством, метрологическому обеспечению и изводства, труда и управле- техническому контролю ния производством, метро- уметь: выполнять работы в области прологическому обеспечению изводственной деятельности по информаи техническому контролю ционному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления владеет знаниями направ- знать: технические средства для опредеПК- лений полезного использо- ления параметров технологических процесвания природных ресурсов, сов и качества продукции энергии и материалов при уметь: использовать технические средства эксплуатации, ремонте и для определения параметров технологичесервисном обслуживании ских процессов и качества продукции транспортных и транспорт- владеть: способностью использовать техно-технологических машин нические средства для определения параразличного назначения, их метров технологических процессов и качеагрегатов, систем и элемен- ства продукции владеет знаниями органи- знать: организационную структуру, метоПК- зационной структуры, ме- ду управления и регулирования, критерии тодов управления и регули- эффективности применительно к конкретрования, критериев эффек- ным видам транспортных и технологичетивности применительно к ских машин конкретным видам транс- уметь: использовать организационную портных и технологических структуру, методу управления и регулиромашин вания, критерии эффективности применительно к конкретным видам транспортных структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин способен к освоению осо- знать: технические средства для опредеПК- бенностей обслуживания и ления параметров технологических процесремонта технического и сов и качества продукции технологического оборудо- уметь: использовать технические средства вания и транспортных ком- для определения параметров технологичемуникаций ских процессов и качества продукции владеть: способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции владеет знаниями техниче- знать: технические средства для опредеПК- ских условий и правил ра- ления параметров технологических процесциональной эксплуатации сов и качества продукции транспортной техники, уметь: использовать технические средства причин и последствий пре- для определения параметров технологичекращения ее работоспособ- ских процессов и качества продукции ности владеть: способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции ПК-16 способен к освоению тех- знать: технические средства для опреденологий и форм организа- ления параметров технологических процесции диагностики, техниче- сов и качества продукции ского обслуживания и ре- уметь: использовать технические средства монта транспортных и тех- для определения параметров технологиченологических машин и ских процессов и качества продукции оборудования владеть: способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции - экспериментально-исследовательская деятельность:

ПК-17 способен в составе коллек- знать: технические средства для опредетива исполнителей к анали- ления параметров технологических процесзу передового научно- сов и качества продукции технического опыта и тен- уметь: использовать технические средства денций развития техноло- для определения параметров технологичегий эксплуатации транс- ских процессов и качества продукции портно-технологических владеть: способностью использовать техмашин и комплексов нические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции ПК-18 способен в составе коллек- знать: особенности организации работы тива исполнителей к вы- исполнителей, находить и принимать реполнению теоретических, шения в области организации и нормироэкспериментальных, вы- вания труда числительных исследова- уметь: организовывать работу исполнитений по научно- лей, находить и принимать решения в обтехническому обоснованию ласти организации и нормирования труда инновационных технологий владеть: способностью организовывать эксплуатации транспортно- работу исполнителей, находить и принитехнологических машин и мать решения в области организации и ПК-19 способен к участию в со- знать: особенности анализа технологичеставе коллектива исполни- ский процесс как объект контроля и управтелей при выполнении ла- ления бораторных, стендовых, уметь: анализировать технологический полигонных, приемо- процесс как объект контроля и управления сдаточных и иных видов владеть: способностью анализа технолоиспытаний систем и гический процесс как объект контроля и транспортнотехнологических машин и владеет умением проводить знать: стоимостную оценку основных проПК- измерительный экспери- изводственных ресурсов и применять элемент и оценивать результа- менты экономического анализа в практиты измерений ческой деятельности уметь: проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и применять элементы экономического анализа владеет умением изучать и знать: особенности систематизации и ПК- анализировать необходи- обобщения информацию по формированию мую информацию, техниче- и использованию ресурсов предприятия ские данные, показатели и уметь: систематизировать и обобщать инрезультаты работы по со- формацию по формированию и использовершенствованию техноло- ванию ресурсов предприятия гических процессов экс- владеть: навыками систематизирования и плуатации, ремонта и сер- обобщения информации по формированию висного обслуживания и использованию ресурсов предприятия транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, проводить необходимые расчеты, используя современные технические - организационно-управленческая деятельность:

