«Учебно-методический комплекс Дисциплина Экономика Блок дисциплин ГСЭ.Ф Специальность 032101 Физическая культура и спорт Факультет Физической культуры и спорта Форма обучения дневная, заочная Сыктывкар 2008 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Факультет управления

Кафедра экономической теории и корпоративного управления

Учебно-методический комплекс

Дисциплина Экономика

Блок дисциплин ГСЭ.Ф

Специальность 032101 Физическая культура и спорт Факультет Физической культуры и спорта Форма обучения дневная, заочная Сыктывкар 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»

Факультет управления Кафедра экономической теории и корпоративного управления

УТВЕРЖДЕНО

На заседании учебно-методической комиссии факультета «_» 2008г.

Протокол № Председатель УМК Фролова Л.Н.

(подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина Экономика Блок дисциплин ГСЭ.Ф Специальность 032101 Физическая культура и спорт Факультет Физической культуры и спорта Форма обучения дневная, заочная Дневное отделение Заочное отделение Семестр 6 Семестр Всего учебных занятий –96 час. Всего учебных занятий –96 час.

В том числе: В том числе:

Аудиторных – 48 час., Аудиторных – 8 час., из них: из них:

Лекций – 32 час.; Лекций – 8 час.;

Практических занятий – 16час.; Практических занятий – Индивидуальных – 4 час Самостоятельных – 88 час.

Самостоятельных – 44 час. Контроль – одна контрольная работа Контроль – одна контрольная работа Итоговый контроль – экзамен Итоговый контроль – экзамен Сыктывкар Лист согласования и утверждения рабочей программы Составитель УМК Д.э.н., профессор_А.П.Шихвердиев К.э.н., доцент _ А.А.Вишняков (подпись) Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана Специальности 032101 Физическая культура и спорт Рабочая программа рассмотрена и одобрена На заседании кафедры экономической теории и корпоративного управления Протокол заседания № от «_»_ 2008 г.

Заведующий кафедрой д.э.н., профессор А.П.Шихвердиев

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета Физической культуры и спорта «_»_ 2008 г.

Председатель УМК факультета Данная работа выполнена при информационной поддержке компании «Консультант Плюс».

1. Пояснительная записка………………………………………………………………….….. 2. Тематический план……………………………………………………………………….… 2.1. Для студентов дневного отделения…………………………………………….... 2.2. Для студентов заочного отделения…………………………………………….… 3. Государственные требования…………………………………………………………….… 4. Содержание учебной дисциплины……………………………………………………….... 5. Список используемой литературы и средства обучения………………………………… 6. Контроль знаний……………………………………………………………………………. 6.1. Контрольные задания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения……………………..…………………………………………………………… 6.2. Вопросы к экзамену…………………………………………………………………. Изучение курса экономической теории необходимо для всестороннего понимания наиболее общих категорий, закономерностей и зависимостей в рыночной экономике, особенностей экономического поведения субъектов экономического пространства, основ проведения государственной экономической политики, причин и форм макроэкономической нестабильности в современном мире. Центральной проблемой, безусловно, является анализ закономерностей функционирования современного рыночного механизма, того механизма, который лежит в основе самых разнообразных хозяйственных систем как в западном, так и в восточном полушариях нашей планеты.

В настоящем курсе подробно излагаются основы экономической теории. По существу, данный курс – это руководство для всех видов профессиональной деятельности.

Он позволяет воспитывать профессионалов, способных благодаря широте своего кругозора работать в различных направлениях деятельности, быть патриотами своей Родины, уважительно относиться к правам и свободам окружающих. По его окончании студенты должны хорошо разбираться в законах экономической жизни, что позволит им уверенно идти по жизни, правильно оценивать сложные, порой противоречивые экономические процессы. При подготовке специалистов по специальности «физкультура и спорт» данный курс необходим для того, чтобы выпускники могли успешно вписаться в кругооборот экономической деятельности, реализовать себя в условиях рыночных отношений, при необходимости коммерциализовывать полученные в процессе практической деятельности результаты и в целом способствовать развитию экономики Российского государства. Специалист в области физической культуры и спорта должен уметь планировать и прогнозировать развитие физической культуры и спорта на местном, региональном и федеральном уровнях; принимать управленческие решения;

анализировать и обобщать деятельность государственных и общественных органов управления в сфере физической культуры и спорта; организовывать и проводить физкультурно-массовые и спортивные мероприятия; работать с финансово-хозяйственной документацией.

Цель курса – дать необходимый объем знаний об основных экономических теориях, концепциях, принципах функционирования и управления экономикой предприятия в условиях рынка и, соответственно, дать практические навыки экономического обоснования управленческих решений. Кроме того, изучение закономерностей экономического поведения хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне позволит сформировать у студентов системное понимание существующих экономических проблем.

При изучении курса выстроена стройная логическая цепочка теоретического познания поставленных проблем, выделены характеристики основных черт каждого явления. Использована логика российской и западной школ. Применяемые термины отражают категории рыночного хозяйства, обобщая опыт человеческой цивилизации.

Курс состоит из четырех разделов: Введение в экономическую теорию;

Микроэкономика; Макроэкономика; Особенности переходной экономики.

Задачами первого раздела является изучение предмета и метода экономической теории; основных проблем экономической организации; экономических отношений и систем.

Задачи второго раздела – дать общую характеристику фирме как экономическому агенту; изучить основы теории потребительского спроса; теорию производства и затрат;

конкуренции и монополии; рынки факторов производства и распределение доходов.

В задачи третьего курса входит изучение национальной экономики, целей и механизмов измерения результатов; форм макроэкономической нестабильности;

макроэкономического равновесия и вопросов определения уровня национального дохода;

анализ государственного бюджета, банковской системы и инструментов бюджетной и денежно-кредитной политики; проблем инфляции, экономического роста и развития;

изучение основных аспектов мировой экономики.

