Структура научного познания, его методы и формы.

Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии ГСЭ.Ф.11 Экономика Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение.

Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложения и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба.

Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополии. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов.

Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы.

Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика.

Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика.

Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой ГСЭ.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ГСЭ.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом ЕН Общие математические и естественно-научные дисциплины Аналитическая геометрия и линейная алгебра;

дифференциальное и интегральное исчисления; ряды;

дифференциальные уравнения; элементы теории вероятностей.

Понятие информации, о6щая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

технические и программные средства реализации информационных процессов; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

Термодинамика и биоэнергетика. Механика и биомеханика (колебания и волны). Акустика. Гидродинамика и гемодинамика. Молекулярная физика и свободно-радикальное окисление. Электричество и магнетизм.

Оптика и квантовые явления в организмах. Атомная и ядерная физика. Физический практикум.

ЕН.Ф.04.01 Неорганическая и аналитическая химия Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика; энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительновосстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность, химическая идентификация:

качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический анализ; химический практикум.

Неорганическая химия (химия элементов и их соединений).

ЕН.Ф.04.02 Органическая, биологическая и физколлоидная химия Теоретические основы, свойства, методы выделения и очистки основных классов органических соединений. Метаболизм.

Энергетика и кинетика химических процессов в организме. Свойства дисперсных систем и растворов биополимеров. Биохимия биологических жидкостей и тканей. Энергетика и кинетика химических процессов.

Основы органической химии, свойства и методы выделения основных классов органических и биологических активных соединений. Основы биологической химии. Обмен веществ и энергии в организме.

Определение концентрации метаболитов и активности ферментов в органах и тканях животных. Интерпретация результатов биохимических исследований для комплексной диагностики заболеваний животных.

Зоология. Живые системы. Комплексная наука о животных. Основные направления эволюции животных. Причины и факторы эволюции.

Основы экологии. Экология как комплекс наук, регулирующий взаимоотношения природы и общества.

Биоэкология и ее основные законы. Биосфера и человек. Глобальные проблемы окружающей среды. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охрана природы. Биологоэкологический практикум.

ЕН.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ЕН.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом Аппарат движения, общий (кожный) покров, спланхнология, нейрология, железы внутренней секреции, ангиология, орган чувств, особенности анатомии домашних птиц.

Цитология, эмбриология, общая и частная гистология.

Цитология (наука о клетке) изучает клеточный уровень структурной организации живых организмов (развитие, строение и функции клеток).

Эмбриология исследует закономерности развития животных в пре- и постнатальном периодах онтогенеза (гаметогенез, оплодотворение, дробление, гаструляции и дифференцировка зародышевых листков. Гистогенез и органогенез. Критические периоды развития зародыша).

Общая гистология (учение о тканях) изучает тканевой уровень организации живых организмов (развитие, строение и функции тканей).

Частная гистология исследует органный уровень структурной организации живых организмов (развитие, строение и гистофизиологию органов).

Общая физиология возбудимых тканей. Физиология мышц, нервов, синапсов. Физиология центральной нервной и эндокринной систем. Системы крови, кровообращения, лимфообращения. Иммунная система. Физиология дыхания и пищеварения. Обмен веществ и энергии. Физиология выделительной системы. Физиология кожи, физиология репродукций и лактации. Физиология движения, анализаторы и сенсорные системы.

Высшая нервная деятельность.

Этология животных: формы и системы поведения, врожденное и приобретенное поведение, виды научения. Этологическая структура сообществ.

Цитологические основы наследственности. Закономерности наследования признаков. Взаимодействие неаллельных генов. Хромосомная теория наследственности. Генетика пола. Молекулярные основы наследственности. Основы биотехнологии и генетической инженерии. Мутации и мутагенез. Методы изучения изменчивости и генетика популяций. Генетические основы иммунитета, группы крови, биохимический полиморфизм белков, генетика уродств, врожденных аномалий и профилактика их распространения. Болезни с наследственной предрасположенностью. Повышение наследственной устойчивости к заболеваниям.