ПК-22 готов к участию в составе знать: научно-техническую информацию, коллектива исполнителей в отечественный и зарубежный опыт по теорганизации и выполнении матике исследований транспортно- уметь: изучать и использовать научнотехнологических процессов техническую информацию, отечественный готов к участию в составе знать: особенности проведении исследоПК- коллектива исполнителей к ваний рабочих и технологических процесдеятельности по организа- сов машин ции управления качеством уметь: проводить исследование рабочих и эксплуатации транспортно- технологических процессов машин технологических машин и владеть: основами проведения исследовакомплексов ний рабочих и технологических процессов способен к работе в составе знать: особенности обработки результатов ПК- коллектива исполнителей в экспериментальных исследований области реализации управ- уметь: обрабатывать результаты экспериленческих решений по ор- ментальных исследований ганизации производства и владеть: основами обработки результатов труда, организации работы экспериментальных исследований по повышению научнотехнических знаний работников готов использовать приемы знать: особенности проведении исследоПК- и методы работы с персо- ваний рабочих и технологических процесналом, методы оценки ка- сов машин чества и результативности уметь: проводить исследование рабочих и готов к кооперации с кол- знать: особенности обработки результатов ПК- легами по работе в коллек- экспериментальных исследований тиве, к совершенствованию уметь: обрабатывать результаты эксперидокументооборота в сфере ментальных исследований планирования и управления владеть: основами обработки результатов оперативной деятельностью экспериментальных исследований эксплуатационной организации готов к проведению в со- знать: особенности проведении исследоПК- ставе коллектива исполни-ваний рабочих и технологических процестелей техникосов машин экономического анализа, поиска путей сокращения технологических процессов машин цикла выполнения работ владеть: основами проведения исследований рабочих и технологических процессов способен оценить риск и знать: особенности обработки результатов ПК- определить меры по обес- экспериментальных исследований печению безопасной и эф- уметь: обрабатывать результаты эксперифективной эксплуатации ментальных исследований транспортных, транспорт- владеть: основами обработки результатов но-технологических машин, экспериментальных исследований их агрегатов и технологического оборудования способен составлять графи- знать: особенности проведении исследоПК- ки работ, заказы, заявки, ваний рабочих и технологических процесинструкции, пояснительные сов машин записки, технологические уметь: проводить исследование рабочих и карты, схемы и другую технологических процессов машин техническую документа- владеть: основами проведения исследовацию, а также установлен- ний рабочих и технологических процессов жденным формам, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и способен в составе коллек- знать: особенности обработки результатов ПК- тива исполнителей к оценке экспериментальных исследований затрат и результатов дея- уметь: обрабатывать результаты эксперительности эксплуатацион- ментальных исследований ной организации владеть: основами обработки результатов способен в составе коллек- знать: особенности проведении исследоПК- тива исполнителей к ис- ваний рабочих и технологических процеспользованию основных сов машин нормативных документов уметь: проводить исследование рабочих и по вопросам интеллекту- технологических процессов машин альной собственности, про- владеть: основами проведения исследоваводить поиск по источни- ний рабочих и технологических процессов кам патентной информации машин ПК-32 владеет знаниями основ знать: особенности обработки результатов физиологии труда и безо- экспериментальных исследований пасности жизнедеятельно- уметь: обрабатывать результаты эксперисти, умениями грамотно ментальных исследований действовать в аварийных и владеть: основами обработки результатов чрезвычайных ситуациях, экспериментальных исследований эксплуатации транспортных и транспортнотехнологических машин - монтажно-наладочная деятельность:

ПК-33 владеет знаниями методов знать: основы сбора и анализа исходных монтажа транспортных и данных для расчета и проектирования транспортно- уметь: осуществлять сбор и анализ исходтехнологических машин и ных данных для расчета и проектирования оборудования, используе- владеть: способностью осуществлять сбор сервисно-эксплуатационная деятельность:

ПК-34 владеет знаниями экономи- знать: особенности использования инческих законов, действую- формационные технологии при проектищих на предприятиях сер- ровании машин и организации их работы виса и фирменного обслу- уметь: использовать информационные живания, их применением в технологии при проектировании машин и условиях рыночного хозяй- организации их работы ства страны владеть: способностью использовать информационные технологии при проектировании машин и организации их работы ПК-35 способен использовать знать: особенности проектирования новой данные оценки техническо- техники и технологии го состояния транспортной уметь: проектировать новую технику и техники с использованием технологию диагностической аппарату- владеть: особенностями проектирования ры и по косвенным призна- новой техники и технологий ПК-36 способен использовать ме- знать: особенности использования интоды принятия решений о формационные технологии при проектирациональных формах под- ровании машин и организации их работы держания и восстановления уметь: использовать информационные работоспособности транс- технологии при проектировании машин и портных и технологических организации их работы машин и оборудования владеть: способностью использовать информационные технологии при проектировании машин и организации их работы ПК-37 способен использовать кон- знать: особенности проектирования новой струкционные материалы, техники и технологии применяемые при техниче- уметь: проектировать новую технику и ском обслуживании, теку- технологию щем ремонте транспортных владеть: особенностями проектирования и технологических машин и новой техники и технологий ПК-38 способен использовать тех- знать: особенности использования иннологии текущего ремонта формационные технологии при проектии технического обслужива- ровании машин и организации их работы ния с использованием но- уметь: использовать информационные вых материалов и средств технологии при проектировании машин и владеть: способностью использовать информационные технологии при проектировании машин и организации их работы владеет знаниями нормати- знать: особенности проектирования новой ПК- вов выбора и расстановки техники и технологии технологического оборудо- уметь: проектировать новую технику и способен к проведению ин- знать: основы проектирования техничеПК- струментального и визу- ских средств и технологических процессов ального контроля за качест- производства, систем электрификации и вом топливно-смазочных и автоматизации сельскохозяйственных других расходных материа- объектов лов, корректировки режи- уметь: проектировать технические средмов их использования. ства и технологические процессы производства, систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов владеть: основами в проектирования технических средств и технологических процессов производства, систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов Примечания:

1. Настоящий документ «Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО» составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

2. Состав компетенций выпускника вуза (по сравнению с заданным в ФГОС ВПО) дополняется и уточняется на основании результатов выполнения вузом социологического исследования, направленного на выявление актуального состава компетенций (с учетом мнения ведущих региональных работодателей, профессорско-преподавательского состава и выпускников вуза прошлых лет).

3. Внутри каждой их двух групп компетенций: общекультурных и профессиональных – могут при необходимости выделяться подгруппы.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

(профиль подготовки «автомобили и автомобильное хозяйство»

Авторы деканат инженерного факультета ФБОУ ВПО УГСХА, коллективы кафедр «Технический сервис и ремонт машин», «Эксплуатация мобильных машин и технологического оборудования».

