МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического факульт ета профессор Гайдук В.И.

«_» _ _ 2013г.

РАБОЧАЯПРОГРАММА

дисциплины «Современный стратегический анализ»

для магистров направ- 080100.68 «Экономика»

ления подготовки Профиль «Внешнеэкономическая деятельность»

Факультет, на котором Экономический проводится обучение Кафедра – разработчик организации производства и инновационной деятельности Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Курс, Курс, Часов / з. е. Часов / з. е.

семестр семестр Аудиторные занятия — 1 курс, 34/ всего 1 семестр лекции 1 курс, 10/0, 1 семестр консультации практические занятия 1 курс, 24/0, (семинары) 1 семестр лабораторные работы Самостоятельная работа — 1 курс, 110/ всего 1 семестр реферат Вид промежуточной 1 курс, зачет аттестации (зачет, экзамен) 1 семестр 1 курс, Всего по дисциплине 144/ 1 семестр 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины «Современный стратегический анализ» – формирование и развитие теоретических знаний и практических навыков использования методологии стратегического анализа для принятия эффективных стратегических решений в условиях современной экономики, способствующих максимально эффективной деятельности организации на внутренних и внешних рынках.

Задачами изучения дисциплины являются:

расширение системы теоретических и практических знаний о стратегическом анализе как органичной части стратегического менеджмента, методологии и основных направлениях и тенденциях развития этой науки;

усвоение понятийного аппарата, методов и инструментов количественного и качественного стратегического анализа;

обеспечение более глубокого понимания фундаментальных факторов, определяющих успех организации в условиях конкуренции и неустойчивости бизнес-среды, инноваций и размывания национальных и отраслевых границ, изменения предпочтений потребителей, изменчивости обменных курсов и цен на товары;

оценки вклада стратегий в повышение эффективности деятельности людей и организаций;

понимание основополагающей аналитической схемы, состоящей из двух фундаментальных компонент - анализ внешней окружающей среды (прежде всего отраслевой структуры) и анализ внутренней среды (ресурсов и способностей организации);

углубление знаний и развитие умений анализа конкурентного преимущества организации на основе идентификации ресурсов и способностей предприятия (особенно управления знаниями и развитие организационных возможностей);

расширить у обучающихся аналитический и деловой кругозор посредством использования в образовательном процессе научнопопулярных, специальных периодических изданий и Интернетресурсов по проблематике курса;

развить индивидуальные аналитические способности и отработать навыки активной работы в малых группах, в процессе решения конкретных ситуаций (case-studies), умения обосновывать и отстаивать собственную точку зрения в ходе публичных выступлений;

способствовать развитию общей, психологической, коммуникативной культуры, навыков сотрудничества и работы в группе.

2.Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина входит в состав вариативной части учебного плана профессионального цикла (М.2) подготовки по направлению 080100. «Экономика» профессиональной образовательной программы магистратуры.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение дисциплин: «История и методология науки и производств», «Управленческая экономика», «Методы исследований в менеджменте», «Теория организации и организационное поведение», «Кросскультурный менеджмент»

Знания, полученные студентами при освоении дисциплины, необходимы при изучении дисциплин «Корпоративное управление», «Международная логистика», «Международные переговоры», «Международные валютно-кредитные отношения».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Современный стратегический анализ» студент должен:

обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2) способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4) обладать профессиональными компетенциями:

организационно-управленческая деятельность способен разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2) способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая владение методами стратегического анализа (ПК-7);

способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПКспособен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12) В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента;

модели поведения экономических агентов и рынков;

методологию стратегического анализа современного бизнеса;

основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов стратегического управления;

основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития;

закономерности, этапы, основные события и процессы развития мировой и отечественной экономической и управленческой истории;

алгоритм и специфику анализа различных аспектов внутренней и внешней среды современного бизнеса;

Уметь:

управлять развитием организации, осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений;

выявлять стратегические направления анализа, обосновывать значимость исследуемых проблем, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;

обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

проводить количественное прогнозирование и моделирование управления бизнес-процессами;

применять теоретические знания в анализе конкурентной среды современного бизнеса;

критически оценивать последствия принимаемых решений с позиций стратегического менеджмента;

Владеть:

терминологией и основными понятиями курса;

навыками целостного подхода к анализу проблем организации и общества;

методологий и инструментами стратегического анализа современного бизнеса;

- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;

информационными технологиями и методикой прогнозирования развития организации.

