WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

в магистратуру по направлению

35.04.03 «Агрохимия и агропочвоведение»

1. Общее положения

К вступительным испытаниям для зачисления и обучения в магистратуре допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование

(специалист или бакалавр), подтвержденное документом государственного

образца.

Критериями оценки знаний являются: уровень знаний, системность ответа, логика изложений, полнота ответа и примеры из практики. Результаты экзамена оцениваются по 100-балльной шкале.

Программа вступительных испытаний для зачисления на магистерскую программу по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение»

составлена на основании требований к уровню подготовки, необходимой для освоения программы специализированной подготовки магистра. Содержание вопросов позволяют выявить уровень теоретической подготовки выпускников (специалиста или бакалавра) для успешного решения профильных профессиональных задач.

Вступительное испытание проводятся в форме комплексного экзамена, который включает в себя основные вопросы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам направления «Агрохимия и агропочвоведение».

Вступительный экзамен проводится по следующим специальным дисциплинам: «Сельскохозяйственная экология»; «Ландшафтоведение»; «Агрохимия»; «Земледелие»; «Экологические основы интегрированной защиты растений».

2. Программа вступительного испытания 2.1. «Сельскохозяйственная экология».

2.1.1. Понятие об агроэкосисемах. Типы, структуры, функции агроэкосистем.

Биопродуктивность агроэкосистем. Характеристика агроэкосистем с экстремально высоким, средним и низким уровнем антропогенного воздействия.

2.1.2. Круговорот веществ и потоки энергии в агроэкосистемах.

Продуктивность агрофитоценозов в зависимости от почвенноклиматических условий и эколого-физиологических признаков культур. Вынос биогенных элементов сельскохозяйственными культурами из почвы, накопление химических и органических веществ сидеральными растениями, почвенными микроорганизмами. Основные процессы обмена веществ.

2.1.3. Функционирование агроэкосистем в условиях техногенеза.

Агроценотические показатели экологического неблагополучия. Виды загрязняющих веществ. Классификация загрязняющих веществ. Основные этапы взаимосвязи в системе - вредные вещества – почва – растения – животные. Ответная реакция организмов нга превышение ПДК в окружающей среде.

2.1.4. Последствия воздействия химизации и механизации в агроэкосисеме.

Экологические аспекты применения удобрений, средств защиты, известкования и других мелиорантов. Изменение видового состава микрофлоры и ее активности. Динамика почвенного плодородия и содержания гумуса при длительном применении минеральных и органических удобрений. Воздействие рабочих органов, машин и механизмов на структуру, плодородие и водопоглащающую способность почв. Загрязнение почв продуктами сгорания ГСМ, выхлопными газами и ТМ. Уровни допустимого загрязнения почвы и растений токсическими соединениями.

2.1.5. Производство экологически безопасной продукции.

Соединения (вещества), загрязняющие растения, почву, водоемы в агроэкосистеме. Нормирование применения минеральных удобрений, средств защиты, регуляторов роста для обеспечения получения экологически безопасной продукции.

2.2. «Агрохимия».

2.2.1. Предмет и методы агрохимии. Значение агрохимии в повышении продуктивности земледелия.

Предмет агрохимии, цель и задачи науки. Объекты исследования в агрохимии. Состояние химизации с/х производства в настоящее время. Современные достижения агрохимии по повышению продуктивности земледелия.

Агроэкологическое значение средств химизации в Рязанской области.

2.2.2. Питание растений и методы его регулирования.

Типы и виды питания растений. Критический и максимальный периоды поглощения элементов питания растений. Вынос элементов питания (биологический, хозяйственный, остаточный). Значение натрия, фосфора, калия в питании растений. Внешние признаки недостатка основных элементов питания (N, P, K) на растения.

2.2.3. Почва как источник питания растений.

Агрохимические показатели основных типов почв Рязанской области.

Буферность почв и ее значение для питания растений. Виды кислотности.

Мероприятия по уменьшению кислотности почв.

2.2.4. Химическая мелиорация почв.