Задачами четвертого раздела являются изучение особенностей функционирования рыночного механизма в переходной экономике; основных направлений реформ российской экономики; а также преобразований в социальной сфере.

В процессе обучения используются как традиционные, так и активные методы обучения. Структура курса предусматривает норму с лекциями, практическими и семинарскими занятиями, индивидуальной и самостоятельной работой по анализу различных ситуаций, событий и явлений, связанных с осуществлением экономической деятельности.

экономическую теорию Тема 1. Предмет и метод экономической теории Тема 2. Основные проблемы экономической организации Тема 3. Экономические отношения и системы Раздел 2. Микроэкономика экономический агент Тема 5. Основы теории потребительского спроса Тема 6. Теория производства и Тема 7. Конкуренция и Тема 8. Рынки факторов производства и распределение Раздел 3. Макроэкономика Тема 9. Национальная экономика: цели и измерение результатов макроэкономической нестабильности Тема 11. Макроэкономическое равновесие и определение уровня национального дохода Тема 12. Государственный бюджет, банковская система и инструменты бюджетной и денежно-кредитной политики Тема 13. Экономический рост и Тема 14. Мировая экономика Раздел 4. Особенности переходной экономики Тема 15. Основные направления реформы российской Тема 16. Преобразования в социальной сфере Раздел 1. Введение в экономическую Тема 1. Предмет и метод экономической теории Тема 2. Основные проблемы экономической организации Тема 3. Экономические отношения и системы Раздел 2. Микроэкономика экономический агент Тема 5. Основы теории потребительского спроса Тема 6. Теория производства и Тема 7. Конкуренция и Тема 8. Рынки факторов производства и распределение Раздел 3. Макроэкономика Тема 9. Национальная экономика: цели и измерение результатов макроэкономической нестабильности Тема 11. Макроэкономическое равновесие и определение уровня национального дохода Тема 12. Государственный бюджет, банковская система и инструменты бюджетной и денежно-кредитной политики Тема 13. Экономический рост и Тема 14. Мировая экономика Раздел 4. Особенности переходной экономики Тема 15. Основные направления реформы российской Тема 16. Преобразования в социальной сфере Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложения. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма.

Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть.

Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции.

Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов.

Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Круговорот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Стабилизация политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения.

Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетноналоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности.

Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы.

Преобразования в социальной сфере. Структурный сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

4. Содержание учебной дисциплины «Экономика»

ВВЕДЕНИЕ

В настоящем курсе подробно излагаются основы экономической теории. По существу, данный курс – это руководство для всех видов профессиональной деятельности.

Он позволяет воспитывать профессионалов, способных благодаря широте своего кругозора работать в различных направлениях деятельности, быть патриотами своей Родины, уважительно относиться к правам и свободам окружающих. По его окончании студенты должны хорошо разбираться в законах экономической жизни, что позволит им уверенно идти по жизни, правильно оценивать сложные, порой противоречивые экономические процессы. При подготовке специалистов по специальности «физкультура и спорт» данный курс необходим для того, чтобы выпускники могли успешно вписаться в кругооборот экономической деятельности, реализовать себя в условиях рыночных отношений, при необходимости коммерциализовывать полученные в процессе практической деятельности результаты и в целом способствовать развитию экономики Российского государства.

Место и роль дисциплины «Экономика» в системе подготовки по специальности заключается в том, что специалист в области физической культуры и спорта должен уметь планировать и прогнозировать развитие физической культуры и спорта на местном, региональном и федеральном уровнях; принимать управленческие решения;

анализировать и обобщать деятельность государственных и общественных органов управления в сфере физической культуры и спорта; организовывать и проводить физкультурно-массовые и спортивные мероприятия; работать с финансово-хозяйственной документацией.

Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ По результатам изучения раздела «Введение в экономическую теорию» студент должен знать: точки зрения различных экономических школ в отношении важнейших экономических категорий, характер связей между экономическими и политическими процессами внутри государства, основные методы исследования экономических явлений, понятие системы применительно к моделям экономики, природу и существующие формы собственности, отличительные особенности различных экономических систем, типы ресурсов, формы и характер экономических отношений между хозяйствующими субъектами, виды благ, структуру и факторы производства, источники формирования прибавочного продукта, ключевые факторы экономического роста и эффективности.

Студент должен уметь: определять и классифицировать предметы экономической науки, сформулировать основные экономические законы, определять взаимосвязи между микроэкономикой, макроэкономикой и мировой экономикой; определить и классифицировать виды ресурсов, используемые в экономике; прокомментировать модели вариантов экономического выбора; раскрыть модели экономического роста, организовать сбор общедоступной информации для оценки показателей экономического роста, классифицировать и рассчитать на основе статистических данных показатели экономического роста, эффективности;

классифицировать субъекты, объекты и формы собственности, выделить их отличительные особенности;

провести анализ и прокомментировать отличительные особенности моделей экономических систем, объяснить связи между их ключевыми элементами;

моделировать спрос и предложение в рыночной системе, ценовой рыночный механизм; определять ключевые факторы функции спроса и предложения.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории Студент должен знать:

содержание понятий общество и экономика, уровни экономики, микроэкономика, мезоэкономика, макроэкономика, мировая экономика, информационная экономика, позитивная и нормативная экономическая теория, функции экономической науки, экономическое мышление, методы экономической теории, основные, экономические законы, генезис, знать основные этапы развития экономической науки, современные направления экономической теории, вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли, в чем состоит необходимость новой экономической парадигмы, зависимость предмета и метода экономической теории от исторических условий.

Студент должен уметь:

представлять экономику как средство жизнеобеспечения, различать уровни экономики;

дать определения мировой экономики, информационной экономики, разбираться в сущности позитивной и нормативной экономической теории, сформулировать функции экономической науки, использовать на практике экономическое мышление, сформулировать понятие экономического закона, представлять генезис, этапы развития экономической науки, анализировать современные направления экономической теории, определить вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли, сформулировать необходимость новой экономической парадигмы.