стратегический анализ»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часов п/п Тема 1. Теоретические проблемы конкуренции и современного стратегического анализа Интернационализация стратегического анализа предпринимательства Общеметодологические Тема 5. Оценка условий выхода на международные правовой среды анализ экономической социокультурной среды эффективность конкурентный анализ Тема 11. Ресурсный анализ и компетенции конкурентного преимущества разработке и процесс выбора стратегии стратегия 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров реализация компетентностного подхода предполагает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В соответствии с эти при изучении дисциплины «Бизнес-план инвестиционного проекта» предусматривается использование следующих образовательных технологий:

Стандартные методы обучения:

• лекции – обзорные, проблемные, лекции-беседы, лекции-дискуссии, лекции с разбором конкретных ситуаций, лекции пресс-конференции;

• семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики расчета показателей, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале; предусмотрено проведение деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, заслушивание и обсуждение докладов, коллоквиумы, «круглый стол», «мозговой штурм»;

• занятия в компьютерном классе, предусматривающие использование программных продуктов;

• письменные домашние работы;

• расчетно-аналитические задания;

• самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение статистических методов анализа информации и интерпретации результатов;

• консультации преподавателей.

образовательных технологий.

Применение интерактивных форм обучения предусматривает регулярное взаимодействие студентов с преподавателем и друг с другом и доминирование активности учащихся в процессе обучения: «Преподаватель студент» и «студент - преподаватель», «студент - студент». Это создает возможность студентам не только и не столько закрепить уже изученный материал, сколько изучить новый. Место преподавателя в интерактивном обучении сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей образовательного процесса. Основными составляющими интерактивного обучения, используемыми при изучении дисциплины, являются следующие интерактивные методы:

• обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры);

специалиста, экскурсии);

• социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (социальные проекты, соревнования, радио и газеты, фильмы, спектакли, выставки, представления, песни и сказки);

• изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «ученик в роли учителя», «каждый учит каждого», использование вопросов, Сократический диалог), обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем («Займи позицию (шкала мнений)», проективные техники, «Один — вдвоем — все вместе», «Смени позицию», «Карусель», «Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу», дебаты, симпозиум);

• разрешение проблем («Дерево решений». «Мозговой штурм») 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Текущий контроль освоения каждого раздела дисциплины осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:

письменного опрос по теории;

контрольных работ;

письменного домашнего задания;

индивидуальных проектов;

тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточный контроль:

- промежуточное тестирование.

Итоговый контроль – экзамен.

6.1 Темы рефератов 1. Современный стратегический анализ в системе менеджмента.

2. Процесс стратегического менеджмента.

3. Стратегия и конкурентное преимущество.

4. Стратегическое видение и миссия.

5. Научные школы формирования стратегий.

6. Школа стратегий теории матриц влияния.

7. Стратегические решения.

8. Внешний анализ в стратегическом менеджменте.

9. Анализ отрасли и конкурентного окружения.

10. Анализ внутренней среды организации.

11. Стратегическое планирование.

12. Стратегии диверсификации.

13. Продуктово-маркетинговая стратегия.

14. Управление реализацией стратегии.

15. Эффективная организация как главная задача реализации стратегии.

16. Стратегическое управление человеческими ресурсами.

17. Стратегическое развитие организации.

18. Стратегический синергизм.

19. Эффективность стратегического менеджмента.

20. Стратегический контроллинг.

21. Организации будущего и их стратегии.

22. Виртуальная организация.

23. Стратегические альянсы.

24. Интеллектуальная организация.

25. Организационное обучение и менеджмент знаний.

26. Организационные структуры будущего.

27. Стратегическое лидерство.

28. Корпоративная культура и лидерство в стратегическом менеджменте.

29. Конкуренция за будущее как новая парадигма стратегии.

30. Международные и глобальные стратегии.