Рецензент(ы) _ Документ одобрен на заседании Учёного совета академии от «_»20 года, протокол №.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ

«АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО»

Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл [50;55] Б1.Б.5 Производственный менеджмент Б1.В.4 Русский язык и культура Б1.ДВ1 Дисциплины по выбору Административное право Управление персоналом Б1.ДВ2 Дисциплины по выбору Психология делового успеха [50;55] Б2 Математический и естественнонаучный цикл Б2.В.2 Вычислительная техника и Б2.В.3 Правила дорожного движения Б2.ДВ1 Дисциплины по выбору Управление инновациями Б2.ДВ2 Дисциплины по выбору Управление техническими Проектирование узлов и деталей с помощью ЭВМ [105;115] Б3 Профессиональный цикл Б3.Б.1 Начертательная геометрия и Б3.Б.4 Детали машин и основы Б3.Б.5 Гидравлика и гидропневмопривод Б3.Б.8 Общая электротехника и Б3.Б.9 Метрология, стандартизация Б3.Б.10 Безопасность жизнедеятельности технологических машин и Б3.Б.12 Электротехника и электрооборудование транспортных технологических машин и технологических машин и Б3.Б.15 Эксплуатационные материалы технологических машин и Б3.Б.17 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортнотехнологических машин и Б3.Б.18 Типаж и эксплуатация технологического оборудова- 6 108 108 34 2 Б3.Б.19 Основы работоспособности технических систем Б3.Б.20 Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации транспортных и транспортнотехнологических машин и Б3.Б.21 Производственнотехническая инфраструктура 7 72 72 34 2 Б3.В.1 Нормативы по защите окружающей среды Б3.В.3 Инженерная защита автотранспортных предприятий Б3.В.4 Экономия топливноэнергетических ресурсов Б3.В.5 Основы проектирования Б3.В.6 Внутрипроизводственные Б3.В.7 Организация автомобильных Б3.В.8 Обработка конструкционных материалов Б3.В.9 Наноматериалы и нанотехнологии Б3.В.10 Ресурсосбережение при техническом сервисе автомо- 6 108 108 51 2 бильного транспорта Б3.ДВ1 Дисциплины по выбору Автосервис и фирменное обслуживание автомобилей Техническая эксплуатация Б3.ДВ2 Дисциплины по выбору Перспективные технологии Организационнопроизводственные структуры технической эксплуатации Б3.ДВ3 Дисциплины по выбору Логистика в техническом Логистика при эксплуатации автомобильного транспорта Б3.ДВ4 Дисциплины по выбору Проектирование автотранспортных предприятий Б3.ДВ5 Дисциплины по выбору Грузоподъёмные машины в мобильного транспорта Б3.ДВ6 Дисциплины по выбору Сервис топливной аппаратуры Топливная аппаратура современных двигателей Б4 Физическая культура

АННОТАЦИИ ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

ФГОС ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

190600 «ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ

МАШИН И КОМПЛЕКСОВ»

ПРОФИЛЬ «АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО»

Цель дисциплины: формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории России с древнейших времён до наших дней, усвоение студентами уроков отечественного опыта исторического развития в контексте мирового опыта и общецивилизационной перспективы.

Требования к усвоению содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК-1, ОК-8, ОК-9.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.Б.1, базовая часть. Дисциплина осваивается в первом семестре, форма контроля - экзамен.

Содержание дисциплины: Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Методология исторической науки.

Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XII-XV вв. Специфика формирования единого российского государства. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Особенности и основные этапы экономического развития России. Общественная мысль в России XIX в. Реформы в России XIX в. Проблемы экономического роста и модернизации России в XX в. Политические партии России: классификация, программы, тактика. Россия в условиях Первой мировой войны. Революции 1917 г.; гражданская война и интервенция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг.

ХХ в. Образование СССР. Социально-экономические преобразования в 30-е гг.

ХХ в. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны; Великая Отечественная война. «Холодная война». Попытки осуществления политических и экономических реформ в 50-60-е гг. XX в. СССР в середине 60-80-х гг. ХХ в.

«Перестройка». Распад СССР. Становление новой российской государственности.

Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Цели дисциплины: Дать студентам глубокие и разносторонние знания по истории философии и теоретическим аспектам современной философии; расширить кругозор будущего бакалавра, обучить студента самостоятельному и системному мышлению.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-2; ОК-8, ОКМесто дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.Б.2, базовая часть. Дисциплина осваивается в 1 семестре, форма контроля - экзамен.

Содержание дисциплины: Предмет и место философии в культуре человечества. История философии. Античная философия. Средневековая философия.

Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Немецкая классическая философия. Иррационалистическая западная философия. Философия России 18 – нач. 20 веков. Современная западная философия. Учение о бытии. Познание и сознание. Учение об обществе. Природа человека и смысл его существования.

Философские проблемы техники и экологии.

Цель дисциплины: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой компетенции, направленной на развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); языковой компетенции, подразумевающей овладение новыми языковыми средствами (лексическими, грамматическими, орфографическими) в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, связанными с будущей профессиональной деятельностью студентов и решением социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сферах деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируется следующая компетенция: ОК- Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.Б.3, базовая часть. Дисциплина осваивается в 1, 2 и 3 семестре, форма контроля - зачёт, зачёт, экзамен Содержание дисциплины: Формирование и совершенствование слухопроизносительных навыков применительно к новому языковому и речевому материалу. Лексика в рамках обозначенной тематики и проблематики общения 4-х обязательных разделов, каждый из которых соответствует определенной сфере общения (бытовая, учебно-познавательная, социально-культурная и профессиональная сферы).

Коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм и конструкций: система времен глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и служебные части речи. Формирование и совершенствование орфографических навыков применительно к новому языковому и речевому материалу.

Цель дисциплины: сформировать у студентов основы экономического мышления путем изучения основных разделов экономической науки; сформировать способность правильной оценки экономических задач, проблем, связанных с развитием частных, акционерных и государственных фирм и организаций, с целью принятия обоснованных технико-экономических решений.