ОПД.Ф.05 Разведение с основами частной зоотехнии Биологические и хозяйственные особенности сельскохозяйственных животных; племенное дело; организация воспроизводства и выращивания молодняка; технология производства животноводческой продукции.

Происхождение и эволюция домашних видов животных; учение о породе; конституция, экстерьер, интерьер, рост, развитие и продуктивность сельскохозяйственных животных; оценка, отбор и подбор животных; селекция на гетерозис; методы разведения сельскохозяйственных животных; селекционноплеменная работа в новых социально-экономических условиях различных форм собственности в АПК.

ОПД.Ф.06 Кормление сельскохозяйственных животных Оценка химического состава и питательности кормов; научные основы полноценного протеинового, углеводного, минерального и витаминного питания животных; система нормированного кормления животных всех видов; контроль полноценности кормления животных.

Общая нозоология. Общая этиология. Общий патогенез. Действие болезнетворных факторов внешней среды. Патофизиология клетки. Реактивность организма. Патофизиология иммунной системы. Типические патологические процессы. Нарушение периферического кровообращения и микроциркуляции. Воспаление.

Патология тепловой регуляции. Гипербиотические процессы. Опухолевый рост. Гипобиотические процессы. Нарушение обмена веществ. Патологическая физиология органов и систем организма.

ОПД.Ф.08 Ветеринарная микробиология и иммунология Общая микробиология; основы учения об инфекции;

иммунология; частная микробиология; основы санитарной микробиологии.

Место и роль вирусов в биосфере, их распространение в природе. Роль вирусов в инфекционной патологии животных, растений и человека. Структура и химический состав вирусов. Классификация вирусов. Репродукция вирусов. Культивирование вирусов. Принципы диагностики вирусных болезней животных. Генетика вирусов и принципы генной инженерии.

Обзор вирусов, вызывающих болезнь у крупного и мелкого рогатого скота, свиней, лошадей, птиц и плотоядных животных Общая гигиена (гигиена воздушной среды, почвы, воды, кормов, ухода и контроля за условиями содержания, основы проектирования и ветеринарносанитарная оценка животноводческих и ветеринарных Частная гигиена всех видов с.-х.животных, а также ОПД.Ф.11 Экономика, организация и управление сельскохозяйственным производством Агропромышленный комплекс, материальнотехническая база и научно-технический прогресс; трудовые ресурсы и производительность труда; общественные издержки и себестоимость продукции;

экономическая эффективность производства.

Принципы и закономерности организации с.-х.

производства в условиях развития отношений собственности и форм хозяйствования; формы организации с.-х.производства; организация использования земли, средств производства и труда; основы планирования производства; специализация и сочетание отраслей; размеры с.-х.предприятий; хозяйственный расчет в условиях рыночных отношений; новые формы экономических отношений на предприятиях и в объединениях; организация оплаты труда и материального стимулирования; организация кормопроизводства и отраслей Бухгалтерский учет и финансы при новых формах экономических отношений.

Основы управления сельскохозяйственным производством; основы маркетинга.

Безопасность жизнедеятельности в животноводстве; теоретические основы охраны труда; правовые и организационные основы охраны труда; основы производственной санитарии; основы техники безопасности;

доврачебная помощь пострадавшим; безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях; характеристика, классификация чрезвычайных ситуаций и возможные поражения при них сельскохозяйственных объектов, защита населения в чрезвычайных ситуациях; оценка обстановки и действия на агропромышленных объектах, животноводческих фермах при чрезвычайных ситуациях.

ОПД.Ф.13 Ветеринарная и клиническая фармакология. Токсикология. Общая фармакология; частная фармакология; рецептура с основами аптечной технологии лекарств; клиническая фармакология; общая токсикология; химические и кормовые токсикозы; отравления животных ядовитыми веществами растительного происхождения и недоброкачественными кормами, поражение грибками; боевые отравляющие вещества и яды животного происхождения.

