1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Кубанский государственный аграрный университет

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета защиты растений профессор И.А. Лебедовский «» _2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине механизация сельского хозяйства Для специальности 110400 Агрономия профиль 3 «Защита растений»

Факультет ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ Ведущая кафедра «Процессы и машины в агробизнесе»

Объем дисциплины и виды учебной работы (час.) Очная форма Виды учебной работы Всего Курс, семестры Общая трудоемкость по ГОС Аудиторные занятия:

лекции 20 2 лабораторные занятия 32 2 экзамен консультации Учебная практика Самостоятельная работа реферат Вид итогового контроля экзамен КРАСНОДАР, 2013 г.

Рабочая программа составлена на основании:

1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста бакалавра 110400 Агрономия профиль 3 «Защита растений» утвержднного 22.12.2009 г. № 811.

2. Составлена в соответствии с требованиями ГОС, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 (постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136). ФГОС ВПО утверждн приказом Минобрнауки России от 22 декабря 2010 г. № 3. Рабочего учебного плана по специальности 110400.62 бакалавр с.-х. по профилю «Защита растений» утвержденного ученым советом, протокол № Преподаватели: профессор Е.И. Трубилин, ассистент В.В. Кравченко и ассистент В.И. Коновалов Рабочую программу составил д.т.н. профессор Е.И.ТРУБИЛИН Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры процессы и машины в агробизнесе 04 июня 2013 г., протокол № 16.

Заведующий кафедрой процессы и машины в агробизнесе д.т.н. профессор Е.И. Трубилин Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультетов агрохимии агропочвоведения и защиты растений « » июня 2013 г., протокол № Председатель методической комиссии В.И. ТЕРЕПЕЛЕЦ

1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины - вооружить будущих агрономов теоретическими знаниями и практическими навыками в области механизации сельскохозяйственных процессов в производстве. Задача дисциплины является - дать студентам знания по устройству базовых сельскохозяйственных машин, принципу их работы, технологическому процессу и регулировкам на стационаре и в работе.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСОВЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Выпускник должен знать:

- этиологию болезней растений, морфологию, физиологию, систематику фитопатогенных грибов, сущность паразитизма и патогенные свойства возбудителей болезней растений:

- морфологию, анатомию, физиологию, размножение, развитие, систематику, экологию насекомых;

- биологию, экологию, филогению животных основных типов;

- признаки распознавания животных по повреждаемым ими растениям;

- методы диагностики основных вредителей на разных стадиях развития, основные типы повреждения растений и появление болезней;

- способы организации и технологии проведения фитосанитарного обследования почв, посевов, сельскохозяйственных угодий, продукции растениеводства при хранении;

- видовой состав вредителей и болезней сельскохозяйственных культур и пороги их вредности;

- методы организации и технологии защиты сельскохозяйственных культур от вредных организмов;

- методы прогнозирования появления массового распространения вредных и полезных для растений организмов;

- карантинные объекты, функции внутренней и карантинной службы;

- методику составления технологической карты размножения энтомофагов и биоагентов;

студент должен владеть:

- методиками оценки устойчивости растений к вредителям и болезням в селекционном процессе и семеноводстве;

- методами проведения фитосанитарной экспертизы системы защиты - методами составления технологических схем возделывания сельскохозяйственных растений с наименьшим уроном от повреждения фитопатогенами и насекомыми;

- методикой оценки экономической эффективности систем и методов предлагаемых для каждого конкретного случая защитных мероприятий;

- методиками проведения научных исследований и постановки полевых опытов, планирования и проведения научных экспериментов;

- методики, правила и нормы защиты труда.

Требования у условиям разработки программы учебной дисциплины.

ВУЗ самостоятельно разрабатывает и утверждает программу учебной дисциплины для подготовки ученых агрономов по специальности "Защита растений" на основе настоящего образовательного стандарта" и "Примерной программы дисциплины "Механизация, электрификация и автоматизация сельскохозяйственного производства", рекомендованной Минобразованием России.

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

"СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ"

для студентов, обучающихся по специальности

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение -во вводной лекции излагаются задачи курса "Сельскохозяйственные машины" для подготовки ученых агрономов. Связь курса со смежными дисциплинами, его структура и содержание. Принципы классификации и маркировка машин. Понятие о системе машин и их технико-экономической, эргономической и агротехнической оценке.

По каждой группе машин излагаются историческая справка и общие сведения по теме: технологические свойства сельскохозяйственных материалов, способы воздействия на материал, типы рабочих органов и факторы, влияющие на- их рабочий процесс, методы снижения энергоемкости и повышения качества рабочих процессов, условия сохранения и повышения плодородия почвы, агротехнические требования, типы, технико - экономические показатели и комплексы машин, перспективы их развития.

На лабораторно-практических занятиях студенты изучают типы рабочих органов, устройство, рабочий процесс, технологические регулировки и методы настройки базовых машин на заданный режим работы.

Общие сведения. Характеристика почвы как объекта механической обработки. Задачи, способы, технологические операции и системы обработки почвы. Взаимодействие простого, трехгранного и криволинейного клина с почвой, деформация почвы, сопротивление клина, энергоемкость процесса.

Типы рабочих органов почвообрабатывающих машин. Отвальный корпус, нож, зуб, сферический диск, мотыга, рыхлительная и плоскорежущие лапы, фреза, каток: конструктивные особенности, технологический процесс воздействия на почву, расстановка, использование, факторы, влияющие на качество их работы, энерго- потребление и методы его снижения.

Плуги: назначение, общее устройство, рабочий процесс, классификация, агротехнические требования, набор рабочих органов, размещение их на раме и взаимодействия между собой. Соотношение между глубиной вспашки и шириной захвата корпуса. Условия устойчивости хода плуга при работе. Тяговое сопротивление плуга и методы его снижения. Обзор конструкций плугов общего и специального назначения, их технико-экономические характеристики и зоны 'применения.

Лущильники, бороны, мотыги, культиваторы, фрезы, катки, выравниватели: назначение, типы, устройство, рабочий процесс, агротехнические требования, характеристики, организация работы, контроль качества работы.

Основные направления совершенствования почвообрабатывающих машин.

Виды удобрений и их физико-механические свойства. Способы и технология внесения удобрений. Классификация машин и агротехнические требования, предъявляемые к ним.

Типы рабочих органов машин для внесения минеральных и органических удобрений: назначение, устройство, технологический процесс. Влияние неравномерности внесения удобрений на урожай. Агротехническая оценка рабочих органов различных типов.

Технология и машины для внесения в почву твердых минеральных удобрений и химических мелиорантов: пневматические, штанговые и кузовные разбрасыватели, туковысевающие аппараты для комбинированных сеялок и сажалок и культиваторов - растениепитателей. Машины и приспособления для локального внесения удобрений и внутрипочвенного питания. Методы регулирования на заданную норму, равномерность высева.

Технология и машины для транспортировки и внесения жидких минеральных удобрений: аммиачной воды, безводного аммиака и жидких комплексных удобрений (ЖКУ).

Технология и машины для внесения твердых и жидких органических удобрений. Комплексы машин для внесения удобрений прямоточным, перегрузочным и перевалочным способами. Основы технологии и организации работ при внесении удобрений. Способы контроля нормы высева и качества рассева по ширине захвата машины.

Основные направления совершенствования машин для внесения удобрений.

Агротехнические требования к посеву И посадке. Способы посева и посадки. Классификация малин. Рабочие органы: высевающие аппараты, семяпроводы, сошники, загортачи, типы, их назначение, устройство и технологический процесс. Общее устройство и рабочий процесс зернотуковой универсальной сеялки. Условия равномерности и устойчивости высева семян; методика определения равномерности высева аппаратами и ее допустимые величины для зерновых, зернобобовых, льна и других культур. Способы регулирования нормы высева семян.

Маркер, следоуказатель, назначение, устройство, расчет вылета, системы автоматического контроля за работой сеялки.

Обзор конструкций зерновых, зернотравяных, зернольняных и овощных сеялок. Порядок подготовки сеялок к работе, расстановка сошников в соответствии со схемой посева, установка на заданную норму высева семян и удобрений, установка сошников на заданную глубину заделку, расчет и установка вылета маркера и следоуказателей.

Кукурузные и свекловичные сеялки: назначение, типы, общее устройство, рабочий процесс, способы регулирования нормы высева и глубины заделки семян. Переоборудование кукурузных и свекловичных сеялок для посева семян подсолнечника, клещевины, проса, гречихи, сои, бахчевых и других культур.

Картофелесажалки. Способы посадки и агротехнические требования.

Устройство и рабочий процесс сажалок. Высаживающие аппараты, сошники и заделывающие рабочие органы. Назначение, устройство, технологический процесс и регулировки. Обзор конструкций сажалок.

Рассадопосадочные машины: агротехнические требования, назначение, устройство, рабочий процесс, регулировки.

Задачи междурядной обработки. Агротехнические требования. Наборы рабочих органов, применяемых для междурядной обработки: типы, назначение, устройство, технологический процесс, использование.