Группировка почвы по кислотности (6 классов). Внешние признаки кислой почвы в природе. Отношение с/х растений к кислотности почвы и к известкованию. Влияние извести на свойства почвы. Эффективность известкования. Дозы, сроки и способы внесения извести.

2.2.5. Минеральные удобрения. Азотные удобрения.

Классификация азотных удобрений. Агроэкологическое значение азотных удобрений. Аммиачная форма азотных удобрений и эффективность их использования.

2.2.6. Фосфорные удобрения.

Водорастворимые формы фосфорных удобрений, характеристика, свойства, условия применения (суперфосфат). Труднорастворимые формы фосфорных удобрений, характеристика, свойства, условия применения (суперфосфат). Фосфоритная мука, ее свойства, условия эффективного применения. Фосфоритование кислых почв.

2.2.7. Калийные удобрения.

Хлорсодержащие формы калийных удобрений. Характеристика, свойства, сроки и способы внесения. (Преципитат, обесфторенный фосфат, томасшлаки, фосфатшлаки). Бесхлорные формы калийных удобрений (K2SO4, K2SO4 * MgSO4), свойства, условия применения. Агроэкологическая эффективность длительного применения калийных удобрений.



2.2.8. Комплексные удобрения.

Комплексные удобрения: сложные, сложно – смешанные, смешанные.

Классификация. Свойства, сроки и способы применения.

2.2.9. Микроудобрения.

Основные микроэлементы (Zn, Cu, B, Mo. Co, Mn). Их значение в жизни растений. Основные микроудобрения. Свойства, условия применения.

2.2.10. Органические удобрения.

Органические удобрения – общие свойства, влияние на повышение плодородия почвы и урожай с/х растений. Использование соломы, птичьего помета, компостов, сапропеля в качестве органических удобрений. Компосты, их виды. Применение компостов в качестве удобрений.

2.2.11. Технология хранения, подготовки и внесения удобрений.

Технология хранения, подготовки и внесения удобрений. Технология и агротехнические требования к хранению удобрений. Машины и механизмы, используемые на складах. Контроль и качество применения удобрений.

2.2.12. Система применения удобрений в хозяйствах.

Система применения удобрений. Задачи системы применения удобрений в хозяйствах. Основные принципы построения системы удобрений в хозяйствах.

2.3. «Земледелие».

2.3.1. Научные основы общего земледелия и его практическое освоение.

Содержание и значение курса «Общее земледелие» в подготовке студентов по специальности «Общее земледелие». Земледелие как отрасль сельскохозяйственного производства и как наука. Современные достижения агрономической науки и передовой практики в повышении культуры земледелия.

Характерные особенности земледелия. Его отличие от других отраслей производства: сезонность, усвоение солнечной энергии, открытость, изменчивость погодных и почвенных условий, система рисков при выращивании полевых культур.

Влияние научно-технического процесса на развитие земледелия. Отличительные признаки современных систем земледелия. Методологические принципы: инновационность, экономичность, нормативность, целостность, дифференциация, адаптивность, ландшафтность, ресурсосберегаемость, биологичность, эффективность, замкнутость процессов взаимодействия «почва – растение – животное – переработка – человек – почва».

2.3.2. Приемы по повышению плодородия почв и защита ее от водной эрозии.

Теоретические основы агроландшафтных систем земледелия. Методы, приемы системы эффективного использования пахотных земель, повышение плодородия почвы, защиты ее от видов эрозии деградации. Регулирование водного, воздушного, теплового и питательных режимов, агрофизических свойств гумусового баланса почвы.

2.3.3. Инновационные разработки рациональной структуры посевных площадей, системы севооборотов и их введение, освоение.

Теоретические практические основы рационального внедрения и освоения севооборотов. Эффективность использования смешанных, повторных и бессменных посевов, сидеральных, поукосных, пожнивных, подсевных культур в севооборотах земледелия как фактора интенсификации, ресурсосбережения и биологизации земледелия. Севообороту из конкретных культур предпочитается схема севооборота из групп культур.

2.3.4. Ресурсосберегающие и почвозащитные приемы и системы обработки почвы.