Требования к результатам освоения курса: в результате освоения данной дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-8, ОК-14.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.Б.4, базовая часть. Дисциплина осваивается во 2 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Предмет экономической теории, ее разделы.

Потребности и блага. Экономические ресурсы. Экономические системы. Собственность и предпринимательство. Фирма. Ее капитал и издержки. Фирма- монополия.

Рынок, его субъекты и объекты. Рыночная инфраструктура. Рыночный механизм. Доходы физических и юридических лиц.

Национальная экономика, ее структура. Общественное воспроизводство.

Основные макроэкономические показатели (ВВП, ВНП, ЧНП, НД). Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность. Экономический цикл. Безработица. Инфляция. Их виды. Государственное регулирование экономики. Экономический рост и его модели.

Мировая экономика, ее современные черты. Международная экономическая интеграция.

Цель дисциплины: приобретение студентами базовых знаний по теории и практике управления производством в организациях автосервиса; получение навыков самостоятельной творческой работы по совершенствованию процессов и методов управления операциями и процессами.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК-3, ОК-4, ПК-24, ПК-25, ПК-29.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.Б.5, базовая часть. Дисциплина осваивается в 6 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Сущность и содержание производственного менеджмента. Производственные системы. Производственная функция. Принципы организации производственного процесса. Современные тенденции развития производственной деятельности. Производство и операции. Определение производственной стратегии и ее модели. Влияние внешних и внутренних факторов на производственную систему.

Содержание и основные компоненты производственного процесса. Структура производственного процесса: основные и вспомогательные процессы. Принципы рациональной организации производственного процесса. Понятие и структура производственного цикла. Виды движения предметов труда в процессе производства. Единичный, серийный и массовый типы производства, их характеристика и влияние на организационную структуру управления.

Размещение предприятий. Планирование и оперативное управление подготовкой производства. Построение графиков работ. Методы сетевого планирования и управления. Организация и управление производственным процессом. Производственная мощность предприятия. Производственная программа и обеспечение ее выполнения. Системы управления внутрипроизводственными материальными потоками. Организация и управление материально-производственными запасами.

Цель дисциплины выработка понимания студентами основных экономических терминов и процессов, а также особенностей проявления и использования экономических законов на автомобильном транспорте, вытекающего из экономических преимуществ.

Требования к уровню освоения дисциплины: формируются следующие компетенции: ПК-27, ПК-30, ПК-34.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.1.Б.6, базовая часть. Дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Показатели экономической эффективности работы автотранспортного предприятия; методы расчета доходов, расходов, прибыли, себестоимости, факторы, на них влияющие. Налогообложение автотранспортных предприятий и услуг. Документооборот и отчетность. Методы расчета тарифов. Источники финансирования автотранспортного предприятия, использование кредитных систем; экономическая схема и эффективность реновации, лизинговые системы и методы расчета по ним. Технико-экономическая эффективность инноваций на автомобильном транспорте.

Цель дисциплины - ознакомление студентов с теоретическими знаниями с экономическими законами и формами их проявления в автомобильном транспорте, экономическими отношениями в отрасли с учетом ее специфических особенностей и становления рынка, взаимодействия автотранспорта с другими сферами материального производства, изучение методов и приемов анализа экономической деятельности предприятия, выявление резервов роста производства и повышения его эффективности, изучить методы оценки отдельных технологических мероприятий.

Требования к уровню освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-9, ПК-27, ПК-30, ПК-34.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.1.Б.7, базовая часть. Дисциплина осваивается в 6 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Рынок транспортных услуг. Основные и оборотные фонды автотранспорта. Трудовые ресурсы и эффективность их использования. Издержки производства и себестоимость продукции автотранспорта. Цены и ценообразование в автотранспорте. Инвестиции и инвестиционная деятельность в автотранспорте.

Цель дисциплины - получение студентами теоретических знаний в области анализа рынка, потребительского поведения покупателя, создания и продвижения товара на рынок.

Требования к уровню освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-9;

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.Б.8, базовая часть. Дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля – зачёт..

Содержание дисциплины: Маркетинг как система. Цели, задачи, принципы, функции и концепции маркетинга. Маркетинговая среда. Комплекс маркетинга в рамках ЖЦТ. Поведение потребителя (концептуальная модель и факторы, влияющие на поведение потребителя). Управление маркетингом. Организация и деятельность маркетинговой службы предприятия. Стратегия маркетинга. Сегментация рынка, позиционирование товара. Инструментальный маркетинг. Концепция продукта. Товарная политика, продвижение товара. Распределение товара.

Маркетинговые коммуникации (реклама, пропаганда, связь с общественностью).

Распределение (уровни, каналы, типы и участники распределения. Сбытовая политика.

Цель дисциплины: ознакомить студентов с основами знаний в области создания и развития автомобилестроения в рамках мировой автомобилизации.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ПК-17, ПК- Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.В.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 1 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Введение. История экипажей, приводимых в движение мускульной силой животных и человека. Создание паровых автомобилей.

История создания транспортных поршневых ДВС. Рождение автомобиля с ДВС.

Изобретательский период развития автомобиля. Расширение практической сферы применения автомобиля. «Инженерный» период автомобилизации. Дизайнерский период автомобилизации. Первые отечественные автомобили и мотоциклы. Организация массового производства советских автомобилей. Состояние отечественного автомобилестроения. Технические, социальные и экологические противоречия автомобилизации. Развитие конструкции грузовых автомобилей и автобусов. Автомобилестроение США. Автомобилестроение Европы. Автомобилестроение Европы. Направления развития конструирования автомобилей.

Цели дисциплины: формирование у будущего специалиста сельского хозяйства правовой грамотности, позволяющей ему осуществлять функции правоприменительной деятельности в сфере трудовых правоотношений, формирование навыков правосознания, воспитание уважения к закону, правопорядку, нетерпимости к правонарушениям, умелое и правильное применение норм права.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5, ОК-11.