Содержание темы:

Общество и экономика. Экономика как средство жизнеобеспечения, уровни экономики. Экономика как наука. Микроэкономика, мезоэкономика, макроэкономика.

Мировая экономика. Информационная экономика.

Позитивная и нормативная экономическая теория. Функции экономической науки.

Экономическое мышление. Экономика и политика, экономика и практика.

Методы экономической теории. Ошибки обыденного сознания. Экономические законы.

Генезис, этапы развития экономической науки. Современные направления экономической теории. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли. Необходимость новой экономической парадигмы. Зависимость предмета и метода экономической теории от исторических условий.

Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

10. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

11. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

12. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

13. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Практическая работа № 1 по теме:

1. Экономика как наука. Уровни экономики.

2. Предмет и методы экономической науки.

3. История и основные этапы развития экономической науки.

Самостоятельная работа (аудиторная):

1. Позитивная экономика занимается… а) использованием экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач;

б) выявлением содержательной стороны экономических процессов и явлений;

в) определением имеющихся ресурсов;

г) поиском путей выхода из кризиса.

2. Экономическая школа, считавшая источником богатства общества торговлю, - … а) марксизм;

б) классическая политэкономия;

в) меркантилизм;

г) кейнсианство.

Самостоятельная работа (внеаудиторная):

Письменно ответьте на следующие вопросы:

1. Что понимается под предметом любой науки?

2. Раскройте предмет экономической теории с позиции политической экономии и экономикс.

3. Прокомментируйте утверждение о том, что экономика - это наука о деятельности человека.

4. Объясните фазы движения экономического продукта и их взаимосвязь.

5. Охарактеризуйте микро- и макроэкономику, их общность и различия.

6. Чем позитивная экономическая теория отличается от нормативной?

7. Каковы характер и функции экономической теории как науки?

8. Назовите методы исследования экономических явлений и их группы.

9. Определите сущность, дайте классификацию экономических законов.

10. Охарактеризуйте в общих чертах основные этапы и направления развития экономической мысли.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

5. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

7. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

8. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

9. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Тема 2. Основные проблемы любой экономической организации Студент должен знать:

содержание понятий: потребности и блага; потребление и производство; виды и редкость ресурсов; что такое экономический выбор; основные проблемы любой экономической организации; что такое кривая производственных возможностей; понятие альтернативной стоимости; закон возрастающих затрат; определение факторов производства; понятия воспроизводства; общественного богатства; потребление и накопление; экономический рост; экономическая эффективность.

Студент должен уметь:

различать потребности и блага; дать определение потреблению и производству;

определять виды и редкость ресурсов; сформулировать понятие экономического выбора;

анализировать основные проблемы любой экономической организации; графически построить кривую производственных возможностей; разбираться в сущности понятия альтернативная стоимость; сформулировать закон возрастающих затрат; охарактеризовать факторы производства; дать определения воспроизводства, общественного богатства, потребления и накопления, экономического роста, экономической эффективности.

Содержание темы:

Потребности и блага. Потребление и производство. Виды и редкость ресурсов.

Экономический выбор. Основные проблемы любой экономической организации. Кривая производственных возможностей. Альтернативная стоимость. Закон возрастающих затрат.

Факторы производства. Воспроизводство. Общественное богатство. Потребление и накопление. Экономический рост. Экономическая эффективность.

Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

11. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

12. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

13. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

14. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Практическая работа № 2 по теме:

1. Потребности и блага.

2. Проблемы экономического выбора.

3. Экономическая эффективность.

Самостоятельная работа (аудиторная):

1. Совокупность различных элементов производства, которые могут быть использованы для создания товаров и услуг, называется … а) продуктами;

б) ресурсами;

в) благами;

г) товарами.

2. Совокупность всего того, что используется человеком в процессе производства, в экономической теории обозначается понятием… а) «средства производства»;

б) «технология производства»;

в) «производительные силы»;

г) «средства труда».

Самостоятельная работа (внеаудиторная):

1. Определите сущность экономических потребностей и дайте их классификацию.

2. Назовите основные черты экономических потребностей.

3. Объясните регулирование потребностей и субъектов потребления.

4. В чм состоит сущность потребления как экономической категории?

5. Охарактеризуйте экономические интересы и их структуру.

6. Сформулируйте сущность экономического блага и проблему экономического выбора.

7. Какова роль производства в создании материальных и духовных благ?

8. Дайте определение сущности и структуры производства, назовите его факторы.

9. Графически изобразите и проанализируйте кривую производственных возможностей.

10. Что такое износ основных средств и амортизация?

11. Определите место и роль каждой фазы воспроизводства в удовлетворении потребностей.

12. Определите место и роль человека в общественном производстве.

1. На одном поле фермер может вырастить 300 т картофеля или 1000 т пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 1 т пшеницы равна 2 т картофеля при максимальном урожае картофеля, равном 400 т. Постройте кривую производственных возможностей.

2. С проблемой какого выбора сталкивается любая экономическая система? Как...

а) сбалансировать импорт и экспорт;

б) сбалансировать государственный бюджет;

в) наиболее рационально распорядиться ограниченными ресурсами;

г) сэкономить средства, чтобы сократить государственный долг.

3. Всемирно известная организация "GREENPEACE" отстаивает право человечества на выживание, как правило, в борьбе с правительственными органами различных стран, хотя именно им общество доверяет обеспечение своего процветания. Причина этого явления кроется...

а) в непонимании отдельными странами всеобщих интересов;

б) в различии взглядов разных людей на одни и те же проблемы;

в) в том, что одни страны приносят в жертву интересы других стран своим эгоистическим выгодам;

г) в ограниченности мировых ресурсов на каждом этапе развития человечества.

4. В чем отличие натурального хозяйства от товарного?