6.2 Темы докладов 1. Место и роль стратегического анализа в стратегическом управлении.

2. Вклад М. Портера в теорию и практику стратегического менеджмента.

3. Стратегический анализ как функция стратегического менеджмента 4. Вклад И. Ансоффа в теорию и практику стратегического менеджмента.

5. Характеристика стратегических решений.

6. Принципы стратегического управления и анализа.

7. Факторы, определяющие баланс приоритетов между стратегическими и оперативными решениями.

8. Содержание и значение иерархии стратегических намерений в управлении бизнесом 9. Требования к формулировке миссии организации.

10. Ранжирование стратегических задач.

11. Общее и отличное в содержании долгосрочного и стратегического планирования 12. Цели отраслевого анализа 13. Влияние макросреды на деятельность предприятия 14. Цели и принципы внутреннего анализа.

15. Характеристика стратегической пирамиды диверсифицированной компании 16. Детерминанты конкурентного преимущества страны по М.Портеру.

17. Достоинства и недостатки стратегий диверсификации.

18. Место и роль организационной культуры в реализации стратегии.

19. Значение функциональных стратегий для реализации стратегий высшего уровня.

20. Влияние конкурентной позиции организации (сильных и слабых сторон) на стратегию и тактику поведения компании.

21. Использование слабых сигналов при решении управленческих задач.

22. Классические теории конкурентных преимуществ.

23. Количественная оценка конкурентной силы предприятия.

24. Концепция стратегических зон хозяйствования, стратегических ресурсов и групп стратегического влияния.

25. Матричный подход в организации стратегического управления 26. Методика интегральной оценки конкурентной позиции бизнес-единицы.

Матрица «Рынок – отрасль – макро условия – микро условия».

27. Методы осуществления внутреннего анализа организации.

28. Модель пяти сил конкуренции М. Портера.

29. Мотивы и условия целесообразности диверсификации деятельности.

30. Назначение и роль миссии фирмы.

31. Содержание и назначение портфельного анализа 32. Наступательные стратегии – принципы и условия реализации.

33. Необходимость проведения анализа действующей стратегии.

34. Общее и отличное в стратегических пирамидах узкопрофильных и диверсифицированных компаний.

35. Общие признаки стратегической бизнес единицы.

36. Подходы к организации стратегического управления и анализа 37. Взаимосвязь между сопротивлением и скоростью изменений.

38. Основные направления отраслевого анализа.

39. Характеристика основные типы корпоративных (портфельных) стратегий.

40. Особенности и условия эффективности международной диверсификации.

41. Миссии видение: общее и отличное.

42. Отличия стратегических решений от других типов решений 43. Оценка конкурентного статуса фирмы.

44. Источники конкурентного преимущества.

45. Полезность цепочки ценности для стратегического анализа состояния предприятия 46. Политический аспект формулировки стратегии.

47. Характеристика основных подходов к организации разработки стратегии.

48. Эталонные стратегии бизнеса.

49. Понятие «стратегической группы конкурентов.

50. Потенциал фирмы и ее конкурентный статус.

51. Предприятие как объект стратегического анализа.

52. Характеристика основных этапов стратегического управления 53. Согласование интересов групп влияния в процессе разработки стратегии.

54. Структура анализа микросреды предприятия.

55. Стратегии для фирм, действующих в отраслях на стадии стагнации или спада.

56. Стадии жизненного цикл отрасли и стратегии конкуренции.

57. Конкурентные преимущества в новых растущих отраслях.

58. Характеристика стратегии оперативного реагирования.

59. Стратегии конкуренции во фрагментарных отраслях и отраслях на стадии упадка.

60. Связанная и несвязанная диверсификация и условия ее применения в стратегическом управлении.

61. Стратегические группы и методы оценки интенсивности конкуренции.

62. Стратегические зоны хозяйствования и стратегические хозяйственные центры.

63. Управление в условиях стратегических неожиданностей.

64. Стратегическое управление посредством выбора стратегических позиций.

65. Стратегия вертикальной интеграции и области ее применения.

66. Условия применения стратегии лидерства по издержкам.

67. Факторы, влияющие на прочность конкурентной позиции компании.

68. Характеристика основных барьеров вхождения в отрасль.

69. Стратегия дифференциации как источник конкурентного преимущества.

6.3 Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ Домашние задания выполняются студентами по индивидуальным вариантам в рабочей тетради. Информация для выполнения заданий содержится в учебно-практических пособиях и методических указаниях, разработанных коллективом преподавателей кафедры.

6.4 Курсовое проектирование 6.5 Вопросы к экзамену 1. Роль современного стратегического анализа в системе менеджмента.

2. Стратегический анализ и конкурентоспособность организации.

3. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент.

4. Модели стратегического менеджмента.

5. Пять задач стратегического менеджмента.

6. Стратегическое видение и миссия.

7. Составляющие стратегии компании и причины изменения стратегии.

8. Формирование стратегического видения и его составляющие.

9. Миссия как исходный пункт формирования стратегического видения.

10. Постановка целей на всех уровнях организации.

11. Иерархические уровни стратегии.

12. Основные направления корпоративной стратегии.

13. Бизнес-стратегия; ее элементы.

14. Функциональная стратегия, ее взаимосвязь с корпоративной;

порядок разработки и реализации.

15. Формирование различных подходов к процессу стратегического управления.

16. Основные характеристики школ стратегического менеджмента.

17. Структурные элементы теории матриц влияния.

18. Ресурсный подход в теории стратегического менеджмента и теории матриц влияния.

19. Стратегические решения: виды; критерии; модель стратегического решения.

20. Анализ внешней среды и его задачи.

21. Методы анализа отрасли и конкуренции.

22. Пять факторов конкуренции (модель Портера), ее стратегическое значение и недостатки.

23. Ресурсный подход к анализу среды; схема подхода, ресурсные рынки; возможности ресурсной модели.

24. Ключевые факторы успеха в конкурентной борьбе.

25. Анализ ресурсов и конкурентных возможностей организации.

26. Определение сильных сторон и ресурсного потенциала организации.

27. SWOT- анализ и его задачи.

28. Цепочка ценности и стратегический анализ издержек.

29. Стратегии опережения конкурентов по издержкам.

30. Пять базовых стратегий конкуренции; их отличительные черты, преимущества и недостатки.

31. Конкурентные преимущества стратегических альянсов.

32. Стратегии сужения бизнеса: дезинтеграция и аутсорсинг; их целесообразность, преимущества и недостатки.

33. Наступательные стратегии для сохранения преимущества.

34. Оборонительные стратегии для защиты конкурентного преимущества.

35. Стратегия первопроходца, ее преимущества и недостатки.

36. Стратегии диверсификации и их виды.

37. Стратегии входа в новый бизнес и формы их реализации.

38. Стратегии родственной и неродственной диверсификации; их достоинства и недостатки.

39. Стратегии перестройки, сокращения и реструктуризации портфеля.

40. Продуктово-маркетинговая стратегия и ее цели.

41. Теория продуктового портфеля; матрица БКГ.

42. Сегментация рынка; критерии установления рыночных сегментов.

43. Концепция жизненного цикла продукта.

44. Основные управленческие компоненты реализации стратегии.

45. Управление процессом реализации стратегических изменений.

46. Задачи и основные функции подразделения стратегического развития.

47. Создание ключевых компетенций и конкурентных возможностей как важнейшая задача на этапе реализации стратегии.

48. Стратегическое лидерство; задачи лидера как проводника стратегии.

49. Стратегическое развитие: внутренний рост, его механизмы;

преимущества и недостатки.

50. Внешние механизмы роста: слияние и поглощение; причины и мотивы слияний.

синергетического эффекта.

52. Стратегические альянсы; виды стратегических альянсов и мотивы их формирования.

53. Сущность стратегической эффективности; критерии стратегичности и эффективности.

54. Стратегическая рефлексия как элемент профессионального стратегического управления.

55. Стратегический контроллинг и его функции.

56. Развитие подходов к стратегическому менеджменту; их преимущества и недостатки.

57. Виртуальные организации; развитие их конкурентных возможностей.

58. Интеллектуальная организация и способы ее создания.

59. Организационное обучение и менеджмент знаний.

60. Конкуренция за будущее как новая парадигма стратегии.

6.6 Средства обеспечения освоения дисциплины 1. Конспект лекций в электронном виде – компьютер, сетевое оснащение.

2. Презентации лекций в виде слайдов 3. Материалы для написания индивидуальных работ в электронном виде – компьютер, сетевое оснащение.

4. Тесты в печатном и электронном виде.

дисциплины а) Основная литература 1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание. / - СПб.: Питер, 2009.

2. Грант Р.М. Современный стратегический анализ. 5-е изд./ Пер с англ. Под ред.

Фунтова В.Н. – СПб.: Питер, 2011 г. - 560 стр. – (Серия «Классика МВА») 3. Хорин А. Н. Стратегический анализ. Учебное пособие. –М.: Эксмо, 2006. - 480 стр.

4. Басовский Л. Современный стратегический анализ. М. : Инфра-М, 2013. – 256 с.

5. Пласкова Н. Статегический и текущий экономический анализ. М.: Эксмо, 2010. – 6. Томсон А., Стрикленд А. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. М.: Вильямс, 2007. – 928 с.

б) Дополнительная литература Аакер Д.А. Стратегическое рыночное управление - 7-е изд. – СПб.: Питер, 2007. - Азоев Г.Л.. Челенков А.П. Конкурентные преимущества фирмы. –М.:

Международные отношения, 2000. - 157 с.

Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. 400 с.

Бэше Ф., Гордон М. Байндер. Бизнес по науке. Чему менеджерам стоит научиться у биотехнологов. Серия: Книги Стокгольмской школы экономики. Издво Манн, Иванов и Фербер, 2008.

Васконселлос-и-Са Ж. Стратегические ходы: 14 наступательных и оборонительных стратегий для достижения конкурентного преимущества. Баланс Бизнес Букс, 2007. с.

Гайдаенко Т.А. Маркетинговое управление. Полный курс МВА. Принципы управленческих решений и российская практика. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 480 с.

Глумаков В.Н., Максимцов М.М., Малышев Н.И.Стратегический менеджмент:

Практикум. –М.: Вузовский учебник, 2008. - 187 с.

Гулидов И.Н., Гулидова Ю.И. Стратегический менеджмент: учебное пособие. –М.:

ФОРУМ, 2007. - 272 с.

Дафт Р.Л. Менеджмент. 6-е издание. - СПб.: Питер, 2006. – 864 с.

Каннинг М., Тучински М., Кэмпбелл С. Стратегию - в действие: Практическое 10.

руководство. – М,: Вершина, 2006. - 160 с.

Каплан Р.С., Нортон Д.П. Стратегические карты. Трансформация нематериальных 11.

активов в материальные результаты. – М.: Олимп-Бизнес, 2007. - 512 с.

Кемпбелл Э., Саммерс Лачс К. Стратегический синергизм - 2-е изд. –СПб.: Питер.

12.

Колодко Гжегож В. Мир в движении /пер. с польского Ю.Чайникова. – М.: Магистр, 13.

Круглова Н.Ю., Круглов М.И Стратегический менеджмент: Учебник для вузов - 2-е 14.

изд., перераб. и доп. –М.: Высш. обр. 2008. 492 с.

Маленков Ю.А. Стратегический менеджмент: Учебник. –М.: Проспект, ТК Велби.

15.

Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. –М.: ИНФРА-М, Сиб.

16.

Мировая экономика и международный бизнес: практикум / под общей ред. В.В.

17.

Полякова и Р.К.Щенина. – м.: КНОРУС, 2007. – 400 с.

Моррелл Дж. Как делать прогнозы в бизнесе. Руководство для предпринимателей.

18.

Изд-во: Hippo, 2004. - 262 стр.

Мэнтл Дж. Компании, которые изменили мир. Изд-во Манн, Иванов и Фербер 2008.

19.

Ноздрева Р.Б., Международный маркетинг: учебник – М.: Экономистъ, 2005. – 990 с.

20.

Ожиганов Э.Н. Стратегический анализ политики: Теоретические основания и методы.

21.

–М.: Аспект Пресс, 2006. 272 с.

Портер М. Конкуренция. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2000. – 495 с.

22.

Почепцов Г.Г. Стратегический анализ для политики, бизнеса и военного дела. – К.:

23.

РИФ "Дзвiн", 2004, - 336 с.

Разумова С.В. Стратегический маркетинг. – Мн.: БГЭУ, 2008. 375 с.

24.

25. Росс Д., Маклин Э.Д. Стратегии Дональда Трампа по инвестированию в недвижимость: Уроки миллиардера для мелкого инвестора. –М.: Вильямс, 2008. - 26. Себестиан Р., Спенсер Д.У. Стратегия и продукты IBM Workplace: Новый подход к обеспечению производительности труда. –М.: Кудиц-Пресс, 2007. 152 с.

27. Татарников Е.А.Стратегическое управление предприятием. – М.: Альфа-Пресс. 2006.

28. Томпсон А.А., Стрикленд А.Д. Стратегический менеджмент: Концепции и ситуации для анализа - 12-е изд. – Вильямс. 2007. 928 с.

29. Тэрбин П. Стратегические игры. Пер. с англ. - Днепропетровск: Баланс-Клуб, 2003, с.

30. Уваров В.В., Лаптев А.А. Стратегический менеджмент. –М.: ДИС. 2008. 208 с.

31. Уоллес Р. Стратегические альянсы в бизнесе: технологии построения долгосрочных партнерских отношений и создание совместных предприятий. Добрая книга, 2005. 32. Устойчивое экономическое развитие в условиях глобализации и экономики знаний:

Концептуальные основы теории и практики управления: Монография под ред.

Попкова В.В. – М.: Экономика, 2007. - 295 с.

33. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник - 9-е изд., испр. и доп. – М.:

Дело АНХ, 2008. 448 с.

34. Финкельштейн С., Харви Ч., Лотон Т. Стратегия прорыва: Растите быстрее рынка.

Companion Group, 2007. - 336 с.

35. Холленсен С. Глобальный маркетинг. Пер. с англ. – Мн.: Новое знание, 2004. - 832 с.

36. Штерн К., Сток-мл. Д., Лазукова И.В. Стратегии, которые работают: Подход BCG - 2е изд. Манн, Иванов и Фербер. 2007. 496 с.

37. Воyd Н. W., Walker О. С. Marketing Management. A Strategic Approach. — Boston, IRW1N. 1990.

38. Jain S. С. International Marketing Management. Second Edition. — Kent Publishing Company, Boston, 1986.

39. Hitt M.A, Baylor R.D.I., Hoskisson R.E., Strategic Management. Competitiveness and Globalization. Third Ed. Baylor University. 1999.

40. Hollensen S/ Global Marketing. A Market-responsive Approach. Second ed. Prentice Hall.2001, - 667 p.

41. Cateora P.R., Graham J.l. International Marketing. Tenth ed. 1999, - 721 p.

42. Doob I., Lowe R. International Msrketing Strategy: Analysis, Development, Implementation. 1999. 2nd ed. L. International Thomson Business. - 572 p.

43. Douglas S.P., Craig S.C. Global Marketing Strategy. Mc Grow Hill. 1995. - 554 p.

Периодические издания 1. Бизнес-образование 2. Вестник McKinsey 3. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8. Менеджмент 4. Вопросы статистики 5. Вопросы экономики 6. Деньги и кредит 7. Известия СПбГУЭФ 8. Компания 9. Маркетинг 10. Маркетинг в России и за рубежом 11. Маркетинг в России и за рубежом 12. Маркетинг и маркетинговые исследования 13. Маркетинг.

14. Менеджмент в России и за рубежом 15. Менеджмент в России и за рубежом 16. Менеджмент качества 17. Мировая экономика и международные отношения 18. Проблемы теории и практики управления 19. Проблемы теории и практики управления 20. Российский журнал менеджмента 21. Российский экономический журнал 22. Российское предпринимательство 23. Секрет фирмы 24. Секрет фирмы 25. Стандарты и качество 26. США -Канада: экономика- политика-культура 27. Управление каналами дистрибуции 28. Управление корпоративными финансами 29. Управление персоналом 30. Управление продажами 31. Управление проектами 32. Управление развитием персонала 33. Управление риском 34. Финансовый менеджмент 35. Финансы и бизнес 36. ЭКО (экономика и организация промышленного производства) 37. Экономика и математические методы 38. Экономическая наука современной России 39. Экономический журнал ГУ-ВШЭ 40. Эксперт 41. Academy of Management Executive 42. Academy of Management Journal 43. Academy of Management Review 44. Administrative Science Quarterly 45. American Economic Review 46. California Management Review 47. Entrepreneurship: Theory and Practice 48. Harvard Business Review 49. Harvard Business Review (на русском языке) 50. Journal of Business Ethics 51. Journal of Consumer Research 52. Journal of Financial Economics 53. Journal of International Business Studies 54. Journal of Marketing 55. Journal of Small Business Management 56. Journal of the American Statistical Association 57. Long Range Planning 58. Management International Review 59. Management Science 60. MIS Quarterly 61. MIT Sloan Management Review 62. Organizational Behavior and Human Decision Processes 63. Strategic Management Journal в) Программное обеспечение Microsoft Office 2010, АСТ г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Базы данных УНИБЦР РУДН:

Электронный каталог – база книг и периодики в фонде библиотеки РУДН.

Электронные ресурсы – в том числе раздел: Лицензированные ресурсы УНИБЦ (НБ):

Университетская библиотека ONLINE SPRINGER. Книжные коллекции издательства Вестник РУДН East View Универсальные базы данных eLibrary.ru Grebennikon Library PressDisplay SwetsWise Swets Wise online content University of Chicago Press Journals Книги издательства «Альпина Паблишерз»

Электронная библиотека диссертаций РГБ База данных "Мультиязыковый словарь терминов", информационные библиографические базы данных ИНИОН РАН, Информационная база данных менеджера (Все по специальности Менеджмент), Базы данных нормативных актов РФ: документы для менеджеров, маркетологов, экономистов и финансистов КонсультантПлюс: ВерсияПроф.

ON-LINE ВЕРСИЯ, Библиографическая база данных Management Contents, База данных по бизнесу и экономике (Business Source Complete), Базы данных Ассоциации Менеджеров России.

Информационно-справочные и поисковые системы:

1. Rambler.ru, 2. Yandex.ru, 3. Google. ru, 4. Nigma.ru, 5. Google. com, 6. Апорт, 7. FileSearh 8. http://www.aup.ru 9. http://big.spb.ru 10. http://biz.fatal.ru 11. http://www.bkg.ru 12. http://www.bolshe.ru 13. http://www.cfin.ru 14. http://www.dist-cons.ru 15. http://domino.novsu.ac.ru 16. http://www.iteam.ru 17. http://www.km.ru 18. http://www.link.msk.ru 19. http://www.management.com.ua 20. http://www.marketing.spb.ru 21. http://md-marketing.ru 22. http://www.mibif.ru http://www.sostav.ru 8 Материально-техническое обеспечение дисциплины ний заведую- 17, копировальный аппарат сорская Intel Pentium 4 - 3.00 GHz сорская Gd, принтер LJ, ксерокс Canon вательс- Intel Pentium 4 – 2.13 GHz Acer кая AL1916, 1.00 ГБ ОЗУ, Блок бесперебойного питания Компьютер на базе процессора ватель- Intel Pentium 4 - 3 GHz ская и FLATRON L1730S,512 Мб аспирантск ОЗУ, 17 монитор LG принтер ская Intel Pentium 4 - 3 GHz терный RW, принтер Lazer Jet 1300, кабинет принтер HPLJ 1320, сканер HP кая Компью- 12 компьютеров P4, принтер Доска, стол-парта 2-х 211 а 51, класс Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080200. «Менеджмент» магистерской программы «Инвестиционный и финансовый менеджмент»

Авторы:

д.т.н., к.э.н., профессор, заведующий кафедрой организации производства и инновационной деятельности КГАУ Ю.И. Бершицкий к.э.н., доцент кафедры организации производства и инновационной Программа одобрена на заседании Методической комиссии экономического факультета КГАУ _, протокол №