Место дисциплины в учебной плане: Цикл Б.1.В.2, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 7 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Понятие трудового права, принципы, источники. Трудовые отношения: основания возникновения, стороны, основные права и обязанности сторон. Коллективные договоры и соглашения. Трудовой договор:

понятие, стороны договора, содержание, сроки, виды. Заключение, изменение и расторжение трудового договора.

Рабочее время: понятие, виды, учет. Ночное время. Сверхурочная работа.

Работа по совместительству. Работа в выходные дни. Ненормированный рабочий день. Время отдыха: понятие, виды. Выходные и праздничные дни. Отпуска, их виды, порядок предоставления.

Заработная плата: порядок и виды ее выплаты, гарантии и компенсации.

Дисциплина труда. Поощрения и дисциплинарная ответственность. Виды и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

Материальная ответственность сторон трудового договора: понятие, виды, порядок применения.

Защита трудовых прав работников. Разрешение трудовых споров. Порядок рассмотрения трудовых споров комиссией по трудовым спорам и судами. Ответственность за нарушение трудового законодательства.

Цели дисциплины: формирование у будущего специалиста сельского хозяйства правовой грамотности, навыков правосознания, воспитание уважения к закону, правопорядку, нетерпимости к правонарушениям, умелое и правильное применение норм права.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.В.3, вариативная часть.

Дисциплина осваивается во 2 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Понятие предпринимательского права. Предпринимательская деятельность в условиях перехода к рыночной экономике.

Предпринимательская деятельность как предмет правового регулирования. Виды предпринимательской деятельности.

Источники предпринимательского права. Правоотношения, складывающиеся в процессе осуществления предпринимательской деятельности. Виды правоотношений.

Понятие и виды субъектов предпринимательской деятельности. Коммерческие организации и их организационно-правовые формы. Некоммерческие организации, их участие в предпринимательской деятельности. Понятие и виды некоммерческих организаций.

Предпринимательская деятельность гражданина. Виды предпринимательской деятельности, которыми вправе заниматься гражданин на основании специального разрешения (лицензии). Государственная регистрация индивидуального предпринимателя. Особенности правового статуса главы крестьянского (фермерского) хозяйства.

Несостоятельность (банкротство) субъектов предпринимательской деятельности по российскому законодательству.

Роль органов государственной власти и местного самоуправления в осуществлении предпринимательской деятельности.

Понятие и виды предпринимательского договора. Порядок заключения и исполнения договора. Ответственность за нарушение договорных обязательств.

Формы и виды ответственности.

Формы и способы защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности.

Цель дисциплины – обучение грамотной речи, формирование навыков эффективного общения, ознакомление с приёмами речевого воздействия, от чего в современных условиях зависит востребованность специалиста на рынке труда и его конкурентоспособность, совершенствование профессиональной подготовки будущего специалиста, овладение современной языковой культурой делового общения.

Требования к усвоению содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.В.4, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 1 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Стили современного русского языка. Языковая норма. Речевое взаимодействие. Устная и письменная разновидности русского языка. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи.

Функциональные стили современного русского языка и их взаимодействие. Научный стиль. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официальноделовой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Словесное оформление публичного выступления;

понятность, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка.

Культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

Цель дисциплины: обеспечить системное представление о современной социальной организации общества, о социальных взаимоотношениях, о методах социологического исследования; умение прогнозировать социальные последствия своей профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК- Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.В.5, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 3 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Классические и современные социологические теории. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Общество и личность. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

Цель дисциплины: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, формирование навыков практического владения иностранным языком для использования его в профессиональной деятельности при решении деловых, научных, политических, академических и культурных задач, для общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

В процессе освоения данной дисциплины студент демонстрирует владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14).

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируется следующая компетенция: ОК- Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.В.6, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: складывается из тематического и лингвистического материала. Тематика языковых материалов направлена на овладение навыками и умениями общения в следующих ситуациях: Поиск работы. Резюме. Устройство на работу, интервью. История компании, ее структура. Общение в офисе, разговор по телефону, общение с клиентами. Презентации, ведение переговоров, круглые столы, принятие решений. Проблемы бизнеса. Речевой этикет. Деловая корреспонденция. Расширение объема рецептивного и продуктивного словаря происходит за счет лексических и грамматических средств, обслуживающих новые темы, проблемы и ситуации общения. К лексическим единицам, усвоенным ранее, добавляется терминологическая лексика, распространенные словосочетания, реплики-клише речевого этикета, отражающие культуру страны изучаемого языка. Увеличение потенциального словаря обеспечивается за счет интернациональной лексики, расширения объёма значений грамматических средств и навыков овладения новыми словообразовательными средствами: словосложением, субстантивацией, а также за счёт умения понимать письменное сообщение, используя различные виды чтения в зависимости от конкретной коммуникативной задачи.

Цель дисциплины: сформировать представления о сущности и истории развития отечественной и мировой культуры, о разнообразии мировых культур, обосновать понятие межкультурной и межэтнической толерантности, сформировать целостный взгляд на социо-культурные процессы прошлого и современности; привить уважение к историческому наследию и культурным традициям своей страны.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-14.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.В.7, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Предмет, объект, функции культурологии.

Структура и состав современного культурологического знания. Теоретическая и прикладная культурология. Культурология в системе наук о культуре. Основные методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологии. Понятие «культуры»: подходы и определения. Культурные ценности и нормы. Понятие «цивилизация». «Динамика культуры». Культурные изменения и культурные традиции. Понятие «культурогенеза». Информационно-семиотический подход к культуре. Культура как мир артефактов, смыслов, знаков. Понятие «культурный текст». Основные типы знаковых систем культуры. Язык и символы культуры. Проблема межкультурной коммуникации.