а) в натуральном хозяйстве в отличие от товарного производятся только чистые продукты, получаемые в природе;

б) продукты, произведенные в товарном хозяйстве, в отличие от натурального предназначены для обмена на рынке;

в) продукты, произведенные в товарном хозяйстве, имеют более высокое качество;

г) в натуральном хозяйстве в единицу времени изготавливается меньше продуктов, чем в товарном.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Тема 3. Экономические отношения и системы Студент должен знать:

структуру экономических отношений; субъекты и объекты, формы собственности; теорию прав собственности; механизм возникновения и передачи прав собственности; понятия физических и юридических лиц; формы собственности и формы хозяйствования; понятие экономической системы; различные подходы к периодизации развития общества;

характеристики экономических систем; основные модели экономических систем;

характерные черты традиционной экономики, командной экономики, их достоинства и недостатки; модель рыночной экономики; условия существования, сущность, функции, структуру, инфраструктуру рынка; основные элементы рыночного механизма.

Студент должен уметь:

представлять структуру экономических отношений; различать организационноэкономические и социально-экономические отношения; охарактеризовать субъекты и объекты, формы собственности; разбираться в содержании теории прав собственности;

различать формы собственности и формы хозяйствования; охарактеризовать натуральное и товарное хозяйство; сформулировать понятие экономической системы; представлять многообразие факторов формирования экономики и общества; изложить различные подходы к периодизации развития общества, к характеристике экономических систем;

продемонстрировать основные модели экономических систем; обозначить характерные черты традиционной экономики, командной экономики; проанализировать их достоинства и недостатки; разбираться в сущности модели рыночной экономики; охарактеризовать условия существования, сущность, функции, структуру, инфраструктуру рынка;

анализировать основные элементы рыночного механизма; различать конкурентные и неконкурентные рынки; дать определение смешанной экономике.

Содержание темы:

Структура экономических отношений. Организационно-экономические и социальноэкономические отношения.

Субъекты и объекты, формы собственности.

Теория прав собственности. Возникновение и передача прав собственности.

Физические и юридические лица.

Формы собственности и формы хозяйствования. Натуральное и товарное хозяйство.

Понятие экономической системы. Многообразие факторов формирования экономики и общества. Различные подходы к периодизации развития общества, к характеристике экономических систем.

Основные модели экономических систем. Характерные черты традиционной экономики, командной экономики. Их достоинства и недостатки.

Модель рыночной экономики. Условия существования, сущность, функции, структура, инфраструктура рынка. Основные элементы рыночного механизма: спрос, предложение, цена, конкуренция. Конкурентные и неконкурентные рынки. Фиаско рынка.

Смешанная экономика.

1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

4. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 5. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

6. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

7. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

8. Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

11. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

12. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

13. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

14. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

1. Российский экономический журнал 2. Экономист 3. Проблемы прогнозирования 4. Вопросы экономики 5. Международная экономика 6. Экономический вестник Практическая работа № 3 по теме:

1. Структура экономических отношений.

2. Теория прав собственности. Субъекты, объекты, формы собственности.

3. Экономические отношения и экономические системы 4. Основные модели экономических систем 5. Основные элементы рыночного механизма: спрос, предложение, цена, конкуренция..

Самостоятельная работа (аудиторная):

1. Преобладающая форма собственности в патриархальной экономике … а) общинная;

б) общественная;

г) кооперативная.

2. Отношения между людьми по поводу присвоения или отчуждения благ составляют отношения … а) собственности;

б) распределения;

в) владения;

г) распоряжения.

3. Реализацию интересов рыночных субъектов и соединение интересов продавца и покупателя обеспечивает функция рынка.

а) санирующая;

б) посредническая;

в) стимулирующая;

г) информационная.

Самостоятельная работа (внеаудиторная):

1. Фермеры хотят продавать свои продукты по высоким ценам. Домохозяйки хотят покупать продукты по низким ценам. В рыночной экономике этот конфликт разрешается с помощью...

а) конкуренции;

б) правительства;

в) деловых кругов;

г) избирателей.

2. Комиссия по ценообразованию установила потолок цен на продукты первой необходимости, обеспечив тем самым в условиях инфляции минимальную потребительскую корзину для наименее обеспеченных слоев населения. Это пример экономической системы...

3. В какой из вариантов включены основные вопросы, решаемые любой экономической системой?

а) что производится, как производится, кем производится;

б) что потребляется, как производится, кто производит;

в) что потребляется, как потребляется, кем потребляется;

г) что производится, как потребляется, кем производится.

4. В рыночной экономике высокая зарплата в основном зависит от...

а) узаконенного минимума зарплаты;

б) действий правительства;

в) высокой производительности труда;

г) социальной ответственности руководителей бизнеса.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы 1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

4. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

5. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

7. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

8. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

9. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Раздел II. МИКРОЭКОНОМИКА По результатам изучения раздела «Микроэкономика» студент должен знать:

принципы формирования и причины возникновения фирм, классификацию организационно-правовых форм предприятий, виды предпринимательской деятельности, критерии классификации величины фирм; виды трансакционных издержек; теории потребительского спроса, принцип максимизации полезности, принципы построения функций спроса, расчета их эластичности; закон убывающей предельной производительности, основные производственные функции, классификацию издержек, выручку, прибыль; принцип максимизации прибыли; альтернативные теории фирмы;

классификацию видов конкуренции, сущность и особенности монополии, методы антимонопольного регулирования государством; факторы рынков ресурсов.

Студент должен уметь: дать описание и прокомментировать различные организационно-правовые формы предприятий, формулировать цели фирмы;

организовать сбор информации с целью построения индивидуальных и отраслевых функций спроса и предложения в краткосрочном и долгосрочных периодах; дать классификацию товаров, факторов спроса и предложения, рассчитать эластичность спроса и предложения, построить бюджетные линии, прокомментировать кривые безразличия и кривые Энгеля; раскрыть понятие рационального потребителя;

классифицировать издержки фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах, рассчитать средние издержки, объяснить связь между средними издержками фирмы и ее эффектом масштаба, рассчитать точки безубыточности и максимизации прибыли фирмы;

раскрыть критерии оценки рыночной власти в отрасли, прокомментировать положительные и отрицательные эффекты монополии, раскрыть модели олигополий;

оценить и рассчитать основные экономические показатели эффективности фирмы.

