Юридический факультет

Кафедра «Государственно-правовые дисциплины»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

С. В. Шалобанов

подпись

«_» 2012 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ

по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «магистр») Хабаровск 2012 г.

2 Программа разработана в соответствии с требованиями «Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО)», предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного университета.

Программу составил (и) Н. П. Лазарева к.ю.н., доцент кафедры ГПД Ф.И.О. автора ученая степень, звание, кафедра Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры, протокол № от «_»2012 г.

И.о. зав. кафедрой «»2012 г. О. А. Чернова Подпись дата Программа рассмотрена и утверждена на заседании УМК и рекомендована к изданию Председатель УМК «» 2012 г. Е. В. Хадыкина Подпись дата И.о. декана ЮФ «»2012 г. В. Е. Степенко Подпись дата 1.

2. Аннотация учебной дисциплины.

«История и методология юридической науки»

по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (магистр) Место дисциплины в основной общеобразовательной программе:

Профессиональный цикл (ПР). Базовая часть (ПР. Б.1) Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой «государственноправовые дисциплины».

Целью дисциплины является подготовка магистров к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- выявить положение современной юридической науки в историческом и пространственном отношениях и о составе её проблем; выявить отражение многомерности знания о праве в правовой науке;

- исходя из проблемного характера современной гуманитаристики, уметь ставить и анализировать в диалогической парадигме проблемы теории и истории права, отраслевых юридических наук;

- на основе анализа ведущих направлений мировой юриспруденции и с учетом особенностей эволюции отечественной юридической науки и практики в XX веке уметь оценить современное состояние и охарактеризовать основные тенденции развития права и науки о праве в России;

- проанализировать проблемы правопонимания, в частности: типы правопонимания;

выполняемые правопониманием в юридической профессии и в ориентации участников правового общения функциях;

- иметь реалистический подход к правопониманию;

- изучить проблемы целостности и доступности правового знания; добросовестности в праве; самоопределения в условиях гибридности права;

- сформировать представления о проблемах соотношения права и принуждения;

права и власти; права и нравственности.

- осуществление нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности;

- усвоить основные концепции личности в контексте проблемы прав и свобод человека и гражданина как одной из фундаментальных современных гуманитарных проблем;

- осуществление правозащитной деятельности;

- осуществления экспертно-консультационной деятельности по современным проблемам юридической науки, толкования и применения законодательства;

- знать основные формы и задачи использования в обучении магистра инновационных технологий, соответствующих принципам современного образовательного процесса;

- преподавания основ права в образовательных учреждениях;

- осуществление правового воспитания.

Общей целью изучения дисциплины является формирование высокой общей, научной и правовой культуры, развитие абстрактного и аналитического мышления.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных положением современной юридической науки в историческом и пространственном отношениях, принципами ее логико-теоретического строения, составе её проблем; многомерности знания о праве в правовой науке, проблемах целостности и доступности правового знания, добросовестности в праве, самоопределения в условиях гибридности права, проблемами соотношения права и принуждения; права и власти, права и нравственности, проблемами совершенствования этой системы, основными теоретическими и практическими проблемами отраслевой юрисдикции, трансформации правовых систем, методологическими основами научного понимания, влияния процесса глобализации и регионализации на развитие права и его теории.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способен анализировать социально значимые проблемы и процессы; применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики. Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. Совершенствует и развивает свой интеллектуальный уровень. Способен указать место юриспруденции в системе юридических наук, ее задачи и значение. Квалифицированно проводит научные исследования в области права. Владеет навыками решения практических задач, возникающих в процессе реализации современного законодательства.. (ОК-2, ОК-3, ОК-9, ПК-2) - Способен использовать основные положения, методы, знания современных достижений науки и образования при решении социальных, общеобразовательных и профессиональных задач, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации. Способен понимать сущность и значение информации в развитии информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. Способен принимать и обосновывать управленческие решения; аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений, осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. (ОК- 11, ОК-12, ПК-10, ПК-11) - Способен анализировать и правильно оценивать содержание нормативноправовых актов; проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации. (ОК-4, ОК-9, ПК-1, ПК-5) - Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания, знает состав, структуру и тенденции правового регулирования в сфере управления. Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. Владеет навыками подготовки письменных документов юридического содержания, разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов. Владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке как средством делового общения.

Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.

- Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, готов к работе в коллективе. Знает принципы организации и деятельности федеральных, региональных и местных органов в зарубежных странах, к компетенции которых относятся вопросы налогообложения. Владеет навыками устных выступлений по правовым вопросам, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике; ведения деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом. Компетентно использует приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. Применяет нормативные правовые акты в конкретных случаях юридической деятельности. Принимает оптимальные управленческие решения.

Воспринимает, анализирует и реализовывает управленческие инновации в профессиональной деятельности.

- Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

Способен осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике нарушений законности. Владеет навыками анализа нестандартной ситуации правоприменительной практики и выработки различных вариантов решений. (ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-13, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13) - Уважительно относится к праву и закону. Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности. Способен квалифицированно толковать правовые акты и их взаимодействии; проводить экспертизу правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности, объяснять действие норм права их адресатам, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению. (ОК-6, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16) Перечень образовательных технологий:

лекции (в т.ч. проблемные лекции и научно-популярные интерактивные лекции со слайдами), семинарские занятия, выполнение индивидуальных практических занятий, кейс - технологии, разбор конкретных ситуаций, организация круглых столов и дебатов, учебных дискуссий по обсуждению отдельных проблем в рамках тем курса, самостоятельная работа студента, консультации, тьютерство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

6 зачетных единиц; 108 часа.

Аудиторные занятия (36 часов), из них:

лекционные занятия (9 часов), в том числе в интерактивной форме 4 часа;

практические (семинарские) занятия (27 часов), в том числе в интерактивной форме 11 часов;

Самостоятельная работа студента (72 часа);

Знание истории юридической науки расширяет кругозор, обогащает опытом, уже накопленным в ходе истории изучения права и правовых явлений, позволяет увязать собственные исследования с общими тенденциями развития юриспруденции, дает возможность избежать повторения версий уже отброшенных в ходе предыдущих исследований. Изучение методологии юридической науки необходимо для получения истинного знания, для планирования исследования, дает возможность оценить высказываемые в науке позиции. Поскольку метод познания определяется предметом познания, то знание существующих методов правового познания необходимо для правильного выбора подходящих методов исследований. Изучение истории и методологии юридической науки учитывает и дополняет такие дисциплины как “Теория государства и права”, “История политических и правовых учений”, “История государства и права”.

Изучение истории и методологии юридической науки должно осуществляться во взаимосвязи с иными дисциплинами магистерской подготовки, особенно с такими, как "Современные проблемы юридической науки", " Философия права ".

1.1. Магистр готовится к следующим видам профессиональной деятельности в сфере общественных отношений, регулируемых конституционным правом:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая.

1.2. Магистр подготавливается к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научноисследовательской работе.

Целью учебной дисциплины «История и методология юридической науки» является обучение студентов пониманию методологических основ современной юридической науки, формирование методологических навыков для самостоятельной научноисследовательской деятельности, изучение роли правовой науки в жизни российского общества, а также ознакомление с ее актуальными проблемами, от решения которых зависит законотворческая и правоприменительная деятельность в стране.

При изучении дисциплины «Истории и методологии юридической науки» магистр должен ясно представлять себе состояние юридической науки на современном этапе ее развития, ее основные направления и активную роль в жизни российского общества.

Цель дисциплины формирование у магистров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

осуществления правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в федеральных органах государственной власти;

осуществления правозащитной деятельности;

осуществления экспертно-консультационной деятельности по современным проблемам юридической науки, толкования и применения законодательства;

преподавания основ права в образовательных учреждениях.

1.3. Магистр способен решать следующие профессиональные задачи:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм отраслей права;

правозащитная деятельность, обжалование действий (бездействия), незаконных правовых актов исполнительных органов и должностных лиц;

консультирование граждан и должностных лиц по вопросам применения правовых норм отраслей права и юридической науки;

преподавание основ права в образовательных учреждениях.

Задачи дисциплины «Истории и методологии юридической науки»:

усвоение общих представлений о науке вообще и юридической науке, в частности, их природе, социальной роли, истории возникновения и основных этапах развития;

представление методологии как особой отрасли научного исследования, признанной направлять научный поиск;

овладение основными методами социального и правового познания, необходимыми в дальнейшем самообразовании и научной деятельности. Обеспечение комплексного подхода к исследованию правовых явлений, который позволяет выявить их истинную сущность;

формирование высокой общей, научной и правовой культуры, развитие абстрактного, аналитического мышления;

анализ современной юридической науки с точки зрения используемых методов и перспектив совершенствования методологии правоведения.

Содержание дисциплины «Истории и методологии юридической науки»

основывается на содержании таких предшествующих дисциплин, как конституционное право, истории государства и права России и зарубежных стран, истории правовых и политических учений, теории государства и права, концепций современного естествознания, философии права, логики, социологии, педагогики и психологии, современные проблемы юридической науки.

В последующем, знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Истории и методологии юридической науки», будут необходимы при изучении дисциплин:

современные проблемы юридической науки, философии права, конституционное право, проблемы теории государства и права, теории государства и права, современные проблемы финансового права, международное права, концепции современного естествознания, логики, социологии, педагогики и психологии.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, творческие проекты, решение задач-ситуаций, работу в малых группах, дискуссии, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости, рубежный и промежуточный контроль.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:

в области знаний:

- знать историю возникновения юридической науки, в том числе общей теории юриспруденции, отраслевых юридических наук, а также смежных с юридическими гуманитарных наук; общие положения о науке вообще и юридической науке в частности; о методологии как особой отрасли научного исследования; знать основные подходы к пониманию права, знать содержание основных методологических программ, типы права, уметь определить место юридической науки в системе гуманитарного знания; понимать единство проблематики мировой юридической науки в контексте духовных запросов третьего тысячелетия;

в области понимания:

- иметь представление о методологии как особой отрасли научного знания, призванной направлять научный поиск; иметь представление об инновационных технологиях в обучении и воспитании магистра; тенденциях развития современной отечественной и мировой юридической науки и практики;

в области умений, навыков:

- владеть основными методами социального и правового познания; навыками комплексного подхода к исследованию правовых явлений, который позволяет выявить их истинную сущность; навыками анализа современной юридической науки с точки зрения использования методов и перспектив совершенствования методологии правоведения; владеть навыками анализа правовых явлений, что способствует формированию собственного представления о явлениях правовой действительности; свободно рассуждать о значении опыта мировой юриспруденции для развития отечественной юридической науки; о гуманистических концепциях личности в современной юриспруденции.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 1 – Объём дисциплины и виды учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины:

Виды итогового контроля по семестрам:

Вид итогового контроля самостоятельной Расчётно-графические работы (РГР) В том числе:

Самостоятельная работа:

на подготовку к лабораторным работам на подготовку к практическим занятиям Таблица 2 – Разделы дисциплины и виды занятий и работ Тема 1. Возникновение первых представлений о Тема 2. Юриспруденция в различные периоды исторического развития государства.

Тема 3. Юриспруденция в различных цивилизациях.

Тема 4. Общая характеристика юриспруденции как науки.

Тема 5. Юридическая наука в системе социальногуманитарного знания.

Тема 6. Понятие и критерии научной рациональности.

(в интерактивной форме) Тема 7. Классическая и неклассическая научная рациональность.

(в интерактивной форме) Тема 8. Современные представления о научном познании.

(в интерактивной форме) Тема 9. Юридическое познание как деятельность, стили и образы юридического познания.

(в интерактивной форме) Тема 10. Образы юридического познания и типы правопонимания.

Тема 11. Понятие, структура и принципы методологии юридической науки.

Тема 12. Общенаучные и частнонаучные методы познания права.

Тема 13. Методология юриспруденции как самостоятельный объект юридического познания.

Тема 14. Методология юриспруденции как часть правовой эпистемологии.

(в интерактивной форме) Тема 15. Проблемы юридической методологии в постсоветской науке.

Тема 16. Перспективы развития юридической методологии в ХХI веке.

6. Лабораторный практикум учебными планами не предусмотрен.

7. Практические (семинарские) занятия.

С.з. № 1 - 2 ч. – Юридическая наука в системе социально-гуманитарного знания.

Вопросы:

1. Понятие юридической науки. История ее возникновения.

2. Классификация юридических наук.

3. Место юридической науки в системе гуманитарных наук (юридическая наука и философия, юридическая наука и политология, юридическая наука и социология, юридическая наука и социальная психология).

С.з. № 2 - 2 ч. – Понятие и критерии научной рациональности.

(в интерактивной форме) Вопросы:

1. Понятия и типы научной рациональности, научной парадигмы, научной картины мира.

2. Основные модели динамики научного знания.

3. Кумулятивистская и парадигмалистская модели развития юридической науки.

4. Внутринаучные и социокультурные факторы эволюции юридической науки.

5. Типология правопонимания в контексте исторических типов научной рациональности.

С.з. № 3 - 3 ч. - Классическая и неклассическая научная рациональность.

(в интерактивной форме) Вопросы:

1. Специфика неклассического типа научной рациональности.

2. Неклассический тип научной рациональности.

3. Постнеклассическая научная рациональность.

4. Классический и постклассический этапы в развитии юридической науки.

С.з. № 4 - 2 ч. – Современные представления о научном познании.

(в интерактивной форме) Вопросы:

1. Позитивистский идеал научной рациональности. Позитивистская традиция в классической юридической науке.

2. Неопозитивистские интерпретации научного знания. Возможности принципа «верификации» в теоретических и отраслевых юридических науках.

3. Постпозитивистские интерпритации научного знания.

4. Неокантианство: обоснование специфики гуманитарного знания.

5. Конвеционалистская концепция науки и принцип несоизмеримости научных теорий.

С.з. № 5 - 2 ч. - Формирование юридических типов научного познания.

1. Социокультурные факторы формирования юридических типов научного познания.

Юридический тип научного познания и правопонимание.

2. Классический тип научной рациональности и особенности классической юридической науки.

Постклассический тип научной рациональности и специфика постклассической юридической науки.

С.з. № 6 - 2 ч - Юридическое познание как деятельность, различные стили юридического познания.

(в интерактивной форме) 1. Деятельность как содержание коммуникации.

2. Научная коммуникация как диалог.

3. Коммуникативный характер социогуманитарного знания.

4. Стиль юридического познания как элемент правовой культуры.

С.з. № 7 - 2 ч - Образы юридического познания и типы правопонимания.

1. Образы юридического познания.

2. Типы правопонимания.

3. Проблемы правопонимания в свете актуальных задач российской правовой теории и практики.

С.з. № 8 - 4 ч - Понятие и структура методологии юридической науки.

1. Понятие методологии юридической науки.

2. Структура методологии юридической науки.

3. Основные этапы становления методологии юридической науки и определения ее предмета.

С.з. № 9 - 2 ч - Методы, принципы, стратегии методологии юридической науки.

1. Метод, методология и классификация методов юридической науки.

2. Принципы методологии юридической науки.

3. Стратегии методологии юридической науки.

эпистемологии.

(в интерактивной форме) 1. Эпистемология классическая и неклассическая.

2. Методология как самостоятельная область юридического познания.

3. Современные проблемы правовой эпистемологии.

С.з. № 11 - 2 ч - Проблемы юридической методологии в постсоветской науке.

1. Преодоление натурализма философского и методологического мышления.

2. Меры дезорганизации права с позиций синергетики: а) правовая энтропия; б) правовая экстропия; в) правовая негэнтропия; г) правовая деконструкция.

3. Ослабление регулятивных функций правовой системы.

4. Развития функции стратегии научного познания.

5. Проблема конструирования историографии юридической науки.

С.з. № 12 - 2 ч - Перспективы развития юридической методологии в ХХI веке.

1. Системный характер права: вопросы теории и методологии познания.

2. Развитие ситуационных исследований.

3. Универсализация прав человека в условиях глобализации.

4. Развития юридической методологии в условиях глобализации.

5. Систематизации методологии юридической науки.

8. Проектирование или расчетно-графическая работа учебным планом не предусмотрены.

9. Контроль самостоятельной работы студентов-заочников учебным планом не предусмотрен.

10. Реферат учебными планами не предусмотрен.

11. Домашние задания учебными планами не предусмотрены.

12. Контроль знаний студентов.

12.1 Вопросы входного контроля.

История права России (до 15 в.).

История права России (15 – 19 вв.) История права России (19 – нач. 21 в.) История права зарубежных стран (до 15 в.).

История права зарубежных стран (15 – 19 вв.) История права зарубежных стран (19 – нач. 21 в.) Методология в теории государства и права.

Научные методы познания правовых явлений (логика, философия, социология).

12.2 Вопросы текущего контроля.

Рубежный контроль 1: история юридической науки.

Рубежный контроль 2: научное знание, научное мышление, законы научного познания.

Рубежный контроль 3: наука и юриспруденция; научное познание юридических явлений.

Рубежный контроль 4: методология юридической науки.

12.3 Вопросы выходного контроля.

1. Исторические типы правопонимания.

2. Возникновение общей теории государства и права.

3. Периодизация возникновения отраслевых юридических наук.

4. Активизация изучения юриспруденции в 19 – 20 вв.

5. Персоналии в истории юридической мысли.

6. Понятие науки.

7. Критерии научного знания.

8. Философия и наука.

9. Социально-исторические условия возникновения науки.

10. Сущностные черты классической науки.

11. Неклассическая наука и ее особенности.

12. Постнеклассическая наука.

13. Научная рациональность: понятие и содержание.

14. Типы научной рациональности.

15. Наука как социальный институт.

16. Социокультурная обусловленность науки.

17. Общество и наука.

18. Наука и политика.

19. Взаимоотношение науки и религии в современной культуре.

20. Научная деятельность и ее структура.

21. Основные уровни научного знания.

22. Методы эмпирического познания.

23. Методы теоретического познания.

24. Научные законы и их классификация.

25. Научная теория и ее структура.

26. Гипотеза как форма развития научного знания.

27. Научный объект: понятие и типы.

28. Научное доказательство и его виды.

29. Социальные и гуманитарные науки: общее и особенное.

30. Особенность гуманитарного знания.

31. Вненаучное социальное знание и методы его получения.

32. Юридическое мышление.

33. Методология права: понятие и место в системе юриспруденции.

34. Проблемы предмета юридической науки.

35. Гносеологические аспекты методологии правоведения.

36. Инструментальные аспекты юридической методологии.

37. Методологический плюрализм в исследовании правовых явлений.

38. Понятие и значение принципов правового познания.

39. Диалектические принципы правового познания.

40. Принцип единства предмета и метода познания в правоведении.

41. Системный подход в юридическом исследовании.

42. Деятельностный подход в правоведении.

43. Принцип историзма в юридической методологии.

44. Герменевтический подход к праву.

45. Условия и критерии научности юридического исследования.

46. Юридическая наука и юридическая практика: вопросы соотношения.

47. Метод юридической науки.

48. Фундаментальные исследования и прикладные разработки права.

49. Формально-юридический метод.

50. Юридическая догма: становление и роль в современном правоведении.

51. Юридические конструкции в правоведении.

52. Модели в праве и правоведении.

53. Конкретно-социологические исследования в праве.

54. Социально-правовой эксперимент.

55. Сравнительно-правовой метод.

13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Сырых В.М. История и методология юридической науки: учебник. – М.: Норма, 2012. – 464с.

[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book= (дата обращения: 05.09.2012) Тульская С.А. Московское юридическое общество (1865-1899 гг.). Из истории развития права и правовой науки в России второй половины XIX века / С.А. Тульская. – М.: МПГУ, 2011. – 143 с.

[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/ (дата обращения: 05.09.2012) Михайлова Н. В. Традиции и инновации в постижении истории государства и права / Н.В.

Михайлова. – М.: ИНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2009. – 863 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/ (дата обращения: 05.09.2012) 1. Андреева И.А. «Современное государство» как исторический тип / И.А. Андреева // История государства и права. – 2011. - № 22. – С. 16 – 18.

2. Арзамасов Ю.Г., Певцова Е.А. Новое «указное» нормотворчество: общая характеристика результатов; тенденции развития / Ю.Г. Арзамасов, Е.А. Певцова // Государство и право. – 2010. - № 1. – С. 12 – 20.

3. Винницкий И.Е. Роль справедливости и законности в обеспечении целостности и устойчивости системы принципов права / И.Е. Винницкий // История государства и права.

– 2011. - № 13. – С. 14 – 16.

4. Винницкий И.Е. проблема родового понятия в определении принципов права / И.Е.

Винницкий // История государства и права. – 2011. - № 15. – С. 4 – 7.

5. Гринева А.В. К вопросу о рефлексии правосознания в формировании правового государства / А.В. Гринева // История государства и права. – 2011. - № 5. – С. 2 – 4.

6. Дмитриев Ю.А., Миронов В.О. Классификация форм государственного устройства:

методологический аспект / Ю.А. Дмитриев, В.О. Миронов // Государство и право. – 2011.

№ 6. – С. 13 – 21.

7. Дубинина Е.Н. Миф о развитии права / Е.Н. Дубинина // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 10 – 13.

8. Егоров С.А. Место дисциплин историко-правового цикла в системе юридического образования / С.А. Егоров // Государство и право. – 2011. - № 10. – С. 29 – 34.

9. Жуков В.Н. Право как ценность / В.Н. Жуков // Государство и право. – 2010. - № 1. – С. 21 – 34.

10. Захарова М.В. Правовые системы переходного пита: теоретический анализ / М.В.

Захарова // История государства и права. – 2011. - № 9. – С. 28 – 31.

11. Золотухина Т.А. Исторические предпосылки формирования современной правотворческой политики России / Т.А. Золотухина // История государства и права. – 2011. - № 4. – С. 39 – 42.

12. Зотов А.Ф. Научная рациональность: история, современность, перспективы / А.Ф.

Зотов // Вопросы философии. – 2011. - № 5.

13. Зубко А.В. Историографический анализ судебного прецедента в России до 1917 г. / А.В. Зубко // История государства и права. – 2011. - № 1. – С. 27 – 29.

14. Иванов С.А. О критериях научности юридической теории / С.А. Иванов // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 45 – 48.

15. Исаев И.А. Юридическая фикция как форма заполнения пробелов в праве / И.А.

Исаев // История государства и права. – 2011. - № 22. – С. 2 – 4.

16. Исаев И.А. Проблема системы права в советской юриспруденции 1920-1930 гг. / И.А.

Исаев // История государства и права. – 2012. - № 12. – С. 42 – 46.

17. Калинина Е.В. Источники религиозного права: Тора как основной закон древнеевропейского государства / Е.В. Калинина // История государства и права. – 2011. С. 35 – 38.

18. Канапыкина Е.С. Анализ английских источников права: от обычного права к прецедентному (часть 1) / Е.С. Канапыкина // История государства и права. – 2012. - № 4.

– С. 21 - 28.

19. Квициния М.Б. Глобализация и этнонациональный компонент / М.Б. Квитиция // Вопросы философии. – 2011. - № 6. – С. 167 – 175.

20. Клименко А.И. Формирование мифологических представлений о правовой идеологии в современном теоретическом дискурсе/ А.И. Клименко // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 21 – 23.

21. Кузьмина А.В. Теоретико-методологические предпосылки исследования современных правоприменительных интересов / А.В. Кузьмина // Государство и право. – 2011. - № 2. – С. 5 – 13.

22. Кулакова Ю.Ю. Способность государства к демократии / Ю.Ю. Кулакова // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 42 – 44.

23. Лизикова И.И. Право: миф или реальность / И.И. Лизикова // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 5 – 7.

24. Лановая Г.М. Глобализация как тенденция развития современного права: миф или реальность? / Г.М. Лановая // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 15 – 17.

25. Лапаева В.В. Проблемы правопонимания в свете актуальных задач российской правовой теории и практики / В.В. Лапаева // Государство и право. - 2012. - № 1. - С. 5 Макаров О.В. Зарождение нормативно-правового регулирования строительства:

римское и российское право / О.В. Макаров // Государство и право. – 2012. - № 12. – С. – 46.

27. Малахов В.П. Публичное и частное в системе характеристик права / В.П. Малахов // История государства и права. – 2011. - № 16. – С. 2 – 7.

28. Малько А.В., Саломатин А.Ю. О роли сравнительного правоведения в современной правовой жизни / А.В. Малько, А.Ю. Саломатин // Правоведение. – 2009. - № 2. – С. 132 – 135.

29. Малько А.В., Трофимов В.В. Теоретико-методологическое значение концепции «правовой жизни» / А.В. Малько, В.В. Трофимов // Государство и право. – 2010. - № 7. – С. 5 – 13.

30. Малько А.В., Саломатин А.Ю. Сравнительное правоведение в российском юридическом образовании / А.В. Малько, А.Ю. Саломатин // Государство и право. – 2011.

- № 2. – С. 39 – 45.

31. Малько А.В., Гайворонская Я.В. Теория правовых актов: необходимость и пути создания / А.В. Малько, Я.В. Гайворонская // Государство и право. – 2012. - № 2. – С.15 – 24.

32. Марковичева Е.В. К вопросу об использовании сравнительными исследователями сравнительно-правового метода / Е.В. Марковичева // Сравнительный метод в правоведении и политологии. - Пенза, 2009. – С. 100 – 101.

33. Мартыненко В.В. Государство и гражданское общество – дихотомия или единство / В.В. Мартыненко // Вопросы философии. – 2011. - № 10.

34. Мач В.Я. Общество и право / В.Я. Мач // История государства и права. – 2011. - № 5.

– С. 29 – 30.

35. Михеева И.В. нормотворческая компетенция министерств Российской империи / И.В. Михеева // Государство и право. – 2012. - № 3. – С. 22 – 26.

36. Митина С.И. Исторические нормы формирования принципов международноправовой ответственности: эпоха эллинизма / С.И. Митина //История государства и права.

– 2011. - № 1. – С. 32 – 35.

37. Морозова Л.А. Правотворческие ошибки и процессуальные средства их устранения / Л.А. Морозова // Государство и право. – 2010. - № 1. – С. 5 – 11.

38. Недобежкин С.В. Мифологизация вопроса о происхождении права в теоретикоправовой науке / С.В. Недобежкин // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 7 – 12.

39. Недилько Ю.В. Толкование правовых норм и его значение / Ю.В. Недилько // История государства и права. – 2011. - № 1. – С. 30 – 32.

40. Палеха Р.Р. Формы права с позиции интегративной концепции правопонимания / Р.Р.

Палеха // История государства и права. – 2011. - № 5. – С. 31 – 33.

41. Петров С.М., Грудцына Л.Ю. Конституционное законодательство России: проблемы и перспективы развития / С.М. Петров, Л.Ю. Грудцына // Государство и право. – 2010. - № 7. – С. 14 – 22.

42. Путнер Г.Б. Методология, онтология и возвратное движение мысли / Г.Б. Путнер // Вопросы философии. – 2011. - № 7. – С. 166 – 173.

43. Радько В.В. Трансформация правовых систем: основные научные подходы, перспективы процесса / В.В. Радько // Государство и право. – 2010. - № 1. – С. 111 – 115.

44. Рыбаков В.А. Время и развитие права (филосовско-юридический аспект) / В.А.

Рыбаков // Государство и право. – 2010. - № 8. – С. 81 – 85.

45. Рыжов А.А. Мифологичность представлений об обществе в современной правовой теории / А.А. Рыжов // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 13 – 15.

46. Семилетов С.И. правовые проблемы инфокоммуникаций в России / С.И. Семилетов // Государство и право. – 2010. - № 8. – С. 63 – 73.

47. Свирин Ю.А. Теоретические проблемы отраслевого деления системы российского права / Ю.А. Свирин // История государства и права. – 2011. - № 9. – С.32 -34.

48. Сигалов К.Е. Право и история: методологические функции исторической науки / К.Е.

Сигалов // История государства и права. – 2011. - № 7. – С.22 – 26.

49. Сигалов К.Е. Синергетическая организация права: теория и реальность / К.Е.

Сигалов // История государства и права. – 2011. - № 19. – С. 19 – 22.

50. Сорокин В.В. Российская традиция правопонимания / В.В. Сорокин // История государства и права. – 2011. - № 11. – С. 6 -14.

51. Сорокин В.В., Васев И.Н. Место и роль понятия «субъективное право» в современной юридической науке / В.В. Сорокин, И.Н. Васев // История государства и права. – 2011. - № 5. – С. 38 – 45.

52. Супатаев М.А. Цивилизованные аспекты модернизации права / М.А. Супатаев // Государство и право. – 2012. - № 3. – С. 5 – 16.

53. Танимов О.В. Применение фикций в церковном праве и церковных отношениях / О.В. Танимов // История государства и права. – 2012. - № 9. – С. 2 - 8.

54. Танимов О.В., Баршова О.А. Юридические фикции в древних источниках права (историко-теоретический аспект) / О.В. Танимов, О.А. Баршова // История государства и права. – 2011. - № 13. – С. 25 – 28.

55. Трофимов В.В. Вопросы теории и преобразования в истории отечественной юридической науки / В.В. Трофимова // История государства и права. – 2011. - № 22. – С.

19 – 23.

56. Фролова Е.А. Правосознание (теоретико-правовой аспект) / Е.А. Фролова // Государство и право. – 2011. - № 7. – С. 14 – 22.

57. Чашин А.Н. Формы кодификации / А.Н. Чашин // История государства и права. – 2012. - № 4. – С. 18 – 20.

58. Чашин А.Н. Теория юридической систематизации. – М.: Дело и Сервис, 2010. – С.

198 – 199.

59. Черникова И.В. Типология науки в контексте современной философии науки / И.В.

Черникова // Вопросы философии. – 2011. - № 11.

60. Чистая Е.С. К вопросу «нетрадиционных» источников права / Е.С. Чистая // История государства и права. – 2012. - № 7. – С. 2 – 6.

61. Чиркин В.Е. Конституция в современной модели публичной власти: идеологемы и реалии / В.Е. Чиркин // Государство и право. – 2011. - № 6. – С. 5 – 12.

62. Чувальникова А.С. Миф юридической теории о частном и публичном праве / А.С.

Чувальникова // История государства и права. – 2012. - № 11. – С. 18 – 20.

63. Шалютин Б.С. Становление права / Б.С. Шалютин // Государство и право. – 2011. С. 5 – 16.

Электронные библиотечные системы (ЭБС), доступные в ТОГУ 1. Методология науки и инновационная деятельность: Пособие для аспир., магистр. и соискат.../ В.П.Старжинский, В.В.Цепкало - М.: НИЦ Инфра-М; Мн.: Нов. знание, 2013 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book= 2. Сырых В.М. История и методология юридической науки: учебник. – М.: Норма, 2012. – 464с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book= 3. Тульская С.А. Московское юридическое общество (1865-1899 гг.). Из истории развития права и правовой науки в России второй половины XIX века / С.А. Тульская. – М.: МПГУ, 2011. – 143 с. URL: http://www.knigafund.ru/books/ 4. Томсинов В.А. Юридическое образование и юриспруденция в России в XVIII столетии : учеб. пособие / В.А. Томсинов. – М.: Зерцало-М, 2010. - 216 с. URL:

http://www.knigafund.ru/books/ 5. Томсинов В.А. Юридическое образование и юриспруденция в России в первой трети XIX века : учеб. пособие / В.А. Томсинов. – М.: Зерцало-М, 2010. - 279 с. URL:

http://www.knigafund.ru/books/ 6. Томсинов В.А. Юридическое образование и юриспруденция в России во второй трети XIX века : учеб. пособие / В.А. Томсинов. – М.: Зерцало-М, 2010. - 336 с. URL:

http://www.knigafund.ru/books/ 7. Михайлова Н. В. Традиции и инновации в постижении истории государства и права / Н.В. Михайлова. – М.: ИНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2009. – 863 с. URL:

http://www.knigafund.ru/books/ 8. Малахов В.П., Иванов А.А., Рассолов М.М. Актуальные проблемы государства и права:

учебное пособие /В.П. Малахов, А.А. Иванов, М.М. Рассолов. – ЮНИТИ – ДАНА, Закон и право, 2011. – 447 с. http://www.knigafund.ru/books/ 9. Сырых В.М. Теория государства и права: учебник для вузов / В.М. Сырых. - М., 2012. – 704 с. http://www.knigafund.ru/authors/ Программное обеспечение и электронные ресурсы:

Официальный сайт Президента Российской Федерации – www.kremlin.ru Официальный сайт Правительства Российской Федерации – www.government.ru Сервер органов государственной власти Российской Федерации – www.gov.ru Официальный сервер Правительства Хабаровского края – http://gov.khabkrai.ru/ Поисковая система нормативных правовых актов Гарант – www.garant.ru Поисковая система нормативных правовых актов Консультант Плюс – www.consultant.ru 14. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски или мел), компьютерные классы с доступом в сеть Интернет.

15. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Содержание дисциплины «Истории и методологии юридической науки»

основывается на содержании таких предшествующих дисциплин, как конституционное право, истории государства и права России и зарубежных стран, истории правовых и политических учений, теории государства и права, концепций современного естествознания, философии права, логики, социологии, педагогики и психологии, современные проблемы юридической науки.

В последующем, знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Истории и методологии юридической науки», будут необходимы при изучении дисциплин:

современные проблемы юридической науки, философии права, конституционное право, проблемы теории государства и права, теории государства и права, современные проблемы финансового права, международное права, концепции современного естествознания, логики, социологии, педагогики и психологии.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, творческие проекты, решение задач-ситуаций, работу в малых группах, дискуссии, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости, рубежный и промежуточный контроль.

15.1 Образовательные технологии.

В учебном процессе по дисциплине История и методология юридической науки при изучении отдельных тем предусмотрено использование активных и интерактивных технологий обучения, ориентированных на активизацию самостоятельной работы студентов: проблемные лекции, научно-популярные интерактивные лекции со слайдами, кейс-технологии, разбор конкретных ситуаций, организация круглых столов и дебатов, учебных дискуссий по обсуждению отдельных проблем правотворчества и правоприменения.

Проблемная и научно-популярная интерактивные лекции проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедийным оборудованием, и предполагают включение в них проблемных задач и последовательного развертывания процесса их решения.

Кейс-технологии, разбор конкретных ситуаций, организация круглых столов, дебаты и учебные дискуссии используются при проведении семинарских (практических) занятий.

Данные формы ориентированы на развитие аналитического и критического мышления обучающихся и базируются на анализе, решении и коллективном обсуждении смоделированных либо реальных ситуаций, практики правоприменения.

Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, определяется главной целью ООП и составляет:

по направлению 030900.68 «Юриспруденция» - не менее 20 процентов аудиторных занятий;

Занятия лекционного типа не могут составлять по направлению 030900. «Юриспруденция» более 40 процентов аудиторных занятий.

Абсолютная монархия - разновидность монархической формы правления, характеризующаяся юридическим и фактическим сосредоточением всей полноты государственной власти (законодательной, исполнительной, судебной), а также духовной (религиозной) власти в руках монарха. В настоящее время в мире сохраняются 8 А.м.:

Бахрейн, Бруней, Ватикан, Катар, Кувейт, ОАЭ, Оман, Саудовская Аравия. В некоторых из этих стран в последние десятилетия сделаны первые шаги по переходу к конституционной монархии. В частности, в Кувейте (в 1962 г.), ОАЭ (в 1917 г.), Катаре (в 1972 г.), Бахрейне (в 1973 г.) приняты конституции, а в Кувейте и Бахрейне проведены выборы в законосовещательные парламенты (впоследствии распущенные). Эти реформы не изменили абсолютного характера монахини. В Ватикане, Саудовской Аравии и Омане конституции отсутствуют, а соответствующие отношения регулируют отдельные гос.правовые акты (в Саудовской Аравии конституцией страны официально считается коран). Согласно конституциям в А.м. монарх осуществляет исполнительную власть совместно с правительством, а законодательную - при помощи разного рода законосовещательных органов (выборных или назначаемых).

Абсолютные отношения – такое урегулированное нормой права общественное отношение, в котором управомоченной стороне противосоит неопределённо большое количество пассивно обязанных субъектов.

Абсолютные права – такие субъективные права, которые обеспечиваются пассивной обязанностью (воздержанием от нарушаемых действий) со строны неопределённого круга лиц (например, право собственности).

Автократия - от греч. "autokrateia" - самодержавие. Система управления, при которой одному лицу принадлежит неограниченная верховная власть.

Автоматизированная система правовой информации - система предназначенная для сбора, обработки, накопления и передачи нормативной правовой информации с помощью средств вычислительной техники и связи.

Автономия - (гр. autonomia - самоуправление, букв. самозаконие от autos - сам и nomos - закон) В праве в широком смысле определенная степень самостоятельности каких-либо органов, организаций, территориальных и иных общностей в вопросах их жизнедеятельности. В зависимости от субъекта, характера и целей предоставления А.

может классифицироваться на ряд типов и видов. А. делится по субъекту на два типа: А.

учреждений и А. общностей. В свою очередь, А. учреждений делится на такие виды, как финансовая, экономическая и административная А. и предоставляется, как правило, отдельным гос. органам и учреждениям в силу специфики их деятельности, требующей принятия оперативных и компетентных решений: гос. банкам, предприятиям, научным центрам и т.п. А. общностей может быть территориальной и экстратерриториальной.

Территориальная А. делится на административно-территориальную (региональную), национально-территориальную и национально-гос. А. Территориальную А. называют иногда также политической или законодательной А. Конституционному праву ряда стран известна также экстратерриториальная (культурная) А. (см. Административнотерриториальная автономия. Национально-территориальная автономия. Национальногос. автономия, Культурная автономия). Иногда А. называют самоуправляющиеся сообщества.

Авторитаритарный режим - (от лат. Autoritas - приказание, полная власть, влияние) - форма власти, сосредоточенной в руках одного человека или в одном властном органе. Признаки авторитаризма: а) чрезмерная централизация власти; б) безапелляционный командный метод руководства; в) безусловное повиновение подчиненных руководителю. Все эти свойства проявляются в виде принуждения к исполнению воли руководителя, подавления воли, самостоятельности подчиненных.

Административно-территориальное устройство - разделение территории унитарного государства или территории субъектов федеративного государства на определенные части: области, провинции, губернии, департаменты и т.п., в соответствии с которым строится и функционирует система местных органов государства. А.-т.у.

обычно отражает естественно-исторические, национальные и социально-экономические особенности данного государства. А.-т.у. может быть двухзвенным (США, Дания, Болгария), трехзвенным (Великобритания, Франция, Италия, Канада, Индия), четырехзвенным (ФРГ, Колумбия, Камерун, Сенегал). В самым малых государствах (Науру, Тувалу, Мальта, Бахрейн) вообще нет административно-территориального устройства. В РФ административно-территориальное устройство определяется субъектами РФ самостоятельно.

Администрация – система исполнительно-распорядительных государственных органов, обеспечивающая реализацию законов в масштабах всей страны или определённого региона.

Администрирование - преобладание в управлении формальных, чисто административных, приказных форм и методов.

Акт нормативный – правовой акт, принимаемый субъектами правотворчества, содержащий нормы права, имеющий особую официальную письменную форму и направленный на регулирование определённых общественных отношений.

Акт применения права (правоприменительный акт) – правовой акт, который содержит индивидуальное властное предписание, вынесенное компетентным органом в результате решения конкретного юридического дела.

Акт толкования права (интерпретационный акт) – правовой акт который содержит разъяснение смысла юридической нормы и выносится специальными компетентными органами.

Анализ - (от греч. analysis - разложение) - метод научного исследования (познания) явлений и процессов, в основе которого лежит изучение составных частей, элементов изучаемой системы.

Аналогия закона - (от греч. analysis - разложение) - метод научного исследования (познания) явлений и процессов, в основе которого лежит изучение составных частей, элементов изучаемой системы. Применяется при рассмотрении ситуаций, когда отношения, по поводу которых возник спор, не регламентированы нормами гражданского права и даже договорами для внесения определенности во взаимоотношения участников конфликта. Применение закона по аналогии допускается при наличии следующих необходимых условий: отношение, по поводу которого возник спор, не урегулировано непосредственно нормами права или договором между сторонами; имеется законодательный акт, который регулирует сходные отношения и потому может быть применен к спорному случаю.

Аналогия права - в праве применение к общественным отношениям, требующим правового регулирования, но не предусмотренным прямо законом или подзаконным актом, правовых норм, регулирующих сходные отношения (А. закона), а при отсутствии и таких норм - общих начал и принципов правового института (А. права). А. служит средством разрешения конкретных дел при наличии пробела в праве, т.е. когда определенный вопрос должен решаться юридическими средствами, но такое его решение не предусмотрено законодательством или предусмотрено не полностью.

Анклав - территория или часть территории одного государства, окруженная со всех сторон территорией другого государства и не имеющая морского берега. Если она имеет выход к морю, то называется полуанклавом.

Антикумулятивизм - модель историографии науки, рамках которой история науки предстает как череда революционных смен систем знания.

Антиномичность объекта познания – понимание объекта познания как сложного, обладающего многоуровневой организацией, внутренне противоречивого, многоаспектного.

Аксиология – (греч. axia – ценность, logos – учение) – теория ценностей, философское учение о природе ценностей, их месте в реальности, стрктуре ценностного мира.

Аутентичное (авторское) толкование – разъяснение смысла юридической нормы, которое даётся тем же органом, который принял данную норму.

Бездействие преступное – разновидность преступного деяния, выражающееся в несовершении общественно ценного действия, которое лицо могло и должно было совершить в силу возложенных на него юридических обязанностей.

Буквальное толкование – разъяснение смысла правовой нормы, при котором этот смысл совпадает с её текстуальным выражением.

Вето – отказ главы государства подписать законопроект, принятый парламентом.

Вина – психическое состояние, характеризующееся отношением правонарушителя к совершенному им деянию (умысел и неосторожность).

Власть социальная – присущее всякой общности людей отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на принуждение.

Вотум – решение, принятое большинством голосов избирательного корпуса или представительного учреждения по определённому вопросу (например, вотум недоверия правительству).

Гарантии законности – средства и условия, обеспечивающие соблюдение законов и подзаконных актов, беспрепятственное осуществление прав граждан и интересов общества и государства.

Гипотеза правовой нормы – элемент нормы права, указывающий на условия её действия (место, время, субъектный состав и т.п.), которые определяются путём закрепления юридических фактов.

Глава государства - высшее должностное лицо, считающееся носителем исполнительной власти и верховным представителем государства в сфере внешних сношений. В монархиях (Великобритания, Дания, Швеция, Испания, Япония и др.) Г.г. монарх (король, император, эмир), власть которого, как правило, передается по наследству от одного представителя царствующего дома к другому в установленном законом порядке. В республиках (Италия, Франция, ФРГ, США, страны Латинской Америки и др.) Г.г. - президент, который избирается либо непосредственно населением (Мексика, Панама, Колумбия), либо в порядке косвенных (США, Аргентина), или многостепенных (Италия, ФРГ, Индия) выборов. Почти во всех государствах существует индивидуальный Г.г. в т.наз. президентских республиках (США, Мексика, Аргентина, некоторые страны Африки) он одновременно является главой правительства.

Государственная власть – публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.

Государственно – правовой режим (политический режим) – система методов.

Приёмов и средств, с помощью которых осуществляется государственная власть.

персонифицировано и в пределах юридических предписаний физическое, психологическое либо идеологическое воздействие государственной власти на членов общества, обеспечивающее при помощи государственного аппарата безусловное утверждение государственной воли в области охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина, безопасности общества, борьбы с правонарушениями и наказания виновных в их совершении.

Гражданское общество – совокупность нравственных, религиозных, национальных, социально-экономических, семейных отношений и институтов, с помощью которых удовлетворяются интересы индивидов и их групп.

Грамматический способ толкования – это приём разъяснения правовых норм, осуществляемый с помощью языковых средств, правил грамматики, орфографии и т.п..

Давность – установленный в нормативном акте срок, истечение которого влечёт определённые юридические последствия.

Дееспособность - Способность лица (физического, юридического) своими действиями приобретать права и создавать для себя юридические обязанности, а также нести ответственность за совершенные правонарушения (деликтоспособность).

Диспозитивный метод правового регулирования – способ правового воздействия, связанный с равноправием сторон, координацией, основанный на дозволениях.

Дисциплина – это определённые требования к поведению субъектов, отвечающие сложившимся в обществе социальным нормам.

Догма права – наиболее стабильная, неизменная часть общей теории права, изучающая его с позиции специально-юридических свойств и проявлений.

Договор нормативного содержания - Соглашение двух или более субъектов права, в котором содержатся нормы права, регулирующие их взаимоотношения.

Является одним из источников права. Д.н.с. характеризуется тем, что его участники добровольно вступают в него и возлагают на себя обязанности, вытекающие из его содержания.

Доказательства – полученные в соответствии с законом сведения (юридически значимая информация, фактические данные), необходимые для установления объективной истины по юридическому делу.

Единоначалие – форма организации управления, при которой во главе соответствующего государственного органа, учреждения, предприятия стоит одно лицо, правомочное принимать юридически обязательные решения.

Естественное право - В теории конституционного права понятие, означающее совокупность принципов, правил, прав и ценностей, продиктованных самой природой человека и в силу этого не зависящих от законодательного признания или непризнания их в конкретном государстве.

Закон - нормативный акт, принятый высшим представительным органом государственной власти либо непосредственным волеизъявлением населения (например, в порядке референдума).

Злоупотребление правом – использование субъективного права в противоречии с его социальным назначением, влекущее за собой нарушение охраняемых законом личных, общественных либо государственных интересов.

Императивный метод правового регулирования – способ правового воздействия, связанный с властными предписаниями, субординацией, основанный на запретах, обязанностях, наказании.

Импичмент – процедура привлечения к ответственности высших должностных лиц.

Индивидуально-правовое регулирование – поднормативное персонифицированное правовое воздействие на участников общественных отношений в конкретных жизненных обстоятельствах с целью побудить их совершить предусмотренные нормами права социально ценные действия.

Инкорпорация – форма систематизации, совершаемая путём объединения нормативных актов без изменения их содержания в сборник, где каждый из актов сохраняет своё самостоятельное юридическое значение.

Источники права - Акты компетентных государственных органов, устанавливающие нормы права, внешние формы правотворческой деятельности государства, с помощью которой воля законодателя становится обязательной к исполнению. Данное определение примерно соответствует толкованию этого термина в странах континентального права в отличие от прецедентного права. Приведем основные виды источников права, характерные для обеих правовых систем: 1. Правовой обычай (см. обычай). 2. Прецедент (судебный или административный) сохранил свое значение в странах англосаксонской правовой системы (см. английское право, прецедент и судебный прецедент). 3. Нормативный акт - самое важное место среди нормативных актов занимает закон. 4. Нормативный договор - соглашение между различными субъектами права, в котором содержатся нормы права (например, коллективный договор между администрацией и служащими предприятия).

Казуальное толкование – это разъяснение смысла правовой нормы, обязательное только для данного случая.

Казус – случайное действие, которое (в отличие от умышленного или неосторожного) имеет внешние признаки правонарушения, но лишено элемента вины и, следовательно, не влечёт юридической ответственности.

Квалификация правовая – юридическая оценка деяния, основанная на соответствующих нормативных предписаниях.

Классификация - 1. Система соподчиненных понятий в какой-либо отрасли знаний; 2. распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам) в зависимости от их общих признаков.

Кодекс - Систематизированный законодательный акт, в котором содержатся нормы какой-либо отрасли права (например, гражданский кодекс, уголовный кодекс, процессуальный кодекс).

Коллизии юридические – противоречия между правовыми нормами, регулирующими одни и те же общественные отношения.

Компетенция – совокупность законодательно закреплённых полномочий (прав и обязанностей), предоставленных конкретному органу или должностному лицу в целях надлежащего выполнения им определённого круга государственных или общественно значимых задач и осуществления соответствующих функций.

Конкретизация норм права – мыслительная операция, осуществляемая в процессе нормотворчества, состоящая в «привязке» правовой нормы к конкретным условиям нормативной регламентации общественных отношений, в результате чего создаётся новая норма права (меньше конкретизируемой по объёму, но шире – по содержанию).

Консолидация – форма систематизации, совершаемая путём объединения нормативных актов без изменения их содержания в единый документ, где каждый из актов теряет своё самостоятельное юридическое значение.

Льгота правовая – правомерно данная субъекту возможность более полно удовлетворять свои интересы, выражающаяся как в предоставлении особых дополнительных прав (преимуществ), так и в освобождении от обязанностей.

Материальное право – совокупность правовых норм, институтов, подотраслей и отраслей, с помощью которых государство прямо воздействует на общественные отношения, предоставляя субъектам возможность удовлетворять их материальные интересы.

Меры защиты – разновидность правового принуждения, обеспечивающая исполнение юридической обязанности и гарантирующая реализацию права.

Местное самоуправление - форма осуществления народом своей власти, обеспечивающая в пределах, установленных Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, а в случаях, установленных федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации, самостоятельное и под свою ответственность решение населением непосредственно и (или) через органы местного самоуправления вопросов местного значения исходя из интересов населения с учетом исторических и иных местных традиций.

Метод правового регулирования – совокупность юридических средств, при помощи которых осуществляется правовое регулирование качественно однородных общественных отношений.

Механизм правового регулирования – система юридических средств, организованных наиболее последовательным образом в целях преодоления препятствий, стоящих на пути удовлетворения интересов субъектов права.

Надзор - разновидность контроля, в котором преобладают наблюдательные функции. Различают авторский, банковский, государственный, технический надзор.

Научный рационализм - основанное на опыте, рефлексирующее, ориентированное на формирование освобожденных от конкретики обобщающих, опирающиеся на доказательства построений, разумно-рассудочное мышление.

Обратная сила закона – распространение действия закона на случаи, имевшие место до вступления его в силу.

Отклоняющееся (девиантное) поведение – деяние индивидов или групп лиц, несоответствующее сложившимся в обществе социальным ожиданиям, моральным или иным правилам поведения.

Парадигма - совокупность устойчивых и общезначимых норм, теорий, методов научной деятельности, предполагающая единство в толковании теории, в организации эмпирических исследований.

Политическая система общества – упорядоченная на основе права и иных социальных норм совокупность институтов, в рамках которой проходит политическая жизнь общества и осуществляется политическая власть.

Право - система общеобязательных социальных норм, охраняемых силой государства, обеспечивающего юридическую регламентацию общественных отношений в масштабе всего общества.

Правовая аксиома – положение правовой теории, которое берётся в исследованиях в качестве исходного, не требующего доказательств.

Правовая идеология – система взглядов, учений, теорий, идей, представлений, убеждений, концепций, в которых отражается отношение людей к действующему и желаемому праву.

Правовая политика – деятельность государства по созданию эффективного механизма правового регулирования, по цивилизованному использованию юридических средств в достижении таких целей, как наиболее полное обеспечение прав и свобод человека и гражданина, укрепление законности и правопорядка, формирование правовой государственности и высокой правовой культуры общества и личности.

Правовая семья – совокупность правовых систем, выделенная на основе общности источников, структуры права и исторического пути его формирования.

Правовой вакуум – специфическое правовое явление, характеризуемое как временное наличие новых общественных отношений, не урегулированных ранее, но нуждающихся в правовой регламентации.

Правовой режим – особый порядок правового регулирования, выражающийся в определённом сочетании юридических средств и создающий желаемое социальное состояние и конкретную степень благоприятности либо неблагоприятности для удовлетворения интересов субъектов права.

Правомерность - соответствие явлений социальной жизни (деятельности или результатов деятельности субъектов права) требованиям и дозволениям содержащейся в нормах права государственной воли. Воплощается не только непосредственно в поведении субъектов права, но и в таких юридических документах, как нормативные акты, акты применения права (напр., приказ о зачислении на работу, судебное решение или приговор). П. исключает какое бы то ни было отклонение от предписаний права, антипод ее - противоправность.

Правомочие - предусмотренная законом возможность участника правоотношения осуществлять определенные действия или требовать их от другого участника.

Правонарушение - в широком смысле слова антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу и караемое по закону. П. подразделяются на гражданские П. (причинение вреда личности, имуществу гражданина или юридического лица, распространение сведений, порочащих честь и достоинство гражданина или организации и т.п.), административные П. (мелкое хулиганство, мелкая спекуляция, нарушение правил дорожного движения и др.), дисциплинарные проступки (прогул, опоздание на работу и др.) и т.д. Наиболее опасным видом П. является преступление. За П. законом предусмотрена соответственно гражданская, административная, дисциплинарная, уголовная ответственность.

Правоотношение - урегулированное нормами права общественное отношение, участники которого являются носителями субъективных прав и обязанностей. П. индивидуализированное отношение, т.е. отношение между отдельными лицами (гражданами, организациями, государственными органами и гражданами и т.д.), связанными между собой правами и обязанностями, определяющими обеспеченную законом меру возможного и должного поведения. Мера поведения означает установление его границ (рамок). Возможность и долженствование реализуются в конкретных действиях, в реальном поведении.

Правопорядок - одна из основных составных частей общественного порядка, складывающегося в результате осуществления различных видов социальных норм, регулирующих разнообразные сферы общественной жизни и различающихся между собой характером и несовпадающим способом воздействия на поведение людей (обычаи, нормы морали, правила общественных организаций и др.). П. регламентируется правовыми нормами, принятыми в установленном в данном государстве порядке. Как определенное состояние регулируемых правом общественных отношений П.

характеризуется реальным уровнем соблюдения законности, обеспечения и реализации субъективных прав, соблюдения юридических обязанностей всеми гражданами, органами и организациями.

Правоспособность - способность физического лица быть носителем гражданских прав и обязанностей, допускаемых правом данной страны.

Преамбула – вводная или вступительная часть нормативного акта, содержащая указания на обстоятельства, послужившие поводом к его принятию, излагающая цели и задачи, стоящие перед данным документом.

Предмет научного познания (предметное поле научного познания) - конкретный аспект (аспекты) исследуемого объекта, на который направлено внимание исследователя.

Презумпция - 1) предположение, основанное на вероятности; 2) признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное.

Преступление - виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным Кодексом под угрозой наказания.

Преюдициальность – обязательность для всех судов, рассматривающих дело, принять без проверки и доказательств факты, ранее установленные вступившим в законную силу судебным решением или приговором суда по какому- либо другому делу.

Пробел в праве – полное или частичное отсутствие в действующем законодательстве необходимых юридических норм.

Публичное право - совокупность отраслей права, которые регулируют отношения, обеспечивающие общий, совокупный (публичный) общегосударственный интерес, в отличие от отраслей права, направленных на защиту частного интереса индивидуального собственника или объединения.

Реквизиция – принудительное изъятие имущества у собственника в государственных или общественных интересах с выплатой его стоимости.

Референдум (всенародное голосование) – принятие непосредственно гражданами управленческого решения по наиболее важным вопросам государственной и общественной жизни, обладающее высшей юридической силой.

Рецепция права – это возрождение и использование в организации и осуществлении правового регулирования отечественного и мирового опыта юриспруденции, правовых ценностей и принципов, достижений политико-правовой науки прошлого в научных исследованиях, в законодательстве и юридической практике.

Санкция правовой нормы – элемент нормы права, предусматривающий неблагоприятные (негативные) либо благоприятные (позитивные) последствия для субъекта, реализующего диспозицию.

Система права - строение национального права, заключающееся в разделении единых по своей направленности и назначению в общественной жизни внутренне согласованных норм на определенные части, называемые отраслями и институтами права. Отрасль - наиболее крупное и относительно самостоятельное подразделение, включающее правовые нормы, регулирующие определенную, качественно обособленную сферу общественных отношений, обычно требующих специфических средств правового воздействия.

Статистический детерминизм - неклассическое понимание причинности как статистической закономерности и вероятностной зависимости.

Структурный функционализм - методология юридический исследований, рассматривающая право сквозь призму базовых потребностей человека, выдвигающая задачу системного исследования правовых явлений и процессов как структурнорасчлененной целостности, в которой каждый элемент структуры имеет определенное функциональное значение.

Субъект научного познания - личность или социальная группа, осуществляющая научное исследование.

Сциентизм – квалификация научного знания как ведущей формы культуры и главной производительной силы общества.

Тоталитарный режим - (от лат. Totalitas - цельность, полнота) - государственный строй, характеризуемый полным контролем государственных органов над всеми сферами жизнедеятельности, экономики.

Фактический состав – совокупность юридических фактов, необходимых для наступления определённых юридических последствий.

Федерация - от лат. foederatio - союз, объединение. 1. В многонациональных государствах форма государственного устройства, при которой входящие в состав государства члены Федерации (земли, штаты, кантоны, провинции, республики и др.) имеют законодательную компетенцию, собственное конституционное законодательство, законодательные, исполнительные и судебные органы, а также собственное административно-территориальное устройство; наряду с ними существуют и действуют федеральная конституция и законы, а также общефедеральные подзаконные акты, федеральные органы государственной власти, федеральные суды; 2. государство, основанное на началах Федерации.

Физическое лицо – индивид, выступающий в правоотношениях носителем субъективных прав и юридических обязанностей.

Фикция правовая – положение, которое в действительности не существует, но которому право придало значение юридического факта. Например, днём смерти гражданина, объявленного судом умершим, считается день вступления в законную силу решения суда об объявлении умершим.

Формационный подход - методология юридических исследований, базирующаяся на представлении о праве как надстройке над экономическим базисом, эволюционно развивающейся и проходящей первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и социалистическую стадии.

Экстернализм - модель историографии науки, в рамках которой развитие науки понимается как процесс, обусловленный внешними – социальными, культурными, экономическими и т.д. факторами.

Эпистемология – (греч episteme - знание, logos – учение) теория научного познания.

Юрисдикция - лат. jurisdictio - судопроизводство, от jus - право и dictio - говорю.

Установленная законом (или иным нормативным актом) совокупность правомочий соответствующих государственных органов разрешать правовые споры и решать дела о правонарушениях, т.е. оценивать действия лица или иного субъекта права с точки зрения их правомерности, применять юридические санкции к правонарушителям. Ю.

определяется в зависимости от вида и характера разрешаемых дел (преступления и проступки, имущественные споры между предприятиями и между отдельными лицами и т.д.), территориальной их принадлежности (рассмотрение уголовного дела судом по месту совершения преступления, гражданского дела - по месту жительства ответчика), от участвующих в деле лиц (подсудность военнослужащих военным трибуналам) и др.

Юриспруденция - общественная наука, изучающая право как особую систему социальных норм. Юридическая наука в ее современном виде структурно дифференцирована на ряд отраслей: наука, изучающая государственное право, наука гражданского права, наука уголовного права, наука международного права и др.

Юридическая аксиология - методология юридических исследований, позиционирующая предмет исследования как ценности, лежащие в основании правовой реальности, выдвигающая задачу реконструкции ценностей, посредством отнесения исследуемого объекта правовой реальности к некоторому априорно существующему идеалу.

Юридическая герменевтика - методология познания права, позиционирующая предмет исследования как правовой текст, выдвигающая задачу его осмысления, посредством объективированной и субъективированной интерпретации и понимании.

Юридический дискурс - система юридического знания, выраженная в языке.

Юридическое лицо – организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает этим имуществом по своим обязательствам; может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Юридический позитивизм - методология исследования права, опирающаяся на формально-логический анализ юридических текстов на предмет выявления и устранения противоречий в законе.

Юридический постмодернизм - методология юридических исследований, позиционирующие право как некую сумму текстов, выдвигающие задачу выявления базовых структур текстов, понимаемых как «следы» дискурса власти.

Юридический прагматизм - методология юридических исследований, позиционирующая предмет исследования как реально действующее право, выдвигающая задачу реконструкции опыта, с целью формирования «практически непогрешимого»

решения той или иной регулируемой правом проблемной ситуации.

Юридический прецедент – судебное или административное решение по конкретному делу, становящееся образцом для рассмотрения аналогичных дел в дальнейшем.

Юридическая сила - в теории государства и права под юридической силой понимают как обязательность нормативного правового акта вообще, так и его приоритет перед другими актами или подчиненность им. При этом акты меньшей юридической силы столь же обязательны для исполнения, сколь и акты высшей юридической силы (законы), если они изданы в соответствии с актами вышестоящих органов и компетенцией органа, издавшего акт.

Юридическая синергетика - методология юридических исследований, рассматривающая правовую сферу жизни общества и ее элементы как большие, сложные открытые, неравновесные, нелинейные динамические системы, обладающие обратной связью и существующие лишь в условиях постоянного обмена энергией - информацией с внешней средой.

Юридический факт – такое жизненное обстоятельство, с которым нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений.

Юридическая феноменология - методология познания правовых явлений, позиционирующая предмет исследования как являющуюся в сознании сущность этих явлений, выдвигающая задачу ее выявления посредством методологической процедуры эпохе.