Культура как многофункциональное явление. Социализация и инкультурация. Морфология культуры. Уровни и блоки культуры. Материальная, духовная, социальная культуры, их взаимосвязь, основные элементы. Культура, природа и общество. Закономерности процесса культурогенеза. Культурные процессы, их виды. Культурные революции.

Субъекты культуры. Культурная самоидентичность. Проблема типологии культур. Субкультуры и контркультуры. Этническая и национальные культуры.

Элитарная и массовая культуры. Историческая типология культуры. Восточный и западный типы культур. Место и роль России в мировой культуре. Культура XXXXI вв.: тенденции развития, черты. Культура и глобальные проблемы современности.

Цель дисциплины: формирование у будущего специалиста сельского хозяйства правовой грамотности, позволяющей ему осуществлять функции правоприменительной деятельности в сфере административного и административно-процессуального законодательства.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5.

Место дисциплины в учебной плане: цикл Б1.ДВ1, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: Понятие и предмет административного права.

Основные принципы и источники административного права. Понятие, особенности и структура административных правоотношений. Возникновение, изменение и прекращение административных правоотношений.

Административно-правовой статус физических лиц. Понятие, виды и правовой статус органов исполнительной власти. Государственная служба в РФ. Административно-правовой статус государственных служащих.

Административно-правовые формы и методы деятельности органов исполнительной власти, государственных учреждений Административные правонарушения в сельском хозяйстве. Административные правонарушения в промышленности, строительстве, энергетике. Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды.

Административные правонарушения в области охраны собственности.

Административная ответственность: понятие и основные черты. Понятие и виды административных наказаний.

Административное производство. Лицензионно-разрешительное производство. Регистрационное производство. Производство по жалобам. Дисциплинарное производство. Обстоятельства, исключающие производство по делу об административном правонарушении.

Обеспечение законности в деятельности органов исполнительной власти.

Законность: понятия, способы обеспечения (контроль, надзор, обжалование).

Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний в области основ управления персоналом современной организации, а также приобретение практических навыков применения различных методик управления персоналом на практике.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, ПК-23, ОК 1, ОК 14.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1.ДВ1, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 4 семестре, форма контроля – зачёт.

Содержание дисциплины: Структура системы управления персоналом.

Обеспечение деятельности системы управления персоналом. Кадровая политика организации. Кадровое планирование. Привлечение персонала. Деловая оценка персонала. Развитие персонала. Оценка эффективности системы управления персоналом.

Цель дисциплины: способствовать в осознании студентами собственной ценности, значимости комфорта общения, потребности в овладении технологией самопрезентации (имиджа).

Требования к уровню освоения дисциплины: формируются следующие компетенции: ОК-3; ОК-6; ОК-8;

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.ДВ.2, вариативная часть.

Дисциплина осваивается в 3 семестре, форма контроля - зачёт Содержание дисциплины: Имиджелогия как научно-технологическая дисциплина человеческого характера. Деловое общение. Искусство устной деловой речи. Внешние проявления воспитанности (манеры, мимика, жесты). Внешний облик человека. Имидж телефонного общения. Имидж деловой переписки. Застольный этикет. Организация дипломатических приемов. Самопрезентация делового человека.

Цель дисциплины: сформировать у студентов научное математическое мышление и умение применять математический аппарат в инженерных расчетах, научиться математическим методам необходимым для анализа, моделирования и поиска оптимальных решений прикладных задач, в том числе с применением ЭВМ.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК.

Место дисциплины в учебном плане. Цикл Б.2.Б.1, базовая часть.

Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестрах, форма контроля - зачёт, экзамен.

Содержание дисциплины:

Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии Системы координат на прямой, плоскости и в пространстве. Векторы. Линейные операции над векторами. Проекция вектора на ось. Направляющие косинусы. Длина вектора. Базис. Разложение вектора по данному базису.

Скалярное произведение векторов и его свойства. Угол между двумя векторами в координатной форме. Условие ортогональности двух векторов.

Определители второго и третьего порядков, их свойства. Алгебраические дополнения и миноры. Определители n-го порядка. Вычисление определителя разложением по строке (столбцу).

Матрица. Операции над матрицами. Обратная матрица и ее вычисление.

Понятие о ранге матрицы.

Уравнение линии на плоскости. Различные формы уравнения прямой на плоскости. Угол между двумя прямыми.

Кривые второго порядка: окружность, эллипс, гипербола, парабола. Приложение линий второго порядка.

Уравнение плоскости и прямой в пространстве.

Системы линейных уравнений. Правило Крамера. Метод Гаусса. Решение матричных уравнений. Условие совместности системы линейных уравнений.

Введение в анализ Дифференциальное исчисление функций одной переменной Введение в математический анализ. Величины переменные и постоянные.

Понятие функции, способы ее задания, классификация, область определения. Основные элементарные функции, их свойства, графики. Сложная функция.

Пределы. Предел переменных величин и функций. Бесконечно малые и бесконечно большие величины. Основные теоремы о пределах. Непрерывность функции. Пределы непрерывных функций. Раскрытие неопределенностей.

Дифференциальное исчисление. Задачи, приводящие к понятию производной. Определение производной, ее геометрический и физический смысл. Основные правила дифференцирования функций. Производные высших порядков.

Дифференциал функции и его геометрический смысл. Связь дифференциала с производной.

Приложения дифференциального исчисления. Теоремы Роля, Коши и Логранжа. Правило Лопиталя. Применение дифференциала в приближенных вычислениях. Возрастание и убывание функции одной переменной. Экстремумы функций. Выпуклость и вогнутость графиков функций. Точки перегиба. Общий план исследования функции и построение ее графика.

Интегральное исчисление функций одной переменной Неопределенный интеграл. Первообразная. Определение и основные свойства неопределенного интеграла. Таблица основных значений неопределенного интеграла. Методы интегрирования. Интегрирование рациональных дробей. Тригонометрические подстановки. Подстановки Эйлера. Подстановки Чебышева.

Определенный интеграл. Определение, геометрический и физический смысл. Основные свойства определенного интеграла, формула НьютонаЛейбница. Вычисление определенного интеграла. Несобственный интеграл. Приближенное вычисление определенных интегралов. Приложения интегралов к задачам физики и механики. Вычисления площадей, объемов, длин дуг. Вычисление статических моментов. Вычисление работы, давления.

Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных Функции нескольких переменных. Определение. Частные производные первого и второго порядков. Полный дифференциал. Производная по направлению. Градиент. Касательная плоскость и нормаль. Экстремум функции двух переменных, необходимое и достаточное условия.

Кратные интегралы Кратные интегралы. Двойные и тройные интегралы, вычисления. Геометрические и физические приложения.

Криволинейные интегралы. Вычисление и применение в физике, геометрии, механике.

Дифференциальные уравнения Дифференциальные уравнения первого порядка. Задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям. Виды уравнений.

Дифференциальные уравнения второго порядка. Уравнения, допускающие понижения порядка. Линейные дифференциальные уравнения. Однородные уравнения. Неоднородные уравнения. Уравнения с постоянными коэффициентами.

Задачи теории колебания.

Числовые ряды. Основные понятия. Необходимые и достаточные условия сходимости рядов с положительными членами. Знакочередующиеся ряды. Функциональные ряды. Степенные ряды. Теорема Абеля. Радиус сходимости. Ряд Тейлора. Разложение элементарных функций в ряд Тейлора. Применение рядов.

Элементы теории функций комплексного переменного. Комплексные числа.

Тригонометрические ряды Фурье. Формулы для коэффициентов ряда. Ряд Фурье для четных и нечетных функций. Достаточные условия сходимости рядов Фурье. Ряд Фурье для функций с любым периодом. Понятие о практическом гармоническом анализе.

Векторный анализ Векторное поле. Задача о вычислении работы силового поля. Потенциальное поле. Циркуляция векторного поля. Задача о вычислении потока векторного поля. Поверхностные интегралы. Дивергенция поля. Формула Остроградского Гаусса.

Основы теории вероятности Случайные события. Их классификация. Понятие вероятности случайного события. Комбинаторика. Сложные события. Зависимые и независимые события.

Теоремы сложения и умножения вероятностей. Формула полной вероятности.

Повторные испытания. Формула Бернулли. Наивероятнейшее число появлений события в независимых испытаниях. Случайные величины. Дискретные и непрерывные случайные величины. Числовые характеристики этих величин.

Нормальный закон распределения вероятностей, его параметры. Кривая Гаусса.

Биномиальное распределение случайной величины. Распределение Пуассона. Равномерное распределение. Показательное распределение случайной величины. Закон равнобедренного треугольника.

Основные понятия и методы математической статистики Задачи математической статистики. Генеральная совокупность и выборка.

Способы отбора статистического материала и его группировки. Выборочные характеристики.

Понятие о корреляции. Корреляционная таблица. Коэффициент корреляции.

Линия регрессии. Определение параметров линейной регрессии методом наименьших квадратов.

Статистические оценки параметров распределения. Оценка генеральной средней по выборочной средней. Понятие точности и надежности оценки. Доверительный интервал для оценки математического ожидания нормального распределения.

Цели дисциплины: ознакомить студентов с основными, базовыми понятиями информатики, техническими и программными средствами реализации информационных процессов, содействовать накоплению знаний и навыков.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций ПК-1, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-9.

Место дисциплины в учебном плане. Цикл Б.2.Б.2, базовая часть. Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестре. Форма контроля - зачёт, экзамен.

Содержание дисциплины. Базовые понятия информатики. Предмет информатики. Структура и задачи информатики. Понятие информации. Значение информации в развитии современного информационного общества. Качество информации. Кодирование информации. Измерение информации. Виды и формы информации. Информационные процессы и системы. Безопасность информации.

Системы счисления. Представление информации в ЭВМ. Логические основы устройств ЭВМ. Структура ЭВМ. Понятие ЭВМ. История и перспективы развития вычислительных средств. Технические средства ЭВМ. Программные средства ЭВМ. Основы моделирования, алгоритмизации и программирования. Моделирование как метод познания. Понятие и свойства модели. Формы представления моделей. Формализация как процесс построения информационных моделей.

Компьютерное моделирование. Понятие и свойства алгоритма. Типы алгоритмов.

Этапы и способы разработки алгоритмов. Понятие и свойства программ. Языки программирования. Трансляция, интерпретация, компиляция. Структура языка программирования. Этапы разработки компьютерных программ. Информационные технологии. Технологии компьютерной обработки текста. Технологии обработки данных в электронных таблицах. Компьютерная графика. Мультимедийные технологии. Понятие и классификация баз данных. Понятие, виды и функции систем управления базами данных. Этапы разработки баз данных. Интеллектуальные технологии. Понятие, виды, архитектура сетей. Адресация в сети Интернет. Услуги Интернет.

Цель дисциплины: сформировать у студентов представления о фундаментальных законах классической и современной физики, знания основных понятий физики и умения применять физические методы измерений и исследований в профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК- Место дисциплины в учебном плане. Цикл Б.2.Б.3, базовая часть. Дисциплина осваивается в 1 и 2 семестре. Форма контроля - зачёт, экзамен.