Культиваторы - растенепитатели, назначение, устройство, рабочий процесс регулировки. Обзор конструкций культиваторов для обработки посевов кукурузы, свеклы, картофеля, овощных и других культур. Порядок подготовки культиваторов к работе. Сочетание механического и химического способов уничтожения сорняков в междурядьях. Согласование ширины захвата культиватора и сеялки. Подготовка культиваторов для работы по направляющим бороздам и щелям.

Задачи и способы защиты сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорной растительности. Классификация и система машин для защиты растений.

Опрыскивание. Сущность процесса. Влияние степени распыла на эффективность обработки. Ультра и малообъемное опрыскивание. Агротехнические требования. Общее устройство и рабочий процесс опрыскивателя. Рабочие органы (резервуары, мешалки, фильтры, насосы, регуляторы расхода, эжекторы, распылители, штанги, брандспойты, вентиляторы): типы, устройство, назначение, технологический процесс и регулировки. Применение воздушного потока для дополнительного распыла и транспортировки жидкости. Классификация и обзор конструкций опрыскивателей.

Опыливание. Сущность процесса. Агротехнические требования. Общее устройство и рабочий процесс опыливателя. Рабочие органы ( резервуары, мешалки, механизмы подачи, дозаторы, вентиляторы, распихивающие устройства): типы, устройство, технологический процесс, регулировка.

Аэрозольная обработка. Сущность процесса. Агротехнические требования. Общее устройство, рабочий процесс и регулировки. аэрозольного генератора.

Подготовка опрыскивателей и опыливателей к работе: заправка резервуара ядами, методы установки опрыскивателя и опыливателя на заданный расход яда, контроль перед обработкой. Подготовка и установка опрыскивателей для обработки полевых культуру плодовых деревьев, ягодных кустарников виноградников.

Протравливание семян. Сущность процесса. Способы протравливания, агротехнические требования. Типы протравливателей, их устройство, процесс работы и регулировки. Установка протравливателя на заданный расход яда.

Способы уборки трав и силосных культур. Агротехнические требования.

Классификация машин,.

Косилки и косилки - плющилки. Назначение, типы, устройство и рабочий процесс. Типы режущих аппаратов, их устройство, технологический процесс и регулировки. Обзор конструкций косилок.

Грабли, волокуши, подборщики-копнители, стогообразователи, копновозы, стогометатели, стоговозы. Назначение, типы, их устройство, рабочий процесс и регулировки.

Пресс - подборщики, тюкоподборщикк и транспортировщики штабелей тюков, назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки.

Косилки - измельчители, силосоуборочные и кормоуборочные комбайны.

Общее устройство, рабочий процесс, использование. Рабочие органы силосоуборочного комбайна, назначение, устройство, технологический процесс, регулировки. Обзор конструкций силосоуборочных и кормоуборочных комбайнов.

Машины для возделывания и уборки зерновых, зернобобовых, Комплексы машин для возделывания зерновых, зернобобовых, крупяных и масличных культур Характеристика зерновых культур как объекта уборки. Способы уборки, агротехнические требования, необходимые условия для сокращения потерь.

Технология и система машин для одно- двух- и трехфазной уборки зерновых культур. Сущность технологии, рабочие органы. Способы обмолота и их агротехническая оценка. Рабочие органы для выделения зерна из грубого и мелкого вороха.

Валковые жатки. Назначение, типы, устройство, рабочий процесс и регулировки.

Зерноуборочные комбайны. Назначение, типы, модификации, техникоэкономические характеристики. Общее устройство комбайна н технологический процесс работы.

. Рабочие органы жатки и молотилки комбайнов. Типы, назначение, устройство, технологический процесс и регулировки. Понятие о пропускной способности молотилки. Влияние режима работы молотильного аппарата, соломотряса и воздушно-решетной очистки на качество их работы. Факторы, влияющие на агротехнические, технико-экономические и энергетические показатели работы комбайнов. Приспособления к комбайнам для уборки семенников трав, масличных и других культур. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки. Устройства для уборки полеглых, низкорослых, изреженных и засоренных хлебов. Устройства для контроля за потерями зерна (УПЗ) и автоматической загрузки молотилки (АРЗМ).

Копнитель, измельчитель соломы. Назначение, устройство, процесс и.варианты работы..

Машины для возделывания и уборки кукурузы на зерно Характеристика растений кукурузы как объекта уборки. Способы уборки кукурузы. Агротехнические требования. Кукурузоуборочные комбайны: назначение, типы, устройство, рабочий процесс и варианты использования. Рабочие органы: их назначение, типы, устройство, режим работы и регулировки.

Уборка кукурузы на зерно зерновыми комбайнами, их переоборудование и организация работы. Контроль качества работы.

Машины и оборудование для послеуборочной обработки зерна Задачи послеуборочной обработки зерна. Требования к обработке и сохранности полученного урожая сельскохозяйственных культур. Стандарты на семенное, продовольственное и фуражное зерно. Физико-механические свойства компонентов зерновых смесей и использование их различий для очистки, сортировки и калибрования зерна. Способы очистки и сортирования. Классификация машин. Основные рабочие органы. Выделение легких примесей с помощью воздушного потока. Типы и устройство вентиляторов, регулирование скорости воздушного потока. Типы и устройство воздушных каналов.

Разделение компонентов зернового вороха по толщине и ширине частиц.

Типы решет и их характеристика. Режим работы решетных очисток. Воздушнорешетные зерноочистительные машины; устройство, рабочий процесс, регулировки.

Разделение компонентов зерновых смесей по длине частиц, Типы ячеистых поверхностей. Режим работы. Устройство л процесс работы триерного цилиндра и блоков цилиндров. Регулировки. Сложные зерноочистительные и сортировальные машины, устройство, рабочий процесс, регулировки.

Разделение компонентов зерновой смеси по форме и состоянию поверхности, плотности и другим признакам. Полотняная горка. Электромагнитная семяочистительная машина. Пневматический сортировальный стол: устройство, рабочий процесс регулировки.

Поточные и автоматизированные одно- и многолинейные зерноочистительные агрегаты, зерноочистительно-сушильные комплексы, семяочистительные приставки: типы, устройство, рабочий процесс, техникоэкономические показатели.

Машины для возделывания и уборки сахарной свеклы Характеристика сахарной свеклы как объекта уборки. Способы уборки.

Агротехнические требования к свеклоуборочным машинам. Классификация свеклоуборочных машин.

Ботвоуборочными корнеуборочные машины. Назначение, типы, устройство рабочий процесс, условия использования, регулировки. Системы автоматического вождения машины по рядам. Факторы, влияющие на агротехнические, технико-экономические и энергетические показатели работы машин.

Машины для возделывания и уборки плодовых культур Задачи механизации производственных процессов в садоводстве и виноградарстве. Механизация ухода за садами, ягодниками и виноградниками. Машины и орудия для обработки почвы в междурядьях, приствольных и межствольных полосах. Особенности их работы в молодых, плодоносящих и пальметных посадках. Агрегаты машины и приспособления для обрезки плодовых деревьев и кустарников.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения курса "Сельскохозяйственные машины" Для усвоения курса "Сельскохозяйственных машин» и творческого применения полученных знаний в сельскохозяйственном производстве, студент должен знать устройство, регулировки, принципы работы, технологические характеристики и агрегатирование машин для обработки почвы, посева, внесения удобрений, защиты растений, уборки урожая.

Кроме того, студент должен иметь представление о системе обработки почвы, системе удобрений, основах растениеводства и защиты растений, излагаемых студентам на факультете защиты растений.

СОГЛАСОВАНИЕ ТЕМ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

4.Практические семинарские занятия по учебной нагрузке на факультете защиты растений не предусмотрены.

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

3.Машины и орудия для поверхностной обработки поч- 3 вы.

4.Машины и орудия для подготовки почвы к посеву 4 5.Машины для внесения органических удобрений. 5 6.Машины для внесения минеральных удобрений. 6 14.Зерноочистительные и сортировальные машины. 14

СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Тема № 1: Плуги общего назначения

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Плугов общего назначения ПЛН-4-35, ПЛН-5-35, ПЛН-6-35.

ЛИТЕРАТУРА

1. А.Н. Карпенко, В.М. Халанский. Сельскохозяйственные машины. М. 1989.

2. Стр. 12...25; рис. (а) на стр. 19; на стр. 16 рис. (д, е).

Тема № 2: Плуги специального назначения (2 час)

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Плугов: плантажного ППУ-50А, садового ПС-4-30, кустарниково-болотного ПБН-75 и ярусного ПТН-3-40.

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 33...37; рис. на стр. 16 (ж), на стр. 19 рис. (в, г) и на стр. 34 (б).