Научные основы обработки почвы по зонам страны в условиях ресурсосбережения и биологизации земледелия. Приемы, способы и системы обработки почвы по с/х культурам в севообороте.

Зависимость обработки от уровня плодородия почвы, культуры поля, агрометеорологических условий, биологических особенностей культур севооборота и агрофизических свойств почвы.

Поиск путей регулирования плодородия пахотного слоя почвы с использованием механического воздействия и различных видов мелиорации.

Деформация пахотного подпахотного слоев почвы под воздействием ходовых систем тракторов, почвообрабатывающих и посевных машин транспортных средств.

Проблема применения минимальной и нулевой обработки почвы в условиях Рязанской области. Пути развития минимальной обработки почвы.

Оценка почвообрабатывающих посевных агрегатов, орудий роторного типа, разработка агротребований к рабочим органам почвообрабатывающих машин и комбинированным агрегатам. Влияние почвообрабатывающих орудий посевных агрегатов на свойства почвы и урожайность с/х культур.

Системы почвозащитной обработки почвы в условиях водной и ветровой эрозии. Обработки осваиваемых, орошаемых, осушаемых и рекультивируемых земель.

2.3.5. Сорные растения и меры борьбы с ними.

Основы взаимодействия культурных и сорных растений. Влияние сорных растений на урожай и качество сельскохозяйственной продукции. Биологические особенности сорных растений. Методы их изучения.

Научные основы, методы и системы механической, биологической, химической и интегрированной борьбы с сорняками.

Роль основных факторов и элементов систем земледелия (севооборотов, удобрений, систем и приемов обработки, мелиорации, гербицидов, сортов с/х культур)в изменении засоренности посевов и почвы.

2.3.6. Современные системы земледелия и их особенности.

История развития и сущность современных систем земледелия и их методологические принципы. Теоретические основы и адаптивно-ландшафтное направление систем земледелия. Структура и содержание основных частей систем земледелия.

2.4. «Ландшафтоведение».

2.4.1. Основные понятия ландшафтоведения.

История становления и развития ландшафтоведения. Ландшафтная сфера как часть географической оболочки. Понятие иерархии геосистем разного уровня.

2.4.2. Ландшафт и его составляющие.

Ландшафтообразующие факторы и процессы. Локальные геосистемы и их характеристика. Взаимодействие ландшафтообразующих факторов, ландшафтные облики (примеры).

2.4.3. Принципы классификации ландшафтов.

Классификация ландшафтов. Характерные черты культурного ландшафта. Правила и принципы создания культурных ландшафтов. Лесостепные ландшафты Рязанской области.

2.4.4. Географические классы ландшафтов.

Целостность ландшафтной сферы, как совокупности ландшафтов Земли. Выделение ландшафтов различных уровней сложности. Структурная организация ландшафта.

2.4.5. Типы ландшафтов: природный, техногенный, культурный и др., ландшафтообразующие факторы.

Компоненты ландшафта и ландшафтообразующие факторы. Природноресурсный потенциал: биотический, водный, минерально-ресурсный. Антропогенное воздействие на ландшафты: группы воздействий, последствия (очаговые и площадные). Принципы создания культурных ландшафтов.

2.4.6. Виды преобразования, восстановления, формирования ландшафтов.

Преобразование ландшафтов: степень преобразования, характер преобразования, способность к восстановлению. Восстановление нарушенных ландшафтов. Формирование ландшафтов.

2.4.7. Емкость и устойчивость ландшафта к нагрузкам.

Емкость и устойчивость ландшафта к нагрузкам. Факторы устойчивости. Влияние человека на функциональную и структурную устойчивость.

2.5. «Экологические основы интегрированной защиты растений».

2.5.1. Санитарно-гигиенические основы применения пестицидов.

Возможное действие пестицидов на теплокровных и человека. Гигиеническая классификация пестицидов. Регламенты применения пестицидов (МДУ, ПДК, ОБУВ). Пути снижения загрязнения продукции пестицидами.

Государственный контроль за хранением, транспортировкой и применением пестицидов.

Способы применения пестицидов.