Содержание дисциплины: Физические основы механики. Кинематика материальной точки. Динамика материальной точки. Работа, мощность и энергия.

Законы сохранения. Элементы специальной теории относительности. Динамика вращательного движения твердого тела. Элементы механики жидкостей. Колебания и волны. Механические колебания. Сложение колебаний. Волны. Интерференция волн. Молекулярная физика и термодинамика. Молекулярнокинетическая теория газов. Распределение молекул по скоростям и энергиям. Явления переноса в газах. Внутренняя энергия идеального газа. Первое начало термодинамики и его применение к изопроцессам. Цикл Карно. Второе начало термодинамики. Понятие об энтропии. Реальные газы. Уравнения Ван-дер-Ваальса.

Свойства жидкостей. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления. Твердые тела. Кристаллические и аморфные тела. Фазовые равновесия. Фазовые равновесия. Электричество и магнетизм. Электростатика. Диэлектрики и проводники в электрическом поле. Постоянный ток Электрический ток в различных средах.

Магнитостатика. Явления электромагнитной индукции. Магнитные свойства вещества. Основы теории Максвелла Электрические колебания. Электромагнитные волны. Оптика. Квантовая природа излучения. Корпускулярная и квантовая теория света. Электромагнитная природа света. Интерференция света. Дифракция света. Поляризация света. Дисперсия света. Нормальная и аномальная дисперсия света. Поглощения света. Тепловое излучение. Фотоэффект. Теория Эйнштейна для фотоэффекта. Давления света. Эффект Комптона. Атомная и ядерная физика Ядерная модель атома и ее затруднение. Элементарная теория атома водорода по Бору. Корпускулярно-волновой дуализм свойств вещества. Волны де Бройля.

Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Общее и стационарное уравнение Шредингера. Рентгеновские спектры. Ядерные силы. Модели ядра. Естественная радиоактивность. Элементарные частицы и их свойства.

Цель дисциплины: получение студентами знаний по фундаментальным разделам общей химии Требования к уровню освоения содержания курса: В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции ПК-1.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.2.Б.4, базовая часть. Дисциплина изучается в 1 семестре. Форма контроля - экзамен.

Содержание дисциплины: Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, полимеры, олигомеры и их синтез; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования; реакционная способность веществ: периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ; методы и средства химического исследования веществ и их превращений; элементы органической химии.

Цель дисциплины: развитие способности студентов к использованию основных естественнонаучных законов механики в профессиональной деятельности, применению методов математического описания и моделирования, познание общих законов механического движения, равновесия и взаимодействия материальных тел.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются общекультурные компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-6 и профессиональные компетенции ПК-1, ПК-3.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б2.Б.6, базовая часть. Дисциплина осваивается в 3 семестре, форма контроля экзамен и расчётно-графическая работа.

Содержание дисциплины: Статика. Понятие силы, момента силы относительно точки и оси, пары сил. Методы преобразования систем сил. Условия и уравнения равновесия твердых тел под действием различных систем сил. Центр тяжести твердого тела и его координаты. Кинематика. Предмет кинематики. Способы задания движения точки. Скорость и ускорение точки. Вращения твердого тела вокруг неподвижной оси. Плоское движение твердого тела и движение плоской фигуры в ее плоскости. Абсолютное и относительное движение точки.

Сложное движение твердого тела. Динамика. Предмет динамики. Законы механики Галилея-Ньютона. Задачи динамики. Прямолинейные колебания материальной точки. Механическая система. Дифференциальные уравнения движения механической системы. Количество движения материальной точки и механической системы. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси. Кинетическая энергия материальной точки и механической системы. Общие теоремы динамики. Понятие о силовом поле. Принцип Даламбера для материальной точки и механической системы. Метод кинетостатики. Определение динамических реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Связи и их уравнения. Принцип возможных перемещений. Обобщенные координаты системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы в обобщенных координатах или уравнение Лагранжа второго рода. Явления удара. Теорема об изменении кинетического момента механической системы при ударе.

Цель дисциплины: формирование у студентов системы научных и профессиональных знаний и навыков в области использования основ теории надежности и диагностики применительно к решению задач технической эксплуатации автомобильного транспорта.

Требования к уровню освоения содержания курса: В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-19, ПК-21, ПК-23, ПК- Место дисциплины в учебном плане: цикл Б2.В1, вариативная часть.

Дисциплина изучается в 5 семестре, форма контроля - экзамен.

Содержание дисциплины: знания структуры и понятий надежности технических объектов, основных свойств и их параметров; умение сбора и обработки информации по надежности автомобильных конструкций в эксплуатации для получения параметров восстанавливаемых и невосстанавливаемых изделий; знания основных законов распределения случайных величин, методов получения параметров распределения и оценки достоверности полученных результатов; знания основных закономерностей (видов) изнашивания объектов и классификация их отказов.

Цель дисциплины: формирование у студентов знаний и навыков, необходимых для оформления конструкторских документов при помощи компьютерной графики.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ПК-2.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б2.ДВ.2, вариативна часть, дисциплина осваивается во 3 семестре. Форма контроля - зачёт.

Содержание дисциплины: История возникновения и развития средств автоматизации чертежно-графических работ. Компьютерная графика как средство проектирования деталей машин. Основы графического моделирования деталей машин. Типы документов. Привязки, сетки и менеджер документа. Размеры и технологические обозначения. Параметризация объектов. Оформление текстовых документов и спецификаций. Создание контуров деталей и их эскизов. Чертежи и фрагменты. Выполнение и редактирование пространственной модели детали.

Создание чертежей из пространственных моделей. Расчёт твёрдотельной модели детали на прочность. Гидродинамический расчёт твёрдотельной модели детали.

Аэродинамический расчёт твёрдотельной модели детали.