WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учреждение высшего образования

«Международный государственный экологический университет имени

А.Д.Сахарова»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

МГЭУ им. А.Д.Сахарова

О.И. Родькин

2012 Регистрационный № Н33-006/3.1.17/р

ОСНОВЫ ИММУНОЛОГИИ

Учебная программа для специальности 1-33 01 01 Биоэкология Факультет Экологической медицины Кафедра иммунологии Курс Семестр Лекции (часы) 32 часа Практические (семинарские) занятия часы) Лабораторные занятия (часы) 20 часов Всего аудиторных часов по дисциплине 52 часа Всего часов по дисциплине 128 часов Зачет (семестр) Экзамен (семестр) Контрольная работа (месяц) Курсовой проект (работа) (семестр) Форма получения высшего образования очная Составили: М.М. Зафранская, заведующая кафедрой иммунологии учреждения высшего образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова», кандидат медицинских наук, доцент Н.В. Пивень, профессор кафедры иммунологии учреждения высшего образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова», доктор медицинских наук, профессор Минск 2012 г.

Учебная программа составлена на основе учебной программы для высших учебных заведений «Основы иммунологии», регистрационный № ТД-G. 373/тип. от 18.07.2011 г.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры иммунологии 08.11.2012 Протокол № Заведующая кафедрой _ М.М.Зафранская Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета экологической медицины МГЭУ им. А.Д.Сахарова Протокол № Председатель _М.В. Пуренок

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Основы иммунологии» является обязательной дисциплиной в системе медико-биологического образования. В рамках данного курса студенты получают представление о строении и функционировании иммунной системы млекопитающих, рассматриваются основные составляющие иммунной системы (органы, клетки и молекулы) и роль в поддержании гомеостаза организма, дается представление об антигенных свойствах органических молекул, описываются основные механизмы взаимодействия клеток иммунной системы в ходе развития иммунных ответов. Кроме того, приводятся сведения о молекулярном строении и свойствах иммуноглобулинов с целью обоснования их роли как защитных молекул и понимания возможностей применения в методическом арсенале современной биологии. Здесь же рассматриваются и основные проявления иммунной защиты – противоинфекционный иммунитет, основные виды гиперчувствительности, а также некоторые вопросы иммунодиагностики.

Целью курса является формирование у студентов общего представления об естественных факторах защиты организма млекопитающих от возбудителей инфекционных заболеваний и о механизмах, определяющих индивидуальность на клеточном и молекулярном уровнях. Курс также должен послужить основой для осмысленного применения слушателями в своей дальнейшей научной деятельности тех современных методов исследования, которые базируются на применении антител.

Основная задача курса – дать современное представление о значении и роли иммунной системы в регуляторных реакциях организма, а также о возможностях современных методов биологических исследований, основанных на применении антител-иммуноглобулинов.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

- развитие, строение, функционирование и роль органов, клеток (моноцитов и других макрофагов, нейтрофилов, эозинофилов, базофилов, Т- и В-лимфоцитов), регуляторных молекул (интерлейкинов, цитокинов, хемокинов) иммунной системы;

- характер взаимодействия клеток и роль молекул главного комплекса гистосовместимости в развитии иммунных ответов; механизмы возникновения гиперчувствительности немедленного и замедленного типов;

- механизм возникновения и реализации иммунной памяти как основы активных форм приобретенного иммунитета к инфекционным болезням;

функционирование конститутивных защитных факторов как основы врожденного (видового) иммунитета;

- общие свойства молекул, обладающих антигенными свойствами;

химическую структуру и классификацию иммуноглобулинов, генетические основы формирования их специфичности по отношению к антигенам;

- методология получения поли- и моноклональных антител и постановки реакций с ними (агглютинации, преципитации, реакций с участием комплемента, иммунофлюоресценции, иммуноферментного и радиоиммунологического анализов).

- объяснить роль и значение иммунной системы в обеспечении гомеостаза человека;

- использовать полученные в курсе знания в научно-исследовательской работе;

- осуществлять ориентировочную и развернутые реакции агглютинации и преципитации, определять фагоцитарное число и фагоцитарный индекс.

Учебный материал включает следующие разделы: «Характеристика иммунной системы млекопитающих», «Факторы защиты организма млекопитающих от чужеродных антигенов», и «Методы иммунологических исследований». Указанные разделы изучаются на третьем (шестой семестр) курсе. Программа рассчитана на 128 часов, из них 52 аудиторных часов (32 часа лекций и 20 часов лабораторных занятий).