Опыливание, опрыскивание, фумигация, аэрозоли, отравленные приманки, протравливание семян, применение гранул. Комплексное применение средств защиты.

Действие пестицидов на живые организмы.

Проникновение пестицидов в живые клетки и организмы и их превращение. Избирательность (селективность) действия пестицидов. Устойчивость (резистентность) вредных организмов к пестицидам (природная – видовая, стадийная, половая, сезонная, временная – приобретенная – групповая, перекрестная, множественная), факторы ее определяющие. Этапы формирования резистентности и пути ее преодоления.

Пестициды и окружающая среда.

Применение пестицидов в современном хозяйстве. Поведение пестицидов в воздухе, воде, почве. Действие пестицидов на биоценозы и агроценозы. Пути поступления пестицидов в растение и их метаболизм в нем. Действие пестицидов на защищаемое растение (нейтральное, стимулирующее, повреждающее).

2.5.2.Экотоксикологическая классификация пестицидов.

Экотоксилогическая оценка пестицидов ПДК (предельно допустимая концентрация) по транслокационному, общесанитарному, санитарнотоксилогическому, фитотоксическому показателям. ОДК (ориентировочно допустимое количество). Прогнозируемое загрязнение и агроэкотоксилогический индекс (АЭТИ). Интегральный экотоксилогический индекс (ИЭТИ).

Расчет экотоксикологической нагрузки применяемых пестицидов в севообороте и хозяйстве в целом.

2.5.3. Инсектициды.

Биологические основы их применения. Классификация. Инсектициды группы ХОЗ и причины их запрещения. Фосфорорганические соединения.

История создания. Достоинства и недостатки.. Механизм действия. Инсектоакарициды из группы ФОС на основе диазинона, диметоата, малатиона, паратон-метила, перимифос-метила. Товарные и рабочие формы. Токсикологическая характеристика. Применение (против каких вредных объектов, культуры, нормы расхода, способы применения, время ожидания, срок выхода на обработанные участки).

Инсектициды группы синтетических пиретроидов. История создания.

Общая характеристика класса. Механизмы действия. Стабильность в окружающей среде. Препараты на основе дельтаметрина, циперметрина, перметрина, фенвалерата. Товарные и рабочие формы. Токсикологическая характеристика. Применение (против каких вредных объектов, культуры, нормы расхода, способы применения, время ожидания, срок выхода на обработанные участки).

2.5.4. Специфические акарициды, родентициды, нематициды.

Специфические акарициды на основе серосодержащих соединений (Омайт, Ниссоран), бромсодержащих (Неорон), азотосодержащих (Демитат, Апполон). Родентициды на основе бродифакума (Барат, Клерат и др.), изоприпил фенацина (Изоцин), флокумафена (Шторм). Нематициды (Немабакт, Энтонем).

Фунгециды. Их классификация по характеру действия (защитные, лечебные), по характеру распределения в растениях (контактные и системные), по механизму и избирательности действия, по способам применения. Фунгициды - протравители семян. Сущность протравливание. Сроки и способы его проведения. Классификация протравителей: контактное и системное, на основе одного и нескольких действующих веществ. Влияние на возбудителей болезней и защищаемое растение. Механизмы действия. Особенности возникновения и формирования устойчивых рас патогенов к фунгицидам.

2.5.5. Фунгициды для обработки вегетирующих растений против пероноспоровых грибов.

Фунгициды контактного защитного действия (Бордоская смесь и ее заменители ХОМ, Манкоцеб, Цихом, Браво и др.) и системного лечебного и защитного действия (Металоксил, Ридомилд Голд, Ордан, Акробат МЦ). Товарные и рабочие формы. Токсикологическая характеристика. Применение (против каких вредных объектов, культуры, нормы расхода, способы применения, время ожидания, срок выхода на обработанные участки).

2.5.6.Гербициды используемые в агрофитоценозах и их свойства. Проблема борьбы с сорняками в современных условиях. Классификация по избирательности, механизму действия и характеру проникновения в растения. Способы и сроки применения. Факторы, влияющие на эффективность гербицидов. Гербициды 2.4-дихлорфеноксиуксусной кислоты, бензойной кислоты (Дикамба), пиколиновой кислоты( Лонтрел), карбоминовых кислот (Бетанал, Триаллат), сульфанил мочевины. Системные гербициды сплошного действия (Раундап и др.). Особенности применения.