ОПД.Ф.14 Латинский язык с ветеринарной терминологией Основы латинской ветеринарной терминологии.

Орфоэпия и орфография. Вопросы терминоведения.

Терминологическое заимствование. Способы терминообразования.

Латинский язык. Грамматический минимум.

Ботаническая и зоологическая номенклатура.

ОПД.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ОПД.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом ДС.00 Дисциплины специальности и дисциплины специализаций ДС.01 Клиническая диагностика с рентгенологией Общая диагностика; исследование животного по системам; диагностика нарушений обмена веществ; биогеоценотическая диaгнocтикa; peнтгeнoдиaгнocтика.

ДС.02. Ветеринарная радиобиология Элементы ядерной физики; радиометрия и дозиметрия ионизирующих излучений; основы радиоэкологии и радиотоксикологии. Биологическое действие ионизирующих излучений и лучевые поражения; радиационная экспертиза объектов ветеринарного надзора; использование радиоактивных изотопов и ионизирующей радиации в животноводстве и ветеринарии и основы радиационной безопасности.

ДС.03 Патологическая анатомия, секционный курс Общая патологическая анатомия; морфологические проявления нарушения обмена веществ в тканях; нарушение крово- и лимфообращения и обмена тканевой жидкости; морфологические проявления приспособительных и компенсаторных (восстановительных) процессов; частная (специальная) патологическая анатомия; морфогенез, патоморфология и патоморфологическая диагностика инфекционных и незаразных болезней; патоморфология микозов и микотоксикозов и болезни, вызываемые возбудителями простейших, арахно-энтомозов и гельминтозов, секционный курс (Для овладения методами патологоанатомической диагностики болезней животных и определения причин смерти их, а так -же изучения технологии утилизации трупов с учетом экологической безопастности и хозяйственного использования вторичного сырья.); судебноветеринарная экспертиза Учение о хирургической операции, технология организации и проведения операций, фиксация и фармакологическое обездвиживание животных, профилактика инфекции при хирургических манипуляциях; инъекции и пункции, анестезиология, элементы хирургических и пластических операций, дисмургия. Операции на голове и затылке, в вентральной области шеи, в области холки, в области грудной и брюшной полости, на мочеполовых органах, на конечностях.

ДС.05 Акушерство, гинекология, биотехника размножения Основы ветеринарного акушерства и андрологии, анатомо-физиологические основы размножения животных, основы оплодотворения, физиология беременности, патология беременности, физиология родов и послеродового периода, организация родильных отделений на ферме, патология родов, оперативное акушерство, патология послеродового периода, физиологические особенности новорожденных и их болезни; аномалии и болезни молочной железы и их профилактика; ветеринарная гинекология и андрология; бесплодие самок животных; импотенция производителей сельскохозяйственных животных. Методы стимуляции половой функции; биотехника размножения животных.

ДС.06 Ветеринарно-санитарная экспертиза с основами технологии Убойные животные, их транспортировка, предубойное содержание и убой. Морфология, химия и товароведение мяса. Методика осмотра туш и внутренних органов; ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов убоя животных при инфекционных, инвазионных и незаразных болезнях, отравлениях, пищевых токсикоинфекциях и токсикозах. Вынужденный убой; изменение мяса при хранении. Основы технологии и гигиены консервирования мяса и мясных продуктов. Способы консервирования, транспортировка скоропортящихся продуктов; основы технологии и ветеринарносанитарная экспертиза субпродуктов, пищевого жира, кишечных продуктов, крови, эндокринного, кожевенно-мехового и технического сырья; основы технологии, гигиена получения и ветеринарно-санитарная экспертиза молока и молочных продуктов, ветсанэкспертиза яиц;(ГОСТы); ветеринарно-санитарная экспертиза мяса диких промысловых животных, пернатой дичи, рыбы и мяса морских млекопитающих; ветеринарносанитарная экспертиза пищевых продуктов на рынке.