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины: «Химия» (минералы, окислительно-восстановительные реакции, фотохимические реакции, нуклеотид, нуклеиновая последовательность, строение нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, липидов и клеточных мембран), «Цитология и гистология» (клетки крови, красного костного мозга, тимуса, селезёнки, лимфоузлов, кожи, эндотелия сосудов), «Анатомия человека» (строение тимуса, селезёнки, красного костного мозга, лимфатических узлов), «Биохимия» (вторичные мессенжеры, мембранные рецепторы, рецептор-лигандные связи, интернализация биологически активных молекул, биосинтез полипептидов), «Физиология человека и животных»



(система крови, функции лейкоцитов, тромбоцитов, регуляция сосудистого тонуса, синапсы в нервной системе, нейропептиды, гормоны, нервная и эндокринная регуляция), «Биофизика» (регуляция функций мембран, кальциевые каналы, супероксидные анионы), «Генетика» (ген, геном, генетическая карта), «Микробиология», «Вирусология» (антигены микроорганизмов, вакцины).

В преподавании дисциплины «Основы иммунологии» при чтении лекций используются технология проблемно-модульного обучения и проблемноориентированного междисциплинарного подхода. Проведение практических и лабораторных занятий предполагает моделирование проблемных ситуаций и разработку методов их преодоления. Самостоятельная работа студентов по дисциплине осуществляется в аудиторной и внеаудиторной формах. Для оценки самостоятельной работы студентов проводиться контроль за ее выполнением в виде собеседования, коллоквиумов и письменных контрольных работ.

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ИММУННОЙ СИСТЕМЫ

МЛЕКОПИТАЮЩИХ

1.1. Введение: иммунология как наука, история развития иммунологии.

История формирования представлений об инфекционных заболеваниях и невосприимчивости к ним. Работы Э. Дженнера по оспопрививанию.

Исследования Л.Пастера и Р.Коха как основа для формирования научного представления о характере резистентности млекопитающих к инфекционным болезням. Создание теорий гуморального (П.Эрлих) и клеточного (И.Мечников) иммунитетов. Формирование представлений о характере ответов иммунной системы на антигены различного происхождения.

Развитие иммунологии в 20 веке: открытие групп крови человека (К.Ландштейнер), изучение явления гиперчувствительности (Ш. Рише) и системы комплемента (Ж.Борде); формирование представлений об иммунологической толерантности (Ф.Бернет, П.Медавар) и гистосовместимости (Дж. Снелл, Ж. Доссе, Б. Бенацерраф); изучение молекулярной структуры иммуноглобулинов (Р.Портер, Дж.Эдельман) и выяснение генетических механизмов формирования их разнообразия (С.Тонегава), определение роли поверхностных молекул лимфоцитов в развитии иммунных ответов (Р.Цинкернагель, П.Догерти).

Предмет и задачи современной иммунологии, ее место в биологии и медицине, значение иммунологических исследований для развития естественных наук.

Иммунитет. Виды иммунитета: врожденный (неспецифический) и приобретенный адаптивный (специфический) иммунный ответ. Естественный и искусственный иммунитет, активный и пассивный иммунитет. Адаптивный иммунитет.

1.2. Иммунная система млекопитающих. Принципы организации и Общее представление об иммунной системе млекопитающих как совокупности специфических органов, клеток и молекул. Строение и функции красного костного мозга и тимуса как центральных (первичных) органов иммунной системы. Строение и функции периферических (вторичных) органов иммунной системы: селезенки, лимфоузлов, Пейеровых бляшек и лимфоидных скоплений.

Характеристика клеток иммунной системы. Развитие, локализация в организме и роль фагоцитирующих клеток, Т-лимфоцитов и В-лимфоцитов.

Характеристика интерлейкинов и других цитокинов, ростовых факторов как регуляторных молекул, определяющих функционирование иммунной системы.

Понятие об антигене. Общие свойства антигенов, полные и неполные антигены. Зависимость антигенных свойств от молекулярной структуры.

Понятие об антигенных детерминантах и валентности антигенов. Типы антигенной специфичности. Классификации антигенов. Основная характеристики антигенов: антигенность, чужеродность, иммуногенность.

Гаптены. Перекрестно-реагирующие антигены. Суперантигены, и их особенности. Антигены как индукторы специфического иммунного ответа.

Физико-химические свойства и молекулярная структура антител.

Антигенные свойства иммуноглобулинов, понятие об аллотипах, идиотипах и изотипах. Мембранно-связанные и секретируемые иммуноглобулины. Классы иммуноглобулинов млекопитающих, структурные и функциональные особенности иммуноглобулинов разных классов. Аффинность и авидность антител. Моноклональные антитела.

Гены, кодирующие вариабельные и константные домены цепей иммуноглобулинов. Генетические механизмы формирования классов иммуноглобулинов и разнообразия их антигенсвязывающих участков.

Идиотипы и антиидиотипы как система иммунного распознавания.

Определение количественного содержания иммуноглобулинов разных классов в биологическом материале (сыворотке крови) методами количественного современного иммунохимического анализа и в реакции радиальной иммунодиффузии по Манчини (полуколичественный метод).

РАЗДЕЛ 2. ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗМА МЛЕКОПИТАЮЩИХ ОТ

ЧУЖЕРОДНЫХ АНТИГЕНОВ

Понятие о конститутивных и индуцибельных защитных факторах, их различия и единство. Защитная функция кожи и слизистых оболочек, роль нормальной микрофлоры в защите от инфекции. Гуморальные факторы видового иммунитета (пептидогликан, лизоцим, b-лизины), оказывающие повреждающий эффект на клеточную стенку грамположительных бактерий.

Особенности распределения в средах организма. Функциональная активность лизоцима и b-лизинов. Значение С-реактивного белка, дефензинов, перфоринов, лактоферрина и других молекул в обеспечении реакций видового иммунитета.

Особенности распознавания чужеродных молекул на уровне видового иммунитета. Основные распознающие структуры, ответственные за активацию клеток-эффекторов видового иммунитета (рецепторы к липополисахариду, Toll-рецепторы и др.).

Воспалительная реакция, характер ее развития и роль в освобождении организма от чужеродных агентов. Фагоцитоз, его этапы и механизмы внутриклеточной инактивации возбудителей инфекционных заболеваний.

Различия фагоцитоза макрофагов и нейтрофилов. Активированная направленная миграция. Неспецифическая адгезия фагоцитируемого объекта.

Специфическая адгезия - опсонизация. Эндоцитоз и его механизмы. Киллерные эффекты. Респираторный взрыв. Кислородзависимые и кислороднезависимые механизмы киллерного эффекта. Исходы фагоцитоза. Методы изучения фагоцитоза.

Система комплемента и пути ее активации. Активаторы системы комплемента. Мебраноатакующий комплекс и его свойства. Функции активированных промежуточных молекул. Рецепторы к компонентам комплемента, распределение на клетках, выполняемые функции. Механизм разрушения чужеродных клеток с участием системы комплемента.

Особенности распознавания чужеродных агентов NK-лимфоцитами.

Механизмы взаимодействия с клеткой - мишенью. Роль в противоопухолевом и антивирусном иммунитете.

2.2. Цитокины, классификация. Общие закономерности Цитокины как основные молекулы межклеточного взаимодействия.

Номенклатура цитокинов. Классификация, общие свойства. Клеткипродуценты цитокинов. Характеристика и функции цитокинов. Рецепторы цитокинов. Уровни реализации эффектов цитокинов (аутокринный, паракринный, дистантный).

Цитокины как медиаторы видового иммунитета, характеристика и функциональные особенности. Цитокины как факторы роста и дифференцировки лимфоцитов, характеристика и функциональные особенности.

Цитокины как медиаторы иммуноопосредованного воспаления, характеристика и функциональные особенности.

Колониестимулирующие факторы, роль в развитии кроветворения, регенерации тканей.

Каскадный механизм реагирования цитокинов. Роль провоспалительного и гемопоэтического цитокиновых каскадов в обеспечении физиологических и патофизиологических эффектов.

2.3. Главный комплекс гистосовместимости (ГКГС) История открытия ГКГС. Номенклатура ГКГС. Генетическая карта главного комплекса гистосовместимости (ГКГС). Гены ГКГС I, II и III классов.

Генетические основы полиморфизма молекул ГКГС. Принципы наследования генов ГКГС.

Строение молекул I и II классов ГКГС. Распределение молекул ГКГС на разных типах клеток и тканей. Физиологическое значение молекул ГКГС в развитии индивидуального и популяционного иммунитета. Особенности связывания антигенной детерминанты с молекулами I и II классов ГКГС.

2.4. Характеристика антигенспецифического (приобретённого) Характеристика антиген-презентирующих коеток клеток. Процессинг антигена.

Взаимодействие антигенпредставляющих клеток и Т-лимфоцитов в ходе развития иммунного ответа. Взаимодействие Т- и В-лимфоцитов при развитии ответа на тимусзависимые антигены. Роль молекул главного комплекса гистосовместимости и других поверхностных антигенов в развитии иммунных ответов. Влияние гуморальных факторов на клетки, обеспечивающие иммунный ответ.

Характеристика приобретённого иммунитета. Общая схема развития антигенспецифического иммунного ответа. Фазы иммунного ответа – индуктивная, фаза активации лимфоцитов, эффекторная/продуктивная.

Закономерности развития приобретённого иммунитета. Основные механизмы деструкции и нейтрализации антигенов. Понятие «иммунологическая память».

Клетки и молекулы приобретенного специфического иммунитета. Тлимфоциты: классификация, генез, формирование Т-клеточного рецептора.

Положительная и отрицательная селекция тимоцитов.

Субпопуляции Т-лимфоцитов: Т-хелперы 0, 1, 2, 17 типов. Цитокины, контролирующие рост, дифференцировку и активность Т-лимфоцитов.

Характеристика Т лимфоцитов с - и Т-клеточным рецептором.

2.5. Эффекторные реакции антигенспецифического (приобретённого) Биохимические и структурные перестройки рецепторов лимфоцитов и белков цитоскелета в процессе трансдукции активационного сигнала.

Нуклеарные факторы (NFB, NF-AT, AP-1), их характеристика и функциональные свойства. Реализация активационных процессов на уровне лимфоцита (бласттрансформация лимфоцита, активация продукции цитокинов, выполнение лимфоцитом эффекторных функций, апоптоз).

Цитотоксическая реакция Т-лимфоцитов: межклеточные контакты и механизмы развития СD8+ Т-киллерных лимфоцитов и клеток-мишеней.

Перфорины и гранзимы. Эффекторные функции СD4+ Т-лимфоцитов.

Механизм развития гиперчувствительности замедленного типа (ГЗТ).

Роль Т-эффекторов ГЗТ. Особенности цитокиновго профиля при ГЗТ.

Биологическая направленность и целесообразность реакции ГЗТ.

Морфологические феномены при ГЗТ (формирование гранулёмы, инфильтрата).

2.6. Гуморальный иммунный ответ: механизмы развития В-клеточный иммунный ответ. Основные этапы. Т-зависимые и Тнезависимые антигены. Презентации антигена В-лимфоцитами. Активация и пролиферация В-лимфоцитов. Роль цитокинов. Механизм переключения синтеза антител «с класса на класс». Формирование клонов плазматических клеток и клеток иммунной памяти. Первичный и вторичный иммунный ответы, их особенности. Динамика синтеза иммуноглобулинов в постнатальном периоде. Становление иммунного ответа. Эффекторные механизмы гуморального иммунного ответа.

2.7. Иммунитет к инфекционным заболевания и его формы Иммунитет к микроорганизмам. Виды иммунитета в зависимости от свойств микроорганизма. Понятие о видовом (врожденном) и индивидуальном (приобретенном) иммунитетах и факторы, их определяющие. Естественный иммунитет и его формы. Искусственный иммунитет и его формы.

Иммунологические аспекты вакцинации. Механизмы поствакцинального иммунитета. Отличия поствакцинального иммунитета от иммунитета, вырабатываемого в результате естественного контакта с антигеном. Понятие «коллективный иммунитет». Использование вакцин в целях профилактики и терапии инфекционных и других заболеваний.

2.8. Гиперчувствительность как форма реагирования на антигены Классификация иммунопатологических процессов. Механизмы формирования гиперчувствительности немедленного типа (типы гиперчувствительности I, II, III). Иммунопатология 1-го типа: аллергия, механизмы развития. Анафилаксия и анафилактический шок, сывороточная болезнь. Иммунопатология 2-го типа. Характеристика цитотоксических реакций, методы лабораторной диагностики. Иммунопатология 3-го типа.

Характеристика иммунокомплексного воспаления, причины его развития.

Гиперчувствительность замедленного типа (тип IV) как форма реагирования, несвязанная с продукцией антител, механизм ее развития.

Значение гиперчувствительности для медицинской практики.

РАЗДЕЛ 3. МЕТОДЫ ИММУНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Понятие паратопа и эпитопа. Аффинитет и авидность. Механизмы взаимодействия «антиген-антитело», 1-я и 2-я фазы взаимодействия.

Обратимость реакций антиген-антитело и ее значение. Условия оптимального взаимодействия антиген-антитело. Агглютинация и преципитация как биологические феномены. Основные феномены образования комплексов антиген-антитело (агглютинация и преципитация). Прикладное использование реакции взаимодействия «антиген – антитело»: серологический и иммунохимический методы исследований, области их применения.

Препараты антител, виды, показания к применению в качестве профилактики и терапии инфекционных и др. болезней.

3.2. Методы биологических исследований, основанные на использовании Понятие о моноклональных антителах. Способы получения. Гибридомная технология. Области применения моноклональных антител в биологии и медицине. Методы in vitro, in vivo (иммуносцинтиграфия), ex vivo.

Принципы получения иммунных сывороток для иммунологических реакций и методы улучшения их качества.

Комплекс реакций, основанных на феномене взаимодействия «антигенантитело». Серологические методы исследования: характеристика, области применения. Реакции агглютинации и преципитации, применяемые в биологии и медицине. Гемагглютинация, ее разновидности и аспекты применения.

Реакции с участием комплемента: реакции связывания комплемента, локального гемолиза, бактериолиза. Методы определения активности системы комплемента (по 50%-му гемолизу).

Реакции опсонизации и нейтрализации. Особенности постановки.

Иммуноэлекторофорез. Принципиальные основы и разновидности, возможности практического использования.

Конъюгированные иммуноглобулины как реагенты современного иммунохимического анализа (иммунофлюоресценция, иммуноферментный и радиоиммунологический и другие анализы, иммуноблотинг).

иммунохимического анализа (ИХА). Используемые метки. Иммуноферментный анализ (ИФА) как разновидность ИХА: методические принципы и области практического использования.

3. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Номер раздела, темы, занятия;

медицине, значение иммунологических исследований для развития приобретенный адаптивный (специфический) иммунный ответ.

1.2. Иммунная система млекопитающих. Принципы организации и функционирования 3.Молекулы и клетки иммунной системы, классификация, функциональные особенности. Рециркуляция иммунных клеток.

4. Характеристика интерлейкинов и других цитокинов, ростовых функционирование иммунной системы.

1.3. Антигены 2. Строение антигенов. Антигенная детерминанта (эпитоп). Гаптен. презентация 4. Основные характеристики антигенов (антигенность, чужеродность, иммуногенность).

5. Перекрестно-реагирующие антигены.

6. Суперантигены и их особенности.

1.4. Антитела: строение, функции Антитела. Принципиальная схема строения иммуноглобулинов.

1. Антитела (иммуноглобулины): принципиальная схема строения. презентация 3. Классы иммуноглобулинов (G, M, A, E, D) и их характеристика.

1.4.2. Функции антител 1.Структурные и функциональные особенности иммуноглобулинов 2 Компьютерная 4,5,6, 2. Понятие о моноклональных антителах. Способы получения и практическое применение.

1.4.4. Определение иммуноглобулинов A, M, G в биологических (полуколичественное определение).

1.4.3. Генетические основы обеспечения разнообразия антител 3.Генетические механизмы формирования классов иммуноглобулинов и разнообразия их антигенсвязывающих участков.

2 ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗМА МЛЕКОПИТАЮЩИХ ОТ 16

ЧУЖЕРОДНЫХ АНТИГЕНОВ (20 Ч).

2.1. Видовой (врожденный иммунитет) Гуморальные факторы видового иммунитета 3. Роль нормальной микрофлоры организма в обеспечении резистентности организма к патогенной микрофлоре.

4. Особенности генерации и функционирования факторов видового 5. Гуморальные факторы видового иммунитета (интерфероны, система комплемента, лизоцим и др.) 2.1.2 Клеточные факторы видового иммунитета 2. Механизмы диапедеза клеток-эффекторов в ткани.

3. Фагоцитоз (клетки-эффекторы, этапы, исходы фагоцитоза).

4. Дистантный киллинг, механизмы его развития и значение.

5. Контактный киллинг, осуществляемый NK-лимфоцитами. Роль в противоопухолевом и антивирусном иммунитете.

2.1.3. Факторы видового иммунитета: фагоцитарная реакция. Методы исследования фагоцитоза 1. Правила техники безопасности при работе с биологическими 2. Биологические материалы для исследования факторов видового 3. Методы исследования фагоцитарной активности нейтрофилов.

4. Объекты фагоцитоза (частицы латекса, культуры стафилококка, кандид и др.) и их подготовка для оценки фагоцитарной активности 5. Методика постановки реакции.

6. Особенности микроскопического учёта фагоцитоза.

7. Показатели фагоцитарной активности нейтрофилов (фагоцитарный показатель, фагоцитарное число, показатель завершённости 2.2. Цитокины, классификация. Общие закономерности функционирования паракринный, дистантный).

3. Характеристика и функции цитокинов.

2.3. Главный комплекс гистосовместимости (ГКГС) 2. Генетическая карта главного комплекса гистосовместимости презентация индивидуального и популяционного иммунитета.

2.4. Характеристика антигенспецифического (приобретённого) 1. Клетки и молекулы приобретенного специфического иммунитета. 2 презентация 6, 3. Антигенраспознающие рецепторы Т- (TCR) и В-лимфоцитов (ВCR).

4. Этапы развития приобретенного иммунного ответа.

5. Процессинг и презентация антигена.

2.5. Эффекторные реакции антигенспецифического (приобретённого) клеточного иммунного ответа 1. Активация и пролиферация лимфоцитов в процессе развития 2 презентация 6, активационного сигнала.

2. Реализация активационных процессов на уровне лимфоцита (бласттрансформация лимфоцита, активация продукции цитокинов, выполнение лимфоцитом эффекторных функций, апоптоз).

3. Цитотоксическая реакция Т-лимфоцитов: механизм развития и 4. Механизм развития и особенности цитокинового профиля при ГЗТ.

5. Иммунологическая память.

2.6. Гуморальный иммунный ответ: механизмы развития 4. Механизм переключения синтеза антител «с класса на класс».

5. Первичный и вторичный гуморальный иммунный ответ.

6. Эффекторные механизмы гуморального иммунного ответа.

2.7. Иммунитет к инфекционным заболевания и его формы 1. Естественный и искусственный иммунитет, активный и пассивный 2 Компьютерная 1, 3.Пути и цели создания искусственного иммунитета.

4.Вакцины и сыворотки, их использование для профилактики и терапии инфекционных болезней.

5.Отличия поствакцинального иммунитета от иммунитета, вырабатываемого в результате естественного контакта с антигеном.

6. Понятие «коллективный иммунитет».

2.8. Гиперчувствительность как форма реагирования на антигены 2. Механизмы формирования гиперчувствительности немедленного презентация 3. Гиперчувствительность замедленного типа (тип IV) как форма реагирования, несвязанная с продукцией антител, механизм ее 4.Значение гиперчувствительности для медицинской практики.

3.1. Взаимодействие антиген-антитело Механизмы взаимодействия «антиген-антитело»

2. Механизмы взаимодействия «антиген-антитело», 1-я и 2-я фазы № 3. Основные феномены образования комплексов антиген-антитело.

4. Прикладное использование реакции взаимодействия «антиген – исследований, области их применения.

Методы исследования, основанные на реакции «антиген-антитело»

1. Серологический метод исследования: характеристика, области Лабораторный 3,5, 3. Варианты реакций, основанных на феномене взаимодействия лабораторная 4. Методы определения противоинфекционного иммунитета 3.2. Методы биологических исследований, основанные на использовании антител 3.2.1.

1. Гибридомная технология.

2. Области применения моноклональных антител.

3. Диагностическое значение моноклональных антител.

4.Конъюгированные иммуноглобулины 5.Методы современного иммунохимического анализа радиоиммунологический анализы, иммуноблотинг). Принципы, разновидности и модификации.

Методы изучения системы комплемента 1. Материалы для исследования и компоненты реакции определения 4 практикум по 1,4,6, 2. Принцип метода гемолитического титрования комплемента. лабораторная спектрофотометрического учёта результатов.

4. Единицы активности системы комплемента.

Иммунохимический анализ 1. Методы современного иммунохимического анализа (ИХА). 4 практикум по 2,3, 2. Иммуноферментный анализ как разновидность ИХА: методические иммунологии,

4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Примерный перечень лабораторных занятий п/п 1. Количественное определение иммуноглобулинов A, M, G в биологических жидкостях 2. Факторы видового иммунитета: фагоцитарная реакция. Методы исследования фагоцитоза 3. Методы исследования, основанные на реакции «антиген-антитело»

4. Методы изучения системы комплемента 5. Иммунохимический анализ Основная литература:

1. Новиков Д.К. Медицинская иммунология, Мн., 2005, 234с.;

2. Общая иммунология: Учеб. пособие/ П.П. Мурзенок, Н.В. Пивень, М.М.

Зафранская. Мн. ООО "Элайда". 1998. 187с.;

3. Хаитов Р.М., Игнатьева Г.А., Сидорович И.Г. Иммунология. М.:

Медицина, 2000. - 432с.;

4. Ярилин А.А. Основы иммунологии. М.: Медицина, 1999. - 608с.;

5. Плейфер Дж. Наглядная иммунология: Пер. с англ. М.: Мир, 1998. с.;

6. Долгих В.Т. Основы иммунологии. Н.Новгород, 1998. - 208с;

7. Клиническая иммунология. Под ред. Е.И. Соколова. М.; Медицина: 1998.

Дополнительная литература:

8. Клиническая иммунопатология. Руководство./Д.К.Новиков, П.Д.Новиков.- М.: Мед.лит., 2009.- 464с.;

9. Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология, МИА. Москва, 10.Cellular and molecular immunology / Abul K.Abbas, Andrew H.Lichtman, Shiv Pillai.- 6th ed. 2007.- 566p.

11.Medical immunology / edited by Gabriel Virella. – 6th ed.- 2007.- 465p.

12.А.Ройт. Основы иммунологии. М., Мир. 2000. 1010с.;

13.М.Р.Сапин, Л.Е. Этинген. Иммунная система человека.- М.: Медицина.

1996. 304с.;

14.Стефани Д.В., Вельтищев Ю.Е. Иммунология и иммунопатология детского возраста. М., Медицина. 1996. 383 с.;

15.Фримель Х., Брок Й., Основы иммунологии: Пер. с англ. 5-е изд.

М.: Мир, 1986. - 254с.

16.Хаитов Р.М., Пинегин Б.В., Истамов Х.И. Экологическая иммунология.М., 1995.

17.Тотолян А.А., Фрейдлин И.С. Клетки иммунной системы. I-II. С.Петербург; Наука: 2000, 238с.;

18. Фрейндлин И.С., Тотолян А.А. Клетки иммунной системы. III-IV. С.Петербург; Наука: 2001, 245с.;

19.Галактионов В.Г. Иммунология - М, МГУ, 1998.

20.Л.А.Остерман. Исследование биологических макромолекул электрофокусированием, иммуноэлектрофорезом и радиоизотопными методами. М., «Наука». 1983.

21.Н.В. Воробьева. Руководство по иммунодиффузии и иммуноэлектрофорезу. М., МГУ. 2000.

22.Практикум по иммунологии. Под. ред. И.А. Кондратьевой и А.А.

Ярилина. М., «Academa». 2004.

23.Антитела. Методы. Под. ред. Д. Кэтти. М., «Мир». 1991.

24.Научные журналы:

· Иммунология · Медицинская иммунология · Медицина · Иммунопатология, аллергология, инфектология · Клиническая лабораторная диагностика · Журнал микробиологии, эпидемиологии, иммунобиологии · Вести Национальной академии наук, серия «Медицинские науки», «Биологические науки»

· Бюллетень экспериментальной биологии и медицины · Здравоохранение · Modern Aspects of Immunobiology · Nature

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

с которой Неорганическая Биохимии и предложений Органическая Биохимии и предложений Общая биология Биологии предложений Зав. кафедрой биологии человека и экологии Е.Ю. Жук



Похожие работы:

«Информационные технологии в криминалистике НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ В КРАНИОФАЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ Д.м.н., профессор А.Ю.Васильев (Главный клинический госпиталь МВД России), д.м.н. С.С.Абрамов (Центр судебно-медицинских и криминалистических экспертиз МО России), Т.М.Шумайлова (Главный клинический госпиталь МВД России), А.Г.Аветисян, М.В.Климков (Российский центр судебно-медицинской экспертизы МЗ России) Одним из самых распространенных методов сравнительного исследования при краниофациальной...»

«Ратные подвиги простаков: избранные произведения, 2005, Андрей Никитович Новиков, 590027070X, 9785900270708, Центр духовного возрождения Черноземного края, 2005 Опубликовано: 18th July 2009 Ратные подвиги простаков: избранные произведения СКАЧАТЬ http://bit.ly/1gX2uWr Ведущая ось, Book 1, Василий Ильенков, 1933,, 371 страниц.. Две души Рассказы., Алексей Силыч Новиков-Прибой, 1924,, 267 страниц.. Рассказы и справки о любви, славе, о переделке сердца, хозяйской рубахе и царицыном яйце,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Кафедра педагогики технологий и ремесел УТВЕРЖДАЮ Декан факультета педагогического образования, искусств и технологий _ Г.А.Орлова _ 2006 г. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО Дисциплина для направления 540500 Технологическое образование Рабочая программа СОГЛАСОВАНО Разработал: начальник учебного отдела Ведущий художник-дизайнер кафедры ПТР _В.В....»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Биология с основами экологии (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 100800 Товароведение Профиль подготовки товароведение Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения _очная_ (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2012 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины...»

«Национальный исследовательский университет Разработки НИУ МЭИ в области создания и внедрения инновационных энергосберегающих технологий ЭНЕРГЕТИКА И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В рамках мероприятий 1.6 и 2.6 Федеральной целевой программы Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы в 2011 году в НИУ МЭИ выполнялись 11 научно-исследовательских работ (1.6) 7 комплексных проектов (2.6) В 2011 году 4 комплексных проекта прошли...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 19 февраля 2014 г.) Февраль 2014 года Международная программа стипендий 2014-2015 г.г. для совместной аспирантуры в Высшей нормальной школе Кашана (ENS Cachan, Посольство Франции в России) Конечный срок подачи заявки: 22 февраля 2014 года Веб-сайт: http://www.ens-cachan.fr/version-anglaise/profiles/coming-to-the-enscachan-students/ens-cachan-international-scholarship-programme-2014-2015kjsp,...»

«ДОКЛАД о ходе реализации федеральной целевой программы Преодоление последствий радиационных аварий на период до 2010 года за 2002 год 1.Общая часть. Федеральная целевая программа Преодоление последствий радиационных аварий на период до 2010 года, в состав которой входят три подпрограммы Преодоление последствий аварии на Чернобыльской АЭС, Преодоление последствий аварий на производственном объединении Маяк, Преодоление последствий ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне, утверждена...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова /f Утверждаю Директор Пугач)ёвского филиала. _ - /Семёнова О.Н./ _ _ 20 тл г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ Дисциплина 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и Специальность сооружений (технический профиль) Техник Квалификация...»

«НОУ ИПС-Университет г. Переславля им. А. К. Айламазяна Институт Программных Систем РАН Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Удмуртский государственный университет Институт Логики ALT Linux Третья конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе Переславль, 2–3 февраля 2008 года Тезисы докладов Москва, ALT Linux, 2008 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом третьей конференции...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С. Ровдо _ 2010 г. Регистрационный № УД-/р. Современный русский язык: Морфология Учебная программа для специальности 1 - 21 05 02 Русская филология (для иностранных студентов) Факультет филологический Кафедра прикладной лингвистики Курс 2 Семестр 4 Лекции – 38 ч. Экзамен 4 семестр Зачет Практические занятия – 22 ч. Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия КСР – 8 ч. Всего аудиторных часов по дисциплине –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарва Географический факультет Кафедра экономической и социальной географии УТВЕРЖДАЮ Декан факультета профессор _ А. А. Ямашкин 25 января 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Регионоведение Направление подготовки 021000 – География Профиль подготовки Общая география Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная г. Саранск 2011 г. 1. Цели и задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова Филиал в г. Северодвинске Архангельской области Утверждаю Первый проректор по образованию и науке.Н. Шестаков 20 июня 2013 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 180100.62 Кораблестроение, океанотехника и...»

«Проект МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 180401 Гидрография и навигационное обеспечение судоходства Квалификация (степень) Инженер Москва ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Специальность Гидрография и навигационное обеспечение судоходства утверждена Постановлением Правительства...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии 8 класса составлена на основе Программы основного общего образования по биологии 6-9 классы авторы Н.И. Сонин, В.Б. Захаров, Е.Т.Захарова - М.: Дрофа, 2009. Цели и задачи изучаемого раздела: 1. Обеспечить усвоение учащимися основных положений биологической науки о строении, жизнедеятельности организма человека; об его индивидуальном и историческом развитии; о системе органического мира, структуре и функционировании человеческого общества. 2....»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ГАЗПРОМ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОУРЕНГОЙСКИЙ ТЕХНИКУМ ГАЗОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2011 Система менеджмента качества сертифицирована с 2004 года Сертификат соответствия системы менеджмента качества № 10.1134.026 от 21 мая 2010 г. 2 НОУ СПО Новоуренгойский техникум газовой промышленности ОАО Газпром ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2011 Содержание 1. Цели, правовые аспекты и планово-финансовая деятельность...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёв сого филиала /Семёнова О.Н. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Вид практики Производственная Наименование ПМ.04 Организаций видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов Специальность 270802.51 Строительство и эксплуатация...»

«Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 383 Красносельского района Санкт-Петербурга ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2011 год 1 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка стр. 1 Планируемые результаты стр. 6 Программа формирования универсальных учебных действий стр. 43 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся стр. 49 Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни стр. Система оценки...»

«ГБОУ ВПО Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Министерства здравоохранения и социального развития СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Проректор по стратегическому развитию И.О. ректора, СГМУ, д.м.н., профессор проректор по НИР, профессор А.М. Вязьмин Проректор по качеству СГМУ, д.п.н. _С.И. Малявская _ Е.Ю.Васильева _ 201_ г. Проректор по учебно-воспитательной работе СГМУ, д.м.н., профессор _ Ю.В. Агафонов КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ кафедры физической культуры и...»

«ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ Председатель – Мелькумов Виктор Нарбенович – засл. Asanowicz Alexander - Prof., Faculty of Architecture, Tech- Авторские материалы принимаются в электронном виде деятель наук и РФ, д-р техн. наук, проф., Воронежский nical University of Bialystok, Poland по e-mail: [email protected]. Аннотации и заявки ГАСУ Figovskiy Oleg L. - Prof., Dr. of Sn., Member of EAS, Israel – строго до 11 мая 2014г.; полные тексты докладов – Сопредседатели: Nguyen Van Thinh -...»

«Учреждение образования Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ Учебная программа для специальностей: 1 – 03 03 08 Олигофренопедагогика. Дополнительная специальность Факультет специального образования Кафедра олигофренопедагогики Курс 4 (4–5) Семестр 8 (8–9) Лекции 28 часов (14 часов) Экзамен – Практические (семинарские) занятия 6 (–) часов Зачет 8 (9) семестр Лабораторные занятия – Всего аудиторных часов...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.