3. Литература, рекомендуемая для подготовки к вступительному 1. Агроэкология. Учебник. Под редакцией В.А. Черникова и др. – М.:

КолосС, 2000. - 536 с.

2. Баздырев Г.И., Зотов Л.И., Полин В.Д., Сорные растения и меры борьбы с ними в современном земледелии. – М.: МСХА, 2004. - 120 с.

3. Защита растений от вредителей. Под ред. Исаичева. – М.: Колос, 2002. – 472 с.

4. Земледелие / Под ред. Баздырева Г.И. – М.: Колос, 2008.

5. Зинченко В.А. Химическая защита растений: средства, технология и экологическая безопасность. – М.: КолосС, 2005. – 232 с.

6. Н.А. Кузьмин, В.И. Перегудов, П.Н. Ванюшин, В.Н. Кузьмин. Семеноводство и элементы сортовой агротехники основных полевых культур.

Учебное пособие. – Рязань, 2003. – 228 с.

7. Минеев В.Г. Агрохимия. Учебник. - 2-е изд., М.: Издательство МГУ, 2004. – 702 с.

8. Перегудов В.И., Ступин А.С., Ванюшин П.Н. Технология производства продукции растениеводства Центрального региона Нечерноземной зоны России. / Под ред В.И. Перегудова. – Рязань, 2005. – 764 с.

9. Черников В.А., Соколов О.А. Экологически безопасная продукция. М. КолосС, 2008. – 450 с.

10. Шкаликов В.А. и др. Защита растений от болезней. – М.: Колос, 2001. – 246 с.





Похожие работы:

«ГБОУ г. Москвы гимназия №1452 БОГОРОДСКАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 9 КЛАССА НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД (учебник по географии под редакцией Алексеева А.И, Москва, издательство Дрофа, Рекомендован Министерством образования и науки РФ) Разработчик программы учитель Шидловский Игорь Михайлович Педагогический стаж 29 лет, Высшая квалификационная категория. 2014 год Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Требования к курсу на основе СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по ГЕОГРАФИИ 3. Место...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47 городского округа Тольятти Принято на заседании Утверждено Приказом Cогласовано зам.директора по УВР педагогического совета Директора МБУ СОШ №47 Протокол №1 от 30.08.2013г. № 235-ОД от 02.09.2013 МБУ СОШ №47 г.о.Тольятти 29.08.2013 Рабочая программа по технологии 1АБВГ, 2АБВ, 3АБВ классов 2013 – 2014 учебный год Составил: Кузниченко Н.Н., учитель начальных...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала И.А. Кучеренко 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Профессиональный ПМ. 01. Управление земельно-имущественным модуль комплексом Специальность 120714.51 Земельно-имущественные отношения Квалификация Специалист по...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА по специальности 230105 65– Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Форма обучения: очная Уровень подготовки: специалист Курс (семестр): 3 (6) г. Дубна, 2010г. Программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Лимнологический институт Сибирского отделения Российской академии наук (ЛИН СО РАН) УТВЕРЖДАЮ председатель Ученого совета, академик РАН _ М.А. Грачев февраля 2013 г. ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 03.02.01 Ботаника (Основная программа и дополнительная программа) Код дисциплины по учебному плану КЭ.А.03 г. Иркутск Часть 1. ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.00.05 Ботаника по...»