ДС.07 Паразитология и инвазионные болезни животных Общая паразитология: типы взаимоотношений организмов в природе, сущность паразитизма, систематика, морфология, биология, экология, различных паразитических организмов; взаимоотношения между паразитом и хозяином. Общие меры борьбы с паразитическими организмами. Частная паразитология: протозоология, гельминтология, арахнология, энтомология.

Этиология, патогенез, клинические признаки, диагностика, профилактика, лечение и меры борьбы с болезнями вызываемыми вышеуказанными паразитами Общая профилактика и терапия внутренних незаразных болезней животных. Частная патология, терапия и профилактика (1-Болезни сердечно-сосудистой системы; 2-Болезни дыхательной системы; 3-Болезни пищеварительной системы; 4-Болезни печени и желчных путей; 5-Болезни брюшины; 6-Болезни мочевой системы; 7-Болезни системы крови; 8-Болезни нервной системы; 9-Кормовые отравления; 10-Болезни обмена веществ и эндокринных органов; 11-Болезни иммунной системы; 12-Незаразные болезни молодняка; 13Незаразные болезни птиц; 14-Болезни пушных зверей).

ДС.09 Эпизоотология и инфекционные болезни животных Общая эпизоотология, терапия и лечебно-профилактические мероприятия при инфекционных болезнях;

ветеринарная санитария; частная эпизоотология. Болезни, общие для многих видов животных; болезни жвачных, свиней, лошадей, молодняка, птиц, собак, пушных зверей, пчел, рыб.

ДС. 10 Организация и экономика ветеринарного дела Общие организационные вопросы ветдела, организация ветеринарного дела в районах, городах и хозяйствах; ветеринарное предпринимательство; планирование, организация и экономика ветеринарных мероприятий; организация ветеринарного надзора; ветеринарный учет, отчетность и делопроизводство.

5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные -168 недель, экзаменационные сессии – не менее 21 недели, практики - не менее 28 недель а) учебная –14 недель б) производственная – 14 недель итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен – не менее 4 недели каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) - не менее 38 недель 5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки ветеринарного врача по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.2. настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 30 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки ветеринарного врача 6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную, образовательную программу для подготовки ветеринарного врача на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачтено).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в пределах 5 %, для дисциплин, входящих в цикл - в пределах 10 %;

формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специльностей), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла.

Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научноисследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специальности и дисциплин специализации;

устанавливать наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля за их освоением студентами;

реализовывать основную образовательную программу подготовки ветеринарного врача в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее четырех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: математика, физика и биофизика, химия, информатика, биология с основами экологии, ветеринарной генетики, анатомия домашних животных; цитология, гистология, эмбриология; физиология и этология животных, разведение с основами частной зоотехнии, кормление сельскохозяйственных животных, патологическая физиология, ветеринарная микробиология и вирусология, зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов, безопасность жизнедеятельности, ветеринарная и клиническая фармакология, токсикология; экономика, организация и управление сельскохозяйственным производством, а также дисциплины специальности и специализации.

Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: клиническая диагностика с рентгенологией, ветеринарная радиобиология;

патологическая анатомия, секционный курс и судебно-ветеринарная экспертиза; ветеринарная хирургия; акушерство, гинекология, биотехника размножения; ветеринарно-санитарная экспертиза с основами технологии и стандартизации продуктов животноводства, паразитология и инвазионные болезни животных; внутренние незаразные болезни животных; эпизоотология и инфекционные болезни животных; организация и экономика ветеринарного дела.

Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

"Ветеринария", "Зоотехния", "Молочное и мясное скотоводство", "Свиноводство", «АПК. Экономика», «Доклады РАСХН», «Достижения науки и техники АПК», «Международный сельскохозяйственный журнал», «Экономика сельского хозяйства России», «Сельскохозяйственная биология. Серия животноводство», «Биология с/х животных», «Реферативный журнал - Ветеринария», «Ветеринарная газета».

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать технологические процессы.

6.5 Требования к организации практик.