Тема: № 3 Машины и орудия для поверхностной обработки почвы

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Зубовых борон БЗТС-1,0; БЗТСС-1,0; шлейф бороны ШБ-2,5; дисковой бороны БД-10;

дискового лущильника ЛДГ-5А; парового культиватора КПС-4; катков ЗККШ-6, КЗКЛИТЕРАТУРА 1. Стр. 43...52, 54...56, 62...65; рис. на стр. 44 (а, А, Б, В, Г) и (в); рис. на стр. 46 (а, в, г); рис. на стр. 51 (а); рис. на стр. 55 (в, д, е); рис. на стр. 64 (а, б) Тема: № 4 Машины и орудия для подготовки почвы к посеву

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Зубовых борон БЗТС-1,0; БЗТСС-1,0; шлейф бороны ШБ-2,5; дисковой бороны БД-10;

дискового лущильника ЛДГ-5А; парового культиватора КПС-4; катков ЗККШ-6, КЗКЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5 (2 часа) Тема: № 5 Машины для внесения органических удобрений.

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Навозоразбрасывателя РОУ-6; машины для разлива жидких органических удобрений

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 103...109; рис. на стр. 104 (а); рис. на стр. 107 (в, г, д).

Тема: № 6 Машины и аппараты для внесения минеральных удобрений

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Навесного разбрасывателя удобрений НРУ-0,5; разбрасывателя тукового тарельчатого РТТ-4,2А; машины для внесения удобрений МВУ-5(8); одноосного разбрасывателя минеральных удобрений гидрофицированного 1-РМГ-4.

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 85...90, 110...111; рис. на стр. 85 (а); рис. на стр. 86; рис. на стр. 88 (а, б); рис.

на стр. 110 (в).

Тема № 7 : Сеялки зерновые, овощные. Рассадопосадочные машины

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Зерновой сеялки СЗ-3,6.

1.2. Отличительных особенностей сеялок СЗУ-3,6; СЗП-3,6; СЗА-3,6; СРН-3,6; СЗС-6(12).

1.3. Овощной сеялки СО-4,2.

1.4. Рассадопосадочной машины СКН-6А.

ЛИТЕРАТУРА

Стр. 128...134, 142...144, 152...155; рис. на стр. 153; рис. на стр. 129 (а); рис.

Тема № 8 : Сеялки для посева пропашных культур. Картофелесажалки ( 2час)

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Универсальной пневматической навесной сеялки СУПН-8.

1.2. Свекловичной сеялки ССТ-12Б.

1.3. Принцип работы системы сигнализации и контроля.

1.4. Картофелесажалки СН-4Б.

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 137...142, 145...148; рис. на стр. 146; рис. на стр. 138 (б).

Тема: № 9 Машины для заготовки кормов

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Сенокосилок КС-2,1 (К-2,1); КДП-4; косилки-плющилки КПС-5Г.

1.2. Граблей поперечных ГП-14; колесно-пальцевых ГВК-6; подборщика-копнителя ПК-1,6А и прессподборщика ПС-1,6.

ЛИТЕРАТУРА

Стр. 204...213, 215...224, 227; рис. на стр. 208 (а); рис. на стр. 216; рис. на Тема: № 10 Машины для заготовки кормов

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Сенокосилок КС-2,1 (К-2,1); КДП-4; косилки-плющилки КПС-5Г.

1.2. Граблей поперечных ГП-14; колесно-пальцевых ГВК-6; подборщика-копнителя ПК-1,6А и прессподборщика ПС-1,6.

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 204...213, 215...224, 227; рис. на стр. 208 (а); рис. на стр. 216; рис. на стр.

219 (б, в).

Тема: № 11 Машины для защиты растений Тема: № 12 Зерноуборочные машины

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Комбайнов "Нива" СК-5, "ДОН-1500"

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 239... на стр. 274 (а, б, в).

Тема: № 13 Зерноуборочные машины

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Комбайнов "Нива" СК-5, "ДОН-1500"

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 239... на стр. 274 (а, б, в).

Тема: № 14 Машины для очистки и сортировки зернового вороха

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Семяочистительной машины СМ-4.

1.2. Электромагнитной семяочистительной машины СМЩ-0,4.

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 297...303, 307...311.

2. Рис. на стр. 300 (а, б, в); рис. на стр. 301 (а, б); рис. на стр. 308 (а); рис. на стр. 310.

Тема № 15 : Машины для уборки кукурузы

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Силосоуборочного комбайна КС-1,8 "Вихрь".

1.2. Кукурузоуборочного комбайна КСКУ-6.

1.3. Приставки ППК-4 к комбайну "Нива".

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 331... 2. Рис. на стр. 333 (а); рис. на стр. 339.

Тема № 16 : Машины для уборки сахарной и кормовой свеклы (2часа)

ЗАДАНИЕ

1. Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки 1.1. Прицепной ботвоуборочной машины БМ-6А.

1.2. Корнеуборочной машины РКС-6.

1.3. Корнеуборочной машины КС-6.

ЛИТЕРАТУРА

1. Стр. 362... 2. Рис. на стр. 362 (а, б); рис. на стр. 364; рис. на стр. 366.

6. Расчетно-графические работы на факультете защиты растений по учебной нагрузке не предусмотрены.

7. Контрольные работы на факультете защиты растений по учебной нагрузке не предусмотрены.

8. Курсовое проектирование на факультете защиты растений по учебной нагрузке не предусмотрены.

9.ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ПРОЦЕССЫ И МАШИНЫ В АГРОБИЗНЕСЕ

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

для студентов 2 курса факультета «Защиты растений»

Место проведения практики – учебный парк КГАУ Заведующий кафедрой, профессор, д.т.н. _ Е.И. Трубилин

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики является закрепление ранее полученных знаний по устройству, технологическим процессам и регулировкам сельскохозяйственных машин.

Данный вид обучения студентов ставит своей задачей:

Приобрести практические навыки по оценке технического состояния и готовности машин и орудий к выполнению предстоящих работ.

Получить практические навыки выполнения регулировок и подготовки сельхозмашин к работе.

Ознакомиться с организацией проведения механизированных сельскохозяйственных работ и контролем качества их выполнения.

Изучить правила техники безопасности при выполнении механизированных сельскохозяйственных работ.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Учебная практика по сельхозмашинам проводится на специальном учебном полигоне КГАУ, имеющем необходимый парк сельскохозяйственных машин. Учебная практика и учебно-методическая работа в учебном парке осуществляется преподавателями кафедры сельскохозяйственных машин и сотрудниками учебного парка машин.

Для проведения учебной практики каждая академическая группа студентов разбивается на звенья по числу организованных рабочих мест и закрепленных за ними учебных мастеров. Из числа студентов в каждом звене преподавателем (руководителем практики) назначается звеньевой, который помогает учебному мастеру в организации студентов на выполнение заданий по изучению машин, следит за сохранностью методических пособий, литературы и плакатов, имеющихся на рабочих местах. Под руководством учебного мастера и при помощи методических пособий студенты закрепляют ранее полученные знания по сельскохозяйственным машинам, готовят их к работе, выполняют необходимые регулировки, поочередно работают на них, оценивают качественные показатели работы, устраняют возникшие недостатки. После выполнения задания студенты очищают машины от почвы, семян, удобрений и др. технологических материалов и устанавливают на отведенные для них места. За 20-30 минут до окончания работы преподаватель проводит опрос и дает оценку выполненной работе, с соответствующей записью в журнале.

Формой отчетности студентов по учебной практике является специальная тетрадь, в которой фиксируется прохождение всех рабочих мест, предусмотренных учебной программой практики.

После окончания учебной практики студенты сдают зачет.

3. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНА ТРУДА

В первый день практики перед началом занятий все студенты в обязательном порядке проходят инструктаж по технике безопасности (имеется специальная инструкция), затем они расписываются в журнале «Техника безопасности». Студенты, не прошедшие инструктаж, к занятиям не допускаются.

Во избежание несчастных случаев, студентам запрещается на ходу садится на трактор, работающую сельхозмашину или орудие. Запрещается без разрешения преподавателя или инструктора выполнять самостоятельно регулировки, отлучатся с рабочего места. Категорически запрещается уход и купание в реке Кубань. Одежда должна обеспечивать безопасность при работе с подвижными узлами и механизмами машин.

4. ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Для организации четкой и слаженной работы группы составляется график работы звеньев.

Сеялки: зерновая СЗП-3,6 и овощ- Понедельник 1 2 3 4 Сеялка пневматическая СУПН-8А и Вторник сеялка свекловичная ССТ-12Б Борона дисковая БДТ- Рассадопосадочная машина СКН- Четверг 6А. Культиватор КРН-4, Разбрасыватель минеральных удоб- Пятница рений МВУ-5. Разбрасыватель органических удобрений ПРТ- борон. Вспашка и регулировка плугов и дисковых борон в поле. Оценка качества пахоты и боронования.

высева. Пробный посев в поле, регулировки и определение качества высева.

ческой и свекловичной сеялок для посева ССТ-12Б МЗТ- семян. Установка на норму высева. пробный посев в поле, регулировки и анализ качества посева.

культиватора-растениепитателя на междурядную обработку пропашных культур.

Регулировки в поле и оценка качества культивации.

Установка на норму внесения. Оценка качества рассева удобрений по полю.

6. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В первый день практики группа в соответствии с рабочими местами разбивается на звенья, выбирается звеньевой, в обязанности которого входит ежедневно у лаборанта получать необходимый инструмент и методические указания, плакаты, семена, учебники. Перед началом занятий преподаватель отмечает присутствующих, каждому звену доводится объем работ, порядок их выполнения, знакомит с инструктором, под руководством которого осуществляются необходимые технические и технологические регулировки. После подготовки машины к работе преподаватель дает разрешение на выезд в поле, следит за выполнением технологического процесса и участвует в контроле качества работы, указывает студентам на брак при выполнении работы и причины его возникновения.

7. ПОСТАВКА ТЕХНИКИ НА ХРАНЕНИЕ.

После окончания работ каждое звено:

- производит очистку рабочей площадки, убирает остатки удобрений, семян;

- очищает рабочие органы машин от почвы, из бункеров удаляются семена, удобрения и посторонние предметы;

- преподаватель контролирует ход выполнения работ и после приемки дает указания инструктору транспортировать сельскохозяйственные машины к месту хранения. При необходимости технику устанавливают на подставки.

8. ОТЧЕТНОСТЬ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ.

При выполнении студентами работ преподаватель осуществляет непрерывный контроль, отвечает на возникающие вопросы, указывает на типичные ошибки и последовательность выполнения операции при подготовке машин к работе.

Каждый студент звена составляет отчет о работе, а котором описывается устройство, работа и регулировки. Защита отчета производится всем звеном непосредственно у машин.

10.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ.

СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1.Машины для глубокой обработки почвы 2.Машины для обработки почвы в условиях 5.Технологии и комплексы машин для производства семян овощных культур

11.ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Предел прочности почвы наименьший, средний и максимальный может соответственно быть при ее… растяжении-сдвиге-сжатии сдвиге-сжатии-растяжении сжатии-растяжении-сдвиге сжатии-изгибе-кручении 2. Почвы с высоким содержанием илистых частиц относятся к … 3. Глубина вспашки под зерновые и зернобобовые культуры находится в пределах … см 4. Глубина вспашки под пропашные культуры … см 5. При вспашке почвенный пласт… отрезается – оборачивается – рыхлится – перемешивается оборачивается – рыхлится – перемешивается – отрезается перемешивается – отрезается – оборачивается – рыхлится отламывается – разрушается – оборачивается – плющится 6. Высота свальных гребней и глубина развальных борозд должна быть не более … см 7. Гребнистость поверхности вспашки поля должна быть не более … см 8. Трехгранный клин, двигаясь в почве, выполняет основные задачи обработки почвы ……пласта шаровые – отрезные – винтовые – круговые 9. Полунавесные плуги имеют …… точку опоры о поверхность почвы 10. Предплужник выносится вперед относительно корпуса плуга на … см 11. Полевые доски корпусов плуга крепят под углом … градуса к стенке борозды 12. Культурные отвалы плугов имеют … рабочую поверхность цилиндроидальную 13. Плуг находится в равновесии, когда линия тяги проходит через … след центра тяжести след заднего колеса 14. Угол раствора стрельчатой лапы плоскореза составляет … градусов 15. Углы заострения дисков борон и лущильников соответственно равны … градусам 1. Для внесения в почву водного аммиака и жидких комплексных удобрений используют … 2. Цилиндрические баки ПОМ-630 оборудованы … мешалками гидравлическими пневматическими 3. Доза внесения рабочих жидкостей зависит от … рабочего давления количества распылителей размера щелей распылителей высоты установки штанги 4. Вакуумная установка машины МЖТ –10 служит для … образования разряжения в цистерне при заправке циркуляции жидкого навоза по кругу и перемешивания перекачивания жидкости из цистерны в трубопровод вентиляции цистерны перед установкой машины на хранение 5. Дозу внесения удобрении машиной МЖТ-10 регулируют … изменением скорости движения агрегата перестановкой распределительного щитка изменением давления в цистерне 6. Водный и безводный аммиак заделывают при основном внесении на глубину не менее …см 7. Подкормщик-опрыскиватель ПОМ-630 включает в себя … всасывающую коммуникацию зигзагообразные распыливающие наконечники 8. Ленточное внесение гербицидов осуществляется при … междурядной обработке основной обработке почвы 9. Сплошное внесение рабочих жидкостей проводится при … предпосевной культивации междурядной обработке основной обработке 10. Глубину заделки жидких удобрений регулируют … перестановкой в держателях лап культиваторов изменением положения копирующего колеса перемещением груза по рычагу механизмом навески трактора 11. Жидкие органические удобрения вносят поверхностно или внутрипочвенно … цистернами разбрасывателями дождевальными установками подкормщик-опрыскивателями подкормщиком ПЖУ-2, 12. В машинах для внесения чистых растворов движущей силой служит … сила тяжести удобрений напор создаваемый гидронасосом удельная масса жидкости давление на уровне выходного отверстия 13. Для устранения потерь от испарения заделанного в почву аммиака производят … 1. … сеялка высевает одновременно с семенами удобрения комбинированная универсальная 2. … сеялка состоит из отдельных посевных секций раздельно-агрегатная комбинированная 3. Для сокращения сроков посева зерновых культур применяют … сеялочные агрегаты широкозахватные с центральным дозированием комбинированные 4. Приспособление для контроля и сигнализации зерновой сеялки контролирует … заглубление сошников работу высевающих аппаратов уровень семян в бункере уровень удобрений в бункере 5. Норма высева семян у катушечных высевающих аппаратах зависит скорости вращения катушки рабочей длины катушки количества семян в бункере скорости движения сеялки 6. Норма высева удобрений комбинированной зерновой сеялкой регулируется … скоростью вращения штифтовой катушки положением заслонки зазором между клапаном и катушкой скоростью движения сеялки 7. На сеялках и посадочных машинах устанавливаются маркеры для … обеспечения заданной ширины стыкового междурядья регулирования ширины основных междурядий нанесения меток для довсходовой обработки 8. Длина маркера посевных машин при вождении правым колесом (гусеницей) зависит от … конструкции маркеров ширины захвата сеялки 9. При перекрестном способе посева рядовую сеялку настраивают на … 10. Прицепные рядовые зерновые сеялки из рабочего в транспортное положение переводят … гидроцилиндром ячеистым автоматом храповым механизмом реечным механизмом 11. Свекловичную сеялку кроме сахарной свеклы можно использовать для посева семян … подсолнечника, кукурузы 12. Норму высева семян свекловичной сеялки можно изменить … скоростью вращения дисков дугообразными пластинами (секторами) 13. Норма высева семян у пневматической сеялки регулируется … скоростью вращения дисков скоростью вращения вентилятора 14. На пневматической сеялке установлен высевающий … аппарат вертикально-дисковый горизонтально-дисковый наклонно-дисковый 15. Вылет (длина) маркеров при вождении пробкой радиатора при посеве шестирядной сеялкой с междурядьем см будет … 1. Траву на сено следует скашивать … в начале цветения или при полном цветении когда трава начинает грубеть после полной бутонизации 2. Плющение трав выравнивает скорость … стеблей и листьев 3. Сегментно-пальцевые режущие аппараты срезают растения при скорости … м/с 4. Длина пробега сегментно-пальцевого аппарата нормального резания составляет … мм 5. Высота среза регулируется изменением положения … относительно пальцевого бруса 6. При полглом и сухом травостое режущий аппарат наклоняется … чтобы не забивался 7. К бесподпорным режущим аппаратам относятся … ротационные с вертикальной осью вращения ротационные с горизонтальной осью вращения сегментно-пальцевые 8. Типы режущих аппаратов: … сегментно-пальцевый ротационно- дисковый сегментно-барабанный 9. Колсно-пальцевые грабли используют для … ворошения травы в прокосах сгребания сена в валок оборачивания валков формирования копен 10. Роторные грабли ГВР-6 предназначены для … сгребания травы из прокосов в валки ворошения травы в прокосах оборачивания и разбрасывания валков формирования копен 11. Для подбора из валков растительной массы применяют … подборщики полотенно-пальцевые цепочно-пальцевые 12. По принципу действия различают прессы … действия периодического 13. Кормоуборочные комбайны бывают … 14. Средняя длина резки в комбайнах при уборке кукурузы влажностью 80 % и трав … мм 1. Зерноуборочные комбайны классифицируют на шесть классов по … пропускной способности хлебной массы (кг/с) производительности по зерну (т/ч) типу молотильного – сепарирующего устройства мощности двигателя 2. Подача зерна зависит от … ширины захвата жатки скорости движения 3. Для прямого комбайнирования комбайны “ДОН - 1500” комплектуются жатками, имеющими ширину захвата … 4. Частоту вращения мотовила жатки зерноуборочного комбайна “ДОН - 1500” изменяют … клиноременным вариатором с гидроуправлением электродвигателем заменой звездочек привода мотовила 5. Применяемый на жатках комбайнов “ДОН - 1500” режущий аппарат имеет … сегменты и стальные сдвоенные пальцы без противорежущих пластин сегменты и пальцы открытого типа с вкладышами вращающиеся диски 6. Показатель кинематического режима работы мотовила – это отношение… окружной скорости к поступательной угловой скорости к поступательной поступательной скорости к угловой частоты вращения к поступательной скорости 7. На зерноуборочных комбайнах в основном применяют молотильные аппараты … 8. Технологическими показателями работы молотильных устройств являются … коэффициент недомолота коэффициент дробления коэффициент сепарации коэффициент соломистости 9. Грубый ворох, поступающий на соломотряс – это … 10. Соломотряс служит для выделения из соломы мелкого вороха … 11. В существующих зерноуборочных комбайнах нашли применение … соломотрясы конвейерно-роторные 12. Рабочими органами очистки на большинстве зерноуборочных комбайнов являются … верхнее решето с удлинителем 13. В основной гидросистеме комбайна “ДОН - 1500” установлен насос … радиально-плунжерный аксиально-плунжерный 14. Электрогидрораспределителями управляют из кабины с помощью … 1. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки кукурузы имеют жатки … 2. При переоборудовании молотилок зерноуборочных комбайнов для уборки кукурузы и подсолнечника … увеличивают зазоры в молотильном аппарате снижают частоту вращения барабана устанавливают сменный привод барабана заменяют клавиши соломотряса 3. Приспособление ПСТ-10 к комбайну “ДОН - 1500” предназначено для уборки семенников … 4. Для уборки кукурузы на силос используется самоходный комбайн … 5. Для уборки кукурузы на силос в зонах с повышенным увлажнением почв используется комбайн … 6. Роторную жатку имеет кормоуборочный комбайн … 7. Окружная скорость ротационно-дискового аппарата находится в пределах … м/с 8. Ротационно-дисковые срезающее-измельчающие аппараты установлены на машинах … 9. Для уборки кукурузы применяется сегментно-пальцевый режущий аппарат с пробегом ножа … мм 10. Рекомендуется зазор между сегментом режущего аппарата и вкладышем …мм 11. Продовольственное и фуражное зерно оценивают по содержанию … 1. Первичную очистку зерна проводят при содержании в нем … % влаги 2. Активному вентилированию подвергают свежеубранное зерно с целью … его консервирования перед очисткой повышения его физической активности повышения в нем клейковины 3. Активному вентилированию подвергают сохраняемое зерно для … ликвидации его самосогревания предотвращения порчи вредителями повышения клейковины подготовки к протравливанию 4. По ширине семена разделяют на решетах с … отверстиями продолговатыми 5. По размерам зерна урожай различных культур разделяют … в аспирационных каналах на продольных горках 6. По длине семена разделяют … в аспирационном канале на решетах прямоугольными отверстиями на транспортерно-нитевых сепараторах 7. Поведение частиц в воздушном потоке определяется … аэродинамическими свойствами электромагнитными свойствами 8. Скорость воздушного потока, при которой тело находится во взвешенном состоянии, называется … критической скоростью максимальной скоростью рабочей скоростью средней скоростью 9. Разделение зерновых смесей по цвету основано на использовании … 10. Значение скорости витания находят по … воздушного потока динамическому напору среднему значению скорости максимальному значению скорости минимальному значению скорости 11. Производительность решет с прямоугольными отверстиями …, чем с круглыми 12. Нагнетательные сети воздушных систем используют в … очистках зерноуборочных комбайнов пневматических сортировальных столах пневматическом транспорте вытяжных вентиляционных системах 13. Сушка влажных растительных материалов основана на принципах … удаление влаги из материала превращение жидкости в пар превращение жидкости в лед разложение воды на кислород и водород 14. При сорбционном способе влажный материал смешивают с … влагопоглотителем-силикагелем влагопоглотителем-хлористым кальцием термостойкой пластмассовой крошкой металлическими опилками

12. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В

ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

12.1. Формы инновационных технологий 1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Дискуссия групповая – метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при проведении лабораторных занятий по следующим темам: Тема № 1: Плуги общего назначения; Тема № 2: Плуги специального назначения ; Тема: № 3 Машины и орудия для поверхностной обработки почвы; Тема: № 4 Машины и орудия для подготовки почвы к посеву; Тема: № 5 Машины для внесения органических удобрений.; Тема: № 6 Машины и аппараты для внесения минеральных удобрений; Тема № 7 : Сеялки зерновые, овощные. Рассадопосадочные машины; Тема № 8 : Сеялки для посева пропашных культур. Картофелесажалки ; Тема: № 9 Машины для заготовки кормов; Тема: № 10 Машины для заготовки кормов; Тема: № 11 Машины для защиты растений; Тема: № 12 Зерноуборочные машины;

Тема: № 13 Зерноуборочные машины; Тема: № 14 Машины для очистки и сортировки зернового вороха; Тема № 15 : Машины для уборки кукурузы; Тема № 16 : Машины для уборки сахарной и кормовой свеклы.

2. Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Доклады, направленные на более глубокое изучение студентами лекционного материала или рассмотрения вопросов дополнительного изучения.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении лекционных и лабораторных занятий по следующим темам: Тема № 1: Плуги общего назначения; Тема № 2: Плуги специального назначения ; Тема: № 3 Машины и орудия для поверхностной обработки почвы; Тема: № 4 Машины и орудия для подготовки почвы к посеву; Тема: № 5 Машины для внесения органических удобрений.; Тема: № 6 Машины и аппараты для внесения минеральных удобрений; Тема № 7 : Сеялки зерновые, овощные. Рассадопосадочные машины; Тема № 8 : Сеялки для посева пропашных культур. Картофелесажалки ; Тема: № 9 Машины для заготовки кормов; Тема: № 10 Машины для заготовки кормов; Тема: № 11 Машины для защиты растений; Тема: № 12 Зерноуборочные машины;

Тема: № 13 Зерноуборочные машины; Тема: № 14 Машины для очистки и сортировки зернового вороха; Тема № 15 : Машины для уборки кукурузы; Тема № 16 : Машины для уборки сахарной и кормовой свеклы.

3. Интерактивные методы обу- чения – методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двухстороннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений. Основные критерии интерактивной модели обучения: возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. Интерактивные методы включают: метод презентации, дискуссии, метод текущего контроля, метод тестировании и др.

Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении лекционных и лабораторных занятий по следующим темам: Тема № 1: Плуги общего назначения; Тема № 2: Плуги специального назначения ; Тема: № 3 Машины и орудия для поверхностной обработки почвы; Тема: № 4 Машины и орудия для подготовки почвы к посеву; Тема: № 5 Машины для внесения органических удобрений.; Тема: № 6 Машины и аппараты для внесения минеральных удобрений; Тема № 7 : Сеялки зерновые, овощные. Рассадопосадочные машины; Тема № 8 : Сеялки для посева пропашных культур. Картофелесажалки ; Тема: № 9 Машины для заготовки кормов; Тема: № 10 Машины для заготовки кормов; Тема: № 11 Машины для защиты растений; Тема: № 12 Зерноуборочные машины;

Тема: № 13 Зерноуборочные машины; Тема: № 14 Машины для очистки и сортировки зернового вороха; Тема № 15 : Машины для уборки кукурузы; Тема № 16 : Машины для уборки сахарной и кормовой свеклы.

4. Исследовательский метод обучения – организация обучения на основе поисковой, познавательной деятельности студентов путем постановки преподавателем познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения. Сущность исследовательского метода обучения обусловлена его функциями. Метод организует творческий поиск и применение знаний, является условием формирования интереса, потребности в творческой деятельности, в самообразовании.

Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи. Работа студентов в этом случае строится по логике проведения классического научного исследования с использованием всех научно-исследовательских методов и приемов, характерных для деятельности ученых.

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при выполнении контрольных работ.

5. Пост-тест – тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по пройденным темам.

Данный метод обучения используется в учебном процессе на итоговом занятии при проверке знаний, полученных студентами в течение семестра.

6. Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма занятий позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Эта фора обучения применяется на лабораторных занятиях по темам:

7. Мультимедийные средства – используются для чтения лекций.

12.2. Методические указания по проведению научной дискуссии Научная дискуссия представляет собой форму учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссии по проблемным вопросам предполагает перед началом дискуссии написание студентами рефератов по предлагаемой тематике.

Реферат – краткое изложение работы, сущности какого-либо вопроса.

Перед началом дискуссии из числа студентов преподавателем выбирается состав общественного совета, который включает членов:

- компьютерной группы (в случае, если предполагается проведение презентации доклада студента);

- протокольной группы;

- общественного жюри;

- счетной комиссии;

- группы порядка.

Перед началом дискуссии студенты также распределяются по проблемным группам в соответствии с темами подготовленных рефератов. Процедура дискуссии включает в себя два этапа:

1) выступление студента с докладом своей проблемы;

2) открытая дискуссия представленных проблем.

При этом каждый выступающий получает две оценки: за презентацию и ответы на вопросы. По результатам дискуссии составляется рейтинг студентов. В ходе дискуссии проводятся различные конкурсы: на самого активного оппонента, на лучший вопрос и т.д.

В группе, в которой проводится дискуссия, избирается докладчик, которому поручается обобщить результаты дискуссии.

13.ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ) Вопросы к экзамену по механизации для факультета защиты растений 1. Основные принципы классификации машин. Способы агрегатирования машин и соединения их с энергетическими средствами.

2. Способы обработки почвы. Технологические операции по обработке почвы.

3. Рабочая поверхность плуга как развитие трехгранного клина.

(По Горячкину В. П. ) 4. Общее устройство плуга. Классификация плугов. Агротребования к вспашке.

5. Основные рабочие органы плуга и их назначение. Разновидности конструкций и корпусов плугов. Особенности устройства плугов специального назначения.

6. Установка навесного плуга на заданную глубину пахоты. Тяговое сопротивление плуга, рациональная формула В.П. Горячкина.

7. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы общие сведения. Агротребования.

8. Классификация машин для поверхностной обработки почвы:

- дисковых, зубовых борон, лущильников, культиваторов, катков.

9. Машины для посева и посадки. Общие сведения. Агротребования. Способы посева и посадки. Классификация машин для посева и посадки.

10. Классификация, работа и устройство рабочих органов машин для посева и посадки.

11. Классификация, работа и устройство семяпроводов.

12. Классификация, работа и устройство сошников и заделывающих устройств.

13. Настройка зерновой сеялки на работу. Установка маркеров. Агротребования к рассадопосадочным машинам и картофелесажалкам.

14. Механизация внесения удобрений. Виды удобрений и их свойства. Способы внесения удобрений. Агротребования.

15. Применяемые технологии для внесения органических и минеральных удобрений, дать им характеристику.

16. Классификация, устройство и регулировки рабочих органов машин для внесения органических и минеральных удобрений.

17. Оценка качества работы машин для внесения удобрений.

18. Машины для химической защиты растений. Методы защиты растений. Классификация машин для защиты растений.

19. Агротребования к машинам для защиты растений. Ядохимикаты и способы их применения. Работа опрыскивателя. Распыливающие наконечники.

20. Виды и способы химической защиты растений.

21. Назначение устройства, работа и регулировки культиватора КПС-4.

22. Классификация плугов, агротребования к вспашке.

23. Устройство плуга общего назначения ПЛН-4-35.

24. Устройство плуга специального назначения ППУ-50А его отличия от плуга для вспашки старопахотных земель.

25. Назначение и устройства рабочих органов плуга.

26. Порядок установки плуга на заданную глубину пахоты.

27. Тяговое сопротивление плуга. Устойчивость хода плуга в борозде.

28. Назначение устройство, работа и регулировки БЗТС-1.

29. Назначение, устройство, работа и регулировки дискового лущильника ЛД-10.

30 Назначение, устройство, работа и регулировки дискового лущильника ЛДГ-5А.

31. Назначение устройство, работа и регулировки культиватора КПС-4.

32. Назначение, устройство, работа и регулировки туковой сеялки РТТ-4, 33. Назначение устройство, работа и регулировки разбрасывателя удобрений НРУ-0,5.

34. Назначение, устройство, работа и регулировки машины 1-РМГ-4.

35. Назначение, устройство, работа и регулировки машины для внесения жидких удобрений МЖТ-10.

36. Способы посева и посадки, агротребования.

37. Назначение, устройство, работа и регулировки зерновой сеялки СЗ-3,6.

38. Назначение, устройство, работа и регулировки различных типов сошников.

39. Назначение, устройство, работа и регулировки различных типов высевающих аппаратов.

40. Назначение, устройство и работа режущих аппаратов уборочных машин.

41. Порядок подготовки и установки зерновой сеялки на заданную норму высева.

42. Назначение, устройство, работа и регулировки сеялок для пропашных культур (универсальной сеялки СУПН-8).

43. Назначение, устройство, работа и регулировки свекловичных сеялок (сеялка ССТБ).

44. Назначение, устройство, работа и регулировки овощной сеялки СО-4,2.

45. Назначение, устройство, работа и регулировки рассадопосадочной машин СКН-6А.

46. Назначение, устройство, работа и регулировки картофелесажалки СН-4Б.

47. Виды обработки почвы и применяемые машины и орудия.

48. Назначение устройство и работа сенокосилки КС-2,1.

49. Способы разделения зерновых смесей.

50. Технология заготовки кормов. Агротребования.

51. Назначение, устройство, работа и регулировки ротационной косилки КРН-2,1.

52. Назначение, устройство, работа и регулировки косилки плющилки КПС-5Г.

53. Назначение, устройство работа и регулировки колесно-пальцевых граблей ГВК-6.

54. Назначение, устройство, работа и регулировки силосоуборочного комбайна КС-1,8.

55. Способы уборки зерновых культур. Агротребования.

56. Устройство, работа и регулировки жатвенной части зерноуборочного комбайна Устройство, работа и регулировки молотильного устройства комбайна ДОН-1500.

Устройство, работа и регулировки приспособления ППК-4 к комбайну “Нива” для уборки кукурузы на зерно.

Способы разделения зерновых смесей. Агротребования.

Разделения семян по аэродинамическим свойствам.

Разделение семян по размерам.

Назначение, устройство и работа семяочистительной машины СМ-4.

Назначение, устройство и работа семяочистительной машины СМ-0,4.

Устройство и работа комбайна КСКУ-6 для уборки кукурузы.

Устройство и работа ботвоуборочной машины БМ-6А.

Устройство и работа свеклоуборочных комбайнов РКС-6 и КС-6Б.

Устройство и работа садовой фрезы ФА-0,76.

Методы и способы защиты растений. Агротребования.

68.

Назначение, устройство и работа протравливателя семян ПС-10.

Назначение, устройство и работа протравливателя семян ПСШ-5.

Назначение, устройство и работа опрыскивателя ОП-2000.

Методы и способы защиты растений. Агротребования.

Назначение, устройство и работа опыливателя ОШУ-50А.

Типы рабочих органов пропашных культиваторов и их назначение.

Назначение, устройство, работа и регулировки культиватора КРН-4,2.

Способы ухода за посевами. Агротребования.

Способы разделения зерновых смесей. Агротребования.

Назначение, устройство, работа и регулировки картофелесажалки СН-4Б.

14.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Халанский В.М., Горбачев И.В. Сельскохозяйственные машины. –М.: Колос, 2002.

2. Лабораторный практикум по сельскохозяйственным машинам. Лабораторный практикум. – Краснодар, КГАУ, 2003.

3. Технологические регулировки сельскохозяйственных машин. Под редакцией проф.

Трубилина Е.И. Краснодар 2001. 169 с.

1.Абликов В.А., Северин Ю.Д., Трубилин Е.И. Сельскохозяйственные машины, практикум. – Краснодар, 1998.

2.Абликов В.А. Механизация уборки овощей. – Краснодар, 2000.

3.Агротехнические требования. –Краснодар, 2001.

4.Будагов А.А. Контроль качества полевых работ, рекомендации. –Краснодар, 1987.

5.Быков В.С. и др. Почвообрабатывающие машины. – Курск, 2000.

6.Листопад Г.Е. Сельскохозяйственные и мелиоративные машины. – М.: Колос, 1976.

7.Методические указания к выполнению курсовой работы. – Краснодар, 2000.

8.Трубилин Е.И. и др. Машины для уборки и послеуборочной обработки кукурузы. – Краснодар, 2000.

9.Турбин Б.Г. и др. Сельскохозяйственные машины. –Ленинград: Машиностроение, 1967.

10.Справочник сельского механизатора. – Днепропетровск.: Промин, 1977.

11.Рыбалко А.Г. и др. Сельскохозяйственные машины. – М.: Колос, 1992.

12.Сакун В.А. Закономерности разви- тия мобильной сельскохозяйственной техники. -–М.: Колос, 1994.

13.Будагов А.А., Стефаненко А.Ф. Машины для уборки урожая сельскохозяйственных культур. – Краснодар, 1978.

14.Деревенко В.В., Северин Ю.Д. Машины для уборки зерновых культур. – Краснодар, 1976.

15.Зубенко В.Ф. технология механизированного возделывания сахарной свеклы. – М.:

Колос, 1977.

16.Карпенко А.Н., Зеленев А.А., Халанский В.М. Сельскохозяйственные машины. – М.:

Колос, 1979.

17.Комаристов В.Е., Дунай Н.Ф. Сельскохозяйственные машины. – М.: Колос, 1984.

18.Летошнев М.Н. Сельскохозяйственные машины. – Л.: Г.И.с.-х.

Тракторы и сельскохозяйственные машины.

Механизация и электрификация сельского хозяйства.

Техника в сельском хозяйстве.

Техника и оборудование для села.

15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

5.Зубовая борона БЗТС-1,0 28.Семяочистительная машина СМ- 6.Шлейф Борона ШБ-2,5 29.Семяочистительная машина СМЩ-0, 8.Паровой культиватор КПС-4 31.Кукурузоуборочный комбйн КСКУ- 10.Навозоразбрасыватель РОУ-6 33.Ботвоуборочная машина БМ-6А 11.Жижеразбрасыватель МЖТ-10 34.Корнеуборочная машина РКС- 12.Навесной разбрасыватель удобрений 35.Корнеукборочная машина КС- МВУ-0, 13.Разбрасываетль удобрений ПРТ-10 36.Стенд по распыливающим устройствам 16.Рассадопосадочная машина СКН-6А 39. Стенд по сеялке «Клен»

20.Картофелесажалка СН-4Б 43.Ротационная косилка фирмы КЛААС 22.Сенокосилка КДП-4 45.Комбинированный агрегат Австрийский ВИДЕОФИЛЬМЫ по отечественной и зарубежной технике ПЛАКАТЫ по машинам и рабочим органам, предусмотренным в рабочей программе

16.ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ «МЕХАНИРЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА»

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

рабочей программы по курсу "Процессы и машины в агробизнесе" кафедрами для специальности 310400 "Защита растений" 2.Тракторов автомобилей и 2.Тракторов автомо- Зав. кафедрой технической механики билей и технической д.т.н. проф.

3.Механизации животновод- 3.Механизации жи- Зав. кафедрой ства и безопасность жизне- вотноводства и безо- д.т.н. проф.

деятельности при работе на пасность жизнедея- Фролов В. Ю.

сельскохозяйственных ма- тельности при работе Зав. кафедрой «ПриМА»,

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине механизация сельского хозяйства Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры процессы и машины в агробизнесе « 04 » июня 2013 г., протокол № Ведущий преподаватель, заведующий кафедрой с.-х.

Рассмотрено и утверждено на учебно-методической комиссии факультетов агрохимии и агропочвоведения и защиты растений «_» 2013 г., протокол № Председатель учебно-методической комиссии, профессор В.И. ТЕРПЕЛЕЦ

21.ПРИЛОЖЕНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

21. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Государственный образовательный стандарт Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста по специальности 110400 "Защита растений" Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего СД.04 Механизация, электрификация и автоматизация сельско- хозяйственного производства Тракторы и автомобили; сельскохозяйственные машины; эксплуатация машинно-тракторного парка; механизация животноводства; электрификация сельскохозяйственного производства; автоматизация технологических процессов сельскохозяйственного производства 1. Требования к уровню подготовки выпускника:

Выпускник должен знать:

- этиологию болезней растений, морфологию, физиологию, систематику фитопатогенных грибов, сущность паразитизма и патогенные свойства возбудителей болезней растений:

- морфологию, анатомию, физиологию, размножение, развитие, систематику, экологию насекомых;

- биологию, экологию, филогению животных основных типов;

- признаки распознавания животных по повреждаемым ими растениям;

- методы диагностики основных вредителей на разных стадиях развития, основные типы повреждения растений и появление болезней;

- способы организации и технологии проведения фитосанитарного обследования почв, посевов, сельскохозяйственных угодий, продукции растениеводства при хранении;

- видовой состав вредителей и болезней сельскохозяйственных культур и пороги их вредности;

- методы организации и технологии защиты сельскохозяйственных культур от вредных организмов;

- методы прогнозирования появления массового распространения вредных и полезных для растений организмов;

- карантинные объекты, функции внутренней и карантинной службы;

- методику составления технологической карты размножения энтомофагов студент должен владеть:

- методиками оценки устойчивости растений к вредителям и болезням в селекционном процессе и семеноводстве;

- методами проведения фитосанитарной экспертизы системы защиты растений;

- методами составления технологических схем возделывания сельскохозяйственных растений с наименьшим уроном от повреждения фитопатогенами и насекомыми;

- методикой оценки экономической эффективности систем и методов предлагаемых для каждого конкретного случая защитных мероприятий;

- методиками проведения научных исследований и постановки полевых опытов, планирования и проведения научных экспериментов;

- методики, правила и нормы защиты труда.

2. Требования у условиям разработки программы учебной дисциплины.

ВУЗ самостоятельно разрабатывает и утверждает программу учебной дисциплины для подготовки ученых агрономов по специальности "Защита растений" на основе настоящего образовательного стандарта" и "Примерной программы дисциплины "Механизация, электрифи- кация и автоматизация сельскохозяйственного производства", рекомендованной Минобразованием России.

Таблица 1. Преподавательский состав, принимающий участие в учебной работе по дисциплине «Механизация»

2. Лабораторные занятия:

семестра Введение. Роль русских и советских ученых в создании сельскохозяйственных машин. Прогрессивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур. Машины для основной обработки почвы.

Машины для поверхностной обработки почвы.

Машины для внесения минеральных удобрений.

Машины для внесения органических удобрений.

Машины для ухода за посевами. Машины для заготовки Машины для уборки кукурузы. Зерноочистительные и

ТАБЛИЦА 3. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1.Машины для глубокой обработки почвы 3.Машины для садоводства и виноградарства 5.Технологии и комплексы машин для производства семян овощных культур Неделя ВВОДНАЯ (2 часа). Задачи курса. Роль русских и советских ученых в создании сельскохозяйственных машин и развитии механизации сельскохозяйственного производства. Принципы классификации сельскохозяйственных машин, их маркировка.

Характеристика почвы как, объекта механического воздействия. Способы обработки почвы. Типы рабочих органов почвообрабатывающих машин: отвальный корпус, нож, зуб, диск, лапы, Их процесс воздействия на почву.

МАШИНЫ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ (2 часа): классификация, назначение. Агротребования. Типы рабочий органов. Трехгранный клин, характер его работы. Устойчивый ход плуга в борозде. Тяговое сопротивление.

МАШИНЫ ДЛЯ ПОВЕРХНОСТНОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ (2 часа): классификация, назначение. Агротребования. Лущильники, бороны, культиваторы, катки. Назначение, рабочий процесс. Агрегатирования.

Тема: МАШИНЫ ДЛЯ ВНЕСЕНИЯ УДОБРЕНИЙ. (4 часа). Виды удобрений и способы их внесения. Физикомеханические свойства удобрений. Классификация машин. Агротребования. Технология и машины для внесения органических и минеральных удобрений. Приспособления. Технология и машины для внесения жидких удобрений.

Тема: ПОСЕВНЫЕ И ПОСАДОЧНЫЕ МАШИНЫ. (4 часа).

Агротребования к посеву и посадке. Способы посева и посадки.

Классификация сеялок. Рабочие органы сеялок. Технологический процесс работы зернотуковой сеялки. Основные узлы и технологический процесс работы сеялок для пропашных культур.

Расчет нормы высева семян. Расчет маркеров. Контроль качества высева. Общее устройство, технологический процесс работы и основные регулировки картофелесажалок и рассадопосадочной машины. Порядок настройки машин на рабочие процессы.

Контроль качества посадки.

Тема: МАШИНЫ ДЛЯ УХОДА ЗА ПОСЕВАМИ. (1 час). Задачи междурядной обработки. Агротребования. Система машин.

Пропашные культиваторы; для обработки посевов кукурузы, сахарной свеклы, овощных культур, картофеля. Технологический процесс работы. Настройка культиваторов на рабочий процесс.

Тема :МАШИНЫ ДЛЯ ЗАГОТОВКИ СЕНА (кормов) ( час). Способы уборки. Агротребования. Классификация машин.

Технологический комплекс. Назначение, устройство, работа, регулировки: сенокосилки; греблей, подборщиков, силосоуборочных комбайнов.

Тема: ЗЕРНОУБОРОЧНЫЕ МАШИНЫ. (2 часа). Способы уборки зерновых. Технология и система машин. Жатки, подборщики. Общее устройство, технологический процесс работы комбайна "ДОН-15ОО".

Регулировки зерноуборочного комбайна "ДОН-1500" Приспособления к комбайнам для уборки кукурузы, подсолнечника и других культур. Отличительные особенности рисоуборочных машин. Способы и технология уборки незерновой части урожая, применяемые машины. Контроль качества уборки, меры по снижению потерь урожая.

Тема: МАШИНЫ ДЛЯ УБОРКИ КУКУРЗЫ ( 1 час).

Характеристика растений. Способы уборки на зерно и в початках. Агротребования. Общее устройство, технологический процесс и регулировки кукурузоуборочного комбайна КСКУ-6. Приставка к "Ниве" ППК-4.

ЗЕРНООЧИСТИТЕЛЬНЫЕ И СОРТИРОВАЛЬНЫЕ МАШИНЫ. (1 час).

Задачи послеуборочной обработки семян, физикомеханические свойства семян и компонентов вороха. Способы очистки и сортирования семян: по аэродинамическим свойствам, Способы очистки и сортирования семян: по состоянию поверхности, плотности и так далее, Технологический процесс работы семяочистительной и сортировальной машины. Разработка технологических схем для разделения зерновых смесей.

Таблица 5. Календарный план лабораторных занятий 3.Машины и орудия для поверхностной обработки поч- 3 вы.

4.Машины и орудия для подготовки почвы к посеву 4 5.Машины для внесения органических удобрений. 5 6.Машины для внесения минеральных удобрений. 6 14.Зерноочистительные и сортировальные машины. 14 Таблица 6. График согласования тем по видам занятий

7.МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ

ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

2.ПлугПЛН-6-35 24.Грабли колесно-пальцевые ГВК- 5.Зубовая борона БЗТС-1,0 28.Семяочистительная машина СМ- 6.Шлейф Борона ШБ-2,5 29.Семяочистительная машина СМЩЛущильник ЛДГ-5А 30.Силосоуборочный комбайн КС-1, 8.Паровой культиватор КПС-4 31.Кукурузоуборочный комбйн КСКУ- 10.Навозоразбрасыватель РОУ-6 33.Ботвоуборочная машина БМ-6А 11.Жижеразбрасыватель МЖТ-10 34.Корнеуборочная машина РКС- 12.Навесной разбрасыватель удобрений 35.Корнеукборочная машина КС- МВУ-о, 13.Разбрасываетль удобрений ПРТ- 14.Сеялка СЗ-3, 15.Сеялка СО-4, 16.Рассадопосадочная машина СКН-6А 17.Сеялка СУПН- 18.Сеялка ССТ-12Б 19.Сеялка СН-4Б 20.Картофелесажалка СН-4Б 21.Сенокосилка КС-2, 22.Сенокосилка КДП- ВИДЕОФИЛЬМЫ по отечественной и зарубежной технике ПЛАКАТЫ по машинам и рабочим органам, предусмотренным в рабочей программе

8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

4. Халанский В.М., Горбачев И.В. Сельскохозяйственные машины. –М.: Колос, 2002.

5. Лабораторный практикум по сельскохозяйственным машинам. Лабораторный практикум. – Краснодар, КГАУ, 2003.

6. Технологические регулировки сельскохозяйственных машин. Под редакцией проф.

Трубилина Е.И. Краснодар 2001. 169 с.

1. Абликов В.А., Северин Ю.Д., Трубилин Е.И. Сельскохозяйственные машины, практикум. – Краснодар, 1998.

2. Абликов В.А. Механизация уборки овощей. – Краснодар, 2000.

3. Агротехнические требования. –Краснодар, 2001.

4. Будагов А.А. Контроль качества полевых работ, рекомендации. – 5. Быков В.С. и др. Почвообрабатывающие машины. – Курск, 2000.

6. Листопад Г.Е. Сельскохозяйственные и мелиоративные машины. – 7. Методические указания к выполнению курсовой работы. – Краснодар, 2000.

8. Трубилин Е.И. и др. Машины для уборки и послеуборочной обработки кукурузы. –Краснодар, 2000.

9. Турбин Б.Г. и др. Сельскохозяйственные машины. –Ленинград:

10. Справочник сельского механизатора. – Днепропетровск.: Промин, 11. Рыбалко А.Г. и др. Сельскохозяйственные машины. – М.: Колос, 12. Сакун В.А. Закономерности развития мобильной сельскохозяйственной техники. -–М.: Колос, 1994.

13. Будагов А.А., Стефаненко А.Ф. Машины для уборки урожая сельскохозяйственных культур. – Краснодар, 1978.

14. Деревенко В.В., Северин Ю.Д. Машины для уборки зерновых культур. – Краснодар, 1976.

15. Зубенко В.Ф. технология механизированного возделывания сахарной свеклы. – М.: Колос, 1977.

16. Карпенко А.Н., Зеленев А.А., Халанский В.М. Сельскохозяйственные машины. – М.: Колос, 1979.

17. Комаристов В.Е., Дунай Н.Ф. Сельскохозяйственные машины. – 18. Летошнев М.Н. Сельскохозяйственные машины. – Л.: Г.И.с.-х.

Периодические издания (за 2001-2008 г.г.):

22. Механизация и электрификация сельского хозяйства.

19.КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НЕ ПРЕДУСМОТРЕН УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ

20.ПРИЛОЖЕНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

21.ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста по специальности 110400 "Защита растений" Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего СД.04 Механизация, электрификация и автоматизация сельско- хозяйственного производства Тракторы и автомобили; сельскохозяйственные машины; эксплуатация машинно-тракторного парка; механизация животноводства; электрификация сельскохозяйственного производства; автоматизация технологических процессов сельскохозяйственного производства

22.ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА

23.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

24. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ Севооборот – научно обоснованное чередование сельскохозяйственных культур и паров во времени и на территории или только во времени.

Паровое поле – поле свободное от возделываемых сельскохозяйственных культур в течении определенного периода и поддерживаемое в чистом от сорняков состоянии.

Чистый пар – паровое поле, свободное от возделываемых сельскохозяйственных культур и обрабатываемое в течение вегетационного периода.

Ранний пар – чистый пар, обработка которого начинается весной в год парования.

Кулисный пар – паровое поле, на котором полосами высеваются растения для задержания снега и предотвращения эрозии почвы.

Занятый пар – пар, занятый культурными растениями некоторую часть вегетационного периода, в остальное время подвергающийся обработке.

Сидеральный пар – занятый пар, засеваемый бобовыми культурами для заделки их в почву на зеленое удобрение.

Подпокровные посевы – посевы какой-либо сельскохозяйственной культуры на одной и той же площади с основной культурой. Основную культуру в этом случае называют покровной, подсеваемую – подпокровной.

Норма высева – количество или масса высеваемых на одном гектаре семян с учетом их хозяйственной годности.

Точный посев – посев семян с равномерным распределением семян в рядке на заданную глубину.

Гребнисто-ступенчатая вспашка – вспашка поперек склона, обеспечивающая поделку гребней на поверхности поля и ступенчатого профиля плужной подошвы за счет различного заглубления корпусов плуга.

Посевы яровые – посевы культур, высеваемых весной и приносящих урожай в том же году. (Яровые зерновые и бобовые культуры, все технические культуры, картофель, овощные, бахчевые и кормовые культуры).

Зяблевая обработка почвы – основная обработка в летне-осенний период под посев яровых культур в следующем году.

Культивация почвы – прием обработки почвы культиватором, обеспечивающий крошение, рыхление и частичное перемешивание почвы, а также полное подрезание сорняков и выравнивание поверхности поля.

Кротование почвы – прием обработки почвы, обеспечивающий образование горизонтальных дренкротовинок.

Культурная вспашка – вспашка плугом с предплужником.

Лункование почвы – прием обработки почвы, обеспечивающий образование лунок на ее поверхности.

Лущение почвы – прием обработки почвы дисковыми и лемешными орудиями, обеспечивающий рыхление, крошение и частичное оборачивание, перемешивание почвы и подрезание сорняков.

Лущение жнивья – прием обработки почвы после уборки зерновых культур, обеспечивающий крошение, рыхление, частичное оборачивание и перемешивание почвы, а так же провоцирование и подрезание сорняков.

Шлейфование почвы – прием обработки почвы шлейфом, обеспечивающий выравнивание поверхности поля.

Глубина хода рабочих органов – рас- стояние в вертикальной плоскости от поверхности не обрабатываемого слоя до дна обрабатываемого слоя.

Щелевание – прием обработки почвы щелерезами, обеспечивающий глубокое ее подрезание для повышения водопроницаемости почвы.

Глубина обработки почвы – расстояние от поверхности не обработанного поля до уровня заглубления в почву рабочих органов машин и орудий.

Глубина борозды – расстояние в вертикальной плоскости от дна борозды до поверхности поля с учетом вспушенности краев Высота гребня – расстояние от дна борозды до поверхности вспушенного слоя почвы.

Гребнистость поверхности участка – высота гребней после обработки.

Отвальная обработка почвы – обработка почвы отвальными с полным или частичным оборачиванием ее пластов.

Пахотный слой – слой почвы, который ежегодно или периодически подвергается сплошной обработке на максимальную глубину.

Перемешивание почвы – изменение взаимного расположения почвенных отдельностей, обеспечивающее более однородное состояние обрабатываемого слоя почвы.

Планировка почвы – обработка почвы планировщиком с целью выравнивания поверхности поля.

Террасирование – создание выровненных ступеней на слонах для возделывания сельскохозяйственных культур.

Фрезерование почвы – прием обработки почвы фрезой, обеспечивающий крошение, тщательное перемешивание и рыхление обрабатываемого слоя.

Малование почвы – обработка почвы малой, обеспечивающая выравнивание поверхности, уплотнение верхнего слоя на орошаемых участках.

Мелиоративная вспашка – глубокая вспашка специальными плугами для улучшения свойств почвы.

Междурядная обработка почвы – прием обработки почвы в междурядьях пропашных культур с целью уничтожения сорняков и улучшения почвенных условий произрастания культурных растений.

Минимальная обработка почвы – научно обоснованная обработка почвы, обеспечивающая снижение энергетических затрат путем уменьшения числа и глубины обработок, совмещения операций в одном рабочем процессе.