«Министерство культуры Российской Федерации Российский комитет Программы ЮНЕСКО Информация для всех Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Российская государственная библиотека Всероссийская научно-практическая конференция Эффективность деятельности центров правовой и иной социально значимой информации Проводится в рамках празднования 15-летия сети публичных центров правовой информации в России программа список участникоВ Москва Российская государственная библиотека 10–11 октября...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет механико-математический Кафедра математического моделирования в механике УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ по профессиональной образовательной программе направления 010800 МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Квалификация (степень) выпускника...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет (КемГУ) Факультет истории и международных отношений Кафедра археологии ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 07.00.06 АРХЕОЛОГИЯ КЭ.А.03; цикл Кандидатские экзамены основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Исторические науки, специальности 07.00.06 – Археология...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский филиал г. Воронеж Кафедра политологии и политического управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ Шифр и наименование направления подготовки: 030501.65 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: очная Воронеж 20...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт гуманитарного и социально-экономического образования Экономический факультет Кафедра экономики и методики преподавания экономическим дисциплинам РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ по направлению 050400.62 – Социально-экономическое образование. Профиль Экономика по циклу...»

«1. Общие положения Настоящее положение определяет порядок разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины, ее форму и содержание. Рабочая программа – нормативный документ, определяющий объем, содержание, порядок изучения и преподавания какой-либо дисциплины; регламентирует как деятельность преподавателей, так и учебную работу обучающихся. Рабочая программа устанавливает количество часов, отводимых на ее изложение и изучение в различных формах образовательного процесса (лекции,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ С. А. Рогожин ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) Наименование специальности (направления подготовки) 100701 Коммерция Екатеринбург 2012 Составлена в соответствии Федеральными Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 100701 Коммерция среднего...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к приказу Минсельхоза России от 15 декабря 2010 № 433 ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ВЕДОМСТВА Развитие птицеводства в Российской Федерации на 2010 – 2012 годы Паспорт целевой программы ведомства Наименование субъекта Министерство сельского хозяйства Российской бюджетного планирования Федерации (главного распорядителя средств федерального бюджета) Наименование программы Развитие птицеводства в Российской Федерации на 2010-2012 годы Должностное лицо, Приказ Минсельхоза России утвердившее...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии, ректор НОУ ВПО Самарский институт управления _ Л.Я. Осипова 20г. ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА на 2014 г. при приеме для обучения по программе магистратуры 38.04.03. Управление персоналом по результатам вступительных испытаний, проводимых НОУ ВПО СИУ самостоятельно Вступительное испытание проходит в форме собеседования по экзаменационным билетам. Результат оценивается по 5-и бальной шкале. При проведении...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химико-технологического факультета С.С. Рясенский _2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности, 4 курс (наименование дисциплины, курс) 020100.62 Химия Направление подготовки Квалификация (степень выпускника) бакалавр Форма обучения _очная (очная) Обсуждено на заседании...»

«Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению на базе учебного курса Физика и технология молекулярно-лучевой эпитаксии наноструктур (наименование учебного курса) Цель Изучение основ технологии молекулярно-лучевой эпитаксии, термодинамики и кинетики роста атомных слоёв, гетероструктур с пониженной размерностью Категория слушателей преподаватели и научные работники высшей школы Примерный срок обучения 36 часов Форма обучения _с...»

«Программа вступительных испытаний по специальности 05.17.06 – Технология и переработка полимеров и композитов 1. Классификация полимеров: органические, неорганические элементорганические; гомо- и гетероцепные полимеры. 2. Классификация полимеров по строению основной цепи: линейные, разветвлённые и привитые полимеры; блоксополимеры. 3. Методы получения полимеров. Сравните методы полимеризации и поликонденсации. В чём основные преимущества и недостатки метода поликонденсации? Каковы особенности...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №44 имени С.Ф. Бароненко Копейского городского округа Согласовано на методическом Утверждаю директор МАОУ СОШ №44 имени С.Ф. Бароненко объединении _2010 г. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Ишмаева Лариса Дмитриевна 2010 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. /Камышова Г.Н./ _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Теория вероятностей и математическая Дисциплина статистика Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки...»

«1. Общие положения Программа вступительного экзамена предназначена для поступающих в аспирантуру по специальности 06.01.04 Агрохимия. Программа включает в себя вопросы к экзамену для аспирантов данной специальности по профилю вуза и учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. В основу программы положены следующие дисциплины: агрохимия, почвоведение, земледелие, физиология растений, растениеводство, методика опытного дела. 2. Вопросы к вступительному экзамену по специальности...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.