6.5.1. Учебная практика Цель учебной практики - получение практических навыков: определения важнейших групп беспозвоночных и позвоночных животных, полезных и ядовитых растений; по вопросам возделывания сельскохозяйственных культур, инвентаризации природных кормовых угодий и технологии заготовки кормов; выработать навыки обращения с животными и описания характеристик анатомических структур их организма; выработать навыки ведения селекционно-племенной работы в животноводстве, технологии ведения животноводства в условиях хозяйств различных форм собственности; по использованию современной технологии приготовления кормов (силоса, сенажа, сена, травяной муки), оценки качества комбикормов, организации кормления сельскохозяйственных животных; подготовки материала для проведения бактериологических, серологических и вирусологических исследований в ветеринарных лабораториях; зоогигиенической оценки содержания сельскохозяйственных животных; по клиническим и лабораторным методам исследования больных животных для постановки диагноза; по приобретению опыта проведения природоохранительных мероприятий в животноводстве и ветеринарии.

Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории, учебно-опытное хозяйство вуза или сельскохозяйственные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием.

6.5.2. Производственная практика Цель производственной практики: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специализации;

приобретение навыков организационной работы по решению социальноэкономических вопросов в трудовых коллективах на селе, формирование активной социальной позиции будущего специалиста и организатора сельскохозяйственного производства в условиях рыночной экономики; приобрести практические навыки: организации производства в хозяйствах разных форм собственности, анализа хозяйственной деятельности предприятия, управления коллективом, по планированию, организации, материально-техническому обеспечению, экономическому анализу ветеринарных противоэпизоотических мероприятий, по диагностике, профилактике инфекционных, инвазионных болезней животных, оздоровлению неблагополучных хозяйств, управлению ветеринарной службы, диспансерного обследования животных; научиться выяснять причины заболеваний животных, исследовать их и проводить лечебные и профилактические мероприятия по организации и проведению хирургической, акушерско-гинекологической работы, ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов животного и растительного происхождения, по выявлению причин, диагностики и профилактики отравлений животных; приобретению опыта анализа патологоанатомических изменений органов трупов животных для установления патологоанатомического диагноза и заключения о причинах падежа.

Место проведения практики: сельскохозяйственные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и передовые ветеринарные учреждения и предприятия по переработке продуктов животноводства.

6.5.3. Аттестация по итогам практики Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с требованиями письменного отчета и учетной документации, согласно требованиям ветеринарного законодательства и отзыва руководителя практики. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачтено).

7. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 111201 «Ветеринария»

7.1 Требования к профессиональной подготовленности специалиста.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие квалификации, указанной в п.1.2., настоящего государственного образовательного стандарта.

Выпускник отвечает следующим требованиям:

- знаком с основными учениями в области гуманитарных и социальноэкономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;

- имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественно-научное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;

- владеет системой научных знаний о человеке и обществе, истории и культуре, знаниями проблем рыночной экономики, экономическими методами анализа сельскохозяйственного труда в рамках своей профессиональной деятельности, ветеринарной информационной и вычислительной техникой;

- имеет научное представление о здоровом образе жизни, обладает умениями и навыками физического самосовершенствования;

- владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

- способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

- понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

- способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

- способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;

- готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований;

- методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами;

- осуществляет контроль за выполнением зоогигиенических и ветеринарносанитарных правил по содержанию, кормлению и уходу за животными, воспроизводством стада;

- проводит работу по предупреждению и ликвидации яловости, обеспечивает качество ветеринарно-санитарных работ на фермах, животноводческих помещениях, в помещениях для переработки и хранения продуктов и сырья животного происхождения;

- применяет методические приемы по определению отдельных показателей микроклимата с помощью специальных приборов и проведению зоогигиенической оценки кормов, воды, воздуха;

- проводит отбор патматериала от павших животных, проб кормов, воды для лабораторных исследований;