Тема 4. Фирма как экономический агент Студент должен знать:

содержание понятий предпринимательство и бизнес, предприятие и фирма; сущность, цели, функции, виды, среда предпринимательства; причины появления фирм в экономике, строящейся на специализации и обмене; в чем состоят затраты использования ценового механизма; понятие трансакционных издержек; в чем состоят цели фирмы;

классификацию фирм; содержание понятий индивидуальное предпринимательство, партнерство, корпорации; организационно-правовые формы предприятий в РФ. Понятия франчайзинг, венчурная фирма, малый, средний, крупный бизнес; механизм нахождения оптимальной величины фирм.

Студент должен уметь:

дать определение бизнеса и предпринимательства; предприятия и фирмы; разбираться в сущности предпринимательства, представлять его цели, функции, различать виды предпринимательства; охарактеризовать предпринимателя как физическое и юридическое лицо; изложить причины появления фирм в экономике, строящейся на специализации и обмене; определять затраты использования ценового механизма; сформулировать понятие трансакционных издержек; определять цели фирмы; классифицировать фирмы;

охарактеризовать индивидуальное предпринимательство, партнерство, корпорации;

анализировать организационно-правовые формы предприятий в РФ; разбираться в сущности франчайзинга, венчурного предпринимательства; различать малый, средний, крупный бизнес; находить оптимальную величину фирм.

Содержание темы:

Предпринимательство и бизнес, предприятие и фирма. Сущность, цели, функции, виды, среда предпринимательства. Предприниматель как физическое и юридическое лицо.

Причины появления фирм в экономике, строящейся на специализации и обмене.

Затраты использования ценового механизма. Трансакционные издержки. Цели фирмы.

Классификация фирм. Индивидуальное предпринимательство, партнерство, корпорации.

Организационно-правовые формы предприятий в РФ. Франчайзинг. Венчурная фирма.

Малый, средний, крупный бизнес. Оптимальная величина фирм.

1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

4. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 5. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

6. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

7. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

8. Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

11. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

12. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

13. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

14. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

1. Розанова Эволюция взглядов на природу фирмы в Западной экономической науке//ВЭ, 2002, №12, с.50- Российский экономический журнал Вопросы экономики Акционерное общество Практическая работа № 4 по теме:

1. Сущность, цели, функции, виды, среда предпринимательства.

2. Теория фирмы.

3. Трансакционные издержки.

4. Организационно-правовые формы предприятий в России.

5. Оптимальная величина фирм.

Самостоятельная работа (аудиторная):

Самостоятельно ответьте на следующие вопросы:

1. Что произошло бы с прибылью фирмы, если бы эта фирма, имея убывающую отдачу от масштаба при всех объемах выпуска, разделилась на две более мелкие фирмы равного размера? Поясните свой ответ.

2. Фермер говорит: «Я вырастил овощей более чем на 2000 рублей, и это обошлось мне всего в 100 рублей, которые я потратил на семена!». Какие замечания по поводу издержек и дохода этого фермера может высказать экономист?

3. Предположим, что фирма максимизирует прибыль в краткосрочном периоде, используя переменный фактор х1 и постоянный фактор х2. Если цена фактора х снижается, то что произойдет с использованием фактора х1? Что может произойти с уровнем прибыли фирмы? При ответе на вопрос учтите разные варианты замещаемости факторов.

4. Более чем 80% всех фирм определенной отрасли внедрили нововведение, снижающее издержки. Получат ли эти фирмы экономические прибыли? Если получат, то будут ли стремиться к снижению цен?

5. Женщина-предприниматель владеет ателье по пошиву одежды. Она нанимает двух помощниц за 36 тыс. рублей в год каждой из них. Для производства она использует помещение, находящееся в ее собственности, за которое платит ежегодно налог на недвижимость в размере 1 тыс. рублей и которое могла бы сдавать в аренду за 60 тыс.

рублей в год. В оборудование владелица ателье вложила 20 тыс. рублей, которые могли бы при ином использовании приносить 2 тыс. рублей годового дохода. Свой предпринимательский талант она оценивает в 30 тыс. рублей годовых. Суммарный годовой доход ателье составляет 150 тыс. рублей. Определите бухгалтерскую и экономическую прибыль.

6. Предприниматель осуществляет производство на конкурентном рынке в районе, где достигнута полная занятость. На его предприятии находится 8 станков, при помощи которых можно выпускать следующее количество продукции:

При какой степени загрузки станочного парка будет достигнут оптимальный, с точки зрения предпринимателя, объем производства? Будет ли он таким же, с точки зрения общества?

7. Какая формула из перечисленных верна:

а) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;

б) экономическая прибыль – бухгалтерская прибыль = внешние издержки;

в) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;

г) внешние издержки + внутренние издержки = выручка.

Самостоятельная работа (внеаудиторная):

1. Проанализируйте структуру и природу трансакционных издержек 2. Определите критерии классификации фирм на малые, средние, крупные и сверхкрупные.

3. Укажите преимущества корпорации по сравнению с другими типами фирм.

4. Определите ценность различных видов ресурсов (общих, специфических или интерспецифических) в пределах фирмы?

5. В какой степени цель фирмы заключается в максимизации прибыли? Всегда ли фирма должна стремиться к прибыли, а не к улучшению социальных условий, спонсированию искусства или политических кампаний?

6. Всегда ли максимизация прибыли фирмы идентична максимизации рыночной стоимости фирмы?

7. Укажите виды концентрации производства (абсолютная, относительная) и обоснуйте увеличение размеров предприятия.

8. Сформулируйте цели фирма в условиях процесса диверсификации.

9. Укажите основные причины банкротства фирмы.

10. Какие данные о деятельности фирмы, с Вашей точки зрения, являются коммерческой тайной корпорации?

а) финансовые результаты фирмы;

б) условия предоставления услуг и товаров фирмой;

в) себестоимость продукции;

г) формы договоров, заключаемых фирмой.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы 1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

4. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

5. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

7. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

8. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

9. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Тема 5. Основы теории потребительского спроса Студент должен знать:

природу и способы выражения потребительских предпочтений; содержание понятий;

общая и предельная полезность, убывание предельной полезности; правило максимизации полезности; как построить кривую индивидуального спроса с помощью кривой «цена – потребление»; закон спроса; в чем состоит эффект дохода и эффект замещения; неценовые факторы спроса; определения индивидуального и рыночного спроса; эластичности спроса;

потребительского излишка.

Студент должен уметь:

анализировать природу и способы выражения потребительских предпочтений; построить графики кривых безразличия и бюджетного ограничения; различать общую и предельную полезность, объяснить причины убывания предельной полезности; сформулировать правило максимизации полезности; построить кривую индивидуального спроса с помощью кривой «цена – потребление»; сформулировать закон спроса; графически изобразить эффект дохода и эффект замещения; перечислить неценовые факторы спроса;

охарактеризовать индивидуальный и рыночный спрос; дать определение эластичности спроса; потребительского излишка.

Содержание темы:

Природа и способы выражения потребительских предпочтений: кривые безразличия и бюджетное ограничение; общая и предельная полезность, убывание предельной полезности. Правило максимизации полезности.

Построение кривой индивидуального спроса с помощью кривой «цена – потребление». Закон спроса. Эффект дохода и эффект замещения. Неценовые факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эластичность спроса. Потребительский излишек.

Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 5. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

6. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

7. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

8. Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

11. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

12. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

13. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

14. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Практическая работа № 5 по теме:

1. Индивидуальный и рыночный спрос и предложение.

2. Потребительские предпочтения и предельная полезность.

3. Ценовые и неценовые факторы спроса и предложения.

4. Эластичность спроса и предложения по цене.

Самостоятельная работа (аудиторная):

1. Увеличение величины спроса на говядину может быть вызвано … а) увеличением цены на баранину;

б) изменением предпочтений потребителей;

в) снижением цены на говядину;

г) ростом доходов потребителей.

2. Малейшее уменьшение цены товара, приводящее к сокращению предложения до нуля, характерно для… а) эластичности предложения равной единице;

б) абсолютно неэластичного предложения;

в) абсолютно эластичного предложения;

г) эластичного предложения.

3. Заполните пропуск. - это множество точек с координатами, соответствующими ассортиментным наборам, которые потребитель может купить при неизменном доходе и неизменных ценах.

а) кривая спроса;

б) кривая производственных возможностей;

в) кривая безразличия;

г) бюджетная линия.

Самостоятельная работа (внеаудиторная):

Письменно ответьте на следующие вопросы:

1. Что лежит в основе спроса покупателя на какой-либо товар?

2. Укажите факторы влияния на спрос. Составьте уравнения спроса.

3. «Закон спроса действует всегда». Верно ли это утверждение?

4. Существуют ли исключения из закона спроса?

Почему объем предложения увеличивается при росте цены и наоборот?

В чем экономический смысл эластичности спроса по цене?

Какое значение для экономической практики имеет определение эластичности спроса?

Приведите примеры товаров с высокой эластичностью спроса по цене и по доходу.

Почему коэффициент эластичности спроса по доходу на нормальные товары в отличие от низших имеет положительный знак?

10. На каком участке кривой спроса спрос более эластичен?

11. Возможно ли построение такой кривой спроса, в каждой точке которой коэффициент эластичности равен 1?

12. Каким образом мобильность факторов производства и продолжительность временного периода влияют на эластичность предложения?

13. Как изменяется значение коэффициента эластичности по мере движения по кривой предложения?

14. В каких случаях налоговое бремя падает в большей степени на потребителей, а в каких – на производителей?

15. Перечислите условия рациональности потребительского выбора.

1. В результате опроса потребителей удалось выяснить, кто по какой цене согласен купить телевизор «Электрон», причем каждый назвал максимально возможную для себя цену. Все данные сведены в таблицу:

продаж по данной цене а) Постройте кривую спроса.

б) Определите величину спроса при цене 170 тыс.руб.

2. Каждый из нас является создателем спроса на определенные товары. И если, придя в магазин, вы не смогли оплатить полную цену товара при покупке, то означает ли это, что спрос на данный товар упал?

б) да, спрос упал, при условии, что товар не продан в кредит;

в) спрос не упал, так как он не зависит от каждой отдельной покупки;

г) спрос не упал, так как известно, что продали товар.

3. Вы можете потратить 10 рублей и хотите купить «хот-дог» за 8 рублей и банку кока-колы за 4 рубля, будет ли находиться данный набор благ в вашем бюджетном пространстве? Поясните свой ответ.

4. Верно или ошибочно утверждение, что для бюджета, расходуемого целиком на два товара, возрастание цены на один товар неизбежно снизит потребление обоих, если по меньшей мере один из них не является товаром низкого качества? Поясните свой ответ.

5. Объясните, что произойдет с положением равновесной потребительской комбинации двух товаров Х и У, если:

а) доход удвоится, а цены возрастут втрое;

б) цены удвоятся, а доход возрастет втрое;

в) и цены, и доход удвоятся.

6. Объясните, какие свойства, необходимые для обеспечения потребительских предпочтений, нарушаются (или не нарушаются) в каждой из следующих ситуаций:

а) Иван Иванович предпочитает один килограмм говядины одному килограмму мяса цыпленка, а один килограмм мяса цыпленка – двум килограммам этого же мяса.

б) Иван Иванович предпочитает один килограмм говядины одному килограмму мяса цыпленка, а один килограмм мяса цыпленка – двум килограммам свинины.

в) кривая безразличия Иван Ивановича такова, что он готов отказаться от одного килограмма говядины, чтобы получить первый килограмм мяса цыпленка, и готов отказаться еще от двух килограммов говядины, чтобы получить второй килограмм мяса цыпленка.

г) Иван Иванович не знает, что для него лучше – один килограмм мяса цыпленка или один килограмм говядины.

д) Иван Ивановичу все равно, получить ли один килограмм мяса цыпленка или один килограмм мяса говядины.

е) Иван Иванович предпочитает один килограмм говядины одному килограмму мяса цыпленка, а один килограмм мяса цыпленка – двум килограммам свинины, а два килограмма свинины – одному килограмму говядины.

7. У потребителя есть выбор: истратить 13 тыс. долл. на покупку автомобиля «Хонда» или 9000 долл. – на приобретение автомобиля «Сатурн». Он склоняется ко второму варианту. Означает ли это, что этот потребитель предпочитает «Сатурн»?

8. У Маши доход – 10 рублей, которые она может потратить в кондитерском магазине на мармелад или шоколад. Мармелад стоит 1 рубль за 100 граммов, а шоколад – 5 рублей за 100 граммов. Маша постаралась извлечь из своих денег максимум и купила 500 граммов мармелада и 100 граммов шоколада. Покажите равновесное состояние для Маши.

Предположим, что Маше предложили следующую схему: она покупает 100 граммов шоколада, а второй ей дают бесплатно. Покажите бюджетное ограничение для Маши на рисунке с учетом данной информации.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы 1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

4. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

5. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

7. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

8. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

9. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Тема 6. Теория производства и затрат Студент должен знать:

определения понятий производственная функция, изокванты; краткосрочный и долговременный период; средний и предельный продукт; закон убывающей предельной производительности; что такое замещаемость производственных факторов; сущность эффекта масштаба; природу и классификацию издержек; определения понятий явные и неявные издержки, невозвратные издержки, постоянные и переменные, валовые, средние и предельные издержки; как минимизировать издержки при различных объемах производства; содержание понятий выручка и прибыль; принцип максимизации прибыли;

реакцию фирмы на изменение цены факторов производства; факторы предложения; что такое эластичность рыночного предложения; излишек производителя для фирмы и для отрасли; особенности конкурентного предложения на долговременном этапе; в чем состоит эффективность конкурентных рынков.

Студент должен уметь:

графически изобразить производственную функцию, изокванты; различать краткосрочный и долговременный период; средний и предельный продукт; сформулировать закон убывающей предельной производительности; представлять замещаемость производственных факторов; охарактеризовать эффект масштаба; разбираться в природа издержек и классифицировать; представлять механизм минимизации издержек при различных объемах производства; построить графики краткосрочных и долговременных издержек; прогнозировать выручку и прибыль; сформулировать принцип максимизации прибыли; графически изобразить кривую краткосрочного предложения конкурентной фирмы; прогнозировать реакцию фирмы на изменение цены факторов производства;

перечислить факторы предложения; построить кривую краткосрочного предложения, рыночного предложения (отрасли); охарактеризовать эластичность рыночного предложения; прогнозировать конкурентное предложение на долговременном этапе;

определять эффективность конкурентных рынков.

Содержание темы:

Производственная функция, изокванты. Краткосрочный и долговременный период.

Средний и предельный продукт. Закон убывающей предельной производительности.

Замещаемость производственных факторов. Эффект масштаба как зависимость объема производства от увеличения использования факторов производства.

Природа и классификация издержек: явные и неявные издержки, невозвратные издержки, постоянные и переменные, валовые, средние и предельные издержки.

Минимизация издержек при различных объемах производства. Графики краткосрочных и долговременных издержек.

Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Кривая краткосрочного предложения конкурентной фирмы. Реакция фирмы на изменение цены факторов производства. Факторы предложения. Кривая краткосрочного предложения, рыночного предложения (отрасли). Эластичность рыночного предложения. Излишек производителя для фирмы и для отрасли. Конкурентное предложение на долговременном этапе.

Эффективность конкурентных рынков.

Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

7. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

8. Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

11. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

12. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

13. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

14. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

1. Российский экономический журнал 2. Экономист 3. Проблемы прогнозирования 4. Вопросы экономики 5. Международная экономика 6. Акционерное общество 7. Экономический вестник 8. Вестник «Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера»

Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета / http://koet.syktsu.ru/vestnik/otredakcii.htm.

Практическая работа № 6 по теме:

1. Теория производства и затрат. Краткосрочный и долгосрочный период.

2. Природа и классификация издержек фирмы.

3. Выручка, прибыль, рентабельность.

4. Принцип максимизации прибыли.

Самостоятельная работа (аудиторная):

1. А, Б и В – производственные ресурсы, используемые для выпуска продукта Х.

Количество ресурса А возрастает. Обычно это приводит к тому, что предельный продукт а) возрастает в любых обстоятельствах;

б) возрастает, если количества Б и В не изменились, но не обязательно растет, если количества Б и В изменяются;

в) в любых обстоятельствах уменьшается;

г) снижается, если количества Б и В не изменились, но не обязательно снижается, если одновременно растет количество Б и В.

2. Взаимосвязь между изменением масштаба производства и соответствующим изменением в объеме выпуска продукции называется… а) отдачей от масштаба;

б) производственной функцией;

в) эффектом масштаба производства;

г) законом убывающей производительности.

3. Выручка предприятия рассчитывается как… а) произведение цены и количества продукции;

б) произведение себестоимости и количества продукции;

в) произведение средних валовых издержек и количества продукции;

г) разность цены и средних валовых издержек.

Самостоятельная работа (внеаудиторная):

Письменно ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое производственная функция?

2. Чем объясняется разнообразие форм кривых равного выпуска продукции (изоквант)?

Может ли изокванта быть вогнутой к началу координат?

3. В каком периоде (краткосрочном или долгосрочном) факторы производства являются переменными?

4. Существует ли различие между правилом максимизации прибыли и правилом наименьших издержек?

5. Почему равновесие (оптимум) производителя достигается в точке касания изокванты и изокосты?

6. В чем состоит действие закона убывающей отдачи?

7. В чем состоит экономический смысл разделения издержек в краткосрочном периоде на постоянные и переменные? Приведите примеры постоянных и переменных издержек 8. Чем объясняется нисходящий наклон кривой средних постоянных издержек?

9. Объясните, почему кривая средних общих издержек в краткосрочном периоде имеет U-образную форму?

10. Что такое предельные издержки? Какова зависимость между предельными и средними переменными издержками фирмы?

11. Что такое эффект масштаба производства и почему он существует?

12. Какие отрасли имеют обычно больший эффект масштаба и почему?

1. Затраты на 1000 единиц продукции формировались исходя из следующего:

- заработная плата – 20 млн.руб.;

- сырье и материалы – 30 млн. руб.;

- здания и сооружения – 250 млн.руб.;

- оборудование – 100 млн.руб.

Продана вся продукция по цене 122,5 тыс.руб., норма амортизации зданий и сооружений составляет 5%, а срок службы оборудования в среднем равен 5 годам.

Определите прибыль от уплаты налогов.

2. Предприятие находится в условиях совершенной конкуренции. Зависимость общих затрат от выпуска продукции представлена в таблице:

На рынке установилась цена на уровне 10 руб. Какой объем производства выберет предприятие?

3. Издержки производства на фирме складываются из...

а) зарплаты, стоимости машин, стоимости материалов, накладных расходов;

б) налогов, зарплаты, амортизационных отчислений, предпринимательского дохода;

в) процента по кредиту, зарплаты, налога на прибыль, амортизационных отчислений;

г) командировочных и представительских расходов, стоимости материалов, налога на прибыль, подоходного налога.

4. Представьте, что предельный продукт труда в настоящее время равен его среднему продукту и фирма предполагает принять на работу 10 новых рабочих. Как фирма заинтересовала оплачивать им труд: по стоимости их среднего или по стоимости их предельного продукта?

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы 1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

4. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

5. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

7. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

8. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

9. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

Тема 7. Конкуренция и монополия Студент должен знать:

сущность, функции и виды конкуренции; методы конкурентной борьбы; типы конкурентного поведения фирм; определение горизонтальной и вертикальной интеграции, диверсификации, концентрации производства; основные формы объединения предприятий: картель, синдикат, трест, концерн, конгломерат, холдинг, финансовопромышленная группа; содержание понятия рыночная власть, монополия, монопсония;

источники и общественные издержки монопольной власти; принципы ценообразования при рыночной власти; определения понятий монополистическая конкуренция.

Олигополия; сущность антимонопольного регулирования; соотношение понятий монополия и эффективность; что такое естественные монополии; принципы и эффективность антимонопольного регулирования.

Студент должен уметь:

разбираться в сущности конкуренции; представлять ее функции и охарактеризовать ее виды; анализировать методы конкурентной борьбы; различать типы конкурентного поведения фирм; сформулировать понятия горизонтальной и вертикальной интеграции, диверсификации, концентрации производства; различать основные формы объединения предприятий: картель, синдикат, трест, концерн, конгломерат, холдинг, финансовопромышленная группа; дать определение рыночной власти; охарактеризовать источники и общественные издержки монопольной власти; изложить принципы ценообразования при рыночной власти; охарактеризовать монополистическую конкуренцию и олигополию;

разбираться в сущности антимонопольного регулирования и антимонопольном законодательстве; дать определение естественной монополии; изложить принципы эффективного антимонопольного регулирования.

Содержание темы:

Сущность, функции и виды конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Типы конкурентного поведения фирм.

Горизонтальная и вертикальная интеграция, диверсификация, концентрация производства. Основные формы объединения предприятий: картель, синдикат, трест, концерн, конгломерат, холдинг, финансово-промышленная группа.

Рыночная власть: монополия и монопсония. Источники и общественные издержки монопольной власти. Принципы ценообразования при рыночной власти.

Монополистическая конкуренция. Олигополия.

Антимонопольное регулирование. Монополия и эффективность. Естественные монополии. Антимонопольное законодательство. Принципы и эффективность антимонопольного регулирования.

1. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное / под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. – 2. Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации. М.: Учебник. 2007.

3. Борисов Е.Ф. Экономика: учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 320 с.

4. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 5. Булатов А.С. Мировая экономика: учебник для вузов. – М.: «Юристъ», 2005. – 736 с.

6. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. – М.:

«КноРус», 2007. – 440 с.

7. Киселева Е.А. Макроэкономкиа. Экспресс-курс: учебное пособие. М.: «КноРус», 2008.

8. Куликов Л.М. Экономическая теория: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: «Финансы и статистика», 2004.

10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х томах.

Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2001.

11. Проничев И.К. Мировая экономика: Учеб. пособие / И.К. Проничев; МО РФ; СыктГУ.

– Сыктывкар, Изд-во СыктГУ, 2006.

12. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер. с англ. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – 800 с.

13. Семенов А.К. Международные экономические отношения. М.: Учебник. 2005.

14. Экономика для неэкономических специальностей: Учебное пособие / Под общ. ред.

А.П. Шихвердиева. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2006. 197 с. (электронный адрес http://www.koet.syktsu.ru/).

1. Российский экономический журнал 2. Экономист 3. Вопросы экономики 4. Акционерное общество 5. Экономический вестник 6. Вестник «Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера»

Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета / http://koet.syktsu.ru/vestnik/otredakcii.htm.

Практическая работа № 7 по теме:

Конкуренция и монополия.

Основные формы объединения предприятий.

Рыночная власть: монополия и монопсония.