- готовит к работе и использует в радиометрии и дозиметрии радиометры и дозиметры, определяет дозу и мощность облучения, удельную радиоактивность объектов ветеринарного надзора и не допускает ведение животноводства на территории загрязнения радионуклидами;

- знает методы обнаружения и изоляции микробов, вирусов из патологического материала, а также методы их идентификации;

- владеет методами вскрытия трупов и патоморфологической диагностикой заболеваний животных, протоколирует вскрытия;

- проводит массовые клинические обследования животных для постановки клинического диагноза на незаразную, заразную болезнь, при особо опасных инфекциях;

- правильно интерпретирует результаты лабораторной диагностической экспертизы с целью постановки своевременного и достоверного диагноза;

- проводит макроскопические исследования фекалий, мочи, соскоба слизистой оболочки и другого патматериала в условиях для уточнения диагноза;

- проводит массовое взятие крови у животных для гематологических и серологических исследований;

- проводит тщательный анализ заболеваемости животных;

- составляет план лабораторных исследований, профилактических мероприятий при незаразной и заразной патологиях, ветеринарно-санитарных мероприятиях;

- разрабатывает и осуществляет комплекс профилактических и оздоровительных противоэпизоотических, противопаразитарных мероприятий, мероприятий при незаразной патологии по основным показателям, в том числе определения их экономической эффективности;

- организовывает и проводит мероприятия по ликвидации заразных болезней в очагах острых вспышек и неблагополучия при хронических болезнях, общих для животных и человека, по их купированию и защите от них населения;

- проводит экспертизу пригодности в пищу продуктов животного и растительного происхождения и обосновывает заключение о падеже животных с оформлением соответствующей необходимой документации;

- проводит обследование животных для выяснения эпизоотической обстановки хозяйств;

-дает оценку пригодности биопрепаратов;

- ведет ветеринарную документацию по учету и отчетности;

- проводит аллергические и гельминтокопроскопические исследования животных;

- организовывает и проводит иммунизация животных, включая подкожный, аэрозольный, внутримышечный и оральный методы введения биопрепаратов;

- применяет лечебные премиксы при групповом методе профилактики и лечения заразных и инвазионных болезней;

- проводит ветеринарно-санитарную и просветительную работу среди работников животноводства;

- лечит и профилактирует болезни органов дыхания, пищеварительной системы, системы органов кровообращения и кроветворения; болезни с нарушением обмена веществ; акушерско-гинекологических, хирургических заболеваний, паразитарных и инфекционных болезней;

-оказывает помощь животному в случае возникновения поствакцинальных реакций и осложнений незаразной и другой этиологии (анафилактический шок, колики, отравления, травмы, кровотечения, переломы, укусы животных, патологические роды и др.);

- выполняет следующие общеврачебные манипуляции и процедуры; остановка наружного и внутреннего кровотечений, наложение бинтовых, клеевых, каркасных и гипсовых повязок; проведение новокаиновой блокады разных звеньев нервной системы; тампонирование ран; промывание желудка и кишечника; внутривенные, внутримышечные, подкожные, внутрикожные инъекции лекарственных средств; катетеризация органов, введение носопищеводных и ротожелудочных зондов; принятие физиологических родов и оказание помощи при патологических родах;

-проводит анестезию и обезболивание органов у животных, плевроцентез, руминоцентез, цекоцентез;

-владеет способами предупреждения роста рогов у телят и декорнуации у взрослого крупного рогатого скота.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации специалиста ветеринарного врача включает государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

7.2.2. Требования к государственному экзамену.

Государственный экзамен проводиться для оценки теоретической подготовки выпускника к решению профессиональных задач, установленных в п. 1.3.

настоящего государственного образовательного стандарта и должен включать две части:

- незаразные болезни животных - инфекционные и инвазионные болезни животных.

Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен, определяется вузом с учетом особенностей реализуемой образовательной программы и рекомендаций учебно-методического объединения.

СОСТАВИТЕЛИ:

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по специальности 111201 «Ветеринария» (протокол № от …… ).

Заместитель председателя

СОГЛАСОВАНО: